每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
用人心得体会篇一
人力资源是一个企业非常重要的一环，合理运用和管理人力资源对于企业发展至关重要。经过多年的实践和探索，我积累了一些关于用人的心得体会。下面我将用五个方面来阐述我的心得体会。
第一，择贤与任用。在用人过程中，最重要的是能够择贤而任用。择贤是指在众多应聘者中，选择最适合企业需求的人才。这需要我们明确岗位需求，并制定相应的招聘标准。任用是指在择贤的基础上，根据人才的能力和潜力进行合理的分配。我认为，在用人的过程中，要以能力为基础，注重挖掘和发展人才的潜能，做到人尽其才、人尽其用。
第二，培养和发展。企业需要不断培养和发展员工，提高他们的工作技能和综合素质。这不仅有助于提升员工的个人价值，也能够提高企业的综合竞争力。在培养和发展过程中，我认为要注重员工的个人意愿和兴趣，并为他们提供相应的学习和发展机会。同时，要建立健全的培训和晋升机制，鼓励员工不断学习和进步。
第三，激励和奖惩。激励和奖惩是用人的重要手段之一。适当的激励可以提高员工的积极性和工作热情，促进企业的发展。在激励和奖惩过程中，要注意公平和公正，不偏袒或歧视任何人。同时，要灵活运用奖励和惩罚的方式，根据员工的表现进行合理的激励和奖励。
第四，沟通和协调。在用人的过程中，良好的沟通和协调能够促进团队的凝聚力和合作效率。作为管理者，我们应积极主动的与员工进行沟通，了解他们的工作情况和需求，并提供及时的帮助和支持。同时，要建立有效的沟通渠道，鼓励员工之间的互动和协作，形成一个良好的工作氛围和团队精神。
第五，关爱和关怀。一个企业要想吸引和留住人才，就需要关心和关怀员工。在用人的过程中，要注重员工的生活和工作平衡，关注他们的身心健康。这不仅仅是为了员工的个人利益，更是为了企业的长远发展。只有员工得到充分的关爱和关怀，才能够保持良好的工作状态，更好地为企业创造价值。
用人的心得体会是我多年来在实践中总结出来的经验和教训。我相信只有合理用人，才能够将每个员工的潜力和能力发挥到最大，促进企业的可持续发展。在今后的工作中，我将继续倾注心血，努力把用人的理念贯穿到企业的每一个环节，为企业的发展做出贡献。同时，我也希望能够与更多的管理者分享我的心得体会，共同探讨和推动用人工作的不断优化和升级。通过共同的努力，我们相信一定能够实现企业和员工的共同发展和价值创造。
用人心得体会篇二
不过，好在我不是一个人在战斗，在我们2010级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和能力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。
对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下：
1.我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。
2.对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。
随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
4.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题。
5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻，班级更加团结了!
用人心得体会篇三
用人是企业经营的重要环节，正确的用人可以促进企业的发展，提高企业的竞争力。在职场中，我深刻体会到了用人的重要性，也明白了如何正确地用人。
第二段：用人要求须与职位匹配
在职场中，很多企业用人仅凭着面试者的学历、经验等表面条件，往往忽略了岗位职责和用人要求的匹配度。这就会造成用人不当，不能够让企业取得好的效果。因此，在用人时，对于面试者的英语水平、专业背景、工作经验等还要与岗位的职责相匹配。
第三段：用人要重视团队协作能力
企业的发展与团队协作的能力息息相关，而团队协作强度的高低与用人相关。企业如果不能够建立高效团队，所招聘的员工可以单项能力再强，但也会难以让企业取得好的效果。因此，在面试中，我们一方面要关注职位的单项培训，另一方面也要重视面试者的团队协作能力。只有能够高效地在团队中完成各自的工作，才能为公司的发展做出贡献。
第四段：用人要适应企业战略的要求
企业的发展战略是用人的重要决策因素。企业的战略在不断调整，用人需求自然也随之发生改变。因此，作为企业的用人决策者，我们不能滞留在以往的战略中，而应当紧密跟进企业的发展战略，而调整招聘的时机、需求、要求等。如果不能及时调整，就会影响企业的发展，并可能使企业失去战略优势。
第五段：结语
正确用人不仅会提高员工的工作积极性和企业的生产效率，同时也让用人者和被用人者双方能够获得最大的价值。在选择面试者时，我们不能仅仅从单项能力入手，应该从职业素养、价值观等多方面考虑。让用人和被用人都能获得长足的发展，才是企业真正成功的标志。
用人心得体会篇四
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
用人心得体会篇五
第二段：重视员工的素质
招聘新员工是老板用人的第一步。在招聘过程中，老板要重视员工的素质。原因在于，高素质的员工能够更好地胜任各种工作，并且在公司的发展中起着不可替代的作用。因此，老板在选人时，应该以素质为第一考虑因素。
第三段：充分挖掘员工的潜力
一位优秀的老板不仅要会找人，还要会用人。老板需要在员工入职后，充分挖掘员工的潜力。这并不是说只要让员工不停地做加班，而是要让员工有机会接触不同的工作和项目，从而让他们能够展现自己的实力。这样一来，不仅能够让员工提高自身的能力，同时也能提高公司的整体实力。
第四段：重视员工的心理健康
一个人的心理健康与他的工作表现直接相关。因此，在老板用人的过程中，也要重视员工的心理健康。老板应该关注员工的工作状态和工作压力，时刻关注员工的情绪变化。只有在员工的心理健康得到重视的情况下，员工才能够有更好的工作表现。
第五段：多给予员工正向激励
在公司中，老板不仅要管好自己的部门，同时也要及时给予员工正向激励。这些正向激励可以是物质奖励，也可以是形式多样的表扬。只有给予员工正向激励，员工才能够保持动力，不断地向前。
结语：
老板用人的过程中，既要注意员工的素质，又要充分挖掘员工的潜力，同时也要重视员工的心理健康，给予员工正向激励。只有这样，在良好的企业文化氛围中，才能够让企业不断地向前发展。
用人心得体会篇六
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
用人心得体会篇七
人力资源是组织成功的关键之一，如何正确地用人成为企业管理者需要面对的一个重要课题。多年的人力资源管理经验让我深刻地认识到，用人不能只看眼前，更要着眼于人才的潜力与发展，才能真正为企业带来长远的利益。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，用人要看长远。有些人可能在眼下表现出色，但长期来看并不一定是最好的选择。正如中国古代的一句名言：“近朱者赤，近墨者黑”所表达的，人的潜力和能力是受到环境的影响的。因此，在招聘员工时，我倾向于关注他们的潜力和学习能力，而不仅仅是看他们目前的水平。这样做可以更好地发掘和培养潜力，使员工在企业中得到更多的发展机会。
其次，用人要善于发掘和利用人才的特长。每个人都有自己的特长和优势，在工作中的发挥也会有所不同。作为用人者，我们需要善于发现并合理利用员工的特长，才能更好地发挥他们的能力，提高员工的工作效率和工作满意度。举一个例子，有一位员工一直在技术岗位上工作，工作非常出色。然而，我发现他对团队合作和项目管理也很擅长。于是，我将他从单一的技术岗位调整到了项目管理岗位，他的工作表现更加出色，也对整个团队起到了很好的带动作用。
第三，用人要注意员工的工作动力和发展需求。员工的工作动力是保持工作积极性和创造力的关键因素之一。因此，我们要注重员工的工作满意度和发展需求，及时做好员工关怀和培养工作。例如，我会定期与员工进行面谈，了解他们的工作情况、职业规划和学习需求，根据情况制定个性化的培训和发展计划。这不仅能够满足员工的需求，还能增强员工的工作动力，提高团队整体的效能。
第四，在用人过程中要坚持公平和公正原则。公平和公正是现代企业管理不可或缺的基本价值观。在招聘和晋升过程中，我会根据员工的工作能力和实际表现进行客观公正的评估，避免主观因素的干扰。同时，我也会制定公平的薪酬政策和奖惩制度，确保员工得到相应的回报和激励。
最后，用人者要注重团队的整体配合与协作。在组建团队时，我会注重员工之间的互补性和协同效应，使得团队的整体水平得到提高。此外，我也会建立一个良好的沟通氛围，鼓励员工之间的交流合作。通过这样的方式，团队的凝聚力会大大增强，工作效率也会得到显著提升。
用人心得体会篇八
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
暑假假一放，经过一番准备，我便来到台州临海的杜桥开始了一种全新的生活——社会实践。我的实践时间从7月17日到7月31日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，从早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活动在开展着，对留守儿童进行义务家教，进小区和街道收集废品，卖到废品回收站，用筹集的钱购买书签，在书签上写关于关爱留守儿童的标语，在街心公园设点，拉横幅，标注“携手关爱留守儿童”，邀路人签名，发放写有关于关爱留守儿童标语的书签。进行全民总动员的游戏，从培养孩子团队合作精神、信任他人、学会独立、互相帮助等几个方面设计活动内容。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
转眼间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢笑，有泪水，在过了3年沉寂的大学生活后，我的生活多了一些改变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满足。
在这里我接触时间最长的人莫过于我的学生了，每每谈起他们，我就有很多话要说。一个月的时间把我和同学们之间最初的师生关系变成了朋友关系，我与每位同学都进行过交谈并且能马上叫出他们的名字。由最初的惜字如金变成了现在的无话不谈，每每都会被他们逗的哈哈大笑。
9月1号，我参加了xx三高的开学典礼，内容跟每年的开学典礼基本一样，但最大的不同是参加的身份变了，我不再是搬着板凳跑去操场的学生，而是以一个老师的身份坐在那里，意义不一样。
来到这，还有一个不同的是每周一都要参加升旗仪式，一直都觉得升国旗是一项庄严地事情，每次都很享受那个过程，看着自己国家的国旗升起，每次都觉得很骄傲，自豪。
最近一直都在忙着十一国庆晚会和月底运动会的事情，第一次接受这样的工作，工作中碰到了好多问题，每次都觉得好难，好想放弃，但看到我们班的孩子们，我又不忍心，于是告诉自己坚持下去，正是因为他们，我有了解决问题的动力，可能结果并不是我想要的，但我至少努力过。
最近由于班级里有打仗的情况，也跟着指导老师学着怎么样处理这方面的问题。
除了在班级管理上的进步，我也跟着指导老师听了一个月的英语课，还听了10节其他老师的公开课，每节课都不落，只要有机会我就要去听，多听老师讲课，并自己思考，如果我是站在前面的老师，我该怎么讲，我怎么能讲的让同学们都听懂，我认真揣摩指导教师的每个教学细节，并用积累本记录下来，努力学习。
这一个月用充实、刺激形容一点也不为过。我很满足这里的生活，并且很期待接下来的日子，不管艰苦还是高兴，我都很期待，很期待接下来的惊喜和挑战。马上就要召开运动会了，祝愿我的班级可以取得好成绩呦。
我于8月12号从西安坐火车于13号怀着复杂的心情来到唐山，14号正式在唐山冀东乐业维修车间实习。初到这里，这边饮食习惯跟西安差别比较大，住宿条件也不太理想，心中多少有点失落感。但我也做好了心理准备，毕竟我来这边不是为了旅游玩耍，是来实习学东西，条件越是艰苦，就越发要好好实习，好好学东西，不然对不起自己大老远的辛苦的跑过来，也对不起公司的栽培。所以在这边我没有载声怨道，而是默默无闻的向这边的师傅们学习。所以工作热情高涨、积极性很高，为能够多学点东西工作也更勤奋。这边维修师傅人也挺好的，对我也比较照顾，对此我表示感谢。
来唐山至今已有一个来月了，再苦再累都熬过来了，通过一个多月的实习在这边学到了太多太多东西，使我受益匪浅。刚来这边车间里面工作流程跟我在西安工作单位差别比较大，而且从西安来这边的师傅工作经验都非常丰富，而我工作经验比较短，唯一的优点就是理论知识比他们丰富，所以刚来这边的时候压力比较大。
但是来了这长时间这种压力渐渐的减轻许多，因为来了这长时间学的东西实在太多，对奥迪车辆的维修流程渐渐的了解和接受。对奥迪车辆的常见维修保养也基本了解，所以回西安工作我也不会因此手忙脚乱。所以来唐山冀东乐业实习收获是极大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀东乐业实习心得和体会和大家一起分享。
首先，这一个来月的实习让我对奥迪4s店特别是冀东乐业维修车间工作流程大致了解熟悉了，特别是从维修车辆进入维修工位开始、经过车辆内外和底盘检查、常规保养维修操作流程、领料流程、打保养表、填写保养表、填写诊断报告书以及交前台跟前台沟通流程、直至最后交质检验车整个流程有了一个清晰的认识和了解。对整个车间的日常运作流程也大致能够了解。
之前我在西安工作4s店跟这边的工作流程模式区别很大，现在对冀东乐业这种工作流程已经深入我心。还有对奥迪车系有了更全面的认识和了解，之前对奥迪车系也知道但只是一点皮毛，现在对奥迪车系的了解更加全面，从奥迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款奥迪a5的认识更加深刻，对这些车系的仪表使用、mmi使用更加熟悉，以及对这些车系的维修保养也更加了解，这些车系维修保养相同和不同之处认识也更加全面，比如老款a6清洗喷油嘴跟其他车系不一样，因为老款a6燃油系统有个回油管，所以清洗喷油嘴的时候必须拿一个卡子把回油管卡住，不让清洗液回流，记得有一次师傅没有把回油管卡死，结果几秒钟时间清洗液全部流回油箱了。
还有奥迪a6l2.8清洗喷油嘴也很特别，别的车系清洗喷油嘴在发动机里面把进油管接好就行，而这款车清洗喷油嘴须在底盘下面跟汽油滤芯进油管接口接在一起清洗。还有对于奥迪车系每款车机油加入量也有一个大致的了解，对于四缸发动机老款加入量不到4升、新款发动机4升多一点，对于六缸发动机一般都是6.5升左右。
还有不同车系加入的机油也不一样，对于进口车奥迪a8、q7加的是高档机油金嘉护机油，记得有次去库房给奥迪a8打料，库房人把机油给错了，给的是奥迪原装机油，结果可想而知，我把机油给加错了。对于这种错误今后我一辈子都不会再犯。
其次通过这一个来月的实习使我的思想感悟极深，使我的工作态度更加端正、提高了我今后工作的责任心，对我今后的职业生涯规划有及其重要的影响。在这一个多月的实习期内我也犯过不少小错误，比如加机油有几次加多了、观擦不够仔细误导师傅工作，现在想起这些错误简直不可思议、不相信自己会犯如此低级的错误，有时候这些小错误会给我这天的工作带来非常不愉快的影响。现在想想其实人都有犯错误的时候，犯错误不要紧，关键是遇到错误要不断的进行自我反省，为什么会发生那样的错误，怎样才能避免发生那样的错误，做到杜绝老错误，尽量避免新的错误的发生。记得我这组吴师傅给了我一句很经典的评价：“你用心去观察去学习了，但是观察的还不够仔细不够专一”。
这句话对我来刻苦铭心，时常在我脑海里荡漾，想想这一个来月犯的错误都可以用这句话来总结了。这句话对我以后的工作包括我回西安工作都将产生重大的影响，它就想一个警钟随时提醒我无论以后何时何地任何工作都要做到用心、仔细、专一的.去工作才能把工作做好，特别是汽车维修，作为一个技术岗位，由于其岗位的特殊性、给人感觉又脏又累，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求从事该工作者还要有不怕苦不怕累的品质，以该工作为荣。我虽是一名大学生，我记得教育部部长周济说过一句话“今后的大学生要把自己定位为普通的劳动者”。
我一直把自己定位为普通的劳动者，尊重该岗位，工作没有贵贱之分，之前我这种信念不是太强烈，有点轻视汽车维修工作，认为没什么了不起的，只是换件，技术含量不是太高，可来这之后我出现我许多低级的错误才知道想把汽车维修干好不容易，用一句话形容最恰当不过了“看起来简单做起来难”，只有把平凡的工作做好才是不平凡。说到这里我得向冀东乐业维修车间里面的师傅学习，想当初他们能够达到现在的水平他们付出了很多很多，学习他们那种对待工作认真谨慎的态度。
幸庆的是我现在明白这个道理，其实应该这样说，之前我也明白这个道理，只是现在用教训明白的更加深刻。所以以后回西安庞大乐业工作我得吸取教训，对于任何简单的工作都得以认真的态度去对待，做到心无杂念，戒骄戒躁。这样才能把简单的工作做好，接着师傅领导都放心把复杂的工作交给我，我的工作能力才能不断得到提高。
本人于2013年7月10日来到东莞长发光电科技有限公司开始了为期20天的暑期认识实习。最后由于该企业设备的维修以及车间的装修，本次实习被提前至7月29日结束返校。虽然只有短短的20天时间，但是在这段时间里，在企业导师、员工师傅的耐心指导和自己的虚心学习下，对于一些平常的理论知识终于有了一定的感性认识，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。下面是我此次实习总的心得体会，希望给师弟师妹们一些启发。
1.上学与上班的区别
上学的时候，自由支配的时间很充裕，可以适时偷懒、放松、外出等;上班的时候，每天都有要完成的任务，同时有一种责任抗在肩上，即使没任务也要到点才能下班。上学的时候可以很有个性，但上班就必须要融入企业、融入社会的文化氛围中，否则很快就会被淘汰。上学的时候很自信，觉得自己将来能干一番事业;上班了，才觉得自己需要学习的东西太多了。在学校，直来直往，犯点错误只会受点教训;出来社会，犯错会比错误本身要承受更大的责任，所以必须少说话，多办事。上了班才知道什么叫做现实，上了班才知道什么叫做生活的艰辛。所以总结下来，个人觉得能作为一名大学生是幸福的，我们需要好好地珍惜大学生活，让大学生涯充实无憾。
2.适应
从学校走到社会，环境、人群、责任都一下子发生了变化。对于大学生来说确实要做到尽快转换角色，去适应急速的工作时间和节奏，不然很有可能会影响你在工作上的状态。
3.坚持大三暑期实习心得体会
我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般是先让我们看或是做杂货，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很有可能会产生厌倦或乏味无聊的感觉，便产生离开的想法，在这个时候一定要坚持，轻易放弃只会一直恶性循环，更不用提什么晋升了。
4.多做事，少说话
我们到企业工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度认真了，工作就不会乏味，学习和工作也就事半功倍。我觉得作为一名社会工作者，需要怀有多听、多看、多想、多做、多请教、少说话这一“五多一少的”态度。工作如此，为人处事也是如此。
用人心得体会篇九
第一段：什么是“用人所长”
“用人所长”是一种用人的哲学，意思是以人的长处为主，根据每个人的能力、兴趣、特长来分配工作和任职，充分发挥每个人的长处和优势，使之完美的成为一支优秀的团队。这种理念比较新颖，在管理理论中尤为重要，这与传统的惯例不同，传统观念普遍认为，每个人应该发挥出来的是他差的一面，这样能对员工的提高有利。而用人所长则认为，发挥人的优点，更有利于提升人的能力和士气，因此更值得推崇。
第二段：从实践中看到的人才“用人所长”的案例
我公司中有一个设计师，他的工作态度非常认真负责，但是在某些方面却较为薄弱。然而，他擅长使用PAD，工作中也都是使用PAD绘图，效果非常出色。在一个重要的项目中，我们需要用PAD来完成设计，我们就将这个项目交给了他。虽然领导对他在某些方面的缺点感到担忧，但他最终还是按时完成了工作，并取得了不错的成绩。我们看到这一切，不禁想到，这就是“用人所长”的实践。
第三段：“用人所长”有哪些优点
“用人所长”的优点主要有以下几点：（1）激励员工，发扬人才。每个人都有自己的优势和特点，在工作时让员工发挥自己的长处可以更好的激发他们的工作积极性。（2）提升业绩。人们发挥长处时通常会更有效率、更认真负责，因此在团队合作中实现共同的成功。（3）增强团队的凝聚力。每个人做的任务都不相同，彼此之间需要相互协作，在合作中帮助和支持彼此，团队建设会更加加强。
第四段：如果不“用人所长”会有什么影响
如果不“用人所长”，会在公司的人力资源配置上浪费很多人才的潜力，甚至容易导致公司的业绩严重下滑，公司的能力也会深受限制。最终会导致员工的不满情绪和抱怨，这会对企业的人才稳定和企业文化建设造成破坏。
第五段：如何发挥“用人所长”的优势
要发挥“用人所长”的优势，企业需要做出以下几点：（1）了解每个员工的个人优点和风格，能够清楚地了解每位员工所能胜任的工作。（2）根据员工的能力和兴趣来分配任务和工作，避免安排让员工感到沮丧的任务。（3）为员工提供培训，帮助员工提高自己的实际能力，同时配合形成了巩固企业业绩的人才队伍，有助于企业长期发展。
总之，“用人所长”是我们企业人力资源配置中非常重要的一个方面，合理发挥员工的长处，将会为企业的长期发展带来巨大的优势。企业应当从实践中不断总结经验，完善用人措施，让员工的能力和企业有机地结合，共同助力企业的发展。