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少先队六一活动篇一
在“六一”儿童节即将来临之际，我校少先队将开展“争做新时代好队员”系列主题活动。
为了持续增强少先队员光荣感，建立阶梯式成长激励体系，充分发挥少先队组织在立德树人中的`独特作用，培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，教育引导少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，从小学先锋、长大做先锋，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
争做新时代好队员
1、“学先锋、做先锋”主题队课活动
2、“为您敬献红领巾”活动
3、“画乡村巨变”活动
4、“我是小小追梦人”书信寄语活动
1、“学先锋、做先锋”主题队课活动
（1）活动时间：2020年5月中旬—6月上旬
（2）活动范围：我校全体少先队员
（3）具体内容和形式：
各班主任利用班会采用“线上或线下”形式，组织少年儿童收看、聆听战“疫”先锋的先进事迹，引导少年儿童从小学先锋，长大做先锋。
备注：各班主任把学习图片或小视频保存好，于6月1日前发送给柴老师。
2、“为您敬献红领巾”活动
（1）活动时间：2020年5月底—6月上旬
（2）活动范围：我校全体少先队员
（3）具体内容和形式：
各班主任组织少先队员以线上传递形式，通过小视频，向各行各业的战“疫”先锋送上少先队最高礼仪——敬献红领巾，致敬心中的“最美逆行者”，表达从小学先锋，长大做先锋的志向。
备注：各班主任把学习图片或小视频保存好于6月10日前发送给柴老师。
3、“画乡村巨变”活动
(1)活动时间：2020年5月下旬—6月上旬
(2)活动范围：我校全体少先队员
(3)具体内容和形式：
我校为了鼓励少年儿童寻访了解自己家乡日新月异的变化，通过儿童画、手抄报等方式，展现新时代自己家乡的新气象、新风貌。作品统一采用a4纸张，右下角注明所在县区、学校名称、中队、作者姓名）。
备注：每班至少五份作品，于6月8 日前交给柴老师。
4、“我是小小追梦人”书信寄语活动
1、活动时间：2020年6月—8月
2、活动范围：我校四、五、六年级少先队员
3、具体内容和形式：
以“致敬英雄”、“寄给未来的自己”、“给习爷爷的一封信”3个主题，通过书信的形式，聚焦抗击疫情主战场，讲述身边的感人事迹；通过寄语未来，憧憬中华民族伟大复兴中国梦实现之后的美好未来；通过给习爷爷写信，向习爷爷说出自己的心声，表达对党的深厚情感，表达身处伟大社会主义国家的自豪与自信，表达自己成长进步的期盼以及对祖国未来发展的祝福。
备注：每班五篇书信，于7月20日前交给柴老师。
各班主任要迅速将本方案通过微信群、qq群等方式，传达到每一个少先队员，发动全体少先队员广泛参与。要充分用好新媒体手段，将活动中好的图文、视频等在我校公众号和其它媒体广泛宣传，让广大的少先队组织和少先队员知晓，行动起来。
少先队六一活动篇二
为隆xxx祝少先队建队xx周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“诵读红色经典，扬我队员风采”20xx年少先队建队日活动，具体方案如下：
以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。
诵读红色经典，扬我队员风采
20xx年10月13日一天
学校操场
全校师生
朗诵比赛：葛xx、汪xx（刘xx培训）
入队仪式：大队长：张x；副大队长：陈xx
1、各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。（各中队做好新队员队前教育、培训）
2、队旗1面（出旗手1名，护旗手2名）；红领巾60条（陈国荣负责10月9日完成）
3、新队员入队申请表于10月10日填写完回收。
4、10月12日下午第二节课，新队员和老队员到操场集中彩排
5、新队员代表和老队员代表的发言稿电子版，于10月12日上交。
6、音乐资料准备：
（1）《少年先锋队队歌》
（2）出旗曲、授巾曲、退旗曲
（3）朗诵配乐上交（10月12日前完）
8、朗诵比赛的稿件电子版与10月9日上交德育处。
9、朗诵比赛的名字和串词与9月30日上交刘xx。
10、中队活动方案于10月9日上交，如果以年级为单位，可只交一份。
（一）“诵读红色经典，扬我队员风采”诵读比赛
1、集合整队：各班中队整理好队伍，有秩序摆好座椅，评委入座。
2、选定主持人：2人（10月8日）【主持稿8日完成，刘xx负责】
3、表演顺序：各班抽签决定出场顺序。（10月12日完成）
4、评比方法：
高年级组：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：5名。
低年级组：一等奖：2名、二等奖：3、三等奖：5名（评分表12日完成）
最佳组织奖：高年级1—3个、低年级1—5个（根据全程表现情况而定）
5、评委名单：语文老师
6、看班安排：1—2年级黄xx、3—4曾xx、5—6付xx（其余没有安排任务的副班主任进行看班）
7、计分员：曾xx、陈xx
8、奖状打印、盖章与填写：邱xx、陈xx（现场评出）
9、总策划：付xx
10、后台设备：刘xx
（二）入队仪式
1、上午11：00朗诵比赛后进行入队仪式
2、新队员和老队员代表（佩戴红领巾）。
3、中队活动
1、下午2：30正式开展活动
2、以中队为单位，中队辅导员组织，副班主任协助。
3、活动结束后，每个中队收集3—5张活动照片上交。
少先队六一活动篇三
1、壮大中国少年先锋队队伍。
2、提高小学生先进思想和意识。
1、红领巾，誓词。
2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。
3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队，新队员名单于5月25日交到德育处。
4、五（1）、五（2）班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。
黄晓颖
林小蕾、陆丹、卢文涛
5月27日早读课
学校小广场
1、全体立正
2、宣誓（主持人领读誓词）
3、出旗、行队礼
4、大队辅导员讲话
5、奏唱队歌
6、呼号（主持读：准备着，为
7、礼毕共产主义事业而奋斗。新队
8、宣读新队员名单员读：时刻准备着
9、老队员授予新队员标志
10、退旗、仪式结束
少先队六一活动篇四
孩子是家庭的。希望，孩子是祖国的未来！为加强低年级学生活动目的:养成教育，加深对少先队组织的认识，树立规范意识，增强作为一名少先队员的光荣感和责任感。引导少年儿童争做文明、守纪、进取的学生。特利用班队课对低年级学生进行少先队队史主题教育。期盼通过精心安排的队史教育，在低年级小朋友的心田播下“先锋”的种子。进一步培养学生热爱祖国，热爱党的思想观念，激发学生热爱少先队组织的情感。
利用班队课对队员进行队史基础知识教育。（包括少先队的由来、队旗、呼号，学会戴红领巾，敬队礼等）。
组织学习《中国少年先锋队章程》，通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。
一、二、三年级主要内容：建队节、基础队知识
学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。
做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。
养成：将队史教育与习惯养成教育相结合。
少先队六一活动篇五
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央、省委党的群团工作会议以及省第六次少代会精神，深入践行社会主义核心价值观，引导、激励广大少先队员继承和发扬革命先辈的光荣传统，增强光荣感和使命感，全面推动我市少先队事业发展，共青团xx市委、xx市教育局、xx市少工委决定在建队日之际开展“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示，制定本方案。
20xx年10月1日
xx学校小学部。
待定
“我们是共产主义接班人”主题队日暨“缤纷校园·扬我风采”之少先队特色活动展示。
第一部分：举行少先队队会仪式
（一）各校少先队员代表向市总辅导员报告人数。
（二）全体起立，奏唱国歌。
（三）出中国少年先锋队队旗。
（四）请老队员为新队员代表配戴红领巾。
（五）新队员入队宣誓。
（六）少先队员代表发言。
（七）齐唱中国少年先锋队队歌。
（八）少先队总辅导员带领呼号。
（九）老党员、军人、团员、少先队辅导员寄语。
（十）传旗（国旗、党旗、团旗、队旗）。
（十一）市领导讲话。
第二部分：“缤纷校园·扬我风采”少先队特色活动展示
（一）展示内容、形式：
1、由67名少先队员（男女不限，年级不限）组成方阵进行展示，可另外选取一名少先队员或少先队辅导员作为领队进行指挥。展示分两项内容：队列队形展示（由准备区行进至表演区）+学校少先队特色活动展示（在表演区完成）。
2、队列队形展示内容含立正、稍息、踏步走、正步走、口号、队形变化等。特色活动展示内容可通过经典诵读、歌舞表演、武术、健美操表演、大间展示、小交警展示、艺术足球等形式呈现。
（二）展示时间：每队10分钟以内。
（三）展示说明：
1、各学校自行准备解说词，内容围绕学校基本情况、少先队特色工作、取得成绩等方面进行介绍。
2、服装：各学校根据展示内容和形式，自行设计服装，符合展示主题，突出特色。
由7位评委进行现场打分、亮分，展示结束后现场颁奖。
（四）奖项设置：设一等奖1个。二等奖2个。三等奖个。其余为优秀奖。获一、二、三等奖的集体设相应辅导教师奖（每间学校限报2人）。
（一）参与学校要高度重视、认真组织，成立活动领导小组，结合学校实际拟定活动方案、安全预案，确保活动顺利开展。
（二）参与学校要充分挖掘学校德育、少先队工作亮点，以学校办学特色为切入点，紧紧围绕xx特色化，创新思维、精心设计各展示环节。
（三）团市委、市教育局将于9月中下旬深入参与学校开展督查，并将督查情况纳入“少先队优秀集体”、“优秀少先队辅导员”评选考核内容，并对领导不重视、组织不认真的学校予以通报批评。
（四）建队日期间，各学校要以多种形式开展国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播、队知识竞赛等主题教育活动，并将活动资料报团市委、市教育局。
联系人：xx
联系电话：xxx
少先队六一活动篇六
为庆祝中华人民共和国建国73周年、中国少年先锋队建队73周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题
“我心中的红领巾”
三、活动时间
20xx年10月12月-16日
四、准备工作
大队部制定活动计划，做好宣传发动工作，并通过多种渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
五、活动内容
（一)开展“我心中的红领巾”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。(10月12日）
（二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在国旗台设立一面大队旗，每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。(10月13日上午）
（三）开展主题手抄报、绘画评比活动。
主题：我心中的红领巾。内容要贴近主题，图文并茂，充分体现作品的多样性。（附评比细则）
（四）各中队举行主题队会，主题“我心中的红领巾”，各中队辅导员和少先队员一起重温入队誓词，开展队史、队情、队知识教育。
（五）观看优秀影片《三克的梦想》。
少先队六一活动篇七
为隆重庆祝少先队建队xx周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“唱响校园之歌，争做阳光少年”20xx年少先队建队日活动，具体方案如下：
一、活动目的：
以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校少年儿童认真学习领会胡锦涛的贺信精神，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把胡锦涛的殷切期望传达到全体少先队员之中，号召全校同学争当四好阳光少年，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。
二、活动主题：唱响校园之歌，争做阳光少年
三、活动时间：20xx年10月13日下午
四、活动地点：学校操场
五、参加人员：全校师生
六、活动主持：大队长：
七、活动要求与准备：
1、各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。
2、队旗1面（出旗手1名，护旗手2名）；红领巾170条
3、音乐资料准备：
（1）《少年先锋队队歌》
（2）出旗曲、退旗曲
（3）活动相关所需背景音乐
4、会场布置：背景“唱响校园之歌，争做阳光少年”
八、活动程序：
1、集合整队：各班中队长向大队辅导员报告人数
2、出旗放出旗曲，出队旗
出旗手：一名：护旗手：两名：
3、齐唱少年先锋队队歌。
4、学校新一届大队委正式成立
（1）大队辅导员宣布20xx新当选大队干部名单。
（2）学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。
（3）大队干部代表发表就职宣言
6、新生入队仪式：
（1）宣布新队员名单。
（2）大队委员及中队辅导员授予新队员红领巾，
（3）大队辅导员带领新队员宣誓，全体队员一起重温入队誓词。
（4）老队员讲话（一名）
（5）新队员代表讲话（一名）
呼号辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着。
7、退旗。
8、活动结束
九：“唱响校园之歌争做阳光少年”合唱比赛
各年级比赛曲目：
一年级：《黄鹂鸟》
二年级：《让我们荡起双桨》
三年级：《外婆的澎湖湾》
四年级：《同一首歌》
五年级：《明天会更好》
六年级：《我的未来不是梦》
合唱要求：
1）、全体队员参加，服装统一。
2）、指挥一名。
3）、要求音乐伴奏。
4）、有适当的队伍变化和动作编排。
5）、精神饱满，声音响亮。
1、主持人：宣布比赛开始！
2、主持人介绍比赛评委名单及比赛顺序。
注：评委名单：
比赛顺序：四三五二一六（再订）按班级次序。
3、进行比赛。
4、比赛结束。
活动前注意：
1、主持稿撰写
2、背景搭建及合唱台搭建
3、红领巾购买
4、评分标准制定及评奖名额。
5、摄像、拍照
6、学生入座场地安排
7、一年级新生入队教育
8、伴奏音乐