计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
分管学籍工作计划和目标篇一
指导思想：高举马克思列宁主义、_思想、_理论伟大旗帜，进一步加大档案法宣传力度，进一步提高全校师生的档案意识。在区教育局、区档案馆的直接领导下，从做好基础工作入手，夯实基础；提高档案管理水平和服务意识。加快档案信息化、数字化进程的建设，为档案用户提供高效、优质、快捷、周到的服务。
工作目标：在完成新学年档案资料的收集、归类、整理的基础上，把学校2021年之前的档案资料进行进一步的整理、归档；完成区教育局统一规定年度年检的基础上，积极争创杭州市级档案室。
1、加强领导，完善组织。学校的档案管理工作是教育教学改革的基础性工作之一、重视档案建设，是做好档案管理工作的前提和关键。在工作中，学校行政各部门认真学习和宣传关于档案工作的方针政策，明确档案在学校工作中的地位和作用，强调和重视档案材料的收集和整理、开发和利用；进一步建立健全档案管理工作领导小组和管理机构，从组织上保证档案工作的有序进行；定期考核档案工作，使档案管理工作在学校教育教学中发挥其应有的作用。
2、全员配合，分工合作。做好档案管理工作既与档案管理员分不开，也与全体教师的理解、支持和配合分不开。通过学习和宣传，使广大教师认识到档案工作是学校管理的一项基础性工作，必须牢固树立起档案管理人人有责的思想。档案工作是一项极为琐碎平凡的工作，只有不计名利和报酬，扎实细致、一丝不苟地工作，才能搞好档案管理工作，只有得到全体教师的支持，才能确保归档文件材料的完整、准确、系统、规范，才能保证档案管理机制正常运作。
3、完善机制，正常运作。在学校各项改革不断深入的情况下，建立健全档案管理制度是档案管理规范化、科学化的根本保证。为此，我校将进一步依据《档案法》，根据上级的要求，结合本校实际，利用制度的稳定性、强制性和执行制度的严肃性来规范学校档案工作，使档案建设在制度化、科学化的轨道上运作。
4、培训队伍，提高素质。学校档案工作质量在一定程度上取决于档案管理员的素质。学校积极创造条件，加大投入，通过专业培训，使档案工作人员拥有广博的知识和扎实的档案专业基础知识，以及现代管理能力，充分发挥档案管理人员的积极性，使档案管理工作贴近学校教学工作，更好地为教育教学服务。
3、档案分管领导及档案管理员及时向校长汇报区有关精神，学习《杭州市中小学档案管理定级升级考核标准》，落实工作职责；加大档案管理人员培训力度，提高档案管理人员的业务素质，进一步加强对档案管理知识的学习。
4、清理积压档案，对超过保管期限的档案进行鉴定，按严格的组织程序予以处理。
分管学籍工作计划和目标篇二
2.咨询甲音村树椒基地二期拟制作石碑有关事宜。（刚焕晨雷、蒋依平）
4.在奔都乡中心卫生院、得荣县第二人民医院/瓦卡镇中心卫生院坐诊。（刚焕晨雷）
7.沟通制作甲音村树椒基地二期标牌、甲音村活动室旁文化墙有关事宜。（蒋依平）
8.沟通讨论甲音村市域治理亮点工作，草拟亮点工作材料。（蒋依平）
9.沟通学校捐建奔都乡中心小学音响、文化装饰用品有关事宜。（蒋依平）
10.参加奔都乡2022年防止返贫监测帮扶集中“大排查、大摸底”工作再培训再部署会议，填报甲音村农户入户核查表、甲音村保洁员和垃圾桶需求情况等材料。（蒋依平）
分管学籍工作计划和目标篇三
学院总体工作安排
一、专业学科建设事项
1.加强教材建设，力争未来有2-3本教材入选国家级或者省级规划教材,请目前正在进行教材编写的老师抓紧，请各位教材主编或者负责同志三月十五日之前给我一个进度报告，我们要力争在三月底之前完成。
海南外语教育通史（刘忠喜主持）：请负责同志在4月1日之前给我一个提纲。
一线老师的任课老师也可以围绕课程改革，教学法改革申报教学成果奖，但不建议一线老师做课程体系改革，培养方式综合改革的课题，因为这实际上需要调动全院资源，项目会显得不真实，很难申请到省级以上成果奖。
4.精品课程建设，从2018年起已经完成了第三批。教学院长要好好整理一下，做好方案和工作流程，组织大家申报省级一流课程或者精品课程，逐步实施，不许眉毛胡子一把抓。第一批，第二批的老师要注意，如果今年这次申报依然没有申报成功的，就需要更换申报的负责人了。请春梨统计已经获得校级成果奖的老师名单报给教学院长刘忠喜一份，报给我一份。刘忠喜院长应该制定工作计划和流程，推动老师完成申报准备工作，3月8日完成工作安排交我一份，今年力争能够协助3-4名老师成功获批省级一流课程或者精品课程。
5.国家社科基金申报（3月1日开启系统），请博士们，副教授们要行动起来，李孟端，黄礼珍，李敏，巩艺超，李雯，金银星、马海燕等几个选题不错的老师，要抓紧申请，寒假期间我们开过一次研讨会，除个别老师的项目书基本成熟之外，其他几位老师基本还是处于一眼毙的阶段，有比较大的修改空间，请大家填写申报书之后继续修改，需要进行一周一次研讨。另外，以后我们每年6月中下旬遴选两位老师出来，跟踪培育，重点辅导，希望尽早完成国家社科基金申报，特别是申报一般项目（青年项目也有用，但没有一般项目有说服力）
6.外国语学院第五届学术论坛：3月15日开幕到6月15日结束，历时一个季度，除了邀请专家来讲座之外，学院重要活动有：琼州大讲堂开讲一百期的庆祝活动（吴东京负责邀请聂珍钊老师，另外要制作庆祝横幅挂三楼，）；教学质量月活动（4月）、培养方案修订、专业学科建设研讨会、师范专业认证。这个方案由刘院长、马院长和方院长来共同拟定工作方案，请教学院长、科研院长、学科带头人、平台负责人、系部主任各自提出各自工作方案。
7.博士硕士点申报：
二级点申报：七月之前完成比较文学与跨文化研究自设二级点的申报，该团队由陈义华、马海燕、彭念、吴东京等四人组成，这里面的老师未来也需要承担该二级点的主干课程，其他课程与文学院合并承担，马院长要尽快联系凯华院长，看看二级点申报需要填写什么资料，好像论证会需要七位教授参加，也尽快把七位教授的名单确定下来。
翻译专博点申报：马海燕、李雯来寻找人选，需要三位翻译方向的博士副教授，带成果，特别是高级别课题和论文。马海燕，李雯老师要了解专业博士点申报的大体条件，论证我们在两年内凑齐条件的可能性，在四月一日前提交简要论证报告，如果有可行性，我们要尽快进行队伍建设，拟定队伍建设方案。
硕士点申报：国别与区域研究：彭念来负责寻找人才，除了目前有一位博士副教授一位，还需要一位教授，一位副教授，我建议是要报，现在硕士点是越来越难，还有10%的概率，随时可能打烊，不再批准学术硕士。
8.学术会议：3次：
一、学院机构改革
2.新的一年南盟国家研究中心、青少年语言发展研究中心、外国文学与比较文学研究所、翻译与自贸港国际化战略研究所要运作起来，其中南盟国家研究中心执行主任是彭念，青少年语言发展研究中心主任是金银星，外国文学与比较文学研究所所长是吴东京，现在翻译与自贸港国际化战略研究所因为是院级机构，目前还没有任命所长，待党政联席会议讨论之后公布。几个科研平台要积极组织开展学术工作，做好基础设施建设工作，未来研究生各个方向的培养都要依托各个研究所，让他们有自己的实体空间，有固定的研究队伍，有自己的藏书，有自己的学习空间，研讨空间。
3.在未来各个平台原则上由各个学科方向带头人担任，但目前我们学院各个方向学科带头人基本上空缺，学科带头人一般要经过两关，一是招聘关，一级学科带头人必须博士教授，博导，承担过国家重大项目或者获得过省部级科研成果一等奖；二级学科带头人必须博士副教授以上，承担过国家一般项目或者部委级重大项目；二是初评关，博士副教授以上且得分必须超过50分以上。
4.学院带头人制度已经实现四年，二级学科带头人制度实行了一个周期，即三年，都是作为培育学科自行降低标准运行，目前的文学方向带头人：刘忠喜 语言学带头人：蔡激浪 翻译方向带头人：马海燕 学科教学方向带头人：李敏。现在学科培育已经完成，外国语学院正式进入优势学科，向一流学科迈进，在未来一周，我们将产生第三届学术委员会和学科组，目前工作已经布置下去，我们在一周之内进行改选，其中学术委员会，教学委员会以及督导进行完全合并，一旦当选必须身兼三职，学科带头人如果你觉得某个方向候选人都不适任，可以不投，宁缺毋滥。
5.学科教学教研室因为人员全部调入教师教育学院，学科教学教研室取消，学科方向硕士点取消，增设院级机构海南农村地区英语基础教育研究中心，挂靠英语教育系，办公室与系办公室合并，由李敏兼任主任，替代以前教研室以及硕士点功能，进行学科教学方面的研究。
二、其他事项：
1.创收：
a.国际合作办学：今年由国际语言服务学院负责合作办学，学校已经出台相关政策，国际语言服务学院的执行院长马海燕，专职院长张娟联合牵头，汪宇副院长、游艳副院长、李雯副院长配合，共同推动国际合作办学工作，现在重点跟进武汉的那家公司，一定要做好流程推进，不可以原地踏步。
b.四六级及考研培训：四六级培训：4月15日-5月30日，为期一个半月，由我们和一家公司合办，对方提供发表，负责管理，只收取百分之二十的管理费，账户可以接受我们监督。四级桂林洋招三个班，龙昆南招一个班，六级考试桂林洋招两个班，下个学期扩张到整个桂林洋大学城，集中桂林洋五个班，龙昆南招一个班，共六个班。每个班按照30人，每人收费1500元。我们已经做好招生简章，招生方案正在讨论中。
2.各个单位的工作计划
工作计划：请各位副院长，系部主任，平台负责人制定2022年工作计划，教学、科研各方面要开展哪些工作，简明扼要，把要做的事情用列举的方式写出来，分为两部分，一个是日常工作有哪些，没有工作流程的，一定要在事项进行之前把工作流程做出来，作为我们的文档，二是不要原地踏步，要把新推进的工作以及工作规划写出来。有的同志对日常工作的展开，都不主动积极作为，最后做起来就出乌龙，这个今年开始一定要避免再出乌龙。
3.基础设施建设（四月一日前完成）：
a.今年各个系部的配备，办公室配备电脑，按照7人一套的标准，配备办公桌、台式电脑和打印机，研究所、中心按照一个单位一台电脑、小型会议桌、打印机配备，最多不得超过六套相关设备，请各单位联系院办来协调购买。
d.桂林洋在原来教务办的办公室设置学术骨干工作室，学术委员会委员，各平台负责人均可使用。这些办公室有电脑，办公桌，大家共用，不单独使用，大家可以自行设置用户，将自己设置的用户锁起来。或者在存储盘设置专用文件夹，把文件夹锁起来。
e.请院办组织人马，对档案馆进行清理，把超过六年的文件夹，包括试卷、论文、各类文件全部清理出来丢掉，将大外部试卷全部迁徙到档案馆，另外在档案馆设置学院文件管理区，以后每月最后一周的第一天，由院办把收到的文件目录交付党政联席会议，确定需要永久保存的文件目录，由院办打印之后进行时间序列存档（按年份），学院党政联席会议，学术委员会决议、学位评定委员会（学术委员会+学院领导+系部主任）文件全部归档保存。
科研方面：
1. 加强各类项目的申报督促和辅导，力争本年度能突破国社或教育部项目1项，省社科1项，省自然基金1项，省教改重点项目1项，普通项目若干项。
2. 出版专著、译著、教材等各类著作10部以上。
研究生工作：
1. 做好2022级研究生的面试和录取等工作（3-4月）；
2. 做好2020级研究生的论文外审、答辩和就业指导等工作（3-5月）；
3. 做好2023级研究生的试题命制、招生宣传和考试等工作（9-12月）；
4. 做好2021级研究生的实习指导工作（7-12月）；
5. 做好研究生培养方案的修订工作（3-5月）；
6. 为2023年翻译专硕评估做准备（9-12月）；
7. 为2023年翻译专博的申报准备材料（3-12月）；
对外合作办学方面：
1. 做好英国皇家语言学会的英语专业课程认证工作，具体沟通人王唯可；
2. 与美国和英国的高校进一步洽谈合作办学事宜，在适当的时机往前推进；
3. 与国内相关教育机构洽谈合作培训等业务，为创收做准备；
国际语言服务方面：
1. 利用公众号和朋友圈及时发布信息，扩大海师国际语言服务学院的影响力；
2. 对海南各行业的语言服务需求进行调研，确定服务的方向和合作的可能性；
与企业合作，出版一批语言服务方面的著作，扩大影响的同时可以做为语委项目的成果。
2022年是国家“十四五”规划实施的第二年，根据我校及我院的发展规划，今年我院大学外语公共课教学工作以“提质、增效、促发展”为目标，通过完善大学外语课程体系、改革大学外语教学模式、提高大学外语育人效果、促进大学外语教师专业发展。一流专业建设工作则以“多出成果、出好成果”为目标，继续推进一流课程、优秀教学团队、省级教学成果和优秀建材建设。具体计划如下：
今年我院大学外语教学工作的目标为“提质、增效、促发展”，即提高课堂教学质量、增强育人效果、促进大学外语教师专业发展。主要从以下几个方面着手进行：
（一）完善大学外语课程体系
以2022本科人才培养方案为契机，修订大学外语教学大纲，推进大学外语教学改革，完善大学外语课程体系。将教学内容由现有的大学通用外语教学改为通用外语+esp+小语种，逐步建立起多层次、立体化的大学外语教学内容体系，以满足不同学生的多样化学习需求。
（二）改革大学外语教学模式
通过教学质量月、新老教师传帮带、常规性教研活动等积极推进大学外语教学模式改革。现有的每周“线下教学3节+自主学习2节”的模式改为“线下教学2节+线上教学1节+自主学习2节”，融入翻转课堂、主题探究、小组合作学习、英语学习活动观等理念，改变传统教学方法，提高课堂教学质量。
（三）提高大学外语育人效果
通过完善教学内容体系，改革教学模式和方法，认真贯彻全人发展的理念，秉承“教单科、育全人”的思想，积极落实课程思政方针，在提高学生基本知识和基本技能的基础上，努力培养学生的批判思维和创新思维，帮助学生提高英语学科核心素养。在拓展学生国际视野的同时，提高学生的文化自信，培养家国情怀。
（四）促进大学外语教师专业发展
认真开展常规性教研活动，通过教学质量月、新老教师传帮带等活动增强教师教学研究意识，通过主题分享、专家讲座、教学工作坊等方式为教师专业成长提供思路，努力促进大学外语教师的专业发展。
今年我院国家一流本科专业建设工作的目标为“多出成果、出好成果”，继续推进一流课程、优秀教学团队、省级教学成果和优秀建材建设。主要从以下几个方面着手进行：
（一）继续推进一流课程建设
2021年我院一流课程建设取得了丰硕成果，2022年我们将再接再厉，争取1门课程获批国家级一流课程，3门课程获批省级一流课程，5门课程获批校级一流课程，7门课程获批院级培育课程。
（二）积极培育优秀教学团队
整合资源和教师队伍，培育2支优秀教学团队，加强教学团队内部协作，争取1支教学团队获批省级优秀教学团队，1支获批校级优秀教学团队。
（三）积极申报省级教学成果奖
整合学院教师资源和教学论文、教材、教学类专著、教改项目成果，积极培育2项教学成果，争取获批1项省级教学成果奖，获批1项校级教学成果奖。
（四）加大优秀教材建设
积极开展优秀教材建设，争取年内资助5本教材出版，并积极申报教学类成果奖。
方志彪
按照学院工作安排,本学年我主要分管学院的专业教学和成人教育等工作。为做好本职工作，制定计划如下：
一、指导思想
以学校有关工作计划为指导，不断规范教育教学管理，推进改革创新，努力提升学院教学质量和人才培养水平。
二、主要工作
1、负责专业教学常规和成人教育等工作。
2、负责督促执行学校与学院教育教学方面的检查。
3、负责组织与协调学生实践教学工作的安排与落实。
三、工作措施
（一）教学常规管理方面
1、认真抓好教学常规管理
严格落实与执行质量标准相关文件精神与要求，对日常教学进行常规化管理，对教学管理的各个环节严格把关，狠抓教学计划的落实，加强对教师课堂教学、教学档案、期末考试、试卷和毕业论文等方面的督查与管理。
2、做好教研教改工作
3、做好对新入职教师的“传帮带”工作
继续发扬学院对新入职教师的“传帮带”传统，不断健全与完善相关制度，制定学院新入职教师的帮扶计划，加强对新入职教师的指导与帮助，以期尽快提升新入职教师的教学理念和教学技能。
（二）实践教学方面
积极联系相关实践教学基地，组织与协调做好2018级英语专业、日语专业和翻译专业的实践教学工作，以提高我院学生的实践教学质量与水平。同时，健全与完善实践教学基地的签约与挂牌工作。
（三）成人教育方面
做好学院成人教育教学的组织与管理工作，积极与有关部门联系，探索扩大成教办学规模的办法与途径。
（四）其它相关工作
1、协调做好本年度的学生跨类分流工作，确保分流工作顺利完
2、协调做好本年度英语专业四级和八级统考事宜，制定相关细
则，确保考试顺利实施。
3、协调做好本年度优秀应届本科生推荐免试读研工作，制定详细工作方案，以确保推免工作的有效开展。
分管学籍工作计划和目标篇四
学籍工作以贯彻xx的思想为指导，落实学校工作计划，紧紧围绕教育改革与发展这一中心，继续巩固“双高”普九成果。认真按照教育局工作部署的要求，做好本校的学籍管理工作，使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进，促进学校教育教学工作稳定协调发展。
1、加强学习，提高认识。抓好学籍管理工作，依法治校、依法治教，保证学校协调、稳定、均衡发展。
2、严格按照规定，做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。
3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。
4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。
5、做好学籍档案管理，使其达到规范化、科学化、信息化。
6、加大学籍管理工作力度，做好控辍保学工作。千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育，实现义务教育阶段辍学率为零的目标。
1、加强学习，提高认识。学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展，保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议，反复学习省、市、县下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应的学籍管理措施。成立学校学籍管理领导小组，建立健全学籍管理的相关制度。制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制，为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。
2、规范管理，落实到位。全体教师必须按照相关规定的相关要求，深入理解、领会落实其精神实质。严格遵守本校制定的学籍管理工作制度，做好转出、转入、休学、复学等相关工作。我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理，做到转出、转入各项相关手续齐全，做到转出有接收证明，转入有转学证明。同时把工作的重点落实在学生转出的工作上，严把学生的转出关，认真审查转出学生的相关手续。凡是要求转出的学生，先由家长提出申请，并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。学籍管理员先进行审查转出学生相关手续，再到校长处审批、签字，方可办理相关转学手续。由于我校学籍管理工作做到有条不紊地开展，才使我校的办学秩序稳定，办学效益均衡的向前发展。学籍工作的规范管理，为促进学校的教育教学工作起到了保驾护航的作用。
3、深入基层，摸底调查。每年的开学初组织教师深入村庄认真宣传贯彻义务教育相关政策，对本辖区的适龄儿童情况进行摸底调查登记造册做好统计，同时发放《义务教育入学通知书》，提前作好一年新生招生工作，使本学区内的每位适龄儿童能就近入学就读。
4、档案管理，做到“三化”。我校十分重视学籍档案的管理工作，做到“三化”管理，即规范化、科学化、信息化。学籍档案是按照规定的相关要求，保存的资料具有规范性；学籍档案的资料详细记载着学生学籍的管理过程，具有科学性；学籍档案为了保存完好查找方便，把学籍相关资料输入微机，进行信息电子化管理。
5、严防流失，杜绝辍学。我校为了防止学生流失，杜绝辍学现象发生，采用了以下有力措施：一是认真落实课程计划，做到开足开齐课程；二是减轻学生课业负担；三是关注学困生、关爱贫困生；四是加强安全管理，优化育人环境；五是杜绝体罚和变相体罚学生；六是依托家长和社会，合力做好控辍工作。
分管学籍工作计划和目标篇五
1.完成学校vis 版（推进中）
说明：本周末完成版，根据完成版本完善文字；
2．筹备学校新一轮“双一流”建设工作会（已完成）
3.按省教育厅要求填报公务用车清理自查清单（已完成）
4.信息化建设工作：（推进中）
说明：本周完成了研究生院项目参数讨论及审核，下周完成人事处；
（3）oa系统升级；
说明：本周已完成升级采购项目执行流程并完成升级方案制定；
5.完成部门2022年1—3月加班费报账（已完成）
6.完成学校每日零报告工作（已完成）
7.完成部门疫情防控相关工作（已完成）
8.组织有关学院、部门完成办公家具颜色选择（推进中）
说明:等待家具公司制作模型中，预计下周完成该项工作；
9.完成公车调度（已完成）
分管学籍工作计划和目标篇六
为了进一步做好学生的学籍管理工作，按照上级教育行政部门要求，结合本校实际情况，现将本学期学籍管理工作计划拟定如下：
一、指导思想
树立学籍管理为教育服务的思想，严格执行国家、省、市制定的小学学籍管理的有关规定，依法治教，全面实施素质教育，结合我校实际情况，与时俱进，开拓创新，大力推进学籍管理工作制度化、规范化、科学化管理。
二、工作目标
小学入学率100%。
小学辍学率0%。
小学在校生巩固率100%。
三、主要工作
1.开学初将人数统计表发到每位班主任手中，认真统计每班在校人数，异动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的流动儿童，要求班主任及时家访并了解情况，如确实已回原籍就读，由班主任写书面走访材料，以便管理其学籍。
2.转学生异动严格执行学籍异动管理制度，开学前一周，组织好转学生进班测查，做好家长及学生的接待工作，认真审核相关证件；证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转学生信息，完成异动呈报表和异动统计表，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。
3.做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范，各种报表数据准确，材料完整。
4.做好上级交办的其他临时性工作。
四、具体工作领导小组
组长：徐启超
副组长：李鹏
成员：张军 王永 王桂宝 各班主任。
做到加强领导，分工明确，责任到人。
五、保障措施
1.学校领导高度重视，统一认识，全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。
2.每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向教务处汇报。（学生病假除外）把此项工作拿入到班主任常规检查中。
3.转入学生的程序进一步规范，学校领导同意——办公室办理完善手续——教务处通知班主任接收转入学生并妥善安排。
4.严格按照招生原则进行招生，对进城务工农民子女入学坚持证件齐全原则。
5.学籍管理工作与教师期末考评相结合。建立控流工作奖惩制度。
6.实行一票否决制度，如出现流失的班级，班主任取消评优选先资格。
分管学籍工作计划和目标篇七
1、小学入学率100%，小学辍学率0%;使学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化。
2、准确统计好在校生数和有学籍的人数。
3、积极做好控辍保学工作。
二、具体工作
1、提高认识，进一步把学籍管理摆到重要地位，搞好学籍管理是教育决策科学化的要求，加强学籍管理又是深化改革的保证及领导干部依法治校的有效措施。
2、做好新学籍接收工作，新学期开始了，又有一批新学生进入学校，进校后学籍混乱，人员变动幅度大，学生学籍不齐，转入转出，休学，等多种因素，因此要对学籍进行清查，按班级分开，查出缺落的，汇总，分类。严格按照学籍管理办法，把工作落到实处。在开学第一周内，做好此项工作。
3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照，及时处理问题。
4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中，认真统计每班在校人数，流动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的流动儿童，要求班主任及时家访并了解情况，如确实已回原籍就读。
4、学生变动严格执行学籍变动管理制度，证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转入学生信息，完成变动呈报表和统计表，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。
5、严格学籍管理：学生入、转、休、复学和借读手续齐全，符合规定才能办理各种转学手续。
6、做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范，各种报表数据准确，材料完整。
7、转学的办理：学生转学需填写转学联系表和盖章，持户口本。转入学生在规定日期持学生以上证件和居民户口簿到校报名，备案学籍，并回执原学校接受证明。转出省内学生需出示接受学校转学联系表，对于转出外省的学生，转入学校完备转学手续才能同意转出。
8、按规定及时整理、保存学籍表册存根。
9、取消留级制度，杜绝开除和强迫学生转学现象。完善控辍保学措施，确保适龄儿童全部入学接受教育。
10、定时统计学生变动情况、分析生源情况，为领导决策和教育教学服务。(开学初，期中，期末进行实际人数统计) 。
三、执行计划的有力措施
1、学校领导高度重视，统一认识，全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。
2、每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向领导汇报。(学生病假除外)把此项工作拿入到班主任常规检查中。
3、各位教师对数据的填写确保准确无误。把此项工作拿入到教师工作态度中。
4、转入学生的程序进一步规范，学校领导同意，班主任建转学证明齐全方能接收转入学生并妥善安排。
5、严格按照招生原则进行招生。
分管学籍工作计划和目标篇八
学校一切工作是以“全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量”为中心。以_理论为指导，“”重要思想为指针，以课程改革为切入点，以课题研究为龙头，以提高教师业务素质为关键，以提高课堂教学效益为突破口，以落实绩效促管理，运用现代教育理论，不断深化教学改革，开展新课程实验工作，巩固和提高普九成果，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学水平。
二、主要目标
1.普及程度：采取多种途径的控流措施，确保辖区内适龄少年儿童入学率达100%，完成率达到100%。
2.办学条件：在经济困难的情况下，配合村“两委”争取上级党委政府和教育行政主管部门支持，筹措资金力争早日解决教学楼屋面漏雨、门窗严重破损及围墙开裂等迫切需要问题。
3.软件建设：继续做好档案工作，特别是续建好近三年来的各类档案资料并做到规范存档，力争此项工作进入全镇前列。
4.教学质量：在各科教学中注重渗透素质教育，开展新课程实验工作，并分别以学校、年级或班级为单位坚持开展“快乐校园”活动。加强班级管理，重在培养学生理论联系实践的多项能力，使学校的教学评估进入镇前十名。
5.教师队伍建设：完善教师绩效评价机制，鼓励教师自学，参加各级各类教研活动与培训、进修，力争教师学历、普通话、计算机达标率达到镇前列。
6.学校管理:实施目标管理，抓好常规，使学校管理工作走向更加优化的道路，力争学校年度工作评估进入前十名。
三、主要措施:
(一)巩固和发展“普九”成果，落实课程改革实验方案，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
1、严格控制学生流失，提高普及程度，巩固和发展“普九”成果。一是完善控流目标责任制，加大义务教育法的宣传力度，要求教师努力做好流失生的家访工作。二是落实义务教育的“三项制度”。三是规范办学行为，减轻学生的课业负担，改进教学方法，提高学生的积极性。让学生进得来，留得住，学得好。四是做好控流防辍工作，做到真心实意爱学生，不乱收费留学生，鼓励进步奖学生，奉献爱心助学生，开展活动聚学生，依法治教保学生。
分管学籍工作计划和目标篇九
按照《中小学校(园)长工作会议》的精神，积极贯彻落实局长及主任在工作会议的讲话精神和《__教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据县局教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作
(一)课程计划管理
1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好红色校园文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。
(二)教学研究管理
2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、继续开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。
(三)教学常规管理
1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。
3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。
(四)教学质量管理
1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。
2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。
3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。
4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。
(五)教师发展建构
1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。
2、狠抓新教师素质的提高。按照《教师基本功训练考核办法》的要求，就“三字”(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、“三课”(备课、上课、听课)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动。
3、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。
4、 继续开展“二比五查”活动，“二比”指比课堂教学、比论文研究，“五查”指查教本、备课本、听课本、作业本、成绩登记册，促进教师教学行为的规范化。
5、继续加强“十抓一促”，做到有据可查。
(六)学生工作建构
1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。
2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔笔、钢笔写字的能力。
(七)后勤及财务工作
1、加强学生寝室管理，教师全员参与寝室文化的建设与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。
2、继续做好学生营养餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。
3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。
4、继续做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据准确无误。
5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务情况。
(八)安全、卫生工作
1、与学生家长签订《学生安全责任书》
2、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。
(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作
1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录。
2、利用现有设备设施做好学生兴趣培养。
(十)加强德育及少队工作
1、利用我校地处红色教育基地的有利区域优势，继续做好向烈士陵园敬献花圈等工作，结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬红军不畏艰难困苦的革命精神。做好学生礼仪工作。
2、利用校讯通做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。
3、加强学生路队管理。
(十一)党建及工会工作
加强学校支部、工会的建设，利用组织加强对教职工的关心，做到留得住人，留得下人，想留下来。
(十二)校园文化建设
加强校园文化建设，做到有特色、有内涵。向师生渗透学校的办学宗旨及办学理念。
分管学籍工作计划和目标篇十
一、指导思想。
20__年秋季学期各项工作坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，强抓素质教育，与时俱进，努力实现“一项新的突破，确立两个新的思路”的工作目标，积极推进我校教育教学工作健康发展。
二、主要的目标和任务。
(一)实现一项新的突破。
按上级部门要求，为培养女干部，本期决定增加女班主任的数量。
(二)确立两个新的方向。
1、教学质量和办学效益要有新的进展力争各年级成绩跃上新台阶。
2、学生就餐和用水问题要有新的管理。
(三)确保六个新的思路。
1、德育工作要有新的思路。
坚持以人为本，德法兼治， 德育管理办法，使学校德育整体化工作有明显成效，德育工作的针对性，时效性，实效性进一步增强。
2、教育教学要有创新的思路。
(1)初一任课教师必需进行培训上岗，提高教学创新能力。