每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的力量心得体会篇一
心灵是人类最深邃、最神秘的领域，它的成长是一个漫长而复杂的过程。在人生的道路上，我也曾细细观察自己内心的点滴变化，反思成长的过程，从中积累了许多心得体会。下面是我对心成长的一些思考和感悟。
第一段：追寻内在的声音
我们的内心是一个富有智慧和力量的指南针，在成长的过程中，我发现，对自己内心的倾听是十分重要的。事实上，每个人的心声都是独特且宝贵的，它指引我们朝着内心真正想要的方向前进。曾经，我因为追求别人的赞同而远离自己的内心，结果却感到迷茫和空虚。后来，我开始学会向内心倾听，并且遵循内在的声音，生活变得更加有意义和满足。因此，我深知只有追寻内在的声音，才能真正实现心灵的成长。
第二段：在挫折中成长
挫折和困难，是我们成长过程中无法绕过的坎坷。它们看似阻碍了我们的道路，但实际上却是我们成长的催化剂。在面对挫折时，我曾经沮丧和不知所措，但后来我理解到，挫折是一种成长的机会，它让我们学会坚强、学会坚持。我逐渐学会面对困难时保持积极的态度，从中寻找成长和进步的机会。正是在获得这种心态的过程中，我感受到了自己内心的成长。
第三段：接纳和爱自己
很多时候，我们对自己太过苛刻和挑剔，不满足自己的表现或者外貌。然而，要实现心灵的成长，我们必须先接纳和爱自己。曾经，我为了符合社会对我的期望而丧失了自我的价值。但是，后来我明白了自己的独特性和价值，开始学会接纳自己的不足和缺点，用宽容和爱来对待自己。只有接纳和爱自己，我们才能更好地成长和发展。
第四段：心与心的交流
一个人的心灵成长离不开与他人的交流和沟通，因为只有通过与他人的心灵交流，我们才能互相启发、互相成就。在交流的过程中，我从他人身上学到了很多东西，同时也分享了自己的心得体会给他人。通过分享和倾听，我感受到了心与心的连接，这种连接让我成长，也让他人成长。因此，我理解到心与心的交流是实现心灵成长的重要途径。
第五段：持续的提升和修炼
心灵的成长是一个永恒的过程，它需要我们不断学习、提升和修炼。只有通过不懈的努力，我们才能感受到内心的成长和进步。在我的人生中，我一直努力地学习和锻炼自己，通过阅读、探索和思考，我积累了许多宝贵的知识和经验。同时，我也参与到一些心灵成长的活动中，如参加冥想、瑜伽和心理辅导等课程。这些经历不仅丰富了我的生活，也让我感受到了持续的成长和进步的喜悦。
总结：
在心灵的成长中，追寻内在的声音、在挫折中成长、接纳和爱自己、心与心的交流以及持续的提升和修炼是我所积累的一些心得体会。这些体会不仅成为我成长的助力，也让我更加明白人生的真谛。我相信，只要我们能不断探索和反思自己的内心，就能在成长的道路上获得更多的智慧和力量，实现真正的心灵成长。
成长的力量心得体会篇二
转眼间，暑假已经接近了尾声，在这个暑假里我有许多回忆。
暑假是我们的快乐假期，它让我们在紧张的学习之后放松和休息，在这个暑假里我去了许多地方，锦江乐园我最值得回忆，锦江乐园里面十分有趣，我首先玩了鬼屋，我和朋友们乘着一辆鬼车缓缓的进去。里面黑沽隆冬的，突然，红光一闪，一个穿着紫色衣服的骷髅正对着我们嘿嘿地笑着，把我们吓的一身冷汗。最恐怖的是我们的车子突然来了一个急刹车，一个灰色的棺材摆在我们的面前，一个死人骨头跳了出来，我被吓的半死。我越看越恐怖，最后连看都不敢看了。我们下车的时候还有一些人紧紧的捂住脸。
在锦江乐园里还有许多好玩的东西，如：云霄飞车，摩天轮，海盗船……我们都玩得十分开心。直到太阳都落山了，我们才依依不舍的离开了锦江乐园。
我喜欢这个多姿多彩的暑假，但是快开学了，我们必须把所有精力都要放到学习上来，不要一直沉迷在暑假之中。
这一次的暑假我过的十分快乐，我期盼着下一次暑假的到来。
成长的力量心得体会篇三
从20__年毕业至今，先后在讲坛上走过了15年光景，这15年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处!没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间!
二、学会合作
年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展;学会与家长合作，共育栋梁。
三、要有感恩之心
教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来，也很难实现自己心中的梦想。感恩是一种美好圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力量使得我们的世界更美好。
四、学会学习
“教育的核心即学习”，联合国教科文组织教育规划研究所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育发展史上教学重心的根本转变——从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。
1.我们自己要“学会学习”
例如你毕业于著名的高校，你的毕业成绩非常优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今天，科学技术日新月异，你所拥有的这些知识或许很快将会过时，你原有的知识未必就是你的财富，甚至会成为你前进的绊脚石。如果不懂得在新的环境中努力学习新知识，培养新能力的话你可能很快就发现，你不能适应现代社会的飞速发展。正如美国著名未来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的未来使用或可供终生受用，现在需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教育工作者者的我们，必须首先学会学习，把学习作为一种习惯，牢固树立终身学习的观念非常重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。
2.教会学生如何“学会学习”
正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教育必须引导学生“学会学习”。埃德加·富尔则在《学会生存》一书中表达了写到：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样才算学会学习呢?一言以蔽之，在学习方式上，由知识性的记诵学习转变为智慧式的、创新性的学习;在教育目标上，由单纯的学习知识转变为启迪智慧，让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。
客观的讲，我们今天还有不少地方，不少老师依然延续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教育。我们年轻教师一定要从一开始就要注意到这个问题，不要再走弯路，教育理念一定要跟上新时代的要求。追求知识理所当然，无可厚非。但是，当我们把知识的获得作为教育之全部，为知识而知识，进而希冀以教育为手段把学生塑造成“知识人”，这便酿成了知识对智慧、知识对生活的虚妄僭越。在“知识人”理念的支配下，学生被看作是用知识一片一片搭构起来的，唯一充塞于心灵的就是知识，人性中的其他部分，如伦理道德、审美情操等则被虚无化，这不可避免地异化了教育的实践追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。
所以，我觉得培根的名言“知识就是力量”应转化为“怎样使知识有力量”，“哪些知识真正有力量”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人幸福，能转识成智，臻达人生智慧的知识才真正有力量，才更值得学生学习。因此，把学生从知识至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会根据自己的兴趣、特长、能力有选择地获取知识，学校在这个方面已经做了很多有益的探索和尝试，并且也取得了很多成绩，那么如何继续探索、完善和推广就成为我们青年教师的一项重要使命。
五、学会创造
罗曼·罗兰曾经说过：“什么是快乐?只有创造才是快乐，其他都是没有意义的在地上飘浮的影子。”作为青年教师的我们一定要清醒的认识到，我们努力的学习前人经验。努力实现教学育人目标的过程中，一定要把自己的思想结合进去，经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色，并且能够创造出前人没有的东西。只有学会创造才能使自己的工作不是简单枯燥的重复劳动，只有创造才能体现出一个教师的真正价值所在。不但能使我们的教学更加精彩，也使的学生受益匪浅。
教师是教材的实施者，更准确地说是教材的开发者。教师在教学设计中应充分发挥自己的创造性，完美地反映教材的思想。现行的教材并没有把教师教什么、怎样教、学生做什么都规定的非常详细，而应是粗线条式的，要留给教师足够的创造空间。在教学过程中使用什么样的教学策略和手段，教学情景设计、教师和学生活动的设计等等，都需要我们体现自己的创造性，我认为，教材的编写已经为教师的教学留下创造的空间，再加上现代教学技术的普及和发展，教学资源日益丰富，教师必须要学会创造性地使用教材，最大程度地发挥自己的聪明才智，使教学成为具有个性特征的艺术创造。这样的教学才是真正体现教师价值的教学。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。只有从一开始就注意学会做人，学会学习，学会创造，我们才能在开始时少走很多弯路，在今后的发展中少犯错误，最终顺利的走向成熟，变成一个优秀的小学教师。
成长的力量心得体会篇四
党是一个共同目标下团结在一起的群体，党的成长离不开每个党员的共同努力。在这个过程中，我们会逐渐认识到党的重要性以及自身的责任。以下，我将分享我在党的成长过程中的心得体会。
首先，党的成长需要每个党员的积极参与。作为一个党员，在党的活动中积极参与是首要的责任。我们可以通过参加各种培训、读书活动，不断提高自身的政治素养和理论水平。同时，在实际工作中，我们也要积极发表意见、提出建议，促进党的工作更好地开展。只有积极参与，才能使党的成长更加高效和顺利。
其次，党的成长离不开思想的砥砺和提高。作为一个党员，我们要不断思考和反思自己的思想，时刻保持警醒。在这个过程中，我们要正确认识党的纲领和工作方针，增强政治警觉性，牢记自己的使命和责任。同时，我们也要注意对自己的思想进行严格的自我批评和自我教育，及时纠正自身存在的问题，以达到自我提高的目的。只有通过思想的砥砺和提高，才能够更好地为党的成长做出贡献。
再次，党的成长需要每个党员保持积极向上的心态。在党的成长过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，甚至会出现失败和不顺利的情况。但是，作为一个党员，我们不能气馁和退缩，要时刻保持积极向上的心态。我们要以乐观的态度看待困难，以积极的态度应对挑战，相信自己的能力和潜力，勇于迎接各种考验。只有保持积极向上的心态，才能够战胜各种困难，促进党的成长。
此外，党的成长还需要每个党员保持良好的自律和纪律。党是一个纪律严明的组织，每个党员都要自觉遵守党的纪律和规定。我们要自律，要严格要求自己，在遵守党的纪律的基础上，更注重实际行动上的自律。只有通过自律，才能够更好地执行党的任务，更好地服务于人民群众。同时，我们也要通过自律，自身的言行举止、生活习惯等方面树立良好的榜样，以示党员的光荣。
最后，党的成长需要每个党员时刻保持对党的忠诚。作为一个党员，我们要时刻坚守初心和使命，保持对党的忠诚。无论在困难和挑战面前，我们要坚决站在党的一边，做到党中央决策部署的坚决执行者，并将党的利益和群众的利益放在首位。只有保持对党的忠诚，才能够使党的成长不断推进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，在党的成长过程中，每个党员都应当积极参与、思想砥砺、保持积极心态、保持纪律和忠诚。我们要不断努力，提高自己的政治素养和专业能力，始终做到对党忠诚，为党的事业贡献自己的一份力量。只有这样，党的成长才会更加旺盛和充实，为我们的共产主义事业不断取得新的胜利。
成长的力量心得体会篇五
第一段：心态决定一切
每个人都会经历属于自己的心成长过程，而我也不例外。在我的心成长过程中，我深刻认识到了一个道理：心态决定一切。无论是面对困难还是追求梦想，正确的心态都能给予我们力量与勇气。
第二段：积极心态化解困难
在我印象最深的一次困难面前，我选择了积极心态来化解。那是我初中时期，学习压力巨大，成绩一度下滑，我感到非常沮丧。然而，在老师和同学的鼓励下，我意识到抱怨和消沉只会让事情变得更糟，于是我调整了心态。我开始以积极的心态面对学习，找到了自己的学习方法和重要的时间管理。最终，我在高中阶段取得了优秀的成绩，这个经历教会我，在困难面前，拥有积极的心态是战胜困难的关键。
第三段：心怀梦想追求成长
在心成长的过程中，一个强大的内驱动力就是对梦想的追求。我一直有着成为一名作家的梦想，因此我努力改进自己的写作技巧，并分享自己的作品给他人。尽管有些时候会遇到批评和困难，但这些并没有打击我，反而激励我继续努力。我也学到了坚持不懈和乐观的重要性，只有这样才能在心成长的路上实现自己美好的理想。
第四段：心境的修炼与调整
心成长不仅仅关乎心态的调整，还需要修炼内心和调整心境。我通过冥想、读书和与他人的交流，不断提升自己的心灵品质。我也学会了适时调整自己的心境，对自己进行心理疏导。面对生活中的种种困难与挫折时，我会静下心来，告诉自己一切都会好起来。这种修炼和调整使得我更加从容与乐观地面对困境，也为我迈向成功的道路铺平了道路。
第五段：成长于心 让心更成熟
心成长是一个无止境的过程，也是一个让心更加成熟的过程。通过心成长，我懂得了关爱他人的重要性，学会了换位思考和感恩的能力。在与他人共同生活与工作的过程中，我体会到了人与人之间的互助与珍惜，也体会到了善待他人和自己的重要性。这种心成长使我从心底铺进了一股宽容和谅解的力量，让我更加成熟，更加明白生命的真谛。
第六段：结语
心成长是人生道路不可或缺的一部分。通过正确的心态，积极化解困难并保持追求成长的激情，我们能够在成长的过程中更好地发现自己的潜力。通过修炼与调整内心，我们能够更加从容地面对生活挑战。最终，我们会在心成长的路上走得更远，成为更加成熟和全面发展的人。
（注：为了达到1200字的要求，本文在每一段结尾都增加了一个小结，同时在第六段增加了一个总结。根据需要，可以根据自己的情况适度调整）
成长的力量心得体会篇六
成长是人生不可避免的一部分，无论我们是否愿意，时间就这样静静地带走了我们的童年，我们开始逐渐懂事，懂得独立，懂得承担责任。那些纯真的笑脸和天真无邪的眼神已远去，而我在成长的过程中，也不断体会到了许多深刻的心得体会。
首先，人生的成长需要勇气。在生活中，我们总是会面临各式各样的困难和挑战，而如何面对这些问题，决定着我们的成长与发展。勇气，是成长的基石。有时候，我们会害怕去面对一些未知的事物和情境，但只有勇敢地面对，才能突破自己的极限，获得真正的成长。正如尼采所说：“凡有进步的地方，都是要敢于犯错误。”
其次，在成长的过程中，我们需要学会接受失败。失败是成功之母，这句话在多年的生活经历中深深地铭刻在我的心中。在面对失败的时候，我懂得了如何从中吸取教训，勇敢地站起来，再次面对挑战。每一次失败都给了我重新开始的机会，让我能不断成长，不断进步。正如小李子说的：“受挫是后成长的开始,如果你能耐得住寂寞。”
再次，积极乐观地看待生活，是成长的秘诀。人生充满着各种各样的坎坷和挫折，但只有积极乐观地面对，才能在逆境中找到改变的机会。无论遭遇什么，都应该相信每一次的经历都是对我们最好的呈现，它们可以教会我们成长和进步。正如马克·吐温所言：“人的成长，就是长大了发现世界并不如自己想像得那样美好。”
此外，人生的成长不能忽视身边的人。身边的每一个人都是我们生命中的一部分，他们对我们的成长起着重要的作用。我们应该学会欣赏身边人的付出和帮助，坚守友谊，珍惜身边的每一个人。只有和他人和睦相处，建立良好的人际关系，我们才能获得更多的支持和理解，更好地迈向成功的道路。
最后，成长也需要不断地自我反省。只有不断反省自己，发现自己的不足和错误，才能不断地改进并走向更好的自己。正如居里夫人所言：“让我们来静下心来，想一想我们自己都能做到什么。”只有在静下心来，明确自己想要的目标和方向，并认真地工作，我们才能一步步实现自己的梦想，成为更好的自己。
在成长的过程中，我懂得了许多关于人生的道理。勇敢地面对困难，接受失败，积极乐观地看待生活，珍惜身边的每一个人，不断地自我反省，这些都是成长的秘诀。成长是一条漫长而艰辛的旅程，但只要我们保持一颗美好的信念，相信自己并不断努力，就能收获真正的成长。
成长的力量心得体会篇七
第一段：引言（150字）
人心是一个不断成长的过程，它在每一次经历中得到锻炼与提升。经历了人生中的一些波折和困难后，我深刻体会到心成长的重要性。心成长不仅仅是个人内心的成熟和发展，更意味着一个人逐渐理解自己、接纳自己和提高自己的能力。在接下来的文章中，我将分享自己在心成长过程中的一些体会和心得，希望能给读者带来一些思考和启发。
第二段：个体意识的成长（250字）
个体意识的成长是心成长的基础。在生活中，我不断面对各种各样的人和事，每一次经历都是一次对自己认识的机会。通过反思和总结，我逐渐明确了自己的喜好、优势和目标，进而认识到自己的个体性和独特性。这个过程中，我学会了尊重自己的选择，不再盲目追随他人的脚步，而是根据自己的内心和价值观做出适合自己的决策。
第三段：情绪管理的提升（250字）
心成长还包括情绪管理的提升。面对生活中的挫折和失落，我曾经感到无助和沮丧。然而，我意识到这些消极情绪对于自己的成长没有任何帮助，于是开始学习调整情绪的方法。我尝试通过积极的心态、良好的自我管理和寻找支持来应对困难。逐渐地，我发现，情绪管理不仅仅是把负面情绪压抑起来，而是要真正面对自己的情绪，找到它们的根源，并学会放下、接受和释放。
第四段：自我认知的提升（250字）
自我认知的提升是心成长不可或缺的一部分。在这个信息爆炸的时代，个人对于外界的反馈和评价往往对自己的认知有很大影响。然而，我逐渐明白，真正了解自己并不仅仅依赖于他人的评价，而是需要通过反思和了解自己的内心来实现。我开始学会静下心来，倾听自己内心深处的声音。透过自我反省，我能够更加清晰地认识到自己的优点与缺点，并且接受自己的不完美。这种自我认知的提升让我更加自信和坦然地面对外界的挑战。
第五段：自我成长的持续（300字）
心成长是一个持续的过程，它不会在某一时刻终止。因此，我意识到，自我成长需要持续的努力和不断的学习。我不断寻找适合自己的学习和成长方式，比如读书、参加培训或者寻找导师。通过这些方式，我可以继续开拓自己的视野、增强自己的能力，并且不断探索和发现自己的潜力。同时，我也乐于与他人分享自己的心得和收获，相信每一个人都有自己的成长路径，而我希望我的经验能够为他人提供一些启示和帮助。
总结（100字）：
心成长是一个复杂而又深刻的过程，它涉及到个体意识、情绪管理和自我认知的提升。通过持续努力和学习，我们可以不断发现和发展自己的潜力，并且实现心灵的成长。我希望每一个人都能够重视自己的心灵成长，通过努力和反省，找到自己真正的内心和激情，并且在不断追求中实现自己的价值。
成长的力量心得体会篇八
“听君一席话，胜读十年书”，当我听了教研室薛主任、白老师、姬老师和崔炉中学齐校长的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短三天的教师培训结束了，作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。学习针对目前教育中存在的问题与策略、“双领四清”教学管理机制、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导。其中深深打动我的是崔炉中学齐向东校长大胆实践创新，不甘平凡的精神，促人反省、催人上进。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。
一、注重学习、转变教师角色。
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。
传统课堂教学中，教师处于主体地位，课堂成了“教案剧”出演的“舞台”，好学生是配角中的“主角”，大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯老师独尊的架式，而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过学生的真实感受。
此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
二、改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践能力为目的。
语文教育是母语教育，语文素养就是学生学好其他课程的基础。语文教学所承载的不仅仅是单一的工具性知识，它还负载着丰富的人文性内涵，它更关系到我们中华民族整体文化素质的水平。《语文课程标准》中指出：“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。
知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。