优秀作文需要有扎实的写作基础，包括词汇、语法和句子结构等方面。接下来是一篇优秀作文的摘录，希望能够引起大家对文学创作的兴趣和思考。
六年级第一单元作文：暑假生活趣味多
今天，老师带着我们去摸蛤喇，我们甭提有多高兴了。
我们一路说笑来到了欢乐河，展现在我们面前的是一片海阔天空，我们赶紧下岸，纷纷下水。“哈！哈！哈！哈！”旁边传出笑声。我定睛一看，啊！原来是张志鹏滑下水去，弄得浑身都是泥。我下到水中，同学们都相互搀扶。生怕像张志鹏一样。大家都在认真的寻找，可我却一个也没找到。啊，终于找到一个了，我拿上来一看，天啊，那么小！这可能是世界上最小的蛤喇了！不过我也为自己发现了“世界之最”而兴奋不已。哎，别想了，还是继续找吧，时间一分一秒的过去，可是我还是一无所获，这要被大家知道，还不要笑死我。看到别人的桶里都是自己的“战利品”，再看我的桶里，空空如也，实在可怜！我一点信心也没了，啊，我又找到了一只，这个蛤蜊饱满硕大！啊，太好了！我终于有了自己的战果了，心里别提多高兴了！于是，我的信心又恢复了，继续找起来。到了最后，我也有了不小的收获――八只蛤喇。
最后，在老师的一再催促下，同学们只好恋恋不舍得离开了欢乐河，但我觉得大家的欢笑声依然回荡在小河中。
六年级单元作文：回顾小学生活
在这段充满喜怒哀乐的日子中，点点滴滴都是成长的足迹到了高年级，课业压力逐渐繁重，在老师的谆谆教诲下，才能迎刃而解、如释重负，让我在心灵与知识上不断的成长。
转眼间，剩下一个学期就要。
鸟儿想要在天空中飞翔，就要学会飞翔的本领；鱼儿想要在大海里翱游，就要学会翱游的本领；人们想要在社会上立足，就要先学会生存。
记得有一次，妈妈带着弟弟出去玩，家里只有我一个人在家。我看了一小会儿电视，忽然，听见了一阵脚步声，我以为是楼下的人，便没在意。可是，又过了一会儿，脚步声逐渐接近，然后便敲响了我家的门。我走过去，刚想开门，心想：妈妈刚出去，这么快就回来了？如果是妈妈回来的话，应该会有弟弟的声音啊？为什么会没有呢？难道是送快递的？但是我家最近没在网上买东西呀。于是，我透过猫眼一看，是一个人穿着快递员的衣服，手里拿着快递的人。但是，他特别奇怪，明明这么热的天，却捂得那么严实。我便问：“谁啊？”“送快递的。”他平静地回答。“哦，那你就把快递放那儿吧。”我赶紧回答。“不行，你一定要出来拿，不然我怕一会儿会有人拿走的！”他开始有点急躁了。“请你快开门拿你的快递。”很显然，他开始暴躁了。怎么办呀？我该怎么办呀？我有点害怕了，但我马上冷静了下来，说：“爸，你出来拿下快递吧。”那个人听后说：“对不起，我看错了。”然后，赶紧走了。妈妈回来后，夸我很机智，我非常高兴。
在我们的生活中，或许会遇到一些危险的事，但我们只要勇敢、机智、沉着、冷静，就可以摆脱危险，这样我们才能学会生存！
我的暑假生活_六年级第一单元作文
不知不觉中，轻松愉快的暑假生活即将过去。一开学，我就是一个四年级的小学生。回想去年暑假的生活，感到充实幸福。(大卫亚设，北方执行部队)。
俗话说：不规则，不方圆。所以放假了，在妈妈的帮助下制定了详细的休假计划，每天按计划生活和学习。放松心情，获得了快乐。
生命在于运动每天早上，伴随着鸟儿美丽的歌声，我和妈妈早早起床，洗漱完毕，去体育场打羽毛球，跑步…这些项目现在都成了我的强项你看，现在我的身体多好啊！运动结束后吃早饭，我开始做语文作业、英语作业和数学练习。这节课我写完作业后，我读了一遍书。因为书是人类最好的营养品。而且我可以抄书中的好词，随着时间的推移，这些句子和单词，我可以应用到我自己的句子中。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)有了这样合理的安排，我不讨厌学习，反而在收获中尝到了学习的乐趣。
“工作和休息的协调，工作不累。”这是妈妈工作时常说的话。玩可以玩傻瓜，学习也可以学傻瓜。所以我把这句话改成了“工作和工作的协调，学习不累”。“每当我完成学业的时候，我都在适当地放松。例如，找朋友玩或看电视。所以暑假期间每天都过得很充实，很开心，一点也不累。
自然是怎么看都读不完的书，我们要仔细阅读。大自然还需要我们好好欣赏，就像美丽无比的画一样。暑假期间，爸爸和妈妈为我安排了两次旅行，一次去爸爸的故乡吉林，一次去妈妈的故乡水平面。在旅行过程中，我感叹祖国风景秀丽，又感受到了浓浓的亲情。
这个暑假我不仅度过了丰富愉快的时光，还获得了很多知识。为五年级学习生活画上圆满的句号，对即将到来的六年级充满无限期待。
你这个暑假过得怎么样？给大家听听！
我的暑假生活_六年级第一单元作文
转眼间，愉快的暑假已经悄然而去了。在这个暑假里，我们大家一定都发生了许多多姿多彩的事吧。当然，我也不例外，其中最让我难忘的就是游北京的天坛公园了。
说起天坛公园，想必大家一定都不会陌生。它是古时皇帝祭天的一个神圣的地方，祈求风调雨顺。它有著名的祈年殿、回音壁和圜丘。其中这三个地方给我留下的印象最深的要数祈年殿了。
走进天坛公园的东门，我抬头便望见了雄伟的祈年殿高高伫立在那里。我被它所吸引了，不由地已加紧了步伐，来到了它的眼前。我从上面一直望到它的下面，一层比一层略宽大一些，像一个葫芦似的。在它的最顶端竖立着一个大匾额。上面写着三个苍劲有力的大字“祈年殿”在它的周围是许多白色的用石头砌成的栏杆，上面不远处刻着一个个动物的石像。站在远处望去，红砖绿瓦，祈年殿真是金碧辉煌。我又走进了祈年殿的博物馆，让我看到了伤心的一面，早在清朝时，祈年殿就已经被日军所占领，墙上还悬挂着日军在祈年殿留下的照片。后来，又有外国的飞机在它上空盘旋，把它炸毁了。最后，中国赢得胜利后，又调集以前建造祈年殿的匠师们，进行修补。所以我们现在才看到完整的祈年殿。
回音壁给我最大的印象就是“静”这里的人们都喜欢弹各种乐器，站在回音壁的墙角往外听去，能听到各种美妙的声音，如身临其境。
游天坛公园给我留下了许多新知识，让我看到了它的辉煌，又看到了它的毁灭，使我时刻铭记着祖国的历史。
六年级语文第一单元习作暑假生活
时间飞快的流逝，像白马飞快的跑过。时间送走了紧张的一学期，迎来了假期。“开始放假了。”老师刚说完，大家就乱起哄：“放假了，放假了！”老师布置完作业，同学们像飞出笼子的小鸟，摆脱书本的缠绕，一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我在阳光的照耀下，开心的走在路上。放假的感觉真好，直到八点才可以睁开惺忪的眼睛，不紧不快的穿衣服，不用急急忙忙的写作业，晚上还可以看我喜欢的电视，还冷吹着凉爽的空调，随便的逛超市……特别的快活。
二、痛苦章。
好日子总是那样的短暂，堆积如山的作业令我苦恼，而且妈妈希望我的成绩有突飞猛进，让我三天写一篇作文，其它时间做作业，作业做完了看书，晚上读英语……不知为什么，我竟想起学校的日子。
平时，学校只不过多了些限制，多了些疲惫，多了些作业……但用心去体会，却可以发现同学们之间的友谊很纯洁。学习生活不仅有规律，而且生活很充实。如今我听不见悦耳的铃声，没有了同学们快乐的声影，少了些快乐，少了些笑容，只有满腹的烦恼。
暑假的生活有酸有甜有苦有辣，也许这就是生活。又要迎来了新的学期，让我们融入快乐而紧张的学校生活了，我真高兴！
四川省绵阳市外国语学校三年级:付铭昊。
收藏：暑假生活。
六年级第一单元同步作文：暑假生活
暑假，妈妈和爸爸带我去了一个中外闻名的旅游胜地――海南。我们一行人到了许多好玩的地方，比如：森林公园、天涯海角、蜈支洲岛……可我最喜欢的还是――南湾猴岛。
去的途中听完导游简短的介绍后，我们便到达了目的地。下车后又坐了五分钟的缆车就上了岛。一上岛就看见了成群结队的猴子，还有几只母猴子抱着小猴，在树上、房顶上毫不费劲地跳来跳去。别看这些猴子外表挺温柔、挺可爱，可是说它们是一群“野蛮的强盗”一点也不过分。我在地上捡了一个尚未成熟的小椰子准备带回去玩，让爸爸帮我收到背包里，正在这时，一只猴子从爸爸的背后扑上来，吓得爸爸赶忙把小椰子扔给了它，但它还是把爸爸抓了一下。有一个小孩买了一瓶饮料，刚打开瓶盖，一群猴子扑了上来，把饮料给抢走了。听猴岛的工作人员介绍，猴子最喜欢喝酸酸甜甜的饮料，所以饮料是最容易被抢的，相反矿泉水儿子倒不抢。再就是你不能当着猴子的面打开包，猴子以为你掏吃的东西，也会扑过来。以至于以后我们每次打开背包都要左看看，右看看，上看看，下看看，生怕被猴子发现了，像做贼一样。
后来我们还看到了一些受到“高等教育”的猴子，这些猴子为我们表演了精彩的马戏。它们做了一些人才能做的事情，有些比人做得还要好。猴子为我们表演了单杠、吊环、走钢丝，还表演了骑自行车，每只猴子骑着一辆儿童自行车在场地里转圈，动作娴熟，速度快极了。还有一只猴子与山羊一起表演了过独木桥的节目。总之，节目精彩绝伦，让人意犹未尽。
我觉得海南的猴岛很好玩，整个海南都好玩，人们称海南为旅游胜地，真是一点都没错。
回顾暑假六年级作文
这个炎夏，我们的喜悦与激情更是给它热上加温。我的心澎湃汹涌，因为我好期待我会过上一个很与众不同的暑假生活。
我深知，我要踏入六年级的行列，我会是全校最耀眼最伟大的。所以，的同时，我也适量的安排。半个月，我在学习英语，掌握一门语言是真的很不容易，要了解国外的人情世故更不简单。每日清晨都是头脑最清醒的时分，也是力最强的时刻，因此，枝头鸟儿叫之时，我就要匆匆赶去补习班，开始了我一个上午的英语学习生涯。这一个月下来，我感觉这过得跟一样儿，多多，益处大大!
暑假里最缺不了游戏的伙伴。家里，让整个家乱蹦带跳的淘气鬼，让整个家温馨的果——，便是我倾诉、玩耍的对象。如果弟弟不去幼儿园，我就会当起一位满腹文学，气质非凡的“唐”。我运用电脑的动漫教学，趣味游戏，开心巩固的方法，来让我的弟弟更早接触学习，为他以后的学习生涯打下坚实的基础。户外，我们几个好伙伴更是翻山越岭、东游西荡，玩得开心的同时更注意。
热闹的园、奇幻的海底世界、充满欢声笑语的游乐场也是我们尽情享受刺激的最佳娱乐场所;极具特色的云南丽江、素有“甲天下”之美誉的桂林山水、热辣辣的湖南常德，更是我们的最佳明智之选。还有电视上的精彩、有意义的节目啊，图书馆里深奥的图书啊、电脑上的即使新闻啊，都是我必看的要点。
六年级第一单元习作暑假生活
暑假里发生过许多有趣的事情，但没有一次可以与我看“音乐喷泉”相比，至今我还历历在目，好像发生昨天一般。
那是盛夏的一天，夕阳的光撒在地上，在地上投下长长的阴影，使我和爸爸觉得格外凉爽惬意。一路上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
到了地方才7点多，“音乐喷泉”到8点多才开放，我就在广场里转悠，看看这里“稀奇”的东西。喷泉的形状像一个棒棒糖，“糖”特别大，圆圆的。“棒棒”是一个长方形。
广场里面最引人注目的是大理石雕塑，里面雕的有人物，栩栩如生。花草树木等景物真从现实中复制到上面的。上面有雕的历代故事(字配画)里面的字更是好看，有苍劲有力的；有柔细轻盈的；有各种书体的，如：行书，隶书，楷书。
里面不仅有大理石雕塑，还有自然石雕塑，雕的有：双龙戏珠，丹凤朝阳等等。
还有自然形成的石头，有的像宝石，有的像椅子，有的像一位仙女……。
不知不觉到了8点半，“音乐喷泉”终于可以开放了，广播里放出了看“音乐喷泉”的守则。足足放了十遍，放得我心烦意乱，都想回家了。
喷泉一开，我立刻心旷神怡，陶醉在了这喷泉中。
喷泉喷得特别高，长方形中的喷泉柱有时喷地直直地，有时像机关枪发子弹一样，一下接一下，有时像叶子一样，开开合合。
圆形的喷泉柱喷出的像一朵水仙花，中间还有仙女在跳舞呢！我想她一定是在跳芭蕾呢！圆柱的喷泉和长方形的喷泉合在一起，真是十全加十美。
到了9点多，虽然喷泉没有结束，但妈妈让我走。我才依依不舍地离开，回到家，脑海还显现出喷泉的美丽形状。
喷泉啊！喷泉啊！我为你骄傲，因为你是我们永城灿烂文化中一颗明珠！
六年级暑假生活日记
同学们，你们都有自己的最爱吗?我想大家会说出五花八门的答案。而我的最爱，就是打篮球。
说起来喜欢上篮球是在20__年的夏季，那时正在放暑假。我把作业做完以后，就百无聊赖的看起了电视，那时正是奥运会期间，电视中证方正中国男篮征战奥运会的画面，我就看了起来。正是在这个暑假，我爱上了姚明、易建联等球员，而我也一发不可收拾的爱上了打篮球这项充满激情的运动。
刚喜欢上篮球时还小只会一些简单的运球和投篮。和别人打比赛时常常会输，可尽管这样，我仍是乐此不疲的热爱只打篮球这项运动。
可是打篮球不仅有赢的比赛的快乐，也有在烈日下训练的艰辛。在烈日炎炎的下午，很多人都以各种理由不去训练，而教练也不批评他们，我也想象他们那样，但是，我却凭着对篮球的热爱我却坚持了下来，尽管累得筋疲力尽、大汗淋漓我也毫无怨言，有付出就会有回报，终于，我的球技提高到了一个新的档次。我的目标就是成为一个像科比一样的优秀的篮球运动员。
因为爱打篮球，我获得了坚持不懈的毅力，因为爱打篮球，我获得了不到最后一秒不放弃的精神。因为爱打篮球，我获得了不断超越自己的力量。因为爱打篮球，我还会获得更多更多。
回顾暑假六年级作文
我是一个自信乐观的女孩，但是在音乐上，我却失去了这份自信。
暑假，妈妈给我报了一个暑假才艺班——吹葫芦丝。开学的第一天，我迈着欢快的步伐走进才艺班，找了一个安静的座位，坐在那里，激动地等待着上课。没过多久，只见一位老师翩翩而来，她让我们每人上去领乐器，之后，老师给我们讲解吹葫芦丝的要点——葫芦丝基本爬音。老师一边讲解，一边示范，然后叫我们自主练习，同学们纷纷开始行动了。
我也不甘示弱，坐在那里安静地练习起来，可是练了很久，依旧没有练会爬音。我举手问了老师，老师叫我练习一遍，看后，沉思了好久，对我说：“你的小拇指比别人短一截，不太适合吹、啦、弹、奏等乐曲……”
回家后，我独自在房间里面哭泣，心想：放弃算了，我不是练葫芦丝的料。我随手拿起葫芦丝，把它丢在一边。后来，我走进客厅，打开电视看了起来。不知多久，我看到电视里正在播放一则新闻——一位指挥家正在美国纽约大厅里指挥交响乐。解说员说道：“这是一位智障人员，他的智力相当5——6岁儿童，但是凭着自己对音乐喜爱坚持下来。”听完解说员的介绍，我陷入沉思：一个残疾人竟能取得成功，我，还有什么克服不了的事能?我重新回到房间里拿起葫芦丝，又开始练习。尽管我知道，我要练习好吹葫芦丝比他们花更多的时间，但是，我不在乎。
现在，我真正懂得了：只要我们有毅力，肯脚踏实地去做一件事，总会有所收获。
回顾暑假六年级作文
暑假里有很多趣事发生，但最有趣的还是体育场一日游。
这天上午，妈妈带着我和弟弟来到体育场，刚到门口，我就看见了蹦蹦床，我说：“妈妈，我要玩蹦蹦床，。”妈妈说：“你都多大了，还玩蹦蹦床，让你弟弟一个日去吧!”我说：“不行，弟弟自己取回很不安去昂的，我上去看着他不是也行吗?“妈妈说：“那好，你们去玩吧。”我一听这话，马上蹦了起来：“哦耶!太好了。”刚上蹦蹦床，就摔了个跟头。妈妈还笑我说：“多大了，还摔跟头。”我又站了起来。我看到有一个充气马，我就上去骑，谁知马屁股漏气，我一坐上去，又摔了个跟头，我生气地说：“不玩这个了，去玩别的。”我看到哪里有很多人在玩独木桥，我也就跑过去玩，这次还算顺利，没有摔倒。玩了一会儿，我又不想玩蹦蹦床了，我说：“妈妈，我要玩旋转木马。”妈妈说：“玩去吧!”坐在旋转木马上，特别凉快，我向旁边一看，还有镜子，再看看镜子里面的我，玩得满头大汗，脸像一个红苹果。
午饭过后，妈妈把她的手机拿出来给我，我说：“干什么?”妈妈说：“你看看相册就知道了。”我翻开相册，里面照的都是我和弟弟玩时的照片。里面还有一张我四脚朝天的照片，这是我爬充气山时，踩空了，所以就从上面摔了下来，谁知刚好被妈妈拍到。里面还有好多搞笑的照片，我越看越觉得搞笑。
体育场一日游真是太愉快了，我要把这些快乐时光都记录下来。
六年级暑假生活作文
对于我们小孩子来说，夏天最能解暑的就是冰棍了，冰棍带给我们的快乐要远远超过西瓜。在众多口味的冰棍中，我最喜欢的口味便是可乐味的，又冰又甜还带一点汽水的味道，吃起来特别过瘾。
这个可乐味的冰棍是在姥姥家村上的一个小超市发现的。
每天我就特别盼望时间赶紧到中午，因为那个时候天热，我们小孩子说吃冰棍大人答应的会爽快些。得到同意后，姐姐就会骑着电动车带我去超市买冰棍。
推开超市的玻璃门，我们直奔冰柜的方向，我毫不犹豫拿起了可乐冰棍。付了钱后，姐姐便会骑着电动车带着我来到一个阴凉的小巷口，我俩将冰棍风卷残云般吃完后，再骑着电动车回家。
你可能会问：“为什么不在家里吃呢？”
因为我的表弟锦荣才5岁，他特别喜欢吃冰棍，而且一吃冰棍就停不下来，吃了一个还想吃。那么小的年龄是不能吃太多冰棍的，所以我和姐姐每逢吃冰棍的时候都会躲着锦荣，以免被他看见。但纸里包不住火，终究还是被发现了。
那是一个骄阳似火的下午，呆着不动就会出一身汗。我和姐姐买完冰棍后，躲到三姥爷家的小巷里吃了起来。这时，锦荣突然出现在巷口，吓得我和姐姐赶紧将冰棍背到身后，不让锦荣看见。但已经晚了，锦荣走到我们面前，对我说：“哥哥，我也想吃那个冰棍。”没办法，我和姐姐只好无可奈何地给锦荣买了一个冰棍，并对他说：“只能吃这一个，不能多吃，听到了吗？”锦荣点了点头，意思是：我知道了。但我还是有点不相信，锦荣曾经好几次答应只吃一个，但吃完一个后又向我们要，我们不给他买，他就哇哇大哭起来。吃一堑长一智，我是不会再同一个地方跌倒好几次的。
关于这个问题，我和姐姐早就想好了应对之策。
六年级暑假生活日记
早上起来，洗漱完，收拾书包，要去上学去了，看看手表，糟糕!7点了，就要迟到了!到了校门口，哎!还来得及。咦?怎么不见一个人的影子?不会是上课了吧!不对啊，现在是7点20分，还有10分钟啊!怎么回事?难道今天放假?不对啊!今天是星期1，怎么会不读书呢!我左想右想!才看见学校的教学楼上，挂着几个大字，祝同学们暑假快乐!原来那不是做梦，那是真的!我梦寐以求的暑假终于来了!
耶!又可以放2个月的假了!虽然就要读六年级了!但爸爸妈妈没有给我加负担因为这次我期末考试考了第一名!呵呵!
我决定在这快乐暑假里，我要先做完作业，再去玩!再去学书画。另外，我有一个最大的任务，就是学会游泳!因为我不会游泳。被同学看不起，被家人视为“旱鸭子”，这是很大的耻辱。这个暑假，我决定赌上命也要学会游泳。总之，我会学会游泳的。也许你会说，切!浪费时间!不，这绝对不是浪费，学会一门本领多好啊。每年暑假都有很多人溺水死亡!我可不想死，我还要为我的理想去努力，去奋斗!
暑假虽然有好处，但坏处也不少。
我觉得暑假的坏处是天气太热，每天到7点多的时候，太阳就爆晒起来，弄得我都不能睡懒觉了!呜呜呜~~中午朋友来找我玩，我又不好不去，只能去了，一出门，啊!好热啊!每天我中午都出去玩，结果我慢慢的变成了一个“非洲”人!所以暑假的坏处就是不能睡懒觉!会把皮肤晒得黑黑的!我可不想啊!!
美好的暑假向着它奋斗吧!暑假，我来了!
六年级语文第一单元习作暑假生活
总评：作者叙述了在“开心农场”里的一场经历。从行文、结构来看，文章结构紧凑、叙述详略得当，这是作者最明显的进步！不足之处是叙述过于平直，没有生动地体现出游戏场面以及游戏时的心理活动，全文给人的感觉如同在介绍“开心农场”这款游戏，且个别地方表达不清楚（如“我可以对自己的农作物工作，也同样可以对好友的作物工作还可以得经验值哦”这句）。像这类作文最关键的是要通过游戏中的一两个重点场景，采用意境式的传神描写，并融入游戏中的对象活动和自己的心理活动描写，同时采用悬念设置等手法，把游戏情景生动再现出来。
点评人：泉州晓婷。
回顾暑假六年级作文
快乐的暑假很快就过去了，我躺在床上，想起了暑假里的一件快乐的事。那是今年夏天我在海南旅游时发生的一件事。
旅游的第三天，我们来到了大东海海湾游玩。在海滩玩了一会儿水，我觉得无聊极了，便上岸休息，突然，我看见一个牌子：远海潜水。咦?潜水呀，听起来挺有趣的。于是，我就让爸爸买了票和一包鱼食。ok。潜水教练教了我几个手势，便让我们去穿潜水服。呵，这种衣服可真有趣，连体的，穿起来紧紧的，像猪八戒穿着蜘蛛精的网一样。还穿鞋呢!
停，那是什么，在海底爬行?呵，是一只小螃蟹!这只小螃蟹可真有意思呀!竟然是红色的。红色的螃蟹不是熟的吗?难道有人将熟螃蟹仍进了大海里?可它明明在动呀!于是我便问教练。一问便知，海里的螃蟹本来就是红色的呀!
我打开鱼食，喂了起来，就有好多鱼来吃了。哇，有神仙鱼，大嘴鱼，还有一些其它不知名的鱼类。神仙鱼好看极了，有黄白条纹，上面还有一个像眼睛的东西。它还会变色呢!好漂亮呀!
不一会，教练便把我拉到了岸上。时间到了，我依依不舍地离开了。
啊，这真是一件开心又让人难忘的事情呀!我将永远记住这件事。
回顾暑假六年级作文
今天下午，我正在写作业，突然隐隐约约地听见奶奶对爷爷说：“咱下午蒸窝窝头吧!”“什么?蒸窝窝头?太好了!”我一蹦三尺高，急忙跑到奶奶身边，央求奶奶：“奶奶，您不是要蒸窝窝头吗?我也想蒸。”奶奶毫不犹豫地回答我：“行，那你也蒸吧!”“奶奶万岁!”我再一次一蹦三尺高。
准备开始蒸窝窝头了，我高兴得不知道该怎么办才好。对了，我应该做一些准备工作。我先像模像样地把围裙穿上，又大摇大摆地走到了厨房，站在水龙头旁边，把手用肥皂搓了一遍又一遍。哎!总算洗干净了，我终于可以开始蒸窝窝头了!嘻嘻，今天我可要好好地露一手，让大家惊讶一下。
“玉米面——军队，上啊!”我大喊一声，玉米面们就赶紧冲了上来，好了，开始做吧!我学着奶奶的样子，先拿起一小团面，把这团面揉圆，再捏成魔术帽的形状，然后小心翼翼地把里面掏空。别看这么简单的步骤，做起来可难着呢!我做了好几个，可是在捏的时候，不知道为什么，玉米面们总是不听我的话，我一捏它们就散开了。我不灰心，在奶奶的指导下，我终于也做好了两个比较像模像样的窝窝头。接着，我又开始做窝窝饼了。哈哈!这个简单，只需要拿一团面，把这团面搓圆，再把它压扁，这样，一个窝窝饼就做好了。我起劲地搓着，压着，不一会儿，我就做了很多。
奶奶把做好的窝窝饼放在了锅里，又打开了炉子，告诉我30分钟以后，窝窝饼就熟了。在我焦急的等待下，窝窝头和窝窝饼终于出炉了。看着热气腾腾的窝窝饼，我也顾不上热了，抓起一个窝窝饼就大口大口地吃了起来。嗯!真好吃，真好吃!我又吃了第二块，真是越嚼越香呀!
通过今天的体验，我明白了：原来蒸窝窝头看起来简单做起来难，我以后要多多练习，才能像奶奶那样，做出又好看又好吃的窝窝头。
回顾暑假六年级作文
阅读下列材料,然后按要求作文.
李勇”背起父亲上学“的事迹报道后,引起了社会的强烈反响,《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道,北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕.
看了这段材料,你从李勇身上看到了什么,有些什么感想请你给李勇同学写封信,谈谈你的感想.
要求:联系生活实际,不空谈.说心里话,有真情实感.符合书信格式.
阅读下列材料,然后按要求作文.
登山专家说:”你应该向山顶走.“。
”为什么不往山下跑山顶风雨不是更大吗“我怀疑地问.
”往山顶走,固然可能风雨更大,却不足以威胁你的生命.至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死.“登山专家严肃地说,”对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存."。