随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
热点解读政府工作报告篇一
实习是我们每个大学的必修课，也是一门十分重要的人生必修课。它使我们在实践中打开视野，增长见识，为我们以后走向社会打下坚实的基础，是我们走向岗位的垫脚石。今年我们从7月23日至7月28日在东软集团进行了五天实习，此次实习的主要目的是学习一些关于软件方面的知识，在老师的带领下做一些有意义的游戏。为期一周的实习就这样匆匆的落下帷幕了，光阴似箭，在这短短的实习期间我收获颇多。以下是我们实习的具体内容。
2、感受与体会
在高中时就听过东软，只是当时认识的局限不知道东软究竟是做什么的，更不知道这个企业的文化和业界的影响力。幸运的是这学期院里组织我们去东软进行了为期一周的实习。给了我们一次了解东软，提高个人能力，增强自我认识，增加知识的机会。
通过介绍，我了解到东软是由东北大学发起的一家软件公司，在多年的发展进步中东软已经成为了软件领域的一个佼佼者，东软以它独特的工作风格培育了一代又一代的东软人，他们对自己所经手的项目兢兢业业，一丝不苟。东软用他ost的管理风格回报着每一个东软人。
前三天时间，为我们安排了能力拓展，一些专业知识，时间管理，以及高效能人士应具备的七个习惯等课程活动，给了我们一个发现自我，挖掘自我，提高自我的方法和途径。在这三天的培训中给我感触最深的安老师给我们放严重残疾的外国人麦克不因自己的残疾而悲观失落，而是勇敢的面对一切，去挑战自己，将自己的乐观心态与大家分享，激励那些已经拥有很多的人正视自己，学会感恩。与以往我们看这样的录像的方式不同的是安老师采取的是分段播放，然后让我们上台发表自己的意见。让我们通过看录像学习一种精神，学一种态度，分享自己的心得，分享我们的经历，加深了同学的 了解，同时也锻炼了我们一种能力，在众人面前敢于展现自己，能够展现自己的能力。
实训的第四天给我们安排了一场最有趣，最有意义的“游戏”，将我们来自三所不同高校的同学分成八组，每组选出“队长”，“队秘”，“安全员”来各负其职，每个人都对这次充满趣味的活动十分期待，大家都积极地编口号，画队徽，信心满载，准备迎接这次挑战。下午的或外活动真正的体现出了团队合作的宗旨，如果这些游戏中有一个人掉队，那么就会失败。最终每个人都发扬了团队合作的精神。
晚上回去，我的感触很深，认识也很深，不但今天的我们是一个团队，社会也是一个团队。我们的国家如何能有竞争力?有一句老话：帮人即帮己，也就是利人又利己。
最后一天我们学习了嵌入式技术的发展与应用，这也是我们在东软的最后一堂课。我们在以前的学习中没有听说过这方面的知识，所以我听得很认真。随着信息化、智能化、网络化的发展，嵌入式技术将全方面展开，目前嵌入式已成为通信和消费类产品的一起发展方向。总体来说，嵌入式系统分别在硬件和软件(主要是嵌入式操作系统)方面获得发展。嵌入式技术就是"专用"计算机技术，这个专用，是指针对某个特定的应用，如针对网络、针对通信、针对音频、针对视频，针对工业控制等，从学术的角度，嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪，适用于应用系统对功能、可 靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统，它一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入 式操作系统以及用户的应用程序等四个部分组成。
经过这五天的实习，走的时候我有一种感觉就是很乏，我知道这是我在东软的实习的七天里学到东西，带走东西的最好凭证。可能有的时候我们把这种实习看做是一种体验，能够感受一把就是收获。可是我们既然有这么好的机会来学习我们就应该全力以赴，尽可能多的去学习一些东西，毕竟这样的机会不多。我相信在东软的这一周实习中我们所学到的不仅仅就是学到一些职场技能，我们更多的是感受到了一些职场气氛，一种进入职场的心态，一种做人的态度。不是有人说态度决定高度么?我相信我们今天所学到的在我们即将步入的领域中都会有用的。
3、总结
这些都是我们这些即将面临就业的大三学生所应该学习的，希望有机会能多学习一些这样的知识。
热点解读政府工作报告篇二
截止。。。月份以来我所共接待社区矫正对象。。名，其中。。人属保外就医人员。。。人属假释人员，。。人属于缓刑人员。根据上级要求，我所为每一个社区矫正对象建立个人档案，并且每周最少一次电话与矫正对象沟通，充分了解其即时思想动态；每月组织不少于8小时的公益性劳动，并每月组织到司法所学习有关法律法规8小时；每个社区矫正对象每个月一次书面汇报思想动态；司法所还和每个矫正对象的家属签订矫正工作监护协议书；矫正对象有事外出还需提前向司法所做好书面请示报告；司法所每月不定期派人员会同帮教志愿者深入矫正对象所在村庄了解矫正对象的情况，发现问题加以解决。
1、在上级主管部门的业务指导下积极开展社区矫正工作，确保做好社区矫正工作的正确方向下，把将各项措施落实到位。
2、以主管领导亲自抓，所长负总责，明确责任到人、分工负责。根据矫正对象所居住村的情况，调动矫正对象所在的村治调会参与，增强矫正工作的社会效果，确保社区矫正工作有序开展。
3、根据实际出发，分类指导，因人施教，力争社区矫正工作切合实际。同时充分发挥曙光基地的作用，安排矫正人员就业，更好的解决他们生活及精神的压力。
司法所工作取得了一定成绩，但是与上级领导部门的要求还有一定差距，存在问题：工作人员少，工作量大，希望上级今后进一步加大力度，对社区矫正工作的支持。
增加社区矫正工作人员，组织社区矫正工作人员对优秀兄弟单位进行考察学习。
司法所 年10月1日
热点解读政府工作报告篇三
注册消防工程师证作为一个对整个消防行业至关重要的一个证书，其注册制度对大家执业也起到了规范的作用。今天小编为大家编辑整理了专家解读消防新规《注册消防工程师管理规定》，欢迎阅览。
2012年9月27日，人力资源社会保障部、公安部以人社部发〔2012〕56号印发的，《注册消防工程师资格考试实施办法》共11条，主要包含注册消防工程师资格考试的相关事项，为注册消防工程师的考试制度打下坚实基础。随着2014年5月1日《社会消防技术服务管理规定》的实施，社会检测维保单位和评估单位对注册消防工程师的需求猛增，全国注册消防工程师的缺口多达60万。2015年12月19日、20日消防工程师首考，共有323650名考生参加考试、3166名考生全科考试合格。2016年11月11日、12日进行消防工程师的第二次考试，共有415733名考生报名参加考试，9417名考生全科考试合格。随着消防工程师人数达到万人规模，公安部消防局于2017年2月27日公安部部长办公会议通过《注册消防工程师管理规定》，自2017年10月1日起施行。作为一个对整个消防行业至关重要的一个证书，其注册制度对大家执业也起到了规范的作用。
首先第三条 本规定所称注册消防工程师，是指具有相应级别注册消防工程师资格证书并依法注册后，在消防安全技术岗位上从事消防设施维护保养检测、消防安全评估和消防安全管理等消防安全技术工作的专业技术人员。明确了消防工程师的执业范围不只局限于维保和评估单位，更多与消防安全管理等消防安全技术工作的专业技术人员有关，证明未来在消防施工和安全管理人上面也要持证上岗。
第八条取得注册消防工程师资格证书的人员，必须经过注册，方可以相应级别注册消防工程师名义在消防安全技术岗位上执业。明确消防工程师必须经过考试后取得执业证书，并通过聘用单位向聘用单位所在地（企业工商注册地）的省级或者地市级公安机关消防机构提交注册申请材料注册，取得注册证书后方可执业，同时会给注册人员发执业印章，大家注意这里边参加考试获得的执业证书单位为报考时填写的单位，大家注册不必非要在报考单位，你可以选择任何一个单位注册，注册证书上面写的是注册单位。
注册证、执业印章的每个注册有效期为三年，自作出注册决定之日起计算。申请人领取一级注册消防工程师注册证、执业印章时，已经取得二级注册消防工程师注册证、执业印章的， 应当同时将二级注册消防工程师注册证、执业印章交回。这一条内容将注册消防工程师二级考试提上日程，二级考试如果不出意外应该在年底前举行。如果已经通过一级的考生可以不再参加二级考试，未参加一级考试，或者一级通过其中几个科目，未通过全科的考生可以斟酌，如二级考过注册后，一级也考过了，需要将二级注销，然后方可注册一级消防工程师。
第十七条 申请初始注册的，应当自取得注册消防工程师资格证书之日起一年内提出申请。逾期初始注册的应当参加继续教育，并在达到继续教育要求后方可申请初始注册。这条明确了对于注册消防工程师考试通过后一年内就要注册，各位考生如果从考证挣钱的角度出发，必须要注意时间，如果通过后不积极注册，要参加继续教育方可注册，继续教育的费用也要自己出，如果注册以后这笔开支就应该在三年注册期满后由企业出，对于转注册的情况，在注册期转到其他企业，在哪个企业到期，应该由到期的企业完成继续教育。
第二十三条 申请人有下列情形之一的，不予注册：
（一）不具有完全民事行为能力或者年龄超过70周岁的.；
这两条指明注册消防工程师未来前景光明，可以用到70岁，后期消防重点单位也要配备消防工程师，这为我们大家的执业道路指明了方向。
第二十九条 注册消防工程师的执业范围应当与其聘用单位业务范围和本人注册级别相符合，本人的执业范围不得超越其聘用单位的业务范围。受聘于消防技术服务机构的注册消防工程师，在每个注册有效期应当至少参与完成3个消防服务项目；受聘于消防安全重点单位的，一个年度内至少应当签署1个消防安全技术文件。
（一）消防技术咨询报告、消防安全评估报告、火灾事故技术分析报告；
（二）消防安全重点单位年度消防工作报告；
（三）消防设施维护保养检测报告；
（四）灭火器维修合格证明；
（五）法律、行政法规规定的其他消防安全技术文件。
有人说第二十九条、第三十条就是洪水猛兽，我觉得大家要客观的看待这两条规定，首先对于一个消防工程师我们不只要求资质，更是让大家去执业，去有业绩，但是大家也不要过于担心业绩出问题，对于建筑维保，每年会进行一次，每次会更换新的证书，也就是说签字有效期一年，其次，对于建筑发生火情，可能是多方面的，在救援时如果灭火器不能正常使用，可能是在维保之后出现故障，但在维保时符合要求，对于配备数量不符合要求，也可能是维保之后被其他人挪用，但在维保时符合要求。同时我们相信一个维保单位办理资质可能需要几百万，作为企业会严把质量关，如果出现不良，企业资质可能面临被吊销的风险，这种情况一定不是企业想看到的。
热点解读政府工作报告篇四
2021年中考正式开启
全市共有
37万余名考生参加考试
今年重庆市中考科目为
语文、数学、英语、物理
化学、道德与法治、历史
其中
道德与法治、历史科目
实行开卷考试
其余科目为闭卷考试
全市统一命题、统一考试
语文、数学、英语各150分
（英语听力30分）
物理80分，化学70分
道德与法治、历史各50分
文化考试总分为700分
中招体育考试50分
总分为750分
今年语文、物理、化学的
命题思路是什么？
考试题有哪些特点？
今日，重庆市教委组织专家
进行了解读
今日重庆中考 图：平安重庆高新
语文命题
今年语文中考命题严格遵循《义务教育语文课程标准（2011年版）》，坚持立德树人的根本任务，本着推进课程改革，提升学生语文核心素养以及导向语文教学的角度来指导这次命题工作。
试题将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等融于试卷，让学生潜移默化受熏陶。以“综合性学习”考查为例，涵盖了教材上的“君子自强不息”和“以和为贵”两个专题。
语文核心素养是本套试卷考查的目标，试题在语言、思维、审美、文化的考查上均做了积极探索。第16题对朗读技巧的考查，有利于增强学生的语感和语言审美能力。试题的文学类文本阅读考查学生理解与鉴赏的能力，实用类文本考查学生提取、分析、评价信息及问题解决的能力，这些都是基于学生阅读素养的真实考查。
试题中散文《樟树下，外婆家》还引导学生在读文答题的过程中，感受革命精神，传承红色基因。
语文点评：重视语言文字运用实践
南开（融侨）中学语文教研组长 颜运静
南开（融侨）中学语文教研组长颜运静 姚於 摄
2021年中考语文试题a、b卷，巧妙地将语文的内涵与外延有机融合，实现语文学习课内外的衔接，也印证了“语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践”。
试题与2020年大体保持一致，稳健中有变化，有一定创新度。从命题选材上看，有久唱不衰的诗文的积淀与熏陶，有清新可人、情感深挚的美文——《大美田园》《樟树下，外婆家》鉴赏，有文学经典——《桃花源记》《马说》《儒林外史》的回顾与陶冶，使学生在潜移默化中，受到中华文化的熏陶与感染，提升素养，净化心灵。
从设题方式看，除了常规的对字词句的鉴赏品味外，还有对语文要素的考查。今年试题在作文方面设计了情境写作。a卷要求“以‘心之桥’的名义写一封回信”，b卷要求选择志愿者岗位写一封“自荐信”，均给考生设置了具体情境，要求学生在具体情境中展开写作，改变了相对固化的作文命题形式。
物理命题
今年的物理试题，严格遵照《义务教育物理课程标准(2011 年版)》中关于物质、运动与相互作用和能量三大主题要求开展全面考查。试题知识点覆盖率高达95%以上；重视基础知识和基本技能的考查，学业水平诊判度高；重视解决实际问题的创新能力的考查。
试题中大量选用教材和学生平常生活素材作为试题情境，设计问题，着力考察学生用基本的物理概念和规律进行科学分析、推理，创造性解决问题的能力。
今年的实验探究试题特别关注真情境中考查学生基本实验技能、实验方法、证据获取、分析论证和实验意外事件的判断处理能力。如实验探究第16小题，基于深潜技术面临的巨大挑战，设计的海水压强规律探究；实验探究第17小题“沉睡三千年，一醒惊天下”的三星堆金面具发现引发的密度测定活动，全方位实现对学生实验探究能力考查的同时，也能让学生感受到物理基本方法和规律的广泛应用。
物理点评：注重考查学生分析和解决问题能力
重庆市求精中学校物理教研组长 冯薇
重庆市求精中学校物理教研组长冯薇 姚於 摄
今年的物理试题内容聚焦初中物理课堂教学，基于学习物理过程中所经历的物理情境、物理实验、器材制作、物理模型等设置，对物理概念和规律的考查不是死记硬背、简单模仿。坚持能力立意，要求学生在原有学习的基础上，有自己创造性思考才能寻求到解决问题的方法。
试卷中有常见的重叠和切割等生活现象，从课堂教学实际出发，综合考查了学生从图像中获取信息、对物体进行受力分析、建立理想模型等关键能力；试题从课本中的学生必做实验出发，在课堂实验的基础上进行拓展。
试题情境给学生一种身临其境的感觉，这就要求学生对科学知识的来源不能仅仅限于课本，感受科学就在身边。
试题规避死记硬背，注重考查学生分析和解决问题能力，以及学科核心素养导向解决问题策略。生活中的浴室防滑垫、多功能计量插座等大量的新颖素材的引用，需要学生在新情境中对已学概念和规律进行识别，直指物理观念形成水平。基于废旧电业器部分元件的检测、重新设计的问题设计，使学生获取关键信息、抽象建模、分析推理的能力得到体现。
化学命题
本次试题关注社会热点，注重化学知识与生活和生产的联系，凸显化学知识的价值。内容涉及到2021年世界环境日主题、“天问一号”着陆火星、“嫦娥五号”登陆月球、世界环境日、世界水日、新冠肺炎疫情、元素与人体健康、重庆火锅等情境和素材，这些题目既考查了化学知识，又考查了学生应用所学知识解决实际问题的能力。
试题在形式、方法、设问等方面，换方向和角度进行创新。如以新情境、新题材为切入点来考常规知识，以“天问一号”和“嫦娥五号”相关试题考查燃烧和燃料、材料等问题，以发现问题、查阅资料、提出方案、实验操作等进行实验探究，以流程图来考物质的分离和提纯，以氯碱化工等实际生产考查计算能力等，既考查了学生能力，又体现了方法和内容的新颖性。
化学点评：
鲁能巴蜀中学化学教研组长 马盈盈
鲁能巴蜀中学化学教研组长马盈盈 姚於 摄
本次试题紧扣教材、课标、考试说明；知识点全、细、覆盖面广，重点突出；试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新，具有开放性，联系日常生活、技术与社会，注重原题变式和改变。
试题整体注重基础，突出了主干知识、基础知识、基本技能和基本方法的考查，同时也对学生运用知识的能力有一定要求，能全面考查学生的综合素质。
初中化学是中学化学的启蒙科学，这套题在严格遵循课标的前提下，以教材、考试说明和课程标准为基本材料命制试题，注意试题的变式，适度开放。
总的来说，整套试卷试题难度适中，无偏题、怪题。试卷注重学习过程，引导学生在探究性学习过程中，改变死记硬背、机械训练的现象，学生不只是停留于单纯的知识记忆，而是主动地参与知识的构建，并通过不断的反思学习过程，悟出学习方法。
猜你还想看：
中考时间到，送你二十句中考祝福语，祝你中考加油！
中考祝福语和鼓励的话 为中考加油的暖心句子
中考祝福语，祝全国考生金榜题名，考试顺利
文章转载自微信公众号：生肖知晓
热点解读政府工作报告篇五
最新专家解读加拿大留学热门专业——新材料专业
加拿大留学新材料专业介绍。新材料(或称先进材料)是指那些新近发展或正在发展之中的具有比传统材料的性能更为优异的一类材料。新材料技术则是按照人的.意志，通过物理研究、 材料设计、材料加工、试验评价等一系列研究过程，创造出能满足各种需要的新型材料的技术。
全球新材料市场规模每年已经超过4000亿美元，而由新材料带动而产生的新产品和新技术市场则更为广阔，年营业额突破2万亿美元。我国新材料产值占国内生产总值的比重不大，但发展速度较快。业内预计，未来我国新材料产值将保持每年20%以上的增长速度，到2015年，我国新材料产业市场规模有望达到数万亿元。
冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料科学与工程、复合材料与工程、生物功能材料、宝石与材料工艺学、再生资源科学与技术、高分子材料加工工程等。
新材料研发、工艺与设备设计、大学教授、国家科研所研发员、材料质量与性能检测、新能源行业投资分析师等。
喜欢学习、研究、分析、评估和解决问题的同学。
国内具备培养新材料专业人才的院校较少，再加上培养出来也需要几年本科及研究生课程学习，能够进入工作岗位需要7到8年的时间，而在未来人才匮乏的空白期，具备此类专业背景的海归人才将成为非常抢手的"香饽饽"。