为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
飞机灯改装方案设计篇一
1.通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的'机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.参与节日游戏。
大班教师。
(一)教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
(三)家委会代表讲话
(四)幼儿歌曲表演
表演形式：合唱，分组唱，表演唱。
表演内容：所学歌曲。
(五)幼儿儿歌表演
表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令。
表演内容：国学诵读。
(六)幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》
(七)随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝福。
活动结束：家长离园
新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲子情。
飞机灯改装方案设计篇二
1、统一提供a4(80g)打印纸三张。
2、参赛选手必须在5分钟内，现场制作至少一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上选手的年级和姓名，以便核对成绩。制作好后放在指定位置。
3、纸飞机不能粘贴、拆分、撕裂、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机至少有双翼，要符合典型飞机造型。
1.纸飞机必须是由一个人亲自用手投掷,不能借用其他工具投掷。
2.投掷的位置周围应该没有任何干扰。
3.投掷前不能采用快速的奔跑和快走等助跑形式。
4.投掷飞机的时候选手至少要有一只脚没有离地，脚落地以后不能超过比赛起始线。
1、飞行距离测量以投掷线为起点，以飞机落地完全静止后飞机机身靠近起始线一端为飞行距离终点进行测量。以起点与终点之间的直线距离为准。每1米为1分，精确至0.1米，不足0.1米不计入成绩。
2、如果飞机在飞行过程中碰到了其他障碍物后坠落，以最终静止点为终点。
3、手掷纸飞机放飞2轮，选手可使用同一架飞机，也可使用不同的飞机。
4、成绩取最好一轮为最终成绩。如成绩相同，在相同成绩参赛选手之间增加对抗赛决出胜负。对抗赛比赛规则与正式比赛相同。
飞机灯改装方案设计篇三
“以顾客为中心”是我国民航业一直以来坚持的服务理念，天津滨海国际机场也一直以这个理念为指导不断为国内外旅客提供着优质的服务，方方面面都细致入微的为顾客着想，实实在在的以顾客为中心。
停车场处于为顾客提供服务的第一线，其服务的好坏直接影响到顾客对机场的印象。为了给停车旅客提供高质量的服务，提高天津滨海国际机场的形象，同时为停车场开辟第二利润源，中国民航大学sife团队现提出此增值服务管理方案，以供参考。
天津滨海国际机场停车场为露天停车场，车辆易受到恶劣天气的影响和损伤。春天风沙大容易损坏车漆；夏天日照强烈，车内温度高，开车前需要开空调降温。冬天温度低，开车前需要开空调升温。这些问题的存在不仅影响到车辆的美观、驾车顾客的舒适程度更延长了空调开启的时间，增加油耗和尾气排放。不仅增加了顾客洗车和耗油的支出，而且加剧环境的恶化。
在此背景下，包括成都双流机场在内的全国十多家机场的露天停车场为存放的车辆提供了罩车衣的服务，此服务较好的解决了以上的的问题，不仅提高了机场的形象而且为停车场增加了大量收入。
但其他机场大多采用普通车衣，保温隔热效果不是非常明显。此次我团队推荐的车衣为一款保温隔热效果很好的弹力车衣，不仅能明显改善车内温度而且更好的保护车漆，完全解决了车衣对车辆的二次损伤问题，且车衣具有基本的防盗功能。
停车场可以从提供车衣服务、车衣广告和车衣销售三方面入手。
车衣销售可以作为此增值服务另一个利润来源。如果顾客对此项服务满意，觉得车衣的使用确实保护了车辆且增加舒适程度节省油耗的话，会考虑买一套车衣长期使用。公司肯定会对这样的车衣销售提供一定的利润提成。
车衣作为一种特殊的广告媒介方式，也可以带来一定的经济效益。如公司可以根据贵机场要求，在车衣上提供广告宣传或企业文化宣传等印刷服务。一方面可以增加停车场广告方面的费用获取，（该广告部分获得的利润全部归停车场所有，公司不再收取任何费用）另一方面也可以起到很好的车衣防盗作用。
将停车场划分为车衣区和非车衣区两个区，车衣区需增加1-2名管理人员负责为区内车辆罩车衣以及顾客取车时车衣的收取。（此车衣罩、取方便，一个人两分钟内即可完成）
车辆进入停车场时，入口管理人员询问其是否需要车衣服务。如需要，收取适额的`押金后给予相应凭据。车辆进入车衣区后，管理人员凭顾客单据，根据车型选择相应的车衣为车罩好。顾客取车时管理人员收取车衣并为顾客单据盖章，顾客凭此单据方可由出口处缴费离开（车衣使用可按次收费或按时收费）。此方法可有效防止车衣被盗。
针对天津滨海国际机场添设车衣服务这一方案，我们可以看到巨大市场前景，而同时也存在一些有待解决的管理问题。针对这样的情况，我们请教了相关专业的老师，也与国内其他机场取得了联系、并进行了调研，总结了一下在管理方面做出如下建议，希望能对贵机场有所帮助。
首先，我们来看一下在双流机场调研的例子。
双流机场有4种类型的停车场：包括1500个车位的露天大停车场，102个车位的室内人防停车场，120个车位露天旧停车场，60个车位的露天vip停车场。上图是露天大停车场的卫星地图。
上图是天津机场的卫星地图，除了停放数目以外，其格局基本与双流机场的大停车场相同。因此在管理防盗方案上，我们认为有很大的借鉴价值。
从上面的卫星地图，我们可以清楚地看到，双流机场停车场的格局为4行4列整齐地排列。在某些排的相应位置，设有管理的小亭。在与双流机场的魏队长联系后了解到，该大停车场所设置的管理人员为30人。实行24小时轮班制。
同时，按照汽车是否过夜将露天停车场主要分为两个区域。其中，60%为不过夜车辆，40%为过夜车辆。而使用车衣的区域也主要在过夜区域，大概占停车场面积的25%。为了更加直观，用红色线条勾画使用车衣的区域如下图所示。
飞机灯改装方案设计篇四
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文；
2、理解课文内容，了解水上飞机的种类和作用；
3、能用“迅速”、“渐渐地”造句。
教学重、难点：
1、理解课文内容，了解水上飞机的种类和作用；
2、指导学生根据不同的角色有感情地朗读课文。
教学准备：小黑板、挂图。
教学过程：
一、复习导入
二、学习课文
1、学习第一自然段
（1）导语：一天，小海鸥在无边无际的大海上飞翔，突然它发现了一条奇怪的船，大家看。
（出示挂图）
[这是什么？为什么停在海上？它在海上干什么？……]
（3）过渡：小海鸥和我们想的一样吗？它会干些什么呢？
（4）指导学生朗读第一自然段。（读出小海鸥好奇的语气）
“问个究竟”，谁能帮“究竟”找个近义词？
（5）引导学生用自己的话说说自己对这段的理解。
（6）齐读这段。
2、自学第2—7自然段
（1）提出自学要求。（四人一组）（出示小黑板）
a、说说那条船到底是什么？
b、小海鸥和那条奇怪的船是怎样对话的？都说了些什么？
c、分角色朗读课文。
（2）学生自学第2—7
（3）检查自学
（出示小黑板）
“不，我是降落在这里的，我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”小海鸥听了，挺佩服它的本领。
a、齐读句子。
b、“我”是谁？“佩服”是什么意思？小海鸥为什么佩服它？
c、练习用“迅速”造句。
a、水上飞机分别有什么作用？你能分别给它们取个名字吗？
b、说说“省略号”的作用。
c、你觉得水上飞机怎么样？
d、有感情地朗读这部分。
（4）分组进行分角色朗读比赛，评价。
（5）指导有感情地朗读课文。
（6）小结：这一部分主要给我们介绍了水上飞机的种类和作用。
3、学习第8自然段
（2）自渎课文，用“====”划出水上飞机说的话，用“----”划出水上飞机出发的句子。
（3）水上飞机的滑行速度怎么样？
（4）想象：海上救护机可能会怎样救援渔船？
（5）说说“渐渐地”的意思，并造句。
4、有感情地朗读全文。
三、总结全文，激发兴趣。
飞机灯改装方案设计篇五
我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。
丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓励环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。
活动宣传语：
给我一种自信，我将在创新的世界里收获希望
给我一双翅膀，我愿体验在在天空中放飞理想；
给我一个机会，我会在实践的大地上勤奋挣章。
11月22号开始发出比赛通知（展牌及教室黑板报宣传）
11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。
11月28号在生活广场进行
比赛分为竞赛组（报名）和参赛组（现场参加），上午10点准时开始
竞赛组统一通知十点到场准备，满5人为一组。
参赛组接手现场报名，满5人即开始比赛。
所有项目在12：30赛完，进行成绩统计，12:45进行颁奖仪式
1、参赛组统一使用a4纸，竞赛组对纸质不作要求。
2、参赛组选手现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字，并在报名点登记参赛号。
3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。
5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。
6、每人有两次比赛机会。
7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。
9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。
10、所有纸飞机一经编号，不能再参加比赛。每名选手可多次进行比赛。
1、冠名权：赞助商家可以“河北科技大学第二届---杯纸飞机大赛”冠名。
2、展牌宣传：届时将在生活广场放置2个展牌，上面可粘贴商家的海报。
3、横幅宣传：在生活广场两侧悬挂商家条幅。
4、现场宣传：在活动进行中会对商家进行宣传，介绍。
所有成绩按工作人员测量成绩为准。并将成绩由优至劣排出名次。如选手对成绩有异议，可向工作人员提出申请，确实由工作人员失误的，经许可后可再进行一次投掷。
本次比赛两组各取成绩最好的前十名进行奖励，前三名颁发证书，其余给予奖状鼓励。两组前十名均有物质奖励。
桌子——·8张
椅子——12把
帐篷——·2套
音响设备——1套
气球——·3袋
a4纸——300张
展牌——·2个
报名表——50张
长米尺——1个
宣传部：赛前展牌制作及教室板报的书写
体育部，志愿部：报名期间及比赛当天物品的搬运
学习部：成绩测量及统计
办公室：现场报名及安排比赛组序
生活部：现场秩序的维持，纸飞机的回收
主持礼仪队：派出主持人负责现场气氛的调动
外联部：本次活动的费用支出
科技部：音响设备的调试及各部之间的协调工作
赛后所有工作人员整理现场