心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
德育心得体会篇一
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
德育心得体会篇二
徳育是教育的重要组成部分。在学校生活中，我们不仅需要获取知识和技能，还需要塑造我们的徳行和品格。这是因为，只有获得高质量的教育和坚定的道徳品质，我们才能在未来的职业和社会中成功。在我接受徳育教育的多年中，我获得了许多宝贵的体验和经验。以下是我的徳育心得体会。
第一段：学会尊重和接纳
徳育的核心是尊重和接纳。我们应该尊重每个人的生活方式、背景和信仰。在我的学校，我们每天都在不断地向学生强调道德和社交技能。我意识到，当我们学会尊重他人时，我们会成为更好的沟通者，更好的朋友和更好的合作伙伴。我也学会了接受和尊重我周围不同的环境和文化。通过打破这些文化障碍，我学会了倾听不同的声音，接受多样性和创造更加包容的社会。
第二段：鼓励团队合作
徳育也鼓励团队合作和相互支持。在我的学校，我们经常分成小组进行团队建设和合作。这些小组允许我们与不同背景和不同文化的人合作。这些小组还帮助我们学习如何向其他人提供帮助，如何接受帮助和如何在达成共同目标的过程中展现想象力和创新思维。我发现，通过参与这些小组活动，不仅可以加强我们的合作能力和信任，而且可以让我们在工作中更好地理解和支持我们的同事。
第三段：培养领导力
教育徳育也是建立领导力的基础。所有的学生都有机会展示领导才能。在我的学校，我们的领导力培训帮助我们理解如何有效地领导他人，如何在任何场合中保持领导力，并如何建立成功的团队。我通过积极接受这些培训，不断挑战自己，我体验到了成为领导者的野心和使命感。我相信，这些领导技能将在今后的职业生涯中展现出来，并帮助我建立成功的工作环境。
第四段：参与社会服务
徳育也鼓励学生参与社会服务。这可以帮助我们更好地了解社会需求和更好地了解我们自己的利益。在我的学校，我参加了许多志愿服务活动，例如帮助社区的孩子学习和参与社区环境保护工作。通过这些活动，我认识到自己的社会责任和义务，并找到了一个通过实际行动来帮助他人的方法。这也帮助我建立了良好的社交网络，并给了我一个机会与志同道合的人相遇。
第五段：学会自我管理
最后，徳育还有助于我们学习自我管理。一个好的徳行和品格是自我纪律的体现，如诚实，恒心和勇气。我学会了控制情绪，管理自己的时间，设立目标和优化效率。这些技能可以帮助我在未来的工作和生活中建立领袖式的形象，成为重要的职业人士。
总结
总之，徳育在我的学校生涯中扮演了至关重要的角色。徳育帮助我塑造了徳行和品格，成为一个更好的沟通者，在工作中更好地合作和领导，参与社会服务以及学会自我管理。我相信，在未来的工作和生活中，这些技能和经验将使我成为一个更有价值和成功的人。
德育心得体会篇三
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
德育心得体会篇四
徳育，是指在学校教育中培养学生品德、性格等方面的教育。作为一名教师，我们的工作不仅是教授知识，更包括对学生进行徳育。在长期的教学实践中，我深深地意识到徳育对学生的成长和发展具有极其重要的作用。以下是我对徳育的一些心得和体会。
第一段：徳育要坚持以人为本，关注学生的全面发展
徳育的根本是以人为本。在进行徳育工作的时候，我们必须时刻关注学生的全面发展，包括精神、品德、智力、体育、艺能等方面。只有这样，才能够全面促进学生的身心发展。比如，学校可以开展一些志愿者活动，让学生参加社会服务，丰富学生的社会实践经验，培养学生的公益意识和责任心。此外，学校可以定期组织学生参加一些体育比赛和文艺活动，增强学生的身体素质和艺术素养。
第二段：徳育教育要注意方法，注重引导和启发
徳育教育需要注重方法，教师不应该是简单地告诉学生什么是好的品德、好的习惯，而是要通过具体的引导、启发和体验，让学生去领悟、感受。在这个过程中，教师应该注重挖掘学生的内在动力，让学生自己去发现、探索，形成自觉的、持久的品德信念和行为习惯。比如，在班级里，可以组织学生开展一些以班级为单位的活动，如小组合作、轮流做家务、班级民主评议制度等等，让学生在游戏的过程中，体验团结、互助、分享的乐趣。
第三段：徳育要注重开发学生的潜能
每个学生都应该体验到被尊重、被肯定、被鼓励的感觉，这是徳育教育最重要的目标之一。我们应该充分开发学生的潜能，帮助他们培养自信和自尊，让他们体验到在不断探索、尝试中成功的喜悦和成就感。而在学生遇到困难、挫折或失败的时候，我们不应该惩罚和批评，而是应该温和地引导和鼓励，帮助学生从失败中走出来。比如，在班级里集体表扬学生的优点、成就；或者鼓励学生表达自己的想法、意见，增强学生的自信心和主动性。
第四段：徳育要重视学生的思想和情感教育
学生的思想、情感教育是徳育工作的重要内容。徳育教育应该注重提高学生的情商和智商的水平，在学生遇到挫折、情感波动的时候，能够通过理性的思考和情感的调节，化消极情感为积极行动。教师应该了解学生的心理特点，关注、理解学生的情感变化，在课堂上、在班级里帮助学生解决问题。比如，在实际的教学过程中，可以采用一些富有情感性、具有启发性的教学方式，让学生在带着情感的教育中学会思考和学会思考情感，提高学生理解和表达情感的能力。
第五段：徳育要让学生树立正确的世界观、人生观和价值观
徳育教育最终的目标是让学生牢牢树立正确的世界观、人生观和价值观。在这个过程中，我们应该注重帮助学生认识到社会生活中的价值观混乱和错误，树立正确的人生理想和追求的目标，让学生逐步提高自己的道德修养和社会责任意识。通过开展徳育教育，让学生深刻地认识到好的品德和好的习惯对人生发展的重要性，不仅能够让学生更好地面对生活，而且能够使他们更好地为社会做贡献。
德育心得体会篇五
在人生的道路上，追求优秀的成绩和专业技能是每个人必不可少的标准，但徳育教育同样是不可缺少的。随着社会的不断进步和发展，各种社会问题的出现，徳育教育变得越来越重要。徳育教育是一种教育方式，旨在通过有意义的交流、思考和体验，培养人格和性格上的特长，并建立健康、成熟和富有责任感的人生理念。在这篇文章里，我将分享一些我在徳育教育方面的经验和体验，以及我个人的心得和体会。
第二段：积极参与学校活动
在大学里，我积极参与了学生会和其他社团的活动。我觉得这是我的徳育教育的一个重要部分。这些活动既可以锻炼我的协作和领导能力，也可以让我学会如何自我管理和处理与他人之间的关系。通过这些活动，我也学会了如何倾听别人的意见、理解他们的需要、表达自己的想法，并在互相合作的过程中达成共识和目标。这些都是我人生中必不可少的因素，也是徳育教育的重要组成部分。
第三段：探索和实践新的知识和技能
我经常参加各种实践活动和课程，学习新的知识和技能。其中，我最喜欢的是未来领袖计划，这个计划为我提供了大量的学习机会。在这个计划中，我学会了如何发掘自己的优势、拓展自己的思路、尊重他人的观点、以及优化个人能力和资源，从而成为一个更好的领导。除此之外，我还参加了各种实践活动，例如社会服务、志愿者工作、球队活动和乐队演出等，这些活动让我更加了解我自己并培养了我的广泛兴趣。
第四段：思考和发现自己的人生价值
徳育教育还帮助我在思考和发现自己的人生价值时更加有自信。对我而言，这个过程就像是一个探索和发现的过程，我需要通过不断地尝试来了解自己的能力和优势，了解自己想要追求的人生目标，以及了解自己为此付出的努力和牺牲。通过这个过程，我能够更好地确定我的人生方向和目标，并为之不断奋斗。
第五段：结语
最后，我要说的是，徳育教育是一个漫长、不断变化和奋斗的过程。在这个过程中，我们要获得和学习的东西有很多，但最终的目标始终一致：通过学习和实践，成为一个品德高尚、自律自爱、具有责任心和担当的人。希望我在徳育教育中的体验和经验，能为更多的人提供一些启示和思考。
德育心得体会篇六
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。