人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿园大班游戏活动观察记录篇一
1、学习用苏州方言念童谣，激发幼儿热爱家乡的情感。
2、愿意和老师、同伴一起游戏，享受游戏带来的乐趣。
1、童谣《蚊子叮》
2、蚊子图片
1、老师：图片上的是谁呀？它在干吗？
2、老师：如果有蚊子叮你，你会发出什么声音？（让幼儿学说阿亦划）
3、老师：你讨厌蚊子吗？为什么？
（评析：直接出示蚊子的图片，让幼儿直观的了解到今天的活动与蚊子有关，他们都知道蚊子是大坏蛋，对于蚊子带来的童谣产生了好奇心。）
1、教师用方言念童谣
老师：老师念的这个童谣，你们觉得和平时念的儿歌有什么不同？（方言，苏州话）
（评析：让幼儿感受到了这首童谣很平时儿歌的不同，让他们感受到了童谣的诙谐生趣，同时激发了孩子们的学习兴趣。）
老师：这首童谣的名字叫什么？
老师：这首童谣好听吗？你们想学吗？
2、教师再念一遍童谣，加深幼儿印象
3、师幼齐念童谣
1、老师：我们怎么用我们的小手来做蚊子叮的动作？
（评析：此环节可以让幼儿们发挥想象，大胆地来展示。）
2、老师：谁愿意来和老师玩蚊子叮的游戏？（教师请一位幼儿一起来示范玩游戏，游戏者边念儿歌，边做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。）
（评析：通过师幼共同示范游戏，调动了幼儿的学习积极性，将活动推向了高潮。）
3、老师：现在请你们和旁边的小朋友一起来玩这个游戏吧！（两个幼儿一起玩）
4、师：我们可以在多些人一起玩这个游戏吗？（教师让一桌上的幼儿一起玩）
（评析：这个环节让幼儿们感受到了集体游戏的快乐。）
附童谣：《蚊子叮》
阿亦划，啥物事？
蚊子叮，爬上来。
没有梯，借拨你。
谢谢你，勿眼间。
幼儿园大班游戏活动观察记录篇二
本次活动是基于xx年黄淮学院经济管理系暑期社会实践之三下乡而开展的，通过活动中一些游戏的互动增进实践队队员与小朋友之间的相互认识，让小朋友在游戏中放松自我、尽情娱乐，同时培养他们的团队协作能力。
快乐游戏，快乐成长
三下乡期间课间活动和体育活动
主要由大学生文化宣传服务组成员负责在课间和体育课和小朋友一起玩耍
主要针对一些符合小学生阶段的游戏，安全性有保障，简单易学，在道具方面支出做到最低，有一定的性价比！
主要游戏：
动作。造型动作有三种：1抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2双手插腰，两腿侧开为白骨精。3双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
道具：无
3、小猴子捞月亮：大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
道具：无
6、气象预报选一人当预报员，其他游戏者面对着他，
要求：不能走出范围，走出则相当捉到，牵手的同学不能断，否则重新牵手道具：无预备游戏：
1、踩影子游戏目的：
发展学生快速奔跑能力及学生快速反应的能力。游戏方法：学生每两人自由组合成一组，在规定的范围区域开展游戏活动，一人奔跑躲闪，另一人去踩奔跑同学头部的影子，踩中后交换。游戏规则：（1）、必须在规定活动区域中开展活动。（2）、踩影子时，只能踩奔跑同学头部的影子。（3）、踩影子的同学不允许用手去拉奔跑的同学。
2、替补：全班分出很多组和两个人，每组两个人，所有的组围成一个圆圈，分出来的两个人一个当猫，一个当老鼠，然后猫追老鼠，老鼠不能被猫捉到，否则要表演节目，老鼠在跑的时候，可以跑着跑着就站站在任何一组的面前，则那一组的站在外面的同学就成为了老鼠，被捉到的老鼠当做猫！
3、大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：510分钟操作程序：（1）、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个，圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。（2）、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。（3）、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
幼儿园大班游戏活动观察记录篇三
近年来，大学生游戏活动愈发兴盛，成为了校园文化生活中不可或缺的一部分。作为大学生，我也积极参与了许多游戏活动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对大学游戏活动的心得体会。
首先，大学游戏活动为我们提供了一个放松娱乐的机会。大学生活充满了压力和挑战，而游戏则是释放压力的良方。参与游戏活动不仅可以暂时抛开繁杂的学业，还可以与同学们一起放松身心，缓解疲劳。无论是在电子游戏中挑战高难度的关卡，还是在户外团队游戏中锻炼身体和团队精神，游戏活动都能让我们忘却烦恼，享受到纯粹的娱乐乐趣。
其次，大学游戏活动培养了我们的团队合作精神。大部分游戏活动都是以小组或者团队为单位进行的，这要求我们必须和队友进行良好的沟通与协作。在游戏中，我们需要共同制定策略、分工合作，才能最终达到胜利的目标。这锻炼了我们的团队意识和团结合作能力，培养了我们解决问题和协调关系的能力。通过游戏活动，我们学会了在团队中相互扶持、互相信任，感受到团队的力量。
第三，大学游戏活动拓宽了我们的知识和视野。游戏活动不仅仅是简单的娱乐，更是一种学习的途径。很多游戏都有很高的策略性和创造性，通过游戏可以培养我们的思维能力和创新意识。比如，在角色扮演类游戏中，我们需要根据角色属性和技能设置自己的战略，这要求我们思考问题的全面性和灵活性。而在一些探险类游戏中，我们可以了解到不同的历史文化、地理知识等，扩充我们的知识面。因此，通过游戏活动，我们既可以娱乐放松，又可以从中学到知识。
第四，大学游戏活动促进了我们的个人成长和自我提升。在游戏中，我们需要克服各种困难和挑战，培养了顽强的毅力和坚持不懈的精神。我们会因为成功而自豪，因为失败而变得更加坚强。此外，游戏中的竞争也能激发我们的积极向上的动力，让我们不断努力追求进步。只有不断挑战自己，才能突破自我，达到自我提升的目标。因此，大学游戏活动成为了我们成长的助力，让我们在娱乐中不断变得更好。
最后，大学游戏活动为我们提供了一个良好的交流平台。通过参与游戏活动，我们不仅能结识更多志趣相投的朋友，还能与他们分享游戏心得和经验。在游戏中与他人的交流互动，我们可以学到更多技巧和策略，见识到不同的观点和思维方式。这种交流不仅局限于游戏，也拓宽了我们的社交圈子和见闻。通过游戏活动，我们有机会结交到来自不同经历和专业的人，为我们的人际关系和将来的发展打下了良好的基础。
总之，大学游戏活动是大学生活中一种丰富多彩的娱乐方式。它不仅能够缓解压力，培养团队精神，拓宽知识视野，促进个人成长，更是一个良好的交流平台。通过积极参与大学游戏活动，我们能够在娱乐中收获更多，成长更快。让我们珍惜这个宝贵的机会，用心去感受大学游戏活动带给我们的各种体验和收获。
幼儿园大班游戏活动观察记录篇四
第一段：引言
大学生活是每个大学生都值得怀念的一段时光，除了学习，参加各种游戏活动也是大学生活中不可或缺的一部分。在大学四年里，我积极参与了许多游戏活动，通过这些活动，我不仅体验到了游戏的乐趣，还锻炼了自己的各种能力。今天，我想就我的大学游戏活动心得体会与大家分享。
第二段：游戏带来的乐趣
大学的游戏活动丰富多样，有体育比赛、智力竞赛、棋牌游戏等等。我曾参与过一次篮球比赛，通过团队配合，我与我的队友们一起拼搏，体验到团队力量的无穷魅力。此外，我还参加过智力游戏像是解谜、团队合作等等，这些游戏对我的智力和思维能力提供了很好的锻炼。游戏不仅可以让我们放松身心，还能让我们在乐趣中提升自己。
第三段：游戏带来的成长
参加游戏活动不仅可以锻炼我们的身体和智力，还能帮助我们成长。在游戏中，我们需要学会与他人合作，培养团队意识和合作精神。通过团队合作的游戏，我学会了尊重他人的意见，学会了在共同目标下与他人协作，这些都是在大学学习中不可缺少的技能。此外，游戏活动还帮助我锻炼了我的领导能力和决策能力，通过带领队友一起奋斗，我更加深刻地理解了领导的责任和决策的重要性。
第四段：游戏带来的友情
大学游戏活动不仅能帮助我们成长，还可以在游戏中结交到许多朋友。在我参与的各类游戏活动中，我结识了很多志同道合的伙伴。我们在游戏中互相扶持、互相帮助，建立了深厚的友谊。这些朋友陪伴我度过了大学生活的快乐时光，无论是在游戏中还是在日常生活中，我们都互相支持，互相鼓励。这种友情不仅让我的大学生活更加充实，还帮助我度过了一些困难的时刻。
第五段：总结与展望
总之，大学游戏活动给予了我无尽的乐趣和成长机会。通过参与游戏活动，我不仅体验到了游戏的乐趣，还锻炼了我的各种能力，培养了自己的团队合作精神和领导能力。同时，我还结识了许多志同道合的朋友，建立了深厚的友谊。回顾我的大学游戏活动心得体会，我感到非常庆幸和满足。在未来的日子里，我将继续积极地参与各种游戏活动，享受其中带来的乐趣和成长机会，同时，我也希望用我所掌握的知识和经验，为他人带来乐趣和帮助。
幼儿园大班游戏活动观察记录篇五
先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：
一米二米三，
三乘以三，
山高难开，
愚公移山!
1、双足并拢;
2、双足侧开;
3、双足前后开;
4单足屈膝提起。
每唱完一句必须跳跃出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。
我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。
那么晨会游戏的意义就体现在这里。
1.晨会游戏是活动管理的基础，是公司成员的“闹钟”
2.晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”
3.晨会游戏是业务推动的战场
4.晨会游戏是士气激励的`广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”
5.晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)
幼儿园大班游戏活动观察记录篇六
1、认识常见的纸币和硬币，能将人民币按不同标准分类
2、在游戏中感知人民币在生活中的应用
3、培养幼儿拾金不昧的良好道德品质
一、动画导入：
今天这节数学课，老师来请小朋友们看动画片。你们要认真看，因为等所有的动画全部放完后，我要让你们来给这动画片起个名字。（播放动画片段一）
师：看到这里，老师有个问题来问问小朋友，请问这段动画里刚刚发生了什么事？
二、小魔术“抽奖”
师：你们都见过钱吧？那好，现在老师这有两个信封，其中一个里面就放了钱。我给小朋友一个抽奖的机会，如果谁抽到带钱的信封，老师就把这钱送给他。但老师可以肯定的是，你们是没有机会抽到钱的，谁不信？就可以上来试一试。
1、认识常见的纸币和硬币
2、按不同规律分类
师：请你仔细观察这些人民币都有什么不同，把它们分一分，再说说你是按照什么标准分的。（组织幼儿交流人民币不同的分类方法，如按照纸币和硬币分，按照面值分等等）
三、购买游戏：小小比如世界——“比如商店”
通过播放动画片段二，使小朋友们了解可以用钱去购买各种各样的东西。
师：小朋友们，通过看这段动画，你们说钱可以用来做什么？那你们自己买过东西没有？卖过东西吗？我知道有很多的小朋友都去过北京的比如世界，今天张老师就为小朋友创建了一个小小比如世界，这里有一家“比如商店”，你们可以买东西，也可以卖东西。
请小朋友们要看清价钱，拿对钱，找对钱。买卖之间要有礼貌。
1、老师当售货员和顾客，示范给小朋友看怎样买卖物品。
2、幼儿当售货员和顾客，进行购买。（侧重于购买）
四、播放动画片段三、四、五，培养幼儿拾金不昧的良好道德品质
师：有钱可以用来买自己喜欢的东西，但是动画片里的小朋友没有钱，他是怎么做的呢？（播放动画片段三）
师：这回小涛有钱了，你们觉得他能买到东西么？（幼儿各抒己见）
师：我们来看一看，小涛到底买到东西没有。（播放动画片四）
师：他买了么？为什么？
教师口述后面一部分故事，看看他做了一个什么样的决定，最后又是怎么做的。（继续播放动画片段五）
请幼儿讲一讲这个动画片告诉了我们什么？那么这个动画片应该叫什么名字呢？
四、结束：歌曲“一分钱”
师：记得老师的小时候特别流行一首儿童歌曲，今天老师就把这首歌教给小朋友。
课件边放歌曲，边向幼儿展示39个不同国家的钱币图片。
幼儿园大班游戏活动观察记录篇七
团队扩展游戏活动是一种利用游戏来促进团队合作、提升团队凝聚力和团队精神的活动。最近，我参加了一次团队扩展游戏活动，通过这次活动，我深深体会到团队合作的重要性和团队成员之间互相信任、协作的重要性。以下是我对这次团队扩展游戏活动的心得体会。
首先，这次团队扩展游戏活动给我们提供了一个与团队成员互动的机会。在活动中，我们被分成了几个小组，每个小组有不同的任务需要完成。这些任务需要我们共同努力，互相协作才能完成。而在协作的过程中，我们要充分发挥每个成员的优势，互补不足，以达到最好的效果。通过这样的互动，我们加深了对彼此的了解，增进了团队成员之间的感情。
其次，这次团队扩展游戏活动锻炼了我们的团队合作能力。在完成任务的过程中，我们必须充分发挥团队的力量，要相互配合，形成紧密的团队合作。只有团结一致，共同努力，才能克服困难，完成任务。这些游戏活动让我们更深刻地认识到团队合作的重要性，不仅仅是完成任务的手段，更是提高整个团队绩效的关键。
此外，这次团队扩展游戏活动还让我们明白了互相信任的重要性。在活动中，我们要相互信任，相信对方可以完成自己分配的任务。而且，我们要相信团队其他成员的能力，相信他们能够为团队做出贡献。只有建立起互相信任的基础，我们才能真正地发挥个人的优势，为整个团队的成功做出贡献。
最后，这次团队扩展游戏活动让我更加深刻地认识到团队精神的重要性。团队精神是一个团队中成员之间相互信任和互相支持的核心。在游戏中，我们要认识到只有团队的成功才能带来个人的成功，只有协作才能使我们达到更好的效果。每个成员都要牺牲一些个人利益，为整个团队的利益着想，这样才能让整个团队更加紧密地团结在一起。
通过这次团队扩展游戏活动，我深刻体会到了团队合作的重要性和团队成员之间互相信任、协作的重要性。只有在团队中，我们才能发挥自己的优势，提升自己的能力。团队，是一个充满互相支持和信任的地方。在今后的工作和生活中，我将更加重视团队合作，发扬团队精神，与团队成员共同努力，取得更好的成果。