作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
迟到幼儿园教案篇一
声明：
在非人为因素迟到的情况下，本人不承担后果，具体事宜如下：
1时间问题：
如因本人问题看错表或本人表坏掉，则有本人承担后果，如因学校或班级表出现问题，则本人不承担后果（注：应一北京时间为准）。如有争议，可经双方协议解决，如协议仍无效果，则可由同学投票，票数多的一方为胜（如本人发现有人操纵票数，则投票结果无效，且承担法律责任）。
2天气问题：
在上学路上如突遇沙尘暴，造成能见度低，本人迷路迟到，则不承担后果；如遇下雨，本人避雨迟到，则不承担后果；如天降大雪，导致路面光滑或有黑冰迟到，本人迟到不承担后果。
3自然灾害问题：
如在上学路上遇到洪水，地震，台风等非人为可控制的因素本人迟到不承担后果。
4交通事故问题：
如遇交通意外事故，如爆胎，堵车等交通意外，本人迟到不承担后果（注：扶老人过马路或见义勇为等助人为乐行为也算在交通事故中）
5意外事件问题：
如上学路上与武装冲突，农民起义，集体游-行等事故，本人为保证人身安全而迟到则不承担后果。
6医疗事故问题：
本人生病而迟到，如有家长假条，则本人不承担后果，如没有家长假条，则可打电话与家长核实生病是否属实，如情况属实则本人不承担后果，如对本人生病情况产生怀疑，则可到医院确诊（注：校医不算，有舞弊嫌疑，相关费用由校方承担）
7其他意外事件；
本人在上学路上，随时可遇到一些以外突发事故，如有争议，可参照《再不迟到保证书补充材料》，是否属于其设计范围。
8最终解释权归本人所有。
保证人：本人
受益人：校方
迟到幼儿园教案篇二
尊敬的领导：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫！在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向！如果放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛。
此外，我也看到了这件事的`恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好。做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。为了严肃法纪，也为了让公司广大员工从此不要再走我的老路犯下如我一样的罪行，我衷心希望公司全体员工以我为反面教材，拿我做一面黑色的镜子，每天对照自己检查自己，倘能如此，我想今后类似的悲剧就不会再上演。
我会以此次的保证书作为一面镜子，时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力做到决不上班，决不违反公司规章制度，决不做让领导失望的事，同时我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化我的时间观念。
今天，我怀着愧疚和懊悔给写下这份保证书，表示我对上班的不良行为，深刻认识改正错误的决心！在写这份保证书的同时，我真正意识到这件事情的严重性和错误，我感到非常愧疚！再次，我这种行为还在公司同事间造成了极其坏的影响，破坏了公司的形象。同事之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同事们开了一个不好的先例，不利于公司的作风建设，老大是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老大的话，充分领会理解老大对我们的要求，并保证以后努力要求自己。通过这件事情我深刻的感受到老大对我这种破坏部门制度的心情，使我心理感到非常的愧疚，感谢老大对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再无故上班，恳请老大相信我能够记取教训、改正错误。
我决心，要从思想上重视公司的规章制度，保证以后准时上下班。
致此
敬礼！
xx
xxxx年xx月xx日
迟到幼儿园教案篇三
蜻蜓老师对家长说：早上来幼儿园时，我发现还有个别的孩子让家长背着书包，或让家长抱着，家长们一定要和孩子们说：“你已经长大了，是大孩子了，要学着自己的事情自己做，高高兴兴上幼儿园，”家长们要学会这首儿歌，早上来幼儿园的时候，走在路上就可以和孩子一起复习儿歌，让孩子们知道来到幼儿园后我要干什么，做到心里有数。
创编人：蜻蜓老师
早上来到幼儿园，自己背着小书包，一种花、二插卡、三放书包、四洗手，洗完手后拿抹布，做晨间劳动。
迟到幼儿园教案篇四
xx老师：
我因xx-xx致使上课迟到，通过老师的教育帮助使我认识到自己的错误，而且这种错误会给其他同学带来不好的影响，尤其是对自己!我保证迟到这样的事情绝不会再在我身上发生了!如今我希望得到您的谅解，我知道也许我自己不值得被原谅，但我仍然希望你能原谅我。因此，我保证，我不再迟到!如果您能给我这次宝贵的机会，真的感谢你!对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。最后，我还是想向您致歉，并监督我接下来的表现。
敬礼!
签名：日期：年月日不迟到保证书150字迟到幼儿园教案篇五
一想到“十一”长假我忘布置学生预习第8课《迟到》，今天的课有可能无法上下去，心里就特别担心。没想到，上完这课后才知道，我的担心是多余的。
8号一早我就走进教室叫学生认真读课文，好让学生对课文内容有所了解。在学生读书时，我扫视了他们的书，原来孩子们都已做了预习。
我设计了这样的教学思路：
一、课前活动，铺垫文本：师生交流，自己上学有没有迟到？迟到时父母和老师是怎样对待的？你是如何看待迟到的？之后再简介林海音，让学生初步感知林海音对这一事念念不忘的原因。
二、课堂对话，
（1）从哪里可以看出父亲打得非常狠？这部份我主要是通过让学生的从读中引导感悟父亲的“严”。
（2）父亲打“我”后，为什么又来到学校送夹袄和两元钱？这部分的学习我主要是引导学生边观察图边想象画面来感悟父亲对我的“爱。”
三、潜入文本，展开辩论。
以“小海音是否该挨打”让学生再次从文本以及现实生活中找出足够的有说服力的句子来谈谈自己的观点。
四、走出文本，进入现实：
1、交流收集的有关林海音的资料。
2、结合实际，反思自己，谈谈如何对待错误？课堂的学习在同学们与文本的自主对话中，不知不觉进入了尾声。课堂上，那些调皮、活跃的同学的发言独特而新颖，让人一听就知道他经历过此事。