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家长教育孩子的心得体会 家长教育孩子心得体会(精选8篇)

时间:2023-10-01 07:20:43 作者:文轩 家长教育孩子的心得体会 家长教育孩子心得体会(精选8篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

家长教育孩子的心得体会篇一

家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。下面是家长教育孩子心得体会范文全文,欢迎阅读!

每个家长都很爱自己的孩子,都把孩子当成宝贝,但是原则是:爱,但不溺爱;包容,但不纵容;欣赏,但不重赏;健康的身体和心灵才是最重要的! 以下工作心得体会范文《家长教育孩子心得体会》由工作心得体会频道为您精心提供,欢迎大家浏览阅读。

到孩子的教育,每一个做父母的都有一肚子话要说,虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母,我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了许多同事……。孩子一天天长大,成绩也渐趋稳定,可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯,孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力,为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后,我们就帮孩子养成读书的习惯,让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面:一家三口人各自捧着自己的书在看。而且,只要有机会就从书店买各种图书给他阅读,“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了,孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起,我就注意培养他学习习惯,每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前,先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通,帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中,时时处处注意习惯的养成,玩过的玩具要收拾好,晚上睡前洗脸刷牙等等,有时候,孩子想偷懒,就给他讲讲道理,并且告诉他,那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为,习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子,我们这一代父母是需要学习的,需要学习传承中华民族的传统智慧,我以前心里一直不踏实,就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子,这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中,一边反省自身的行为道德规范,一边省思孩子成长的种种表现,我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向,我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其中观察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,应该知道孩子喜欢什么,过多的说教,都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候,一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前,我就纠正他,他马上就指斥说:“你也老是天天上网,一玩就老长时间,眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问,我只有自己先改正,用自己的行为来影响孩子,我告诉孩子:“你看妈妈改正了,只上一会儿网了,你也应该改正吧!”这时,孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野,培养孩子多方面的兴趣。在课余时间,给他报名参加了书法班。到现在学了几年了,他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作,我就给他提供材料,给他尽可能多的帮助。有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地给我们看,神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐,我从心底里感到欣慰。

总之,我们希望孩子不光是埋头学习的孩子,我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣,是一个热爱生活的人。

教育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”,才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范,孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时,借助mp3随身听的功能,也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜,同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点,只要不把它毁掉,那么无论什么时候都可以拿出来看看,而且每看一次,感觉都在重温一遍,印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比,不仅考虑到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重,坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长,纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类,逐渐会扩展到推荐一本书啊,介绍一篇好文章啊,留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊,甚至包括对某个观点的探讨等等,内容开始五花八门,这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在孩子的学习上,有时候他考试的分数少了,他会觉得不开心,但是,我们不会因此去严厉的批评他,有时候帮他找找原因,有时候提醒他应该怎样去做。所以,他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说,如果家庭教育仅限于如何培养儿童,而忽略真正需要提高的是父母素质,那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高,怎能拥有一个良好的家庭教育氛围,又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,从而难以把正确的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。

家长教育孩子的心得体会篇二

时代变了,生活环境优越了,这也无形地让孩子产生了优越感,并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此,教育和培养子女是一件相当头疼的事。我个人认为培养和教育孩子的目的不是为单纯追求分数高,学习成绩好,而是和学校的要求一致,进行素质教育,培养她成为一个德、智、体、美、劳全面发展的,具有良好心理素质和较强的生活能力的孩子。下面我就谈谈自己是怎样教育孩子的:

一、重视孩子的思想品德教育。从孩子懂事起,我就让她懂得谦让,要大方,要关心和帮助别人,做社会有用的人,还经常让她做自己力所能及的事情。

二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子爱学习,就要给孩子创造条件,给她买喜爱看的课外读物,增强她阅读的兴趣,做完作业后,让她先自己检查一遍,我再帮她检查。我还要求她上课认真听讲,多举手发言,不懂的大胆请教老师。平时还要做好温习功课。每次的测试,考得好进行表扬,考得差也不打骂,而是和孩子一起分析错在哪儿,只有弄清错的原因,才能防止下次再错。

三、多鼓励、多引导,面对困难树立信心。当她遇到困难,受到委屈时或情绪低调、不开心时,要给她温暖,让她向我诉说所受的委屈,同时告诉她生活并不是一帆风顺,有挫折、有欢笑、也有痛苦,我们要自信,面对困难要想办法解决。

记得以前她不喜欢看课外书,我就告诉她,书上的这句话写得好,你把它记下来,下次写作文时可以用到的。后来我又买了好多她喜欢看的书,还让她和别人换书看。这些都是为了引导她看书的。

四、注重和孩子沟通,做孩子的朋友。我经常问孩子,“你今天做了一些什么?”引导她把学校、班级的事告诉我们,高兴的事和烦恼的事,我们大家一起分享,有时还帮助孩子解决问题,做孩子的参谋。

家长教育孩子的心得体会篇三

近年来,由于社会环境的日益复杂,孩子的安全问题愈发引起家长们的关注。因此,许多家长开始不断地进行孩子安全教育。作为一位经历过这一过程的母亲,我认为孩子安全教育是非常重要的。在这篇文章中,我将分享关于孩子安全教育的一些心得体会,希望能够帮助其他家长更好地了解这个问题并为孩子的安全保驾护航。

一、从小开始,注重孩子的安全意识

孩子在成长过程中,需要从小学会自我保护。在这个过程中,家长应当尽量引导孩子树立安全意识,并且培养他们在面对危险时处理问题的能力。例如,把电的危险告诉孩子,让孩子知道电能使人致命;把火的危险告知孩子,让他们知道火能造成严重的灾难。同时,在生活中,家长也要对孩子进行指导,让孩子知道什么地方是危险的地方,符合安全标准的地方又是什么样的。

二、和孩子进行可接受的沟通

看看大人在家中与孩子的互动场景,无论是游戏、聊天还是做事情,孩子都会有自己的看法和理解。家长应该以宽容的态度与孩子进行沟通,了解他们面临的难题和心情,让孩子有安全需要时能够信任你,并且敢于向你求助。在孩子的教育中,一定要让他们感受到安全的氛围,把任何打击性话语和暴力行为都与孩子沟通。

三、为孩子创造安全保障措施

对于孩子的安全问题,家长也需要做好一些必要的安全保障措施。这种措施包括从居住环境和教育措施的整个环节中,尽可能避免孩子接触暴力、危险和侵略性物品。比如,一个安全、整洁、温馨的家庭环境能够带给孩子最直接的安全感。另外,家长也可以安置门禁、监控系统等技术保障,睡前在孩子的门外储存个水杯和便携灯,甚至可能告知其他人如果孩子有突发情况应该该怎么做。

四、教育孩子如何处理突发情况

在面对突发情况时,孩子需要学会如何处理和应对。首先,家长可以教孩子记住自己家庭的地址、电话号码等关键信息,让孩子能够在未经允许离开家时迅速找到家。此外,还需要教孩子认识危险和如何在危险中保护自己。比如,在交通中,家长需要让孩子先看见眼前的车辆,然后才会过马路。最重要的,向孩子传授报警电话,容许他理解紧急呼救。所有这些措施都是为了保证孩子能够在面对众多危险情境时顶住发挥自救的意识和技能。

五、培养孩子健康的身心素质

最后,需要家长注意的是,培养孩子的身心素质。身心素质是指对于差异的忍受度、克服挫折的意愿,并且冷静应对各种问题的能力。家长应该让孩子感受到世界是美好而值得探索的,同时也要教育他们如何面对失败。家长可以鼓励孩子最多出去玩,结交朋友,放宽心态,接受人生的挑战。

最后,我们需要认识到,孩子的安全问题是持续存在的。不过,只有让孩子体验身边的温馨、爱和安全,才能让孩子长大后充满信心面对挑战。因此,我们需要不断地提醒自己与孩子保持密切联系,随时指导并支持他们的安全成长。只有这样,让家长在日常生活中促进孩子的安全意识,才能不断增强他们的安全技能。

家长教育孩子的心得体会篇四

近年来,孩子劳动教育逐渐引起社会的关注,越来越多的家长开始意识到劳动教育的重要性。作为孩子的引路人,家长在劳动教育中发挥着重要的作用。在长期的实践中,家长们积累了许多经验和心得,下面就让我们来探讨一下孩子劳动教育家长心得体会。

首先,家长们发现孩子劳动教育能够培养孩子的责任感和独立性。家长们纷纷表示,通过劳动教育,孩子们学会了承担起家庭中的一些责任,比如打扫卫生、整理房间、洗碗等。这些看似简单的工作,却能让孩子们感受到自己的价值和重要性。同时,孩子们也因为参与家庭事务而变得更加独立,他们会主动找到解决问题的方法,积极参与到家庭中的工作中。

其次,家长们发现孩子劳动教育能够提升孩子的实践能力和动手能力。在现代社会,很多孩子在学校和家庭中都过于依赖电子设备,缺乏实际动手的机会。但是通过参与劳动教育,孩子们能够亲自实践和动手,培养他们的实际操作能力。例如,他们学会了修理自行车、种植蔬菜、料理餐桌等实用的技能。这些技能不仅能够丰富孩子们的生活,也能够提升他们的自信心和自尊心。

第三,家长们发现孩子劳动教育能够促进孩子与家人之间的情感沟通。在忙碌的生活中,家人之间的交流往往被工作和生活琐事所额外。但是在劳动教育中,家长与孩子能够共同参与到一项任务中,共同品味劳动的乐趣和成果。孩子们在劳动过程中积累的宝贵经验,也让他们与父母之间的沟通更加顺畅。过程中,孩子们不仅能够感受到家人的支持和鼓励,也能够通过劳动表达对家人的爱和尊重。

第四,家长们发现孩子劳动教育在培养孩子良好习惯方面起到了重要作用。家长们纷纷表示,通过劳动教育,孩子们逐渐形成了良好的生活习惯和学习习惯。他们学会了按时收拾书包、整理物品、提前准备等等。这些习惯不仅能够提高孩子的学习效果,还能够陶冶孩子的性格和品质。此外,劳动教育还能够培养孩子们的坚持和耐心,让他们在面对困难和挫折时能够坚持下去。

最后,家长们发现孩子劳动教育能够增强孩子的社会责任感和公益意识。通过参与一些社会公益活动,孩子们能够感受到团结和合作的力量,了解到自己所做的一点点贡献对社会的意义。家长们表示,孩子们在公益活动中的成长是显而易见的,他们会更加关心弱势群体,愿意为社会做出贡献。这也使得他们具备了追求公平、团结和友善的价值观。

综上所述,孩子劳动教育对于孩子的成长具有重要意义,而家长在其中的作用不可忽视。通过劳动教育,孩子们能够培养责任感、独立性、实践能力、动手能力,促进与家人之间的情感沟通,培养良好习惯,增强社会责任感和公益意识。因此,家长们应当在日常生活中给予孩子充分的劳动教育,让他们在实践中成长,为未来的社会做出更大的贡献。

家长教育孩子的心得体会篇五

孩子劳动教育是培养孩子劳动意识和劳动技能的重要途径。作为家长,我们应该积极参与和引导孩子的劳动教育,使孩子能够在劳动中培养自信、锻炼耐力,同时更好地理解和珍惜他人的劳动成果。经过一段时间的实践,我深刻体会到了孩子劳动教育的重要性以及家长在其中的作用。以下是我对孩子劳动教育的一些心得体会。

首先,孩子劳动教育是培养孩子独立自主能力的关键。通过参与劳动,孩子们能够学习到自己动手的重要性,懂得自己可以通过努力实现自己的想法和目标。在生活中,我让孩子们参与一些简单的家务劳动,比如整理房间、洗碗、帮忙做饭等。起初他们可能会觉得劳动很枯燥乏味,但是随着时间的推移,他们发现自己能够做一些实实在在的事情,他们的自豪感和成就感得到了极大的提升。这样的经历不仅能够锻炼孩子的动手能力,还能够让他们从小培养起独立自主的思考和行动的习惯。

其次,孩子劳动教育能够提高孩子的责任心和团队意识。通过参与劳动,孩子们能够更加深刻地体会到劳动的价值和意义,明白自己的劳动成果与他人的生活质量息息相关。在日常生活中,我鼓励孩子们参与到公益劳动中,比如一起参加社区的环境整治活动、义务植树等。这样的活动不仅能够培养孩子们的责任心,懂得自己应该为社会贡献自己的力量,还能够让他们感受到团队合作的重要性,学会与他人共同努力达成目标。

再次,孩子劳动教育可以培养孩子的生存能力和适应能力。在日常生活中,我鼓励孩子们参与一些实际的劳动活动,比如在花园里种植蔬菜、养一些小动物等。通过这些活动,他们能够接触到土地、自然、动植物,并从中学习到生态环境的重要性以及如何与自然和谐相处。此外,他们还能够学会观察、思考和解决问题的能力,在实际的劳动中培养出勇于面对困难和逆境的勇气和能力。

最后,孩子劳动教育可以培养孩子的节约意识和感恩之心。在孩子的成长过程中,他们往往会感受到物质和资源的匮乏,从而学会珍惜和节约。如果我们对孩子过度宠爱,他们就很难体会到物质的珍贵,容易养成浪费和挥霍的习惯。参与劳动,让孩子们亲身经历到食物和物资的来之不易,能够更加深刻地理解和感恩他人的劳动成果,从而养成节约的好习惯。

总之,孩子劳动教育对于孩子的成长和发展具有重要意义。作为家长,我们应该积极参与和引导孩子的劳动教育,培养他们的独立自主能力、责任心、团队意识、生存能力、适应能力、节约意识和感恩之心。让他们在劳动中汲取成长的营养,为未来的生活打下坚实的基础。

家长教育孩子的心得体会篇六

首先介绍安全意识的重要性,其次强调家长的责任,再次讲述实际的安全教育实践,接下来提出一些有效的安全教育方法,最后总结家长需要掌握的关键要素。

孩子的安全问题一直备受关注,大家都知道保障孩子的安全至关重要。随着年龄的增长,孩子的认知能力日益提升,但仍然存在一些安全隐患。因此,安全教育对于孩子来说非常重要。这不仅需要学校和社会各界的关注,同时也需要家庭的配合和合作。

孩子的成长过程中,家长是最有可能深入孩子的生活中并能够引导孩子的人。家长需要了解孩子的认知发展和安全问题的特点,认真负责地保护孩子。他们需要教导孩子身边的危险,以及如何保护自己。同时,我们也需要在不让孩子产生压力的情况下,教育他们如何理解和应对实际情况。

在教育孩子如何保障自己安全的过程中,需要理解和遵循实际的安全规范。在学校和家庭中,我们需要尽可能地让孩子了解安全习惯,明确规定如何行为和如何反应。这些规范建立在孩子的安全性、健康性、道德性等基础上,以此来保证孩子的身体健康和安全。

在实际应用中,家长需要采用一些有益的方法来帮助孩子掌握和实践安全知识。这些方法包括按照孩子的年龄和兴趣爱好进行教育、通过游戏和实际经验来模拟和应对危险、利用一切可能的资源如亲友或专业知识来教育孩子。同时,还可以通过对孩子的爱和理解来树立孩子的信心,激励孩子勇敢地面对不同的安全问题。

最后,总结家长们应该掌握的关键要素。家长需要了解孩子认知发展的阶段,认真负责地保护孩子,并在实际应用中采取有益的措施。总的来说,家长需要提高安全意识,加强安全教育,确保孩子的安全与健康。

家长教育孩子的心得体会篇七

我是三(5)班幸佳朋同学的家长幸小龙,作为学生家长,个个都希望“子成龙、女成凤”的,我也不例外,但我并没有什么先进或优秀的家教方法,只是配合学校做好家长应做之事务。再就是做到“三心”——那就是对小孩子要有爱心,有耐心,有细心就可以了。下面我就我的家庭教育作个简单的总结吧,主要是生活方面,学习等综合起来,请朋友们批评指正。

一、创造温馨和睦的家庭份围,营造良好的学习生活环境。

我们的家庭是典型的三口之家,孩子的爷爷奶奶还在乡下居住。身为父亲,我深深知道自己的生活习惯将会影响整个家庭,加之双职工家庭,家里必须要有合理的家务安排。因此,我本着一个父亲的责任,在工作之余主动承担起部分的家务,并长期坚持,养成习惯,以营造温馨和睦的家庭环境。其次在工作之余从不参与打麻将等不良的娱乐活动,以陪小孩锻炼身体为主,俗话说得好,身体是革命的本钱,一个人要有好的身体,他才能有精力去学习,工作。所以我一直坚持下午放学后,陪小孩运动一下,当然以学校的跳绳、跳远等几个项目为主,不但能起到娱乐和锻炼效果,而且还能对孩子的体肓项目达标起到一定的帮助。周末我们都会带小孩回乡下的老家看望爷爷奶奶及外公外婆,亲历亲为让小孩感受尊老之道。同时带小孩到田野、到大自然去,亲近大自然,感受田间的丰收,体会劳动的艰辛,也让小孩热爱大自然。

二、养成良好的生活习惯,有效提高学习效率。

生活习惯很重要,小孩子的心神及注意力很容易受到外界环境的影响,所以一般情况下,我们在周一到周五间有相对固定的生活习惯:一是不带小孩出去窜门。如果在上学期间带小孩窜门,小孩的注意力容易受到影响,且饮食不同程度也会受到影响,从而影响正常的学习。二是早餐习惯。小孩长身体,早餐宜尽量吃饱些,我们家一般就是以鸡蛋、米饭、青菜、牛肉等为主,保证整个上午的能量。三是坚持午休的习惯。在夏季坚持午休没有问题,但在冬季或许会比较紧张些,有些家长会放松冬季的午休管理,其实冬季午休也一样重要,小孩下午要上课,注意力要集中,那怕是睡上十几分钟,效果也很不错的。我们一直以来坚持叫小孩睡午觉,中午休息一下有利于下午上课集中注意力,有效提高学习效率。

三、培养业余爱好,丰富课余生活。

佳朋喜欢看书、弹钢琴等,当然也喜欢玩游戏。看书的习惯在很小的时候养成的,在读幼儿园时每天晚上拿着一本书叫妈妈讲给他听,慢慢的就养成了喜欢书的习惯。有个幼教专家说过,阅读是一根魔杖,被魔杖点中的孩子学习能力强。我们都比较支持他看课外书籍,看书不仅可以丰富课余生活,也可以扩大知识面,家里的《西游记》、《爱的教育》、《会飞的教室》、《哈利波特》、《钢铁是怎样炼成》、《淘气泡马小跳》、《杨红樱系列》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《鲁宾逊漂流记》、《淘气泡日记》、《不一样的卡梅拉》等等都看了个遍。现在大多数小孩都利用课余时间学习了一门或几门艺术,佳朋也不例外,弹钢琴算是他的业余特长吧,学习时间也有四年了,其实不管学习那一门艺术,都会给小孩带来多姿多彩的课余生活,同时对课堂知识也有辅助作用。

四、注重交流对象,以取他人之长处。

“惜孟母,择邻处”。现在的小孩大多是独生子女,周末也得找小伙伴交流交流。当然交流的小孩也要有选择性的,尽量的选择家长的教肓理念相近的,一来大人可以相互交流学习,二来小孩子也能够起到相互促进的作用,学习彼此的长处,以提高小孩的综合素质。

家长教育孩子的心得体会篇八

“望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者很大的心愿。可作为父母,我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此,我请教过孩子的老师和其他家长,也买过这方面的书籍、光盘,经过长期的学习、摸索与总结,事实证明,这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里,我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法,与孩子家长们分享,希望对大家有所启发。

一、父母要给孩子树立好的榜样

我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。

现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断的学习成长,汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。

我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问女儿:“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的语速和轻松的神情回答道:“在家炒股。”那一刹那,我懵了!我是个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。

这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸一下啊,手艺还不错,呵呵。很近,我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就更有一番味道了。由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们都在看着,同时也会影响孩子,我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

二、培养孩子的生活能力和行为习惯

孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇,也渴望参与其中,获得体验与成功的快感,我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时,学会自己进食,两周岁时会自己穿简单的衣裤,在托儿所的表现比一般的孩子都要强,经常受到老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时,完成的并不好,但是我不断的给她尝试的机会,并加以鼓励,直至她成功。孩子从小和我分床睡,在她四周岁时,她说她是个大孩子了,提出要独自睡一个房间,当时我心里没底,但还是同意了她的请求。头几个晚上,半夜里我总要起来看好几次,偶尔也会发现她把被子蹬掉,但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来,我一般不会再特地起来查看她的被子了,完全相信她能把自己照顾好,我很放心。这也是她很值得骄傲的地方了,经常会自豪地和小朋友们提起:她是单独睡一个房间的。

我们平时可以让孩子洗一些小的东西,比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候,过后我们可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我们得肯定地表扬他们。这样时间一长,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏,可以强化良好的学习行为,防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话,胜过百句骂。”确实,比起批评和指责,“鼓励”对于低龄孩子来说,更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯,并给予及时鼓励和赞扬。

一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导,还必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴、经年累月,直至良好的习惯形成。

三、多和老师探讨,多和家长交流

孩子在读书期间,老师的作用是相当巨大的。非常幸运,我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师,很受班级里的学生欢迎。平时放学后,我经常老师进行交流,了解孩子在学校的表现,把在家中的不良表现也诉之于老师,和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯,使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子,更有利于她从孩子的个性出发,寻找一种更适合我的孩子的教育方法。

针对孩子学习中的几项弱点,根据老师的提议,我做了一张“好孩子进步跟踪表”,当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项,每日一评,有进步的画一颗红星,无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励,积满了十颗红星,我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来,效果显著,女儿很开心,老师也表扬女儿进步明显。

正因为这样,我经常教导孩子尊敬老师,认真听取老师的教导,“一日为师,终生为父”,这正是老师的伟大之处。

此外,每隔一段时间,我会在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家长习惯性地拉家常,谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听,同时也会从对方那里获取不一样的教育方法,以备往后在适当的时候加以借鉴。

四、在与孩子的沟通中,不可忽视文字的力量

在与孩子一起学习、生活的过程中,有时我也会遇到这样那样的困难,我苦口婆心地劝说与引导,却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情,我苦恼过,也思索过:我们做父母的不能总是指责孩子,也应该自己反思一下,看看问题出在哪里?或许,我们可以尝试换一种方式,这样孩子会更容易接受一些呢?其实,只要有爱心、有创意,家庭教育也同样可以富有情趣。

有一次,我对孩子的批评教育太过了,但自己并没有意识到,以至于孩子有些伤心并抵触,当时,她写了一张纸片,递到我面前的桌子上。我一看,纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了,于是,我把语气放低放软:“能告诉我,是哪句话吗?”她依然用小纸片回道:“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得,母亲节那天,女儿亲手给我做了一张卡片,上面画了好多各种颜色的爱心图案,卡片上写着“妈妈,我爱你!”原来她后悔……想到这里,我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来,写道:“对不起,是妈妈错了!”而且,我还故意,把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”,在母亲节的卡片中,我女儿就是这么写的,呵呵。女儿看了之后,随即捂嘴大笑,并批评起我来:“妈妈,你把‘妈妈’两个字写错了,你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑,我也笑了,紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说:“孙老师,麻烦你帮我纠正一下错误,可以吗?”女儿欣然应许。

从这件事中,我得到的启发就是:在与孩子的沟通中,有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比,语言比较羞涩,有时难以启齿,文字比较含蓄委婉,更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字克服了这个弱点,只要不把它毁掉,我们什么时候想看,都可以拿出来再看,而且每看一次,感觉都能重温一遍,印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比,用文字,不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心,从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。

总之,家庭教育是一门综合性很高的艺术,也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识,更好的和孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育,把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,它可能造就一个民族的自豪,乃至成为社会文明与进步的象征。

不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导,不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。很起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。

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