那个令我难忘的眼神大全（18篇）

作文是一种文字表达的艺术形式，它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。接下来是一些优秀作文的段落，希望能够给大家提供一些写作的参考和指导。

难忘那个眼神作文

那个眼神，略有责备之意，也仿佛有一丝怒气。但却帮助我保全了自尊，也令我难忘至今。

眼神的主人是我的一位启蒙老师——谢老师。她长得十分漂亮。乌黑靓丽的短发、白皙的皮肤、高挑的鼻梁下是红嘴唇。一笑，咧开白净如玉的牙齿，露出两个梨容……但是最美丽的还是那双会说话的眼睛。如同清澈的泉水一般灵秀，深深的眼神仿佛能看透人的心灵，却也透露出几分善良，伶俐的眼睛也仿佛能说出千言万语。

到了下午，困意又来了。谢老师现在讲的东西好无聊呀！烦死了，烦燥不安的我开起了小差。呀！窗外小鸟在歌唱，阳光多明亮，什么时候下课呀？魂飞了的我正在想入非非时，突然发现谢老师正直直地看着我，我吓了一跳。老师的眼神有责备之意，也仿佛带有一丝怒气，好像还有一丝悲愤。眉毛也绞在一起成了倒八字……她什么也没说，却只是用眼神提醒我。老师的眼神如同利箭，刺得我面红耳赤，我连忙将魂收回。老师的.眼神才变得欣慰，好像在说：“知错就改就是好孩子呀！”下了课，老师特意看了我一眼，啊！眼神多么仁慈，似乎母亲温柔的教导孩子，为迷途的人指示着正确的方向。看着老师的眼睛，我的感激之情油然而生，谢老师用她的眼神保护了一个女孩的自尊，也使她难忘。

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那个难忘的眼神学生作文

尽管已经过去了许久，我还是清楚地记得母亲那时的眼神。

那时候我严重的沉迷一款游戏之中，每天都在玩上一会儿，有时甚至为了多一点游戏的时间要翘掉社团活动，我在这游戏中充值了不少钱。

一天我准备往游戏里充值，拿钱的时候，看见母亲的抽屉里放着很多充值卡，于是心生侥幸，拿了一张。虽然冲撞比我还谨慎，的销毁证据，但还是有些心虚。

不料母亲果然发现我充值卡少了，我的心里更是没底，估计他隐隐察觉到是我干的，不出所料，她把我叫到房间里，刚开始他什么也没说，但房间弥漫着极度紧张的气氛，她终于开口了，用着极度严厉的语气说：“我的充值卡少了一张，是你拿的吗？”她声音不大，但却比大声时锐利了许多。此时我便已经，心虚的不敢看她。我尽力抬起头，再与他对视的瞬间，我惊讶得动不了。他的眼神及锐利透露着严肃的气息，就像一把钢刀直直的刺了过来，穿透了一切，干扰的东西，直击事情的真相！

我立刻将目光从她的眼睛像一开，缓了一会儿后，便坦白了一切，因为我知道，即便再怎么掩饰，也是没有用的。

那令我难忘的眼神写事作文

难忘的那个眼神作文

每个人的眼神都是不一样的，我关注过无数个眼神；但那最难忘的还是那一个似鼓励，似严厉，似温和，似母爱的眼神。

那天下午上第一节课，可能是因为昨天刚开学吧！老师很不严厉，是一个新老师，我想刚开学落下了也不怕。谁让它是我不喜欢的科目呢？于是上课我就不好好听讲，下课了不会也不问老师，3天以后老师发现了，于是说了好多鼓励我的话，可我最难忘的是老师的那个眼神。

于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。

啊！老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你？这是因为你的职业是神圣的!他永远值得歌颂！

我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者！

祝全天下的老师都桃李满天下，也希望都能爱生如子！！！

那个令我难忘的眼神作文

我原本以为一个人的人品不那么重要，但是，自从经历了那件事，让我明白了，一个人的人品真的很重要。

那天下午，我来到广场。看见前面围了很多人，于是我就上前去看，看到一位年近七旬的老爷爷和一位西装革履的男人吵了起来。原来，老爷爷不小心碰倒了那个男人的女儿，小女孩的膝盖擦破了点皮，坐在地上哭起来，老爷爷及时把小女孩扶了起来，并道了歉。但是小女孩的爸爸不愿意了，非要让老爷爷陪医药费，一个老人哪来那么多钱？所以，那个男人就不让老爷爷走。当时太阳非常毒，老爷爷的.汗顺着脸夹流下来，但那个男人却不怕热，因为他有迷你电风扇。

正在不知怎么办才好的时候，一位大哥哥走了过来，从兜里掏出一百元之后“呯”地一声摔在地上，然后扶住老爷爷就走。那个男人大呼小叫的说:“哎哎哎，干什么？”大哥哥扭头说:“没什么，我只是看你太穷，连医药费也付不起，给予施舍而已。”说完，便扶着老爷爷消失在人海中。那个男人拾起那张百元大钞，欢天喜地的牵着女儿，一会儿也不见了。

那个下午，那个大哥哥，让我终生难忘。

那令我难忘的眼神作文

都说眼睛是心灵的窗户，眼睛是人思想感情的部位。是的，最让我难忘的就是那位老师的眼神。

她是我的生物老师。在每一堂课上，老师都爱叫同学回答问题。

那是一堂复习课，又到了答题时间，老师开始提问：“请问肺的功能是什么？”全场顿时鸦雀无声，没有一位同学举手。肺的功能？肺的功能是什么？顿时，大脑一片空白，不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧，眉头紧锁起来：老师，千万不要叫我啊！生物老师仔细地扫视了一次全场后，锁定了目标：“xx同学，请你回答。”老师是在叫我吗？完蛋了！迟疑了两秒后，我慢吞吞地站了起来。肺的功能，肺的功能······越来越紧张，我的手掌心都渗出了一层汗。

老师望着我。起先，那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧！十秒后，见我仍旧未开口，那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安，开始鼓励我继续思考。不能让老师失望！我再次搜索起来：肺的功能······咦？肺不是进行气体交换的场所吗？那它的功能会不会就是进行气体交换呢？我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师，老师的.眼中又多了几分喜悦，而那份鼓励也更为强烈。说出来吧，错了也不要紧。

那眼神久久地在我脑中回荡，它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许，这正是它们让我重新拾回了勇气。老师，谢谢您！

作文

眼神如春风般温暖，温暖着人的心灵――题记。

很少去注意别人的眼睛。

听人说一个人唯独眼睛是不会说谎的，于是我看人之前会小心翼翼的注意一下他的眼睛。

那年，我因为一场事故导致大腿骨折，从那以后，我失去了往日的活泼。变得自卑。

和我住在同一个病房的，是一个小女孩，她的眼里总是充满着泪水，不知道为什么，使我感到很难受，很讨厌看到那个眼神。她长得很漂亮，高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，呃、如果除去她那副整天泪汪汪的大眼睛的话，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩没有任何伤啊。

那天早晨，她爬起来，拉开窗帘，一束阳光撒到我的脸上，我向她吼了一声：“喂喂、你给不给人睡觉啊！”随即，她回头，我一看，要不是我的腿的话，我肯定跑出去，又是那讨厌的眼神！

日子过了一天又一天，我的`腿都能下床走动了，女孩还是住在医院里，我忍不住问了她一下，她一听，就大哭了起来，我看，慌了。

在我就要出院时，小女孩一把抱住我，我又看见了他的眼神，但我忍住了，她说了一句：“你真好，可以出院了”

我感到很奇怪，问了她的父母，原来她得了白血病，我很是难过，因为小女孩会在我无聊透顶的时候放音乐给我听，讲笑话给我听……可我呢？总是讨厌她。

女孩你在哪呢？那天真、无辜的眼神呢？

只要这世界上你还存在，这个世界对我就有意义。留下一个眼神已经够了，不管你走多远，只要你还在，想起你的眼神我就会有笑容。

这个我们曾经都不愿意放弃的世界，我以为我会一直呆在这里，或许有天你会回来。。。

那令我难忘的眼神作文

世界上总有一些人用不同的眼神看你：有羡慕、有嫌弃、有崇拜、也有憎恨。这些眼神有的会让你悲痛伤心，有的也会让你受益匪浅。其中，最令我难忘的还是我小学老师的眼神了。

老师的眼神教会我不要灰心。在我四年级时，我的成绩很差，每次考试都考倒数第一，因此，没少受到家长的严厉批评。有一次单元测验，我又一次考到了“第一”，拿到卷子时，我仿佛感觉天都要塌了，而我的同桌却考得很好，我听见她正对同学说她的爸爸妈妈如何奖她的时候，我想到自己回到家中家长严厉的眼神……，不敢往后想。我越看越伤心，泪水在我眼眶里打转。我抬头望去，老师竟和我双目相对，我呆呆地望着她，脸上没有一点表情。老师却微笑的看着我，眼睛里充满期待，仿佛在告诉我：“不要灰心，这次考砸了，还有下次呢！只要你平时努力学习，成绩一定会赶上去的。我擦了擦了眼泪，下定决心：一定要学好，不能辜负老师对我的期盼。结果，在五年级时，我的成绩名列前茅。

在我五年级时，成绩一直很好，每次考试都考第一，为此，我渐渐骄傲起来，再也不像以前那样刻苦了。又有一次考试，我又名列前茅，所以在讲卷子时，我的心思早已飞向九霄去外了。老师喊我起来回答问题，我没有回应，又叫了一声。这时同桌用胳膊肘撞了我一下，这才缓过神来，我缓缓的站起来，支支吾吾，不知道回答什么。我看着老师，脸上火辣辣的。只见老师瞪着我，眼睛充满愤怒，又透露着一点柔情，仿佛对我说：“不要骄傲，骄兵必败，你再这样下去，成绩会一落千丈呀！“我明白了，于是，我上课认真听讲，即使考得好，也从不骄傲。老师的眼神教会我不要骄傲。

时光飞逝，我们毕业了。在我们领取升学通知单时，大家都是充满悲伤，但天下没有不散的筵席，该走的总是要走，只是时间问题而已。我是最后一个走的，在离开教室的.那一刹那，老师叫住我，眼睛与我相对，仿佛在告诉我：“上了初中好好学习，千万不要贪玩，要为自己，为家长，为我们争光呀！“我点了点头，过去拥抱了老师一下，笑着离开了。老师的眼神教会我好好学习。

在我学习的路上，老师的眼神总会告诉我们做人的道理和学习的方法，让自己在以后的人生道路中受益匪浅，令人难忘！

那令我难忘的眼神作文

一个眼神，融入绚烂的梦。时光定格，浅笑安然，人生一场，难忘。

入古巷，是一地的寂静。屋檐上欲滴的露水，折射出四周逐渐泛黄的门庭。小巷深深深几许啊，往昔在曲曲仄仄的青石板路上徘徊，过往的繁华被巷外沧海桑田的变迁渐渐泯灭。

巷子的拐角，一个老奶奶独坐藤椅。金边的老花眼镜在朱红的纸上聚焦了一个闪烁的光点。暗黄色的手指夹着一把有着淡淡锈迹的剪刀，隐喻着流年的风韵。我走到她身旁：“奶奶，您这是在剪纸吗？”她抬头，花白的头发下，一双眸子闪烁出一丝惊喜，若三五点星辰在夜空中留下了耀眼的光晕。“是的。”她舒活舒活手腕，“我剪给你看看吧，孩子。”她的目光凝聚在纸上，眉宇间气定神闲。阳光如片片羽毛，落在她的脸庞上，是一种澄净的诗意。

她运刀沉稳、老练。一方红纸，刀刃行云流水，偏转折拂，剪刀的咔擦声如树梢在与风絮语。一片片红色碎纸散落在青色的'石板上，似一朵朵花，绽放在尘世间最后的净土上。时间在这里放缓了脚步，世俗的一切纷纷攘攘都被冲刷干净。她的目光炯炯有神，专注的瞳仁如玉石般闪烁着动人的光。

突然，她嘴角微动，打破了这片宁静，目光中有一丝失落，说道：“现在啊，喜欢剪纸的人越来越少了，这手艺，还是我跟爷爷学的啊。”我看着她手上快成型的剪纸作品，心中不免泛起一丝涟漪，我点点头，却说不出话来。她的眼神似深秋的梧桐叶，蔓延着淡淡的忧伤，使我心中顿生一阵淡淡的疼痛与伤感。

“好了！剪得怎么样？”她拍了拍我的肩，用一种有些嘶哑但柔和的音调说道。我接了过来，只见一株牡丹在红色的纸上含苞待放，花纹疏密间流露出动人的风华。她看我，那乌黑的瞳仁如贝加尔湖的水，平静，纯澈，但又隐含着波澜，有对自己作品的得意，有对后人传承剪纸的希翼，也有对剪纸即将失传的担忧，更有对世间巨变的感叹。那眼神包含了太多，如一本深奥的书，需要我细细解读。

细看着张剪纸，心中感慨良多：冰冷坚硬的剪刀与柔软的纸，竟然可以产生如此美轮美奂的艺术品，刚柔并济，难道不是对中华民族传统文化最好的诠释吗？“奶奶，您的剪纸真好。”我叹道。她又一次笑了，目光中充满了希望，如一道流星划过星空，点亮了我心中的火炬，“谢谢。”从她的目光中，我又感到了那对艺术的执着与热爱。

出古巷，又是纷扰的人群。但那一抹眼神，沉淀在了记忆深处，留下了清晰的影像，需要我用一生去品味。

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那个难忘的眼神学生作文

我是一只小松鼠，我本应在那一片属于我的松林里上蹿下跳，但是，我现在却在一个满是铁腥味儿的笼子里。

在那一天，我被剥夺了我的自由、身上满是烟味的大叔带到了菜市场。显然，他是想把我卖掉。

这时，我看见了一双眼睛。

那是我从未见过的漂亮的眼睛。那琥珀色的眸子，似可以望见那颗温暖的心。她那长长的眼睫毛一扫一扫，扫的我的脸热乎乎、痒酥酥的。

她用手指了指我，抬头看看那叼着烟头的大叔，大叔仿佛被她那纯洁的眼神吸引了，他放下他的烟头，用那沾满烟灰的`脏手接过小姑娘的一张崭新的纸币，我就被她捧回了家。

回到家，她把我放在的她书桌上，又用下巴抵着书桌，用他那双大大的、琥珀色的眼睛注视着我，人家虽然是女松鼠，但也受不了这么长时间的注视呀！于是，我就把我那张精致的、棕色的小脸，贴在了她的书上。

她咯咯地笑了，那温暖的眼睛眯成了一条缝。

几天过后，我趴在窗台上往外看——我想家了。

他似乎懂我的意思，用手抚了抚我那毛绒绒的大尾巴。第二天，我们就踏上了我的回家路。

又是这熟悉的味道。

她把我托到了地上，示意我回去。

我抬头望望她，用脸蹭了蹭她的手，抬头看，不经意地看见了他那双眼睛。她的眼睛依旧温暖纯洁，只是有几颗水珠子在眼眶里打转。

我五步一回头，最终，我窜上了那属于我的松树。我难忘她那春节温暖的眼神！

难忘那个眼神作文

茫茫人海中，你的眼神如春日的暖阳般驱散了我心中的阴霾。

——题记。

我从小就是一个胆怯的人。不敢大声讲话，不敢和别人打闹，什么都不敢。可自从你的到来，这一切都变了。

你有一头漂亮的长发，有点儿自然卷。你还有一个高挺的鼻子，漂亮的嘴巴。可最令人难忘的，是你的那双眼睛。你的眼睛清澈明净，如一湾清水，透亮透亮，还保留着童真的无邪，对一切事物的好奇，无论何时，好像都是含笑的。你是一个大大咧咧的人，而就是这样一个外向的人，却和我，一个内向的`人成为了好朋友。

你拉着我到处“拜访”同学，大胆地与老师交谈。上课与我一起举手，下课与我一起玩耍。每当我看到你那明亮的眼睛，心中就会踏实许多。在你的感染下，我渐渐开朗大方了。

那一次，学校举行演讲比赛。在没有你以前，这对我来说可是八竿子打不着的事儿。你兴冲冲的对我说：“嘿！你去报名吧！”我极不情愿地摇着头：“这……还是算了吧！”“怕什么，我相信你你一定行！”你闪着那双明亮的、满含笑意的大眼睛，笑着看着我说。

我永远也忘不了你那明亮的眼神。似春天盛开的鲜花般美好，似夏日热烈的阳光般炽热，似秋夜皎洁的月光般明净，似冬天洁白的雪花般纯洁。你的眼神如一束光，照亮了我的心；如一束火，点燃了我的信心。我选择了报名。

比赛终于到了。我手中拿着你我共同一字一句写出的稿子，走上了巨大的舞台。望着台下黑压压的人群，心中还是不可避免地紧张起来。我努力克制着紧张，大声的念到：“亲爱的同学们，敬爱的老师们，我今天演讲的题目是……”朗读着你亲自教我写的演讲稿，我仿佛又看到了你充满鼓励的眼神，如微风轻轻吹拂，如阳光微微照耀，舒缓了我紧绷的神经，好像在说：“加油，不要紧张，你是最棒的！”嘴角不自觉地上扬，我心中的紧张、胆怯都一扫而光。

“……我的演讲完毕，谢谢大家！”我流利而有感情地读完了演讲稿。台下爆发出热烈的掌声和欢呼声。我大步走下了舞台。这次比赛，我竟出乎意料地获得了二等奖。面对老师、同学们的赞赏，我心中充满了对你的感激。

“难忘你的眼神，明亮又美丽……”虽然你我现在分隔两地，但你那明亮的眼神，已留在我的心中，驱散了我内心的阴霾。

那个难忘的眼神学生作文

每当我遇到困难时，她就会来帮助我，每当我忧愁时，她就会来安慰我，每当我无助时，她就会与我“并肩作战”，她就是我的小学老师。想起她，我就会想起那个难忘的眼神。

那一次，“名民”中学要举行一次奥数比赛，我每天都在家做奥数题，为的是要得个一等奖，很快就到了考试的那天，我非常紧张，心里一直忐忑不安。这时，一只手搭在我的肩上，我返头一看，啊！是老师，老师什么也没说，只是用一个温柔的眼神看着我，这个眼神里不仅有鼓励，还有自信，虽然老师什么话也没说，但她的眼神却告诉了我，不要紧张，要沉着冷静，我感觉我的心里负担一下子轻松许多，有一种如释重负的感觉。“丁铃铃”，开考的铃声响了，我走进考场时，回头向老师笑笑，老师笑着向我点了点头。

到了考场，试卷发了下来，我连忙开始做题，我把心里的杂念都抛到了九霄云外，心静得像一面镜子，我认真仔细地对待每一个题目，一道道题目向我敞开了大道。不一会儿，就下课了，我走出考场，而老师对我仍是那个眼神，充满了鼓励，充满了希望。过了几天，成绩出来了，考了68分，我又喜又忧，喜的是考的还不错，忧的是和一等奖只差一分，这时，老师来到我旁边，对我说：“没关系，下次还有机会”。我高兴的点点头。

一个眼神，一句话，多么的微不足道，但对我来说受益匪浅。

那个难忘的眼神学生作文

一天，她在课上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出来老师和同学一定会笑话我的，我深深的现在了绝望中，我好后悔真想找个地洞钻进去，这是我抬起头看了一下老师，老师的眼神充满着希望是我顿时信心十足，仔细的分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人，这时我分析出这道题了，于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程，教室里掌声响起，我第一次在数学课上赢得了掌声，这时我爱上了数学，现在我的数学成绩很好，不是第2就是第3，老师也很喜欢我，老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情，我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。

啊！老师，我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你？这是因为你的职业是神圣的！他永远值得歌颂！

我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神，要不是因为他我永远都是一个失败者！

祝全天下的老师都桃李满天下，也希望都能爱生如子！！！

难忘那个眼神四年级作文

十月的天气，像刚满月的孩童的脸。这不，雨刚停，太阳就迫不及待的`工作了，细腻的阳光像一层轻纱卷铺在大地。

她戴着一顶草编的遮阳帽，微微遮住了她那灰白的头发；岁月无情地在她的脸上划下一道又一道刀刻般的皱纹；她的皮肤黝黑，但那双混浊的眼睛却透着一丝光芒。

那双手我没有摸过，但一看就是一双饱经风霜，充满辛劳的手，握着扫把一点点的扫着地面。

公交车来了，收回注意并急匆匆的把手上的塑料袋朝垃圾桶里丢，可是一阵风儿带跑了它。怕赶不上公交车，只好忽略它。

她希望我履行一名公民该履行的义务；她希望我……两难之下，我还是选择灰溜溜的上了公交车。

透过车窗，我看到老阿姨在看我，眼神里深深的期盼变成了深深地失望，她摇了摇头，弯下腰捡起了垃圾。

那个眼神那个动作我忘不了。只是走几步，弯个腰，为什么我做不到呢？

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那个难忘的眼神学生作文

那个眼神，略有责备之意，也仿佛有一丝怒气。但却帮助我保全了自尊，也令我难忘至今。

眼神的主人是我的一位启蒙老师——谢老师。她长得十分漂亮。乌黑靓丽的短发、白皙的皮肤、高挑的鼻梁下是红嘴唇。一笑，咧开白净如玉的牙齿，露出两个梨容……但是最美丽的还是那双会说话的眼睛。如同清澈的泉水一般灵秀，深深的眼神仿佛能看透人的心灵，却也透露出几分善良，伶俐的眼睛也仿佛能说出千言万语。

到了下午，困意又来了。谢老师现在讲的东西好无聊呀！烦死了，烦燥不安的我开起了小差。呀！窗外小鸟在歌唱，阳光多明亮，什么时候下课呀？魂飞了的我正在想入非非时，突然发现谢老师正直直地看着我，我吓了一跳。老师的眼神有责备之意，也仿佛带有一丝怒气，好像还有一丝悲愤。眉毛也绞在一起成了倒八字……她什么也没说，却只是用眼神提醒我。老师的眼神如同利箭，刺得我面红耳赤，我连忙将魂收回。老师的.眼神才变得欣慰，好像在说：“知错就改就是好孩子呀！”下了课，老师特意看了我一眼，啊！眼神多么仁慈，似乎母亲温柔的教导孩子，为迷途的人指示着正确的方向。看着老师的眼睛，我的感激之情油然而生，谢老师用她的眼神保护了一个女孩的自尊，也使她难忘。

高一字作文：难忘那个眼神

是在寻找属于我的人生。

人生，就是一个不断寻找，不断追求的旅程。从小的时候我就开始寻找，寻找我我的玩伴。而现在。我有没有放弃过，我仍然在寻找，寻找我人生的方向。从我和书结下缘之后，我就在寻找，寻找读书的方法，寻找如何做人。

而此时，我渐渐的懂了，我是在寻找中张大，在寻找中完善自己。寻找也就成了我人生中比不可少的伙伴。

伟大的发明家爱迪生亦如此，他的发明为后人带来了巨大的财富，而他发明的过程中，有一中精神永远都支持着他，没有离开过他，那就是寻找。正因为他具有这种精神，所以他不断的发明，不断的创造，寻找一次又一次失败的原因，寻找各种材料来完成自己的实验。所以到了最后，他成功了。他的人生在寻找中体现了价值。

今天的我们，是不是不该放弃这种伟大的精神呢？

人的一生有西多挫折和困苦，在接受这些考验的时候。我们应该在失败中寻找原因，在原因中寻找正确的答案。使答案更加准确，如果你认为一个爱迪生的例子不够那让我们在听一个例子。

伟大的物理学家牛顿，在苹果树下，看到苹果落下后，产生了疑问。从此，他开始了自己的旅程。带这这个疑问，他开始寻找答案，一次又一次。最后，他的寻找有了结果。体现了价值，他成功了。现在的人们都想拥有成功，都想尝试一下成功的滋味。但他们只是一味的去想，他们没有去寻找他们的成功之道，所以他们的希望在自己的手中落空了。

这两个例子足以说明了寻找的重要性。要成功，就要寻找要使自己张大，就要寻找；要峡谷内让自己的理想实现，更要寻找。所以，无论在那里，都不能忘了成功之道，成才之道，那就是不断的寻找。

这个世界是没有败者，但却有不少的人倒在成功之下。其实他们并没有失败，只是他们的心里不去追求，不去寻找，上帝赋予了大地是每个生灵相同的东西―――生命！如果要使自己的生命更加有意义，那你就要做生活的强者―――相信自己！所以你要不断寻找，你要相信，只要你去寻找了，你去做了，那你就不是败者。

我深信，世界是最勇敢的人就是敢于战胜自我的人，敢于不追寻的人。当那些曾经在寻找过程中迷茫过的人在抬起头仰望天空的时候，你们会发现。天空是那么的可爱。寻找是那么的快乐。人生中最大的价值，只有在你寻找的时候，你才会发现，任何有价值的东西都会在这个时候出现。

为了美好的明天，让我们象鸟儿搏击云天一样，搏击人生。

那个难忘的眼神学生作文

寒冬凛然，北风呼啸，拂一帘白雪，忆起往昔种.种....

“嘭!——”巨大的关门声隔绝了父母对我的批评与责骂，同时也隔绝了他们对我的失望与期盼，脑中再装不下其他，久久回荡的只有那几个伤人至深的字一“还管不了你了?给我滚!”嘴角泛起一丝苦涩的弧度，眼里满是氤氲的水气，却倔强的不肯落下。

踱步在小路上，双目却因丝绪的飘远而空洞，几个小时前...

“说，这是怎么回事!”母亲的手颤抖地指在一个鲜红而极显眼的分数上。一旁的父亲显然也气的不轻，脸上是明显的暴风雨来临前的沉寂，默默地低下头，对于母亲的话，没有什么好辩解的，这本来就是我的过错，是我太过大意了，没有仔细审题。

见我不说话，母宗拿颤抖着的手指指着我，哆嗦着唇辩，说不出一句话。父亲终于维持不住脸上的沉寂，扬起手扇了我一巴掌，“这就是你对父母的态度?”声音里是明显积压了许久的怒火爆发出来的气势。

“你凭什么打我?你以为你是谁啊!”猛地抬头，眼里迸发着怒气，被怒气冲昏了理智的我竟一时口不择言地吐出这种大逆不道且伤人的话语。“还打不得你了?”母亲难掩怒火地向我质问。”还管不了你了?给我滚!”不待我后悔道歉，父亲就把试卷劈头盖脸地砸下来，无情地下了驱逐令。他们根本就不听我的解释!一跺脚，负气地摔门而去。

“哎呦....”一声痛呼将我拉回现实。赶忙搜寻这声音的来源，不远处一个阿姨跌倒在地上。刚想近步上前，心里就有一个阴森邪恶的声音告诉我，“万一她是诈骗团伙的呢?万一她讹上你怎么办?”是啊，万一她是骗子呢?可是她要是真的摔倒了，我不去帮忙那不就是见死不救了吗?正举棋不定间，我的心里又出现一个温柔亲和的声音，“去帮助她吧，世界上并不一定有那么多的坏人，如果每个人都像你这样，那些不被帮助的人同样也会这样，那时世界上就没有善良了。”

几乎是话音刚落的瞬间，我就上前将阿姨搀扶到一个花坛边坐下。她的眼眶红红的，还泛着血丝，本应狰狞的面容，却在那双透着疲累与柔和的眼神中消减。她揉着摔痛的膝盖，一个劲儿地对我说谢谢。我摆摆手，说:“这些都是举手之劳，父母和老师都教导过我，做人就要见义勇为、乐子助人。”蓦然提到父母，我的心底一阵涩痛。不愿沉浸其中，忙转移了话题，“阿姨，您这么着急是有什么急事吗?有没有我能帮上忙的?”

“唉，我那不省心的儿子昨夜离家出走了，我这都找了一夜也没找到，真担心……真担心他出什么事啊!”说到最后，竟是有些哽咽了。望着她眼底的自责与担忧，我安慰道:"阿姨您放心，我想您的儿子一定不会有事的，我陪您一起找好了!”“这哪成啊?你扶我起来，又听我讲了那么多废话已经是麻烦你了....”

“阿姨!”我打断她的推辞，“多一个人多一份力量，再说我也是自愿的，怎么会麻烦呢?”见我态度坚决，她也不好再拒绝。

时间一分一秒的流逝，她眉眼间的担忧越发严重。“啊......妈...妈你终于来了....呜呜……我错了……我再也不敢随便离家出走了……”角落里忽然跳出一个脏兮兮的小孩，直奔到阿姨的怀里，放声大哭，倾诉着自己的懊悔。阿姨的脸上也挂着晶莹的泪珠，眼中是满是喜悦，是虚惊一场的后怕，更是深厚到极致的慈爱!

望进那复杂的眼神，却唯独被那慈爱震住，那是一种父母对孩子的爱，深沉的爱!思绪恍然间飘远....

“孩子，累了吧?先喝杯水暖暖身子再写这些……困了就睡，别勉强自己......”

“孩子，真是太感谢你陪我找我这不省心的儿子了!”重回现实，对上阿姨感激的目光，摆了摆手，“这也没什么，要不是阿姨，我也不能看明白这许多事。阿姨，我有急事先走了!”“哎，孩子.....”身后的呼喊声渐渐朦胧。

父亲!母亲!我知道自己错了。错的离谱!希望你们还能再给我一次机会，不要对我失望!

夕阳下，影影绰绰的一串脚印带着坚定的信念伸向远方……。

寒来暑往，几个青秋，再不见那个阿姨，却时常在不经意间瞥见那个眼神，是父母.....

难忘那个眼神四年级作文

我们的张老师说：“人的眼神可以表达出一个人的内心世界和性格”

——题记。

no.1，我们亲爱的班主任潘老师。因为潘老师是我们的班主任，所以我们每天也是看见她次数最多的。潘老师有很多种眼神，但我对她印象最深的，还是她的“斜眼式”。潘老师的习惯动作就是把眼睛向右斜，好像是在想事情，又好像是在看窗户外面的另一栋楼上的窗户，又好像是什么意思都没有，就是一个习惯动作。其实我对“斜眼式”是没有好感的，但是，我对潘老师却没有那种讨厌的感觉。有一个人说过：“喜欢一个人就会不由自主的去模仿他(她)。”我可能也是出自对潘老师的喜爱，所以我也想有那种“斜眼式”的眼神。一开始，我还兴致勃勃地去模仿。到后来，我的眼睛实在受不了，最终只能宣告失败。但现在，每天看潘老师的眼神斜来斜去，也觉得蛮好玩的。班里的一些同学一直对潘老师怀有一种“敬畏”的感觉，但不知为什么，我对潘老师的尊敬多一点，畏惧少一点。可能是因为在我还不是潘老师学生的时候，就听了潘老师的种.种“英雄事迹”。但是，潘老师笑起来的时候，是很可爱的，有一种顽皮的、愉悦的、开朗的感觉。其实我觉得潘老师应该是一个很爱笑的人，因为她显得很年轻、很阳光、很开朗，我在一本书上看到过说：“爱笑的人是不容易在容貌变老的，虽然会有鱼尾纹，但更多的是乐观的心态，这种心态可以使人在心灵上变得年轻。”嗯，没错，很有道理的一句话，俗话说：“笑一笑，十年少!”嘛!

no.2，像历史一样的历史老师。历史老师的“历史”倒不是从眼神上看出来的，而是从外貌看出来的。黑黑的皮肤，慈祥的笑容，一口标准的“洪普”(洪泽普通话)，从哪都可以看出他的“历史”。但历史老师的发型很“潮”，特别是他笑起来的时候，他的嘴唇，他的脸部肌肉，他的发型，他的眼神，都给人感觉是一个年轻人，虽然头发有一点白了，但这并不影响他的整体感觉。而我对他印象最深的，就是他笑起来时的眼神。他好像从来都是笑的。他的笑很好看，我觉得历史老师更像是一位“老顽童”，因为他的眼神就和我们一样，充满了开心、搞笑。请原谅我用搞笑这个词来形容历史老师的笑，因为在我们班的后排，常常会有人在历史老师眯起眼睛，张开嘴巴，露出牙齿的时候，“扑哧”一声笑的很响。然后全班发出一阵爆笑。从历史老师的眼神中，我可以看出他是一个乐观、开朗、搞笑、顽皮、开心的人，这种老师是很受学生欢迎的。

no.3，杨的眼神。杨是我幼儿园时的同学，我以为我们不会再见，但是上天命中注定让我们又在一所学校，又在一个班里。她的眼神很简单，就一个字——笑!她的笑是那种可以温暖心窝的笑，是那种毫无心机的笑，是那种纯天然的笑，是那种毫无杂质的笑，是那种可以感染人的笑，是那种……这种眼神，就算是在皱眉时，也不曾消失的。她的笑，可以令人把一切都抛开。她的性格也很开朗，我觉得和这样的人交朋友，可以让自己变得开心。她的笑，我忘不掉。

眼神，是眼睛所绽放出的一种美丽形式，它可以开心，可以毫无拘束，可以木讷，可以……但，我还是希望每个人的心中，眼神中，都绽放出开心的笑容!加油!开心地笑吧!