最新趣味化学收获心得(汇总9篇)

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趣味化学收获心得篇一

1、工人阶级争自由，示威热情街边秀（打一节日）

答案及解析：劳动节（为纪念美国工人18866年5月55日的罢工运动，为推动整个世界工人阶级的斗争热情，就把这一天定为国际无产阶级的共同节日。在以后的每年5月5日，各国的工人阶级都举行大规模的`示威游行，以争取自身的权利）

2、劳累之余心情好，新新世界把它造（打一节日）

答案及解析：五一国际劳动节（在这一天，人们通过劳动来获取好心情，劳动的价值在于：它为我们创造出新的世界）

3、轻松假期少不了，劳逸结合乐逍遥（打一节日）

答案及解析：五一国际劳动节（五一黄金周是法定假期，在短短的假期中，人们喜欢外出旅游，好好放松自己，调剂一下紧张的生活状态，送走了烦恼，驱散了忧愁，快乐无限长）

4、拿起锄头除除草，活动筋骨不会老（打一节日）

答案及解析：劳动节（除草属于田间耕作的一个程序，可算作劳作。在劳动节这一天，更是要多加活动筋骨，锻炼身体之余也可享受一份独特的喜悦）

5、忙碌之余喜相聚，对酒当歌烦心去（打一节日）

答案及解析：五一国际劳动节（它属于法定假期，在这小长假中，人们抛开烦心之事，与好友相聚，对酒当歌，尽享假日）

趣味化学收获心得篇二

作为一名教师，我想我们不能局限于教给孩子们课本的知识，更重要的是要教给他们知识的同时，还要教会他们做人与做事。

在讲解人教版二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法》时，在讲到“进位加要满十进一和退位减不够减时要向前一位借一”时，我用到了拟人的手法，然后生动的给班里的孩子们这样讲解：

“孩子们，当个位不够减，遇到了问题，怎么办呢？对，别怕，想办法解决它。瞧，个位小弟第一时间想到了它的邻居：十位大哥，于是它便向它的十位大哥借。”

个位小弟找到它的邻居十位大哥，虽然有点不好意思，但是必须要张口说话解决问题，于是它鼓足勇气的说：“十位大哥，小弟我遇到了困难，你能不能帮帮小弟？借给我一个一当十呢？”

见孩子们听得认真，于是我顺势问道：“孩子们，假如是你，你的同桌遇到了困难，比如今天上学忘记了带笔，向你借，你借吗？”

孩子们若有所思，但不假思索，脱口而出：“借。”

我笑道：“是的.，十位大哥也像你们一样，非常热心，它慷慨解囊，伸出了援助之手，借给了个位小弟一个一。解了个位小弟的燃眉之急。”

退位减的问题解决了，但接下来，我们还要教会孩子们懂得感恩。于是我接续说道：

“孩子们，十位大哥解了个位小弟的燃眉之急，那作为个位小弟的你，是不是要怀着一颗感恩的心呢？”

孩子们又异口同声：“是的。”

“孩子们真棒，中国有句古语叫：有借有还，再借不难。当个位小弟在减的过程中遇到了困难，是十位大哥帮了它的忙。这份恩情，个位小弟一直铭记于心。于是在计算加法时，当个位小弟满十了，它第一时间便想起了它的邻居十位大哥，满十之后先还给它的十位大哥。于是在进位加法上，便有了满十进一的千古佳话呀。”

孩子们若有所思，我相信，他们不但明白了背后的原理，还知道了做人的道理。然后我还要趁热打铁，顺势在为打造良好的班风做准备：

“孩子们，疫情期间，为了减少病菌的传播，更好的开展学校的生活，创建文明校园。学校规定，每人每天自备两个口罩，一个戴在脸上，一个装在书包里备用。故此学校还安排了值周的检查员，逮到那个同学没戴口罩，就扣班级积分。那如果你忘记了戴口罩，该怎么办呢？”

孩子们真是聪明，他们不约而同的大声喊道：“老师，我们会向班里的其他同学借一个，等回到家了，拿一个新的还给他，坚决不让扣班级积分。”

听了孩子们的回答，我欣慰的笑了。是啊，通过这节趣味的课堂，孩子们不但学会了知识背后的原理，还学会了在生活中遇到困难时，要积极的想办法，有时候还要向身边的人寻求帮助，最主要的是还懂得了要团结同学，为班集体争光。真是一节一箭三雕的趣味课堂呀！

趣味化学收获心得篇三

第一段：引入趣味化学实验的重要性（200字）

趣味化学实验是一种以趣味性为特点的实验教学方法，通过引入趣味元素，让学生在实验中获得乐趣的同时，也提高了实验的教学效果。趣味化学实验能够激发学生对化学知识的兴趣，增强学习的主动性。在我的化学学习中，我参与了多次趣味化学实验，产生了一些深刻的体会。

第二段：趣味化学实验的激发兴趣效果（200字）

在趣味化学实验中，我通过自己动手进行实验，亲身体验了化学反应的奥妙，这让我对化学科目产生了浓厚的兴趣。例如，在硫酸与纸的反应实验中，当我看到纸在接触到硫酸后迅速变黑，感觉仿佛亲眼见到了化学反应的瞬间，产生了强烈的好奇心。这种兴趣的激发不仅对我掌握化学知识有很大帮助，还使我愿意主动参与到化学实验中，提高了学习的积极性。

第三段：趣味化学实验的教学效果提升（200字）

趣味化学实验通过生动有趣的形式将抽象的知识具象化，帮助学生更好地理解和掌握化学知识。例如，在色彩反应实验中，老师为我们准备了多种反应试剂，通过对试剂的混合，我们可以观察到不同的颜色变化。这样的实验设计不仅丰富了我们对化学反应的认识，还增加了实验的趣味性。同时，趣味化学实验中的实际操作能够让我们更深刻地理解化学原理，强化实践与理论的结合，提高了实验教学的效果。

第四段：趣味化学实验的安全重要性（200字）

在趣味化学实验中，安全无疑是非常重要的。化学实验中使用的试剂和设备有一定的危险性，需要遵循严格的操作规程。在我的趣味化学实验中，老师十分注重实验室安全教育，提醒我们要佩戴好实验服和手套，注意试剂的正确使用方法等。并且，在实验过程中，老师和助教也会不断提醒我们注意安全事项，确保实验过程的安全性。通过这些措施，我深刻认识到正确的实验操作与安全的意义，并在实验中时刻保持警惕，确保自己的安全。

第五段：趣味化学实验的启示（200字）

通过趣味化学实验，我不仅获得了化学知识，还培养了实验操作的能力和科学实践精神。趣味化学实验让我明白科学是一门实践性很强的学科，需要我们通过实验去验证理论，通过实践去探索科学世界的奥秘。同时，趣味化学实验也加深了我对科学的热爱，使我更加坚定了在将来从事科学研究的决心。

总结（100字）

趣味化学实验通过提高学生的兴趣，增强实验教学的效果。它不仅能让学生更加主动地参与学习，还能激发学生对化学科目的兴趣。然而，在参与趣味化学实验的过程中，我们要严格遵守实验的安全规范，确保自己的安全。通过趣味化学实验，我们不仅能够获得化学知识，还能培养实验操作能力和科学实践精神。趣味化学实验的体验让我对科学有了更深刻的理解，也增强了我将来从事科学研究的信心和决心。

趣味化学收获心得篇四

第一段：引言（100字）

化学实验是高中阶段学习中不可或缺的一部分，通过实验的方式，我们可以更加直观地感受到化学的魅力。而在学校的趣味化学实验课程中，我们不仅能够学习到理论知识，还可以参与一些有趣的实验。在这个过程中，我不仅体会到化学实验的乐趣，还提升了自己的实践能力和科学思维。

第二段：兴趣的培养（250字）

很多学生对化学实验可能会有些抗拒，在他们眼中，化学实验似乎只是繁琐的步骤和考验记忆的实验内容。然而，趣味化学实验课程改变了这种认识。老师们创造了一种充满趣味的学习环境，通过一些生动有趣的实验，调动了同学们的兴趣。比如，在学习分子构型时，老师让我们利用面条和果冻糖来模拟分子的构建，让我们在动手实践的过程中掌握化学的基本概念。同时，在实验过程中，参与其中的同学们不仅要全程动手，还需要合作解决问题，这种积极参与和合作培养了我们的实践能力和团队合作能力。

第三段：科学思维的提升（250字）

趣味化学实验课程不仅培养了我们的兴趣，更重要的是提升了我们的科学思维。在我们参与实验的过程中，我们不仅要进行实验操作，还要观察和分析实验现象，并从中总结规律。通过这些实验，我们逐渐培养了观察问题、分析问题和解决问题的能力。比如，在学习酸碱中和反应时，我们通过进行酸碱指示剂的实验，观察颜色变化来判断反应的进行，从而深入理解了酸碱中和反应的原理。这种思维方式的训练不仅提高了我们的实验操作能力，也促使我们从更深层次去理解化学知识。

第四段：乐趣的体验（250字）

除了提升科学思维和实践能力，趣味化学实验课程给我们带来了乐趣的体验。在实验中，我们能够亲身参与其中，亲眼看到化学反应的奇妙过程。通过实验，我们不仅能够理解抽象的化学概念，还能够感受到化学带来的神奇。比如，在学习氧气的实验中，我们使用分解氢氧化钠的方式制取氧气，并将它用于点燃小燃烧器，燃烧器上蓝色的火焰让我们不禁感叹化学的神奇。这种实践中的乐趣不仅让我们更加喜爱化学实验，也激发了我们对科学探索的兴趣。

第五段：结论（200字）

通过趣味化学实验课程的学习，我不仅体会到了化学实验的乐趣，也提升了自己的实践能力和科学思维。在这个过程中，我逐渐喜爱上了化学实验，发现其中蕴藏的魅力。实验不再是单调的操作步骤，而是充满趣味和挑战的探索过程。通过实验我们能够更好地理解化学知识，提高解决问题的能力，并培养对科学的兴趣。趣味化学实验课程的引入，使化学学习变得更加生动有趣，帮助我们更好地掌握化学知识。因此，我要感谢老师们的辛勤付出，让我们能够在趣味中，学习和探索化学。

趣味化学收获心得篇五

我们组共有10个同学，我参加了夹乒乓球比赛，就是把乒乓球从放球的盘子里夹到5米外的空盘里。我第一个上场，“老天保佑我能夹20个乒乓球！”我一边想一边拿起筷子，只觉心跳加速，走到放球的盘子前，我的心都快要从嗓子里跳出来了，两手发抖、两腿发软。可能是平时用筷子用少了，我夹一个掉一个，乒乓球就是跟我过不去，我越紧张，越是夹不起，最后只夹了可怜的3个。同学中夹的最多的有15个，最少才1个，我排名倒数第二，但我们全组夹了95个，排第二名。跳长绳没有选上我，作为拉拉队员，我感觉我是最不幸的，因为我们的队员第一次只跳了1个，第二次3个，第三次5个，我们组排名最后，总分也是最后一名。最后结果出来后，我们组的队员都沉默了，眼巴巴地看着其他队在欢呼。

趣味化学收获心得篇六

再过几天就是五一劳动节了。于是晨谈的内容也围绕着“五一劳动节”而展开。小班幼儿对劳动节很陌生，也许在他们的眼里只知道儿童节、妇女节吧。于是我问道，“你们知道劳动是什么意识吗?”孩子们众说纷纭。突然想到了一首歌曲“劳动最光荣”。于是立马在孩子们面前唱了一首“劳动最光荣”。又问道，“从这首歌曲里面，你们知道劳动是什么意识吗?”

“劳动”是个比较抽象的词语，根据歌词又比较形象化了。子涵说：“就是雄鸡叫，小蜜蜂采蜜”。”对的，劳动就是说在干活，在工作，在干活和工作的人就是劳动人民。这下孩子们恍然大悟。聪明的家家说道：“老师在教我们学本领。”真是一个聪明的孩子，本来我想着来引导孩子们认识老师、阿姨也在劳动，也是劳动者。孩子们异口同声得说道，“老师、阿姨都是劳动者。我又转而问道，“那你们想不想成为劳动者呢?”萱萱问道，“不是大人才是劳动者吗?”从孩子们眼中我看到了他们的疑虑和不解，于是我说道，“劳动者没有年龄限制的，不论是小朋友，还是大人，只要你们参与劳动了，那么都是劳动者，你们可以为班级做事情，那样你们也成为了劳动者。

趣味化学收获心得篇七

五一假期，家人和亲戚朋友去了美丽的珍珠泉。

在珍珠泉，停！这里有不少游客。我们排队买票只花了20分钟。进了大门之后，我们先去了珍珠泉的烧烤区，把烧烤的食物拿出来烤了。起初，我的父亲和叔叔不知道如何烘烤，所以他们烧东西。问了别人才知道自己太热了。我们又烤了一遍，这次很好吃！但是吃久了，很多烤肉串上来了。完不成怎么办？不能浪费。于是我妈想出了一个好办法，让我们四个人“卖烤串”。然后，1号小姐姐——拿着刚检验过的烤串，我和2号小姐姐郭瑄瑄——，1号小哥哥聪聪——一起去了一个人多的地方，喊着“卖烤串，先烤，先卖。”。好事多磨。喊了半天终于卖了27元5角。这是我们第一次靠自己的劳动挣钱，卖了这么多。我们四个小伙伴在开心地跳啊跳。为了奖励我们，妈妈让我们每个人选择一杯冷饮和一张渔网去钓鱼。

吃饱喝足之后也要运动，就去划竹筏的地方，一起划竹筏。爸爸给我们租了一个又大又新又宽敞的竹筏。上了竹筏，是孩子第一次坐，感觉很新奇。于是我们脱下鞋子，赤脚踩在光滑的竹筏上，感觉棒极了。我们把脚放在水里一会儿，然后拿着渔网去抓小鱼。大家都很开心。

不知不觉，孙公公已经回家了，我们真的舍不得离开，舍不得分开。就这样，四个孩子带着憧憬离开了风景秀丽的珍珠泉。

趣味化学收获心得篇八

1、工人阶级争自由，示威热情街边秀（打一节日）

答案及解析：劳动节（为纪念美国工人18866年5月55日的罢工运动，为推动整个世界工人阶级的'斗争热情，就把这一天定为国际无产阶级的共同节日。在以后的每年5月5日，各国的工人阶级都举行大规模的示威游行，以争取自身的权利）

2、劳累之余心情好，新新世界把它造（打一节日）

答案及解析：五一国际劳动节（在这一天，人们通过劳动来获取好心情，劳动的价值在于：它为我们创造出新的世界）

3、轻松假期少不了，劳逸结合乐逍遥（打一节日）

答案及解析：五一国际劳动节（五一黄金周是法定假期，在短短的假期中，人们喜欢外出旅游，好好放松自己，调剂一下紧张的生活状态，送走了烦恼，驱散了忧愁，快乐无限长）

4、拿起锄头除除草，活动筋骨不会老（打一节日）

答案及解析：劳动节（除草属于田间耕作的一个程序，可算作劳作。在劳动节这一天，更是要多加活动筋骨，锻炼身体之余也可享受一份独特的喜悦）

5、忙碌之余喜相聚，对酒当歌烦心去（打一节日）

答案及解析：五一国际劳动节（它属于法定假期，在这小长假中，人们抛开烦心之事，与好友相聚，对酒当歌，尽享假日）

趣味化学收获心得篇九

4月中旬至月中旬

二、总体要求

坚持实事求是、优中选优的原则，以一线职工、基层单位为重点，集中宣传一批在经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设和党的建设中作出突出贡献的先进集体和先进个人;集中宣传一批具有“大国工匠”、“天府工匠”精神的高技术人才和优秀技术工人;集中宣传一批长期在平凡岗位上艰苦奋斗、无私奉献、锐意改革、开拓创新、成绩卓著、事迹突出的先进集体和先进个人;集中宣传一批在推进脱贫攻坚工作中，帮助贫困群众解决实际问题，推动精准扶贫、精准脱贫方面作出突出贡献的先进典型。

三、宣传节点

第一阶段：宣传造势阶段(4月中旬)。集中宣传各基层单位党委对劳模的关心关爱和支持。

第二阶段：宣传推进阶段(4月下旬)。重点推出历届省、部级以上劳模(五一劳动奖获得者)的先进事迹报道。

第三阶段：集中宣传阶段(月)。“五一”节前，突出宣传省、市表彰会盛况和精神;重点宣传国防电子系统今年表彰的五一劳动奖和工人先锋号先进典型;宣传各单位“五一”国际劳动节庆祝活动情况。

四、工作举措

(一)各基层单位工会要积极安排部署，围绕重点宣传，加强与新闻媒体的沟通合作，主动向媒体提供宣传报道内容、线索及采访素材，注重发挥新媒体宣传作用，力争在“劳模宣传月”期间，形成厂报、电视、网络互动发声，努力营造劳动伟大、劳动光荣、劳动神圣的热烈氛围。

(二)各基层单位工会要把举办劳模报告会、座谈会、创新成果展览、风采展览等作为宣传的有效载体和重要平台，重点宣传和弘扬劳动模范的先进思想以及在技术创新、服务创新、管理创新等方面的显著成果，充分展示最具时代特点的劳模形象，为宣传月活动营造良好的舆论氛围。

(三)各基层单位工会要充分利用职工活动中心、俱乐部等工会宣传阵地，通过艺演出、读书演讲、橱窗画廊、板报展览等多种宣传形式，全面深入展示劳动者风采。

(四)各基层单位工会要结合职工志愿服务活动，千方百计做好服务劳模工作，努力为劳模办实事、办好事。特别是要走访慰问长期坚守在工作生产一线的劳模、生活困难劳模和离退休老劳模。

五、工作要求

“劳模宣传月”期间，各基层单位工会要突出主题，彰显特色，要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力弘扬爱岗敬业、劳动光荣、拼搏奉献的社会风尚，大力营造尊重劳模学习劳模的浓郁氛围。

各基层单位工会要认真做好资料收集，认真抓好工作落实。