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读后感写读后感要注意东西(通用8篇)

时间:2023-10-06 20:08:46 作者:BW笔侠 读后感写读后感要注意东西(通用8篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感,这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,希望大家可以喜欢。

读后感写读后感要注意东西篇一

读后感(写读后感)

队友的力量创造奇迹读《龙族》有感龙族讲述了一个平凡小孩路明非等了十八年,在他最衰的那一刻,门开了――屠龙。成绩一直很差的他阴差阳错的在名校选取中被卡塞尔学院给录取了,幸运的是他在美国还有一个朋友叫老唐。在卡塞尔学院他认识了一个拥有贵族血统的女生叫“诺诺”和一个被他称为废材师兄的朋友叫“苏格尔”,还有他最大的两个竞争对手“恺撒”、“楚子航”。这次龙王诺顿要苏醒了,路明非和诺诺被上级派去水下放炸弹,炸死正在慢慢苏醒中的`龙王,可刚到那里的时候,水位就开始降低,他们就只能从下面逃跑,炸弹也没放,后来路明非氧气不够了,诺诺游泳比路明非好,就把氧气瓶给了路明非。终于要到船舱了,路明非先进去了,就在诺诺准备进去的时候,一根刺刺进了她里内,是龙王!最后路明非痛苦不已,就在他已经伤心欲绝的时候,路鸣泽出现了,他是一个神神秘秘的小男孩,路鸣泽说只要路明非把自己生命的四分之一交给他,他就把诺诺救活,以前贪生怕死的路明非现在听到诺诺有救喜出望外,什么也不管,哪怕用他自己的整个生命去换回诺诺的生命他也毫不感到可惜,便毫不犹豫的答应了。讲到这里我想到了我自己,虽然我并没有像他们这样和队友用自己的生命保护别人,但是我可以想象,如果我是路明非或者是诺诺,也许在茫茫的大海里只会顾着自己逃跑,一点儿也不管别人的死活,更不会把自己的氧气瓶给别人,也不会献出自己的生命来救活别人,现在想想,他们真是伟大啊!

读后感写读后感要注意东西篇二

一直不喜欢看外国的作品,复杂的人名,冗长的叙述让人顿失阅读的快感。前些日子无聊从图书馆借了本封面看起来比较新的小说《巴别塔之犬》,也许还有一个原因就是自身对狗狗的兴趣吧。

本人看书比较拖拉,而这本小说我用了三四天在几节无聊的课上就搞定了。

这是美国新生代女作家卡罗琳?帕克丝特的一部爱情悬疑小说。

丈夫保罗是一位语言学家,他要找到妻子坠树身亡的真相,于是决定教会唯一的目击者——家里的宠物,一只名叫“罗莉”的狗说话,道出真相。保罗的调查步步推进,他也越来越心痛的发现妻子露西死去的真相:

精神上本身有一些问题的露西逐渐感受到了与最爱的人之间的距离,孤独,无奈,伤感,抑郁,最终绝望到选择了自己结束自己年轻的生命。

有人评论说“这是一部关于回忆、语言、悲伤和救赎的故事,一次另人心碎的探寻。”

文章故事情节悬念迭出,字里行间充满了生活的气息,语言干净利落,很少有冗长的句子。

与形式上的清新明快相反,读罢作品,萦绕在心头的是一种难以名状的情绪,一种阴郁,一种无奈,一种痛苦,总之让人心里很是难受。小说中的一些新奇神秘的情节很是吸引人,从一开始的方形煮蛋器、迪斯尼之旅、化妆舞会、给死人做面具,再到后来的塔罗占卜等等。

伴随着这些情节的是是露西越来越琢磨不透的性格和心理,以及作为读者的我越来越不安的情绪。

“露西为什么会死去?”我觉得这个问题意义极其深刻。在我看来,露西是死于距离,死于不信任,死于心理过多的不安全感,死于一种人类普遍的无奈的悲剧宿命。

书中有一个情节给我印象很深,就是露西为死去的少女珍妮弗设计的面具:“乍看之下这个面具只是简单的呈现了珍妮弗的笑脸,单若再仔细看,就会发现这张微笑的脸只是一个面具。

秘密的那颗心就蜷伏在那颗众所周知,我们日常使用的那颗心脏背后,干瘪而萧瑟的活着。”

物理距离从来不会等于心理距离吧。

一直很佩服那些人际关系处理的游刃有余的人。

在涉及人与人打交到的情形下,我自己似乎智商急剧降低,脑海里不知怎的总是环绕着张爱玲,以及她的那句经典“生命是一裘华美的袍子,爬满了虱子”。我在想也许我们每个人都是“露西”只是“病情”有轻有重!或许这从根本上无法解决,我们直能调节调节再调节!

以让那颗干瘪而萧瑟的活着的心脏透透气!

开始读《呼吸秋千》时,我正在回家的火车上。

而与故事中讲述的人们相比,知道目的地是一件多么幸运的事。与我不同,他们坐在如牲口棚的车厢内,跨越一道道国界,家乡的风雪和草木都被留在轨道的后面。从一个冬天到另一个冬天,夜晚更加漫长,雪落在生者和死者的心上。于是他们开始唱这只歌:

林中月桂吐艳

战壕白雪皑皑

一封短短信笺

字字伤我心怀

“总是哼着这同一首歌,直到人们再也没法分得清,究竟是人在唱,还是空气在唱。”

饥饿、劳动、乡愁。三者萦绕在十七岁少年的`生活里,赫塔米勒创造自己的词汇,饥饿天使,心铲,呼吸秋千,以解释为何这个男孩能在劳动营活着,活下去,却注定的孤独。

我绝不会认为描写战争是男人的专利,只有托尔斯泰能写出《战争与和平》,索尔仁尼琴才写《古拉格群岛》而女性作家就诸如简奥斯汀只能写写一个家庭农庄里的二三事。

赫塔米勒运用缜密创新的词语,细致地描绘战争对立给个体带来的创伤。这是以散文连缀而成的长篇小说,有着诗的结构和大量内心独白。

小说试图提醒人们在苦难背后并非优雅但始终坚韧的,人的灵魂。赫塔米勒创造了一种近乎残酷的美感。饥饿是天使,死亡是幸运,草木是食物,未来是乡愁。

而少年心里知道,饥饿从来不是美好的恩赐,它只是如那颗嵌在肋骨中的炉渣,在其余生如影随形。天使的光环让他看起来不那么面目狰狞,在一遍又一遍的回忆下,竟生出一丝丝对过去日子的感念。

在黑暗中,饥饿成为一点余温,一点光明。

告诉自己我还活着,我还不能死去,我会回来的。什么是余生?余生是带着自己新长出来的肉和新的箱子,里面确仍然是饥饿和旧的行李上路。

看唐顿庄园第二季,战争开始,庄园面临变化,每个人都要牺牲。牺牲这个词看上去很唬人,换成妥协,转变,或者挑战似意义更为积极。

但其实质都是在现实面前放弃某种舒适的状态。我们没有权利要求别人为自己牺牲什么,打着保卫家国的旗号也是因为知道唇亡齿寒的道理。

所以没有理由去埋怨被历史玩弄于鼓掌的命运。死亡与生存,究竟谁是 谁的 不幸。 但是通过 暴力,强迫手段剥夺人的自由,无论出于什么目的,打着什么样的旗号,都不能视为正义的存在。

战争只是一个幌子,胜负双方都无权要求他人为自己在权利和欲望这场冠冕堂皇的生灵涂炭中付出代价。

于是她写人的冷漠,愤怒,隐忍,无处不在的故乡,无可救药的漂泊感,如同遥远的云:

“风迎面吹来,整个荒原侵入我的身体,想让我崩溃,因为我是那么羸弱,而它是那般贪婪。”

“天和地就是世界。天有那么大,因为里面挂着大衣,每个人都有一件。地有那么大,因为到世界的脚趾有那么远的距离。那儿太遥远了。人们不能去想。想到那个距离,就生出一种感觉,像胃里一阵空荡荡的恶心。”

“我承认她是对的,因为清理尸首时,人们目睹了解脱;脑袋中那个坚硬的巢;呼吸中那加令人眩晕的秋千,胸口里那部热衷于节奏的泵,腹部那间空荡的候车室,都最终获得了安宁。从未有过纯粹的头的幸福,因为每张嘴里都是饥饿。”

“在皮包骨头的日子里,我的头脑空空如也,除了永远嗡嗡作响的手摇风琴,日日夜夜反复奏响着:寒冷刀一般割着,饥饿欺骗着,疲惫重压着,乡愁耗损着,跳蚤虱子叮咬着。我想跟那些没有生命也就不会死亡的物体做个交换。

我想在我的身体和空中的地平线及地上的土路之间,达成一个拯救交换协议。我想借用他们的持久韧劲,让我没有躯壳就能生存,直到最恶劣的时候过去,我在滑落会自己的躯壳里,出现在棉衣里。这和死亡无关,反而和死亡恰恰相反。”

通篇都是这样触目的描写。她善于观察,因为长期被迫保持沉默,而她每一个词语都有重量,如铅球砸在百米外的沙地里,也闷闷地敲在和平的日子中。

假期待在家里,放空自己,应该再向里面填充什么。我想自己是幸运的,身上的横肉告诉我,你饥饿的只有头脑。在一次次聚会,一次次和喜爱的人告别过后,发现自己的空虚在每一根发梢起舞。我想念那个十四个小时都充满斗志的自己。远行后想归去,回来又想离开。

读后感写读后感要注意东西篇三

《海伦・凯勒》读后感谢静秋《海伦・凯勒》这本书写的是一个真实而感人肺腑的故事。这本书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦・凯勒的一生。海伦一岁半时因病失去了视觉和听力,这对一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的帮助下,她战胜了病残,学会了讲话和手指“听话”,并掌握了五种文字。我看完书后,深刻的'认识到一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于是否有奋斗的精神。

《动物趣谈》读后感

谢静秋《动物趣谈》真是一本有趣的书,让人爱不释手。书中介绍了许许多多动物的趣事,使我受到了启示。过去,我对动物知道得很少,读了这本书后,才知道世界上还有很多动物之谜没有揭开,有很多珍贵的动物因被捕杀而面临灭绝,有些已经灭绝了。我是多么渴望当一名动物学家,发现它们,并且保护它们。392

读后感写读后感要注意东西篇四

玛蒂尓达是一个十分爱好阅读的女孩,但她有着最庸俗势利的父母和最恶毒的校长。即便在这样恶劣的环境中,她始终没有放弃阅读,这是因为她坚定的信心从没有让自己的脚步停下。

玛蒂尔达的经历不禁让我回忆起曾经的`我,以前我是多么的不相信自己,也没有一颗执着的心。总是遇到困难就退缩,动不动就掉眼泪。记得二年级时,那年有古筝兴趣班,在我看来这古筝学起来一定很好玩,于是就踊跃地报了名。

第一节课,老师教了我们几首简单的,我便很快学会了,但还不够熟练。我回头望望还在学的同学,心想:“他们都没学会,我练不练都没关系。”于是回到家我连琴也没摸一下。

第二节课了,我信心满满上课去了。老师让大家弹一下昨天学的,看大家弹的都比我熟,比我好。我胆战心惊地在心里默默祈祷老师别叫我。突然好像信号不好,老师把我叫起来了,让我弹。我也没什么法子,只好弹了。老师一听就让我停下了。又问我,又说我,我顿时羞红了脸,站在那就像根柱子,一动也不动。老师的嘴仿佛是云朵,说出的话就是千万滴雨滴,漂浮着,在我耳边落下。此刻,时间好似变长了两倍,这四十分钟也似变成了八十分钟。许久后老师叫我坐下,但我坐下后脸还是像个红苹果。终于下课了,我怀着忐忑不安的心箭一般地离开了教室。

最后几节课我越来越没信心,没过几个学期我就放弃了。但现在回想看,我知道自己为什么学不好。我应该像马蒂尔达学习,做一个自信的人,相信自己。

读后感写读后感要注意东西篇五

安顺五小一(九)班刘星余

读《三毛流浪记》有感

三毛在旧社会四处流浪,他把垃圾桶当床,把报子当被子,没有亲人,还被富人家孩子欺负,让我感到三毛很可怜,他尝尽了我们无法想像的苦,我真是身在福中不知福,和三毛比一比,我真是害羞啊。以后我要向三毛学习,做一个聪明、善良,又坚强的人。

读《小故事大道理》有感

我读了《小故事大道理》我学到了很多知识,自信、关爱、合作、踏实、宽容、亲情、友情、理想、时间、勇气等。在每一页精彩的`篇章中,是我的良师益友,现在处在少年时期,对许多事情只是一知半解,本书包含着深刻的道理,真是一本不可缺少的书。

8月28日

读后感写读后感要注意东西篇六

读后感

五小四(6)班沈欢

《神童故事大全》读后感

故事大全有206个故事。

全是成语故事。

里面教会了我们品德,如何做人,互相谦让。

比如:在公共汽车上,有一位老人,给老人让座的好品德。

老师布置的作业按时完成。

更重新的是故事里还教会了我们生活常识。

里面的故事看完了10个故事,就会出现一大堆笑话。

书上还教我们好的东西要一起分享。

正看到这里,我们都会有一种强大的感觉。

正因如此,我才写出这篇读后感与大家分享这本书,向大家推荐这本好书。

《神童速算》读后感

神章心速算的'意思是:用心两三秒钟就可以计算出来的一本书。

这一本书非常好,是专门针对数学的一本书。

连4871×5655都能两秒算完。

里面还有一些练习题给我们做。共有45节,过了一节,就会有一个故事,是教我们不要学坏的故事。

如果你们都学会了,那你们就是数学小神童了。

这本书还配有一个碟子,碟子播出来就会有一个老师教你。

如果这本书你看完了,后面还有十多个数学小魔术。

之所以我向大家推荐这本书,因为我热爱数学,而且它两三秒钟就能算出来,我希望大家都能成为一个个小神童。

读后感写读后感要注意东西篇七

《阿凡提的故事》读后感

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从《阿凡提的故事》一书中,我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物,“阿凡提”并非一个人物,而是一个称号,来自于突厥语“efcndi”,意思是“老师”、“先生”,是对有学问、有知识的人的尊称。

有时,阿凡提是一个学富五车,有时,他变得目不识丁;一会儿它可以是皇帝身边的近臣,一会儿它又是一个四处云游的单身汉;它从事过许多职业,苦力、车夫、医生、剃头匠等等,但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士,是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。

在我们成长的道路上,有很多爱心包围我们,爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境,老师教给我们丰富的知识。也许,我们不会成为一个成功的人,但是,我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢,做一个积极向上、坚强不息的人。

《幸福的鸭子》读后感

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今天,我到西西弗书店了买一本《笑猫日记》之《幸福的.鸭子》。

拿到后我便被里面的内容吸引住了:里面主要写了马小跳和好朋友们,一起去张达的奶奶家体验大自然。其中主角是一只鸭子,它叫麻花儿,它是一只心中常常充满幸福感的鸭子,它所有的幸福感都来自它对生活智慧的态度。真的,我们在生活也应该向麻花儿学习,不管在什么情况下都应该保持开开心心的心情,像麻花儿有了心爱的人,虽然不能在一起,可麻花儿远远的望着也能露出幸福的笑容,这是多么高尚的品质呀!

现在有多少人在埋怨命运的不公平,他们应该学学麻花儿的品质,就不会感到命运的不公了,而会感谢上天赐给他们生命!赐给他们五彩缤纷的生活!

“叮铃铃”上课铃声响了,我才把书放下,可是书中的情景一幕幕却一直萦绕在我脑海中。

读后感写读后感要注意东西篇八

今天,我到西西弗书店了买一本《笑猫日记》之《幸福的'鸭子》。

拿到后我便被里面的内容吸引住了:里面主要写了马小跳和好朋友们,一起去张达的奶奶家体验大自然。其中主角是一只鸭子,它叫麻花儿,它是一只心中常常充满幸福感的鸭子,它所有的幸福感都来自它对生活智慧的态度。真的,我们在生活也应该向麻花儿学习,不管在什么情况下都应该保持开开心心的心情,像麻花儿有了心爱的人,虽然不能在一起,可麻花儿远远的望着也能露出幸福的笑容,这是多么高尚的品质呀!

现在有多少人在埋怨命运的不公平,他们应该学学麻花儿的品质,就不会感到命运的不公了,而会感谢上天赐给他们生命!赐给他们五彩缤纷的生活!

“叮铃铃”上课铃声响了,我才把书放下,可是书中的情景一幕幕却一直萦绕在我脑海中。

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