每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教师教研会议篇一
作为一名的幼儿园教师，参加教研是我们提高自身教学水平的重要途径之一。而说课是教研中重要的环节之一，通过说课，我们有机会分享优秀授课经验，分析优秀教学案例，从而提升我们的教学能力和水平。在此，本人将分享自己在参与“幼儿园教研说课”中的一些体会和经验。
第二段：前期准备
说课前，我首先整理了我要上的课程的教学内容，重点突出了教学目标、重点难点、教学环节等。同时，我还认真研读了姐妹园同事的教学案例，分析了他们对幼儿教育的认识和理解，为我的说课提供了宝贵的参考意见。
第三段：说课内容
在说课环节中，我详细介绍了我所上的课程内容，包括教学目标、教学内容以及教学方式和方法等。我还重点介绍了如何基于幼儿园生活情境进行课程设计，如何通过游戏、问答、讲述等多种教学方式实现教学目标。同时，我还分享了在教学实践中，我所面临的一些问题以及如何克服这些问题的方法和策略。
第四段：感受与启示
在说课的过程中，我不仅收获了姐妹园同事的一些宝贵的意见和建议，同时也让我意识到了自己的不足。通过听取他人精彩的说课，我发现了自己的一些局限性，如教学方法单一、教学过程设计不足等。这让我意识到自己的不足之处，并提醒我在日常教学中，更注重教学方法和过程的设计，关注每个幼儿的感知和理解，使幼儿在愉悦和轻松的氛围中学得更深刻更持久。
第五段：结语
通过这次说课，我意识到幼儿园教师要不断学习，擅长反思，不断提升自己的教学能力。只有通过不断的学习和反省，才能在幼儿教育的大道上不断前进。因此，我将继续深入探索幼儿园教育的前沿，努力学习与提升自己，为更多幼儿创造优秀的学习成长环境。
幼儿园教师教研会议篇二
上学期，我园教研工作结合教育教学需要，开展了对语言教学的教研探讨，积极运用多种形式的教研活动，充分发挥骨干教师及年级教研组的作用，通过听课，评课等形式促进了青年教师的成长，在此基础上，成功开展了语言教学优质课评比活动，取得了良好效果。
本学期，我园继续“加大教研力度，提升教研质量”，开展教研活动，通过理论学习，观摩课例，研讨，跟班指导，进一步提升教师的数学教学技能。另外，在日常生活中教师要积极为孩子营造和创设学习数学的氛围和环境。在数学教学中，我们不仅不失时机地大胆培养幼儿口语表达能力和逻辑思维能力，而且要正确引导孩子对数学操作活动的技能，培养幼儿动手的兴趣，并根据孩子个体差异，制定不同的活动目标，促使综合能力全面发展。
2、通过教研活动的开展，使老师学会评课的方法，提升自身的教育教学水平。
九月份：
1、传达计划
2、组织教师交流学习，幼儿数学教育的方法
十月份：
1、教研前，请教师把自己对数学的疑问写出来（1—2条），教研时有针性的进行研究讨论，。
2、总结上次教研内容和数学的教学教法情况，继续探讨好的经验及教具的制作和运用，为全园上好数学课打下良好的基础。
十一月份：
1、组织全体教师观摩，有经验老师的两节课，进行研究讨论学习。
2、讨论幼儿数学环境的创设（结合本班情况）
十二月份：
1、观摩小班组教师的数学教学活动，组织教师讨论学习。
2、观摩中班组教师的数学教学活动，组织教师讨论学习。
元月份：
写出个人教研活动总结和讨论下学期教研活动内容。
幼儿园教师教研会议篇三
第一段：介绍晨会教研的背景和重要性（200字）
晨会是幼儿园日常教育活动中的一项重要环节，在培养幼儿良好的生活习惯、提高幼儿综合素养方面起着关键性作用。而晨会教研则是对晨会活动的内容、形式和效果进行研究和探讨，旨在提升晨会教育的质量和效果。作为一名幼儿园教师，我积极参与晨会教研，并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。
第二段：分享个人参与晨会教研的体验和所得（300字）
作为一名幼儿园教师，我常常参与晨会教研活动，通过与同事们的合作和学习，我逐渐学会了如何设计有趣、富有教育意义的晨会活动。我们通常会从日常生活中的主题入手，通过互动游戏、歌唱、故事讲解等形式，引发幼儿的兴趣，帮助他们建立正确的价值观和健康的生活方式。例如，在讲解交通安全的晨会中，我设计了一款模拟人行道的游戏，让幼儿亲身体验行人和车辆的互动关系，提高他们对交通规则的认识和理解。通过这样的活动，幼儿既学到了交通安全知识，又培养了他们的动手能力和团队合作意识。
第三段：总结晨会教研的收获和益处（300字）
参与晨会教研活动对我来说是一个不断学习和提高的过程。通过与同事们的交流和互动，我不仅丰富了幼儿园教育课程的内容，也提高了教学技巧和方法。每次参与晨会教研活动，我都能从中获得新的思路和启发，加深对教育活动的理解和把握。此外，晨会教研也为我提供了向同事请教和交流的机会，让我可以从他人的经验中汲取养分，共同进步。在这个过程中，我也逐渐明白了团队合作的重要性和力量，晨会教研活动让我们形成了一个互相支持、互相鼓励的学习团队。
第四段：对晨会教研的展望和期待（200字）
虽然我在晨会教研中取得了一些成绩，但我也意识到自己的不足和需要继续改进的地方。在今后的晨会教研中，我希望能够更加注重幼儿的个体差异，设计更多的个性化活动，满足不同幼儿的发展需求。同时，我也希望能够深入研究晨会教育的理论和实践，探索更多适合幼儿园教育的新方法和新途径。我相信，在不断学习和探索中，我能为幼儿园晨会教育的改进和发展做出更大的贡献。
第五段：总结文章内容，强调晨会教育的重要性（200字）
晨会教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过晨会教育，不仅可以培养幼儿的良好生活习惯，还能提高他们的综合素养。而晨会教研则是保证晨会教育质量和效果的重要手段。通过参与晨会教研活动，我不仅获得了丰富的教育经验和方法，也提高了自身的专业素养。我相信，随着幼儿园教育的不断发展，晨会教研也会越来越重要，我愿意继续参与并为幼儿园的晨会教育做出更大的贡献。
幼儿园教师教研会议篇四
第一段：引言（100字）
幼儿园晨会是幼儿园教育中至关重要的环节，既是学生与老师之间相互交流的时刻，也是培养孩子独立性和自主性的机会。在此次的晨会教研中，我有幸参与并学到了很多知识和经验，给我带来了很大的收获。在本文中，我将分享我在晨会教研中的心得体会。
第二段：加强师生互动，促进学生的全面发展（200字）
在晨会教研中，我学到了许多加强师生互动的方法，例如利用故事、游戏和音乐等活动来吸引学生的注意力。通过与学生互动，我发现晨会不仅是传授知识的时刻，更是培养学生积极思维和主动参与的机会。我鼓励学生通过主动回答问题、分享故事和表演等方式，培养他们的表达能力和自信心。这种师生互动的方式不仅让晨会变得更加有趣，也促进了学生的全面发展。
第三段：培养良好的习惯和价值观（200字）
在晨会教研中，我意识到晨会是一个培养学生良好习惯和价值观的重要时刻。每天的晨会，我和孩子们一起讨论主题，例如友谊、尊重和勇敢等。通过分享和探讨，我帮助学生理解这些价值观的重要性，并激发他们积极思考和行动。例如，当我们讨论友谊时，我鼓励学生分享彼此之间的友谊故事，并教导他们如何理解并尊重他人的感受。通过这样的晨会教研，我们成功地培养了学生们良好的习惯和价值观。
第四段：促进家校合作，共同关注孩子成长（300字）
晨会教研不仅成为我与学生们的交流时刻，也成为家校合作的平台。在晨会教研中，我经常邀请家长参与晨会活动，例如讲述自己的职业经历或分享孩子在家中的成长经历。这样的活动不仅促进了家校之间的沟通，更让家长感受到他们在孩子成长中的重要性。同时，我也通过晨会教研和家长分享孩子在学校的表现和进展。这种积极的家校合作促进了双方共同关注孩子的成长，并形成了良好的互助和支持机制。
第五段：结语（200字）
通过参与晨会教研，我深刻体会到晨会不仅仅是简单的集会，更是一个可以促进学生全面发展，培养良好习惯和价值观，并促进家校合作的重要环节。晨会教研使我认识到作为一名幼儿教师，要引导学生全面发展，培养他们良好的习惯和价值观，并与家长保持紧密联系是非常重要的。通过不断地实践和反思，我相信我将会成为一名更优秀的幼儿教育工作者，并为更多孩子的成长贡献力量。
通过以上五段式的文章，我对幼儿园晨会教研的体会得以清晰地表达出来，展示了我在教学经验方面的成长和进步。同时，也通过具体的例子和论证，使读者对晨会教研的重要性和影响有了更深入的了解。
幼儿园教师教研会议篇五
本学期,我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际,从加强保教人员教育思想的学习入手,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,紧紧围绕一日活动质量管理,促保教水平提高为中心,将环境创设、方案教学作为各班研究的重点,一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。
当前,全国范围内对课程改革上展开了热烈的讨论。我园在原本课程开发时,以方案教学为突破口,我们利用业务学习时间,组织教师学习幼教杂志上的有关文章,收集各类幼教新信息,并把方案教学开展较好的班进行经验交流会。我园还注重通过分析《纲要》,学习讨论其观点,务求让每一位教师了解教学的指导精神,并有自己的见解,使正确观念内化成一种教育理念,时刻支持着教师的教育行为,并在各班进行方案教学的实验研究,探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路。实践证明,幼儿积极参与活动,主动探索,自由的表达和成人的沟通等方面有所提高了,能够真正愉快的游戏和学习。
树立培养幼儿全面发展意志,根据当前幼教改革趋势,结合本园的实际情况,以课题研究为突破口,以点带面,实施教育教学活动,收到一定效果。
1、实验课题——《体能训练促进幼儿身心和谐发展的实验研究》。
本课题在这学期顺利结题,其课题是我园为了在幼儿园阶段培养幼儿健康的体魄,健全的心理及幼儿良好的行为习惯的健康教育研究的课题。并于20xx年1月获东莞市第五届普通教育科研成果二等奖。并把此次成果向全市推广,在本次科研成果推广会上,课题组成员把三年的实验取得的成果介绍给各位领导和教师。其中我园运用发展的观点和理论,大胆探索幼儿体育教育活动的新方法、新标准和提高幼儿身体素质的途径在推介会上受到同行的好评。
2、我园特色教学:快乐双语教学。
在快乐识字方面已成为我园常规教育活动。本学期我园尝试结合方案教学开展识字认读游戏活动,利用集体或分组的方式,采用游戏为主的形式,在方案探索中学习,幼儿在认读字卡、造句、口头表达能力方面有所提高。
幼儿对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。
3、综合运用现代多媒体电脑教学,进行幼儿素质能力的培养。
首先,从理论、观点、态度入手,加强了理论学习。第二,注重提高年轻教师实际操作技术:1、注意教育方法的研究,进行了各级部的公开观摩活动,教师的相互学习切磋中,有较大的收获。2、注意活动方案的实施以及各领域活动的设计。教研组负责对班级及个别辅导,提高设计的能力。第三,提高教师基本功技能颇具实效。对教师进行了方案教学研究的培训,班内二位教师合作订计划、布置环境、做好个别观察记录、家长调查表、家访等工作。在英语口语培训中,教师认真学习,在英语口语业务考核中1名教师获满分,7人90分以上的优异成绩。
环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期我园敢于更新观念,以方案教学为重点,每班创设专,家长、幼儿、教师共同参与环境布置,注意观察幼儿行为等,受到同行好评。
开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分,坚持做好家长宣传栏、家长联系手册、家长开放日工作,每班人员进行家访或电话家访,及时了解幼儿在家中的情况,共同教育幼儿,教师定期更换家园同步栏、宣传栏、资料角等,让家长更多了解国内外幼教动向。
回顾过去的工作,我们取得了一定的成绩,但我们清楚的认识到,要以更高的标准要求自己,还存在一些差距和不足。
1、从本园实际出发,加强新课题研究,提高全体教师科研意识,
2、在方案教学中的实施工作中,大班级的待提高,管理过程力度不够,在下学期应加强。
3、坚持做好环境布置工作,方案教学的专栏及分区活动的设置有待提高。
4、坚持与社会紧密联系,家长工作还有待提高。
5、晨间活动,户外活动的组织上采用灵活多样的形式,内容需更加丰富。
幼儿园教师教研会议篇六
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的',坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。
(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(2)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)
古诗、儿歌：(每月)
小班：3首 大班：4首
中班：4首 学前班：4首
(3)特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。