每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生实践心得体会篇一
为了增强探索创新的精神，增强为人民服务的能力，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才干，切实为广大群众服务；为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼，磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质，医学院赴白鹤社区实践小组自7月3日起投入到了火热的实践中，实践理想，展现风采，回报社会。
实践小组共24名同学又分为7个小组，在白鹤社区及其周边的6个医疗卫生服务站点实践。每个小组3~4个组员，有一个小组长带领，在一个站点实践2~3天后，换到另一站点，这样依次轮转，整个实践为期10天。6个服务点分别是白鹤医院、丹顶鹤卫生服务站、丹凤卫生服务站、孔雀卫生服务站、儿童保健科和防治保健科。
白鹤医院实践的同学主要在内科实践，他们为前来就诊的患者提供最基本的服务，如量血压等，同时做老师的助手，有时也做一些护理工作。星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊，我们的一位同学协助老师参与抢救，及时有效地替病人缓解症状，为老师进一步治疗争得时间。还有一些老年病人往往行动不便，同学们就会上前搀扶，领他们配药，注射等。这些都得到了病人和家属的称赞，虽然比较辛苦，但我们无比自豪，因为这一点一滴都是为人民服务，是自身价值的体现，是无私爱心的奉献。
在丹顶鹤卫生服务站实践的同学们为病人量血压、测体温，做一些基本的护理，为他们解答一些日常生活健康方面的问题等。通过实践，我们对医生的角色有了更进一步的了解，医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和尊敬的好医生，才能不辜负病人对医生的期望，才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任，才能对得起医生这个称号。看到现在这么多病人受慢性病的折磨和一些不治之症，我感到医生们任重而道远，而这就是我们将来的使命，是我们若干年后的神圣职责。社区医生们和蔼耐心的态度，细致认真的工作为我们树立一个又一个的好榜样，那天在丹顶鹤站，医生听到急忙前来的家属说90多岁的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起医药箱，顶着烈日出诊，这些也为我们提供了一个活生生的医德教育的课堂。丹凤和孔雀卫生服务站也是为其邻近居民解决常见健康问题，同学们在那边也受益匪浅。
儿童保健科是专门面向儿童，为他们在成长过程中有效地预防各种易发病提供咨询，保健服务，并为了保证儿童健康成长，在饮食，营养，睡眠，运动等各方面给予各种建议，指导家长科学地养育子女。我们在这里了解了儿保科医生的工作，他们细心地为每一名儿童建立成长档案，定期为他们体检，为家长仔细解释在养育孩子过程中遇到的各种问题。
防治保健科是提供疫苗接种服务为主的站点，接种各种计划内疫苗和自费疫苗，来接种的大都是一些儿童，防保科为每个儿童建立数字化资料，并及时通过各种方式通知家长带领孩子前来接种。我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数，也帮助那里的老师整理接种记录等资料，建立传染病报告等档案，是老师们的得力助手，得到老师们的一致赞扬。
学生实践心得体会篇二
实践教学是培养学生综合素质的重要环节，通过实践活动，学生能够将所学的理论知识运用于实际中，并通过实践中的亲身体验掌握技能和提高能力。在我的大学生活中，我参与了许多实践活动，积累了很多宝贵的经验和体会。接下来，我将通过五个方面来总结和分享我在实践中的心得体会。
首先，在实践中，我深刻感受到实践是理论教学的延伸和补充。在课堂上，我们学到了许多知识，但只有将这些知识应用到实际中，才能真正理解和掌握。例如，在我参与的社会实践活动中，我运用了所学的社会学理论知识，深入了解和研究了当地社会的经济发展和民生状况，并通过实地调研、访谈等方法收集了大量的实证数据。通过实践，我不仅更加深入地理解了社会学原理，还意识到社会问题需要多种解决方式的综合应用。
其次，实践让我收获了宝贵的团队合作经验。实践活动往往需要团队的协作和合作，只有团队成员之间互相配合、相互支持，才能完成任务。在我参与的志愿者活动中，我与队员们共同制定工作计划、安排任务，并积极参与完成各项工作。通过与队员们交流合作，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了与不同性格的人相处和合作。这种团队合作的经验对我今后的工作和生活中都具有重要的意义。
第三，实践活动提高了我的观察力和分析思维能力。在实践中，我们需要通过观察和分析问题，找寻解决问题的方法。例如，在实习的过程中，我经常需要观察和分析市场状况和竞争对手的动态，及时调整策略。这使我逐渐培养了敏锐的观察力和深入思考问题的能力。实践中不断提升的观察力和分析思维能力，将为我的职业发展打下坚实的基础，使我能够更好地应对各种挑战和问题。
第四，实践让我明白了实践是检验理论的实践。在实践过程中，我们常常会面临各种问题和困难，而通过解决这些问题和困难，我们能够验证和印证所学的理论知识的正确性。例如，在我参与的创业项目中，我将学到的管理理论应用到实践中，经历了市场、资金、人员等方面的种种挑战和困难。通过实践，我逐渐发现和理解所学的理论在实践中的价值和应用，并对其有了更加深刻的认识。
最后，实践教育激发了我对专业的热爱和执着。通过实践，我往往能够亲身体验到专业所涉及的方方面面，从而更加理解和认同自己所学专业的重要性和价值。例如，在我参与的环境保护实践中，我深刻认识到环境保护对于社会的重要意义，懂得了保护环境不仅是一种责任，更是一种文明的表现。这种对专业的热爱和执着，将激励我在未来的工作中更加努力地学习和实践，为社会的发展贡献自己的力量。
总之，通过实践活动，我不仅掌握了更多的实用知识和技能，还培养了多方面的能力和素质。实践教育让我对所学的理论知识有了更加深入和全面的理解，同时也激发了我对专业的热爱和追求。通过实践活动，我受益匪浅，这些宝贵的经验和体会将伴随我一生，使我成为一个全面发展的人。
学生实践心得体会篇三
剪纸是中国传统的民间艺术形式，它有着悠久的历史和深厚的文化内涵。作为一种具有教育意义的手工艺术形式，剪纸很适合引导学生发展他们的动手能力、创造力和艺术才能。近日，在学校举办了一次剪纸实践活动，我有幸参加其中，并从中受益匪浅，获取了很多对剪纸的新见解和体会。在这篇文章中，我将分享我在这次实践活动中的心得和体会。
首先，剪纸是一门需要耐心和专注力的艺术形式。在剪纸实践中，我深刻体会到了耐心的重要性。剪纸需要我们将大量的时间和精力投入其中，每一刀每一剪都需要准确无误地完成。如果急躁或者分神，很容易破坏整个作品。因此，只有心无旁骛地专注于剪纸过程，才能创作出完美的作品。这种耐心和专注力的培养对于学生的学习和生活乃至未来的工作都有着重要的意义。
其次，剪纸可以培养学生的创造力和美感。在剪纸中，我们可以自由地选择形状和图案，发挥自己的创造力和想象力。在实践中，我发现每个人的剪纸作品都不同，每个人都可以根据自己的喜好和思维给作品赋予独特的意义和美感。通过剪纸实践，我们能够培养和发展自己的艺术才能，培养对美的敏感和欣赏能力，这对于我们未来的艺术修养和审美观念的培养有着重要的作用。
再次，剪纸是学生与传统文化的一次重要接触。随着现代科技的发展，我们的生活越来越离不开电子设备，而传统文化也渐渐远离了我们的生活。通过剪纸实践活动，我有机会接触到了这一传统的手工艺术，并且在实践中体会到了其中的乐趣和美好。剪纸不仅是一种艺术形式，更是一种传承和弘扬中国传统文化的方式。通过剪纸实践，学生不仅可以学到一门艺术，更可以学到历史、传统和文化。
最后，剪纸实践激发了学生的参与热情和团队合作精神。在剪纸实践中，我们分组合作完成了一幅大型剪纸作品。每个人都有着各自的任务和分工，而且需要相互协作和协调。通过团队合作，我们不仅学会了相互帮助和互相理解，还培养了沟通和协商的能力。剪纸实践使我们意识到只有团队合作才能完成更大的目标，并且理解到团队合作的重要性和价值。
通过这次剪纸实践活动，我深刻理解到剪纸不仅是一种艺术形式，更是一次综合素质教育的机会。剪纸可以培养学生的耐心和专注力，培养他们的创造力和美感，接触传统文化，激发他们的参与热情和团队合作精神。我相信，在今后的学习和生活中，这些积极的影响都会对我们产生深远的影响，使我们成为更全面发展的人。
总结起来，剪纸实践活动对于学生来说具有重要的教育意义。它不仅培养了学生的动手能力和审美能力，更让学生接触到传统文化，并激发了他们的团队合作精神。希望学校能够继续举办这样的实践活动，让更多的学生有机会接触和体验这一传统的艺术形式。
学生实践心得体会篇四
今天，我们五年级全体同学参加了一次很有意义的活动---实践活动，在这次丰富多彩的实际活动中，我学会了许多课本上没有的知识，也体会到了亲手制作的快乐。
在今天的四堂课中，让我最记忆深刻，也是最有趣的一堂课便是叶脉书签了。老师交代完课堂纪律和实验过程后，就让我们开始制作叶脉书签了。
我的朋友孙瑨去采摘树叶了，我则开始配置溶液。我小心翼翼地取了20克粒状物放进一个装满水的烧杯里，用力搅拌，直到成乳白色的液体。这时孙瑨回来了，我点燃酒精灯后，孙瑨把装满树叶的溶液放在上面加热，激动人心的时刻来临了！我们即紧张又兴奋地盯着烧杯，看它发生的变化。
过了十分钟后，液体开始变黑，我往烧杯里一看，呀！叶子表面变得好黑了，于是，我夹了一片叶子，准备试试看。我用牙刷轻轻在叶子表面刷动，刷去变黑的部分，留下晶莹的部分。
叶子慢慢变得透明，就在快要成功的时候，我一使劲，哎呀，叶子裂开了一条缝，唉······失败了。我不甘心，拿了一片继续试，可是试了好多片，都没有成功。只剩最后一片了，我鼓足气，轻轻刷慢慢刷，终于成功了！看着自己制作的书签，我心里美滋滋的。
除了叶脉书签，我们还学了法治课、栽培课和气象预报与纪录。在法治课中，我知道了《中华人民共和国消费者权益保护法》的一些重要条例，还知道了如果跟商家发生冲突的一些合情、合理、合法的处置方法；在栽培课中，我懂得了怎样移植物，还认识了好多种植物；在气象播报与纪录中，我则知道了一些气象播报的符号，还当了一回播报员。
通过了一天的学习，我懂得了好多好多的知识。让自己的头脑得到了智慧，这真是一件快乐的事。
学生实践心得体会篇五
今天我们怀着期待的心情来到了xxxx市xxxx实践综合学校。
下了中巴车我们陆续来到了集合地点“宣教室”，因为我们班是最后一个到达目的地的，所以开堂会议要等一下我们，过了一会儿，我们四班的全体学生终于把自己的书包给整理好啦。
第一节课开始了，夏老师带着我们到了花艺工作室，在工作室的大桌子上摆放着一堆美丽的花朵，我们陆陆续续的坐在了位子上，在位子面前的桌上分别摆放这一些盒子，盒子里摆放着一些剪刀啊，老虎钳呀，还有一些线，那在大桌子面前的老师说这些线名字叫qq线，弹性很高，老师上课了，老师教我们了先做外框，然后用一种搞怪的材料‘丝袜’做成了一片片五颜六色的花瓣，最后组成了样子向真的花一样的丝网花！后来我们按照老师给我们的步骤也来做一朵花，我做的花还可以，已经算的上二流丝网花了。
后来，就开始中午吃中饭了，因为吃中饭时是以小组一起吃，所以我把我带的螃蟹和牛肉分给他们吃，老师抢了许多吃的呢，呜呜呜。不过我还做了一些肉丸虽然不好吃，on我居然自己说出来了！
后来将是扩展练习，就是玩玩啥那些幼儿园玩的东西，还挺好玩的最后将是我们恐怖的心肺复苏啦！再次跟着夏老师来到了实验楼，一进楼就发现了一个房间里躺着许多具“尸体”！好吓人啊！坐在位置上我都忍不住脚在发抖。后来老师教我们了怎要救那些短暂昏迷的人，一、十指紧扣，手底按住昏迷着胸口中间（胸外），然后挤压50次，来回做3次。二、把昏迷者的头部转向旁边，然后用左手捏住昏迷者鼻子，再用右手托住昏迷者下巴，然后嘴巴对着昏迷者的嘴，将前面呼吸的气吹到昏迷者的肺里，吹2次，如果还没有清醒过来来回也做3次。就行了。
最后我来总结一下这次的实践心得：这次活动可以让我们在玩中学学中玩！每个扩展活动都是一个小游戏，是要运用好头脑思维，就能成功！而那些课程也让我们对未知的大自然了解更多，可以让我们抓住迷失的知识，在学习中体验快乐，在农业中卓著成长，了解大自然是美好的！
学生实践心得体会篇六
随着人们经济潜力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析潜力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身潜力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。
1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的理解潜力个性强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。
2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的'大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况此刻的学生，兴趣广泛是普遍的事。
3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，个性容易出现攀比的风气。这便使许多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的构成，跟进了流行大军。
4、盲目性。这种心理特点的构成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。
古人曰，“俭，德之共也;侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯，能够避奢侈，取道义，去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢靡。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导职责。家长要让子女了解家庭的收入和开支，根据家庭的经济状况，制定合理的消费计划，并从中学习承担家庭经济职责。校园就应进行消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，透过学习理财知识，了解借贷职责，力戒享乐奢靡陋习，帮忙我们青少年树立正确的消费观。
学生实践心得体会篇七
作为一名学生，我们在校园里度过了大部分的时间，尽管广泛涉猎各种学科知识，但唯有亲身实践，我们才能真正地感受到现实生活的方方面面。实践是一把锐利的刀，它可以助力我们了解学科知识背后的真谛，同时也锤炼了我们的思考能力、团队协作能力以及解决实际问题的能力。在过去的学生实践中，我独立探索、积极参与，取得了丰硕的成果和深刻的体验。在我心中留下了深刻的印象。
首先，学生实践让我体会到实践活动中的沟通交流的重要性。尤其是在科技发展迅猛的现代社会，我们随时都能利用手机等通信工具与他人交流，在实践中，相互间的交流便显得尤为重要。我参加过一个关于社区环境整治的实践活动，我们需要与社区居民沟通并听取他们的建议。初次接触陌生人时，我感到有些拘束，但随着实践的进行，我逐渐学会了积极倾听和理解他人的观点。通过与他人的充分交流，我们了解到当地居民对于环境整治的期望，进而调整我们的方案，提出更加科学和可行的解决方案。这次实践让我明白，一个成功的实践活动离不开团队成员之间的有效沟通合作。
其次，学生实践让我深刻认识到自己的潜能和能力。实践不仅是一次向外展示自己的机会，更是一次不断超越自我的过程。曾经，我参与了一个关于节约用水的活动，在组织者的带领下，我和队友们一起调查当地居民用水情况，并制作了一份水资源利用和节约的宣传册。在活动中，我承担了采集数据和撰写宣传册的任务。这个过程中，我发现了自己制作调查问卷和数据分析的能力，同时也得到了较高的评价。这次实践让我明白，只有亲身实践，才能发现并发挥自己的潜能和能力。
再次，学生实践增强了我解决实际问题的能力。在书本中学到的知识只是理论的一部分，而面对实际问题时，我们需要将理论应用到实际中，解决现实生活中的难题。曾经，我参加了一个关于食品安全的实践活动。在活动中，我们首先进行了一次食品安全知识的培训，然后组织了一场关于食品安全的演讲比赛，鼓励同学们通过演讲的方式宣传食品安全知识。我参与了演讲比赛的策划和组织，面对同学们的需求，我积极参考相关文献资料，与同学们讨论并分析问题，最终策划出一场精彩的演讲比赛。这个过程让我深刻认识到实践中的问题具有复杂性和多样性，只有通过不断思考和探索，才能找到解决问题的途径和方法。
最后，学生实践还让我体会到了团队合作的重要性。在现代社会中，团队合作已成为事业成功的不可或缺的要素。参与实践，我们不仅仅是一个个个体，而是一个由个体组成的高效的团队。曾经，我参与了一个关于社区文化建设的实践活动，在此次实践中，我们需要一起策划并组织一场社区文艺晚会。每个人都有自己的特长，我们相互学习，相互帮助，最终成功地举办了一场充满活力和创意的晚会。这个过程让我明白，只有团队成员之间相互信任，相互合作，才能发挥集体的力量，取得更好的成果。
总而言之，学生实践是我们成长中不可或缺的一部分。通过实践，我们拓宽了视野，增加了实践经验，培养了实际操作能力，锻炼了解决问题的能力，体验了团队合作的重要性。作为学生，我们应当充分利用实践的机会，提升自己的能力和综合素质，并将学到的知识运用到实际中，为未来的发展打下坚实的基础。
学生实践心得体会篇八
随着教育改革的深入，学生实践逐渐成为教育的重要组成部分。学生实践是指学生根据自己的学习特点与实际需要，在教师的指导下，通过参观、实验、调查、社会实践等形式，积极主动地参与到社会实践中，从而使自己对所学知识及社会现象有更深入的了解。在这一过程中，学生不仅可以通过实践提高自己的综合素质，还可以深入了解社会，拓宽视野。从我个人的实践经历中，我深深体会到学生实践的重要性和对我的成长的影响。
首先，学生实践是一种理论与实践相结合的学习方式，可以将课堂知识与社会实际相结合，增强学习的实效性。在我的实践活动中，我曾参与到一次社区义务劳动中。在这个过程中，我亲身体会到了劳动的辛苦和重要性，同时也将书本上学到的知识与实际操作相结合。我在动手操作中学到了很多书本上所没有的知识，这样的学习方式让我更加深刻理解到了知识的实践性和实用性，增强了我对知识的兴趣和学习的积极性。
其次，学生实践可以培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。学生实践是学生自己亲身参与其中，通过亲自实践，实现对理论的理解和应用。在我的实践经历中，我曾参与到一次科技实践活动。在这个过程中，我首先通过参观科技展览了解到了新的科技成果和发展趋势，然后利用所学的理论知识和实践经验，进行科技创新实践。通过不断地实践、反思和调整，我最终完成了一份富有创意和科学性的科技作品。这个过程培养了我动手实践的能力和解决实际问题的能力，并且激发了我对科技创新的兴趣和激情。
第三，学生实践可以培养学生的合作意识和团队精神。学生实践往往是以团队为单位组织实施的，学生需要与他人合作、协调，并充分发挥团队的智慧和力量。在我的实践中，我曾参与到一次社会调查研究的团队活动。在这个过程中，我与团队成员合作，共同完成了对某社区居民的调查研究。通过团队的合作，我们不仅充分发挥了各自的特长，还学会了协调与沟通，最终取得了实践的成功。这次实践活动不仅培养了我的合作意识和团队精神，还拓宽了我的人际关系，培养了我与他人沟通和合作的能力。
第四，学生实践能够培养学生的社会责任感和爱心。学生实践是学生参与社会活动的机会，能够让学生更加了解社会现象和社会问题，进而唤起学生的社会责任感和爱心。在我的实践经历中，我曾参与到一次环保志愿者活动中。在这个过程中，我亲眼目睹了环境污染对人类生活的影响，也见证了人们对环境保护的重视和行动。通过这次实践，我深刻意识到环境保护是每个人的责任，而不仅仅是政府和专业机构的事情。这种责任感和爱心将伴随我一生，推动着我积极参与社会公益活动，为环境和社会做出自己的贡献。
学生实践是我们学生成长的必经之路。通过学生实践，我们能够将书本知识与实际应用相结合，培养实践动手能力和解决问题的能力，培养合作意识和团队精神，培养社会责任感和爱心。因此，我们应该积极参与学生实践活动，锻炼自己，提高自己，在实践中不断探索，不断进步。
学生实践心得体会篇九
寒假社会实践是一件快乐的事情，既能学以致用，又能拓展知识面。带着这样一种莫名的使命感，我很努力的坚持！毕竟这是我们社会实践的第一步。万事开头难。第一天，又累又开心。
走进大学大门，然后从里面走出来。过了几个月，感觉自己成熟了很多！大学第一个寒假，希望和高中初中不一样，改变学习之外的规律生活。我们辅导员建议寒假出去走走，多接触外面的社会，不要让老师窝在家里，寒假给我们一个社会实践的任务。练习是一种训练。对学生来说，我们学的是理论知识，真正应用的不多。理论加实践是最科学的学习方法。
基本情况和工作经验：实习时间是寒假春节前10天。实践的主题是体验生活，感受社会。主要数据是某食品生产厂生产车间的食品包装、称重等简单工作。经过表哥介绍，我找到了这个工作机会，和很多正式员工一起去工厂做临时工。
我第一天上班就觉得精神焕发。因为是食品包装，所以要求很严格！进车间前收拾好自己！穿白大褂，戴白口罩，戴帽子，穿靴子。把自己裹紧！这样做有两个用途。第一，食物的卫生要求很高。第二，我们做的是过量吸入粉状产品会对身体造成必要的伤害。
第一天是试工，我在努力学习。虽然我有点累，总是机械地坐在那里干活，但我很有闯劲，每一步都很投入，因为那是人吃的饭，不能马虎！带着这样一种莫名的使命感，我很努力的坚持！毕竟这是我们社会实践的`第一步。万事开头难。第一天，又累又开心。
工作情况：每天工作时间从早上7：30到下午3：30，中午休息一小时后吃午饭，每天两班倒，一共八个小时。打卡上班的形式。报到第一天，有人给了我们一张工作证，人事部的大姐小心翼翼的告诉我们打卡的时间，要求我们注意不要迟到。公司里的规章制度并不严格，但在迟到处罚方面，绝对宽容！
厂长也上前给我们这些刚进来开个短会的临时工，告诉我们工厂的一些基本制度，还有公司有哪些重要部门负责，是什么部门，有什么需要告诉部门里的人，做个登记。有反复强调，要做好卫生工作，一定不要看工作马虎！衣服、帽子、手套，所有进入车间的衣服都要定期清洗消毒，必要时更换！
厂长打完大电话后，我们开始工作。我被分配到第四车间。工厂只有四个车间。听说四车间是最小的一个，但是产量是有的！我很高兴能来第四车间！
车间六个人，分成两组，在两台机器下工作。一个是把机器已经发好的粉装在包装袋里，一个是用电子秤称重，另一个负责最后的封口工作。三个人组成一条流水线，不可能工作效率低。我在那里，做所有不熟练的工作，我会在人不够的地方帮忙。
工作并不繁重，也不费力，但是真的很无聊！过几天，我开始累了。还好每次上班总有时间出来休息，喝口水，和几个人聊第二天，挺宽松的，就是时间不能太长，工作不能耽误。我觉得，这个车间在产量上一直排第一，因为大家都知道劳逸结合。
前两天睡觉感觉腰酸腿疼，但是慢慢就习惯了。车间的同事都很和蔼，几个大妈也很健谈。他们总是和我聊天，什么都没有。从问父母谁是最严肃的问题到问八卦的问题，我在里面工作并不觉得奇怪，也不觉得不舒服！并在这个过程中获得了宝贵的社会经验。原来我是幸运的，因为它给了我一个独立锻炼的机会。
实践感受和体验：利用假期参加这次有意义的社会实践，接触和了解社会，从社会实践中提升自我审视。这种社会实践收获很大。这里有一个例子：
首先，我们应该在工作中不断丰富我们的知识。知识就像人的血液。如果一个人缺乏血液，他的身体就会虚弱，如果他缺乏知识，他的头脑就会枯竭。要善于学习，要勤于学习，要处处学习，不能只在课堂上！
第二，持之以恒，成就未来。坚持和坚持是成功的重要法则！人在失意的时候总想放弃，能不能坚持到底，是任务成功完成的关键！
第三，在社会上，要克服自我胆怯的心态。自我感觉有很多困难，缺乏社会经验等原因，往往让我觉得自己很渺小。我开始工作的时候总是踮着脚，害怕犯错，所以我要努力克服内心的恐惧。
就像有人说的，“在社会上，你要学会厚脸皮，不怕别人态度不好，也容易打交道，和人大胆交谈。工作时间长了你自然不怕。”