无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
读书之星主要事迹材料篇一
朝阳校区二（4）班小李。如果把生活比作一幅画，那么书就是那最美丽的风景；如果把生活比作一首歌，那么书就是那最动听的乐章；如果把生活比作一片草原，那么书就是那朵最鲜艳的花；如果把生活比作浩瀚无比的夜空，那么书就是那颗最耀眼的星星。读书是一种享受，是一种乐趣，读书是我每天必做的事情。如果没有什么特殊情况，一般都会在睡前看上半小时的书，我能在书中找到自己的快乐，开阔自己的眼见，找到属于自己的小天地。
在我还没上学的时候，爸爸妈妈就已经带我进入了书的海洋。他们经常跟我一起阅读绘本，给我讲绘本里的故事。绘本中虽然只有几张简单的图片，但我的爸爸自编自导自演，总能像魔术师一样，可以“变”出各种不同版本的有趣故事，从他口中出来的人物动物呀，都会变得栩栩如生，以至于那时候我会不厌其烦地天天缠着他反复陪我讲故事。当然小小的我也时不时地给他们回馈各种惊喜，三岁不到的我可以把白雪公主的故事一字不差地讲出来。书能致远，它开启了我去远方的路。
后来随着我慢慢长大，我接触了拼音、汉字，认识一些简单的字以后，我就可以自主阅读带拼音的故事书了。从《爷爷一定有办法》到《猜猜我有多爱你》，再到《逃家小兔》，那些精美的插画，动人的故事，让我周围沐浴着爱和亲情；从《安徒生童话》到《草房子》，再到《狼王梦》等等，那迷人的情节，常常使我在五彩缤纷的书海里流连忘返。我喜欢看书，我和书是形影不离的好朋友。课间，我喜欢安静地坐在座位上看书；放学回家一做完作业，我就会情不自禁地“啃书”；睡觉前，那就更不用说了，看书那必须是雷打不动的事情。对了，书也很幸运地遇到我这个小主人，它跟着我坐飞机去各个地方旅游，跟着我乘车去野外郊游，因为无论去哪儿我都会带上它。
随着阅读量的提高，我的书架也小成规模了。每当闲暇时，我喜欢坐在我的小书架前，翻开那些浸染着油墨香气的图书。那一刻，我就仿佛悄悄走进了另一个奇妙的世界。在那里我认识了可爱的小猪稀里呼噜，结识了乐观面对生活的海伦凯勒，了解了祖国的大好河山……我深陷书海，如痴如醉。读书让我明白了不曾懂得的各种知识；读书带我游览了不曾去过的风景名胜；读书让我认识了不曾见过的先贤伟人。
书就是这样神奇而且让人充满好奇地去探索发现。同一本书，不同的人、不同的时间可以读出不同的意思，这也是书的魅力所在。记得寒假我跟妈妈一起读《狼王梦》，在我们分享交流的时候，我更多的是看到了母爱的伟大，而妈妈说她更多的是欣赏紫岚为梦想而努力，坚持不懈的品质。
通过阅读，我学到了很多知识，懂得了很多做人的道理，提高了语言表达能力、理解能力。渐渐的，阅读过程中，我不仅仅关注故事情节，我也会摘录丰富的好词好句，并灵活运用到日常学习中。妈妈还会引导我思考文章中作者的写作用意，所以课堂上我的回答常常会让同学和老师刮目相看、叹为观止。“读书破万卷，下笔如有神”，我的作文经常被选为范文供同学们传阅。在“阅读伴我成长”征文比赛中，我获得了二等奖的好成绩，从一年级至今，每个学期我都被评为“三好生”“全优生”。这都是阅读赠予我的财富。
读书之星主要事迹材料篇二
我性格开朗活泼，喜欢帮助他人。我勤奋好学，不断用知识去武装自己，充实自己。我积极向上，热爱生活，享受每一天。
在生活上，我勤俭节约。我来自农村，家庭条件并不是很富裕，所以我不浪费粮食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假时间和大型节假日去做兼职来补贴自己的生活费。我性格外向，积极热情，和班里同学还有其他朋友都相处融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以真诚、耐心和宽容作为交朋友的宗旨。课余时间，我积极参加各种社会实践活动，收获良多。
在学习上，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，我刻苦钻研，勤奋好学，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，开阔眼界，积极充实自己，努力提高自身的文化素质。
每个学期，我都能制定出各科的学习计划，并合理、周密地安排时间。通过刻苦努力，在大学过去的五个学期我取得了平均学分绩点为3.47这一成绩，名列班级第三。
我认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，我充分抓住每一次机会锻炼自我，培养自我多方面的技能，不断提高自身综合素质，为踏入社会打下了坚实的基础。
在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，我加入中药学院团总支学生会，成为文艺部的一名干事。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖加瓦。我虚心听取师兄师姐的意见，听从他们在工作上的安排，并认真地完成我的工作，也会帮助其他同伴一起把工作做好。经过一年的工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合能力，也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西;也使我养成了坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯，无论是为人处事还是交流谈吐，都得到了很大提升。大二时，我退出学生会，加入中药学院学生党务中心，成为联络宣传部的一名干事。党务中心的工作不多，但是每接到工作时，我也会认真对待，用心地完成。
在思想上，我认真学习党的思想方针和工作路线，树立良好的人生观和道德观。我一直以一名优秀党员的标准要求自己，积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下，我利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做思想汇报。在上党课期间，我进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了我极大的鼓舞和勇气，使我能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
读书之星主要事迹材料篇三
个人介绍：
郭金锐，劳动关系学院学生，共青团员，现任19级劳动关系一班团支书，院学生会学习部部长，院督导信息站站长。
曾获奖励：
事迹简介：
郭金锐同学在日常学习、工作中密切联系同学，积极协助老师，积极做好同学们的思想建设。热爱本职工作，勤恳奉献，尽职尽责做好学风建设，积极参加学校、学院组织的活动，全面提高自身素质。在认真工作的同时也能保证学习的质量，大一时成绩排专业第一，大二时取得了专业第二的成绩，并且通过了普通话考试、英语四级考试。身为入党积极分子，在疫情期间，积极主动参与志愿防疫工作，充分发挥入党积极分子的榜样作用。
读书之星主要事迹材料篇四
莎士比亚曾形象地说：生活里没有书籍，就好似地球失去了阳光。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，便会觉察生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。书，令我受益无穷，它像我的'良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。
我喜欢看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是教师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有时也去县图书馆借书，我看完了书就马上又去还和借。每逢星期天我都会去书店看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校园小说。我还阅读老师给我们推荐的书，如：《感动中小学生的一百个故事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读根底，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了一定的水平，我有多篇作文曾经在省级、国家级征文比赛中获奖。因为读书多，写作好，我曾被评为学校“读书之星〞。古人读书为求'黄金屋，颜如玉'，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。
读书之星主要事迹材料篇五
xx，女，104班班长。“严于律己，宽于待人”是作为班长的她为自己立下的座右铭。
xx同学品学兼优，乐于助人，积极向上，热爱学校，热爱班集体。在学习方面，她目标明确，刻苦努力，勤于思考。她从一点一滴做起，通过课前预习，找出不懂的问题，然后带着问题在课堂上专心听讲，积极回答老师提出的问题，不懂的及时请教老师；课后认真完成各项作业，及时复习各科知识，喜欢与同学讨论问题。她曾获得城南中英文学校五年级数学竞赛一等奖。付出使她优秀，每一次考试她在班里都是名列前茅。
她喜欢用画画来丰富自己的'课余生活，她为班集体设计的班徽寓意深刻。她还积极带领同学参加学校组织的“学雷锋活动月”，她主持的主题班会也获得老师的好评。
知识无止境，她将在未来的学习道路上，踏踏实实，一步一个脚印，刻苦努力，完善自我，不断朝着自己目标前进！
读书之星主要事迹材料篇六
莎士比亚曾形象地说：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。
我喜欢看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是教师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书，有时也去县图书馆借书，我看完了书就马上又去还和借。每逢星期天我都会去书店看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校园小说。我还阅读老师给我们推荐的'书，如：《感动中小学生的一百个故事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了一定的水平，我有多篇作文曾经在省级、国家级征文比赛中获奖。因为读书多，写作好，我曾被评为学校“读书之星”。古人读书为求'黄金屋，颜如玉'，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。
读书之星主要事迹材料篇七
我是三、三班的谭xx，今年10岁，是一个积极上进、活泼开朗的阳光小男孩，我兴趣爱好广泛，但最喜欢的就是读书。这次被老师同学们推选参加校园“阅读之星”的竞选活动我倍感荣幸。虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。
我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那充满惊险与刺激的《福尔摩斯探案集》，我爱那开启冒险之旅的《鲁滨逊流浪记》。
书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。让我们一起养成读书的好习惯吧！
今后，我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果这次我当选校园“阅读之星"，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向阅读之星学习。
我是谭xx，请大家记住我！我"悦"读，我快乐！
读书之星主要事迹材料篇八
班别：二2班；姓名：小张；我今年九岁，读书已经成为我的生活习惯，是一件很快乐的开心事。每天放学一到家，我就坐在专属我的阅读椅上，读五六本短篇的书，等写完作业，再拿一本长篇，读到妈妈催我睡觉，这是我三年级开始的“五短一长〞阅读法。我有很多读书的`方法，小时候读书时间更多，我最喜欢那些一大套很多本的系列书，有很长时间可以和书中主角做朋友，跟着丁丁到处历险，坐上神奇校车去旅行，跟着福尔摩斯探案，陪老鼠记者杰罗尼摩斯蒂顿冒险……太神奇了，我太喜欢书本里那些多姿多彩的世界了。
读书是一件不需要别人鼓励的事，里面的乐趣就很多，成为阅读之星我会带小伙伴一起读书，让他们也爱上阅读。
读书之星主要事迹材料篇九
我是育才小学3·7班的张淋凯，平时我特别喜欢读书，觉得读书就像我最爱吃的口香糖，甜甜的；读书也像我爱喝的牛奶，有营养，味道好，有了书的熏染，就觉得我拥有了自信与快乐。
上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢的我就爱上了读书，《童话故事》《小故事大道理》等，都是我喜欢的书籍，现在上小学三年级了，每天晚上睡前我都要看半个小时的书，还有平时下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是一个名副其实的“小书虫”。随着年纪的成长，我从以前的只会看带拼音的小孩书到现在看《海底世界》《小学生作文》《中国少年儿童读本》等青少年书籍。随着阅读量的增大，我不但积累了很多精彩句段，我的写作能力也有了明显的进步。
在冯老师和王老师的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读爱好，陆续购买了好多书给我，这次暑假每隔几天就带我到图书馆去看书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的`视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。
虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我“悦”读，我快乐！
张林凯
3·7班
读书之星主要事迹材料篇十
我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。
在初三的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的`，因此那一题做起来得心应手。
读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。本学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生的各种大事，我的报道多次中稿。在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖。前不久学校组织的散文比赛，我获得了初三年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分。
我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果学校将“校园阅读之星”的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习。
我坚信“阅读”这颗明星在未来一定会熠熠生辉！
家长意见
李鑫平时喜欢读书，每次都能积极完成学校的读书任务。她读书写笔记，善于总结。参加“校园之星”评选后更加积极主动了。
签字：李继贵
班主任意见
李鑫同学成绩优秀，尊敬师长，团结同学，喜欢读书，阅读面广，经常帮助学习上有困难的同学，符合“阅读之星”的评选条件。
签字：李华