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打太极的感受心得篇一
太极拳作为一种中国传统的武术和健身方法，被越来越多的人所认识和喜爱。我有幸参加了一次太极拳培训班，深入体验了太极的独特魅力。通过这段时间的学习和实践，我对太极拳有了更深刻的认识，同时也体会到了太极带给我的身心益处。在这篇文章中，我将分享我在太极拳中所获得的心得体会。
首先，太极拳给我带来了内心的平静与宁静。在学习太极拳的过程中，我不仅仅是在学习动作和技巧，更重要的是修身养性。太极拳注重内外修炼，通过稳定的呼吸和流畅的动作，达到身心和谐的状态。在练习太极拳时，我必须专心致志，全身心地投入其中，这样才能更好地感受身体各个部位的动作和力量的流动。这种专注和投入让我能够放下杂乱的思绪，沉浸在自己的世界中，感受到一种无比安详的平静。
其次，太极拳使我体验到了身体的力量和灵活性。练习太极拳需要不断地调整身体的姿势和动作，动作要求圆润、流利、协调。在不断地练习中，我的身体逐渐变得更加灵活，并且获得了更多的力量。太极拳中的「以柔克刚」的理念也让我感受到了身体的能量和力量。通过借助丹田的力量，我能够轻松地对抗来自外界的压力，保持身体的稳定和均衡。这种力量的感受让我更加自信和坚定，也让我在生活中更加从容和坚强。
第三，太极拳教会了我如何与他人和睦相处。太极拳强调和谐的力量，主张以和为贵。在练习太极拳的过程中，我们需要与他人保持良好的互动和合作。我们需要共同掌握动作的节奏和力度，需要相互配合和借力。这样的练习让我学会了倾听和理解他人的声音和意见，也学会了尊重和体谅他人的需求和感受。太极拳教会了我们如何建立和谐的人际关系，传达出一种温和、包容、互相理解的力量。
第四，太极拳让我感受到了身心的放松与舒缓。在我们快节奏的现代生活中，我们往往会感受到压力和焦虑。太极拳通过缓慢、平静的动作和深呼吸帮助我们释放紧张和压力，让身心得到舒展和放松。在太极拳的练习中，我深刻体会到了身心的愉悦和轻松。每天练习太极拳成为我释放压力和放松身心的重要途径，也让我更加健康和快乐。
最后，太极拳让我在身体和内心上都得到了提升。通过持续练习太极拳，我能感受到肌肉的变得更加结实有力，身体的柔韧性和平衡能力也得到了提升。在内心方面，太极拳锤炼了我的意志力和耐心，让我更加坚定和专注。太极拳是一种独特的身心修炼方法，通过它我得到了身体和内心的全面提升。
综上所述，太极拳是一门博大精深的武术和养生方法，它不仅仅是一种身体运动，更是一种修身养性的方式。通过练习太极拳，我感受到了内心的平静与宁静，体验到了身体的力量和灵活性，学会了与他人和睦相处，感受到了身心的放松与舒缓，并同时在身体和内心两个层面得到了提升。太极拳对我的影响深远而持久，我将继续坚持练习太极拳，并将其融入到我的日常生活中，让我能够更好地享受生活的美好和健康。
打太极的感受心得篇二
太极是我国传统文化的重要组成部分，被誉为“中国传统文化的精髓”。作为一种中国武术，太极无论是在国内还是在国际上都受到广泛的关注和喜爱。太极的魅力在于它不仅仅是一种全面锻炼身体的运动方式，更涵盖了哲学、文化等方面。在长期的太极练习中，人们在身体和思想上都发现了很多的收获。
第二段：太极的体式和基本原理
太极的基本原理是阴阳平衡、协调并蓄、动静合一。太极十三式是太极的代表性动作，包含了太极的基本内核，通过这些动作的反复练习，可以使身体的柔韧性、协调性、灵敏度等得到明显地提升。在太极的体式中，爱用圆转化身，融合天地四方，表现了太极拳的原则和精髓。练习太极要注重呼吸，注重传统的“内气/元气”的治疗成分，此外还要运用力量和身法，持之以恒地练习，始终保持一个放松而有力的状态。
第三段：太极的心理效果
太极在身体上有很多好处，还对心理产生着深刻的影响。通过太极的练习，可以让我们更好地掌控自己的情绪，让我们更自信、更勇敢，提高我们的心理素质。太极还能有效地减少压力、缓解焦虑等负面情绪，让我们充满活力和向上的力量，这些都是非常重要的心理效果。
第四段：太极的价值体现
太极不仅仅是一种武术形式，同时也是一种文化现象。太极以其深厚的文化底蕴，自然和谐的动作，具有强烈的美学价值，可以表达出人们渴望内心平静、追求和谐、宽容和营造社会和谐的心理状态。在当代社会中，太极已经成为了新时期人们追求健康和休闲娱乐的一种方式，其在人们的生活中占据着越来越重要的地位。
第五段：太极的未来展望
太极是一种蕴含深刻哲学思想的武学练习方法，也是中国优秀传统文化的重要组成部分。未来，随着更多人们对太极的关注和探索，相信太极的发展前景也一定会更加广阔辽阔。太极在武术和文化领域都是极其重要的资源，因此，我们离不开太极，太极也永远都会与我们生活在一起。未来，太极必将潜移默化地给我们的生活带来更多的力量和意义。
打太极的感受心得篇三
转眼间第一学年就要过去了，我们的太极学习也接近了尾声。通过这一学年对太极的学习，我也学到了很多的东西。记得老师第一节课就告诉我们，学太极“意”很重要，关键是要用意念来打太极，因为太极拳是一种极重“神”和“意”的功夫，我想这也是人家为什么称太极为智慧拳的原因吧!
还有就是每次我们上课前徐老师总会让我们自己先把上次学的太极内容回忆一遍，再把上堂课所学的太极招数自己打一遍，然后再放松一下身体的各个部位，最后才开始正式的太极拳教导。
通过这一学年的学习，我发现太极是一种技击术，它的特点是以柔克刚，以静待动，以圆化直，以小胜大，以弱胜强。这是一门最讲求省力打人的艺术，所以借力打人、引进落空是它最本质的特点。要掌握“四两拨千斤”的巧妙技艺，就是要懂得身法轻灵之理，以意运气、以意打人，久之则身法无所不合。一身之劲在于整，一身之气在于敛，身法能一一求对，轻灵自如，达到“一动无有不动，一静无有不静”，人一挨我，我在下即能得机，而在上即能得势，上下相随，前后左右无不得力也。能得机得势，乃能舍己从人;能知己知彼，才能因敌变化;能因敌变化，“引进落空，四两拨千斤”之技，才能出神入化。老师还告诉我们要静心用意，呼吸自然，即练拳都要求思想安静集中，专心引导动作，呼吸平稳，深匀自然，不可勉强憋气;中正安舒，柔和缓慢，即身体保持舒松自然，不偏不倚，动作如行云流水，轻柔匀缓;动作弧形，圆活完整，即动作要呈弧形式螺旋形，转换圆活不滞，同时以腰作轴，上下相随，周身组成一个整体;连贯协调，虚实分明，即动作要连绵不断，衔接和顺，处处分清虚实，重心保持稳定;轻灵沉着，刚柔相济，即每一动作都要轻灵沉着，不浮不僵，外柔内刚，发劲要完整，富有弹性，不可使用拙力。
另外太极益于身体健康这是众所周知的事情了，老师在课堂上也交给了我们许多这方面的知识。
首先它能使心态平和，使你能够更加宽容;此外它还是运动量小的有氧运动，对身体有好处(尤其是心呀，肺呀等);它还能够增加身体的柔韧性,使筋骨更加柔韧坚硬;与此同时，它让我们的身体更加灵活，不但如此，它还能防身呢!
它还能够提高人体的心肺功能，经常参加太极拳锻炼的人，其心肌纤维增粗，心室壁增厚，心脏收缩力增强，心脏的容量即每搏输出量增加。此外，还能改善动脉壁的弹性和韧性，是冠状动脉口径变粗，提高心脏的工作能力。持久锻炼，内气得以流通，周身放松，有利于毛细血管内外物质交换，促进组织对氧的利用，减少乳酸的蓄积，减轻疲劳，益于身体，对慢性冠心病、高血脂症、动脉硬化病均有较好的防治作用。太极拳呼吸要求深长匀柔，可以增加膈肌及腹部肌肉的活动度和调节肋间肌的呼吸功能，使肺与胸廓之间的牵引加大，对五脏六腑起到“按摩作用”，对诸脏产生的疾病，如肠胃消化不良、糖尿病、大小便失常都会起到良好的疗效。
太极拳要求动作与呼吸自然结合，因此能发展呼吸肌增加肺活量;其运动量大而不剧烈，能促进血液循环，发展心脏肌能，使心脏跳动缓和而有力，既减少淤血现象，又能减少动脉硬化之弊;同时也促进了新陈代谢，使体内废物排除通畅，改进胃肠的蠕动，提高消化机能，既增加食欲，又能免除便秘的毛病。练习太极拳还要求“心静”，精神内敛，思想集中，这对大脑就是良好的训练;并且在动作复杂又须完整一气运动中，需要大脑等部分紧张的进行工作，这又对整个中枢神经系统起着良好的训练作用，提高了神经系统的机能，自然就加强了对全身各器官各系统的调节作用，使身体对外适应性加强。对寒、暖的适应及对传染疾病的抵抗力都能相应地加强。顺便提高了健康水平，增加了抵抗力，甚至可以帮助我们延年益寿呢!
还有，近年来，通过许多卫生医疗部门经过研究，也同样证明了太极拳运动对人体的中枢神经系统、心脏血管系统、呼吸系统、消化系统、骨骼肌肉、新陈代谢等方面都有良好的作用。
通过本学期太极拳学习，让我收获不少，不但自己的身心得到放松，也体会到了同学间的互相友爱，更加理解了老师的悉心教导!
打太极的感受心得篇四
太极拳是中国传统武术中非常著名的一种拳术，在世界各地也有很多热衷于学习太极拳的人。作为一名学习太极拳多年的爱好者，我深感太极拳不仅仅是一种拳击技巧，更是一门宝贵的精神财富和健康之道。在太极的修炼过程中，我获得了很多心得体会。
首先，太极拳培养了我的耐心和恒心。练太极拳需要长时间的坚持和不懈努力。每个动作都需要反复练习，才能达到各部位协调灵活、身心和谐的效果。刚开始学练太极拳时，我感到很吃力，很多动作都无法做到位，但我没有放弃，坚持每天练习，慢慢地我的耐心和恒心逐渐增强。通过持之以恒的练习，我看到了自己的进步，也更加意识到只有坚持下去才能收获成功。
其次，太极拳教会了我如何放松心态。太极拳讲究“以柔克刚”，通过舒展身体、缓慢和谐的动作来训练身体的柔软性和平衡感。这一过程需要完全放松身心，才能感受到内在的力量和潜能。在初学太极拳时，我常常感到充满紧张和焦虑，但我逐渐学会了通过深呼吸和专注于练习中，来平静心绪，放松身心。这种放松的心态也渗透到了我的日常生活中，我更加能够处理压力和困难，保持平静和乐观的态度。
太极拳的第三点心得体会是提高了我的专注力和观察力。练习太极拳要求大脑与身体协调配合，通过练习来加强大脑对身体运动的控制，培养专注的精神力量。每个动作中都有独特的内涵和技巧，需要我仔细观察，不断调整，以达到最佳效果。通过练习太极拳，我逐渐培养起了专注力和观察力，在其他学习和工作中也能运用这种能力，取得更好的成果。
此外，太极拳让我体验到了身心和谐的美妙感觉。太极拳注重呼吸和身体的协调，通过舒展拉伸身体，让身心得到深层次的放松。在我练习太极拳的过程中，我能感受到身体的每一个细胞都在向我传递快乐和放松的信号，这种感觉非常美妙。太极拳让我认识到身体和心灵的和谐是生活中一种宝贵的财富，也让我更加关注自己的身体健康和内心平静。
最后，太极拳让我体会到了中国传统文化的博大精深。太极拳是源于中国传统哲学的一种拳术，它融合了阴阳哲学、道家思想和寓意象征等元素。学习太极拳的过程就是一个了解中国传统文化的过程，通过了解太极拳的历史背景和涵义，我对中国传统文化有了更深的认识和理解。太极拳教会了我如何与自然和谐共处，如何通过修炼来达到身心合一的境界。
总而言之，太极拳的修炼给了我很多宝贵的心得体会。耐心和恒心、放松心态、专注力和观察力、身心和谐以及中国传统文化的体验，都让我受益匪浅。我将继续坚持太极拳的修炼，以实践中的体验和感悟来丰富我的生活，并将这种宝贵的财富带给更多的人。
打太极的感受心得篇五
岔口驿明德小学
尤文娣
我于11月26日参加了小学数学优质课听课活动,通过这次活动，使我深刻感受到了小学课堂教学的生活化、艺术化。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。我将自己通过听课的心得体会总结如下：
第一：注重心灵的沟通
听了好几位老师的课，被他们上课的那种激情所感染，在课前老师先用情感、游戏开启了学生的思维，由于老师上课的学生不是自己朝夕相处的学生，他们都用自己的方法介绍了自己，了解了学生的基本情况，在师生沟通的过程中拉近了他们的距离，感受到老师和学生之间的默契，教师们精神饱满，充满自信，亲切大方。教师的情绪直接影响孩子们的情绪，也影响整个课堂的气氛，这几位老师都注意到了这一点。老师们面带微笑，亲切的称学生“孩子”，并时刻注意学生的情绪，适时表扬，不断鼓励，使学生快乐学习。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。
第二：课堂教学灵活性强
兴趣是学习的内在动力，培养并激发学生的学习兴趣,可使之热情饱满地投入到学习中去。小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,灵活地运用多种多样的教学手段向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,使学生主动参与学习,乐意参与学习,真正成为学习的主人。嘉峪关市长城路小学的宋雅丽老师、白银市第十三小学的李海英老师和张掖市甘州区西关小学的萧云老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的活跃了学生的思维，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，在教学中，能根据学生的特点，在教学课堂中插入各种活动，把枯燥的教学课堂改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了学生们的求知欲，也充分体现了尝试教学法，达到教学目标。
第三：自主、合作、探究的新理念始终贯穿整个课堂
“自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新”是现代教育新理念。那么,教学中如何指导学生自主、合作、探究学习呢?老师教给了学生自主、合作、探究的学习方法,并在此基础上形成能力,发展自主、合作、探究。在课堂中教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。
第四：注重课堂语言的表述
老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习。当我听着这九位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力。在教学《数学广角－搭配》这一课时，她让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。老师和蔼可亲的语言，为学生理解教学内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己委婉的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。这几位老师都联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，在此也领略了学生的良好习惯，学生的表达能力也很强，真是让人赏心悦目啊！
第五：注重学用结合在听课的过程中老师们注重学用结合，在课堂上充分挖掘教材中蕴涵的数学应用性因素，坚持从学生的生活经验和知识积累出发；利用学生生活中的情景和数据编制数学问题，体现数学与生活相伴；在教学内容的呈现方式上，改变封闭式的单向结构用为开放性的多向结构；应尽可能地创造机会，让学生运用所学知识探索和解决一些简单的实际问题。使学生在实践和应用中体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心，学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
小结：
这次外出听课学习，我深刻的体会到那些老师的不同教学方法，每位老师都精心设计教学，都做了周密而细致的准备，看到老师与学生之间是那么的默契，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，也要学习他们的教学方法，让自己的课堂也活跃起来，使学生在开心快乐的氛围中学习。