心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心得体会稿纸格式篇一
今天看到了关于苏轼的文章，心中一动，因为他的《江城子》，喜欢他的 痴情已久!看后才知道苏轼不仅有值得悼念的“敏而静”的王弗，更有与他相偎相伴祸福相依的王闰之(王弗之堂妹)，理解包容苏轼，结婚六年时苏轼写下的悼念王弗的《十年生死两茫茫》，王闰之想必是知道的，也没有嫉妒和埋怨的心。
一个人为另一个人守，是在心里守着他的位置，凭谁也取代不了，后来人的影像也不要与先人重叠，各有位置才好!因其理解，苏轼死后和王闰之埋于一处，实现了他“死则同墓”的誓言!
其实还有一个人王氏女，名朝云的，十二岁邂逅苏轼于西湖之上，入苏府后于苏轼相伴几十年，王闰之去世后，她更是和苏轼不离不弃，随侍终老。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨一起。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”即是初见王朝云而作! 朝云死后，苏轼葬她于惠州西湖，墓边筑“六如亭”常伴红颜，他与她既是生死相知相重的夫妻，更是比爱人还要难觅 的知己!
除此之外，，据《女红余志》记载：惠州一温性女子名超超，到了十五岁还不肯嫁人。当听说苏轼到了惠州，才欢天喜地的说“这才是我的夫君”，天天徘徊在苏轼的窗外听其吟诗作赋。
后来苏轼超超对他的仰慕之情，恐有不便之处，匆匆离开了惠州。数年后故地重游，听人说超超已死，葬在沙地里，悚然动容，为她写下了《卜算子. 缺月挂疏桐》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
现在不在执拗的认定，一个人一辈子只能爱一个人是值得称许 的，童话里王子只爱公主一个人，那是童话，要保留纯净。现实中，城堡已经凋敝，爱的时候只爱一个人，不要有旁枝进来缠夹牵扯，这爱就如舍利，金贵完满。!
读《江城子》，读破苏轼一片心!
心得体会稿纸格式篇二
心得体会的稿纸国内应用范围广泛，从教育领域到企业用品都有广泛的应用。我在近期使用了这种稿纸，并从中得到了一些启示和体会。通过严谨的设计和细致的制作，心得体会的稿纸为我们提供了一个良好的写作环境，激发了我们的思考和创造力。此外，心得体会的稿纸也帮助我们整理思路，提高了写作的效率。然而，在使用过程中也发现了一些问题和不足之处。综上所述，心得体会的稿纸是一种有助于思维和写作的工具，但仍需要在设计和使用中不断完善。
首先，心得体会的稿纸通过其独特的设计为我们提供了一个良好的写作环境。这种稿纸通常有方格或线条，规整的格局和明确的边界使我们的写作更加整齐和有条理。相比白纸，心得体会的稿纸有一种干净、专业的感觉，可以更好地激发我们的写作激情。此外，有些稿纸还附有一些额外的功能，比如时间和日期的记录，帮助我们更好地规划和安排写作进程。
其次，心得体会的稿纸能够帮助我们整理思路，提高写作效率。在心得体会的稿纸上，我们可以通过写标题、画线条等方式划分出不同的部分，整理出清晰的思路框架。稿纸上的特定格式也能让我们更方便地记录和整理关键信息，比如写下关键点或引用的文字。这种整理思路的方式有助于我们更好地理解和把握主题，并更迅速地展开写作。
然而，心得体会的稿纸也有一些不足之处。首先是其种类和样式的有限性。目前市场上的稿纸种类相对较少，主要以方格和横线为主。此外，一些稿纸的设计过于简单，缺乏足够的创意和特色。这使得我们在使用稿纸时可能会感到单调和无趣。其次是心得体会的稿纸不方便修改。一旦我们在稿纸上写下文字，想要修改或更正就变得非常困难。这使得我们在写作时需要更加慎重和谨慎，避免错误的发生。
综上所述，心得体会的稿纸在提供良好的写作环境、整理思路和提高写作效率方面发挥了积极的作用。然而，其样式和种类的有限性以及修改的不便使得其还有改进空间。因此，我们可以通过增加稿纸的样式和设计，以及提供更方便的修改和调整功能，进一步完善心得体会的稿纸，使其更符合我们的需求和期望。
在教育领域，心得体会的稿纸可以帮助学生更好地记录和总结学习经验，培养学生的思维和写作能力。在企业中，员工可以使用心得体会的稿纸记录和分享工作经验，促进团队合作和提高工作效率。而在其他领域，比如设计和规划等，心得体会的稿纸也能帮助我们更好地整理和展示思路，提高创造力和专业性。
总之，心得体会的稿纸是一种有助于思维和写作的工具。它通过其独特的设计和制作为我们提供了一个良好的写作环境，帮助我们整理思路和提高写作效率。然而，目前心得体会的稿纸仍存在一些问题和不足之处，如样式和种类的有限性以及修改的不便。因此，我们需要不断完善和创新，以满足人们不同领域的需求。同时，我们也应该充分利用心得体会的稿纸的优势，发挥其在教育、企业等领域的作用，提高我们的学习和工作效率。
心得体会稿纸格式篇三
在人们的成长过程中，我们不仅会面临各种各样的困难和挑战，也会经历许多宝贵的经验和教训。这些经验和教训往往是我们人生的财富，帮助我们成为更好的人。而记录这些心得体会的稿纸则是我们宝贵的工具，它不仅帮助我们整理思绪，更能让我们反思过往，为未来提供指导。
第二段：笔记的力量
一本笔记本就像一个证人，记录了我们一生中的种种经历和思考，它记录了我们在成长过程中的点滴的进步和改变。当我们遇到问题和挑战时，翻开笔记本，看到过去记录下的解决方案和心得体会，我们会感到无比的鼓舞和勇气，因为这些记录能让我们回顾过去的经验，并帮助我们获得灵感。通过记事，我们学会自我反省，总结经验教训，形成自己的人生哲学，并能在需要时借鉴这些宝贵经验，让自己避免重蹈覆辙。
第三段：记录的方法
记录心得体会的方式多种多样，可以是日记形式将自己每天的所思所想都记录下来，也可以是读书笔记，将自己从书籍中学到的知识和感悟整理归纳。无论是以哪种方式记录，最重要的是保持连贯性和系统性。不仅要记下自己的感受和顾虑，还要对这些感受进行分析和思考，找到问题的本质和解决方法。同时，也要将记录与实践相结合，不断地验证和完善，将心得体会转化为具体行动。
第四段：心得体会的反思作用
写下心得体会不仅是为了记录，更是为了反思和发现自己。当我们回头看自己之前的记录时，我们会发现自己的成长和变化。我们可以看到自己当初的困惑和迷茫，还能看到如何解决问题并取得进步。这样的回顾和反思给予我们力量和信心，让我们意识到自己是有能力面对困难和挑战的。同时，反思也帮助我们认识到自己的不足和缺点，提醒自己在未来的成长过程中需要改进的地方。心得体会作为一面镜子，能够帮助我们更好地认识自己，助力我们成为更好的人。
第五段：珍惜心得体会
最后，我们要珍惜这些心得体会，将它们当作宝贵的礼物。这些记录是我们智慧和努力的结晶，也是我们不断进步的动力。我们要确保这些心得体会不会被遗忘或遗失，可以通过整理和分类将它们整合到一起，形成一本属于自己的经验宝库。我们可以将这些心得体会分享给身边的朋友和家人，也可以通过写作的方式将它们传播给更多的人。将它们分享出去不仅可以帮助他人，更能让我们自己再次回顾和思考我们的经验，提升自己的认知和素养。
总结
心得体会的稿纸是我们宝贵的工具，它能帮助我们整理思绪，回顾经验，为未来提供指导。通过记录和反思，我们能够更好地认识自己，学会分析问题和解决问题，不断成长和进步。因此，我们要珍惜心得体会，将它们当作宝贵的礼物，也要通过分享将它们传递给他人，让更多的人受益。只有这样，我们的成长之旅才能更加丰富多彩，我们的人生才能更加充实和有意义。
心得体会稿纸格式篇四
我很高兴能被推荐去上党课。经过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。
同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。
在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。
因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。
现在，我谈谈上完党课的感受。通过党校培训，我觉得自己以前的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。
对此我只有遗憾，不过今后我一定会认真学习理论的。党始终如一为人民服务，大公无私的宝贵精神震撼人心。焦裕禄，孔繁森等克己奉公的形象激励我时刻为他人着想。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。正所谓，在平凡的工作中，做出不平凡的成绩。
要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为同学，为人民服务。
其次，在生活，劳动中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握现代化建设本领，成为社会主义事业的建设者和接班人。
发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。
在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，政治法制修养，组织纪律修养，科学文化修养，党内斗争修养和工作领导艺术修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。
这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。
心得体会稿纸格式篇五
第一段：引言（200字）
心得体会是我们学习、工作、生活中不可或缺的一部分。无论是写给自己留个备忘，还是和他人分享心得，都能为我们提供思考、总结和进步的机会。在这篇文章中，将会探讨心得体会的重要性以及如何用一张简单的稿纸来记录和传达我们的心得体会。
第二段：记录和反思（200字）
在日常生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，无论是学习中的问题，还是工作中的困惑，都可以通过记录和反思来找到解决的方法。一张心得体会的稿纸可以帮助我们整理思路，把问题和解决方法写下来，以便于回顾和总结。通过反思，我们可以发现自己的不足和不正确的观念，从而不断改进自己的学习和工作方法。
第三段：分享和交流（200字）
除了对自己的记录和反思，心得体会的稿纸还可以用来分享和交流。当我们取得一些进步和成果时，可以把自己的心得体会写下来，与他人分享。通过分享，我们可以给予他人帮助和启发，同时也能够接受他人的建议和意见，使自己得到更大的提升。心得体会的分享和交流不仅能够帮助他人，还能够加深我们自己的理解和记忆。
第四段：启发和激励（200字）
一张心得体会的稿纸也可以成为我们的启发和激励。当我们回顾过去的成绩和经验时，可以通过看着自己的记录和反思来激励自己，相信自己能够克服困难，取得更好的结果。同时，看到自己的进步和成就还可以给我们带来积极的心态，保持乐观和坚持不懈的努力。一张简单的心得体会的稿纸可以鞭策我们和激励我们不断超越自己，追求更高的目标。
第五段：结语（200字）
心得体会的稿纸是我们学习、工作和生活中的得力助手。它可以帮助我们记录和反思，分享和交流，同时还能够成为我们的启发和激励。所以，无论是在什么地方和什么时候，我们都应该充分利用心得体会的稿纸来记录自己的思考和心得，从而不断成长和进步。记住，每一张心得体会的稿纸都是我们成长道路上宝贵的财富，值得我们珍惜和好好利用。
心得体会稿纸格式篇六
在我这十二年中我认识了许多个字，最使我感动的字就是“爱”这个字，爱代表亲人对我的重视、代表朋友、同学、老师对我的关心，我很爱我的亲人和朋友们，也爱老师和同学们。
“草”这个字别人认为它很普通，但是我认为“草”这个字它的含义很深刻，就比如狗尾草，它经历了风吹雨打日晒雨淋，可它还是那么坚强，一天又一天地活了下来，“花”也是一样，也是像狗尾草一样坚强，唯一不同的是花比狗尾草长得更好看，那又怎么样呢？狗尾草我感觉它不输于任何花草，不能因为外表而丢弃狗尾草。
“禁止”这两个字，它用于在公共场所和山林地区，它可以打击坏人的侵犯，如果有人乱扔垃圾，就可以用到禁止丢垃圾这几个字了，它还是有作用的，它虽然不可以动，不可以说话，但是它能让人们改掉扔垃圾的坏习惯。
除了“爱”这个字，我更喜欢“平安”这两个字，它代表亲人想让自己的儿女工作平安、不出意外，做什么事都顺顺利利地，儿女们也想让父母别担心，也在想不让家人们出事，在家里都平平安安的。
“温暖”这两个字让我感到满意、舒服，它对人们的用处可大了，在男女朋友真心相爱时双方都感觉很温暖，在外打工的儿女回家与家人们见面时双方满脸都是泪，但同时也很温暖，哥哥和他失踪多年的弟弟在一起时，这种温暖让人感到开心。
“学习”这两个字第一个字“学”让人学会知识，学会长大后怎样做人，“习”这个字让人习作、写字、练习，“法”这个字应用也很广，如魔法帽、法律、办法，它配合的字有很多不同的含义。
在我这么多年来“成绩”是我看得最重要的了，因为它代表我一生，代表我将来的工作，也代表我考试成绩的重要性，代表我读哪个学校。
汉字的意义真是太丰富了，希望大家好好学习吧！
心得体会稿纸格式篇七
（引言段）
对我来说，稿纸本一直是我写作的好伴侣。无论是写作业、做笔记还是写文章，我总是离不开它。几年来，我对稿纸本有了深刻的体会和心得，我发现它不仅仅是一张纸，更是一种工具，一种陪伴，一种回忆。在我每一次与稿纸本共处的时刻，都能感受到它的独特魅力。下面，我将以稿纸本的使用体会为主线，探讨它对于写作、思考、情感的影响，以及在数字时代仍然受到人们追捧的原因。
（讨论段1: 稿纸本对于写作的影响）
首先，稿纸本对于写作有着不可替代的影响。在写作过程中，用稿纸本来记录思路、构思文章架构，能够更好地释放思绪。当我笔锋触碰到纸面的时候，似乎能够唤醒内心深处的思考。用手持笔、书写的方式，让我感受到文字的温度，使得每一次构思都变得更为清晰和有力。与电子设备不同，使用笔和稿纸本可以让我专注于文字本身，避免了电子干扰带来的分心。因此，对于我的写作，稿纸本是一把得心应手的助力器。
（讨论段2: 稿纸本对于思考的帮助）
其次，稿纸本不仅影响了我的写作，还对着思考有着特殊的帮助。在面对问题时，我会把思考的重心转移到纸上。通过在稿纸本上画图、写下问题、做记录，我能够更有条理地理清思路。这样的方式不仅能够帮助我深入思考，亦能够帮助我更好地分析和解决问题。作为一个纸质的媒介，稿纸本能够轻松适应我内心的思绪，提供一个自由而宽松的空间，使得我的思考变得更加灵活和富有创造力。
（讨论段3: 稿纸本对于情感的作用）
此外，稿纸本对于情感的作用也是不可忽视的。每一张写满文字的纸，每一次流淌在笔尖上的墨水，都是我思考和表达的产物。这些墨迹见证了我的成长、记录了我的思想和感受，成为了我情感的延伸。当我翻开以前的稿纸本，看到那些带有岁月痕迹的文字，我能够回忆起当时的心情，感受到时光的流转。这份情感对于我来说是宝贵的，每当我需要一个寄托时，稿纸本成为了我倾诉的对象。
（结论段）
尽管在数字化时代，人们可以使用电子设备完成大部分写作任务，然而，对于我来说，稿纸本仍然是我不可或缺的陪伴。它给予我写作的灵感，使我的思考更加有力，同时帮助我记录思绪和情感。无论是写作时的静谧，还是翻看过往的回忆，稿纸本都成为了我与自己、与文字、与过去的一个纽带。在纸质和数字的选择中，我更愿意选择稿纸本，它带给我的不仅仅是一张纸，而是一种独特的体验。
心得体会稿纸格式篇八
烈日炎炎，太阳火辣辣地烤着大地。远处，几棵树呆立着。树旁有一群穿着迷彩服的小军人。奇怪，部队里怎么会有学生呢？哦！原来是我们学校的学生在军训啊！
早晨六点半起来，我们每个人都急急忙忙的穿衣服，叠被子，刷牙，洗脸，梳头，接着就马上集合踏步去听教官讲话，大家再唱国歌，唱了好几遍，教官再说进饭堂的纪律后，我们马上就进饭堂吃早饭，而且还不是一进去就吃饭，还要等到一点声音都没有，才能坐下，安静一会后，由小值日打饭，再安静一户后才真正开始吃饭。这还不算什么，下面的训练才让我们叫苦连天。
吃完早饭，教官带我们去空地上教我们许多动作，然后让我们站着一动不动一直到中午，那苦才叫真难受。
吃完中午饭，艰苦的训练又开始了，我们又去练习，那个速度一个字叫快，两个字叫真快，三个字叫非常快。教官一声令下，我们一个动作，可不管放松一下，个个连大气都不敢出。
时间一分一秒的过去了，到了我们自己做饭的时候了，大家各有各的任务，我负责切菜，自己做的才真好吃啊！
吃完饭，我们就去看电影：冲出亚马逊，那英勇的中国兵不禁让我们拍手叫好。那矫健的步伐更让我们敬佩。
看完电影我们马上回宿舍，第一天的军训便结束了。
接下来的两天时间，让我感触最深的是爬园山和领袖领导力训练。在爬园山的过程中同学们十分团结，都是这个扶那个，那个拉这个，每当前方的路发现有树或石头等危险物我们都通过千里传音：从第一个同学开始传，传到最后一个同学的方法来通知大家。
而在领袖领导力训练里，每班要选出两个领袖，其中女生就是我，然后其他人做动作，只要有一个人做错了，就要让领袖为＼围着场地跑一圈，我跑了两圈回来，发现全班女生都在哭，我也不由的鼻子一酸，哭了起来，然后我用纸巾为全班女同学擦眼泪，安慰同学，和同学拥抱。同学犯错却要领袖来承担不属于他的责任，在这个活动中我跑了18圈，但我却一点也不累，因为我恶魔内是一家人，是一个团体。我觉得一家人当中的任何一个人犯错让另一个人去承担责任是理所当然的。
经过这次军训，我虽然受了很多苦，但我却收获多多。
心得体会稿纸格式篇九
段落一：引言（200字左右）
自从电子产品的普及，人们对于纸质书籍的需求似乎逐渐减少。在这个数字化时代中，大多数人更喜欢使用电子设备来获取信息和记录笔记。然而，即使如此，在我自己的学习和工作生活中，我仍然深深地体会到了使用纸质稿纸本的重要性和优势。在这篇文章中，我将分享我使用稿纸本的一些心得体会。
段落二：纸质稿纸本的实用性和舒适感（200字左右）
纸质稿纸本相较于电子设备有许多独特的优势。首先，使用稿纸本可以帮助我更加专注地阅读和学习。与电子设备不同，纸质稿纸本没有弹出窗口或者通知来分散我的注意力，使我更容易集中精力阅读和理解内容。其次，写在纸上的笔记更易于回顾和记忆。通过亲手书写，我可以更好地加深对知识的理解和记忆。此外，手写操作也可以促进大脑和手部的协调，增强我的思维能力。
段落三：纸质稿纸本的创造性和自由度（200字左右）
另外一个我喜欢使用纸质稿纸本的原因是它可以激发我的创造力和思维灵感。相比于电子设备，纸质笔记本给予我更大的自由度，我可以随意绘画、写字、勾画图表等。这种自由的创作环境能够使我更加有创意和灵感，有助于我进行头脑风暴或者漫长的写作过程。
段落四：纸质稿纸本的可靠性和便携性（200字左右）
笔记本电脑、手机等电子设备虽然便携，但是他们都需要电池和网络支持。与此相比，纸质稿纸本可以在任何时间任何地点使用，不受这些技术因素的限制。无论是开会记录、思考灵感还是随手写下的笔记，纸质稿纸本都能确保我的记录完整且不会因电量不足或网络信号差而丢失。同时，它不需要复杂的设置和操作，即便在没有电力或者外界干扰的情况下，我依然可以静心完成我的工作。
段落五：纸质稿纸本的环保性及挽救纸张的意义（200字左右）
虽然数字设备的普及在一定程度上减少了对纸张的需求，但是这并不意味着我们应该忽视纸张的环保问题。纸张产生的过程中需要消耗大量的资源，同时也会产生大量的废弃物。因此，正确使用纸质稿纸本，减少不必要的浪费和随手丢弃，可以有效地保护环境。此外，纸质稿纸本也为我们提供了一个挽救纸张的机会，例如，可以使用双面打印、回收利用等方式来减少对纸张的消耗。
结论（100字左右）
综上所述，纸质稿纸本在当今数字化时代依然具有重要价值。它不仅提供了更好的学习和创作环境，还拥有可靠性和便携性，同时使用纸质稿纸本也有助于环保。因此，尽管电子设备已经成为我们日常生活中的重要工具，但我们也应该保留并正确使用纸质稿纸本，发掘其中的多重优势。
心得体会稿纸格式篇十
阅读和写作历来都是相辅相成的。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。只有通过大量的阅读，才能积累丰富的词汇。而表达技巧等方面的问题，也只能首先在阅读中获得感性认识，然后通过长期练习逐渐形成。单就提高写作这一点来看，阅读的作用是不容置疑的。这里所说的阅读，一方面要阅读古今中外的文学名著，另一方面还要大量阅读当代同龄人的优秀习作。学生只有在阅读同龄人的优秀作品时，才会产生浓厚的作文兴趣。因为同龄人的优秀习作，反映的生活是学生所熟知的，语言风格是学生所喜欢的，学生读过以后很容易产生模仿的冲动，而这种冲动正是良好的作文兴趣的开端。为此，我组织学生订阅了《中学生优秀作文选》、《中国校园文学》、《少年文艺》等优秀刊物。学生在阅读过程中，不仅阅读能力得到了很大提高，由于激发起了作文的兴趣，作文水平也得到了很大的提高。
生活是文学的源泉，生活内容也是学生作文永不枯竭的源泉。学生作文能力的欠缺，很大程度上由于是学生生活积累的欠缺。“言之无味”是表达技巧的问题，而“言之无物”则是因为生活积累的欠缺导致思想的贫乏。试想想，如果给城镇学生出个作文题目“农忙季节”他们能写好吗？在教学实践中，应当向学生讲清楚留心生活的重要性，要求学生从生活中发现问题，寻找作文的素材，而不应当闭门造车。如果学生能养成留心生活的好习惯，不仅能在观察生活的时候积累起丰富的写作素材，而且会在观察生活的时候，由于生活的丰富多彩而产生表现生活的强烈欲望，激发起浓厚的作文兴趣。要求学生留心生活、观察生活，就要想方设法激发学生的好奇心，引导学生去关心身边那些普普通通的人和平平常常的事，用细腻的心灵去寻觅真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理。当然，由于学生实际生活范围的限制，教师要有意识的拓宽学生的视野，组织郊游、参观访问等活动，使学生的生活更加丰富多彩。农村的学生非常喜欢野炊活动，每次活动后要求学生写篇作文，多数学生都能写得比平时更长、更通顺、更有味。
命题作文是学生不大感兴趣的方式，有些教师甚至主张废除这种作文练习方式。其实，命题作文是有意识训练学生作文某个方面的一种比较有效的途径，只要运用得当，是会事半功倍的。但要注意的是，一次命题作文练习一般不能指定或限定一个题目，让学生没有一点选择的余地。现在的语文教材的命题作文练习一般都是出一组相关的题目，让学生选择自己最感兴趣的题目来写。学生选定题目后，为了激发起他们作文的兴趣，我一般要根据学生选择的题目，把学生分成若干组，让学生在下笔写作之前先说。说说各自的写作计划，谈谈每个人在这方面积累起来的材料。通过这个过程，学生们互相学习，相互借鉴，不仅能共同提高，而且由于在说的过程中诱发出了强烈的表达欲望，在兴趣的推动下，学生们写起作文来不再感到头疼，作文水平也就是能逐渐提高。
随笔是写作练习的一种重要方式，它比日记、周记少了了许多限制，自然大受学生欢迎。要求学生写随笔，就鼓励学生写真人真事，抒真情实感，长话长写，短话短写，无话就干脆别写。切忌无病呻吟，矫揉造作。一定要向学生讲明，随笔是“我要写”而非“要我写”。如果在随笔练习中安排硬性任务，要求学生每周必须写多少多少字，本来是学生非常喜欢的一种方式，就会令学生产生反感，应付了事，也就无法达到在随笔练习中巩固作文兴趣的目的。当然，随笔练习也绝非完全随心所欲，教师应当加强引导，让学生充分认识到随笔练习对于提高作文水平的重要重要性，从而自觉主动地进行随笔练习。只有这样，才能在常写随笔的过程中，巩固作文的兴趣。
作文训练是语文教学中最重要的环节，同时也是是难度最大的一个方面。它既不像阅读那样有章可循，更不像数学计算那样有法可依。它要求学生在训练中有所创新，同样要要求教师在指导时有所创新。训练训练，作文教学当然离不开练，学生的作文能力是在不断的练习中培养起来的。如果只是教师大讲特讲写作知识，讲得越多对学生的害处越大，因为这容易造成写作短程的条条框框对学生手脚的束缚，反而形不成能力。既然讲多了不秆，那就干脆别讲，完全放手让学生自己去练，让他们在摸索中提高。这又从一个极端走向另一个极端，同样是十分错误的，对学生的作文训练九牛二虎之力指导是十分必要的，这在学生刚开始写作文的小学阶段表现得尤为突出突出。到了中学阶段，学生虽然已经有了一定的写作经验，适当的指导仍然是必不可少的。在教学实践中，我发现，无论是写前指导还是写后指导，在课堂上集中讲解，尽管省时省力，效果却很不理想。于是我想，有没有一种更加有效的指导方式呢？从孔夫子的教育理念中，我得到启示：写作是一种最具有个性的语文活动，对学生写作的指导，应当采用因材施教的个别辅导方式。
作文训练中的个别辅导，是师生之间面对面的直接交流，针对性强，学生乐于接受，其效率应当是很高的。我在实践中的具体做法是：将学生分成四组，每级十来人。每周指导二、三人。先集中安排学生进行一次作文练习，然后利用早晨或下午的时间，面对面的与学生交换意见，指导学生修改，并根据每学生的实际，提出今后作文的目标和要求。在对学生进行个别辅导时，一定要注意及时反馈，多听取学生的想法。指导学生修改后一定要再次认真批阅，如有必要，还应再加以个别指导。学生经常得到教师的个别辅导，作文兴趣音乐会空前高涨，再加之个别辅导能对症下药、有的放矢。
其效果肯定是其他指导所不能比的。
课外活动一直是深受学生所喜爱的。语文课外活动在培养学生的语言能力，全面提高学生的语言素养方面起着不可佰的作用。学生水平的提高，作文兴趣的保持，同样离不开课外活动的促进。作文的课外活动主要是学生作文的各级交流。首先可以在班上经常开展作文竞赛，被告表彰的学生也会受到本班同学的优秀作文的影响，从而激发起大家的作文兴趣。其次是在校内组织文学社，让学生中的.优秀作文在校际交流。还可以将学生中的优秀作文尖子生，作文课外活动一定要鼓励全体学生参加，要让全体学生都在作文课外活动中提高作文兴趣，从而促进学生作文水平的整体提高。