防恐活动总结 防恐应急演练方案精选

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

防恐活动总结 防恐应急演练方案篇一

      为吸取坏人对幼儿造成重大伤亡事故的教训，提高全校师生应急能力，特制定本次防恐演练活动方案。

总指挥：xx

副指挥：xx

成员：许阿姨及幼儿

医务救助：肖医生

本班师生

20xx年5月7日（星期五）9：00—9：30

小六班内

1、遇到坏人时，有初步的自我保护意识。

2、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

面具、刀、电话

开始部分：说一说

1、幼儿看挂图，说出图片里发生了什么事情。

（1）有蒙面人手里有刀。

（2）有的小朋友哭了。在叫……

（3）老师手里有东西……

2、蒙面人是坏人，把小朋友都吓哭了。如果你是他们你会怎么做？

（1）跑。躲起来。

（2）打他

（3）拨达110，找警察叔叔。

3、如果坏人现在从门口进来，你们躲在哪里？（卧房）

进入卧房你们做什么？（把门窗锁起来。安静。拨打110）

基本部分演习

（通过前面的讲解，看一看幼儿的表现）

这时一名头戴面具，手拿刀的坏人来到教室门口。幼儿和阿姨请立即躲到卧房锁好。两位教师应与坏人拼搏。阿姨即时拨打110。幼儿把窗户锁好。阿姨再次拨打内线请求支援。（重点看幼儿反应程度，给予一定安抚）听到老师口令才能出来。

结束部分：总结

通过这次演习，让幼儿有一定的自我保护意识和警惕。

防恐活动总结 防恐应急演练方案篇二

为对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我园于5月30日上午10点组织了一次应急疏散演练活动。

本次紧急疏散演练主要针对全园幼儿及全体教职员工。首先，幼儿园认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据幼儿园实际，制定了《新星幼儿园防恐防暴应急预案》，成立了演习领导小组，由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次，演练前幼儿园组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班教师提前两天对幼儿进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。

5月30日上午10点左右，幼儿园的孩子们正在户外活动时，周老师从园外进来，保安开门的瞬间，假设“歹徒”冲进幼儿园，门卫迅速拉响警报信号(三声短铃)，听到信号，全园立即停止活动，并按照预定的路线迅速指挥幼儿跑进教室，所有幼儿迅速进教室后，躲进安全的地方，老师们关住教室门窗。幼儿园应急小队紧急行动，按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园师生安全。班级教师听到警报声，在最短的'时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。

总结：

1、整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。

2、通过这次活动，不仅提高了幼儿的自我保护意识，使幼儿园师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事故的发生。

3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。

4、演练后的幼儿安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。

新星幼儿园

20__年5

防恐活动总结 防恐应急演练方案篇三

防恐活动总结 防恐应急演练方案篇四

为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危害师生安全的各类恶性事件，有效控制事态的`扩大，切实保障师生人寿和国家财产安全，维护幼儿园正常教育教育秩序，特制定本预案。

一、幼儿园暴力事件的主要原因:

导致的破坏性行为、各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在追捕过程中的威胁性行为、重大利益冲突引起的报复性行为、精神病人的严重失控行为。

二、组织机构:

1、幼儿园安全工作成立领导小组:

领导:。

副组长:

成员:全体教师。

（1）通信联系组:负责事故的警报、报告和各方面的联系。

（2）警戒保护组:负责保护师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，建议退出观众。

（3）医疗救护组:负责救治和处理伤员。

（4）物资保障组:负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好物流保障工作。

（5）周旋应对组:负责人和外来危险人物周旋应对。

三、事件的预防:

1、符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进幼儿园。

2.可能引起矛盾激化事件的当事人必须解决矛盾。

3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

4、积极组织师生进行防暴事件预案演习，提高师生防范能力。

四、事件处理:

1、警报:打110警报电话。

2、选派应变能力强、口才好的老师和嫌疑犯周转，劝说嫌疑犯，延长时间。

3、保护相关对象和全体幼儿，将被保护人保护到安全的地方。

4、发生伤害事故时，以最快的速度将伤员送往附近的医务室和医院进行救治，通知家长和家人。

5、保护现场，配合警方调查。

6.在警察的指导下维持秩序，善后处理。将情况报区教育局办公室。

五、各部门的责任:

1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故预防和处理工作，实行分工责任制，一旦发生事故，实行分级责任，园长由园长指挥，园长不由副园长指挥，如此普及。

2、各类人员分工明确，行动步骤明确。

（1）总是指挥动:

（2）通信联系组:

（3）警戒保护组:

（4）医疗救护组:

（五）物资保障组:

（6）旋转应对组:

防恐活动总结 防恐应急演练方案篇五

为确保我园的安全与稳定，避免恐怖事件的发生，努力打造幼儿园安定的教学环境，结合我园实际，特制定《__幼儿园安全防恐防暴工作预案》。

组织保障

为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织调和和领导，成立防恐防暴工作领导小组。

领导小组成员：

组 长 ——__

副组长 —— __

成 员 —— 各班级老师及保育员营养员

领导小组办公室设在园长办公室

领导小组的主要任务是：

在党政班子领导下，对全园职工展开防恐防暴情势教育,确定重要防护部位(食堂、教室、办公室、财务室)，密切留意和及时把握有关信息，展开调查研究，分析工作情势，控制局势发展，对重大工作部署做出决策，调和各部分做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，进步快速反应能力。确保园区安全。

查找出可能引发学校暴力事件的主要缘由及杜绝可疑现象

种种事件证明，对社会怀有不满情绪，或心理有题目的及患有精神病史的职员经常是引发学校暴力的主要缘由，我们要加强对出入幼儿园职员的观察和了解，全面了解学生家庭成员的情况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。

预防措施：

1.加强对园内工作职员的培训，增强他们的防范意识。

2.严格门卫验证登记制度，加强管理，严禁可疑职员进入幼儿园。

3.杜绝幼儿家庭中患有精神病史的家上进入园门。

4.做好员工的思想工作，了解各个职员的心理，对有不满偏向的职员要耐心进行开解。

发生处理程序

一旦发生学校暴力事件，就按以下程序进行处理：

1.报警。(保安或园长)

2.园长或保健老师立即上报区教育局。(先电话后书面)

3.如发生劫持人质事件，园方要尽力周旋，尽力规劝其终止犯法，同时要全力疏散其它职员去安全地方，减少职员伤亡。

4.如有职员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长和家属。

5.保护好现场，配合警方调查。

6.在警方的指导下维持秩序和善后处理。

防恐防恐紧急疏散由学校防恐防恐领导小组负责同一指挥。保护幼儿安全，并且做好稳定幼儿情绪的工作。

园区的疏散工作程序：

1.恐怖份子闯入教学楼，还未进入教室，各班教师和保育员立即封闭并锁上所有门窗，同时抚慰幼儿情绪。

2.恐怖份子闯入某一教室，当班教师立即与其周旋，保育员尽可能争取将幼儿转移到安全的地方(如其他教室)。

3.恐怖份子闯入校园但还没有进入教学楼，由保育员立即锁上教学楼大门，并通知各班教师立即锁上教师门窗。

防恐活动总结 防恐应急演练方案篇六

一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

一、师德表现

积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到教书又育人。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教学目标，力求准确把握难重点。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

三、配班工作

这学期我担任了跑一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

四、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受着收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。我收获的东西，我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要在下学期里认真思考并想办法解决，力求把日后的工作做得更好!

防恐活动总结 防恐应急演练方案篇七

一、恐怖事件范畴及反恐防范范围

恐怖事件是指恐怖组织或个人使用暴力或其他破坏手段 制造的危害社会稳定、危及人民群众生命财产安全的一切形 式的活动。如爆炸、凶杀、绑架、劫持、投毒、生化袭击或泄漏等。

重点防控范围：重点区域、要害部位（展馆、食堂、值班室等）、重点物品（病原体、生化物、易致毒、易燃易爆危险化学品等）、重点人员、各类群体性矛盾等。

二、要求制定反恐应急预案

三、应急处置

当获取恐怖事件可能发生的信息时：

1.在岗、在位人员应及时利用就便条件，采取果断措 施制止或延缓事态的发展，同时拨打报警电话，向_门、消防部门、值班领导、有关部门报告。根据情况，及时组织游客按疏散方案疏散。

2.值班领导或部门领导应在第一时间，赶赴现场指挥或协助指挥制止或延缓事态的发展，组织游客疏散。同时报告上级领导，并协调有关部门参加制止事态的发展。情况允许时，采取果断措施坚决制止事态的发展。

3.领导小组和主要领导会同上级有关部门，根据事态的 性质、规模、造成损害的程度等，决定是否启动应急预案，最终决定处置事态的方法、措施等相关问题。4.各组应根据解决事态的需要和领导小组要求，组织 人力、物力力争第一时间到达现场，按要求参加解决事态中 出现的问题。

四、疏散方案

五、物防（实体）要求

至少配备一条防爆毯（桶）；防护面具、消毒口罩和毛巾；

六、如果被_劫持后怎么办

一是保持冷静，不要反抗，相信政府；二是不对视，不对话，动作要缓慢；三是尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置、人质人数、_人数等；四是注意观察_人数、头领；五是在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

1 常见恐怖袭击手段有哪些？ 常规手段：