在写优秀作文时，我们要注重语言的表达准确性和形式的美观度。以下是一些写得很好的优秀作文，希望能给大家带来一些启发和思考。
我最讨厌的数字作文
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科。数学是个奇妙的东西，我以前却认为它是一个枯燥乏味的东西。我以前的数学成绩并不好，总在80多70多徘徊，很少上90分。华罗庚曾说过“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”这说明它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1-10，如果有人问我十一，我就问：“十一是什么？十月一日吗？”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大？我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔画的，认为哪个大就哪个大。我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。那以后，我就分辨得出哪个比较大，哪个比较小。有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平！我比爸爸少。”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。
从六年级开始，我下定决心要提高我的数学成绩，我的学习时间变成了5+2，白加黑，周内在学校学，周末在家里和我的专属“名师”——妈妈一起学。
在家里，一开始有些不习惯，妈妈给我出的题我一个也想不出来，数学它总是和我作对，让我猜不透，之后我就从简单的题开始做，脚踏实地，慢慢来。连续几周以后，果然有效果，周考成绩也上升了，上课也能积极回答问题。
就这样，一学期下来，我取得了不小的进步，期末考试，也能达到95以上，我与数学也结成了朋友。
学数学也要有兴趣，兴趣是最好的老师，我们要把全部注意力集中在数学上才能把数学学好，只有兴趣才能让我们做到这一点。
数学是一座美妙的大花园，里面永远藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了！
我最讨厌的数字作文优选
20秒，是家门口的电梯从一楼到十楼所需要的时间。
每天早晨，妈妈都会先下楼去发动车子。当她到一楼后，她会帮我把电梯按到十楼，这样就省了20秒，可以让我多吃一会儿饭。
对门住着的是一个正在上高二的姐姐，她的爸爸每天早晨和妈妈一样，先下楼，然后把电梯按到十楼。于是我每天早上出门时，都可以看见电梯静静地停在十楼。
有一天，我还在吃早饭，听见对门有人走出来，很轻地关上门，似乎怕吵醒什么人。我看了看表，快到要走的时间了，大概是那位姐姐出门了。我有些着急，三口两口扒完饭，飞快地穿上鞋子，希望姐姐能慢些，让我能赶上那趟电梯。要知道，20秒虽然很短，但对我来说，它意味着我是否会迟到。
当我急急忙忙出门时，发现门口已经没有人了，但电梯正从下面上来，在我跟前停住，门打开了，里面没人。我心中有些奇怪，也很侥幸，还好，没有耽误时间！
后来几天我注意听着门的声音，已经有两声了。但每次到达电梯时，电梯都安稳地停在面前。我瞬间明白了，是姐姐帮我按的！是的，一定是她！
心中感动之余，也有些许惊讶。因为虽然我们住对门，但这么多年了，就像陌生人一样，说过的话屈指可数。偶尔在电梯里相遇，也只是笑一笑，点点头，没有更多的交谈。虽然只有一墙之隔，却仿佛相距千里之遥。
我最讨厌的数字作文
从前，在数字王国里住着九个美丽、聪明、善良的数字公主，国王非常疼爱她们。
有一天，汉字王国的国王到数字王国来做客，看见数字王国里居然有这么多漂亮的公主，于是就想让他的儿子来选一位聪明、能干的公主去当王后。
汉字国王回去后跟他的王子说了这事，王子也非常乐意。但是，数字王国有九个公主，选哪一个好呢？他们就想在九个公主之间来进行一场比赛。不仅比外貌，还要比谁更多才多艺，谁更聪明。
数字王国的九个公主知道汉字国的王子要在她们中选一位做汉字国的王后都非常兴奋。因为，汉字国的王子不仅英俊而且还很勇敢。她们都希望自己能被王子选中。于是，她们就各自在房间里准备选美比赛的节目。
这一天很快就来到了，汉字国的国王带着他的王子来到了数字国。数字国的公主们早已准备好了，每一位都打扮得非常漂亮，都穿着华丽的礼服和漂亮的首饰。比赛开始了，一号公主给王子表演一段舞蹈，王子看了很开心。二号公主给王子弹了一首好听的曲子，王子也很喜欢。接着，三号、四号、五号、六号、七号、八号公主都给王子表演了她们精心准备的舞蹈、歌曲和弹琴，王子被她们个个都迷住了。这时，轮到九号公主表演了，她不仅边跳舞，边弹琴，还作了一幅画，真是多才多艺，王子简直惊呆了。最后，王子在九位公主中选定九号公主当他的王后。
于是，数字国的九公主就真正成了汉字国的王后，他们两国以后也成了友好王国。
我最讨厌的数字作文
；；；；；；；记得小学一年级正式上课的第一节课是就数学。余老师终于放下班主任的架子，站在数学老师的角度明确地告诉我们：“小学的数学就不像以前幼儿园时阿姨教你们数一二三那么简单，小学数学有一定难度，但是更生动有趣。”听到有趣两个字，我有说不出的高兴。我最喜欢有趣的东西，植物、虫子，还有很多很多被冠名为有趣的东西，我都喜欢。于是我和尹飞说好，我们都要好好学有趣的数学。
；；；；；；；有趣当然不只是说有趣就有趣，要看东西的本身。也许我太笨，对数学没有找到感觉。尹飞说数学很生动，我那时不瞒你说，真的并不明白“生动”这个词的意思。尹飞一副很智慧的样子给我解释，让我豁然开朗。他说：“生和动的意思你知道吧。”还好我们当时都还认识几百个汉字，要谢谢我们的老妈，我知道尹飞所说的那两个字，还在课桌上用手指给他划出来。
；；；；；；；他说：“生，就是活着的意思。你看余老师是不是活着的？”我毫不犹豫地点头表示同意，听他一本正经地继续说：“动，就是活动，动来动去。你看余老师是不是在动？”我向讲台看去，余老师挥舞着教鞭围着黑板团团转。于是我很叹服地对尹飞说：“哦，原来是这样。”两点生和动都具备，所以合起来叫生动。
；；；；；；；；现在想起来，尹飞和我简直太傻了。但当时我也认为这种解释最合理。
；；；；；；；无数例子举得估计余老师口水都要耗尽，这些都还不够。为显生动，她似乎更愿意，或说是有意讲得跳来跳去，从讲台的一边转到另一边，讲得个唾沫横飞。坐在我旁边的尹飞喃喃地对我说，看，多么的生动，多么的生动。
；；；；；；；余老师说学数学要跟着她的思路走，我肯定，我做到了。不过只做到一半，也就是说跟着她走了一半的路就迷失在途中。她讲苹果，我就想起我也爱吃苹果，又想到桃子我也爱吃，续而联想出更多的水果。有人说数学是锻炼人的逻辑思维能力的，我不那样认为，对我而言，如此生动的数学课是锻炼我的联想能力，再镇上读了一年小学就锻炼了我一年的联想能力，我想，这一定会让我受益终生。
；；；；；；；几分钟后老爸赶到学校，把我送回了家，当然是把我打了一顿。老爸说我开学第一天就被老师罚站，还用虫子吓唬后排的女生。打我的时候的确相当的狠，毫不留情。余老师也真他妈的黑，竟然说我用虫子吓唬后排女生，冤枉啊冤枉。你们都知道，超级大甲虫是自己爬出来的，我从来不用虫子去吓唬那些无聊的人，因为我怕我的虫子被他们吓到。但是我百口莫辩，谁叫人家是老师呢，她说是什么就是什么。我老爸打我的时候就像是练武术一样，不过他打我还来得比较痛快。不像我老妈，我老妈打我的时候总是打我几下停下来说个不停，等我身上不太痛的时候，老妈说得生气，又打我几下，很让人受不了的。
；；；；；；；尹飞说他在隔壁清楚地听到了我巨大的惨叫声，他很想变成一只鹰，通过我家阳台飞到客厅来救我，可是他还没学会如何变鹰。我听了他那句三加二减五的话，心情的确好多了，身体也不太痛了。
我最讨厌的数字作文
仲夏八月十号。当一切准备就绪时，我漫步走向学校——今天是学科夏令营开始的日子。
在这之前，我就一直担心我的数学不能跟上进度。第一节数学课开始了，授课内容是“因式分解”。我一翻开书，便看到了一行行晦涩难懂的公式。我试着先去背，但一会儿就分不清符号、系数的位置。我开始紧张地看着老师板书，生怕错过什么。为了能更好地掌握知识，每一道例题旁都有着我仔细写下的过程，每一个下课都在过程里写下思路。
两堂课很快结束，老师也随之布置了作业。当我觉得自己没问题了，便提笔做题。可惜事与愿违，我并没有想象中的那样轻松，反觉困难。挫败感油然而生。唉，我知道了自己是由于对公式的陌生和对经验的缺乏而对题目束手无策。面对那些解不开的难题，看见那密密麻麻的数字，我便头昏脑胀。想到还要应付各种考试中的数学题，我便觉得很烦恼！
数学小测结果如同雷雨般再次袭来，击中了尚在烦恼中的小草。周围人潮涌动，在我的余光微微泛着波澜。看着小测纸上鲜红的笔迹，叫我不禁想起从前：别人稍费心神的题目，我却要想上多一倍的时间。曾经的坎坷一幕幕地在脑海里出现，似乎都在向我叫嚣：你在数学上没有任何的天赋。手中的笔不住地颤抖，难道我之前的努力都白费了吗？一丝不苟的批注，四处询问的身影，夜里不灭的灯光……心骤然冷了，泪水很倔强，只是使劲地冲击着神经，并没有难堪地落下。那抹瘦弱的绿在风雨中飘摇，只有身旁的玻璃窗听见了它的倔强：“我还会坚持着！”
烦恼中，仿佛一段熟悉的旋律若有若无地萦绕在耳畔。“我可以跟在你身后，像影子追着光梦游。我可以等在这路口，不管你会不会经过……”就像歌手所唱的那样，我可以慢慢地追，也许离目标总有段距离，但只要尽自己所能地奔跑，有朝一日一定会追上的。就像数学，我可以慢慢地理解，也许离高手总有些距离，但只要尽我所能地努力，有朝一日一定会成为他们中的一员的。
只有磨尽棱角，才能走得更远。此时我的心里恍若明镜。想明白了，恼人的数学似乎不再恼人！
我最讨厌的数字作文
每个人都有自己讨厌的科目，比如语文、数学、英语等等，而我最讨厌就是数学。
数学，是一门神奇的学科，以五花八门的公式与火星般的术语而闻名世界。但是在我眼中就像一场噩梦，更是我最不想做的梦。
是的，我讨厌数学，数学十分死板而无趣。每一次数学课，我都在做自己的事，完全没听老师讲的课，好像我只要一听，头就昏昏沉沉地想要睡觉，因此没有什么知识传输到我的脑袋里。这种现象是从三年级开始有的。在低年级时，我并不讨厌数学，因为那个时候数学没有特别深奥，上课讲的东西都能听得懂。但到了四年级时什么都变了，越来越多的理念蜂拥而至。什么长方形、正方形、正方体、植树问题、分数、因数、质数听都听不懂，原来99的分数直接掉到了90分。
到了五年级，就更恐怖了，一大堆知识概念像海啸般把你吞没在数学的海洋里。我向来不喜欢思考，所以遇到一些有点儿难度的问题，就会立刻缴械投降，一点儿也不想管它，我的数学成绩越来越不理想。老妈老爸看到我在数学方面能力十分薄弱，每天都给我一张两面都是题的考试卷做，还买了《黄冈小状元》这本练习，要我必须一天做两张，本来玩乐时间就不多的我，硬是又被缩短了时间。有时候，我因为实在不想做了，鼓起勇气与他们反抗，却被威胁再闹作业加倍。这让我更加憎恨数学了。
六年级，也就是今年，我依旧厌烦数学，老妈见我做题并没有多大效果，便完全不听我的意见自作主张给我报了奥数。而六年级的数学，知识面又扩大了，什么圆锥圆柱像泰山压顶般压在我身上，让我喘不过气来。在上学期的半期考期末考时，我接连失利，只考了82分和83分。不死心的老妈又给我多报了在数学老师那儿的复习课。寒假的每天早上，我要强忍着睡意清醒过来，被妈妈死拉硬拽地去上数学课。
啊，数学！我讨厌你！你如此死气而深奥，让我一次次跌进你的狂流，让我爬不起身。我多么想仰天长叹：“数学，我恨你！”
我最讨厌的数字作文
今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字”。我一听游戏的名字，顿时眉开眼笑。不就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小孩子们也会数啊！
但是这个游戏的规则却一下子给我来了一个“下马威”：从一开始数，如数到的数字中含有七，或是七的倍数时，就要把手举起来。五个人一组，计时两分钟。哪组数的错误少，哪组就获胜。天啊！好难啊！光含有七的数就有7·17·27·37······数都数不清，而且还要几个人相互配合，更是难上加难。
游戏开始了，我被分在了第三组。只见第一组的成员摩拳擦掌，跃跃欲试。刚开始的时候，第一组十分流畅，可到了田晓雷却卡壳了。他呆呆的笑着，一时不知所措，像是一个傻呆呆的木偶。很快，两分钟过去了，第一组的同学便结束了比赛。
他们出现了五个错误。我真担心自己这组能不能超过他们。
轮到我这组了。我不停的给自己打气，下定决心一定要超过第一组。计时开始了。我这组的同学流利地说着数字，做着动作。我的手心紧张得出了汗，脑子里飞快地想着说哪些数时应该举手，说哪些数时不应该举手。突然，李丽说了16，我没愣过来，说：“17”。
顿时全班哈哈大笑，有的笑的人仰马翻。紧接着，刘三也出了岔子，说26时，他一紧张举起了手。两分钟的时间过得异常的快，我们结束了比赛，可惜的是我们比第一组多了两次，最终遗憾地输掉了比赛。
通过这个游戏，不仅提高了我的计算能力，我的反应也快了，还学会了相互配合。真是收获颇丰啊！
我最讨厌的数字作文
在今天的课上，举行了一场特别的“文化竞赛”。然而，在一些数据中，给我印象最深的是黄河，它有5464公里长。这可以说是一条长长的线。然而，在这个简单的人物身上，有着深厚的文化背景，这让我心痛。因为她是中国人的母亲，有了这条河，中国才有了今天的活力。这条河是黄河，被称为“中国的母亲河”。
回顾世界上的一切，没有随着时间的流逝而改变？秦兵马俑，在那些日子里呈现出新的面貌，没有旧到留下破碎的砖块和瓦片。只有黄河不同。几千年来，它仍然充满活力。
黄河咆哮着，奔流着，跳动着永恒的心跳，似乎在不知疲倦地随着时代的节拍歌唱。
黄河浩浩荡荡，山峰一圈又一圈，翻滚澎湃。它有可能倾泻数千英里。黄河是如此的热情，面对外来文明的入侵，作为黄河之子，我们有“黄河之水如何流出天堂”——的性格，绝不允许有一寸土地。“海峡两岸的猴子不停地哭。独木舟已经穿过了万重山。”黄河教会了我们震惊九州的激越。亚洲的中华文明不会灭亡。它告诉我们的是，黄河永远不会放弃，将勇敢地前进。这使中国足以站在这个美丽的星球上，中国的成就，和黄河的精神，吸引世界的注意力和震惊世界！
黄河汹涌澎湃，地形复杂。可以说它有九个弯和十八个弯，有曲折。这和人有什么不同？至于“没有办法从沉重的山水中恢复”，你只能这样做，不要放弃。你肯定能够“在黑暗中看到另一个村庄”当秦王统一中国时，他经历了多少波折，但他成功了？人生总是有起有落的，比如黄河。如果你敢于前进，你一定会成功。
黄河永远不会停止咆哮，激励着中华民族的崛起。黄河有5464公里长，这是一个数字，但我们看到的是一段历史。黄河，向你致敬！
我最讨厌的数字作文优选
这个周四上午，第二节的信息课又泡汤了，原因是：外面下雪，我们会把水带进微机室，而微机室内一块下面埋有电线的砖开了，怕把电线踩湿，发生危险，所以只有在教室上课了。
上课了，有的同学看课外书，有的同学写作业，还有的同学画画、玩游戏，教室里十分的安静，仿佛地上落一根针都能听到声音。
二十分钟过去了，老师打破了这安静的气氛。她从包里拿出一张写有阿拉伯数字的a4纸，神秘的在黑板上画了四个方形图框，接着给四个方框从1—4编上号码，然后又在每个方框里写了8个数字。最大的数字是15，最小的是1。1号里有1、3、5等5个数；2号里有2、3、6等5个数；3号里有4、5、6等5个数；4号里有8、9、10等5个数。
玩法规则是这样的：一个同学站起来在心里默想一个数，不说出来，并说出在1—4号箱的几号箱内有这个数码，老师就能猜来出答案是几。
刚开始，同学们都摇着头，一脸惊奇地说：“这怎么可能呢？老师难道有魔法了？”老师笑着说：“别不信，我们试试就知道了。”随后，老师随便找了一个同学想一个数，老师并没有看黑板，让同学说，“这个数4号里有、2号里有……”很快老师就说出了准确的答案是10。同学们议论纷纷地说老师是猜出来的。最后，老师解密说：“这几组数都很有规律，如果你把一组数的开头数加起来，就是我们心中的那个数了。”这时，同学们才恍然大悟，原来数字还有这样的秘密呀！
生活中，我们应该去多观察，多思考，你可能从中发现一些神奇好玩的秘密。
我最讨厌的数字作文
欣赏数字，猛然间，发现语文之美。
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色。
“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切。
“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。
“5”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态。
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓。
“9”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐。
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
我最讨厌的数字作文
曾经，我不会说话，只会哼哼叽叽，对大千世界发出感叹；当我不愿再躺在妈妈的怀中，踏出了人生的第一步，奶生奶气地叫了声“妈妈”，我便向全世界宣告：我长大了！妈妈留在脸颊上的欢笑和爸爸那快乐的眼神，这便是我成长的快乐。
一、二、三、四、五、六、七……。
我发现我会数数了。噢，当闹钟的时钟转了又转，我可以流利地说：“一只小狗，二只小猫，三只小猪……嗯，四枚图钉，五支铅笔，六个汽球……”当太阳与月亮一次又一次换班时，我就会扳着手指，做加减法了；当妈妈说出“哦，我的宝贝，你真聪明啊”时，我说：成长就是一种快乐！
笑声伴随着哭声，哭声又带来了彩虹，他们又总是这样重复着。小时候，那麻烦的毛衣，我总征服不了他。哼，头总是钻不出来，好不容易穿上了，却发现穿反了。这时，无论我怎么把毛衣拉起来，他就贴在我的身上，我有一种欲望，干脆，拿把剪刀把他剪了，弊得满脸通红的我发出“嗯……嗯……”的叫声。拖来一把大剪刀，一撒手，却砸在了自己的脚上，想挣扎，使劲一拉，去摔了个大马哈，脸上就全是灰尘。我抠着鼻屎，抽噎着“妈妈……呜拉……妈妈啊……”这便是我成长的烦恼！
“汪，汪，汪！”我手舞足蹈地学着狗叫，停下来，咦，狗怎么不叫呢？我伸出小手，摸摸它，它一动不动地看着我。于是我便大胆起来了。一拉，一蹬，一爬，上了狗背，像凯旋而归的士兵。“驾，驾……”狗一转身，把我从它身上甩了下来。只听见扑通一声，我坐在了地上，但我仍旧若无其事地拍着小狗，嘴里面骂道：“坏狗狗，你这只坏狗狗。我要告诉我爸爸，让他来找你……”于是我大喊一声：“汪！”那狗这次居然大叫了一声，我震了一下，方回来神来。只听得“哇”的一声，我爬起来，跌跌撞撞地跑到奶奶身边，扑进她的怀里，抽噎着说：“奶奶，奶奶……狗……狗……”狗也似懂非懂地跟过了来。奶奶一边安慰着我，一边朝那狗凶道：“去，去，你这只死狗。”我仍在奶奶怀中哭着，偷偷地又在指间露出一点缝，看了看那条狗，又哭起来了，哭得更厉害了。于是我说：“这便是我的烦恼。”
“一、二、三、四、五、六、七……”当我能写下这些数字，也就意味着我能在蓝天下执着地书写着人生的诗篇。
当我不再是温室里的花朵，当我不在是那温暖翅膀下的雏鹰。无奈，年轻的我就要接受更多的挑战：物竞天，适着生存。现在青春的我们已拥有太多太多的梦，点点滴滴的遐想，简单而又复杂的数字，纺织成了美丽的音符，伴随着我们走向花季的灿烂，雨季的烂漫！
“一、二、三、四、五、六、七……”我把握着脉搏跳动的规律；
“一、二、三、四、五、六、七……”我掌舵着人生的十字路口；
“一、二、三、四、五、六、七……”这便是成长。
我最讨厌的老师
我讨厌的老师有很多，可最让我讨厌的还是我们的××老师---烦老师，他这个名儿可真没白起，他可是真烦人啊！
他经常把题写在黑板上，之后用那庞大的身躯在黑板前“蠕动”，导致我们都看不见黑板上的字。之后，他便说“快写、快写”的来为难我们。
这不，在一节课上，我们那神圣的烦老师迈着小方步，腆着大肚子走了进来。来了之后，他就开始写板书，不对，应该是草书。老师，你这字是给连笔画都掌握得不扎实的我们看的吗？你这手字还是去哪儿给上级汇报用吧！我心里暗暗咬牙。可是，我们要是谁说出来，又怕被老师批评。终于我们班的一名同学举手问了老师：“老师，您的字有点连笔，我看不太清。”“看不清？那么多同学都能看清，就你看不清，你就是扰乱课堂！”
老师把那位同学好顿说。同学，我为你的英勇而感到惋惜。
过了一会儿，老师抄完了，这下可毁了！老师一抄完，就要在他的草书前“蠕动”了，完了，本来猜连笔字儿已经很痛苦了，可是老师又要挡着，真是雪上加霜。同学们干脆不写了，可一看老师的眼神儿就只好拿着笔做样子，我终于忍不住了，举手跟老师反馈。同学们都用惊讶的目光看着我，“这么多同学都能看见，就你看不见，同学们，你们说是不是？”同学们又惭愧地看着我，之后冲老师点了点头，再也不敢看我了。“扰乱课堂，刚才我已经批评了那位同学，你还敢就范，出去罚站！”
在受罚时，我想：老师您挡着题，还让我们写题，不写不行，反馈还受罚，这不是为难我们吗！
老师您姓烦当之无愧，我已经讨厌透你了。
我最讨厌的人
要说讨厌的人呢，人人都有。我也不例外，就是他——王昊。我为什么讨厌他。总得有个理由吧，下面我就给大家说说。
你可别小看他，他上次还考了全班第二呢，而我就差0.5分就和他并列了。从此我们就开始了纠纷。上课我懒得做作业，想抄一下他的，他却把作业本一把抱入怀里像是什么宝贝似的`。有时候他也会死缠烂打你看：”用你块橡皮“”不借““大姐我求你了，你看我这作业本怎么给老师教啊？”他双手合并，一边指着作业本一边求我，谁看了他那种可怜兮兮，都会心软的。没办法在他的软磨硬泡之下我只好借给他了。
光阴似箭如月如梭，再过半年我们就要毕业了，我们为什么不好好的珍惜时光呢？做自清的匆一文就是最好的例子。同学们，希望我们以后能好好珍惜在一起的时光，珍惜我们的友谊，不让它被时间冲淡。
我最讨厌的人
老师常说：人总是有缺点的，我们不能因为人有缺点就讨厌他。可是如果这个缺点是属于做人方面的，我想，别人就很难喜欢他。
就拿我们班的张小雨来说吧。按理，她长得胖乎乎的，看上去挺招人喜欢的。可是她当面一套背后一套的做法，即让同学们很是反感。我们曾经当面指出过她的缺点，可她就是本性难改。
那天早晨，寒风刺骨，校园里白色垃圾满天飞。正好我们组值日，我们几个值日生去大门口捡垃圾。大家都忙忙碌碌地干着，可是小萌却两手插在兜里站在一旁干看着。我忍不住问：“你怎么不捡？”她说：“天这么冷，拿不出手，再说，人家是女孩子嘛！”我说：“你问饿、问大家谁不冷？小红和小晶不也是女孩子吗？”这下她没法狡辩了，可是饪不肯捡。我们只好不管她了。
过了一会儿，我们班主任来了，小萌看见后赶紧弯腰干起来，一边干一边说：“你看看，你们怎么捡的，这儿还有好多呢？”我们知道她是想让老师夸奖她干得好。果然，不明真象的老师夸奖她说：“你们看看张小雨，她是一个女孩子，却比你们男孩干得好，你们一定要象她学习，学习她不怕冷的精神。”我们在一旁听着，纷纷撇着嘴表示不满。
老师刚走，张小雨又直起了身板，又是拍手又是擦皮鞋上的灰，张狂地说：“你看你们，捡那么点就往垃圾堆里丢，值得吗？还多跑了一趟腿，不如多捡一些一起丢，这样省时间，着叫窍门，你们懂不懂？看看我，刚才捡得多多啊！你们干了那么点算什么，老师不是让你们向我学习吗？怎么还不好好地干……”
怎么样，就她这样的人，叫同学门怎么喜欢她？我和同学们商议过了，一定得想办法把她这个坏毛病给改了，要不然可不得了啊！
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我最讨厌的人
我的表妹有一头乌黑亮发，两颗小小的‘黑葡萄’，加上两颗小兔子一样的门牙，这就是她。表面看起来很文文静静的她，其实很调皮，家里只要有了她，就不得安宁了。可我为什么讨厌她呢？现在，我就告诉你。
安迅喜欢我，是正常的，谁叫我是她表姐呢？可安迅跟别人不一样，她喜欢得很怪；说话学我，唱歌学我，跳舞学我，甚至连外形也学我，有个这样的粉丝迷，我应该很高兴才对，可他老是缠着我不放，这让我什么事也做不成。
按照计划表，我是专门洗早上的碗。今天早上，当我端着碗来到洗碗的地方时，安迅站在那里，好像等了老半天的样子，她一看到我，就赶忙走上前来，对着我又唱又跳，说难听点，那声音比乌鸦叫的还难听，声音还很大，我耳膜都快震破了。当我洗碗时，她就硬抢着帮我拿碗，我知道，她又要闯祸了。果然，她拿在手里的一个盘子不小心滑落了来，‘啪’的一声，盘子打碎了，奶奶走了出来，不知道她用什么办法挤出了几点眼泪来，两眼泪汪汪的望着奶奶，装出一副可怜的样子。我还没来得及说什么，奶奶就把我劈头盖脸的臭骂了一顿，还让我替表妹安迅收拾这个残局。我觉得特别委屈。
这就是她，我的表妹，一个让。
我最讨厌的人
记得那是一个中午，静校时间快到了，我匆匆忙忙地向小卖部跑去，索性就随便挑了几样零食，付了钱，跑回了教室。回到教室，静校时间正好到了，我便继续写作业，没写到一半，就觉得有点口干舌燥。就把手塞到桌下，吃起棒冰来。而我又想看看别的同学作业写到哪里了，就不由自主地东张西望起来。我转到后面的时候，看了xxx一下，谁知他莫名其妙地把我手中的棒冰用水笔打掉在地上。我一下子怒气冲天，想揍他一顿，也想骂他，可是在静校不能发出很大的响声，只好无可奈何地将棒冰捡起来，扔进了外面的垃圾桶里。
回来后，我把肚子里的那股邪火先暂时压了下去，心平气和、语重心长地对xxx说：“我警告你，最好不要再碰我，否则的话，我跟你势不两立。”说完后，我心想：“这回他应该不会再骚扰我了吧。之后，我放下心来继续写作业，可是眼看就要写完了，xxx又把我的书包扔到了地上。我只捡起了书包，并没有责骂他。心想：“这个xxx可真是‘敬酒不吃吃罚酒”，“江山易改，本性难移。”真令人讨厌。
通过这件事，我便不断定xxx是最令我讨厌的人，但如果他能“苦海无涯，回头是岸。”我理所当然会原谅他的。
我最讨厌的人
是“加肥猫”。
这“加肥猫”就是我的同桌陈原。他身体“肥大”，四肢发达，头脑简单，别的人他不敢欺负，他就知道欺负我。
天啊，地啊，谁能拯救我啊？谁能把我从这个害人的“魔王”手里拉出来？我，真是世间，不对，全宇宙最倒霉的人了。
陈原，你是了！
我最讨厌的人
我前面的同学叫李锦峰，他无论是上课还是下课，他总是像个笑瞇佛一样张着嘴巴哈哈大笑，古人说“笑一笑，十年少”，这是一件好事，但他常常影响到周围的同学。这也是我讨厌他的原因。
记得有一次上数学课，杨老师上得是聚精会神，大家听得是津津有味。正在这时，李锦峰笑瞇瞇得揪起同桌kelly同学那又肥又大的耳朵有说有笑，还拿着废纸先把kelly的注意力引到左边然后再把废纸扔到右边，最后就“哈”的一声笑了出来，气得我火冒三丈，“你想干嘛，不想听站到外边去，别影响我听课！”我怒气冲冲的说。“哦！我知道了，一定听从长官的命令！”李锦峰向我敬了个礼，过了一会儿，他又和旁边的同学笑了起来，气的我半天说不出半句话。
期中考试对于我们来说是严格的，可对于李锦峰这个超级烦的人来说，就像吃饭一样只要马马虎虎对待就可以了。这不！这次期中考试又这样了。这回数学考试时，考试正在进行之中，他又和kelly玩了起来，手舞足蹈，嘴咧得那么大，可以吞下一头大象，玩玩觉得累了，就拿起桌肚里的水摇来摇去，躲在桌子底下自由自在地喝了起来，喝一瓶，露一半，我真想把他揍扁，再狠狠的踹他一脚。看他得样子，好像满分非他莫属不可，其实他考得并不好。
在我认识他到现在，今年是他最爱笑的一年，我估计他将来可以做一个超级笑星，但他在我心目中使终一个讨厌的同学。