为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园三抓三促工作方案篇一
幼儿园三违是指幼儿园中幼儿在日常活动中的三种违纪行为，分别是说谎、搬弄是非和打架。作为一名幼儿园老师，我在实践中发现，幼儿园三违现象时有发生，而且对于幼儿的成长和素质教育有着不可忽视的影响。因此，我在工作中不断摸索经验，总结出一些应对幼儿园三违的心得体会。
首先，要加强道德教育。幼儿园是孩子们走向社会的第一步，也是他们品德教育的关键时期。因此，培养幼儿对于诚实守信的重要性的认识十分关键。在日常活动中，我会开展一些与诚实守信相关的教育活动，鼓励幼儿讲真话，创造一个诚实守信的环境。同时，我也会通过故事、游戏等方式向幼儿灌输道德观念，让他们明白说谎对于人际关系和社会和谐的不良影响。
其次，要加强沟通与合作能力培养。幼儿园是孩子们互动交流的重要场所，而搬弄是非行为也常常在这里发生。对此，我经常组织各种团队活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。我教导幼儿要学会倾听和表达自己的观点，通过积极的沟通解决矛盾和问题。同时，我也会提倡互助互爱的理念，鼓励幼儿在相互帮助中获得成就感，从而减少搬弄是非的行为。
再次，要注重情绪管理与冲突解决。打架是幼儿园中常见的问题，而很多时候这是因为幼儿无法有效管理自己的情绪所导致的。因此，我在工作中注重情绪管理的培养。我会教导幼儿一些情绪调节的方法，例如深呼吸、表演寻找快乐的游戏等。同时，我也会引导幼儿学会站在对方的角度思考问题，从而培养他们的同理心和解决问题的能力。在幼儿出现冲突的时候，我会坚持公正处理，让每个幼儿都感到公平和公正。
最后，要注重父母教育。幼儿园三违问题的产生往往与家庭环境息息相关，因此，与家长的积极沟通是解决问题的关键。我会定期与家长开展家访和家长会，了解幼儿在家中的情况，积极与家长交流幼儿的行为问题，并提供针对性的家庭教育建议。同时，我也会通过家访、家长会等管道向家长传递幼儿园中开展的教育活动信息，加强家庭与园所的联动，形成合力，共同培养幼儿的良好行为习惯。
总之，幼儿园三违是幼儿教育中一个不容忽视的问题。作为一名幼儿园教师，我们需要根据幼儿的不同特点和需求，通过开展道德教育、加强沟通与合作能力培养、注重情绪管理与冲突解决和加强家庭教育等方式，帮助幼儿树立正确的价值观，培养良好的品行，为他们的成长奠定坚实的基础。只有通过全面的教育，才能培养出健康、快乐和自信的幼儿。
幼儿园三抓三促工作方案篇二
作为一名即将毕业的大班学生，回顾自己在幼儿园度过的三年时光，我不禁感慨万分。在这样一个可爱的环境里，我们学到了很多知识、培养了许多良好的习惯。然而，我们也经历了许多过失和错误，从中汲取了宝贵的教训。以下是我在幼儿园三违中得到的心得体会。
首先，我想谈谈关于“珍惜他人劳动成果”的体会。在幼儿园，我们经常会进行手工制作和美术创作，每个孩子都会尽自己最大的努力去完成。然而，在小时候的年纪，我们常常会忍不住抢走别人的作品，或者故意损坏别人的劳动成果。曾经有一次，我看到一位同学精心制作的手工作品，觉得自己也可以做出同样的，于是毫不犹豫地将他的作品拿走了。结果，同学们的责备和老师的劝导使我意识到了自己的错误。我深刻认识到，我们应该尊重他人的劳动成果，不仅是为了让别人开心，更是为了培养自己的爱心和分享的精神。
其次，我要谈谈对于“守时的重要性”的体会。幼儿园是一个集体活动比较多的地方，每天都有各种规定的集体活动时间。然而，在幼儿园的生活里，我们时常会不自觉地违反守时的规定，不按时到达活动地点，甚至忘记参加一些重要的活动。有一次，我们班要进行一次外出观察活动，结果我因为玩耍而迟到，导致错过了整个活动。当我看着同学们开心地谈论着他们在活动中的所见所闻时，我非常惋惜自己的不守时，亲身体会到了守时的重要性。守时不仅能够保证我们的学习和生活有条不紊地进行，更能够培养我们的自律意识和责任心。
第三，我要说说关于“尊敬老师”的体会。在幼儿园里，老师是我们的榜样、引路人。无论是教我们知识，还是关心我们的生活，他们付出了很多。然而，由于年幼和缺乏意识的原因，我们有时会对老师的劝导和指导不以为然，甚至故意违抗老师的话语。我曾经在一次队列活动中，不听老师的话，玩闹起来。结果老师责备了我，并让我反思自己的行为。那一刻，我感到非常惭愧和内疚。我明白，老师是为了我们好才对我们进行批评和教育，我们应该尊敬他们的指导，更应该听从他们的建议。
最后，我要谈谈对于“团结合作”的体会。在幼儿园里，我们经常会进行各种团体活动，例如合唱、合作游戏等等。这些活动旨在培养我们的团队合作和沟通能力。然而，由于自己的固执和不愿与他人合作，我曾多次引发无谓的矛盾和争执。有一次，在合作游戏中，由于我不愿意配合他人而导致了失败。当我看到其他小伙伴们欢笑的表情变为失望的时候，我感到自己非常愧疚。我认识到团结合作是非常重要的，不仅能够解决问题和取得成功，更能够培养我们的团队意识和集体荣誉感。
总结起来，幼儿园三违对于我们的成长起到了重要的推动作用。通过找到这些错误，我们更能认识到一些正确的原则和道德准则。如尊重他人的劳动成果、守时的重要性、尊敬老师和团结合作等，这些都是我们一辈子受益的重要思想核心。我相信，只要我们将这些心得化为行动，激发自己的潜能，我们一定能在未来的学习和生活中成为有品德的人。
幼儿园三抓三促工作方案篇三
1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；
2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
学唱歌曲难点幼儿园教案：按节奏自然地跟唱。
玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”
2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？”
3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”
4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。
（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”“它爱在哪儿游呢？”幼儿回答后，放入背景图中。
（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”“谁知道它应该放在哪儿？”说着放入背景图中。
（3）他是花儿的'好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。
（4）听――，猜猜它是谁？“咩――，咩――”请幼儿上台来贴，及时表扬。
5、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”
6、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？”
7、边做动作边念儿歌，要求读准音。
8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。
歌曲《我爱我的幼儿园》。
幼儿园三抓三促工作方案篇四
音乐
1 、引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱。
2、引导幼儿用自然声演唱。
3、激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
布娃娃一个、图片
一、出示布娃娃，因出主题
教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事，激发幼儿愉快的心情，因出歌曲。
二、教师师范演唱歌曲。
三、幼儿学习演唱歌曲。
1 教师领唱，幼儿跟唱。
2 重难点句教唱，引导幼儿用自然声演唱。
3 引导幼儿有表情的演唱。
4 集体和分组练习演唱。
5 请个别幼儿演唱，鼓励幼儿大胆表演。
四、幼儿集体演唱，自编动作进行表演。
《我上幼儿园》是一首优美的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是非常高的，纷纷举手回答问题。通过认识图片，有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节，大部分小朋友学的都比较认真，能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特别好，在今后的活动中将多加培养。由于时间关系，最后的表演环节不能顺利完成，可以作为延伸活动。
幼儿园三抓三促工作方案篇五
近日，我参加了一次针对幼儿园教师的研修活动。通过此次研修，我收获了许多宝贵的经验和知识，对于幼儿园教育的重要性和教育方法有了更深刻的理解。以下是我对此次研修的心得体会。
首先，研修活动让我意识到幼儿园教育的重要性。在活动中，我了解到幼儿园是孩子们迈入学习社会的第一步，也是他们人生中最重要的阶段之一。在这个阶段，孩子们不仅开始认识字母、数字和颜色，还建立了基本的人际关系和社交技能。良好的幼儿园教育能够帮助孩子们建立自信心，提高他们的社交能力，并为他们的未来学习打下坚实的基础。
其次，研修活动帮助我了解了一些科学的教育方法。在活动中，我们学习了一些针对幼儿园儿童的有效教学策略。例如，我们学习了如何通过游戏和互动的方式教授知识。通过这种方式，孩子们能够更容易地吸收和理解所学内容。此外，我们还学习了如何设定合适的学习目标，并通过不同的教学方式满足孩子们的不同学习需求。这些科学的教学方法对于提高幼儿园教育的质量和效果非常重要。
再次，研修活动让我认识到教师在幼儿园教育中的重要性。在活动中，我们深入探讨了教师的角色和责任。教师不仅仅是教授知识的人，更是孩子们的引导者和榜样。教师需要与孩子们建立亲密的关系，了解他们的需求和兴趣，以便更好地激发他们的学习兴趣和潜能。同时，教师还需要与孩子们的家长保持良好的沟通，共同为孩子们的发展做出努力。作为一个幼儿园教师，我深感责任重大，我将努力做好自己的工作，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源。
最后，研修活动让我认识到终身学习的重要性。在活动中，我们强调了教师应不断提升自己的专业能力和教育理念。幼儿园教育处在不断变化的时代，我们需要与时俱进，学习新的教学方法和教育理念，以便更好地适应和引导孩子们的成长。研修活动为我们提供了一个与其他幼儿园教师交流和学习的平台，我相信通过与他人的讨论和交流，我能够不断提升自己的教育水平。
通过这次研修活动，我对幼儿园教育的重要性和有效的教育方法有了更深刻的理解。我深感幼儿园教师的责任重大，我将努力提升自己的教育水平，为孩子们提供更好的教育环境和教育资源。同时，我也将继续学习和不断提升自己的专业能力，为幼儿园教育的发展做出更大的贡献。只有不断学习和提升自己，才能成为一个更好的幼儿园教师，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。
幼儿园三抓三促工作方案篇六
在进入幼儿园这个充满了欢声笑语的世界时，我曾默默向往过着这样一个环境，以为能过得自由自在。然而，经过一段时间的学习和观察，我渐渐发现了几个常见的“幼儿园三违”，即不听老师的话、往往做错事、忘记带必备物品。这些违规行为影响了自己的学习和与同学们的友谊。在经历了一段时间的尝试和摸索后，我渐渐明白了在幼儿园中遵守规则和珍惜友谊的重要性。下面是我对这些问题的心得体会。
首先，不听老师的话。在幼儿园中，老师是我们的引路人，她们教我们知识，帮助我们成长。然而，有时候我们会情不自禁地去做一些老师明确告诉我们不可以做的事情，比如说，“不可以乱扔纸屑”、“不可以打闹”等等。这样的行为不仅让老师们感到困扰，还给自己带来了麻烦。于是我明白了，遵守规则是一种责任。当我能够遵守规则时，我让自己变得更加有礼貌、懂事和尊重他人。结果，老师们也更加喜欢与我互动并给予我更多的关注和认可。
其次，往往做错事。在儿童时期，我们可能出于好奇心或者经验不足而犯下错误。比如，我曾经踢到了同桌的水杯，只是赔了个不停，但这个错误严重地影响了我的关系和同学间的友谊。同时，我也发现了对错误的认识在我成长过程中的重要性。首先，我们应该勇敢承认错误，同时，也要有勇气去改正它们。其次，我们不能一错再错，而应该从错误中吸取教训，并避免再次犯同样的错误。这些经验告诉我，明确正确的行为准则和不断总结经验教训对于我成长的重要性。
最后，忘记带必备物品。在幼儿园中我们会被要求带上书包、擦手巾等必备物品。然而，我曾不小心忘记带上这些物品。这种情况下，我不得不向老师或同学们借用。这不仅给他们带来了不便，也浪费了我们的宝贵时间。因此，我认识到了一个简单而重要的道理——准备好一切必要的物品对于我们的学习和生活是至关重要的。这个教训使我更加注重细节，做好计划，以确保我能够准时和正确地携带必备物品。
通过这些体会，我明确了在幼儿园中要遵守规则和珍惜友谊的重要性。遵守规则不仅是我们的责任，也是对老师们的尊重和对他人的关爱。珍惜友谊意味着我们要尊重和帮助他人、与同学们和睦相处。这些两个方面相辅相成，能够帮助我们更好地成长和发展。
在未来的日子里，我将时刻提醒自己遵守规则、努力准备和珍惜友谊。我相信，通过始终如一地坚守这些原则，我能够在幼儿园中享受到更美好、更快乐的生活。