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保教活动培训心得体会(优秀21篇)

时间:2023-11-04 23:10:49 作者:念青松 保教活动培训心得体会(优秀21篇)

通过写培训心得体会,可以帮助我们发现自己在学习过程中的不足和问题。下面是一些精选的培训心得体会案例,希望能够对大家的写作有所帮助。

保教培训心得体会

在人们对教育越来越重视的今天,保教培训如火如荼地兴起。许多父母都希望通过参加保教培训,提高自己在照料孩子方面的能力。我也有幸参加了一次保教培训,从中受益匪浅。下面我将结合自己的亲身体验,谈谈对于保教培训的心得体会。

首先,保教培训使我重新认识了照料孩子的重要性。在培训班上,老师们不仅讲解了如何给孩子进行基本的生活照顾,还分享了许多关于儿童发展的知识。我了解到,孩子在成长过程中,需要父母和保育者给予更多的关爱和陪伴,才能促进他们身心健康的发展。这让我更加明白,在照料孩子的日常生活中,不能只注重基本的生活需求,还要注重培养他们的兴趣爱好,引导他们通过探索和学习,提升他们的综合素质。

其次,保教培训让我意识到了家庭教育的重要性。培训课上,老师们提到了许多家庭教育的要点和技巧。他们强调说,家庭教育是孩子成长的重要环境,父母的言传身教对孩子的影响是巨大的。课堂让我意识到,一个温馨和谐的家庭氛围有助于孩子的身心健康成长,而不良的家庭环境则会对孩子产生消极的影响。因此,我在培训之后,更加注重和孩子之间的沟通交流,尊重他们的意见和想法,并且尽量创造一个积极的家庭氛围,让孩子感受到家人的支持和关爱。

第三,保教培训让我学会了合理规划孩子的活动。在日常生活中,孩子的活动和课程安排往往是父母的责任。通过参加保教培训,我了解到了合理规划孩子的活动是有助于他们全面发展的。在培训课上,老师们向我们介绍了一些能够激发孩子兴趣和潜能的活动,同时也强调了活动的适应性和安全性。因此,我回到家后,我尝试了一些新的活动安排,并在孩子参与的过程中给予他们积极的鼓励和奖励。通过合理规划孩子的活动,我发现孩子们更加积极主动地学习和探索,对生活充满了热情。

第四,保教培训加深了我对保育者的尊重和感激之情。在参加培训的过程中,我看到了保育者们无私、辛勤的付出。他们每天照顾着许多孩子,不仅要给予他们生活上的关爱,还要耐心教导他们学习和成长。培训课上,保育者们分享了自己从事保育工作的心得和感悟,让我对他们的付出更加敬佩和感激。通过参加保教培训,我不仅学到了知识和技巧,更加理解了保育者们的辛苦和付出,懂得了应该给予他们更多的尊重和理解。

综上所述,通过参加保教培训,我对照料孩子的重要性有了更深的认识,意识到了家庭教育和活动规划的重要性,同时也对保育者们表示了更多的尊重和感激。我相信,这次保教培训将对我的日常生活和育儿方式产生积极的影响,并在孩子的成长过程中发挥重要的作用。希望更多的父母也能通过参加保教培训,提高自己在育儿方面的能力,为孩子的健康成长贡献一份力量。

培训保教心得体会

培训保教是保教工作的一项重要内容,是提高保教人员专业素质、加强保教工作能力的必要手段。我作为一名保教人员,在多年的工作中参加了多次培训班,通过不断地学习和体会,我深刻认识到培训保教的重要性,也积累了一些心得体会。以下将结合自身经历,分享一些关于“培训保教”的心得体会。

二、了解与提高认识。

在培训过程中,我们首先要了解保教工作的重要性和责任,明确自身的角色定位,树立正确的保教观念。保教工作是关乎儿童成长和发展的事业,我们要牢记职责使命,从幼儿的发展需求出发,秉持正确的价值观进行教育,不仅仅是传授知识,更要培养孩子的品德和健康的心理。通过培训,我加深了对保教工作意义的认识,并形成了正确的保教观念。

三、实践与总结。

培训不仅仅是理论学习,更重要的是在实践中学以致用。在课程结束之后,我会将所学的理论知识转化为实际操作,将培训中的示范教学落实到保教工作中。通过反思和总结,发现自己的不足和问题,在实践的基础上不断完善自己的教育方法和技巧。实践是检验理论的关键,通过实际操作,我不断提升自己的保教能力。

四、交流与合作。

在培训中,与其他保教人员的交流和合作是宝贵的资源。通过和他们分享自己的经验和问题,倾听他们的见解和建议,我们可以相互学习和进步。在合作中,我们可以借鉴其他保教人员的优势,吸取他们的经验,共同推动保教工作的发展。培训不仅是一个学习的机会,也是一个与同行交流的平台,在这种交流与合作中,我收获了更多的成长和进步。

五、持续学习与提升。

培训只是一个起点,保教人员必须始终保持学习的状态,不断提升自己的专业素养和能力。教育是一个永无止境的事业,我们要不断更新自己的理论知识,了解新的教育方法和技巧。通过参加相关的培训,阅读专业书籍、参与教育论坛等方式,我不断增加自己的知识储备,保持与时俱进的教育理念和方法。持续学习和提升是保教人员必须具备的素质,也是推动保教工作持续发展的动力。

六、结语。

通过多次的培训保教,我深刻体会到培训对保教工作的重要性,也明白了自身在保教过程中的责任和使命。通过不断学习、实践和交流,我不仅提高了保教能力,也增加了自己的知识储备和专业素养。但我也清楚,保教人员的教育修养和能力提升没有止境,我将继续坚持不懈地学习,为保教工作的发展做出更大的贡献。

保教培训心得体会

无论是从业者还是准备从事保教工作的人士,培训是提升自己专业水平的一种有效途径。近期,我参加了一次关于保教培训课程,通过系统的学习和实践,我深切感受到了培训的重要性及其对于提升教育质量的积极影响。在这次培训中,我不仅学到了很多宝贵的知识和技能,还重新审视了自己的教育观念和教学方法,这给我带来了很多启发和反思。

首先,通过这次保教培训,我对于教育的重要性有了更深层次的认识。培训中,老师们不仅向我们讲解了教育的理论知识,还以丰富的实例向我们展示了优质的教育案例。这让我意识到,作为保教工作者,我不仅要关注孩子的饮食和生活起居,还要注重他们的身心全面发展。只有给予孩子全方位的关爱和教育,才能帮助他们健康成长。

其次,培训教师们的教学方法和技巧给我留下了深刻的印象。他们采用了多种教学手段,如讲座、讨论、小组合作等,让我们更好地理解和接受培训内容。他们还鼓励我们提出问题、发表观点,促进思想碰撞和交流。在以往的工作中,我常常陷入单一教学方法的陈旧和僵化,这次培训让我清楚地认识到了创新教学方法的必要性。只有不断接受新知识、学习新方法,才能跟上时代的步伐。

另外,通过与其他从业者的交流和互动,我获得了很多宝贵的经验和启示。在培训过程中,我们共同讨论了各种教育场景下的问题,并寻求解决的办法。这种集体智慧的分享,让我看到了保教工作中的挑战和机遇,也激发了我的工作热情。与其他从业者的互动不仅扩展了我的视野,还为我提供了更多实践经验。我相信,通过这次培训建立的网络关系,将对我今后的工作产生积极的推动作用。

最后,这次培训还在我心中种下了一颗持续学习的种子。培训课程虽然只持续了几天时间,但其中的经验和知识对我来说将是一生受益的财富。通过培训,我意识到学习是一个不断迭代的过程,只有持续学习、不断进步,才能不被时代淘汰。从现在开始,我坚定了学习的决心,将保持持续进修的态度,不断充实自己的知识库,提升自己的专业素养。

总之,这次保教培训让我受益匪浅。我重新审视了教育的重要性,学习到了丰富多样的教学方法和技巧,获得了实践经验和启示,也种下了持续学习的种子。相信通过这次培训,我将更好地适应教育领域的发展需求,为孩子们的健康成长贡献自己的力量。同时,我也期待未来有更多的机会参与培训,不断追求专业提升,让自己成为一名更优秀的保教工作者。

保教提升培训心得体会

我有幸在世纪学校参加了幼儿教师课件制作培训班。在这短短的五天时间里令我受益匪浅、感触颇多。

本期幼儿教师课件制作培训班应到人,实到人,全体学员按时报到,无一人请假、迟到。在世纪学校培训的这几天,采用封闭式管理,教育局领导和学员一样,吃住在世纪学校,领导以身作则,每一位学员自觉遵守培训学习纪律和作息时间,以积极的态度、扎实的作风投入到培训学习之中,使培训学习更加顺利、圆满。

暑期干部教师培训教育局投入了大量的人力和财力,世纪学校也为学习提供了便利和很好的服务,加之我们大多数幼儿教师平时参加学习培训的机会少,全体学员倍加珍惜这次学习机会,因此学习积极性都非常高。很多学员没有到上课时间,就早早来到教室,下课了,却还是觉得意犹未尽。还有很多老师在微机室里一坐就是半天,连休息地时间也不出去一下。

本次培训学习我们在王庆华、李益庆、王瑞波三位教师地辅导下,采用讲练结合地学习方式对办公软件、动画制作、网页制作等知识进行了认真地学习。本次教师培训学习的内容质量高,形式灵活实用,对于我们今后的教学有很大的指导和帮助作用,同时借助全市的幼儿教师汇聚之时把平时教学中遇到的困惑交流一下,相互取长补短,对提高个人的业务水平十分有益。

总之,通过这次培训不仅学到很多计算机方面的知识更重要的是增进了和其他人员之间的交流,大家坐在一起畅所欲言互相讨论交流把自己不理解不明白的`地方提出来让老师来帮助解决这样使得相互之间都得到了学习巩固知识的机会提高了学习的效率。当然,学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个永远游不到边迹的大海,“师傅领进门,修行在个人”只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的工作中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法,继续认真学习掌握好计算机的功能,为今后的实际工作打下良好的基础。

保教员培训心得体会

作为一名保教员,我一直渴望能接受更系统的培训,提升自己的专业水平。因此,当得知有一次专门的培训机会时,我立即报名参加。在培训开始前,我充分准备了各种学习材料,希望能够在培训中更好地吸收知识。

第二段:培训过程中的收获。

培训开始后,我发现培训的内容非常丰富并且紧密结合实际工作。在讲师的指导下,我们学习到了很多关于儿童保教的理论知识,如儿童发展心理学、儿童行为管理等。同时,我们还参与了各种实践活动,比如角色扮演、小组讨论等,这些活动让我们更好地理解了理论知识的应用。

第三段:培训中的难点和挑战。

尽管培训非常有意义,但其中也面临了一些难点和挑战。首先,培训时间紧迫,知识密度大,需要我们付出更多的努力。其次,一些理论知识对于初学者来说较为抽象,理解起来有一定的困难。最后,培训过程中的实践活动需要我们积极参与和展示,这对于有些同学来说也是一种挑战。

通过这次培训,我深刻认识到了保教员的职责和使命。保教员不仅仅是照料儿童的人,更要负责他们的教育和引导。同时,我也学会了如何与孩子们建立良好的关系,包括倾听他们的需求,理解他们的情感并给予适当的关爱。通过不断的实践和学习,我相信自己能够成为一名更优秀的保教员。

第五段:对未来的展望和期待。

培训结束后,我对未来充满了信心和期待。我希望能够把在培训中学到的知识和技能应用到实际工作中,并不断提升自己的专业水平。我也希望能够与同事们共同学习,相互交流,共同进步。最重要的是,我希望能够通过自己的努力,给每个孩子带去更多的关爱和教育。

培训保教心得体会

近年来,随着我国教育改革的深入推进,培训保教工作逐渐得到重视。作为一名从事保教工作的人员,我参加了一次培训班,并从中受益匪浅。在这次培训中,我深刻感受到培训保教的重要性,并获得了一些心得体会。从中我学到了如何更好地处理幼儿与家庭的关系、培养幼儿的创新能力等方面的知识与方法。以下是我对这次培训保教的心得体会。

第一段:了解幼儿与家庭关系。

现代社会中,家庭教育和幼儿园教育是密不可分的两个方面。家庭教育是幼儿教育的基础,而幼儿园作为幼儿第一所学校,是家庭教育的延伸。在培训保教的过程中,我深刻意识到幼儿与家庭的密切关系。在我们的工作中,与家长的沟通变得尤为重要。我们需要了解每个幼儿的家庭情况,包括家庭背景、教育观念等,以便更好地为幼儿提供适宜的教育。通过与家长的互动,我学会了如何与他们保持良好的合作关系,共同促进幼儿的全面发展。

第二段:培养幼儿的创新能力。

在现代社会中,创新能力已经成为评价一个人综合素质的重要指标之一。幼儿作为社会未来的建设者,培养他们的创新能力显得尤为重要。在培训保教中,我了解到了培养创新能力的一些方法。首先,我们要提供适合的环境和材料,激发幼儿的好奇心和求知欲。其次,我们要鼓励幼儿表达自己的意见和想法,培养他们的独立思考能力。最重要的是,我们要给予幼儿足够的自主权,让他们有机会进行自主探索和创造,从而培养他们的创新意识和创造力。

第三段:培养幼儿的社交能力。

社交能力是一个人综合素质中不可或缺的一部分。在培训保教中,我学到了如何培养幼儿的社交能力。首先,我们要为幼儿提供充分的交流机会,鼓励他们与他人进行合作和互动。其次,我们要帮助幼儿建立良好的人际关系,培养他们的友善、合作和关爱精神。最后,我们还要教给幼儿一些解决冲突和处理问题的方法,让他们学会与他人和平相处,并培养他们的团队精神和集体观念。

第四段:加强自身专业素养。

作为一名从事保教工作的人员,我们的专业素养是至关重要的。在培训保教中,我认识到了加强自身专业素养的重要性。首先,我们要不断学习新的教育理论和方法,提高自己的教学水平。其次,我们要加强自身的感召力和亲和力,使自己成为幼儿喜爱和尊重的对象。最后,我们还要注重自身的身心健康,保持良好的工作状态,以更好地为幼儿提供关爱与教育。

第五段:践行教育初心。

在培训保教中,我深深感受到了教育的意义和价值。作为一名保教人员,我们肩负着培养幼儿健康成长的重任。因此,我们要牢记教育初心,时刻以幼儿的利益为出发点,为幼儿提供最优质的教育和保育服务。无论是在工作中还是在生活中,都要用心对待每一位幼儿,用爱心和责任心去引导他们的成长。只有这样,我们才能真正实现保教工作的价值和意义。

总结起来,培训保教对于提高保教人员的工作能力和专业素养起着重要的作用。通过这次培训,我深刻认识到了幼儿与家庭的关系、培养幼儿的创新能力、培养幼儿的社交能力、加强自身专业素养和践行教育初心等方面的重要性。我相信,在今后的工作中,我会更加努力地实践这些知识和方法,为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

党活动培训心得体会

党活动培训是加强党员队伍建设的重要环节,也是推动党的工作不断前进的一项重要任务。我院于近期组织了一次党活动培训,我有幸参加了其中的一次培训,通过培训和学习,我获得了很多新的知识和心得,深感受益匪浅。

第二段:理论学习。

培训的第一部分是理论学习,我们通过听取党的基本理论知识的讲解和讨论,加深了对党的意识形态的理解和把握。教师们言简意赅地讲解了党的理论知识,比如党的历史、党的思想路线、党的组织建设等,让我们对党的基本理论有了更加全面和深入的认识。同时,通过与其他党员的研讨和交流,我们也增强了自己的学习动力和热情,激发了我们更好地为党工作的决心。

第三段:实践经验分享。

培训的第二部分是实践经验分享。在这个环节中,一些有丰富经验的老党员分享了他们在党务工作中的心得体会和宝贵经验。他们从不同的角度和层面阐述了党员工作的重要性和切实可行的推进方法。他们的经验不仅丰富了我们的知识储备,更为我们的工作提供了很好的借鉴和指导。通过聆听他们的分享,我从中获得了很多启发,明确了自己今后在党务工作中的方向和目标。

第四段:团队合作。

培训的第三部分是团队合作。我们被分成若干小组,每个小组都需要共同完成一项任务。在团队合作的过程中,我深深体会到团队的力量和重要性。每个组员发挥自己的专长,相互合作、相互支援,最终达到了预期目标。通过这一环节,我认识到一个优秀的团队需要成员之间的默契和协作,每个人都应该发挥自己的特长,才能最大程度地发挥团队的实力。

第五段:总结与展望。

通过这次党活动培训,我深刻认识到作为一名党员,理论学习和实践经验的融会贯通是必不可少的。只有掌握了党的基本理论知识,才能有一个清醒的头脑,知道自己的方向在哪里;只有通过实际经验的积累和分享,才能不断提高自己的工作能力和实践水平。同时,团队合作也是我们工作中必不可少的一环。只有相互合作、相互支持,才能更好地完成工作任务。

展望未来,我将继续加强学习,不断提高自己的理论水平和实践能力。我希望将自己的所学所知与更多的党员分享,让更多的人受益。作为一名党员,我将时刻牢记党的宗旨,为人民群众的利益和党的事业不懈努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

通过这次党活动培训,我对于党的工作更加有信心,也更加坚定了自己为党奉献的决心。我将始终把党的事业放在第一位,用实际行动践行党的宗旨和目标,为党活动培训工作做出应有的贡献。

党活动培训心得体会

近日,我参加了一次由党委组织的党活动培训。培训结束后,我深感此次培训对我的成长有着积极的影响。在培训过程中,我积极参与,认真学习,通过交流、互动和实践等方式,提升了自身的组织能力、沟通能力、团队合作能力和领导能力。下面将从培训内容、学习方法、团队合作、个人成长和展望未来五个方面进行总结,并提出自己的感悟和体会。

首先,此次培训内容丰富多样,从党的历史、理论基础到实践经验等方面进行了全面系统的讲解。我们不仅了解了党的发展历程,更深入了解了党的基本原则、党的优良传统和党的建设实践,增强了我们对党的认同感和荣誉感。同时,培训还注重知识与实践的结合,通过实际案例的讲解和模拟活动的演练,加深了我们对党员干部工作的理解和理论联系实际的能力。

其次,在学习方法方面,培训采用了讲座、讨论、小组互动、角色扮演等多种形式。这不仅使我们能够全面了解党的思想和政策,还培养了我们的分析问题和解决问题的能力。我特别受益于小组讨论和角色扮演环节,在这个过程中,我充分发挥主动性和创造性,与小组成员共同探讨问题,分析解决方案,感受到了团队合作的力量和智慧。这使我认识到,只有团结协作,才能更好地完成各项工作。

再次,团队合作是培训过程中的重点内容之一。通过小组讨论、团队合作项目和实践活动,我更加深入地体会到了协作的重要性。在团队中,每个人都有自己的长处和优势,只有充分发挥个人优势,并与他人合作,才能最终取得成功。通过这次培训,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的观点,及时沟通和协商,提高了团队解决问题的效率和质量。

此外,个人成长是培训过程中无法回避的话题。在培训中,我意识到自身存在的不足和需要改进的地方,比如对某些知识的了解不够深入,沟通表达能力有待提高等。培训期间,除了听取专家的讲解,我还积极向他人请教,认真对待每一个培训内容,不断完善自己的知识体系。通过培训,我意识到要继续努力学习,不仅为了党的事业,更为了自身的成长和未来的发展。

最后,培训结束后,我对未来充满了希望和期待。我相信通过此次培训,我已经成功地提升了自身的能力和素质,为将来更好地为党和人民服务打下了坚实的基础。我将以更加积极的态度参与到党的工作中,用所学知识和能力为党的事业贡献自己的力量。同时,我也希望通过自己的努力和实践,能够不断成长,成为更加优秀的党员干部,为实现中国梦贡献自己的力量。

总而言之,此次党活动培训给我留下了非常深刻的印象。通过培训内容的学习,学习方法的探索,团队合作的实践,个人成长的体验和未来的展望,我深刻地认识到做一名合格的共产党员需要不断学习和提升自身的能力。我将以此次培训为契机,不断努力学习,努力进步,为党和人民贡献自己的力量。

保教员培训心得体会

保教员是托幼机构中至关重要的一份子,在儿童的成长中起到了举足轻重的作用。为了提高保教员的职业素养和专业能力,不少托幼机构会进行培训。近期,我有幸参加了一次关于保教员培训的活动,并从中受益匪浅。在这次培训中,我对保教员的角色重新认识,并意识到了在日常工作中需要提升的能力。以下是我在这次培训中的心得体会。

首先,培训中强调了保教员的角色与使命。在托幼机构中,保教员不仅仅是照顾孩子的人,更是孩子成长中的引导者和伙伴。我们要为孩子们提供一个温暖、安全的环境,让他们能够自由地表达自己,发展自己的个性。同时,我们还要引导他们学会与他人交流、合作和分享,培养他们的社交能力。我意识到,作为保教员,我需要拥有良好的职业操守和责任心,时刻关注孩子们的需求与成长,为他们成为独立、自信的个体付出不懈的努力。

其次,培训中注重了保教员的专业知识和技能。作为保教员,我们需要了解儿童的成长发展规律以及相应的教育方法和技巧。培训中,我们学习了儿童心理学、教育学的基本知识,了解了幼儿发展各个方面的特点。同时,我们还学习了观察孩子的方法和技巧,提高了对孩子行为的解读和判断能力。通过这次培训,我深刻领悟到保教员是一个需要不断学习和提升的职业,只有不断更新自己的知识和技能,才能更好地适应儿童成长的需求和托幼机构的发展。

再次,培训中强调了保教员的情感与态度。在与孩子们相处的过程中,保教员需要给予他们充分的关爱与关注,并建立起良好的情感纽带。我们要耐心倾听孩子们的心声,理解他们的困惑与需求,给予他们积极的回应和鼓励。同时,我们也需要正面引导孩子们的情绪,帮助他们学会面对挫折和困难。这次培训让我领悟到,作为保教员,我们需要保持乐观的态度,给予孩子们积极能量,并且要懂得调节自己的情绪,在工作中保持积极的心态和良好的人际交往能力。

同时,培训中也强调了保教员的团队合作能力。在托幼机构中,保教员常常需要与其他教育工作者密切合作,共同为孩子们提供优质的教育服务。我们需要与同事们密切配合,共同制定教育计划和活动。此外,我们还需要与孩子们的家长进行积极的沟通,了解孩子在家庭中的表现和需求。在这次培训中,我们进行了团队合作的实践训练,我意识到只有在团队中相互支持和合作,才能更好地完成我们的工作任务,为孩子们提供良好的成长环境。

最后,培训中强调了保教员的自我反思和能力提升。作为从事教育工作的保教员,我们需要不断反思自己的工作方式和效果,不断寻求改进和提高。我们要善于学习和借鉴他人的经验,不断更新自己的教育理念和理论知识。培训中,我们进行了个人成长规划的讨论,我明白只有清楚自己的定位和发展方向,才能更好地实现自我提升和职业发展。

通过这次保教员培训,我对自己的角色、责任和能力有了更加清晰的认识。我将把这次培训中学到的知识和经验落实到日常工作中,不断提升自己的专业素养,为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。同时,我也愿意与同事们加强交流与合作,共同提高整个团队的教育水平和服务质量。保教员这个职业需要我们不断学习和成长,我相信只要我们付出努力,我们可以成为孩子们成长中最好的伙伴和引导者。

党活动培训心得体会

近日,我参加了一次党活动培训,给我留下了深刻的印象。通过这次培训,我深刻认识到了党活动的重要性,收获了许多宝贵的心得体会。以下是我对这次培训的心得体会。

首先,党活动培训增强了我的党性意识。培训中,我们通过学习党的历史,了解了党的奋斗历程和党的理论基础。这对于我们提高党性意识,增强党员责任感起到了重要作用。我深刻意识到党是全心全意为人民服务的政治组织,我们必须始终紧跟党的步伐,为实现党的目标而努力奋斗。

其次,党活动培训提高了我组织能力。在培训中,我们有机会参与各种党组织的活动,如讨论会、组织活动等。通过这些活动,我锻炼了自己的组织能力和领导能力,在团结和带领大家完成任务的过程中,我学会了与人合作,相互支持,取得了很好的成果。这次培训让我明白了党的力量是来自于集体,只有团结一致,共同努力,才能更好地完成组织任务。

第三,党活动培训提升了我思维能力。在培训中,我们进行了形式多样的思维训练,如团队合作解决问题、观察与思考等。通过这些训练,我改变了以往的思维方式,学会了从多个角度思考问题,善于发现并解决问题。这对于我在生活和工作中更好地提高效率和解决困难起到了重要作用。

此外,党活动培训还加深了我对党的理论知识的了解。培训中,我们学习了党的基本理论和重要思想,如马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义等。这些理论知识丰富了我的思维,启发了我的思考,并对我的人生态度和价值观产生了积极影响。通过理论学习,我更清楚地认识到,作为党员,我们要不断学习和提高自己的理论水平,增强理论自信,才能更好地为党和人民服务。

在这次培训中,我还深刻体会到了党活动的魅力和价值。党是一个伟大的组织,是人民的希望所在。参加党活动,不仅让我认识到了党的伟大,也让我体验到了党的凝聚力和战斗力。通过活动参与,我感受到了党的团结和集体智慧的力量,也激发了我为党和人民做出更大贡献的热情和动力。

总之,这次党活动培训给了我很大的收获。通过这次培训,我深刻认识到了党活动的重要性,增强了党性意识,提高了组织能力和思维能力,加深了对党的理论知识的理解,感受到了党活动的魅力和价值。我将把这次培训的收获转化为实际行动,在今后的党活动中发挥更大的作用,为党和人民的事业贡献自己的力量。

保教员培训心得体会

近年来,随着早教行业的兴起,保教员成为了备受瞩目的职业。为了提供更专业的服务和照顾,许多幼儿园和早教机构都会对保教员进行专门的培训。我有幸参与了一次关于保教员培训的课程,这使我对此行业有了更深刻的认识并收获了许多宝贵的经验和心得。在整个培训过程中,我认识了许多优秀的保教员,他们不仅有着深厚的专业知识,还具备了良好的教育理念和情感智商。下面我将分享一些我在培训中的心得体会。

首先,保教员要具备丰富的专业知识。在培训的过程中,我们接触了许多与幼儿教育相关的知识,如儿童心理学、教育心理学、发展心理学等。这些知识不仅有助于我们了解幼儿的发展特点和需求,还能帮助我们更好地进行教育和引导。此外,我们还学习了一些具体的教育技巧,如教学方法、游戏设计、矛盾管理等。通过这些知识的学习和实践,我们能够更有效地和幼儿进行沟通,更好地促进幼儿的全面发展。

其次,保教员需要具备良好的教育理念。在培训中,我们反复强调了“以儿童为中心”的教育理念。这意味着我们应该根据每个孩子的特点和需求,制定个性化的教育计划,关注他们的兴趣、能力和情感需求。只有这样,我们才能真正为幼儿提供合适的教育和照顾。此外,我们还学习了团队合作的重要性。保教员往往需要和其他教职员工紧密合作,共同为孩子们提供良好的教育环境和服务。通过培训,我意识到只有团队的合作和配合,才能取得更好的效果。

再次,保教员要具备情感智商。在培训中,我们学习了许多关于心理健康和情感教育的知识。我们了解到,良好的情感管理能力对于保教员来说至关重要。只有我们自己具备了稳定和健康的情感状态,才能更好地和幼儿建立良好的情感连接。在实践中,我们还学习了一些具体的情感教育技巧,如情感表达、情感引导等。通过这些技巧的运用,我们能够更好地引导幼儿正确处理情感问题,培养他们的情感智商。

最后,保教员要不断提升自己。在培训结束后,我深感自己仍然有很多需要学习和提升的地方。保教员这个职业是一个需要不断学习和成长的行业,因为儿童的成长和教育是一个长期而持久的过程。我们需要不断提升自己的专业水平,学习新的知识和技能,并不断反思和改进自己的教育方式。只有这样,我们才能更好地为幼儿的成长提供支持和指导。

总而言之,保教员培训经历让我受益匪浅。通过培训,我学到了许多专业知识和技能,提高了自己的教育理念和情感智商。我相信,在未来的工作中,我能够更好地应对各种挑战,并给予幼儿更好的照顾和教育。同时,我也希望能够继续学习和提升自己,不断成长为一名优秀的保教员。

保教培训心得体会

第一段:引言(约200字)。

保教工作是一项充满挑战的职业,不仅需要完善的教育理念,还需要不断提升自身的专业技能。为了更好地完成自己的职责,我参加了一次保教培训,这次培训给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。接下来,我将从培训内容的实用性、培训方法的灵活性以及培训成果的落地情况等方面来谈谈我对这次培训的体会和感受。

第二段:培训内容的实用性(约300字)。

这次培训的内容设计非常实用,主题涵盖了儿童心理辅导、安全保护教育、教育游戏设计等多个方面。特别是儿童心理辅导的部分,对于我们保育员来说是非常重要的。通过培训,我学到了很多关于儿童心理的知识和技巧,了解了儿童在不同年龄阶段的心理发展特点,以及如何应对不同的心理问题。这些知识不仅对我个人的成长有帮助,还让我在工作中更加有信心和能力面对孩子的心理需求。

第三段:培训方法的灵活性(约300字)。

培训的方法也是我非常欣赏的一点。除了传统的课堂讲授之外,培训还设置了小组讨论、角色扮演、实地观摩等多种形式,让参训者能够亲身体验和实践。尤其是角色扮演部分,我们通过模拟真实的工作场景,进行角色扮演并进行互动交流,这样不仅增加了学习的乐趣,还让我们能够更好地理解和应用所学的知识。此外,培训还提供了一些案例分析和学习资料供我们参考,让我们能够更全面地了解和掌握相关知识。

第四段:培训成果的落地情况(约300字)。

由于培训时间有限,培训结束后的实际应用情况是检验培训成果的重要标准。幸运的是,我所在的单位高度重视培训的应用,我们成立了一个专门的培训应用小组,负责收集并整理培训中的实用经验和方法。在小组的帮助下,我成功地将培训中学到的知识和技巧运用到了实际工作中,取得了良好的效果。如今,孩子们在心理辅导和教育游戏方面取得了更好的发展,他们对保育员的需求和依赖也有了更深层次的认同。

第五段:总结(约200字)。

通过这次保教培训,我不仅丰富了自己的知识储备,还提升了自己的工作能力。培训内容的实用性和培训方法的灵活性让我受益匪浅。而培训成果的落地情况更是对培训的肯定和回报。我相信,只要我们保育员不断学习、不断提升,我们的工作将会更加出色,孩子们也将获得更优质的教育和关怀。

希望通过这次保教培训心得体会的分享,能够鼓励更多的保育员参与培训,不断提升自己的专业素养,为儿童的成长和发展贡献更多的力量。

安全培训培训活动心得体会

在现代社会,安全意识越来越被大众所重视,安全培训也是企业必须要进行的一项工作。作为一名员工,在接受企业安全培训的过程中,我深深感到这项工作的必要性和重要性。通过安全培训培训活动,我不仅学到了防范安全事故的知识,同时也学会了如何在危急情况下采取应对措施。下面我将分享我在参与企业安全培训活动中的所得与体会。

第一段:安全培训的必要性与重要性。

企业安全培训是很有必要的,它可以有效提高员工的安全意识,降低事故风险,确保企业的安全生产。无论是生产工厂、商务办公、还是商店铺面,都需要遵守安全规定,而企业安全培训就是为了加强员工安全意识而设的。通过安全培训,员工能够了解企业安全规定、事故防范、逃生避险等知识,掌握应对应急事件的能力,做好安全工作的同时也为企业保驾护航。

第二段:个人对于安全培训的感受。

在参与企业安全培训活动中,我起初并不是很在意,觉得这只是一项形式上的工作,但我渐渐发现,安全教育的意义比我想象的要深刻。诸如身体姿势的正确处理,对具备危险性的地点及器材的花卉防御,火灾及地震驱逐、应对等,这些知识在实际工作中或者生活中都能派上用场。比如有一次,我们公司老板托我们去调查一个设备的故障,由于这个设备有较大的电流,因此在操作时我们就要特别小心,小心接线区间和保险丝的高温状况,这样才能保证操作安全。在工作中,我遵循着安全培训中的知识,成功地修好了设备。

第三段:安全培训的过程。

安全培训采用了多种形式,有理论讲解,有实践操作,还有现场演示等方式。经过这些形式多样的安全培训,员工会对安全知识的掌握更加全面和深入。有一次在实验室里,我们组的同事章经过安全教育后,用了正确的手势和语言,尽早发现实验的机器出现了问题,避免了危险的发生。从他上报危险状况的严谨态度和遵守安全规程的自觉程度上,可以看到安全培训的不可或缺。

第四段:安全培训的收获。

经过多次的安全培训,我不仅学会了如何在危急情况下保护自己,也学会了如何在工作中保障员工的安全。另外,安全意识的增强也让我在日常生活中更加注意身边的安全问题。有一次我从楼梯上走下来,由于走太快,导致一步没站稳,跌在了地上。幸好,我及时保持头部和背部直立,避免了更大的伤害。这样的事情也提醒了我,在日常生活中要多加注意安全,保护自己。

第五段:结语。

安全培训是非常有必要的,它能不仅保证企业的安全生产,保障员工的安全,还能保护每个人的生命财产安全。在今后的工作和生活中,我也将时刻保持安全意识,随时保护好自己和他人的安全。我相信,在公司、在家庭、在社会中,只要我们每个人都秉承着安全第一的宗旨,维系和谐和平安。

培训保教心得体会

第一段:引言(字数100)。

作为一名幼儿园的保育员,我深知培训的重要性。通过培训,我们能够不断提升自己的保教水平,为孩子们提供更好的成长环境和关爱。最近,我参加了一次关于培训保教的研讨会,此次研讨会涉及了许多重要的话题,对我们的教育工作有很大的启发。在这篇文章中,我将分享一下我的培训保教心得体会。

第二段:重视观察与倾听(字数200)。

在研讨会中,专家强调了观察与倾听的重要性。作为保育员,我们需要经常观察孩子的行为、情绪和表达方式,以了解他们的需求和成长状态。同时,我们也要倾听孩子们的声音,帮助他们建立自信和良好的情绪表达能力。通过观察和倾听,我们可以更好地理解孩子们的内心世界,并能够针对他们的具体需求做出有效的教育和照顾。

第三段:注重与家长的合作(字数200)。

与家长的合作对于孩子的成长和教育起着重要的作用。研讨会中,专家强调了与家长保持紧密联系的必要性。与家长定期交流,共同探讨孩子的教育问题和发展方向,可以提高我们的工作效果。此外,通过与家长建立良好的信任关系,我们也能更好地了解孩子家庭环境以及他们的成长背景,从而更好地指导他们的成长。

第四段:创设丰富的教育环境(字数250)。

提供丰富的教育环境是提高保育员工作效果的关键之一。在研讨会中,我们学习到了许多创设教育环境的方法。专家们强调了提供多媒体教具、情景角色扮演、户外活动、触觉和感官刺激等多种学习方式的重要性。通过多样化的教育环境,我们能够激发孩子们的学习兴趣,促进他们全面发展。因此,在日常的保育工作中,我们应该注重创设丰富多样的教育环境,为孩子们提供更好的学习平台。

第五段:不断学习与自我提升(字数250)。

研讨会的最后,专家强调了保育员要求不断学习与自我提升。保育员需要时刻关注教育前沿动态,了解最新的教育理念和方法。通过学习和提升,我们可以不断改进我们的教育方式,更好地满足孩子们的需求。此外,专家还提到了保育员的职业素养和心理健康的重要性。我们要保持积极向上的心态,用爱心、耐心和关怀去对待每一个孩子,为他们创造一个温馨、和谐和快乐的成长环境。

结论段(字数100)。

通过这次培训保教的研讨会,我深刻理解了观察与倾听、与家长的合作、创设丰富的教育环境以及不断学习与自我提升的重要性。这些体会将使我更加专注于自己的工作,用心呵护每一个孩子,坚信他们将会在温馨的教学环境中茁壮成长。

培训活动心得体会

几天的学习和观摩,我感受很多,现将参加培训的感受和体会总结如下:

一、聆听讲座,提高专业理论水平。

在为期8天的培训活动中,我共聆听了10位专家、老师的讲座。其中赵志航老师、王全乐老师、钱志亮教授的讲座给我留下了深刻的印象,也收获了很多知识。

赵志航老师给我们讲述了“后现代教育新理念”的相关理论知识。他分别从后现代主义思潮、后现代主义教育模式、后现代主义的基本主张等几方面,通过生动的案例向我们进行了详细的讲述。赵老师的讲座让我理解了“后现代教育理论”就是代表了现代人的一些反思和对未来的思考。其倡导的教育模式是全民教育、终身教育、主体教育和通识教育。通过聆听讲座,我明确了作为教师,我们要注意终身教育,了解我们的学生,了解社会发展中我们学生的思想变化,做一名与时俱进的现代教师。

王全乐老师来自于保定学院,他给我们讲述了“赢在观念——班级管理观念之变”的理论知识。王老师通过“一个班主任三次班会”的生动事例让我们明白了转变观念的重要性和必要性。通过王老师的讲解我还懂得了“变被动为主动”、“变人治为法治”、“变不许为许”、“变要他作为他要做”的转变观念的方法,以及做一名智慧的教师、智慧的班主任是非常重要和必要的。

钱志亮教授是河北师大的教授,曾在美国的高中任教,并在全国多个省市进行讲座。钱教授的讲座生动、有趣,他丰富的阅历、渊博的知识让我由衷的敬佩。他给我们讲座的题目是《重新认识差异》,通过对生理差异、心理差异、现实中的差异、教学实践中的差异等几方面的讲解,让我真正的认识到学生之间存在的差异,并且能够正确的认识这些差异。

众多专家通过生动的案例、详细的讲解,让我收获颇丰。虽然我从来没有担任过班主任工作,但通过学习,我对班主任工作的重要意义有了更为深刻的理解。

二、参与“团体活动”,感受“团体活动”魅力。

石家庄学院的何俊华老师利用一天半的时间,带领我们一起参与了“团体活动”。这是我初次接触团体活动,便被它愉快轻松的活动氛围、强烈的思想震慑力所吸引。团体活动不但可以快速的拉近人与人之间的距离,而且可以通过各种主题活动有针对性的解决问题。

在一天半的时间里,何老师组织我们共同体验了“如何组织开展团体活动”、“如何与家长沟通”、“面对不爱写作业的孩子”等活动。何老师一边组织我们开展活动,一边讲解组织活动的程序、要求、注意事项,让我们不但亲身体会到团体活动的无限魅力,同时也掌握了一定的组织技巧。

三、参加观摩活动,感受校园文化氛围。

在2月28日上午是到学校观摩主题班队活动的时间。我所在的小组要参观的是石家庄神兴小学。我们来到神兴小学后,学校首先安排我们参观了学校的校园文化建设。神兴小学建校虽然只有短短的六年,但是学校的办学理念鲜明而又独特。“博爱神兴”的办学理念在班级宣传栏、学校的主题长廊布置、校园墙壁上,以及学校开展的各类文体活动中都有所体现。

四、完成作业,巩固提高。

本次培训活动的作业分为两部分,一部分是培训前进行网络学习,并完成网络学习作业;另一部分是在石家庄学院边学习边完成作业(每天一篇研修日志,三天一份研修总结,一篇论文)。

每天的研修日志可以让我们对当天的学习内容进行一次学习和梳理,三天一份的研修总结让我们再次对三天来的学习内容再次进行温故和学习,这对我们的学习和提高有很大的帮助。针对如何完成论文,石家庄学院的邢秀茶主任给我们进行了详细的讲解,为我们顺利的完成论文给予了专业的引领和帮助。

总之,能够参加本次的“小学班主任培训”活动,我感到非常的幸运,我将把学到的理论知识认真的进行梳理,把专家的理论传递给我区的班主任教师,为我区班主任教师更好的开展工作提供帮助。

培训活动心得体会

xxxx年11月5日—6日,我有幸参加了第四届“新课堂,新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动(数学专场),此次活动在福州市仓山小学举行。活动中,用心聆听了海峡两岸教育专家、教学名师的精彩讲座与授课,使我受益匪浅。

研讨活动围绕着“落实数学核心素养,让能力与品格并重”。活动的第一天,让我印象最为深刻的就是华东师范大学教育学系——郑金洲教授,他的“课堂教学变革的理念与实践”讲座。他的观点很独特,也很明确,讲话很幽默、风趣。他提出了对课堂教学变革的几个基本观点:

1、课程改革只有借助于课堂变革才能落实;

2、课堂变革是一项长期、复杂、系统的工程;

3、构建新课堂文化是课堂变革的关键;

4、课堂变革没有固定的模式;

5、课堂变革的主体是教师。以仓山小学的理念“做最好的教育,创成功的未来”做基石,提出再往前,靠的是创新,课堂教学需要的是积极向上的学习态度,指出课堂上教师有时会无意的过度关注某个学生,使课更顺利,而忽略了学生学习的积极性。

传统上课存在的问题:

1、模式化;

2、静态化;

3、单一化。

应该表扬与批评相相合,也不能一味地表扬。

台湾的陈维民老师执教的《长方体和正方体的展开图》一课,借由“起”“承”“转”“合”四种不的教学风貌,并透过“诊断”来逐步引导孩子的数学“再发明”。本课的“拓体活动”让我对《长方体和正方体的展开图》这课有了新的认识,原来还可以用“拓体”的方法让学生清楚长方体与正方体的展开图是怎么样的。

这次还很荣幸地聆听了全国特级教师——徐长青老师的课,徐老师执教的是人教版《数学广角——数与形》,课堂上生动有趣,善于调动学生学习的积极性,调节气氛,缓解紧张。使学生思维制造,独立学生的思维。徐长青老师指出:教育是激励与唤醒的艺术,既要教给学生看得见的东西,又要教给学生看不见的东西。

在这短短两天的培训学习,让我知道品格与能力共存,教师与学生齐乐,这是数学课堂的不懈追求,也是教师对于有效教学的不断向往。我会吸取其中的精华,并尝试运用到以后的课堂教学过程中,逐步地提高和完善自己的教学,让自己的课堂教学越来越成熟,让学生学的更轻松、更愉快。

安全培训培训活动心得体会

在工作和生活中,安全意识是非常重要的。因此,公司为了提高员工的安全意识和防范意识,组织了安全培训活动。我参加了此次培训,并深深地认识到了安全的重要性和自我保护的方法。在此次培训活动中,我有着深刻的体验和感悟,现在我来分享一下我的学习心得和感想。

第二段:培训内容。

此次安全培训活动内容非常丰富,包括消防、电器安全、交通安全、安保常识等方面。其中,消防安全方面是我最为关注和重视的内容,因为在我们的工作场所中,发生火灾可能性很大,而如何防火、安全疏散等问题都是我们需要十分重视的。培训中,我们学习了消防器材的使用和灭火技巧,意识到避免火灾的重要性,并掌握了一些紧急情况下的应急措施。

第三段:提高安全意识。

此次培训让我更加深入地了解了安全的含义,也让我认识到企业与员工的安全责任和义务。不仅如此,培训还强调了提高安全意识和自我保护的必要性。在我们的日常工作中,我们需要时刻关注安全问题,保持警惕,避免随意损坏或乱扔火柴、烟蒂等物品,以避免引发意外事件的发生。

第四段:加强合作能力。

在培训中,我们不仅要关注自己的安全,还要注意身边同事的安全问题,大家需要相互帮助和协作,共同维护良好的办公生产环境。相信通过此次安全培训活动的参与,我们所有人都会有更好的安全意识,也会更加懂得保护自己和维护集体安全的重要性。

第五段:总结。

通过与公司一起参与安全培训活动,我们不仅学到了知识,还深刻领会到了安全对我们的重要性,更增强了我们的团队意识和责任感。希望我们大家都能将此次安全培训活动学到的知识和技能用到实际工作生活中去,保证自己和周围同事的生命安全,同时带给企业更大的贡献。

活动培训心得体会

我在第二次跟进培训活动平台中,听取了邓老师的讲座,邓老师讲解详细清晰,使我了解和感悟了数学教材编写的目的,知道了只有熟透教材,了解教材,才能备好课,上好课。接着听了一节精彩的展示课,然后是课后评议。通过听取了各位老师的课后评议,我收益较大。

1、教学中,教师要充分创设情境,引导学生通过观察情境图,让学生发现问题,提出问题,解决问题,激发学生的学习兴趣,让学生体验到生活与数学的密切联系,激起学生急于解决问题的'欲望。

2、教学中要注意引导学生动手、动口、动脑,培养学生动手操作的能力。教学中要放手让学生思考,让学生自己体会那种方法好,那种方法最适宜自己。注意培养学生的创新意识、发展学生数学思维能力。

3、注重思维发展,培养数学能力。培养思维能力是数学教学的一项重要任务。本节课主要要发展学生思维、培养学生解决问题的能力。如在巩固知识的过程中,学生的学习材料都是来源于生活,教师要设计了一些开放性的问题情境,为培养学生的数学思维,解决问题的能力提供了很多的机会,使学生的思维活跃起来;使每个学生用数学知识解决问题的能力得到一定的提高和发展。

通过这次的跟进培训学习,我进一步加深了对教材的理解,知道了自己在哪方面的不足,取长补短,把自己今后的工作做得更好。

活动培训心得体会

心理健康是人在成长和发展过程中,认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种完好状态。心理健康服务是运用心理学及医学的理论和方法,预防或减少各类心理行为问题,促进心理健康,提高生活质量,主要包括心理健康宣传教育、心理咨询、心理亚健康恢复指导、心理危机干预等。心理健康是健康的重要组成部分,关系广大人民群众幸福安康、影响社会和谐发展。加强心理健康服务、健全社会心理服务体系是改善公众心理健康水平、促进社会心态稳定和人际和谐、提升公众幸福感的关键措施,是培养良好道德风尚、促进经济社会协调发展、培育和践行社会主义核心价值观的基本要求,是实现国家长治久安的一项源头性、基础性工作。

目前心理健康专业人才分为心理健康指导师和高级心理健康指导师,其培训内容在原心理咨询师的教材基础上,根据实际需要,结合国家政策,对培训内容进行了重新创编,注重理论知识、技能训练、个案分析、情景模拟相结合,更加科学、实用、易学,具有很强的可操作性。培训采取集中面授和网络培训相结合,培训结束一个月后,经考核通过的,由河南省人力资源和社会保障厅统一颁发心理健康指导师或高级心理健康指导师职业培训合格证书,全国通用。

1、中小学幼儿园教师。

了解和掌握青少年发展不同阶段身心特点;

学习青少年心理健康教育辅导具体方法;

设计开展青少年心理健康教育课程;

建立多元思维模式,心理学理论基础融入到青少年教育工作中。

2、学校心理老师。

增强青少年心理健康辅导实操性;

建立和丰富学校心理健康教育案例库;

建立和完善学校心理健康教育体系建设;

建立和完善学校心理健康辅导员评估考核体系;

为受教育者提供良好的发展基础。

3、大中专学生。

大中专学生正处于青少年期向成年期过渡的重要时期,随着生理、心理的发育和成熟,社会知识的丰富与思维方式的变化,特别是面对社会转型期的诸多矛盾,他们在认识自己、了解他人、适应社会等方面,容易出现各种各样的心理行为问题,急需疏导和调节,所以学习这些知识首先对自己心理健康成长具有非常大的作用,可以提高他们的心理素质、促进其身心健康和谐发展;其次,他们在就业时,(高级)心理健康指导师也可以作为其非常重要的求职敲门砖,成为其日后评职称、涨工资的重要依据。

4、企事业单位工会或专门人员。

系统学习心理学在工作中的应用,协调员工关系,降低单位的沟通成本,有效辅助单位管理工作;帮助单位建立内部心理健康专业队伍,帮助员工进行压力情绪管理,辅助单位及时识别及化解企业运行过程中的突发危机事件,降低对单位造成的危害,提高单位管理水平,降低员工流失率,增强员工的幸福指数。

5、医院和诊所。

医院或心理诊所需要心理健康指导和治疗的工作,既可为病人治疗,也可为医护人员开展心理健康指导,同时减少医患关系发生的频率。

6、普通大众。

如果您是一位普通的家长,通过学习您将学会如何与孩子建立情感连接、和谐相处,构建良好家庭氛围;如何充分读懂孩子,引导孩子处理成长中的情绪;如何接纳、包容孩子的情绪,将其转化为积极的成长动力;如何管理自我情绪,认识压力和压力来源;如何处理好夫妻关系,创建和谐家庭。并且在业余时间您也可以成为社区或者单位的心理健康指导志愿者,充分体现自己的个人价值和社会价值。

活动培训心得体会

“只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生”。为了适应信息时代发展的需求,教师需要不断地学习与提高技能,以适应当今教育形势的变化。本次国培――网络学习活动,给我提供了一次与现代信息技术“亲密接触”的机会,让我收获满满,下面就交流心得。

总结。

如下:

一、我学习的收获。

1、掌握了信息技术与学科教学相互结合的理论。这次网络研修活动,以任务驱动式学习的方式,营造出宽松的学习氛围,没有大而空的理论阐述,师生平等,更容易让学员理解与接受。通过课程的选择与学习,使我认识到“怎样从学生的角度,将自己的课设计好”,并且很大程度的弥补了我计算机知识某些方面的缺陷。在本次学习中,我主要选择了多媒体环境下的初中历史教学的相关学习课程,并将其转化为实践,提交了“聚焦教与学转型”难点的信息化教学设计。

2、教育观念的更新。我们传统的教育方式是“老师教,学生学,老师再教,学生再学,老师不教,学生不学”的过程,而信息化教育打破了传统教育的常规,使“要学生学习”变为“学生要学习”。因此,在教学中,教师要树立“以学生为主体”的教学观念,以“转变学生的学习方式”为核心,注重“学生学习知识的过程和方法”,使学生“学会学习”,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。

3、互相帮助,合作学习。在学习的过程中,取长补短,集思广益,共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果,使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源,实现资源共享。

二、我如何将学习的理论与教学实践相结合的。

我在教学实践中,在“利用多媒体技术创设情景,激发学生学习历史的兴趣”是这样做的:

1、可以情景导入,激发学生对历史学习的兴趣。例如播放多媒体朗诵视频――梁启超的《中国少年说》,让学生身临其境,感悟那段奋起探索的历史,使学生很快融入到《戊戌变法》的新课学习之中。

3、可以创设体验情景,将学生的体验与教学内容相结合。例如利用一战伤亡的图片、数据、实录视频来创设战争残酷的情景,激发学生反对战争热爱和平之情。

三、

我在完成校本研修作业时所获得的启发。

1、要针对教学实际应用现代教育技术手段。

教师在讲授课程的过程中,应明确:现代教育技术的应用虽然能使教学过程及效果得到优化,但这不是唯一的教学途径。某些课的讲授根本不需现代教育技术的使用就能达到很好的效果。但是有些课,就需要借助电化设备及多媒体教学,才会收到很好的教学效果。例如我本次研修作业,关于《第一次世界大战的进程及结果》,这一课我觉得就非常需要运用多媒体,因为所涉及到的战役以及战争的破环性,难以用语言表达的,利用多媒体展示“一战伤亡的图片、数据、实录视频等”来创设战争残酷的历史情景。

2、要“恰到好处”地应用现代教育技术手段。

在电化教育和多媒体教育手段的实际应用中,教师要明确历史学科的教学目标、目的及内容,了解学生的实际能力,恰到好处地运用信息教育手段。在当今的教育中,信息技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分,它主要在其他学科的学习活动中有机结合使用信息技术,以便更好地完成课程目标。例如我在校本研修作业――《第一次世界大战的进程及结果》教学设计中关于三条战线地图的识读方面,让学生用电子笔标出三条战线,并说出识图方法。这样做“恰到好处”地“聚焦了教与学的转换”,突出了学生学习的主体地位。

3、要把握好教师、学生和多媒体三者之间的关系。

教师在使用多媒体时,应把握好这三种关系:既注重学生的主体地位,又不能忽视教师的主导作用,同时协调两者与多媒体之间的关系。现代教育技术有利于学生自主探究、合作学习的能力的培养,而教师的组织、指导和调控的作用同样是不可忽视的。在教学中,教师不应该只是简单的地为学生提供教学资源、课件或布置教学任务和检查教学结果,而要加大对课堂的把握力度,使传统的教学手段和现代的教育技术进行充分的融合。例如我在校本研修作业――《第一次世界大战的进程及结果》教学设计中“让学生以小组为单位,演示自制的ppt,展示收集的有关资料,说明战争的残酷性与野蛮性”,设计意图是“让学生自己利用多媒体资源,在合作探究过程中体验学习的乐趣”,而在学生交流展示过程中,教师依然要有适当的补充与引导。要以学定教,根据学生展示的情况,引导要围绕教学重难点对“一战的残酷性与灾难性”进行主题性的巩固。

总之,信息技术与历史教学要想有机地整合并且深入发展下去,我们教师必须继续努力学习现代信息技术,提高信息技术能力,才能让其在历史教学中发挥更大的作用。本次培训活动虽然已经接近尾声,但是让我受益匪浅,希望在今后教学中能把培训所得与实际教学工作结合起来,不忘初心,继续前行。

培训活动心得体会

进入沈阳农业大学之后,我荣幸的参加了学校组织的学生干部培训活动,通过这段时间的干部培训学习,我获益匪浅,可以说不论从思想上还是行动上都有了一个更高层次的认识和行动方法。

虽然每一次培训都定了不同的主题,形式也多种多样,无论是参加青年马克思培训还是参观xx市博物馆,仔细分析就会发现,这些具有教育意义的活动中中都存在许多做人、做事的道理,如果举办的活动从策划到活动完成都圆满,而最后不总结,都不会知道有何得失,下次该怎样改进,只有总结才会有收获,总结才会有提高。

首先,在大学生干部应该具有一个怎样的工作态度和什么样的素质和能力这一方面,我总结了以下几点:我认为,态度在某种程度上决定着人生的高度,是一切问题的出发点。在这不断变换发展的新时代,同时对于我们未来社会主义现代化建设者来说,我们的确需要具备更高的素质。作为21世纪建设人才的当代大学生,要想不落伍,就得学会高超的生存、发展本领,能够审时度势,与时俱进。要有预见力,见微知著;要有应变能力,能随之应变;要有创新能力,能不断自我否定,自我更新,自我发展。这就要求我们在校大学生不仅必须具有扎实的基础与专业知识,有基本的学习能力,能应用学过的知识来分析问题和解决问题,成为高层次的复合型人才,而且必须具有自我调控能力,能够适应21世纪高科技发展所带来的多元化、多变性、发展的外部世界。这种适应必须是一种能动性适应,也就是不仅要能科学地认识世界,更重要的是适应外部世界。认识世界很重要,适应世界更重要。不能适应世界,就不能达到改造世界、创造世界的目的。

其次,我觉得我们当代大学生干部必须具备的素质有四个方面:

第一、具有坚定的中国特色社会主义信念。

第二、具有全面发展的综合素质。现代的大学生应该是全面发展的人才。社会生产力愈发展,市场经济愈发达,对人的素质要求就愈全面、愈高。因此作为现代化的大学生干部必须具有全面发展的综合素质。

第三、具有与时俱进的现代化素质。我们当代大学生是中国新时期社会主义建设事业和中国共产党未来的主要接班人,是知识经济竞争时代的主导力量,“与时俱进”要求我们正确的认识自己,想方设法的完善自己,让自己更好的成长起来。

第四、要有团队精神和凝聚力精神。一个人的能力总是有限的,而一个团队的能力则是无限的。实现人的价值除了具有独立完成工作的能力外,还要具备和他人协同完成任务的能力。因此团队精神的确立对一个组织的正常运行与发展就显得尤为重要。提到了团队精神就又牵涉到凝聚力的问题,我觉得凝聚力对我们大学生来说非常重要,因为一个团队要肯办事,办好事,办成事,没有凝聚力不行。有力凝聚力,团队精神也就自然而然的体现出来了。

进入大学这段时间的学生干部经历已经成为我人生中一笔宝贵的财富,面对现在课程比较繁多以及学生干部工作较为繁琐的现状,入学来的一系列培训活动让我更加的分清了两者的关系,让我可以更好的处理两者之间的关系。通过干部培训,我还学到了许多实际的知识,也发现了我自身存在的一些缺陷,我将在今后的工作中,时刻保持谦虚谨慎,勤奋上进的态度,在工作中继续学习,在团队中与大家共同进步。

“决定一个人的高度的不在于是否走得快,在于是否走得远。”这是一位哲人的话,让我深有体会,任何事情只要你尽心尽责、尽力地去做了,踏实得做好每一个细节,你的路就会走得更远。

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