为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我是谁活动方案篇一
1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
1、班长组织班委召开会议,探讨本次班会的主题及方案。
2、班会前的准备小组分工,具体分为主持人组,后勤保障组,节目组,资料收集组,程序设计组和现场互动组,各小组的功能在会上有具体布置。
3、准备动画片(蜗牛和黄鹂鸟)及周杰伦的歌曲“蜗牛”。
第一环节,通过一个古老的埃及传说引入:有一个故事说,能够到达金塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种是蜗牛,主观上是凭它永不停息的执著精神,客观上应归功于它厚重的壳,正是这看上去又笨又拙,有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金塔。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起得是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太重的“壳”一样。以此提出问题我们身上背负的“壳”到底是什么?(明确是责任与压力)
第二环节,在观看动画(蜗牛与黄鹂鸟)的过程中思考归纳自己的答案。然后小组讨论,请其中一位代表代表小组进行发言。第三环节,班主任及助班总结发言:要背负厚重的壳前行,首先要有明确的目标,其次要有积极的人生态度,还要有主动在艰苦环境中锻炼自己的意识。发言完后请同学们讲一些关于本次主题的小故事,深化大家的理解。
选择大海,就去乘风破浪,
选择蓝天,就去展翅翱翔,
选择大学,就去勇敢去闯
我们承诺,不做懦弱的退缩,不做无益的彷徨。
面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们绝不低头,面对失败,我们从头再来。
敢于拼搏,用不懈争取进步,自强不息,用汗水浇灌理想,超越自我,用奋斗放飞希望,永不言弃,用信念实现梦想。
努力!坚持!拼搏!成功!
歌词:寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干留过的泪和汗
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
我有属于我的天
任风吹干留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我是谁活动方案篇二
3.21世界睡眠日
20xx年3月15日
上金贝
甘雅愽
黄周惠
14级小教(2)班全体同学共41人
3.21乃为世界睡眠日,在此节日来临之际,特地举行此班会,为要呼吁同学们关注睡眠,珍惜生命,珍爱自己。
(1)班长甘雅愽准备主题班会内容以及演讲稿;
(2)班长与班委一起商讨班会具体事宜。
(1)班长主持开场白,班会开始,并说明本次班会的主题、目的;
(2)同学们围绕这次主题展开讨论;
(3)派代表阐述讨论结果;
(4)班长进行总结。
班委对主题班会的效果及内容进行讨论。
我是谁活动方案篇三
本学期以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点,以狠抓校园文化建设,体现环境育人为突破口,以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标,进一步加强和改进我校主题班会工作,开创我校主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动,达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系,打造“和谐校园”。
3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每两周举行一次,做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行,起到竞争激励、团结奋进的作用。
3、进一步落实班级常规管理制度,加大对班级文化建设的考核,
加强对班级激励竞争机制。
4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式,通过多种活动,加强五爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口,加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果,形成学校主题班会工作特色。
5、学校每期两次交流评比、期末总结,保障主题班会圆满开展,达到预期目的。
三、主题班会工作安排
九月份:准备阶段
1、制定主题班会研究计划;
2、布置落实主题班会任务;
十月—一月份:实施阶段
1、感恩教师;
2、欢度国庆;
3、安全在你我身边;
4、环保与我们的关系;
5、诚信在我们身边;
6、怎样爱护集体荣誉;
7、做力所能及的劳动,学会感恩;
8、本期我最棒;
我是谁活动方案篇四
班会目的:
对学生进行集体主义教育,让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石,同学间应该互相帮助、团结协作,共创和谐班级。
班会形式:小组活动
班会过程:
一、小组合作画笑脸
二、主题:团结,成功的基石
对团结的理解:
多考虑集体我们应该怎么做?
1、有一个健康的出发点
2、不为小利益斤斤计较
3、时刻把集体的'利益放在第一位
三、游戏:每组派一名代表参加游戏,五名同学以后背对着圆心围成一个圆,胳膊挽着胳膊。(手一定不要碰到手哦!)坐在地上,试着一起站起来。
四、蚂蚁的故事。
五、游戏。
六、结束语。
正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们,一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你像鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!
班会成效:
班会气氛融洽,游戏活动较吸引人,点评升华较及时贴切增进了学生的友谊、及团结协作的意识。
我是谁活动方案篇五
依据教育部《关于中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》(x基厅函【20xx】x号)要求,我校结合实际制订了主题班会活动方案,采取多种方式,在全体学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神,深入培育和践行社会主义核心价值观,活动中学生树立了正确的世界观、人生观、价值观,受到了远大的革命理想的教育。
通过led电子屏宣传;家校微信群转载英雄事迹文章、视频等;更新黑板报等形式通过线上、线下一系列的教育活动,学生从中受到思想熏陶,来激励号召学生,弘扬英雄精神、爱国主义精神,深入培育和践行社会主义核心价值观。
以班级为单位组织学生观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片,让学生解读英雄内涵,揭示英雄就在身边,引起了学生对英雄的崇敬,对英雄精神的思考。
5月23日,每个班级开展了“崇尚英雄精忠报国”主题班会。
1、各班利用多媒体课件带领学生认真学习了英雄烈士保护法,展示了为祖国努力奋斗、英勇献身的英雄们的事迹。
2、诵读英雄革命家书,分享家族英雄故事。通过诵读家书,分享家书,学生走进了英雄的内心深处,感受到英雄的信仰、坚守与情怀。引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人理想有机结合起来。
通过此次活动,使全校学生深切感受到了英雄烈士们崇高的爱国精神,懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。同时也更坚定了全体师生对家乡、对祖国的热爱之情。同学们纷纷表示要以英雄烈士为榜样,继承他们的光荣传统,学习他们的优秀品质,决心从现在做起,从我做起,立志成材,开拓进取,用自己的双手来美化我们的家园,把我们的家乡建设的更加美丽富饶,把我们的祖国建设的更加繁荣富强。今后,学校将把“崇尚英雄、精忠报国”融入到学生的日常德育教育工作中。
我是谁活动方案篇六
1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等,让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情,增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人,将来报效母校的决心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,以母校为荣,为学校增光添采。
3、情感培养方面:使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。
如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校,珍惜学校的一草一木等;
七、三班全体学生
采访 、唱诵、访谈、表演、制作。
1、多媒体播放视频《课间十分钟》
2、提前邀请各任科老师;3、准备鲜花若干束;
4、准备制作感恩母校卡的材料,如卡纸、彩笔、剪刀等
一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》:
主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。
甲:海阳市行村一中,这里是探求新知的乐园;
乙:在这里寄托着我们的梦想和信念,这里是我们共同的美好的家园! 齐:海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始!
二、我们学校的历程
甲:谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的家庭?
乙:谁不曾是莘莘学子,谁又能忘记母校的恩情?
甲:学校是我们成才的园地,我们就像爱护家一样爱护她!
乙:同学们想不想知道,我们学校的诞生过程呢?
(播放有关学校建设与发展片断。)
甲:学校因为我们的到来,有了生机活力;
乙:我们因为拥有这样的学校将意气风发!
甲:下面请欣赏一组照片。
乙:这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的??
(幻灯出示,配《让我们荡起双桨》音乐,照片有说明文字,自动播放。)
展示照片由三部分组成:
2、优秀的师资团队:老师的图片、宣传资料、上课场景??
甲:真是不看不知道,一看真奇妙,我们学校的骄人之处确实不胜枚举。
乙:看来,我们对学校的认识还是太少,没关系,我们还有一次机会认识学校。下面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。
三、知我学校,说我学校
(主持人宣布比赛规则,学生分四组,以小组为单位,两主持人轮流读题,共十题,大屏幕出示)。
甲:经过刚才的紧张角逐,4组雄踞榜首,恭喜他们!
乙:有请。。。同学给这组的组员发纪念品。
甲:一所学校刚刚创办,就赢得众多家长的信赖,十分不容易! 乙:今天,我们十分有幸地请到了我班家长代表,有请陈佩瑶同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。
(家长代表发言)
甲:其实,一个学校好不好,我们同学最有发言权。
乙:下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。
四、爱学校,首先爱母校的老师。
甲:今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。
乙:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学:对,请老师歇着,让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各组派代表为老师献花)
主持人甲:请欣赏《我爱你——母校》诗朗诵
生1: 生2:
生1绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。
合:可爱的行村一中学校是我们共同的家。
生2: 这个家由你,由我,由我们大家共同组成。
生1:这个家靠你靠我靠我们大家共同装扮。
生2:只有人人都有一颗爱心,才能使家更幸福美满。
生1:只有生活在爱的世界里,才能使自己块块长大
生2你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里
合:“爱”带来家的和睦,“爱”带来家的幸福,“爱”会使每
(乙)一小是培育我们成长的沃土
(甲)如雨露阳光,呼醒我童年的梦想
(乙)如春风化雨,给我无穷的知识和力量
(合)我们如春天的花朵,点缀着美丽的校园
(乙)今天我以学校为荣
(甲)明天学校为我喝彩
(合)是学校哺育了我们
(全班合)我们都是学校的小主人
五、爱我学校,看我行动
(学生自由发言,分别夸夸身边的爱校典型。)
甲:我们有请民意代表同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单,并给他们颁发奖品(伴奏曲:校歌)。
乙:我是《今日新闻》的记者,现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。)
甲:有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我自豪,我是行村一中的学生》。
(组织小组讨论:“我们该为学校做些什么?”并自由发言。) 乙:有请班长宣读《爱我学校,从我做起》倡议书。
甲:自觉维护学校的荣誉,我们义不容辞。
乙:以自身行动为学校增光添采,我们责无旁贷。
甲:今天,我们在这里祝愿母校早日腾飞。
乙:明天,母校必将以我们为荣。
六、学校的明天更加美好
全班唱《中国少年先锋队队歌》
(乙)美好的春天里,看看天,
(甲)看看树,看看草。
(乙)看看身边美好的一切,
(甲)让紧绷的心得到休息,
(合)让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
乙:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。 合:我爱你,我的母校!
甲:现在我们一起宣誓!
全体同学:我们宣誓!为了民族,为了祖国强盛,我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天!
七、制爱我学校爱心卡
放音乐《每当我走过老师的窗前》,学生在音乐声中制卡。
八、多媒体播放钢琴曲,学生们发言,在学校的每一个角落都留下自己难忘的记录,运用一段话表达自己的感情。
并且指出自己在哪个方位留下了自己喜爱的花草树木的记录。有感情的朗读自己的心声——爱母校,将自己的爱心卡张贴在黑板上的学校平面图上。
班主任小结班会:
同学们,这次主题班会开得很成功。让我们行动起来从我做起,从我们每件小事做起,爱我们的母校、用我们的勤奋和求知;用我们的进步和成才来回报母校。
九、在《明天会更好》歌声中宣布主题班会结束。
我是谁活动方案篇七
凝聚力
由于刚接新的班级,自感班级凝聚力不强,另外,也想让自己尽快的融入到这个集体中,所以决定召开此班会。
1、通过平时的观察和积累,收集了一些体现班级凝聚力不强的素材。
2、让几个学生谈谈对于班级现状的一些看法和体会,并将具体问题一一提出。
1、由我将接班至今的所见所闻一一列出,并说出了我自己的观点和看法,并指出了其中的利害关系。
2、让部分学生谈谈自己对于班级的看法和感受,并将问题一一列举。
3、让班内其他同学发表观点,并共同参与讨论。
4、由部分同学带头提出倡议,制定解决的办法和措施。
5、由我提出对全班的要求和期望,并进行郑重的承诺。
我是谁活动方案篇八
【活动对象】:
【指导老师】:
【活动时间】:20xx年3月15号
【活动地点】:5411教室
【活动背景】:以弘扬长师校园文化,点缀“书香校园”为背景
【活动目的】:
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯;
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟,寻找生活的榜样;
3、通过读书促使学生知识的更新,活跃思维,提高综合实力。
【活动形式】:小品,辩论,书法,团辅,知识抢答
【活动准备】:
活动策划书准备:班长
班会宣传及现场布置:宣传委员(和文艺委员 后勤工作:体育委员和心理委员)
班会纪律:班长和副班长
奖品安排:组织委员
监督组: 学习委员
班会卫生:生活委员
【活动主持人】:
【活动步骤】:
(1)、宣布班会开始:
由班长胡志超宣布活动正式开始
(2)、故事知多少:
由***用有关读书月主题的ppt将大家引入主题,并代表发言
(3)、好书推荐
a同学:《鲁滨逊漂流记》
b同学:《心灵鸡汤》
c同学:《钢铁是怎样炼成的》
d同学:《上下五千年》
(同学纷纷发言,推荐自已所读过的好书,并说说自己的体会)。 女:的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。接下来,一段小小的知识竞赛环节,带领我们步入知识的海洋。
(4)、知识竞赛
男:比赛规则:当主持人念完题后,以主持人说开始抢答为信号,以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格,抢答者必须在三秒钟回答出你的答案,否则视为放弃,重新开始本题的抢答,回答正确者可获得礼仪小姐手中的.获品一份。
ppt(显示题目)
(5)、小品表演《好学生与坏学生》
(6)、辩论赛:
辩论主题:万般皆下品 唯有读书高
正方核心观:只有读好书,当个好学生才能做个对社会有用的人 反方核心观:有些人书读得不好,甚至中途辍学的人,他后来也成了对社会有用的人。
(请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论,周末系主任观看,并指导,不要出漏子哦)
活动过程:
(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟,
自由辩论十分钟左右,
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
(7)、书法表演:
经过一番激烈的唇枪舌战之后,下面由xxx同学展示书法
(8)、合唱中穿插口技改编版《水调歌头 ?明月几时有》
(9)、由班长和团支书宣布班会结束
【活动注意事项】
第一步:确定班会主题
主题是班会的灵魂,要有较强的针对性和目的性。从内容说,班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说,主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害,可以是单句,也可以是复句,但切忌冗长、罗嗦。
第二步:做好准备工作