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2023年幼儿园小班中秋节活动策划(精选5篇)

时间:2023-09-23 00:22:27 作者:文轩 2023年幼儿园小班中秋节活动策划(精选5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班中秋节活动策划篇一

前不久举办的幼儿园小班中秋节活动获得了师生与家长的一致认可,而且我们在幼儿园的活动中也感受到了中秋节欢快与温馨的氛围,实际上在我看来这次的中秋节活动存在着许多可以进行改进的地方,即便是为了下次的活动能够举办得更加圆满一些也应该对这次的中秋节活动加以总结。

中秋节活动中精心策划的部门还是值得我们进行肯定的,其中对于中秋节故事的讲述对孩子们了解我国传统文化有着很大的帮助,在这之中孩子们也会主动询问中秋节的由来以及相关人物的生前经历,这对于让孩子们体会中秋节的节日氛围有着很好的帮助。后来我们带领小班的孩子们参观了食堂员工自己制作月饼的过程并讲述其中的要点,看着他们若有所思的眼神意味着这项中秋节活动还算是比较成功的。除此之外我们还教孩子们制作节日贺卡并写上祝福老师与家长的话语,这样的话就能够让大家体会节日文化的同时传统美好的节日祝愿,而且家长与老师收到礼物以后也对我们这次组织的中秋节活动感到十分满意。

至于中秋节活动中出现的瑕疵还是应该加以改进才能做得更好,在进行活动策划的时候我们没有考虑到小班孩子年龄偏低的缘故,因此在进行组织的时候出现孩子不听指挥并喜欢乱跑之类的状况,这也是我们在中秋节活动管理方面的不足引起的一系列混乱,而且即便是一两个孩子的哭闹也会让这次的中秋节活动氛围遭受很大的破坏,所以在下次出现这种状况的时候应该及时进行安抚才能够让场面归于平静,关于这次中秋节活动中出现的意外状况需要加以反思才有着可以进步的空间。

另外家长与老师提供的部分活动意见也可以起到一定的参考作用,其中提到增设户外活动的意见我们之前也曾考虑到这一点,但是对于低龄幼童来说贸然外出很可能因为管理不善而发生状况,因此关于这点建议的实施还应该仔细考虑一番才能够慢慢实施下去。至于亲子互动环节的缺失也是因为人数众多难以进行管理的缘故,所以下次进行活动的时候应该想办法提升活动负责人的组织管理能力才是解决问题的关键。

在进行活动总结以后还是应该想办法进行改进具体实施环节才行,即便此次中秋节活动举办还算顺利也无法掩饰管理不当造成的瑕疵,因此在中秋节活动总结完毕以后还是应该好好反思一下才能够找出问题所在,至少在下一次进行幼儿园中秋节活动的时候不能够让这些问题再次出现。

一年一度的中秋节又来临了,走进幼儿园,引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布,透着淡淡的节日气氛。

9月__日下午,小班的家长前来参加班级开展的亲子迎中秋活动,每个教室人气鼎盛,本来较小的空间显得有些拥挤。由于前期准备做得比较的充分,所以,整个活动在尽然有序的安排中进行着,教室中不时传来家长和孩子的欢笑声,浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节:第一环节亲子热身体能游戏,对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说,没有问题;第二环节亲子制作灯笼或者花篮,老师根据家长的能力层次选择制作的内容,但年龄大的爷爷和外公就有难度了;第三环节,观看嫦娥奔月的视屏;第四环节:分享月饼。活动设计很丰满,看来应该是一份不错的设计方案,但是,活动后老师的交流,却出现了很多的问题。有的说:“地上好乱哦!全是边角料”、“我都忙的忘了看视屏了,呵呵”、“被孩子弄坏了,奶奶急得叫起来”......

对活动的评价是活动很顺利但不算很成功!很关键的一个方面,那就是活动中细节的处理。我们都会说细节决定成败,事实也确实如此。老师反思的问题都是过程中的细节问题,如:制作习惯、制作时间的控制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等,这些问题其实都可以在活动前解决掉的,在活动方案设计时,也应该考虑到的。但是因为老师没有对细节进行更多的思考,甚至没有考虑到,所以才会出现老师说的“乱”。当然活动有主客观因素的影响,空间小老师之前应该已经考虑到,为什么没有跟进的措施呢?交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。

活动后老师能够及时发现问题是好事,但是,要找到原因所在,在以后活动中避免犯同样的错误,这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入很多的精力,说实话真的很累,所以,我们一定要让家长觉得来参加活动有收获,值得来,老师也会觉得累得----值得。这就达到了双赢。我们希望以后小班级部在开展亲子活动时,要多考虑细节,抓住了细节,那么,活动才能有真正意义上的成功。以小班的活动作为切入口,给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。

幼儿园小班中秋节活动策划篇二

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

发动幼儿自带水果和月饼

介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。

2、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。

讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

3、谈话品尝

a、中秋节吃什么?

b、分享共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

幼儿园小班中秋节活动策划篇三

20xx年4月1日,云梦城关中心幼儿园组织开展“缅怀革命先烈,争做时代新人”清明节祭奠革命先烈活动,通过缅怀革命先烈的丰功伟绩,传承红色基因。

在黄香大道吴禄贞将军纪念碑前,松柏苍翠挺拔,大将军铜像巍然屹立,现场气氛庄严肃穆。上午10时,祭奠活动正式开始,全场齐声高唱中华人民共和国国歌。

随后中心幼儿园刘会平园长讲话,她希望老师们在工作中能够发扬求真务实、埋头苦干、无私奉献、敢于担当的精神;同时对同学们也提出了殷切的希望,希望同学们要牢记历史,继承爱国传统,勤奋学习,培养优秀品质、锻炼强健体魄,努力成为社会有用之才!保教主任杨芳介绍了吴禄贞大将军生平事迹,她带领大家,虔诚地缅怀了革命烈士的丰功伟绩,一例例简短而又厚重的事迹在耳边划过,同学们深切的感受到今天的幸福生活来之不易。其后伴随着庄重的献花礼音乐,全体师幼怀着凝重的`心情将自己手中的菊花敬献在将军台前,全体人员向烈士鞠躬默哀表达怀念和哀思。同学们还对将军台进行了清扫及擦拭以寄托哀思。在之后教育活动中,我们聆听了全体师幼庄严的宣誓,那铿锵有力的宣誓词敲打在每名师幼的心上,唤醒的是同学们为社会、为国家奉献的使命感。

通过此次活动,在缅怀先烈的同时继承和弘扬中华民族优秀传统文化,深入推进社会主义核心价值观建设,激发广大同学爱党、爱国、爱乡情感,进一步增强了学生们的历史责任感和民族使命感,也进一步加强了幼儿园师生的革命传统教育、爱国主义教育和理想信念教育。

幼儿园小班中秋节活动策划篇四

金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节来临之际,我们小班组成功举办了"团团圆圆庆中秋"活动。主要以"快乐"为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐,激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

在9月27日下午2:00正,我们进行主题庆祝活动,利用本学期增添的电脑与触膜电视,老师做了ppt,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等,各班还用不一样的活动形式来进行庆祝,小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中,每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利,在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与,你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐,也让孩子在活动中学习到各种各样的技能,提升了浓浓的亲子情。

参与是一种快乐,创造是一种享受,合作是一种幸福。通过此次活动,提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力,同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情,有效促进了家园联系。

为了进一步感受中秋节的快乐,感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力,体验到合作与交往的快乐。我们在9月5日上午10点举行了"迎中秋游园活动"。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

幼儿园小班中秋节活动策划篇五

中秋节是我国的传统节日,其重视程度不亚于春节,在这么重要的节日里,举办一次活动最好不过了,下面是由小编为大家整理的“20xx幼儿园小班中秋节活动总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我们幼儿园小班成功举行了以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动,家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动,这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围,感受团结的力量,同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

这次活动无论是从设计还是流程都很完美,能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合,共同动手制作属于他们自己的水果沙拉,家长们千思百异,制作的水果沙拉也各有千秋。

这次活动尽管有很多闪光点,但也有很多瑕疵,由于人比较多,家长们比较兴奋,使得开始现场比较混乱,活动没法继续进行,经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨,得以进行。

最后针对这次活动我们采访了几位家长,家长们都说这次活动特别有意义,能很好地促进学校与家长之间的交流,增长孩子的知识,教会孩子要感恩,要团结,希望我们以后能经常举行这样的活动。

无规矩不成方圆,希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律,爱护我们的环境,给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象。

一年一度的中秋节又来临了,走进幼儿园,引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布,透着淡淡的节日气氛。

9月xx日下午,小班的家长前来参加班级开展的亲子迎中秋活动,每个教室人气鼎盛,本来较小的空间显得有些拥挤。由于前期准备做得比较的充分,所以,整个活动在尽然有序的安排中进行着,教室中不时传来家长和孩子的欢笑声,浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节:第一环节亲子热身体能游戏,对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说,没有问题;第二环节亲子制作灯笼或者花篮,老师根据家长的能力层次选择制作的内容,但年龄大的爷爷和外公就有难度了;第三环节,观看嫦娥奔月的视屏;第四环节:分享月饼。活动设计很丰满,看来应该是一份不错的设计方案,但是,活动后老师的交流,却出现了很多的问题。有的说:“地上好乱哦!全是边角料”、“我都忙的忘了看视屏了,呵呵”、“被孩子弄坏了,奶奶急得叫起来”......

对活动的评价是活动很顺利但不算很成功!很关键的一个方面,那就是活动中细节的处理。我们都会说细节决定成败,事实也确实如此。老师反思的问题都是过程中的细节问题,如:制作习惯、制作时间的控制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等,这些问题其实都可以在活动前解决掉的,在活动方案设计时,也应该考虑到的。但是因为老师没有对细节进行更多的思考,甚至没有考虑到,所以才会出现老师说的“乱”。当然活动有主客观因素的影响,空间小老师之前应该已经考虑到,为什么没有跟进的措施呢?交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。

活动后老师能够及时发现问题是好事,但是,要找到原因所在,在以后活动中避免犯同样的错误,这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入很多的精力,说实话真的很累,所以,我们一定要让家长觉得来参加活动有收获,值得来,老师也会觉得累得----值得。这就达到了双赢。我们希望以后小班级部在开展亲子活动时,要多考虑细节,抓住了细节,那么,活动才能有真正意义上的成功。以小班的活动作为切入口,给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。

中秋佳节代表着团圆、吉祥,为了让孩子知道中秋佳节的来历、风俗习惯,我班举行了“庆中秋”活动,孩子们齐聚在一起,欢度中秋节。在活动中教师通过给孩子讲中秋节的故事,让他们感受其中蕴涵的优良传统和民族文化,共同分享了节日的快乐。活动不仅增强了孩子们与人分享的意识,也促进了孩子们之间的交流能力,更加深了孩子们对中华民俗文化的感受和认识。

中秋节期间,我们以班级为单位举行了“香香的月饼”这一主题活动。

中秋节活动方案目标:

1、学着用搓、压的方法,把泥搓园压扁,并能用工具在泥面上刻印各种花纹。

2、喜欢民间节日,体验节日的快乐。

活动流程如下:

1、引出八月十五中秋节。

出示月饼,让孩子们讲讲月饼的形状和花纹。

2、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。

孩子们操作老师指导,鼓励孩子们大胆绘制花纹。

3、月饼展览会。

将幼儿做的月饼出示展览。

4、小结活动。

这次庆中秋活动,给孩子们留下了美好深刻的回忆。通过这次集体活动,孩子们不仅了解了有关中秋节的一些知识,也体会到在集体生活中应学会分享与合作,他们对中国这一传统佳节及传统文化也有了更深层次的了解和热爱。

活动目标:

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

活动准备:

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

活动过程:

一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、老师小结。

五、分享月饼。

活动反思:

“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。

我们幼儿园小班成功举行了以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动,家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动,这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围,感受团结的力量,同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

这次活动无论是从设计还是流程都很完美,能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合,共同动手制作属于他们自己的水果沙拉,家长们千思百异,制作的水果沙拉也各有千秋。

这次活动尽管有很多闪光点,但也有很多瑕疵,由于人比较多,家长们比较兴奋,使得开始现场比较混乱,活动没法继续进行,经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨,得以进行。

最后针对这次活动我们采访了几位家长,家长们都说这次活动特别有意义,能很好地促进学校与家长之间的交流,增长孩子的知识,教会孩子要感恩,要团结,希望我们以后能经常举行这样的活动。

无规矩不成方圆,希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律,爱护我们的环境,给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象。

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