通过学期计划，我们可以合理安排每天的学习时间，提高学习效率。以下是小编为大家整理的一些学期计划范例，供大家参考借鉴。通过学习这些范例，可以更好地了解学期计划的制定方法和技巧，帮助我们更好地规划自己的学习和生活。
大学下一学期计划书
二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。
能够实现现就业应聘演讲稿代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品需掌握的知识体系：
主体知识层：
学期计划
为配合教研室的第二次小学英语升学考，我根据学生基本情况和考试内容，以培养学生的综合语言运用能力为宗旨，特按照时间的.顺序制定以下计划：
六年级下学期总共为4个月，考试分为口试和笔试。其中口试的时间为5月中旬，笔试时间与数学，语文同时进行，定于六月底。口试的内容分为：日常口语问答，音标，音标词的拼写，以及开闭音节的见词能读。最后是一篇文章的朗读。另外，我觉得对一幅图片进行简单的描述，也是本学期的重点。有利于加强学生的综合语言运用能力。
在2月份到3月中旬结束本学期一到二单元的新课。
3月中旬到3月底进行音标，字母和音标词拼写的复习。并进行音标的过关。
并进行三年级上，下册的let’stalk.的复习与过关，并对见词能读进行专项训练。
4月份开始要进行三会单词，和四会单词的复习。除了了解单词的意思，要进行单词的运用。在这个期间要出一些以前六年级是所采取的单词默写手段。必要时进行全年级段的单词默写比赛，以引起全六年级段学生的重视。但单词默写的同时，要对四，五，六年级的let’stalk.进行复习与过关。在课前可以对学生的日常口语进行问答，一来复习他们的let’stalk.又可以让他们在考前的训练。
5月份上旬对学生看图说话进行针对训练，并过关。剩下的时间到考试口试时间是对口试进行二次复习。并对学生的口试进行模拟测试。
下一学期的新计划作文精选
快开学了，我马上就要成为三年级的学生啦！在这一学期中，我希望自己能改掉以前的缺点，在各方面都取得较大的进步。为此，我要认真制定下学期的计划。
首先，我要针对上学期存在的问题有重点的加强学习。
在上学期我成绩比较差的是综合和数学。综合里面的科学是我的弱项，这个暑假我就开始在这方面加强了学习，和爸爸买了《全世界都在做的200个科学实验》一书，还做了几个实验，都成功了！下学期爸爸计划给我买全套的《科学探索者》，还给我订了《我们爱科学》和《大自然探索》，帮助我丰富科学知识。当然，我更要认真上好科学课，争取取得更好的成绩，爸爸说，学好科学是为中学学好物理、化学打基础，我一定要把它学好。我的数学主要的问题是计算时粗心大意、审题不认真，这个学期我要增加练习，通过多做题，养成认真审题、准确计算的好习惯。只要计算能力提高，我相信自己的数学成绩一定能提高。语文我虽然考试成绩不错，但我知道要提高写作能力，不但要在课堂上认真听讲，还要多读课外读物，多练习写作，争取这学期在作文水平上有较大的提高。英语也和语文一样，虽然上学期成绩还不错，但还必须加强和提高。在学好快乐英语的基础上，多背单词、多读多听。因为英语是一个需要长期学习的东西，将来也是一个重要的工具，还有就是，英语学好了，我就能听懂英语电影里的对白，不需要字幕了。
为了实现上面的目标，在这学期我要做到以下几点：
1、上课认真听讲，不搞小动作，不说话。
2、按时完成作业。
3、不打架、不骂人。
4、回家认真复习和预习。
5、按时上学，不迟到，不早退，不逃学。
6、认真做值日，保持校园整洁，保护环境，不随地吐痰。
7、待人有礼貌，说话文明。
有了计划更重要的是执行，我相信自己不会让计划落空，请看我的实际行动吧！
学期计划
“旺旺班的宝宝最最棒!”那一脸的自豪和稚气,那就是我们班的宝宝,我们旺旺班的宝宝。在这一张张的小脸前,有一半在我们班生活了一年的宝宝,也有一些这学期刚来的宝宝,还有2个才来了一个月,这个学期以来,我们班的宝宝较上学期有了一些变动,而留在我们班的宝宝能力方面比较强,而新来的宝宝刚到托班的年龄,所以我们班宝宝有一半以上的饿宝宝年龄都偏小,这给我们的教养工作带来了许多困难,在以稳定新来孩子的同时,我们也要让能力强一点的宝宝发挥他们的作用,让他们在原有水平上也得到了提高,短短的一个学期,我们旺旺班的宝宝的确都“长大了不少”。
关心和发展是我们对孩子进行各类活动的指导思想现。现代教学观点认为对3岁之前的孩子应多用“关心”,也就是老师用一颗爱心来照料孩子的健康和生活,在日常生活中对孩子的卫生习惯等方面,所以保育工作无疑是确保孩子健康成长的第一步。“心”就是“留心”我们老师要关注孩子成长轨迹的注意和重视,要以一种耐心去观察孩子的行为和需要,每天的观察是引导宝宝发展的重要前提,这其中就包括了“教和养”两方面内容。有了这方面的了解对托班孩子的保育和教育工作才能比较好的展开。
回顾本学期的工作,我们是从一下几个方面进行的:。
三岁前的孩子能力水平和知识经验都很缺乏,他们来到这个世界仅仅两年多,一切对他们来说都是未知数,因此我们保教结合,给予最富爱心的生活联系和帮助。我们把培养和建立新入园的孩子的生活卫生习惯是贯穿在本学期中的,我们班有大约10个孩子是上学期就在我们生活,学习的,而新宝宝们都没有经历过集体生活,他们在家长们的呵护下,喜欢说“老师,我不会,老师你来给我做,”为了更好地发挥他们作用,我们首先请能力强的宝宝做一些窗拖裤子和鞋子的表演,激发新宝宝自立服务意识,并乐意去尝试做一些力所能及的事,同时,在平时的生活中,还请宝宝们互相帮助,这样,能力强的孩子给宝宝了到了示范的作用,同时也锻炼了自己,通过这个学期的努力,我们班的宝宝能在早晨来园时自己把书包放好,宝宝能自己穿脱裤子和鞋子,能自己入厕,能手心手背搓把小手洗干净后,小手握握紧,能在外出时听老师的口令排好队,大部分宝宝能自己用小勺大口大口吃饭,能在口渴时自己喝水,饭后能用小毛巾擦脸,现在有的宝宝还会自己把衣服塞到裤子里,,虽然他们的动作还很笨拙,虽然他们的能力还很有限,虽然他们有时要费好大的劲才能完成,虽然这些对于大孩子说,不算什么,但对这些只有2-3岁的孩子来说,是一个质的飞跃。
为了让宝宝们增强体质,我们为宝宝们安排了丰富多彩的体育游戏和户外活动,本学期,我们宝宝有了体育课,根据幼儿的年龄特点设计的体育游戏,,“小兔采蘑菇”“wolfwolfareyouhungry?”“过小河”等等都是他们喜欢玩的,足够的户外活动时间,充足的日照,是保证宝宝健康生活的必要条件。
活动中,提供各类源于生活的具有情趣的材料,鼓励幼儿积极探索,让宝宝在大胆谈素,比较常识,喂小动物吃饭,蜡笔画,泥工,拼板”这写游戏极大的丰富了孩子们的生活乐趣,在摸一摸,看一看,玩一玩中乐此不疲。除了区角游戏活动,贯穿在一日生活中的中英语小游戏都是宝宝所喜欢的,“onetwothreefollowme””upanddown””石头尖刀布”“小花猫的手指操”看到宝宝们开心地参与游戏活动的那种神情,我们真正体会到游戏是孩子发展的需要。
环境也是促进宝宝发展的重要因素,我们在结合主题活动,创设了“ilike….”“springiscoming”“我长大了”托班的孩子对于具体形象的事物感知得最好,我们大量的提供图片和实物,宝宝在自由活动和来园时都能自由地去看一看,摸一摸,说一说,让环境真正对孩子的发展起到了作用。
“我们是旺旺班的宝宝“这是老师经常说的一句话,我们让宝宝知道了宝宝是最能干的!本学期宝宝在不断的感受双语环境和教育,并收益非浅。在双语学习中,我们第一次采用中英语相结合的方法,将教学内容做一个整合,宝宝在用中文理解的基础上,再进行英语的学习,其难度就会减小,兴趣也会更高。我们也作到在游戏中突出结合,在生活中渗透练习,直观的形象的教学,让宝宝学会了很多儿歌,歌曲,念起来朗朗上口,学习认识了多种常用物品,感受用各种方法感知事物,宝宝的饿运动能力大大增强,更值得老师欣慰的是宝宝对英语活动的兴趣很高,能听一些简单的句子,会说一些单词,会唱一些英语歌。
本学期我们旺旺班的饿宝宝参加了多次有意义的集体活动,给宝宝留下了深刻的印象。宝宝一起参加了春游活动----去动物园;每月一次远足活动,去万科假日广场,万科体育馆,参观超市;参加了很有趣的复活节的找彩蛋的活动,六一的动感游园活动,“欢乐自助餐”活动;每月一次的大孩子带小孩子的活动,有和哥哥姐姐一起看书,有和他们一起玩水,有和他们呢一起游园,多姿多彩的活动,给宝宝看到,听到,想到,说到的机会。在学期结束前我们还组织宝宝进行了穿脱裤子和鞋子的比赛,念儿歌,唱歌的表演,也给了胞波啊学习展示的机会。
本学期,由于幼儿园要求我们采用电子邮件的形式和家长联系,这大大方便了我们双方的沟通。由于我们班大部分的孩子是每天乘校车的有的家长一学期也难得来一次,e-mail使我们缩短了距离,我们能及时反馈双方的意见。彬彬妈妈说“很高兴能在上班时也能和老师联系,我回时刻关注孩子的成长,关注旺旺的成长”家长非常喜欢这种交流方式,我们也充分利用这种方式开展家长工作。
本学期家长工作的重点是让家长能了解家庭教育对孩子的重要性,这主要来源于家长对我们幼儿园教育的误会,我们班有许多家长认为孩子送到幼儿园,孩子的教育就靠老师了,家长发现孩子有什么问题,只是一味的告诉老师,要求老师给想办法解决,虽然这是家长对老师的信任,但光靠老师是无法让学校教育在家里产生延续性,反而会造成孩子不把家长的话当一回事,所以,针对这一情况我们首先向家长介绍一些方法,碰到一些事情该如何解决,我们还查阅了一些资料,在理论上帮助家长,当家长们看到通过了他们在家里的一些努力,取得了一些效果时他们也认识到了家庭教育的重要性,并主动去看一些家庭教育的文章,漫漫地,家长不再一味的和老师提要求的,我们的交流跟默契了,孩子的教育取得了非常明显的效果。婷婷的妈妈就是一个很好的例子。取得了家长的信任,我们的日常工作就更容易进行了。在“方的和圆的超市”活动前,我们给了家长一个信息,家长们非常积极主动的配合我们,收集了大量的物品。我从中也深受了许多的启发,家长资源是一个非常好的资源,它会帮助我们更好的开展各项工作。
计划下一学期的作文
同学们，开学之后你应该有新的计划了吧。我有以下五个计划。
第一：以后要多多看书，多多看一些对学习有好处的书，如：千字文。作文大全。童年等。
第二：上课好好听讲，能记下的就记在书上，这样以后复习的时候就能看到以前记下的一些资料，这样期中。末考试就可以考下来好成绩了。
第三：多多体育运动，在下课时间打打沙包。跑跑步。打打篮球。踢踢足球之类的一些运动，这样我就更加强壮，健康了。我非常得喜欢体育。
第四：多多参加学校组织的活动，比如：速算。成语接龙。征文等等一系列的活动。因为这样既为班级争光，又能为家人争光，真是一举两得啊！这样我也能长长知识，见见世面。
第五：不违反纪律，不说话在走廊和站队的时候，在走廊里也不跑步，不乱踩草坪，不打架，我这样就可以好好管管我自己的坏毛病了，太好啦。
这就是我的一些开学后的新计划了。你也写下来给我们大家一起分享吧！
学校校长下一学期工作计划表
紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献!
二、主要任务与目标。
(一)增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。
1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2、整理各分管校长工作要点和各处室工作，提前做好学校一周工作安排，在学校网站上开辟“一周工作”专栏，将每周工作及时发布到学校网站“一周工作”栏，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。
(二)加强办公室建设，做好协调与服务。
1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。
2、根据学校的实际情况，做好《实验小学制度汇编》，进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。
(三)高质量地完成办公室常规工作。
1、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。
我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。
随着学校的发展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，根据任务大小，周全考虑，统一部署，细致安排各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和蔼，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要及时清理现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好准备。
3、继续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。
省级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。
4、做好档案管理工作。
做好学校文函档案管理工作和保密的工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
5、做好单位考勤工作，按月及时公布。
6、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，做好印章使用登记。
7、认真做好信访工作。建立老干部档案，按时慰问离退休老教师，关心帮助老教师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老教师要耐心接受咨询做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采用多种渠道，加强家校联系。
下一学期的新计划作文精选
一转眼，我下个学期就是五年级的学生了。在下学期里，我要把我的缺点改掉，做一个给一二年级弟弟妹妹们学习的好榜样，我准备改掉一下学习缺点和自己在教室里的缺点，请全家和老师给我一些鼓励，和加油。
1、不在学校教室里，用不干净的语言骂别人。
2、作业不拖拉，有错误及时改正。
3、努力学习，天天向上，不放弃。
4、不在课上，开小差，动手动脚，应该认真听讲，这样能提高自己的学习成绩。
5、不在教室里大声喧哗，给学生们一个安静的学习环境。
6、不在教室里扔吃的东西。
7、有错知道错在哪，并且及时改正它。
以上几点是我的缺点和大家的缺点，我们要手牵手，一起改正错误，让大家和谐相处做一名优秀的五年级大哥哥，大姐姐们，并且来当一二年级小弟弟，小妹妹的好榜样。请大家相信我们，给我们勇气和力量，我们来战胜一切。
高二化学下一学期教学工作计划
高二20xx(10)班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，2003年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的'学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛(湖南赛区)的比赛。
2、教学情况。
本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率达到100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参加初赛的资格。
1、思想教育目标。
坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面发展，努力培养一批“合格+特长”的四有新人。
2、能力培养目标。
通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。
3、知识传授目标。
本期重点是让学生了解有机化学的基本知识，熟悉重要的有机化学反应类型，掌握重要的有机物的制备，使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。
1、教学重点。
(1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备，烃和烃的衍生物燃烧的有关计算，有机推断题的解法技巧，着重抓好官能团的教学，以抓官能团的教学提高学生的类比思维能力。
(2)复习课的重点是掌握重要的化学基本概念和基本理论，对元素化合物的知识有良好的了解，复习过程分“五大块”进行，突出抓基础，练速度;实验重点抓基本操作;复习在总体上着重知识的识记、理解和运用。
2、教学难点。
(1)烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断。
(2)养成良好的解题习惯与提高化学解题速度。
3、相互联系。
前三个学期学生学习的主要问题是对化学实验的重视不够，导致实验操作不太规范，实验考练得分率较低;其次是化学计算的综合能力不强，不能较灵活地运用有关知识解答相关问题，在会考复习中要特别注意处理好这个问题。
5、积极开展研究性学习实践，不断提高学生探究能力。
教而不研则浅。为提高课堂教学水平，本学期一方面将继续与同事共同开展校本研究，相互说课、听课、评课;另一方面对主持的高中化学网络课程课题《构建个性化高中化学网络课程教育模式促进学生创造性思维品质与特长发展研究》继续开展深入研究，按实验方案完成阶段性工作。
学期计划
经过上学期的教研调整，我园所存在的`重特色教育、轻综合能力培养的情况已有了很大的改进，能均衡地进行全面的教育教学，并在全语言创造及数学启蒙教育方面进行深入的探究。
本学期我园加入了一些新生力量，当务之急，应加强新教师的师资培训，尽快提高教师队伍的整体素质，加强教、科研力度，深入研究音乐特色教学体系，科学合理安排幼儿一日活动。本学期，我们将在园长的带领下以科研兴园，使幼儿园的教育教学工作更上一层楼。
建立幼儿园奥尔夫音乐教学模式的教学与研究工作。学习德国奥尔夫音乐教育的理念、目标体系、教材、内容、方法、组织观摩、探讨奥尔夫音乐教学活动，形成舒曼音乐特色课程，建构音乐教育特色体系。结合本园特色，积极开展幼教科研活动，开展二至三个课题研究。
1、怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中。
2、怎样科学合理的开展多功能室的区域活动。
3、在工作中我是如何理解和实施保教结合的。完善幼儿园教学效果的计划、实施、检查、反馈。通过培训提高教师的自我成长能力，逐步向科研型教师靠拢，真正实现科研带动教学的目的。
1、每次教研都应有小目标，而小目标有必须围绕总目标进行设置，即小目标为总目标服务，教学目标体现在教学活动之中。
2、课题的研究要有始有终，坚持一贯性的原则。
3、教师在每次参加教研活动时，应做到“教研中积极探讨反馈，教研后付诸实施改进”。
4、坚持教研相结合的原则，切实作到教研为教育服务，教育为教研指导方向。
5、要求教师将教育反思、心得及经验以论文、教育笔记等形式展示出来。
（一）第2周：
1、宣读本学期教学、教研计划，讨论计划的可行性。
2、创编新的幼儿体操，更换早操内容。
3、环境创设布置。
4、常规教育活动。
（能根据本园情况做出科学合理的一日活动安排）。
（二）第3周：
1、开展“环保小卫士”主题活动。
2、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课。
3、奥尔夫音乐理论学习。
（结合经验深入学习探讨奥尔夫音乐理论知识）。
（三）第4周：
1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课。
2、讨论并确立“家长开放日观摩活动”。
3、业务学习。
（扬长避短，吸收经验）。
（四）第5周：
1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小班：xx）。
2、各班环境创设评比。
（扬长避短，吸收经验）。
（五）第6周：
1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小小班：xx）。
2、讨论“家长开放日方案”
（扬长避短，吸收经验）。
（六）第7周：
1、总结“家长开放日活动”的情况。
2、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。
3、抓住一切与家长接触交流的机会向他们展示我园最好的一面，形成良好的社会效应。
（及时发现，及时总结）。
（七）第8周：
1、开展“春天的秘密”主题活动。
2、组织幼儿春游。
3、“庆六一”文艺汇演方案出台。
（培养幼儿的交往能力和合作精神）。
（八）第9周：
1、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。
2、“庆六一”文艺汇演节目检查。
扬长避短，吸收经验。及时发现，及时总结。
（九）第10周：
1、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入音乐活动之中”。
2、“庆六一”文艺汇演节目检查。
（扬长避短，吸收经验；及时发现，及时总结）。
（十）第11周：
“五·一”放假。
（假期活动、安全教育）。
（十一）第12周：
1、开展“我的一家”主题活动。
2、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”。
3、兴趣班活动观摩：芭蕾。
（共同反思，取长补短）。
（十二）第13周：
1、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”。
2、“庆六一”文艺汇演节目彩排（星海音乐厅）。
（共同反思，取长补短）。
（十三）第14周：
1、业务学习。
2、全园美术作品展示。
3、兴趣班活动观摩：美术。
（充分发挥我园的特色教育；互动活动，增强班级之间的学习交流）。
（十四）第15周：
1、“庆六一”文艺汇演（星海音乐厅）。
2、开展“快乐的六一”主题活动。
（共同反思，取长补短）。
（十五）第16周：
1、大班幼小衔接主题活动。
2、讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。
（共同反思，取长补短）。
（十六）第17周：
1、分享与家长沟通、合作的方法。
2、讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。
（提高沟通能力，使家园教育形成共力）。
（十七）第19周：
1、教玩具制作比赛。
2、业务知识抽查活动。
（讨论“亲子活动”方案；增强教师的动手能力；提高业务素质）。
（十八）第20周：
1、教师互相观摩教学笔记。
2、准备家长开放日活动（期末家长会）。
（互相交流学习，吸收经验）。
（十九）第21周：
1、区域操作材料评比，教育笔记评比。
2、组织班级家长开放日活动、家长会。
（提高教师的自我成长能力，使教师善于观察、总结）。
（二十）第22周：
1、学期末工作总结。
3、提交各类总结。
学期计划
时光似梭，转眼间就告别了寒假的乐园，步入了五年级下学期。在新学期里，我计划了一个完美的预习方案。
上课的时候要积极发言，最好是全班都举手，学生要努力带头举手回答问题，不然老师就成了“剃头挑子一头热”了。还有，不但一节课要回答所有的问题，还要认真听讲聚精会神，听讲时要坐的直。
学生们在课外阅读方面要做到三个坚持：每月坚持读一本儿童名著，每天坚持写一篇读书笔记，每周坚持写一篇读后感，当然还要多多阅读对我们有益的书。
学生要做到每一课作业尽量都没有错字，卷面干净整洁，字写得漂漂亮亮的；作文内容要语言风趣、叙述完整，并且卷面整洁度和字的书写跟课堂语文作业一模一样。语文家庭作业还是跟课堂作业一样规范，认真对待。回家后先做作业再玩，并且不求速度、数量，只求质量。
以上就是本学期学生语文学习预习计划，希望利用这个预习计划，学生不仅学习成绩得到提高，而且养成了良好的学习习惯。
学期计划
为了方便家长们在家能有效有目的帮孩子进行期中考试复习哦。
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
一、《识字1》。
1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、能将词语连成一段话。
二、《识字2》。
1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、词语搭配练习，如：踢足球掷铁饼推铅球投标枪打篮球。
三、《识字3》。
1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。
3、根据四个偏旁进行汉字归类。
四、《识字4》。
1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、掌握换偏旁识字法，举一反三。
3、根据6个偏旁进行汉字归类。
五、《练习一》。
1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。
3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。
4、能写出家里亲人的称呼。
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《春笋》。
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析。
快——块外——处在——再。
二、《雨点》。
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
三、《小池塘》。
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析。
波——破吹——次——欢。
2、量词练习。
一（）白鹅一（）大眼睛一（）气。
一（）气球一（）小船。
一（）星星一（）珍珠一（）世界。
四、《春到梅花山》。
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析。
休——体。
五、《草原的早晨》。
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
4、词语填空。
（）的鞭声（）的草原（）的羊群。
六、《练习2》。
1、用“——在——”的句式写话。
2、背诵四个成语，会填空。
3、背诵“惜时”的警句，会填空。
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《蘑菇该奖给谁》。
1形近字、同音字辨析。
练——陈乌——鸟。
2、多音字“地、得”辨析。
3、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？
二、《骑牛比赛》。
1、会听写词语；组词、扩词。
2、多音字“只”辨析。
3、词语填空。
（）的公牛（）的骑手（）的掌声。
（）地观看（）地蹦跳（）地骑牛。
4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？
三、《小松树和大松树》。
1、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析。
拖——托多——都孩——该。
四、《练习3》。
1、认识各种车子，能用“——车是用来——的”的句式写话。
2、背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。
目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
《吃水不忘挖井人》。
1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
学期计划
尊敬的家长朋友：您好！
衷心感谢您在这一学期中对我校各方面工作的理解、支持和配合，同时，诚挚地祝贺您的孩子在过去一学期里取得的进步!愉快而有意义的寒假开始了，在假期中我们为您的孩子提出了丰富多彩的活动建议，希望这些建议能够伴随您的孩子度过一个愉快的假期，也希望您能配合学校对孩子予以指导和督促！
1、每天完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。2、根据自身实际开展“逛新城、看变化、谈感受”活动。
3、在假期看一部爱国主义图书或电影，并写一篇读后感或观后感。二、安全篇。
1、交通安全：遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做守法好公民。2、生活安全：安全使用煤气、电器，注意不暴饮暴食，防止食物中毒。
3、活动安全：不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。不玩火，不玩烟花爆竹。4、网络安全：正确利用网络学习，不痴迷上网、游戏！提高自我保护意识，远离网络危险！
5、自我保护：不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去营业性的娱乐场所玩耍。远离黄赌毒、网络游戏、封建迷信。
1、请您和孩子一起制订合理的生活时间表。
2、督促孩子每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动。
3、每天收看电视节目、玩电脑总量不得超过2小时，注意读写姿势，注意保护视力。家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来。我们的孩子，让我们共同来教育！衷心地祝愿您全家合家幸福，新春快乐！愿您的孩子假期愉快！
温馨提醒：1、小学生20xx年1月17日即腊月十七放假，2月15日即正月十六到学校报到上课（请随带《明德小学学生成绩通知单》、家长签字的《给家长的一封信》及各项作业）。2、幼儿园学生正月初九正式报到上课（请随带《明德小学学生成绩通知单》、家长签字的《给家长的一封信》及各项作业）。项作业）。
交费建议：1、应大部分家长之强烈要求，我校在经过认真核算并报上级主管部门批准后，同意对一至五年级采取学期初一次性收费方式（即全期不再收取任何杂费）：?住读生1200元，?专车接送且包早、中餐学生1100元，?包中餐走读生500元。（对选取一次性交费学生，我校将免费赠送两套资料，即开学初的学习资料一套，学期末的复习资料一套）。
2、幼儿园交费方式：?专车接送且包早、中餐学生1000元，?包早、中餐走读生700元。
家长阅读签字：
明德小学。
20xx、1、16。
学期计划
五年级伊始，我们一起携手踏上阅读的快车道，在书香中呼吸新鲜自由的空气，沐浴阳光雨露，享受一路的芬芳美好！这一学年，我将会从写作的角度整合语文课本教学，用一个月左右的时间学完教科书；接下来，将从语言文字运用的角度，和同学们一起鉴赏阅读《青铜葵花》《草房子》《根鸟》这三本书，领略曹文轩的语言表达风格，进行读写迁移融会贯通；最后，同读《论语》节选，触摸经典，磨砺智慧。
基于这样的设想，本学期的月度阅读计划如下：
1、整合教学语文课本中写人记事类文章：《师恩难忘》《装满昆虫的衣袋》《在大海中永生》《艾滋病小斗士》《天火之谜》《厄运打不垮的信念》《诺贝尔》《林冲棒打洪教头》《少年王冕》，培养听说读写的能力，对比阅读领悟写人的基本方法，迁移写作写人类文章。
1、整合教学语文课本中演讲、启示类文章：《陶校长的演讲》《滴水穿石的启示》，培养听说读写的能力，对比阅读领悟表达的基本方法，迁移写作演讲稿，和随想启示碎语。
2、整合教学语文课本中故事类文章：《成语故事》《推敲》《嫦娥奔月》《高尔基和他的儿子》，培养听说读写以及讲故事的能力，知道故事如何演绎生动的情节，进行读写迁移。
3、整合教学语文课本中自然、人文景观类文章：《去打开大自然绿色的课本》《装满昆虫的衣袋》《变色龙》《金蝉脱壳》《黄山奇松》《黄果树瀑布》《莫高窟》，培养听说读写的能力，学习描写表达的行文顺序，抓住特点描写的`方法，进行读写迁移。
4、整合教学古诗《古诗两首》，文包诗《黄鹤楼送别》，词《清平乐村居》，培养听说读写的能力，领略“诗中有画，画中有诗”的内涵。
5、相机穿插整合教学基础练习。
十一份：
1、接着上一学期，继续赏读完《青铜葵花》。
2、赏读《草房子》。
3、赏读《根鸟》。
1、诵读《论语》。
2、回归《人文经典》。
1、回归课本复习。
2、迎接期末测试。
这样的阅读构想基于孩子课外阅读的广采博取，课堂阅读赏析的精彩生成基于课外阅读的精心预设，希望孩子们养成每日阅读、自主阅读的好习惯！
学期计划
培养学生的健全人格，增长学生的知识，发展学生的潜能。围绕提高分数这条主线，狠抓知识的落实。本教研组将以课堂教学为主渠道，认真完成生物课堂教学任务，全面提高教育教学质量。
1、全面研究高考试题。分工协作，把近三年的高考题分析一遍，以便在以后的教学中能够按照高考方向进行。
2、照常研究教学方法。每年的学生不同，所以教学方法也不同，要根据不同学生的情况，采用有针对性的教学法。
3、主动研究学生的情况。学生的自觉性是有的，但不是能完全控制自己的，所以老师要研究学生的情况，一定要把学生引导到学习上来。
1、集体教研，取长补短。在集体教研中，不仅能把各位教师的特长结合起来，而且还可以发现教学中的不足，取长补短。新教师思想新，也可以很好地利用其特长。杨老师的学生做题能力较强，我们可以吸取他的经验。
2、积极教改，提高效率。对教材进行必要加工，使教学更适合我们学生；采用各种教具，使学生更容易理解；根据学生的不同情况，不断调整教学方法。
必要时可以采用走一走、停一停的方法教学，力求使学生会做题。
3、加强联系，互通信息。尽可能走出去，掌握教学行情；充分利用一中的信息，以及杂志上和网上的有用信息。
4、心理咨询，稳定思想。帮助学生解决思想问题，以便能使学生把所有的力气用在学习上。
5、继续开展多媒体教学。继续开展收集图片、知识工作，积累必要的资料；同时进行课件的下载和改造工作，使我们的多媒体库中有充分的资源，以备需要时之用。
略
学期计划
20xx-20xx第一学期法制教育工作计划法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。本学期，学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
一、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中小学生不良违法行为与道德法律规范》、《公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。
二、加强教师职业道德教育。认真组织学习相关书籍，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
三、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
四、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
五、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会、班会活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、切实从“校园常规训练”入手，与学校校风建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生学法、知法、懂法、守法。
3、组织丰富多彩的教育活动。通过学校主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
5、加强与公安、司法、关工委、街道等部门的联系，充分发挥社会作用。通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。
6、学校要积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
7、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。
学期计划
以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，遵循我校“扎实、具体、严谨、有序、稳步提高”基本理念。本着“以研促教，教研同步”宗旨。努力提升我校教师专业成长和业务水平，全面推动我校课程改革和打造新课堂目标。
1．进一步明确教研工作职责，充分发挥教研组组织、管理、引领、指导、服务等职能。
2、坚持以教研教改为中心，教研活动为载体，围绕“优化教学模式，构建高效课堂”做文章。在教学改革中不断摸索经验，逐步形成自己的特色。
3、以促进教师专业发展为核心，以“高效”为目标，以“校本培训”教科研为主要手段，通过“专家引领、同伴互动、自我反思”方式，大力实施我校“科研兴教、科研兴校”的战略思想。
4、加强教学视导的规范化和制度化。
5、在核心素质上，全面提升教师的专业知识、专业技能、专业态度、专业自主意识，突出教育技能的培养，坚持面向全体学生，切实减轻学生课业负担。
1、坚持教研组长负责制，增强教研组长的角色意识，积极自主地开展各项教研活动及校本培训工作。
2、坚持集体备课，进一步完善每周的文、理、体艺科集体教研活动制度。
3、继续开展“三课”活动（示范课、汇报课和研讨课）和“推门听课”“同课异构”活动。适时开展“优质课”评比。
4、以区教育局“三名”工程为契机，打造我校的“名师”工程。完成3515计划（三名市级五名区级骨干教师和15名校级教学能手）。
5、继续实施“青蓝工程”（师徒结对）。
6、进一步开展已立项的课题研究，加强课题研究管理工作。
7、积极参加上级主管部门的各项教科研活动。
8、更新“教师成长档案袋”，重新设计我校的《听课笔记》。废除我校使用多年的《教育教学资料》用本。
9、激励教师撰写教科研论文和课件制作等。健全奖励制度。
1、学期初第一周内根据各教研组及实验室的教研计划和实验方案，再结合区局教研工作安排，依据“四定”（定周次、定活动地点、定活动主题、定责任人）要求，整合成我校本学期的“教科研活动行事历”。教研室以此检查、督促本学期教研活动情况。每周一总结，每月一公布。
2、众所周知，课前群策群力，弘扬集体智慧，集体在一起认真备好课，才能上好课。为此要求做到以下几点：
（1）一般情况下每周三下午语文、英语、政史地组活动，每周四下午数学、理化生组活动，周五下午为体艺组活动（可隔周活动一次）。
（2）、每次活动必须确定一位中心发言人，围绕事前设定的主题发言。或分备课组谈每章（单元）的教材分析、教学目标、教法和学法等内容。然后在一起交流、研讨。这项工作一定要安排这一章（单元）未开课前进行，为每位教师备好课、上好课提供了指导性的建议。或进行专题讲座。每个备课组每月不少于一次集体备课活动。
（3）、各教研组（或备课组长）严格、规范每次活动安排。做到“三有”：有实的内容、有考勤、有记录。要求教师不迟到、不早退，有事先向教研组长请假。
3、课堂教学是一门艺术，是展示教师综合素质及个性特色的舞台，又是学生汲取知识的主场所。不同类型、不同风格的公开课可以为大家提供学习、交流、探讨的平台。为此，本学期分三个时间段，依次开展“示范课”、“研讨课”和“汇报课”活动。
（1）“示范课”必须是骨干教师（学科带头人）、和教学能手承担，各教研组可选派一名教师参加。
（2）“汇报课”是指导青年教师健康成长公开课，由青年教师承担。
（3）“研讨课”是探寻优质课堂结构，提高教学效果重要措施，也是相互学习、交流的重要途径。“研讨课”课型可多样：教学课、习题课和复习课，也可以是说课、无生上课等。不论什么课型，都应该有一定的特色，有一定的研讨价值。坚持当周课当周评。每个教研组每学期“研讨课”不少于6节，（平均每个年级2节）体艺组不少于3节。在学期后期，学校适时组织“优质课”评比活动，优质课为无生上课。仍聘请区级专家为评委，设一、二等奖并颁发获奖证书和奖金。
4、为了进一步探讨课堂教法和学法，提升课堂教学的高效性。达到“同台献艺，共同提高”的目的。本学期开展一次“同课异构”教研活动。
5、随堂听课是相互学习课堂教学艺术和检查、了解课堂教学情况的有效手段。本学期改以往大规模组织推门听课，变教师之间互相听课，要求每月不少于两节。
6、听课、评课和说课基本任务。分管教学的行政领导和统考科教师听课、评课、说课等不少于20节，其他行政领导和非统考科教师每学期不少于10节。45周岁以上可进行说课、专题讲座或无生上课。其余教师每学期上一节各种形式的公开课。
7、“青蓝工程”（师徒结对）工作接上学期继续实施。要求师徒互听课、交流等，每学期不少于10节，每次应和徒弟及时交流。并规定：
（1）徒弟在教育教学上获奖，师傅可享受一定比例的奖励；
（2）师傅享受每周一课时的津贴。
8、积极组织教师参加瑶海区开展第一届信息技术与课程整合教学优质课大赛活动。选派优秀政治教师参加“五个一（做一道题、解一道题、说一节课、评一节课、上一节课）比赛，同时做好“五个一”培训工作。
9、关于教科研论文及课件制作等。学校将积极鼓励和支持教教师参加主管教育部门评比或向cn刊物投稿，获奖者发放奖金。
10、关于课题研究的管理。本学期课题研究已进入中期阶段，在上级主管部门的指导下，继续完成我校的“有效教师研究与实践”的课题研究的终结与评估。监督并管理好语文组和英语组已经立项的课题。并要求其余各组积极开展有益于学生身心健康；有益于学生发展的各项活动。
11、为了我校将来的发展，我校准备用三年时间打造一批我校“名师”，完成3515工程。具体是培养3位市级5位区级15位校级名师。
12、教师写“博客”是我校弱项。撰写“博客”是教师更加全面发展的一个平台，也是教育主管部门一再要求。为此，本学期定人定期写博客。具体是学校行政人员和教研组长以及骨干教师等，每周一篇（每篇不少于100个字）。或教育叙事、随笔、反思等。完成写作任务者每学期奖励25课时，并组织评选优秀博客文章。
13、根据区教育局“一站式”评估中要求在学期后期开展一次教师基本功考核活动。
14、建立督导、评价制度。本学期学校建立长效的评价制度具体为：
（1）学校将制定《合肥市龙岗中学教研活动（校本培训）量化评估细则》，以此为依据，期末对每位教师进行量化评估。分别设立“合格”、“一般”、“不合格”等次作为绩效工资发放的依据。“合格”的发放全额的100%，“一般”发放80%，“不合格”发放50%。高于“合格”等次将发放120%。
（2）每学期进行一次“优秀教研组”评比。
学期计划
认真学习党的精神，以学校20xx学年行政工作计划要点为指导，增强忧患意识，强化规则意识和纪律要求，落实增效减负，制订和细化工作目标，扎实推进学校教科研工作。
一三项结题工作。
1、积极动员课题组的所有成员，通过认真的总结梳理以及必要的文字修改，力争高质量地完成市级课题“高级中学‘增效减负’教学管理的实践研究”的结题工作。2、督促朱剑、张文等老师认真完成区级课题的结题，努力争取获奖。3、组织全校教师完成校级课题的结题工作，组织相关成员进行课题的评审评奖工作。
二两项审报工作。
1、认真完成新一项区级课题、区级青年课题的审报，争取全面提高审报课题的数量与质量。2、发布学校新一轮课题申报指南，力争做到全校人人都有独立的课题，并努力提高课题申报的质量。
三一项汇报工作。
在今年年底之前，完成区级课题的中期汇报工作。
两项宣传工作。
1、配合学校认真学习和全面理解《上海市第八中学管理手册》的主要内容，提炼市八精神，营造良好的育人氛围。2、组织学校研究室的相关成员，利用学校周五的政治学习等集体活动的时间，宣传普及教育科研的调查研究，撰写总结报告等常识，努力提高教师教育科研的意识与素养。
即增强忧患意识，通过充分地酝酿，培育新的区级课题。具体准备从三个方面作准备。一是修订落选的课题，争取以更完善的姿态申报。二是新增有质量的课题。三是跟其它部门协调，将有些较有特色、相对成熟的工作形成具有冲击力的课题。如教学发展处的“我校名师特色的概括升华”等课题。外语组的“微型课型的开发利用”等课题。
一优化校本研修制度，提高全体教师的教育科研能力，继续聘请相关的教科研专家为我校教师开设讲座。
二增补、完善高考语文题库的建设。
三加强对现有的区级课题以及区级青年课题的管理，督促相关负责老师按照扎实地推进研究工作。
四继续编好《八中教育情报检索》及《百年学府》，定期发布，做好宣传。
学期计划
一直以来，在学校领导与各科室的指导与帮助下，交流处的工作开展得比较顺利。新学期，交流处将继续秉承“互相尊重、平等沟通、优势互补、共同进步”的原则，与校群内各友好学校、学校所属社区、协作单位等保持良好联系。不等不靠，积极开拓更多的资源，全面促进我校在队伍建设、教育教学、学校管理、校园文化等方面水平与质量的提高。
1、发展校群关系，为教师创造更多、更好地交流机会。
我校已参加新苏师范附小校群、全国七省七校联盟、童心联盟、长三角网络结对学校等多个教育教学联盟。各个校群之间教育、教学活动丰富，我们学校的不少老师已参加过这类活动，并从中受益。新学期，交流处将主动与各所学校联系，交换学期工作计划，提前安排工作。有计划、有步骤地让我校更多的老师走出校门学习、交流，也邀请更多的优秀老师来我校指导、观摩。力争在期初就将各项交流工作安排好，尽量减小对学校教学工作的影响。教师们参加活动的具体情况将详细记录在每学期交流工作安排表上。
2、承办、参加校群活动，促进校群发展。
本学期，按照各校群的工作安排，新苏师范附小合作校群，长三角网络结对学校等校群将有年会或教学研讨活动展开。交流处将及时关注活动信息，与校领导和各部门充分沟通，选派教师参加活动。
3、重视结对学校，提高送教课的质量。
我校现有省、市、区级结对学校5所，分别是盐城市滨海县滨淮中心小学、兴化永丰中心小学、姜堰区白米中心小学、姜堰区里华中心小学、高新区寺巷中心小学。近两年，与姜堰实小康华校区也有很多交流活动。几年来，我们选派优秀教师赴上述几所学校送教，每位教师执教两门学科，为我校培养双科型教师的同时，为结对学校做出示范，一直得到对方的好评。本学期，交流处将加大管理力度，邀请相关领导共同指导，继续抓好送教课的质量，保护学校的声誉。送教活动不仅是为教师们创造上课的机会，更是发展均衡教育，促进城乡教育共同进步的途径。同时欢迎结对学校的领导、教师回访，参加我校大型教育、教研活动，互相学习，共同促进。
4、关心交流教师，做好管理、考核工作。
回顾以往的工作，交流处对交流教师的关心还不够。新学期，交流处将深入交流学校，与对方校领导沟通，及时解决交流教师工作中出现的问题、困难。召开座谈会定期通报教师交流工作的信息，表彰教师交流工作中先进的做法和先进的典型。交流任教期满后，交流处要能够对每位交流教师做出公正、客观的评价。
5、继续网上结对，与苏城实小保持良好合作。
我校与苏城实小结成的“海陵区城乡网上结对学校”，一直保持在教学、教研、学校管理等方面开展交流、合作，在数字资源方面互通有无，共建共享。两校积极进行各种线上或线下的教研级教学交流活动，努力发挥各自的特色和优势。我校将在探索城乡学校结对的新途径，发挥实验小学的示范辐射作用，推进城乡教育的共同发展等方面继续努力。
6、改进见习工作，与高校合作，促进我校各项活动的开展。
本学期，我校将继续与南师大泰州学院合作，院校协同开展教育实践工作，实践新的“4+1”见习模式。安排师范生每周4天在学院学习教育教学理论，1天到我校感知体验校园生活。这种打破常规的见习方式将帮助师范生们更好、更快地适应学习与教学的差异，学以致用。交流处将有针对性地将师范生安排到各个岗位，为我校五节文化、活动开展、班级管理等各个方面的工作献计献策，添砖加瓦。
7、重视宣传报道，展示交流工作的成果。
总结以往的经验教训，交流处还将加强宣传报道工作。无论是交流、送教，还是考核、见习工作，都要及时撰写新闻报道，通过媒体对外宣传我校交流工作，也让更多的老师了解、参与到交流工作中来。
九月份：1、确定送教教师、课程及时间；
2、与结对学校交换新学期工作计划，结合对方的主要活动。
及早安排参加人员；
3、与南师大泰州学院联系，制定“4+1”见习计划，安排见。
习工作；
十月份：1、送教工作开始；
2、参加结对学校、校群组织的活动；
十一月份：1、走访交流学校，了解交流教师教学、工作情况；
2、继续送教工作；
3、参加结对学校、校群组织的活动；
十二月份：1、参加结对学校、校群组织的活动；
2、检查与苏城实小网络结对活动的开展情况；
一月份：1、对交流教师的工作进行考核；
2、总结见习工作；
3、回顾各项活动的宣传报道情况；
学期计划
20xx学年是学校实施新一轮五年发展规划的起步之年。学校将继续以“创建都市名校”为目标,以“轻负担高质量”为抓手,以“阳光德育”为载体,以生为本全面实施素质教育,完善“一校一品牌,一校多特色”,进一步深化教育教学改革,扎实推进校本教研,大力开展课堂教学研究,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展。学校将继续加强师资队伍建设,努力提升管理效能,努力打造现代化的阳光校园,进一步提升集团化办学实力。
1.队伍建设。以打造“阳光团队”为载体,深化师德教育、校本研训、学科教研组建设和“名师工作室”等工作,提升教师精神境界,构建一支思想觉悟高、教学理念新、业务能力强的教师团队。
2.德育工作。以创建浙江省文体示范区为契机,进一步深化“省艺术特色学校”建设,努力形成和发展“校区特色”。以习惯养成教育为切入点,实施阳光德育,培养阳光少年,不断提高学生的综合素质。
3.教学工作。继续做好“高效课堂”文章,实现“轻负高质”,扎实推进课堂教学改革,深化课堂教学研究以达成高效的“阳光课堂”。加强教学常规管理,切实减轻学生过重的课业负担,全面提高教学质量。
4.行政管理。以创建“温州市现代化学校”为目标,全面推进“学校管理平台”的使用,构建“和谐、务实、高效、便捷”的管理模式,完善各种规章制度,提高管理效能。加强班子自身建设,强化服务意识,营造人本化“阳光管理”氛围。
(一)学校管理上,要坚持“以学校发展为本”的理念,实施“阳光管理”。“阳光管理”的总体要求:学校要建立起适应时代发展、符合素质教育要求、以人为本、健全规范的管理机制。进一步理顺学校管理体制,强化层级管理,以真实、朴实、扎实的工作作风,增强学校内部活力,提高办学水平和办学效益。实现学校管理的人文化、制度化、民主化、科学化,形成精干高效、严谨务实、团结协作、政通人和的管理体系和管理机制。建立民主平等和谐的干群关系,充分发挥教师在学校的主人翁地位,充分调动教师参与教育教学和学校管理的积极性和创造性。
1.开展集团化办学创新发展的研究,继续完善集团化办学管理机制和评估办法的基础上,结合集团校与联盟校的实情,探索集团化办学发展新思路,加强和联盟校之间的校际合作、资源共享和优势互补,不断提高集团化办学实力,扩大集团影响力。
2.紧紧围绕《求持续和谐发展创优质特色学校》浦南小学五年发展规划,引领学校各方面工作,指引广大教师工作和努力的方向,凝心聚力,为实现规划近期目标而不懈努力。
3.全面推广“学校管理平台”的使用,不断完善,实现学校管理的现代化、科学化和便捷化。完善学校网站建设,加大资源库更新和软件的开发工作,规范档案电子化管理,不断整合办学资源,不断改善办学条件,尽量创设优美的、现代化的工作环境和学习环境。
4.以创建“消防教育达标校”为契机,不断完善安全工作机制,坚决落实安全责任制,严格执行安全责任追究制度。严格执行“国策”,不断完善计划生育工作机制,努力创设一种和谐真诚的人际关系,建立密切的干群关系,亲密的同事关系和平等的师生关系,建立紧密的学校、家庭、社会这三者关系。
5.以省级廉政文化示范点复查为契机,开展丰富多彩寓教于乐的廉政教育活动,积极推进党风廉政建设工作,加强党建工作,不断提高干部群众的拒腐防变能力和廉政素养。
6.不断完善各种规章制度,坚持校务公开制度,坚持民主化、科学化、规范化管理。进一步完善教师评价制度,以科学的评价引领教师发展的方向,让教师人人具备自我评价、自我调节、自我完善的能力,营造人本化“阳光管理”氛围。
7.继续开展阳光系列评比活动,搭建多层次平台,以评比促使教师形成归属感,对工作有幸福感,充分发挥教师的主人翁地位,激发教师的工作积极性和创造性。
8.积极开展各类活动,丰富教师的生活。工会要有计划地开展以“健康生活,快乐工作”为主题的各种活动,努力创设“愉悦、幸福”的氛围,让工作成为一种幸福、积极的生活状态。
(二)师资培训上,要坚持用“以教师发展为本”的理念,本着“师德为先、教学为本、教研为途”打造“阳光团队”“名师工程”。
1.创造条件,营造氛围,强化师德教育。进一步完善教师师德规划,全力打造事业上有追求,工作上有拼搏奉献精神,政治上有上进心,对学生有爱心的浦南教师精神,人人争做家长、同事和学生满意的教师。
2.依据教师专业发展规划,继续推进“名师工程”。实施“名师工程”计划的主要目的是为了整合校内优质教师资源,促进全体教师专业化均衡化发展,进而提高学校整体教学水平。“阳光工作室”作为“名师工程”的具体指导机构,在教导处和教科室的统一领导下,分层次开展以“师徒结对”为主要形式的传帮带活动,帮助青年教师更快更好成长,促进学校整体教学水平的逐步提高。教导处和教科室要规范对“师徒结对”工作的管理,健全各种常规机制,狠抓落实,注重过程,注重成效。
学期计划
研训目标:。
依据市教研院、市教师教育院工作计划和区教师发展中心、校教科室整体工作安排,坚持“学生本体、学习本位、学教合一”教学理念,积极开展科研训活动,进一步提高初中科学教育教学质量,全面提升学生素质和教师专业素养。
研训重点:。
(一)开展以课例为载体的公开教学,认真搞好校本研修活动。
课堂是教学的主渠道、主阵地,是教学工作的重中之重,扎实有效地开展课堂教学,不仅为教师们提供了一个自我挑战的舞台,更是提高学生综合素质的学习实践基地。我们本学期推出新老教师的公开课例,并以此为平台开展研修活动。推广以预学任务为载体的“生学师导”课堂教学新方式,推行启发式、讨论式、参与式教学,倡导学生自主、合作、探究学习,初步形成具有区域本色的学科课堂教学基本模式[预学(先学)—合学—展学—固学(拓学)],努力提高课堂教学质量。
(二)以“精品课例”“命题评比”等活动为依托,促成全组教师全面提升专业素养。
1.鼓励并帮助本组教师积极参加各项活动。每位教师都要做教学的有心人,及时记下日常教学中、听课活动中的收获和反思。
2.以备课组为单位,将作业和学本课堂作为一个有机的整体进行研究,加强对学生学习状况和作业情况的调研,分类推进预学作业、课中作业和课后拓展作业的内容和形式的研究。
(三)认真做好科学学科的提优补差工作。
狠抓后20%学生的学习质量,进一步完善后20%学生的学业水平提高的途径和方法。立足学校学生学情,抓好中等水平学生向中上水平发展;重点关注前30%学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成和学业负担状况,探索新形势下前30%学生学业质量提高的新举措,全面提高我校科学学科的教学质量。
(四)重视学生素养同步提升,开展丰富多彩的学生素养活动。
教研组本学期将举行一次学科节活动,在全校范围内进行各项有关科学知识、科学素养、科学实验能力等的活动,调动学生学习科学的积极性,激发他们的科学创新思维。
本学期主要围绕“市‘促进有效学习’课堂变革活动”、“区教师学科素养提升行动”、“校校本研修方案”为主要内容开展工作,具体工作如下:。
1.至少开出3次5节以上带有评课活动的公开课活动。
2.及时组织本组教师参与区16学时集中培训。
3.鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动,如与课堂教学相关的必须组织集体磨课活动,尽量发挥集体智慧,力争出精品。同时,及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。
3.组织一次先进教师经验交流会,由曹菲蓉老师关于新题型“解答题”在教研组以及初三部分学生做一次讲座。
4.组织一次教师复习提纲拟定评比与试卷命题评比活动,以此作为教师技能培训,切实提高复习效率。提纲与试卷内容由各备课组内商量并分工,力求做到每一份提纲与试卷都具备指导学生复习的功效。
5.举行科学学科节活动(活动项目暂定如下,具体等教研组会议后敲定,可能有增减)。
(1)初二段的实验设计与操作比赛;。
(2)初一、初三段学生科学百题竞赛;。
(3)初一、初二、初三段举行创意科学魔术比赛、科学小任务比赛等。
6.组织并辅导优秀学生参加区、市级各类评比。
1.在校长室,教科室不定时地监督与评价下,以教研组或备课组为单位,在教研组组长和备课组组长分工负责下,有计划有组织地开展各项活动,确保各项活动定时开展、完满结束。
2.通过校本培训,使我组青年教师快速成长,基本功更扎实。中老年教师教科研能力更精。通过校本培训,使我组全体教师专业素质得以有效提升。