2023年语文活动主持词(精选9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

语文活动主持词篇一

21.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

22.经验是由痛苦中粹取出来的。

23.快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

24.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

25.如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

26.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

27.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

28.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

29.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

30.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

31.你不能左右天气，但你能转变你的心情。

32.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

33.想象力比知识更重要。

34.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

35.好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

36.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

37.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

38.学做任何事得按部就班，急不得。

39.我们要学会经营自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。

40.最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭;最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是心灵的死亡。

语文活动主持词篇二

语文活动主持词篇三

1、与其等着别人给你撑伞，不如自己给自己打伞。

2、不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事。

3、与其无法言说，不如一笑而过；与其无法释怀，不如安然自若。

4、你可以没学历，但你不能没能力！你可以没能力，但你不能不努力！

5、会有那么一天，你活成可你最爱的样子，让所有的伤痕都变成了积累。

6、生命中总有那么一段时光，充满不安，可是除了勇敢面对，我们别无选择。

7、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。愿时光不负努力，青春不负自己。

8、按自己希望的方式生活不叫自私，要求别人按照自己希望的方式生活才叫自私。

9、不要让未来的你，讨厌现在的自己。与其祈求生活安稳点，还不如自己强大点。

10、你还年轻，并且浪漫多情，可以为钱，为脸，为身材烦恼，但不要为感情折腰。

11、岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛开，清风自来。

12、人生不能太过圆满，求而不得未必是遗憾。愿我们，都有能力爱自己，有余力爱别人。

13、生活岂能百般如意，凡有一得必有一失。人生追求完美，但总会留下这样那样的遗憾。

14、时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。

15、最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。

16、小事可以感性，大事必须理性。感性让我们更有人情味，理性让我们得以远离致命伤害。

17、余生没那么长，不用一味的付出，去惯得寸进尺的人，请忠于自己，活得像最初的模样。

18、做一个特别简单的人，高兴就高兴，不高兴就甩脸，不必对每个人好，他们又不给你钱。

19、做有用的事，说正能量的话，想美好的事，睡安稳的觉。把时间发生在进步上，而不是抱怨上。

20、在这个世界上，没有偶然。在我们找到合适的人之前，唯一需要做的，就是让自己变得足够的优秀。

语文活动主持词篇四

一、快乐是有感染力的，不但感染别人，更会感染自己。在快乐的心情下工作，感觉做事就会顺心一些。

二、悲观面对成功，乐观面对失败，轻松面对自己，宽容面对别人。

三、人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！

四、当你感动悲哀痛苦时，最好去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。

五、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，即使目标是地平线，留给世界的只能是背影。

六、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

七、做你害怕做的事情。然后你会发现，不过如此。

八、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律。

九、从没有命定的不幸，只有死不放手的执着。

十、我要你学会等待时机成熟的情绪，也要你保有这份等待之外的努力和坚持。

十一、时间是种极好的东西，原谅了不可原谅的，过去了曾经过不去的。也许我偶尔想回到之前的时光，但我知道，人始终要学会向前看。

十二、当你一无所有的时候，对温暖的东西，都会带着坚定不移的执著。

十三、学会积累、勤于笔耕，你将会变得越来越有内涵，其实这也是一种生活。

十四、人生没有完美无瑕，如果你发现自己做错了，不必自责，从新来过，他人不原谅你，你可以原谅你自己。万万不可用一个新的错误去掩盖之前所犯的错误。

十五、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答；别人对你不好，你更要争气，望有朝一日扬眉吐气。

十六、要积极的生活，要做好每一件事，要家人身体健康，要以后不会后悔。

十七、生活的苦与乐，如人饮水，冷暖自知，要保持一颗从容、积极、达观的心态。苦与累的时候斟一杯酒，让心灵小酌，倚栏静看流水东去。

十八、每天都处在心有余而睡眠不足，心有余而智商不足，心有余而余额不足的状态。

十九、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

二十、对我好的人我记着，对不起我的人我加倍还你们。

二十一、跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

二十二、学会自立自强，世态炎凉，世界并不善良。

二十三、做个内心阳光的人，不忧伤，不心急，坚强，向上，靠近阳光，成为更好的自己。你不需要别人过多的称赞，因为你自己知道自己有多好。

二十四、最暗的夜，才会看见最美的星光，人生亦是如此。

二十五、所谓成熟就是明明该哭该闹，却不言不语的微笑。

二十六、不要总去顾及别人的。目光，做好自己，青春无悔。

二十七、做一个对别人有用的人，尤其是善待你的身边人。

二十八、人到了一定年龄，必须扔掉四样东西：没意义的酒局，不爱你的人，看不起你的亲戚，虚情假义的朋友。

二十九、如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。

三十、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

三十一、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

三十二、如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着作你建高楼的基石。

三十三、人生匆匆，讨厌的人就一笑而过，无须怀恨在心，保持一颗童心你会发现：没有解决不了的事，也没有过不去的坎。

三十四、永远不要以貌取人，慢慢地说，但要迅速地想。

三十五、当你觉得自已充满斗志，充满信心，别人就会觉得你就是值得相信的你。

三十六、今天努力的你，是为明天的你铺路。不是所有的鱼都生活在同一片海里，现在不眠的你，一定要固执到底。

三十七、失败只是一种心理状况，其余什么都不是。人生起落良多，不能因为一次小小的失误就低沉下去。人活着就是为了一种责任。

三十八、一个人再好，他不心疼你，什么用也没有！真正的幸福：是发自内心的关心和体贴，是生活中点点滴滴，是实实在在的惦记。

三十九、没有恰如人意的工作，只有可能选择一个更接近你所要走的路的出发点。

语文活动主持词篇五

中华古国，悠悠五千载;中华文明，绵绵无千年;中华经典，浩浩五千卷。中华经典的星空里，群星闪耀。诗情融花意一体，智慧与激情齐飞。阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生的感悟，就会被那蓉智的思想灵光所感染，比如，《三字经》中的凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉的言而有信;恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长的广阔胸襟;《道德经》中的道可道，非常道。

名可名，非常名。无名，万物之始也;有名，万物之母也的宇宙万物的奥妙……厚德载物、达济天下的广阔伟略，大道之行，天下为公的社会理想;其中不仅蕴含着崇高的人格魅力和深刻的智慧美，更沉淀着一个伟大民族不朽的灵魂。毋庸置疑，国学经典已经成为我们民族精神约定俗成的辅助教学书，成为一种长效的民族素质滋养济，更是当代学生学习的模范用书。

是这本书教会了我何为真诚，让我领略了真诚的无限魅力!以言语温暖他人也是泛爱众。人生有限，可祝福别人的机会屈指可数，利用好自会喜悦。当老师以真诚心帮助学生，昔日视若无睹的机会骤然间变得清晰可见、触手可摸。方知没有哪种职业会比国学经典更有功劳、最愉快，渐渐在享受经典。原来我的生活习惯不节俭，现在的习惯令人赞叹，这一切佳绩源于《弟子规》潜移默化间教会学生逐渐形成高尚的品德、强烈的责任感，严谨细致、团结守信、处处为人着想的待人处世方法，锲而不舍、善思好学的态度。德育和教学并驾齐驱，相得益彰。

我喜欢眼见为实。一本《弟子规》让我明白立身处世接物的道理，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想中，庆幸圣贤与己如影随形。懂得经典是拿来做的，不知何时起赢得了家长从未有过的尊敬，只因我请了古圣先贤来帮我。

树的本是根，人的本是孝。孝是我们做人的根，是我们成长的根。我们一定要从小做起，把根扎牢，让世世代代的人都知道做人要孝顺父母，尊敬老师，把孝永远传下去。我向善启孝心的国学经典致敬，是你为我们扎下了正确做人的深根。鸡蛋原理中，因为鸡蛋是幼小的生命，在破碎的那一刻，我们一定会心灵伤痛。我们要唤醒和保护他们那一颗生命同体的仁爱之心。那是一种很清晰的感觉——心灵得到了深深的净化，同时，又把自己深藏在心底好久都没有去关注的东西给唤醒了。

我相信，我们班的每个同学，自小就读过很多中国儒家的名句和文章，而且很多都是在课堂上经过老师讲解的，深谙其中的道理，印象都应该很深刻。可是这些宝贵的东西，在重复的考试和自我的奋斗中，离我们越来越远，已经和那些染尘很久的器皿一样，被埋没了。

现在，系又把国学经典强调走进我们日常生活，又一落到很现实的行为点上。修身，对古代人而言是人生的终极追求。但对于现代人又何尝不是呢?处在全球化的时代里，我们更身处在一个多元文化所交汇的国家里。日复一日快节奏的生活，使我们变得急功近利，忘了去关注自己本质的东西。可是抛掉根本，我们会变得一无所有。

古人的话语值得我们好好去聆听。因为这些话语历经千年，依然如珍珠般夺目。不学礼，无以立，中华民族自古就有礼仪之邦的美誉，礼仪一直被当做人生的基础课程而备受重视。在人类迈进二十一世纪的今天，讲究礼仪已上升成为一个国家或民族进步、开化与兴旺的标志。而我们要做社会的文明人，更需要学习和讲究礼仪。以平等心对待别人，干什么事情都不要有很强的优越感或自卑感。

真是令人自豪，中国人在几千年前就领悟到了这个道理;可是也令我们感觉有些悲哀，我们趋之若鹜地去搜寻、阅读那些外国人士写的成功之道，却忽视了自己祖宗留下的东西，甚而将它拱手给了别人。看看现在国外越来越热闹的中国文化研究潮，我们真该反省了。

人生幸福的根源确实是爱和被爱。看着自己的家人和朋友获得了成功，自己同样地兴奋和雀跃。默默地把自己的爱给予别人，自己的心同样是温暖的。而作为被爱的人，我们更能感受到这一点。最真切的便是抚育我们的父母。只有他们从你一出生，即开始担当两个守护天使的角色。纵使你到了那遥远的天边，他们还是始终不离地关注着你。你忘乎所以地忘掉了他们，他们却将你时时挂在心头。每次说到父母，正在嬉笑的我都会心有濡湿，对他们充满了爱敬。

现在重新审视我们家几代人对自己长辈所做的微不足道的、在常理之中的事情，我才发现孝道在我们家随处可见、无处不在。因为我们从小就在孝道的氛围中长大，认为对长辈本来就应该这么做。可以说孝道在我们头脑里已经形成了一种思维定式，在行动上已经形成了一种习惯。一切都显得那么自然，那么平常。现在看来，所不同的就是家突出了一个孝字和身教。由于孝,儿女们听话，母亲和我的理念得以灌输;由于孝，儿女们懂得尊敬师长，人人喜欢;由于孝，儿女们懂得仁爱，同学团结;由于孝，儿女们奋发学习,成绩优异;由于孝，他们好好做人，不让妈妈操心等等。就是因为做到了一个孝字而一顺百顺。

我才开始明白，别人没有错，所有的错误都在自己德未修呀。此生最大的幸运就是聆听到圣贤教育，然而当自己的修养没有达到知类通达，强立而不反时，很有可能出发的目的是好的，做着做着就偏离方向了。在这个假期的国学经典学习中，我深深感到像我这样从小好逸恶劳的人，时过然后学，则勤苦而难成，要改习气，立身行道不是一朝一夕能成功的。自己一定要坚持改过向善，做到久自芬芳。

从小到大，我都在取，到了该予的年纪时，还是一事无成。我希望能为别人做点事，学习尽自己的本分做人。国学经典使我明白做一个真正的人，一个大爱的人，一个高尚的人。使我们的人生观、价值观都有了很大的转变。国学经典，圣贤涤荡了我们心灵的污垢，净化了我们的灵魂,使我们有一种脱胎换骨、再世为人的感觉。如果把这几天的学习用两个字概括，我想会用这样两个字：感动。国学经典教我们怎样孝敬父母，怎样与兄弟姐妹和睦相处，怎样为人师、为人父、为人母，怎样和朋友相处，怎样善待我们身边的每一个人甚至每一件物品，让我们时时刻刻都怀着感恩之心。系弘扬中国优秀的传统文化。我系努力的将中华文化承传，成全我们的家庭，成全我们的幸福，谁能说，国学经典不是我们生命中的贵人呢?你们用自己的善行义举实践着圣贤的教诲，用自己的一片爱心去成就他人，为我们做出了表率，相信你们今日种下了福田，种下了善的种子，他日定能开出世间最美丽的花朵，结出累累的善果。

学习经典，首先要从自身做起。我们要时时怀着一颗感恩之心，包容之心，善待自己也善待他人。与人为善，也与己为善。回校以后，我要积极地向全校师生、推广力行经典的理念，让全校师生都来接受经典教育，并通过青年路兰州石化职业技术学院使全校师生受益一生，来影响和带动兰州市经典教育的开展，让更多的学子接受圣贤智慧的教诲，能够拥有更加健康美好的人生!一个人对父母不敬，对你的性德是最大的损伤，我不骗你，一个人只要对父母不孝，整个业障绝对快速现前。国学经典的道义、情义那厚重的力量生养了我们，我们懂得了自立、自强，奋斗不息，这是我才感到自己曾经把父母伤得那么深，可是父母对儿女的爱，却永远不会改变，那是一种最最真挚永恒的爱。我是在幸福中长大的孩子，比起父母来说，我简直就像金枝玉叶一样，而父母只是卑微的小草。但是父母这株草，活得有尊严，有志节，不低头，也不奢求，非常快乐，从小就知道孝顺父母，友爱兄弟，社会的污染，从来都没有诱惑、动摇过父母。

人的一生，有很长很长的路要走，而父亲母亲，永远是我源源不绝的支持力量，伴随我，也引领我。《弟子规》正是在时时处处、引导我们如何仁爱待人，正确处事，分寸有度接物的好教材。在现实生活中真是随时可以用到的啊!

语文活动主持词篇六

（一）人生失意时，切记随缘。

（二）伤了的身，累了的心，就如同死水一般，暗淡消沉。

（三）你必须很努力，才能做到看起来毫不费力。

（四）时光深刻而非浅薄，请别用来悼念而非怀念。

（五）因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心没肺。

（六）永远不会走错路的人，是那种原地踏步的人。

（七）心若没有停歇的地方，到哪里都是流浪。

（八）人，总不能因为摔了一次跟头就不走路了。

（九）拼命去争取成功，但不要期望一定成功。

（十）总有经历过一些失去，才会明白拥有时的珍贵。

（十一）人生最悲催的事，股市到底了，你却没钱了。

（十二）趁年轻去努力，去追逐自己想要的生活。

（十三）最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

（十四）不要忘掉别人生气时候说的话，因为往往那才是真相。

（十五）我们遇到的害怕和软弱，也许都是因为，舍不得。

（十六）人生顺境时，切记收敛。

（十七）人活着不是要用眼泪博得同情，而是用汗水赢得掌声。

（十八）你来人间一趟，你要看看太阳。

（十九）人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

（二十）去找失败的根基，去找落魄的细节。

（二十一）身处逆境而不沉沦，比在顺境中扬帆远航更为可贵。

（二十二）知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。

（二十三）信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

（二十四）当一切，成为注定，我们就只能回忆过去。

（二十五）过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

（二十六）天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。

（二十七）蜜蜂在劳作，蜘蛛在经营。

（二十八）本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

（二十九）像穷人一样讲价，像绅士一样付账。

（三十）最亮的地方，会留下最黑的阴影。

（三十一）攻击你的人，只会羡慕你的好，所以各种打击。

（三十二）生活，一边怀念，一边继续。

（三十三）不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋。

（三十四）寂寥的时候，总想起，不属于自己的拥有。

（三十五）相遇只是上帝作祟，相爱不过凭空想象。

（三十六）一个人以为刻骨铭心的记忆，别人早就忘记了。

（三十七）凡事发生必有其目的并且有助于我。

（三十八）一般不相信一见钟情的人，对自己的相貌不自信。

（三十九）天上最美的是星星，人间最美的是真情。

（四十）拿胆量支撑身体，拿性格站稳脚步。

（四十一）曾经的我们就像连体婴、如今的我们形同陌路。

（四十二）别舍不得穿，缺少了漂亮。

（四十三）和自己说，在坚持一下吧。

（四十四）余生所爱，遗生所憾。

（四十五）即使我这样牵着你的手，我也怕有一天你会走丢。

（四十六）念动急觉，觉之即无，久久收摄，自然心正。

（四十七）我们是蝴蝶，蜕化了年纪的茧，自由自在！

（四十八）不解释的，才叫从容。

（四十九）消逝不去的身影，带来的是无尽的思念。

（五十）人生不在于活得长短，而在于觉悟早晚。

（五十一）施舍不是有钱人的专利品，而是一分虔诚的爱心。

（五十二）有些路，只能一个人走；有些人，只能边走边忘。

（五十三）佛本是心自作，哪得向文字中求。

（五十四）有谁能击垮你，除非你自甘堕落。

（五十五）人生三阶段：比才华、比财力、比境界。

（五十六）百千法门，同归方寸，河沙妙法，总在心源。

（五十七）还是想点实际的吧，这诗情画意终究喂不饱生活。

（五十八）生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。

（五十九）不小心爱上了你，可最后却要保持距离。

（六十）不要抱着过去不放，不要拒绝新的观念和挑战。

（六十一）我们总是太在意外面的世界，往往忽略了内心的丰盈。

（六十二）她是你不可缺少的氧气，我是你可有可无的二氧化碳。

（六十三）听惯了甜言蜜语，看惯了世态炎凉。

（六十四）我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

（六十五）大凡人世间的痛苦，多是因放不下。

（六十六）女人家十有八九都是心里有一分爱，表面上就流露两分。

（六十七）物质贫穷不是过错，精神贫困才是遗憾。

（六十八）在意往往是喜欢的开始，也是难过和遗憾的开始。

（六十九）强者不是没有软弱之时，而是能及时克服软弱情绪。

（七十）你的孤独，虽败犹荣。

（七十一）君子通晓道义，小人通晓私利。

（七十二）有过借酒买醉，有过身心疲惫。

（七十三）有余钱，就做点善事；没有钱，就做点家务事。

（七十四）守株待兔只能得一餐饱，主动出击方能丰衣足食。

（七十五）认识自己难，认识自己的不足更难。

（七十六）你若花开，蝴蝶自来。

（七十七）与其仓皇地追赶日落，不如静待漫天的繁星。

（七十八）别人的话只能作为一种参考，是不能左右自己的。

（七十九）学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。

（八十）以感恩的心，感谢所拥有的。

（八十一）危机感是依赖出来的，安全感是自强出来的。

语文活动主持词篇七

9月20日至22日，我有幸参加了第五届育龄童全国小学国学经典教学观摩培训，时间虽短，但受益匪浅。国学文化可谓博大精深，简短精悍的文字，蕴含着无尽的智慧，深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人格,使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。为此，我们也积极响应，广泛开展“读经典”活动。读经典能更好植根于民族传统,掌握优雅、精致的祖国语言,感知民族博大智慧和美好情感，从而引导学生修身立人，明礼诚信，厚仁笃行，促进学生全面发展。同时积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园、书香家庭、书香社会。

一、教师悟领经典修身心

“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。教师真切感悟经典之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵，使教师们多一些文化积淀，写起文章来如行云流水，说起话来字字珠玑。教师们只有深刻认识到容纳下纵横千年的文化的国学，才会在无论什么样的环境下淡定从容、高雅脱俗。国学，是最质朴的人生指南，是对世界的精辟认识，对为人处事的精准总结，日常行事的准则;学习国学，可以陶冶教师的情操，提升教师文化底蕴，实现教师的升华。

二、学生诵读经典促成长

子曰:"弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。"这句话的意思是说：孔子说："学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。国学经典是中华文化的储蓄银行，诵读就是最好的货币，在学生时期将最好的货币存在他们心中，长大后定会受益终身。学生通过背诵和练字潜移默化地将历史地理，道德礼仪，生活知识和识字阅读能力结合在一起学习语文，使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读可以解决当今学生“读书苦，苦读书”的现状，走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我们要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

语文活动主持词篇八

我欣赏香气四溢的茉莉；我喜爱高贵典雅的百合；我惊叹一现而过而又美丽无比的昙花，然而，真正值得品味的是 “岁寒三友”松、竹、梅。

品松的劲厉。“岁寒，然后知松柏之后调也。”松总是披着青绿的衣裳。“大雪压青松，青松挺且直”。松从无畏惧，挺拔雄健，直上云霄，有擎天之势，在万物萧疏的隆冬，依旧郁郁葱葱，精神抖擞，青春常在。

品味松，品味它的铮铮铁骨和无所畏惧。

品竹的气节。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”竹子有着坚定的毅力，不管遇多大的困难，都能顽强斗争。苏轼说过“宁可食无肉，不可居无竹。”竹有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，性质朴而淳厚；品清新而典雅；形文静而怡然。古今庭园几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，清气满院，竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇洒。

品味竹，品味它的高风亮节和顽强不屈。

品梅的高贵。“墙角数枝梅，凌寒独自开”。梅花能在严冬中抵寒开放，那样高贵，那样坚强，那样纯洁。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。梅姿、色、香、韵俱佳。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，将梅花的姿容，神韵描绘的淋漓尽致。漫天飞雪之际，独有梅花笑傲严寒，破蕊怒放，这是何等的可爱，可敬！“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”

品味梅，品味它的傲然挺立和坚贞不屈。

青松坚毅不拔，翠竹挺拔多姿，冬梅傲雪报春。松、竹、梅值得品味！

语文活动主持词篇九

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。

国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋;国学思想使人美丽，成就清新的高尚人生。把国学精髓运用到工作、生活实际，指导其人生观、价值观，发挥修身养性之功效。在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特别的光芒。两千多年来，《论语》中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身”的光芒，它为不同时期、不同年代的人们所推崇，所向往。原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合其深厚的古典修养，穿越两千年的时间隧道，体悟经典的平凡智慧，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，从独特的个性视角来解读《论语》，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释人性，以人性安顿人心。读了于丹的《论语心得》，我深深地感受到了孔子这位圣人的平和、平易近人，以及他时时传递出的一种朴素、温暖的生活态度。初读《论语心得》时，心中生出一些困惑，因为书中所说的安贫乐道,现在看来颇有些让人不思进取的味道，细细读来，慢慢明白其中的深意。今天，是一个经济飞速发展、个性空前张扬的时代，更是一个竞争激烈、物欲横流的时代。人们面对着来自工作生活等方面的压力，竞争越是激烈，越是需要调整心态，调适与他人的关系。《论语》中娓娓道来，轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。毕竟，这不是一个人的世界，不管多聪明能干的人，离开他人的帮助，是难有建树作为的。一个人只是一叶“舟”，而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水!

我可以在国学经典的丛林中漫步，可以在经典国学的长河里凌波;可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的扶贫诗篇;可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷;，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

20xx年暑假，我参加了学校组织的《国学经典与教育》的在线学习，这次学习分为四个教学视频，我用半个月的时间看了好几遍教学视屏，总计用时20多个小时。另看完教材《国学经典与教育读本》(一、二)。原来我对国学仅仅是知道而已，平时教学中虽有涉及，但受小学生的接受能力的限制，也是粗约的给小学生讲解，并未更深地从中国文化的历史传承，从《国学》对中国文化的影响上，对中国人的影响上过多考虑。经过此次的学习，让我对国学有了深刻的认识，感受到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。

(一)修身养性，德行人生。细读《论语》，颇有感触。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》中关于修德的言论，概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。孔子认为：血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗：而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观、价值观.。人生观的引导，教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

(二)学习《国学》，让我懂得如何学习和如何教育学生。

《明儒学案》曰：“古人之於学者，其不轻授如此，盖欲其自得之也。即释氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟，即便佛教传经也最忌讳完全说破，因为那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐。现在的教学，再也不能用以前填鸭式的方法了，寓教于乐才是教师的首选。“师者，善于传道，授业解惑也;道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师。所以，老师要与时俱进，不断接受新知识，新技能，新的教学方法;不断参加学习和培训。要想给学生一滴水，自己就要满斛水。

(三)学习《国学》让我学会感恩，懂得待人接物，懂得一切为了国家。

子曰：“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说，孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬。

中华民族传统文化的载体是《国学》，只有接续《国学》薪火，才能传承中华民族的文化精神。所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，一定要从国学开始。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱，也为我的教育事业添光加彩。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

学习《国学》，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，《国学》是我们中华民族得以传承的基石。让我们在《国学经典》的丛林中漫步，在经典国学的长河里凌波，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我们心中最美好的诗篇，用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。