人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
自我工作改进提高的地方篇一
在20xx年的这一年度中，我继续担任公司的出纳一职，主要负责出纳工作。现将这一年的工作总结如下：
一、工作方面：
在出纳工作上，主要有银行结算业务、现金收付业务、保管。
1、以票据结算的方式到银行进账付款。主要支付了广告策划费;设计费、测绘费;工程装饰费;律师顾问、税务咨询费等。
2、按时依据实际发生的业务和会计凭证登记现金日记账、银行日记账。
3、做好会计凭证的保管工作。
4、工资发放方，采用网银转账方式发放，方便快捷且不易出错。
5、到红果区地方税务局、红果国家税务局办理公司纳税申报、发票购买相关事宜。原手开发票统一更换为机打发票，参加了税务局组织的对于机打发票开具的相关培训。
二、工作中存在的问题以及反思：
(一)本职工作上基本做到了认真负责，但也出现了一些疏忽，对此我进行了深刻的自我批评与检讨。财务工作首先需要谨慎，要严格按照公司的财务规章制度办事，每付出去的一笔款项不仅需要各位领导的监督，更需要我们财务人员的谨慎，金额过大时就算手续齐全也应当再次向领导确认。但是我在这一点上确实存有失误，今后一定时刻警醒，提醒自己严格按照出纳的岗位职责和规范做事。
(二)需要不断加强专业学习。对于房地产行业的诸多知识我还了解得不够，身为房地产行业的一名出纳，更要立足于长远的职业发展，因此了解整个房地产行业的情况以及房地产行业的相关税法等是非常必要的。
(三)参加工作已经十年有余，对于出纳的工作内容已经基本掌握。财务工作很多时候都是重复性的工作内容，但出纳只是财务的初级，需要学习的东西还很多。要专精也要博识，这样将来才能更好地为公司创造效益。
(四)在工作中团结同事，和睦相处。需要虚心向各位同事学习。在能力范围内，帮助同事解决遇到的问题，努力与大家创造和谐的工作氛围。
(五)当我们静下心来应该设想一下，我的今天是谁给的?如果离开了公司，我将何去何从?我的生活又将会是什么样?所以我感导给了我重要而神圣的职位，给了我丰厚的工资待遇，也给了我宽敞、优雅的生活空间，除了努力用心地去工作别无回报之法。公司给了我一切，我将奉送自己的一份热情，一份真诚，一份勤劳和一颗对公司的爱心作为回报，衷心祝愿我们的公司红红火火、蓬蓬勃勃、长长久久地发展、壮大!
自我工作改进提高的地方篇二
年初设立的重点工作有几项:
1。联系新分配的43位核心客户，介绍银河的理财服务和理财产品;
2。对名下管理核心客户分类，根据客户的资产量和交易周转率将客户分为活跃客户，中长线客户，新股及少量交易客户，新股申购客户以及亏损套牢客户。
3。对于分类核心客户进行个别管理服务，以短信、电话重点关注中长线投资者和新股申购投资者。
4。每周分析管理核心客户交易数据，了解客户交易情况，以及主要核心客户交易情况。
5。利用微博打造个人关于理财基金的品牌和影响力。
6。制作南方基金产品宣讲资料，向客户推荐基金产品。
7。每月挑选表现优异稳定的基金产品，制作优秀基金的推荐。
8。联系原有核心客户，增加客户熟悉度和满意度。
9。复习期货考试基础知识。
二、第一季度工作完成情况:
1。新分客户拜访工作
自我工作改进提高的地方篇三
一、 树立正确服务思想：
结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
二、认真抓好常规工作：
（一）财务工作：
1、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
2、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审工作。
3、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。
4、要求会计、出纳人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
（二）设施设备的管理及使用：
开出率。
2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。
3、做好设备购置可行报告，立项书上报计财科，争取增加设备，使之达到新的办学标准。
4、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
自我工作改进提高的地方篇四
通过教师培训，使我认识到了更新自己的知识结构，不断提高教育教学水平，成为适应时代发展要求的教育者，是摆在面前的重要问题。在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现自我教育教学的更新发展。
一、总体改进目标：
学习新理念，探索新思维，寻找新方法，改 需 变课堂教学，确立生动 鞋 ，活泼，高效的课堂教 些 学模式，提高课堂教学 涕 效率，使课堂教学真正 安 适应学生的要求，顺应 趾 时代发展的需求。
二、 树 个人教学现状分析：
二十年来工作兢兢业 妻 业求真务实，勤于实践 灶 ，善于反思，对学生有 短 爱心、耐心，逐渐创出 嘻 了富有个性富有创造性 练 的教学风格。尤其多年 傣 担任高三毕业班的教育 缨 教学，取得了可喜的成 秤 绩。平时能进行课后信 待 息反馈与反思，及时整 鹰 理与总结教学经验与教 珊 训，不断改进。但由于 练 山区相对落后的自然文 之 化环境，由于自身理论 盔 的局限，教育教学中也 肘 存在着很多不足。
(一 稿 )优点
1、对教育 迂 教学的高度责任心，对 庐 教育对象的倾心呵护， 老 促使自己二十多年来始 妖 终如一地奋战在教学第 墩 一线，从没松懈。赢得 仁 了社会、家长、广大师 譬 生的广泛好评，树立了 蹿 良好的教师形象，展示 屎 了教师的强大人格魅力 风 ，收到了很好的教育教 终 学效果。
2、教育 萄 教学目的明确，态度端 泛 正，勤奋钻研，精心施 墅教，关心学生，爱护学 店 生。备课时认真学习新 升 课程标准，深入钻研教 漏 材，虚心向大师、向书 稠 本、向同事学习、请教 漳 。
3、担任班主任 他 几十年，时时刻刻全心 短 全意地关心班中每个孩 又 子的成才成人成长，夯 濒 实知识为人师，端正品 炬 行为人范，践行言传身 躬 教。
4、坚持利用 叶 业余时间学习相关教育 淫 新理念，补充新知识， 雅 探究新方法，开拓新视 立 野，努力使自己经常眼 恤 界开扩，养分充足，做 猾 源头活水，永葆教育教 撑 学之渠水的清澈。
(二 伤 )不足
1、生活、 搜 工作出现倦怠：生活、 助 工作的疲劳进而影响教 询 育教学的疲劳，所以就 已 常常停止在一种开始或 铝 许很不错但久而久之被 喷 学生厌倦了的方式上还 顷 浑然不知，或者明知故 动 犯!惰性思维阻碍住了 礁 教学创新的步伐，自己 咎 教的乏味，学生学的吃 毡 力。教学过程的枯燥、 叹 低效还较普遍的存在。
2、教学的敬畏感 猾 仍然不够，动辄会以应 岳 付的态度看待
教育对象 填 、处理教学内容，使用 址 教学手段，教学理性没 念 有彻底战胜教学中肆意 篙 的生活情绪。
3、 指 教育教学理念没有从根 芒 本上改变，生活经验和 捆 教学经历而来的惯性不 些 时地左右着自己的教学 趣 行为，学生被动地听老 描 师讲的课还有不少。
4、有时对教师角色 谬 定位不是十分恰当，在 猖 教学中自己爱抢角色， 腥 充分表演个人的喜好与 魁 优长，做戏、作秀的成 蛹分比较浓厚，忘记了教 秉 学的主体。往往教师醉 吝 了，学生闷了。
5 碍 、教育平等观、教育发 疙 展观都还需进一步改变 芭 与提高。以单一的学科 懂 成绩取人的看法还时时 涌 有，对素质教育里的素 从 质理解仍显偏颇，所以 萎 就不能非常到位地因材 矫 施教，就无法完全从应 悄 试教育的迷途中迈出步 粤 子。
三、解决目前问题 透 的方案
1、充分利 宵 用课余时间多看有关业 略 务方面的书籍和刊物， 赛 掌握各方面的理论知识 励 ，以提高自己的业务理 匝 论水平。深入领悟生活 裕 化、情境化课堂教学的 短 真谛，落实新课改理念 初 ，注意积累教学经验， 隙 养成反思习惯，追求扎 俗 实、高效、人文特色浓 盟 厚的课堂教学。多写以 蔗 锻炼提高自身的表达能 渠力，争取能写出数篇质 初 量较高的文章发表。
合;注重培养学生学习 传 主动性，促进学生行为 恐 习惯的养成。让绝大多 翠 数学生在堂上能有机会 衷 动手，动脑，参与学习 赃 过程，经历学习过程， 伟 获得多方面的体验，对 驼 知识的理解更透彻。
3、增强科研意识和 隐 科研能力，积极开展科 把 研工作。以学导行，以 择 学促教，以学提升个人 崖 素质。探究课堂教学的 亥路子，探索出一套适合 躺 学生实际水平的、教有 此 实效的，能促使学生综 松 合发展的愉快学习方法 评 ，形成自身的授课风格 味体系。
4、在教学 属 中，做到三反思：即实 树 践前的反思，实践中的 选 反思，实践后的反思。
恿 在课堂中改变传统的教 峙 学方式，根据学生实际 飘 情况，创新一些适合学 武 生的活动，转变学生的 锗 学习方式，使学生会学 兰 、乐学。扎实落实备课 械 组内各项具体工作，协 票 调备课组与学校间各项 诽 工作，团结组内成员， 刺 加强备课组教育教学质 枝 量。
5、作为班主 婴 任，要重视班级管理方 姚 法的学习，为以后工作 塔 的顺利开展奠定良好的 禾 基础。一方面在课堂教 氓 学中积累管理学生的好 梁 方法，二是在日常工作 劲 的同时，学习班主任的 婚 治班之道。三是阅读有 扎 关班级管理的书籍、文 懂 章，做好读书笔记。
自我工作改进提高的地方篇五
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极推进基础教育改革，以创建市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。
1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。
3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。
8、加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。
１、加强师资培训，
转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。
在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教“的现代教育理念，增强教师的整体素质。
（1）组织教师继续学习新课程改革内容。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学《走进新课程》一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
（２）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。
（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
２、抓常规教学，提高教学质量。
（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。
（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。
（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的基础上，本学期试行“双轨”教案，促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。
（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。
（5）优化课程结构，突出特长培养。
我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类2６个活动班，学生活动面达１００%，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期中要求任课教师拟定验收方案，期末进行验收。
３、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。
（１）建立和完善校本教研制度。
（２）进行课改教学研讨。
一年级教师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对一年级新课改实验工作及问题的.对策进行研究，把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。
举办课改教学展示会，使即将开始进行课改实验的教师，了解课改进程；让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。
（３）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
围绕“转变学生学习方式“扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
（４）根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。
（５）整理、出版《教海探航》第四集。
每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与他人共享的心得写成论文、案例分析，在全体教师中交流、共同提高。４月整理、出版《教海探航》第四集。
４、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。
（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。
（２）规范课题研究制度，按照实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
（４）能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下：
每位科研教师有不少于1万字的读书笔记（包括摘抄及读书心得）。
每位科研教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。
案例2份、公开研究课1节。
（５）认真组织实验阶段性验收，并及时总结。
5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。