在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
种地的实践报告篇一
社会实践是大学生走出校园，深入社会实践的重要途径。通过社会实践，学生们可以拓宽视野，增长见识，提高实践能力，培养团队合作精神等。近日，我参加了一次社会实践活动，并从中获得了很多收获。接下来，我将通过图文的形式介绍我的社会实践心得体会。
第一段： 开篇引入
我所参与的社会实践活动是志愿者参与乡村义教活动。我们前往山区的某个偏远小村庄，为当地的孩子们进行义务教育。一到村子，我们被迎接的是一片茅草搭建的校舍和一群纯真无邪的孩子们。他们憧憬着外界的大城市，却缺少更好的教育资源。此时，我们深刻意识到了自己的使命，也因此激发出了我们更多心里的共鸣与动力。
第二段： 感受与体验
在这次实践活动中，我们利用自己所学的知识，开展了一系列有趣的课堂教学活动。我们教授孩子们基础的语文、数学、英语等科目，也组织了一些手工和体育活动。在与孩子们的互动中，我们能感受到他们的渴望学习的心情和对知识的渴望。与此同时，我们也学到了各种各样的教学技巧和沟通技巧。在这个过程中，我们深切地感受到了教育的重要性和自己作为志愿者的价值。
第三段： 团队合作与解决问题
在乡村义教活动中，团队合作十分重要。我们必须高效地协作，尽可能地发挥自己的特长，共同解决问题。比如，我们在组织活动时，进行了分工与合作，确保每个环节都得到充分的准备和展示。同时，我们也学会了如何应对困难和挑战，如何在临时情况下做出决策。通过这次实践，我认识到团队合作能够带来更多的收获和成长，也更加明白了集体的力量是无限的。
第四段： 自我反思与进步
在这次实践活动中，我也深深地反思了自己的不足和不完善之处。首先，我在跟孩子们沟通的过程中，发现自己有时候表达不够清晰和用词不够准确。因此，在之后的活动中，我有意识地提高了自己的表达能力。其次，我也认识到了自己的时间管理不足。有时候，我会在活动进行中花费过多的时间在某一个环节上，导致其他环节无法如期展开。因此，我在之后的活动中更加注重时间的掌控和合理安排。通过这次实践，我不断地改进自己，提高自己，让自己更加适应多样化的工作环境。
第五段： 总结回顾
通过这次社会实践，我不仅获得了有关教学和团队合作的实践经验，更重要的是长时间与当地乡村的孩子们相处，使我深感教育事业的重要性。而且，这次实践也锻炼了我的沟通能力、组织能力和应变能力，使我对社会实践有了更深刻的认识和理解。在以后的学习和工作中，我将会更加努力地提升自己，为社会贡献自己的力量。
通过这次图文报告，我将我参加社会实践活动的经历和心得体会展示给大家。希望大家能够从中有所启发，也希望社会实践在以后的日子里能够得到更多的关注和重视，让更多的学生能够受益于社会实践的魅力。
种地的实践报告篇二
作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。
假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。
当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。
但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。
目的在于熟悉社会。
就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。
通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。
实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。
我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。
在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。
首先是明白了守时的重要性。
工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。
这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。
这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自己的.责任，并努力加强自己的时间观念。
其次让我真实的体会到了合作的重要性。
虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。
以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。
在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。
再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。
在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。
让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。
打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。
将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。
大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。
大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。
从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。
可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。
不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。
作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。
如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。
因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。
大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。
三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。
这是我第一次利用寒假时间参加社会实践，我明白大学生参加社会实践是为了引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身于社会中的一个良好的形式;也是培养和锻炼青年才干的一个重要渠道;是提升思想，修身养性，为树立服务社会的思想提供一个有效的途径。
通过参加这次的寒假社会实践活动，有助于我们大学生在学校中能够更新观念，吸收一些新的思想与知识。
为期差不多有三个月的社会实践，虽一晃而过，却让我从寒假社会实践中领悟到了很多是我在学校中没有感受到的东西，而这些东西也将让我终生受用。
社会实践不仅加深了我了解社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在这次的社会实践中开拓了视野，增强了能力，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!
一、挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二、人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四、自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五、认识来源于实践
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六、专业的重要性
选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。
虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地。
就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的。
所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
种地的实践报告篇三
社会实践是大学生在校园学习之外重要的一种实践活动，通过参与社会实践，我们可以更好地了解社会、认识自我，并提高自己的综合素质和能力。我参加了一次以调研为主的社会实践活动，通过这次实践，我深刻认识到了社会的复杂性和个人的局限性，也明白到自身需不断学习和成长。
二、实践过程
我的社会实践是参加了一个志愿者团队，去一个偏远山区进行教育调研。我们每天早上都会前往当地的小学进行教学活动，在晚上进行问卷调查。由于地理位置偏远，交通不便，生活条件也比较艰苦。但是，我们并没有因此而灰心，反而更加努力地投入到实践当中。
三、心得体会
在调研过程中，我发现当地学校的师生条件确实欠佳，教学设备简陋，学生缺乏各方面的资源。然而，当地的孩子们却有着与城市孩子一样的求知欲望和好奇心。他们渴望知识，渴望改变自己的生活。这让我深深地触动了，我意识到教育资源不公的问题，也更加坚定了我进一步支教的决心。
四、改变与成长
通过社会实践，我不仅了解了社会的复杂性和个人的局限性，还意识到自己所具备的知识和能力的重要性。在这次实践中，我开始更加注重与人的沟通和合作，学会倾听他人的意见，尊重他人的想法。同时，我也明白到自己所欠缺的知识和技能，开始积极主动地学习和提升自己。
五、总结与展望
通过这次社会实践，我深刻认识到了自身的不足与不完善。在未来的学习和生活中，我将更加积极地参与各种社会实践活动，不断提高自己的综合素质和能力。我相信，只有通过不断的实践和积累，我们才能更好地适应社会的发展与变化，为社会的进步贡献自己的力量。
通过这篇图文报告，我对于社会实践的重要性和意义有了更深的理解。我也明白了社会实践不仅是为了改变外部环境，更是为了改变自己。通过实践，我们可以发现自己的不足与不足，获得与众不同的经验与能力。只有不断地实践与反思，我们才能不断成长与进步。因此，我会继续参与各种形式的社会实践活动，努力为自己的成长和社会的进步贡献自己的一份力量。
种地的实践报告篇四
社会实践是大学生们拓宽视野、增长见识的重要途径之一。通过参与社会实践活动，我们可以更深刻地了解社会的现状和问题，锻炼自己的实际操作能力和交际能力。下面我将围绕“社会实践心得体会”这个主题，结合自己这次社会实践的经历，以图文形式，连贯地进行描述和总结。
第一段：社会实践活动的背景与目的（200字）
我们这次社会实践活动的背景是乡村振兴战略的持续推进和深化。作为大学生，我们对乡村振兴有着特殊的使命感和责任感。因此，我们决定前往一所乡村学校开展社会实践活动。我们的目的是了解乡村教育的现状和问题，并为学校带去一些帮助。
第二段：社会实践活动的具体内容与过程（200字）
我们在乡村学校的实践活动主要包括三个方面：教学辅导、校园美化以及精神关怀。首先，我们为学生们上了几堂主题教育辅导课程，如环保课、安全教育课等。通过互动式教学，我们使课程更加生动有趣，让学生们更容易理解掌握知识。其次，我们参与了学校的校园美化工作。我们和学生们一起清理教室、修剪花草、粉刷墙壁等，为他们创造一个更美好的学习环境。最后，我们还组织了一些精神关怀活动，如为留守儿童送去一些礼物、陪他们一起玩游戏等，让他们感受到社会的温暖和关怀。
第三段：社会实践活动中的收获与感悟（200字）
通过这次社会实践活动，我收获了很多。首先，我深刻体会到教学的重要性。在教学辅导的过程中，我发现只有将知识变得生动有趣，才能让学生们真正吸收和理解。其次，我认识到校园美化对于学生的重要性。一个整洁、美丽的校园能够提高学生的学习积极性和生活质量。最后，我被精神关怀的重要性所打动。一份关爱、一份陪伴可以给留守儿童带去莫大的力量和希望。
第四段：社会实践活动中的收获对个人的影响与启示（200字）
通过这次社会实践活动，我不仅了解了社会的真实情况，也锻炼了自己的实际操作能力和交际能力。在教学辅导中，我学会了如何设计教学内容、如何与学生们进行有效的互动。在校园美化中，我锻炼了动手能力和团队协作能力。在精神关怀中，我提升了自己的责任感和同理心。总之，这次社会实践活动对我个人的成长和发展起到了积极的影响，也使我明白了作为大学生应该有的责任和担当。
第五段：社会实践活动的启示与展望（200字）
通过这次社会实践活动，我认识到乡村教育问题的严重性和紧迫性。教育是国家未来发展的基石，我们需要更多的社会关怀和资源投入，来改善乡村学校的师资力量和教育设施条件。同时，我们作为大学生，应该积极参与到社会实践活动中去，为乡村教育事业做出自己的贡献。我希望未来能有更多的机会参与到社会实践活动中，为乡村振兴贡献自己的力量。
以上就是我这次社会实践心得体会的图文报告。通过这次实践，我学到了很多东西，也收获了很多。我相信，通过这样的实践活动，每个大学生都能够更加清晰地认识到自己的使命和责任，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
种地的实践报告篇五
短暂的天一阁之行，已让我们体会到了“旧”。这种旧是一种历史的再现，体现在发了黄的书卷、缺了砖瓦的老屋、昏黄的宫灯里，这旧也是一种原始的气息，在于池塘金鱼、满园花树的生态与自然。这不，走在前往湖的路上，河的这边是天一阁的古书楼，河的那边是黄砖灰瓦、白墙黑瓦的民宅。河中心的小绿洲中探出了几朵大红大桔的鲜花，很是娇艳。
到了湖，狭长的湖面平静如镜。走过纵横的小桥，时不时在树丛中看到几处亭台，几处楼宇。难怪湖素有“浙东邹鲁”之美誉，且在南宋绍兴年间，已因“广筑亭台楼阁，遍植四时花树”而著称。
到了湖对面，看到几幢灰墙砖、黑檐白镶边的老宅。几扇方窗的弧形轮廓有些许西洋的意味。钻进半掩的大门，几幢楼间只有一小方空地，抬头见楼上的雕花栏杆和一小方蓝天。站在这有些昏暗的老宅里，我们刚想继续参观，却被前方的“游客止步”一牌拦了去路。退出老宅，这才看到宅外的一方简介牌，这是卢宅。
湖东岸是宝奎巷，巷内皆是与卢宅相仿的建筑。巷口是高丽使馆遗址。此遗址是昔日港对外交往和中国与高丽友好往来的历史见证。熙宁七年开始接待高丽使者。北宋政和七年明州太守楼异奉宋徽宗旨意，在明州设置“高丽司”，管理与高丽国往来的有关政务，并在湖东岸“菊花洲”上，创建了国家级迎宾馆——高丽使馆。 高丽使馆是北宋时期明州接待高丽来使的住所，是中国大陆与朝鲜半岛友好往来的历史见证，也是“海上丝绸之路”与外埠政治、商贸往来的一处的重要文化遗存。
出了公园，又钻进一条不知名的小巷，看到了一排奇特的古建筑。屋两侧的墙高出了屋顶，由最顶端呈阶梯状层层跌落，共有四跌，很是规整。后经我们了解，知道这是山墙的一种，名曰“封火山墙”。封火山墙是硬山式在南方一个变种,又称马头墙。高出屋脊一般做成弓形、云形等，舒展自如，更多的是将高出屋面屋脊部分的山墙顶端做成层层跌落的梯形，少则一、二跌，多则三、五跌。这种高出屋顶的山墙,确实能起到防火防盗火的作用,同时也起到了一种很好的装饰效果。原来简单的民宅也有许多的建筑学道理。
再走着，看到了两亭一碑。亭分别名曰“枕流”“梦湖”，与亭旁的流水呼应，浪漫自然。碑名曰“水则碑”，纪念了南宋的一起水利工程。碑中刻有“平”字，以量度水位是否安全，防止洪涝灾害。在“梦湖”亭小憩后，我们回到宾馆结束今日的旅程。
感想：
湖首先是一个湖，然后依着湖发展成了一个公园。不仅于此，湖周围更是有着不少的博物馆，这就在景之上更加了文艺气息。从景色来说，湖无愧于其名，尽管隔着一条街便是车水马龙，但在湖景区之内只有绿意清新，水波潋滟，完全感受不到外界的城市氛围。也算是一个市内桃源吧!比起这优美的景色，那些古色古香的建筑更吸引着我们。一座座老宅，即使不能入内也能感受到那古老的气息，与湖的风景相辅相成。而在高丽使馆内我们更是领略到了历史，从那一段段文字中我们能想象得出当年我国与高丽相往来的情景，与一国的友好往来又推动了民间各界的往来。在湖一带，即使是路边的一座亭子也自有其历史，由此可见这整座城市的文化底蕴，便从种种不引人瞩目的细节上体现出来，耐人寻味，引人深思。
种地的实践报告篇六
接下来的这篇文章，主要是要分享我参加社会实践后的自我心得体会。在社会实践中，我感受到了社会与生活的方方面面，对于这些新鲜的经历，我深感需要总结和思考，反思自己在其中的不足，并且通过对实践从中学习，提高自己的素质。
第二段：实践经历
作为一名大学生，社会实践对我来说是非常重要的一课。经过一番考虑和咨询后，我选择了参加敬老院的志愿者活动。在这个活动中，我经历了许多有意义的事情，比如帮助老人清洁，陪伴他们聊天，学习了如何更好地与老人沟通交流等等。这些经历丰富了我的社会阅历和人生经验，让我更加珍惜生命，更加感恩人生。
第三段：自我反思
然而，在实践过程中也暴露了我的一些不足。比如，我没有充分了解老人的生活和习惯，造成了一些不必要的麻烦。同时，在服务老人的时候，我有些拘束和畏缩，没有表现出足够的亲和力和关心。这让我深刻地反思了自己的不足，并且也对如何与不同的人建立良好的关系有了一些想法和认识。
第四段：学习体会
在实践中，我还学到了很多东西。首先是如何进行有效的沟通交流，包括尊重他人、理解他人，并且要用恰当的语言和姿态与他们相处。其次是如何关心他人，关心他们的情绪和生活，并且要用合适的方式表达自己的关心。最后是如何自我反思，认识自己的不足，并且不断地改进自己，提升自己的素质和能力。
第五段：结尾
通过这次的社会实践，我收获了很多东西，也进行了充分的自我反思和深刻的学习。这让我更加明确了我未来的方向和目标。作为一名年轻人，我将继续努力学习和进步，尤其是在用心与人交往、建立良好的人际关系方面，要不断提升自己，为社会的和谐发展做出更多的贡献。在此，我感谢社会实践给我带来的机会和挑战，感激老人和其他包容理解我们的人，我也希望能够给你们带来一丝温暖和关怀。
种地的实践报告篇七
社会实践是大学生学习中非常重要的一个环节。通过参与社会实践，不仅可以了解社会的发展现状，还可以加深对专业知识的理解和应用。本人在参加社会实践的过程中，获得了许多珍贵的经验和体会，下面将分享自己的感悟。
第二段：社会实践的背景和内容
本人的社会实践主要是在一家中小型企业进行的。在实践期间，我主要参与了公司的市场调研和商务谈判等工作。在调研中，我学会了如何制定调研方案、如何收集数据和进行分析。在商务谈判中，我学会了如何与客户进行谈判、如何解决问题以及如何保持良好的沟通和合作关系。这些经历让我深刻地认识到了实践能够给我带来的巨大收获。
第三段：自我心得体会
通过参与社会实践，我了解了社会现实与专业知识之间的联系。在实践的过程中，我发现我学习的知识并不能完全应用到实际工作中。因此，我需要不断地学习和实践，才能不断提升自己的能力。此外，在实践中我也发现，在解决问题的过程中，要注重团队合作，让每个人都能充分发挥自己的优势，共同完成任务。通过这些体验，我深刻认识到实践的意义和价值。
第四段：对未来的影响和建议
社会实践不仅可以提高个人能力和自我素质，还可以为今后的工作和生活带来许多有益的经验和启示。通过这次实践，我对自己的未来有了更明确的理解和规划。我决定进一步学习和深入研究自己的专业知识，并在未来的工作中努力将所学应用到实践中。此外，在团队合作方面，我也将更加注重协作和沟通。
第五段：总结与反思
通过本次社会实践，我深深地认识到实践是非常重要的。在实践中，我们可以学到很多课本上所没有的东西，可以让我们更好地应对现实生活。在未来的学习和工作中，我将继续坚持实践和理论相结合，不断提升自己的能力和素质，为自己的成长和发展打下坚实的基础。同时，我也希望更多的同学可以积极参加社会实践，提高自己的实践能力，为将来的发展做好充分的准备。
种地的实践报告篇八
第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。
时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。不过作为一名大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
二、实践过程
我的学生叫，是xx中学的一名高学生。第一次到他家做客，他的母亲热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。我第一次全面了解我的学生时，是通过与他交谈篮球开始的，因为我们都比较喜欢篮球，从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感，才能更容易地了解对方。在交谈中，我了解到以下情况：他有很强的求知心，人很聪明，有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，真是可怜天下父母心啊！我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。
家教的第一天，，我发现他在学习上很随意，对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。俗话说，“态度决定一切嘛！”
第二天，我给他讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。
他做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因？不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂，或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。只得不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。
三、实践总结
转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间对他的帮助。
家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患，死于安乐”啊！
因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统！以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识;还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。