总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
精防工作半年总结篇一
1、对前厅经理负责，督促本班组的员工高质有效地遵循工作流程，配合前厅经理做好班组思想工作。
2、负责餐厅的服务培训，菜品质量监督和服务质量监督等工作;遵守并执行餐厅的一切制度。
3、根据每天的接待任务，计划安排服务员的工作;带领服务员做好餐前准备，餐中服务和餐后的清洁工作，负责前厅设施的清洁保养，如有损坏及时处理。
4、监督服务质量，掌握客人从进店到离店的整个过程，带领服务员做好一切份内工作。
5、处理各种工作问题和顾客投诉，作好就餐顾客意见和建议记录，重要投诉或意见要及时向前厅经理报告。
6、具体负责服务员的岗前培训，带领服务员积极参加店里组织的各类培训，不断提高服务技能。
7、巡视各值班、加班服务人员的服务情况并进行监督和协助。餐后对各种设施，设备进行检查(如空调、电灯是否关好)。
8、在顾客全部离开后，检查收市情况，并向前厅经理汇报同意后方可下班。
精防工作半年总结篇二
在电教工作上，我认真踏实，虽然工作内容增加了，但是我还是尽可能完成电教科给我的任务，例如为公开课录影，为高二级、高三级的美术专业考试评讲作全程摄影支持，利用中午休息时间整理照片，为当天下午的评讲做好准备。在学校申报语言文字示范校工作期间，认真参与到电教工作的准备当中，准备好会议室的电脑和投影等等，并且一早就回到学校检查和安装准备。在专家组对学校进行检查的同时，承担起摄影记录工作。
在教学上，我认真的备课，设计教学过程，准备教学材料。本学期我承担高一年级五班和六班的教学工作，在401电脑室只能2人公用一台电脑，对于技术型的教学产生了比较大的阻碍，因此，我给学生组成了2人小组，设计小组任务进行协作学习。在学期初，我的教学内容是信息技术，后来发现学生们对于图形设计类软件比较感兴趣，因此加入了许多photoshop图像设计软件的内容，并且根据以往教学经验，加入了很多设计知识，一方面扩宽学生的眼界，另一方面为全国中小学电脑制作活动打好基础。本学期，计算机课的教学没有考试，以平时成绩和作业，最后完成一个期末考核作业作为考试成绩。期末考试作业是制作一个电脑艺术设计作品，使用ps软件制作，并且要求提交源文件，在期末考核作业中，不乏优秀的作品，优良率达到60%。
本学期如果说是对我的一个新的开始，那么除了工作上，还包括在学习上，本学期的研究生学习进入开题期，在紧张而痛苦的开题期间，我获得了许多，学到了许多。这是我从业以来第一次感到自己的脱胎换骨，对于研究、对于学习、对于工作都有了新的理解。第一次感到学习的快乐、研究的愉悦。教师职业的本质要求教师必须不断提高自己的专业知识，提高自己不在是单纯的听听讲座，看看报告了，研究型教师、专家型教师被提了出来，研究者的本质并不是别人告诉你要研究什么，而是你自己去发掘自己想要研究什么，或者说是想要学习什么，在未知领域里得到什么。
在浩瀚的知识海洋里，用你所拥有的东西去获取未知的知识，是研究者保持激情的重要原因。经常在学术会议上看到那些白发苍苍的学者脸上散发出赤子的光华，那是对学习的激情，是对研究的激情。
学频道中，把所有骨干教师的博客作了链接和共享管理，要求每位老师每周更新一篇博文。另外，申报“教育e时代”研究项目也获得了第一批立项，研究项目的申报书也是由我一手打造的，利用学到的课题知识集结成的申报书获得了谢幼如等评审专家的一致好评。
教科室的工作很繁重，手上的工作一个接一个，本学期校刊《彩路》第二期要出版，我利用课余时间学习了一个专业的排版软件《方正飞腾》，用这个排版软件对校刊进行排版，并且承担了一部分校对的工作，经过多次修改后，《彩路》第二期终于顺利出版了。现在又进入了论文集的出版工作，期末的工作很多，又要赶在下学期初的团拜时出版，我将全力以赴完成任务，让广州市美术中学论文集顺利出版。
崭新的工作意味着崭新的挑战，我是一个喜欢挑战自己的人，在工作中学习在工作中成长，才能保持工作的热情。教师的工作本身就是一个具有激情的工作，学生是工作激情的最大来源，学生对知识的渴望，对老师的渴求是工作成就感的基础。
展望20xx年，我将努力保持学习的激情，研究的激情，工作的激情，把自己转变成为研究型教师、专家型教师。
精防工作半年总结篇三
(一)抓学习，增强党员个体素质。
一个党员的素质如何，是反映和衡量其先进性程度的最基本标准。只有优良的政治素质、良好的思想素质和较强的业务素质，才能具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。
深化^v^、^v^章学习系列活动。按照区党工委的实施方案，把学习宣传贯彻党的^v^精神作为首要的政治任务，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践、推动工作，不断把学习贯彻落实党的^v^精神引向深入。以学习党的^v^精神为重点，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用。做到有计划，有目的，有内容，有收获。
党支部要组织党员充分认识学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章对于加强党的执政能力建设和先进性建设的重要意义，继续把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为党建工作的一项重大任务抓紧抓好，把党员的思想和行动统一到党章上来，自觉按照党章行动。
进一步健全“三会一课”:每月一次党小组会，每季度一次支部大会，每学期一次入党积极分子思想交流会，结合支部大会组织党课教育，将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际，结合各部例会，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。
开展“创先争优强堡垒做先锋”学习讨论活动。积极开展“创先争优强堡垒做先锋” 的“三会一谈” (领导班子专题座谈会、中心组学习会、专题组织生活会、创先争优强堡垒做先锋大家谈)及主题实践活动。结合学校的 “立足岗位做名师、跨越发展办名校”这一目标开展大讨论，党小组长做到带头学习，带头实践，带头宣讲，带头落实。积极撰写党建政研论文，10月底进行学校的优秀论文评选。每个党员确保有一篇以上高质量论文提交。
加强对共青团、少先队工作的指导和支持。广泛开展党的基本知识和基本理论教育，党支部加强党校建设，引导优秀教师积极向党组织靠拢。在学生中开展以“感受建设成就，感悟时代精神”的主题教育系列活动。
(二)抓建设，增强党组织凝聚力。
充分发挥党小组的作用。发挥党小组“平日工作在一起，组织生活在一块”的优势，积极优化党小组建设，真正做到“一个党员一面旗帜，一个党小组一个堡垒”，凝聚党员力量，共建和谐校园。发挥党小组内党员先锋作用:关键岗位有党员、困难面前有党员、科研攻关有党员;党员身边少事故、党员身边少违规、党员身边少投诉。以党风带教风，以教风促学风。
建立党员信息资料库，要按照“三个有利于”(有利于党组织发挥作用，有利于党员的教育管理和党组织活动的开展，有利于教育事业的发展)的要求，理顺党组织和党员的管理关系。组织和动员未转关系党员积极行动，转移关系，进一步扩充学校党员队伍，为学校支部升级改选做好准备。
开展增强党员意识系列活动:党员要严格遵守党的章程和党内法规，模范遵守党的政治纪律。通过“党员议事会”、“党风活动日”、“过政治生日”、“党员形象讨论”、“知识竞赛”、“参观活动”、“社会调查”、“党员服务日”等形式多样的党员组织活动载体，开展“党员先锋示范岗”活动。要求每位党员时时对照自己的承诺，处处凸现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。
普通党员不普通。普通党员相较于普通群众，是先进分子，其一言一行，一举一动，直接影响身边人员，影响小的群体环境。要求党员 “思想觉悟高于群众，业务水平高于群众，工作业绩高于群众” 。因此，一名好党员必须首先是一位好教师、好职工、好干部，要成为一名真正的“六有三好”教师、职工、干部。把好“三关”:利益关、形象关、质量关，把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。只有这样，才能具有说服力，才是真正发挥党员的先锋模范作用。
精防工作半年总结篇四
五一小长假的到来，有的同学跟随家长一起外出旅游;有的同学在家学习写作业;有的同学出去和朋友玩……然而在这难得的假期里，我也做好了这三天的准备。
我就提早计划了^v^五一^v^小长假将干吗?想听吗?还是告诉你们吧!
5月1日：要和爸爸妈妈一起去爬山，岳麓山的风景特别美，所以我们可以去锻炼一下身体,又能欣赏岳麓山的风景,这是一件两全其美的事。
5月2日：帮爸爸在我们的院子里种一棵栀子花，为你提供这样，这样我们就可以闻到好闻的花香，还可以劳动起来，那是件多么有意义的事啊!!!
5月3日：已经和同学们约好了通通快快的玩一天,因为^v^五一^v^小长假就要结束了。当然要玩咯!再说^v^五一^v^，就是让工作繁忙的大人,学习繁忙的小孩放松一下的,当然要抓住这个好时机咯.
我觉得我这个计划好极了，每一天都过得很充实，爸爸说过做事要有计划，因为我觉得出去玩也一定要有计划。
精防工作半年总结篇五
本年度，我接受学校安排，担任高三传媒班的教学工作。由于传媒班级的特殊性，是些懒惰而又知之甚少的群体，第一次任教这种班级，经验还是不足，过高的估计了他们，对他们要求高了些，还引起了部分学生的不满。一学期来，我一直诚惶诚恐，夙夜在心，丝毫不敢有所懈怠，怕影响了学生的前途。好在大部分学生对老师的敬业还是能理解，认真配合，刻苦学习，在原有的基础上都有了一定的提高，。现就半年来的工作情况和感想做简要总结。
1.细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理。
2.序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。
3.量化分析。对平时的每次练习，我都进行全面细致的分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的“软肋”，摸清情况确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。
4.深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对传媒生来说具有更重要的意义。我针对学生的学情，采取“盯”的战术，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。
1．基础知识复习注意长短线结合，对文艺常识，文学作品阅读等内容在第一轮复习之后，进行不间断的训练，反复抓、抓反复，抓出成效来。在穿插复习的过程中注意精选题目，不影响其它基础学科复习的正常进行。
2．文学常识复习时，我要求学生充分利用熟悉的作家和作品内容，培养兴趣。师生共同归纳新课标文学常识。精选浅显有趣的小说，散文给学生阅读讲解。把考试说明规定的文艺常识归拢诵读。
3．对诗歌鉴赏，我分三步进行复习：一是进行题型示例，让学生有一个感性的认识，消除其神秘感；二是把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来，引导学生抓意象，体会思想感情；三是归纳诗歌鉴赏的一般方法，注意答题的针对性和完整性。
4．努力创设学习氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提高答题技巧。通过自己的辛勤努力，总结了大量的常识，还向学生印发了自己的总结的考试资料，增加学生的学习热情。