写心得体会可以让我们更加清晰地认识和理解自己的所思所想。感谢以下作者分享的心得体会，让我们从中获得了很多有益的启示。
口腔科学导论心得体会总结
口腔科学导论是我作为口腔医学专业的一名学生进行的第一门专业课程，通过学习这门课程，我对口腔科学有了全新的认识。在这门课程中，我不仅学到了丰富的专业知识，还培养了批判性思维和团队合作精神。下面我将从课程设置、教学方法、课程效果、个人收获以及对未来学习的展望五个方面来总结我的学习体会。
首先，这门课程的设置非常科学合理。通过本课程，我们系统地学习了人体解剖学、生理学、病理学等基础理论的知识，以及牙周病学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学等临床实践的内容。这种从基础理论到临床应用的逐步深入学习路径，使我们能够系统地了解和掌握口腔领域的知识，为以后的临床实践打下坚实的基础。
其次，教学方法的多样性也给我们带来了很大的帮助。课程中教师采用了很多不同的教学手段，包括讲课、实验室操作、病例讨论、小组讨论等。这种多样性的教学方法让我们在学习过程中能够更全面地了解和熟悉相关知识，培养了我们的动手能力和团队合作精神。通过实验室操作和病例讨论，我们能够将理论知识与实际应用相结合，提高实践能力。
第三，课程效果非常显著。通过这门课程的学习，我不仅提高了自己的专业素养，掌握了诊断、治疗和预防口腔疾病的基本方法，还培养了敏锐的观察力和分析问题的能力。课程中的考试和小组讨论也让我们有机会进行自我评估和相互学习，提高了学习效果。
个人收获是这门课程给我的最大收获之一。通过学习，我了解了口腔科学这个广阔的领域以及它在人类健康中的重要性。通过实验室操作和临床实践，我更深刻地了解了人类口腔中的微观世界，领悟了口腔与全身健康之间的紧密联系。同时，通过与同学们的交流和合作，我不仅提高了自己的专业水平，还培养了自己的团队精神和领导力。
最后，对于未来学习的展望，我将更加深入地学习口腔科学的知识。我将关注最新的研究成果和临床实践，不断提高自己的专业水平。我也会积极参与到实验室研究和临床实践中，提高自己的动手能力和科研能力。同时，我还希望将口腔科学的知识与其他学科结合起来，探索跨学科研究的可能性，为口腔健康做出更大的贡献。
综上所述，口腔科学导论课程对我来说是十分重要和有意义的。通过这门课程的学习，我不仅获得了专业知识，还培养了动手能力和批判性思维。同时，我对未来学习和发展也有了更明确的目标和计划。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够成为一名优秀的口腔科学专业人才。
口腔科学导论心得体会范文
口腔科学导论是一门探讨口腔相关领域的课程，其内容涉及口腔解剖、生理、病理以及临床应用等方面。在这门课程的学习过程中，我深感口腔科学的复杂性与重要性，并对其应用产生了浓厚的兴趣。在此，我将从对口腔科学导论的认识、学习方法、现实应用以及对未来发展的展望等方面，进行综合性的总结和体会。
在我接触口腔科学导论之前，我对口腔这一领域几乎一无所知。然而，通过学习口腔科学导论，我逐渐了解到口腔科学的广度与深度。口腔是人体最重要的器官之一，它不仅与我们的饮食、呼吸和发音密切相关，还与身体健康紧密相连。通过学习口腔科学导论，我了解到口腔疾病的发生机制、治疗方法和预防措施等，更加深刻地认识到了口腔健康对整体健康的重要性。
第二段：学习方法的改进。
学习口腔科学导论是一门理论性较强的课程，需要对相关知识有深入的了解且具有实践性的掌握。在学习过程中，我发现通过多种学习方法结合，能够事半功倍。例如，我经常利用图书馆和互联网的资源进行深入研究，参加学术讲座和研讨会，拓宽口腔科学的知识广度。同时，我也积极参与实验教学和临床实习，通过亲身实践来加深对口腔科学的理解。总之，通过多种学习方法的综合运用，我在口腔科学导论的学习中取得了良好的成果。
第三段：现实应用的意义。
口腔科学导论的学习，并不仅仅局限于课堂上的理论知识，它的现实应用意义非常重大。随着医疗科技的发展和人们对口腔健康的重视，口腔科学的研究与应用也越来越广泛。在现实生活中，许多口腔疾病如龋齿和牙周炎等都是可以通过科学的方法进行诊断和治疗的。掌握了口腔科学导论的知识，我们可以在面对这些疾病时更具有针对性地进行治疗，并采取科学的预防措施。此外，口腔美容也成为了时下的热门话题，而这也离不开对口腔科学导论的深入了解和学习。
第四段：对未来发展的展望。
随着科学技术的进步和人们健康意识的提高，口腔科学的发展前景广阔。未来，随着人们对口腔健康需求的增加，对口腔科学专业人才的需求也将逐渐增加。对于我个人而言，我将继续深入学习口腔科学知识，为今后的职业道路打下更坚实的基础。我也希望在将来能够参与到口腔科学的研究和实践中，为广大人民群众的口腔健康做出一份贡献。
第五段：总结回顾。
通过这门课程的学习，我对口腔科学导论有了更深刻的认识，学会了更科学的学习方法，并意识到了其现实应用的重要性以及未来发展的潜力。这门课程不仅拓宽了我的学术视野，也增强了我对口腔健康的重要性的认识。我相信在未来的发展中，口腔科学会越来越重要，也会为我个人提供更多的发展机会。这门课程不仅是我学习口腔科学的起点，更是我追求知识和实现梦想的助推器。
口腔科学导论心得体会范文
近期，我有幸参加了一门名为“口腔科学导论”的课程。通过学习和参与讨论，我对口腔科学有了更深入的了解，并在这个过程中获得了许多宝贵的体会和启示。以下将分享我对“口腔科学导论”的心得体会，以期为同学们带来一些启发和帮助。
首先，在此课程中，我了解到口腔科学是一个复杂而又多元化的学科。它涉及到牙齿、牙龈、咬颌关系和口腔内其他组织的结构、功能和疾病。我们学习了牙齿的解剖学、生理学，了解了牙齿的形态、表面特征和牙冠和牙根的区别。我们还学习了口腔疾病的分类和常见的诊断方法。除了学习口腔科学的基本知识，我们还参观了诊所和实验室，了解了口腔科学的实践方面。
其次，在学习口腔科学导论的过程中，我意识到口腔健康的重要性。口腔是我们身体的一个重要组成部分，它不仅影响我们的外貌和自信心，还与我们的整体健康密切相关。例如，牙齿的不健康可能导致营养不良和消化问题，而牙周疾病与心脏病和糖尿病等慢性疾病有关。因此，保持口腔健康对维护整体健康至关重要。我们应该每天刷牙和使用牙线，定期就诊口腔科医生，并保持良好的饮食习惯。
第三，我认识到口腔科学是一个快速发展的领域。随着科学技术的进步和社会需求的不断变化，口腔科学的研究和应用也在不断更新。在课程中，我们学习了许多新的技术和方法，如激光治疗、种植牙和数字化口腔印象。这些新技术不仅提高了口腔疾病的治疗效果，还提高了患者的舒适度和治疗效率。与此同时，我们也了解到口腔科学还与其他学科紧密相关，如生物医学工程、生物化学和材料科学等。这些跨学科的合作为口腔科学的研究和发展提供了更广阔的空间。
此外，我还认识到口腔科学对于社会的重要性。在现代社会，口腔疾病给个体和社会带来了巨大的健康和经济负担。牙齿不健康会影响一个人的自信心和就业机会，而牙周疾病的治疗费用也很高。因此，加强口腔健康宣传和教育，提高人们的口腔健康意识，对于减少口腔疾病的发生和提高公众健康至关重要。作为学习者，我们应该努力学习和传播这些知识，为口腔健康事业做出自己的贡献。
总的来说，通过参加口腔科学导论这门课程，我对口腔科学有了更深入的了解，并意识到了它的多样性、重要性和前沿性。我将努力保持口腔健康，积极学习和传播口腔科学知识，为社会健康事业贡献力量。同时，我也鼓励其他同学们利用时间学习这门课程，以提高自己的知识水平，拓宽自己的视野。通过共同努力，我们可以为更好的口腔健康和整体健康做出更大的贡献。
学习口腔科学的心得体会
口腔科学是一个综合性学科，涵盖了口腔疾病的预防、诊断及治疗等方面。在这个领域里，我们需要掌握许多的理论知识和技能，对口腔健康有一个全面的认识，才能更好地为患者服务。在我的学习过程中，我深刻体会到了学习口腔科学的重要性，下面将就我的体会进行阐述。
学习口腔科学不仅仅是为了攀比成绩，通过学习我们能够掌握一些基础的口腔医学理论及技能，及时发现口腔疾病，合理地运用口腔医学技术为患者保健，杜绝更多的口腔疾病的发生及恶化，有效地预防患牙病和种植牙失败等口腔问题、提升患者的口腔健康。此外，学习口腔科学也对于患者的口腔保健意识的普及、口腔医学相关技术的深入推广有着巨大的推动作用。
学习口腔科学并不是一件容易的事情，我们需要掌握大量的知识和技能，例如：口腔解剖学、口腔病理学、口腔材料学、口腔治疗学等。这些知识极度复杂，需要经过长时间的学习才能完全掌握。除此之外，还需要在实践中不断的积累经验，不断提高自己的技术水平，不断探索新的技术、新的治疗方案，以最大程度为患者的健康和安全服务。
学习口腔科学，不仅仅是纸上谈兵那么简单，其实真正运用到实践上时，我们会发现其中的艰辛。你需要不断地在临床中摸索，不断学习和思考，才能得到更好的效果。但是，通过这个过程，我逐渐理解到了口腔医学的意义所在。在日复一日的临床实践中，我渐渐地实现了对口腔科学的彻底认识，对此有了更多的思考和领悟。这个过程虽然艰辛，但收获的感觉却是无法替代的。
第五段：结语。
学习口腔科学是一个艰辛而有意义的过程，需要我们付出极大的努力。但只有通过这个过程我们才能真正认识到口腔保健的重要性，只有这样我们才能在未来的实践中大显身手，帮助更多的患者。为了更好地科学地保护和治疗患者，我们需要不断学习、不断探索，提高自我素质、拓展服务的技术领域以及卓越专业素质，为我们的口腔医学事业做出更大的贡献。
学习口腔科学的心得体会
口腔科学是一门综合性很强的学科，涉及到生物医学、解剖生理学、材料学、临床医学等多个领域。在学习口腔科学的过程中，我深刻感受到了它的复杂性和广泛性。然而，通过学习，我不仅获得了专业知识和技能，而且也拓展了视野，提高了自我认知。在这篇文章中，我将分享我学习口腔科学的心得体会。
第二段：知识的获得。
学习口腔科学需要深入了解人体结构和生理学，包括牙齿和颌骨的解剖结构、口腔感染的病因病理、种植修复等临床技术。在这个过程中，我可以通过了解牙齿种类、特征、和感染的疾病来更好的了解口腔的状况。而且，我从中了解到牙齿、颌骨等结构的作用、作用方式和相关处理方法，以及材料科学的应用。有关口腔细菌的学习，我认识到口腔感染疾病的病因和治疗方法的相关知识，这对于日常生活也有重要指导意义。
第三段：实践的丰富。
实践是学习口腔科学的重要环节。从初期的口腔检查到后期的种植、修复和牙齿矫正，丰富多样的实验让我能够更好地理解理论知识，并成为一名更有能力的临床医生。通过临床实践，我顺利完成了多项手术和技能操作，比如种植、卡环的制造、牙的削骨、检查等等。随着经验的积累，我更加清楚和明确了面临患者时的应对方法，同时也学会了如何保护患者的隐私和信息。
第四段：团队意识的培养。
口腔科学除了自己的学习，还有和其它领域的医生和技术人员进行合作，比如颌面外科、放射科，以及实验室技术人员。只有通过积极的合作和协作，才能实现口腔疾病的治愈和康复。我从这个过程中获得了很多关于沟通和团队意识的经验。我意识到团队合作的重要性，感受到了加入团队后带来的能量和成就感。
第五段：总结。
在学习口腔科学的过程中，我获得了大量专业知识以及实践技能。同时，我还学会了察言观色、发现细节、保持冷静的方法，以及即使在许多挑战和压力下，也不放弃的精神。总之，学习口腔科学是一个不断探索、学习和成长的过程，我会继续努力完成专业学习并在将来为患者提供更好的医疗服务。
口腔科学导论心得体会总结
在进入大学之前，我对口腔科学所知甚少。然而，通过学习口腔科学导论课程，我对这个领域有了更深入的了解。在这门课程的学习过程中，我对口腔科学的重要性、研究的前沿领域以及相关技术的发展都有了更深刻的认识。以下是我对口腔科学导论课程的心得体会总结。
首先，在口腔科学导论课程中，我意识到口腔健康的重要性。这门课程强调了口腔健康与全身健康之间的密切关系。问题牙齿和龋齿可能导致牙周疾病，进而对心脏病、糖尿病等全身健康产生负面影响。因此，保持良好的口腔卫生习惯和定期的口腔检查对于个人健康至关重要。这让我深刻意识到自己需要更加重视口腔健康，并采取积极的措施保持良好的口腔卫生。
其次，在口腔科学导论课程中，我了解到了口腔科学的研究前沿领域。课程涵盖了口腔疾病的病因、预防和治疗等方面的最新研究进展。例如，课程介绍了种植牙、正畸矫治等现代口腔科技的应用，这些科技能够提供更好的牙齿修复和美化方案。我对这些研究方向产生了浓厚的兴趣，并希望将来有机会进一步深入研究和探索。
此外，在口腔科学导论课程中，我还学习了口腔科学领域相关技术的发展。随着科技的进步，许多新技术被应用于口腔科学领域，如数字化口腔扫描、激光治疗等。这些技术的应用不仅提高了治疗效果，还降低了病人的痛苦和恢复时间。当我了解到这些技术时，我深感口腔科学技术的潜力和发展前景。未来，我希望能够学习和应用这些技术，为人们的口腔健康做出更大的贡献。
通过学习口腔科学导论课程，我还意识到了团队合作的重要性。在口腔科学领域，一个完整的治疗计划往往需要多个专业人员的合作，包括牙医、口腔卫生师、牙周病专家等。这些人员的协作配合能够提高治疗的效果和效率。课程中的小组项目使我更加深刻地认识到团队合作的重要性。我学会与他人沟通协调，并学会从众人中汲取智慧，不断改善自己的工作方式。我相信，在未来的学习和工作中，这些团队合作的技能将对我有很大的帮助。
总的来说，在口腔科学导论课程中，我对口腔科学的重要性、研究的前沿领域和相关技术的发展都有了更深刻的认识。这门课程不仅扩充了我的专业知识，还培养了我对口腔健康的关注和对团队合作的认识。我相信这些知识和经验将对我的未来学习和事业发展产生积极的影响。我将继续努力学习，致力于口腔科学领域的发展和贡献。
口腔科学实验的心得体会
在大学期间，我在口腔科学实验中学到了许多知识和技能，也深深感受到了科学实验的重要性。在这次实验中，我学到了很多专业知识，并且在实践中发现了许多问题，也收获了许多宝贵的经验。
在进入实验室进行实验之前，我们需要做许多准备工作，例如准备所需的实验器材、阅读相关文献并准备实验报告等。这些工作虽然较为繁琐，但是却非常重要。通过这些准备工作，我们可以更好地理解和掌握实验知识，也能够更加有效地进行实验。
在实验中，我们需要严格遵守实验流程，并注意安全措施。在操作过程中，我深刻感受到了实验技能的重要性。在反复练习和实践中，我逐渐掌握了操作技巧，并将其运用到实验中。在实验过程中，我也发现了许多问题并尝试解决，例如如何保证实验结果的准确性，如何避免实验中出现的错误等。
第四段：实验后的反思。
在实验结束后，我认真总结了实验过程中的经验和教训。我发现，在实验中，我们需要充分利用实验器材，并在实践中不断掌握和提高实验技能。同时，我们也需要深入了解实验原理和技术规范，根据实验的要求合理安排实验流程，确保实验结果的准确性和可靠性。
第五段：实验带来的启示。
通过这次实验，我深刻认识到科学实验的重要性和必要性。科学实验不仅可以帮助我们更好地理解和掌握知识，还能够培养我们的实践能力和动手能力、提高我们的分析和解决问题的能力。希望我可以将所学到的知识和技能应用到工作和生活中，为自己和周围的人带来更多的帮助和贡献。
总结：本次口腔科学实验是我大学中非常难得的机会，通过这次实验，我不仅学到了专业知识和技能，也意识到了科学实验对于我们的意义与价值。希望自己能够在以后的学习和工作中不断运用所学知识和技能，为自己和社会带来更多的贡献。
口腔科实践心得体会
口外：这是我实习以来的第一个科室，第一次将课堂学习到的只是应用于实践。从刚开始的不知所措，到后来的得心应手，一步步走来，不但要靠老师的指导，更重要的是自己的努力。在这段时间，一方面我通过老师的指导和自己的摸索，掌握了理论结合实践的学习方法，另一方面掌握临床技能，现已能熟练掌握口腔局部麻醉及牙齿拔除和颌面外科的常规操作，各项疾病的外科治疗原则。
口内：在有了上一个科室的实习经验以后，口腔内科的实习生活变得相对容易展开的多。在此期间，我在不断巩固加深理解口腔内科常见疾病的理论知识的同时，更加注重操作技能实践和与患者沟通能力的培养。其中，我感触最深的不单是作为医生要对自己行为能力负责，更重要的是为患者负责，哪怕一个小小的失误也将会给患者带来成倍放大的痛苦，医患之间的沟通与信任便显现的尤为重要。
口修：在口腔修复科室实习的这段时间里，我已经能够把课本上的口腔修复基本理论应用于实践，不断提高临床实际操作技能，为从事临床工作打下良好基础。在做口腔的修复工作，不单单要考虑修复达到的功能和形态的要求，更重要是要达到患者的审美要求，才算是真正的成功修复。每当看到患者满意的笑，我总觉得那是对我的肯定，也是对我莫大的鼓励。
时间过得真快，转眼我来现代口腔已经三天了，虽然比她们完了几天，但经过三天的培训，也让我学到了很多的知识，现代口腔和一些公立的医院也是有很多不同的地方，在现代口腔，我们要注意很多的东西，比如要有礼貌，多跟顾客进行交流和沟通，现在口腔对于跟顾客的沟通也是很重要的，跟顾客进行沟通，能让顾客更好的信任你，理解你，同时为你带来更多得顾客，而在一些大医院里，常会发生一些医疗纠纷，导致患者与医生之间发生很多的矛盾，那就是在他们之间没有做好有效的沟通，在临床操作过程中，要运用我的护士的专业素质，用我们的爱心，耐心，细心，热心来对待他们，所以沟通真的蛮重要的。
同时，费老师不光为我们讲解了在临床中我们要学会沟通，还要有我们该有的品德和专业的素质所以我们还教了一些在工作中的一些基本礼仪，站坐蹲，虽然这些我们以前在学校和医院实习的时候讲过，但这次的培训却加深了我的记忆，改善了我原本的不足，同时我们也要用我们灿烂的微笑，规范的仪表，规范的姿势和规范的语言来对待每一位来就诊的顾客，在工作中也要做到走路轻，说话轻，操作轻和关门轻这四点。
我觉得现代口腔员工自律20条说的还蛮有道理的，要概念就要先改变自己，从我做起等等，其实做到这些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未来的日子里，我能把他们做好，并把他们做到更好。
三天的时间，讲了很多的东西，有时候听起来蛮枯燥的，毕竟也有很久没有这样听过课了，但是呢，也学到了很多的知识，以前都没有学到过的，当初想来现代口腔无非也是想增长点见识，，吸取点经验，通过费老师的讲解，我们也知道了有关牙齿方面的知识，更多心得体会请点击:/比如种植牙，跟牙齿美白，这些以前我们都没听过的一些有关口腔的知识，同时也知道了牙齿的好坏也决定了你的健康，牙齿保护不好，也会引发多种疾病，所以我现在也知道了我的牙齿也有好多的问题，看着身边的人为牙疼而烦恼，我们更应该用我们所学的来教导他们，减轻他们的痛苦。
三天的了解，让我学到好多，我发现其实口腔的保护还是蛮重要的，所以，我们要爱护我们的生命，首先也要爱护我们的口腔，让我们的生活得到一点保障。
现代口腔，是一个锻炼自我的机会，也是一个学习的机会，我会好好珍惜的珍惜这次的机会，努力提高自己的专业水平。
所以，我们要关注健康，先关注口腔的健康，先从我们自生做起，从我们身边做起!
这次的见习不仅让我巩固了口腔医学的理论知识，并且了解到了口腔医学在临床上是如何如何应用的。
这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，把材料充填到相应的地方，再用工具按照牙齿本来的形态，多次修饰、从各个角度查看调磨。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有很多。
同时这几次的见习我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。
在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务。而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。
过程中本人始终坚持“在服务中学习，在学习中服务“的理念，树立爱伤观念，学习处理好医患关系，培养全心全意为患者服务的职业道德，对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风。实习期间在带教老师的细心指导下，能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊，病房会诊工作，并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断，鉴别诊断，治疗原则和方法，能较为准确的采集病史，规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查，病历书写字迹工整，清晰，有条理，逻辑性强，能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作，但在一些细节问题上，还不纯熟，尚待完善。
在口腔外科1个月的实习中，增强了我作为一名医学生的职业道德责任感，促进了从医学生到医生角色上午转变，培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力，学习到了服务艺术，理论联系实际，掌握扎实的基本理论知识，苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会。实习期间认真学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原则，在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术基本操作(切开，结扎，缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识，从而让忙碌的工作变得充实而快乐，但由于临床知识和经验的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大不足，有待探索和学习。
通过1个多月的口腔修复科的实习，期间始终保持谦逊与不耻下问的态度，在习惯了医院的繁忙，紧凑的工作氛围的同时，更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感，在这个过程中，我不断领悟和学习着。实习期间，在带教老师的耐心指导和鼓励下，经过自己一段时间的观摩和摸索，能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理，能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作，工作日渐理清头绪，逐日步入了正轨。更懂得了“闻道有先后，术业有专攻“的道理，不断成长，不断进步，理论和技术更为完善。
过程中本人始终坚持“在服务中学习，在学习中服务“的理念，树立爱伤观念，学习处理好医患关系，培养全心全意为患者服务的职业道德，对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风。实习期间在带教老师的细心指导下，能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊，病房会诊工作，并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断，鉴别诊断，治疗原则和方法，能较为准确的采集病史，规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查，病历书写字迹工整，清晰，有条理，逻辑性强，能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作，但在一些细节问题上，还不纯熟，尚待完善。
在口腔外科1个月的实习中，增强了我作为一名医学生的职业道德责任感，促进了从医学生到医生角色上午转变，培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力，学习到了服务艺术，理论联系实际，掌握扎实的基本理论知识，苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会。实习期间认真学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原则，在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术基本操作(切开，结扎，缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识，从而让忙碌的工作变得充实而快乐，但由于临床知识和经验的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大不足，有待探索和学习。
通过1个多月的口腔修复科的实习，期间始终保持谦逊与不耻下问的态度，在习惯了医院的繁忙，紧凑的工作氛围的同时，更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感，在这个过程中，我不断领悟和学习着。实习期间，在带教老师的耐心指导和鼓励下，经过自己一段时间的观摩和摸索，能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理，能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作，工作日渐理清头绪，逐日步入了正轨。更懂得了“闻道有先后，术业有专攻“的道理，不断成长，不断进步，理论和技术更为完善。
口腔科实习心得体会
刚刚写完一个学期的口腔医院门诊部的见习心得，今天又要写病房见习心得，觉得写的有点麻木了，不过这也是刘主任和魏主任为了让我们能早日体会医院病房的感觉，便提早让我们到医院的口腔科病房实习。
今天我们见习的是口腔合面外科学的临床病历观察，以下就是我今天下午病房见习的点点见闻和心得。
在病房见习时到底要学些什么呢？相信现在还有很多人都不清楚。但是到了湖州中心医院住院部15楼口腔科门口等候时，带教老师才一语点醒梦中人。她告诉我们其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。这时候，我才明白来病房见习的意义。当然，我觉得在病房，只要能好好把握，认真复习，就能学到知识，你可以在病人的身上掌握几种疾病的常见体征，这种印象是非常深刻。这是以前在学校单纯的`理论学习所不能比拟的。就那下午看到混合瘤患者的的体征：肿瘤边界清楚，中等硬度，与周围组织无粘连，刘主任还让我们把混合瘤和淋巴瘤进展鉴别，让我们对课本的知识，有了进一步的了解。
今天下午的见习，收获颇丰，最要感谢的是刘主任，谢谢你给我们这么详细的讲解。我也发现了，只要你懂得把握，在医院处处都有学问，处处都有学习的时机。
口腔科实习心得体会
时间稍纵即逝，转眼已是四月，实习快接近尾声。回顾这一路走来，心里满满丰收的喜悦，每日都在进步中，日子过得安静又实在。想起刚来时候的自己，带着对实习生活美妙憧憬和期待来到实习医院，心中怀揣着满满的激情不觉十个月都快结束，收获颇丰。在这充实而辛苦的十个月里，我学到了很多临床知识，把握了一定的临床操作技能，同时也发现自己懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后工作过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够成为一名合格的口腔科医生。
在我实习的十个月时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分协作的，我对他们专心服务，态度热忱而诚恳。我觉得自己治疗完一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的`成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。当看到患者治疗结束后露出满意的笑容时，当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。
在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提高我们的工作能力，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样，口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴，由于一个人不光患有口腔疾病，其全身还可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互联系的，要有一个整体观念，所以在实习中应该专心的观察和学习。所以想要学到更多的东西，那么就只有自己动手实践，这样自己才会印象深刻，而且工作时也会有很大的把握和信心。毕竟阅历都是渐渐的积累而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方，下次改进措施，不断地总结阅历，我们的动手能力和工作阅历才会不断的提高。
口腔科实习心得体会
20__年__月25日，是我开始医生生涯的第一天。
然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得20__年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。
当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。
当然，作为医生，有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩子因为唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂……曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩，因为缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊了。
所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就忘记了。但是，这些却值得毕业前夕的我思考……学历得提高，知识得丰富，经验得积累，但我现在似乎都还没起步。
口腔科实习心得体会
为进一步了解学生的实习情况，加强与实习医院的联系与沟通，同时进一步完善今后的实习安排工作，按照学校工作安排及我科工作计划，于20__年9月20日至10月20日实训教学管理科组织各系部实习工作小组成员对45个实习基地进行了实习检查。检查方式以实地检查为主，辅以电话和电子邮件联系；检查内容主要是学生的临床学习情况、实习纪律情况、学生生活情况、甲型h1n1流感防治情况等。本次检查工作由校长助理陈树君亲自督察，各系部成立了以系部主任为组长、系副书记为副组长的实习检查领导小组，全面协调与督导本次检查工作。现将检查情况总结如下：
一、检查范围。
护理系：护理系实习检查小组于20__年9月20日至20__年10月20日，对沧州市中心医院、沧州市人民医院、南皮县医院、河间市人民医院、中国人民解放军264医院、天津医科大学第二附属医院、唐山中医院等17家实习医院采取实地检查形式进行了初期检查，对上海市人民医院、吉林石油职工医院、保定市第三医院、河北省复员军人医院、冀中能源峰峰集团邯郸医院、北方学院第三附属医院等6家医院则以电话或电子邮件等方式进行了联系、交流。
医学系：医学系实习检查小组于20__年9月20日至10月20日，对沧州市人民医院、沧州中西医结合医院及沧州地区内的14个县及医院进行了实习检查。
基础部：基础部实习检查小组于20__年10月12日、15日分别完成了对沧州市和平医院、沧州市妇幼保健院两个实训基地的检查工作。
口腔系：口腔系实习检查小组于20__年10月13、14日对沧州市口腔医院、沧州市育红口腔门诊、沧州市京沧口腔门诊、沧州市刘氏口腔门诊等4所口腔专业实习医院的检查。
药学系：药学系实习检查小组于20__年10月15日、16日到本系学生相对比较集中的沧州市药检所、天成药业有限公司以及河北万岁药业有限公司开展实习检查工作。其他实习地点由于学生较少，则委托相关兄弟系部代为完成。
二、总体情况。
检查小组通过实地检查、与学生代表谈话、与实习单位相关工作负责人交流，了解了我校实习学生的实习纪律、学习、生活、安全等方面取得的成绩以及存在的'一些困难和问题。归纳如下：
5、在防治甲型h1n1流感方面，大多数实习医院通过开设讲座、观看视频、发放宣传资料等形式对实习生加强了预防教育，实习生也能坚持做好晨、午检。
三、存在问题。
（一）共性问题。
1、有少数实习生不遵守实习纪律和实习单位的规章制度，随意离开或更换实习医院；
3、部分学生由于专业基础知识匮乏，理论与实践不能很好的结合起来，降低了实习质量；
4、一方面由于今年甲型h1n1流感形势紧迫，本届实习生离校早，实习前教育不够深入；另一方面学生到外地实习后，联系方式更换；再者，暑假期间我校部分管理岗位人员调整。以上原因导致学生与学校之间的联系受到一定阻碍，致使部分实习队管理上出现漏洞。
5、个别实习队考勤记录不全，与学校沟通不及时。
（二）个性问题。
基础部：
（1）中专生在校学习期间培训、考核少，造成实际动手能力差；
（2）部分中专学生沟通能力欠缺，不利于和谐医患关系。
医学系：
实习生实践机会减少，影响了学生实习的积极性。目前医疗市场的竞争日趋激烈，患者对医疗质量的要求越来越高，患者的自我保护意识普遍较以前强，而临床实习生本身的知识、技能、经验的积累不够，临床思维能力、操作能力更欠缺，这两点原因导致患者及其家属对实习生缺乏信任感，拒绝实习生对他们进行临床操作。这在减少学生动手机会的同时，打击了他们对临床实习的积极性。
口腔系：
（2）学生普遍关心口腔专业专接本问题。由于大部分医学本科院校不招收口腔医学专业专接本学生，从一定程度上影响口腔专业学生学历的提高，对就业率也产生了不利影响，从而部分口腔专业学生正考虑攻读其他专业的本科学历。
药学系：
在药厂实习的同学表现不佳，存在随意离开实习单位回家或更换单位实习的情况，究其原因有以下几个方面：
（2）学生刚接触社会，美好的理想与严酷的现实之间存在很大差距；
（3）实习企业从自身利益出发，未按实习大纲要求对实习学生进行轮岗培养，只将学生放到普通工人岗位，学生出现心理落差。
护理系：
（4）孟村回族自治县医院实习生，中专护理专业学生樊贵宝9月17日自行停止实习；
（7）秦皇岛海港医院实习生侯小兵失踪，前去检查的老师已按学校要求协助家长报案。
四、建议与措施。
1、加强学生实习前的教育，端正学习态度，提高学生对临床实习重要性的认识；
7、关于考勤问题，检查老师要求实习队长严格考勤记录，及时向学校相关部门汇报，就实习过程中出现的问题及时与学校、医院沟通、解决。
口腔科实习心得体会
这次的见习不仅让我巩固了口腔医学的理论知识，并且了解到了口腔医学在临床上是如何如何应用的。
这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，把材料充填到相应的地方，再用工具按照牙齿本来的形态，多次修饰、从各个角度查看调磨。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有很多。
同时这几次的见习我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。
在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务。而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。
口外：这是我实习以来的第一个科室，第一次将课堂学习到的只是应用于实践。从刚开始的不知所措，到后来的得心应手，一步步走来，不但要靠老师的指导，更重要的是自己的努力。在这段时间，一方面我通过老师的指导和自己的摸索，掌握了理论结合实践的学习方法，另一方面掌握临床技能，现已能熟练掌握口腔局部麻醉及牙齿拔除和颌面外科的常规操作，各项疾病的外科治疗原则。
口内：在有了上一个科室的实习经验以后，口腔内科的实习生活变得相对容易展开的多。在此期间，我在不断巩固加深理解口腔内科常见疾病的理论知识的同时，更加注重操作技能实践和与患者沟通能力的培养。其中，我感触最深的不单是作为医生要对自己行为能力负责，更重要的是为患者负责，哪怕一个小小的失误也将会给患者带来成倍放大的痛苦，医患之间的沟通与信任便显现的尤为重要。
口修：在口腔修复科室实习的这段时间里，我已经能够把课本上的口腔修复基本理论应用于实践，不断提高临床实际操作技能，为从事临床工作打下良好基础。在做口腔的修复工作，不单单要考虑修复达到的功能和形态的要求，更重要是要达到患者的审美要求，才算是真正的成功修复。每当看到患者满意的笑，我总觉得那是对我的肯定，也是对我莫大的鼓励。
口腔科实践心得体会
首先，这次见习医生的高超技艺让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，按照牙齿本来的形态，把材料安放到相应的地方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
其次，护士周到的服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短;能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道，跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前准备好。这样看病的效率就非常之高。
经过这次口腔科见习，我初步了解了口腔医学的分科情况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。深刻认识到了动手的重要性。虽然这些知识都很浅薄，但是我相信在以后学习专业知识时我会回想起这次导医的经历，而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。我觉得自己的动手能力很差，以后要注重锻炼动手能力，一定要自己找机会多练手。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。