最新初一的感悟(通用9篇)

导游词要注意控制语言的节奏和节奏的变化，以便更好地传达给游客。那么如何撰写一篇生动、吸引人的导游词呢？导游词的写作需要一定的经验和技巧，下面是一些值得借鉴的导游词范例，大家可以参考一下。

初一的感悟篇一

晚饭过后，闲逸无聊，便出门去转转。七点多时，太阳便开始一点一点地向下移动，她也在此时，给人们带来了一天中最后的礼物：日落之景。

此时的太阳并不像日出时的金光万丈，也不似正午时分的炽热难耐。现在的太阳，像退去了一身铅华的美人，干净而又宁静。

地面也似乎受到了阳光的眷顾，一地的橙黄。从远处望去，像散落了满地橘子。走过去，张开双臂，我仿佛可以拥抱阳光。站在阳光下感到温暖，再看看阳光中的自己，小了好几倍！

这时，隔壁邻居家突然传出了稚嫩的`童声：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。这是唐代的大诗人李商隐的千古名作《乐游原》。想必在一千多年前，也会有一位诗人因仕途不顺登高，看到日落的美景后发出了这样的惊叹、陶醉与惋惜之情。好景不长在，这种美接近黄昏，马上就要消失了。李商隐一生仕途坎坷，最后竟因朝廷排挤而贫困潦倒致死，所以他眼中的景色，再美也是要消失的。就好比曾经开放过的花，绽放得再绚烂，终究也逃不过要凋谢的命运。

但是现在的我们还谈不上为今后人生的出路做详尽的打算。只要做好手下正在做的每一件事情，对自己的所作所为无愧于心，你就是最棒的。太阳落山了怎么样，花儿凋谢了又怎么样，只要我们是以积极向上的态度面对人生，正如歌曲中所唱的那样：太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开。珍惜青春，每一秒的生命都用心编织，我们人生的梦一定会愈加绚烂多彩！

正确看待每一天的日落，每个人的人生一定都会有所充实与收获！

今天，你感悟落日了吗？

初一的感悟篇二

初一的感悟篇三

如悄无声息的冬雪，似沥沥的春雨，日子一页一页静静地翻过。转眼间，新的一年也正轻轻地来了。

我坐在窗旁，静静地翻阅着手中的日历，看着春节的日子将近了，我慨叹人生苦短，时光不留人。回忆往昔，正在河边玩水捉鱼的我，正在摇头晃脑地跟老师读着李白的《静夜思》的我，正在耳听着妈妈那烦人的教诲，心却在想着《哆啦a梦》里的故事的我仿佛一切都只发生在昨天，而不是长长的十几年。俱往矣，以前的美好时光都已经过去，新的一年，新的希望，我不该留恋于过去，而是要去抓紧时间去学习（当前的主要任务），别让时间再从指间溜走。

窗外人声沸腾，一片热闹非凡的景象。难得的热闹，我放下日历，揉揉发痛的额头，缓缓走出房间，去感受热闹的气氛。

街上可不是一般的热闹，真可谓：一元复始，万象更新。我漫步于步行街间，感受着红的气息。一个个大红灯笼高高挂起，红得热烈，一件件红色的衣裳衬在人们身上，红得热情，一幅幅红色的对联紧紧贴在门两边，红得耀眼。一片红色的海洋，一片喜庆的气息荡漾在大街小巷之中，洋溢在人们微笑的脸中。体会着新年的气息，我知道新年已经近了，近了，人们正在欢喜地欣赏着周围的景象，我已不知不觉地步入了商业街。商业街的景象与步行街的景象完全不一样，真是一个转身一个样，一个地方一副景象。

刚刚走进商业街，我就闻到一股竞争激烈的火药味，完全没有步行街的轻松。仔细一瞧，两旁的各大商场都打起了大优惠的招牌。还是一年春作首，万事公为先即使是临及新年，也丝毫不放松。看着各大商场的职员都认真专注、笑容满面地迎接着一位又一位顾客，我心忽地一热，为他们的敬业精神所感动。他们是多么敬业，即使是春节——大家放假回家过节的日子，他们去始终坚守着自己的岗位。想到即将来临的期末考试，我大步回家。我要学习他们的敬业精神，即使新年也不能忘记自己的任务——好好复习，考个好成绩来庆祝新年，迎接春节。

新的一年，新的一天，我定会跨上一个新的台阶。

初一的感悟篇四

一、学生基本情景(包括知识、本事、学习态度、方法、习惯及学业成绩方面的情景等。)

新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、趣味、好玩的，并且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必须有着学生自我的创造思维、想象本事、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。一年级学生底子薄，所以要有耐心去教他们，学生由于年龄小对什么都会产生兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的本事，作画时培养他们的观察本事、绘画本事，培养绘画想象本事。

二、教材分析(包括知识的前后联系、教程的重、难点、德育价值、情感价值、本事价值等。)

本册教材共18课，安排34课时。本学期美术共十八课，教材资料充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。一年级学生刚入学能够说基础很差，根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型・表现”、“设计・应用”、“综合・探索”、“欣赏・评述”。

造型・表现方面：本领域是让学生体验造型乐趣，会利用手中媒材用不一样方法、手段表达自我的情感和思想的学习领域。

设计・表现方面：本领域是让学生用必须的材料、手段去体验创造乐趣，

围绕必须的用途和目的进行设计与制作的，作品能够到达传递信息、美化生活的作用，培养学生设计本事、动手本事、实践本事等综合本事的提高。

综合・探索方面：资料虽少，但对低年级学生来说也能够，本身低年级的学生领会本事差，教师能够以引导为主，引导学生主动探究，经过综合性美术活动研究、创造以及综合解决问题的本事。

欣赏・评述方面：本学习领域是让学生对自然美和作品美在视觉里进行欣赏和评述，用语言去评价，提高审美趣味、美术欣赏本事。教学重点与难点如下：

(一)重点：

1.认识常用的色彩及形状，体验不一样媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自我的想法。

2.探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，语言表达体验感受。3.欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4.探索用线描的形式表现各种物体。

5.引导学生感知并发现食物之美，激发学生对美术课堂的兴趣。(二)难点：

1.学生对感受物体的表象，并用语言来表述物体。

2.引导学生体会不一样笔触、不一样的画材赋予画面的不一样效果，引导学生表现自我的所见所闻。

3.培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。

4.领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自我的感受。

5.怎样使合作教学在美术课堂中更好的发挥作用。

1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

2.学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。

4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作、表演和展示，并发表自我的创作意图。

5.经过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，培养初步的对艺术作品的感知本事、造型表现本事及口头发表本事。

四、提高学科教学质量的主要措施

1.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

2.利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

3.选择富有儿童情趣的教学资料，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透美术术语，激发和培养学生学习美术的兴趣。注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要简便，进取鼓励学生动脑筋，来培养他们的想象本事，和创造本事。

初一的感悟篇五

把握是力量和信心的表现，你多一分努力，就会多一分成功的把握。

把握又是一种积极的行为，你把握今天，就会拥有灿烂的明天。

你把握自我，就会拥有美好的人生，人生时时处处需要把握。

是的，人生必修也要懂这些人生大哲理，我觉得我现实的一切都不懂得去把握，却去白白浪费了美好的时光。要记住当你荒废了时间，时间是小气的，也会把你荒废。浪费了时间也就是浪费了人生的时光。没有信心和没有把握就没有了人生的目标;没有了向往的道路，就会原地踏步或许将你倒退。被时间所倒退就没有了一切;没有了面对的信心;没有了价值;没有了人生活着的意义。人生想拥有(获得)价值就必须要付出真心的努力，付出无限的汗水，汗水可测量一切。

唉~~~!我啊是多么的不开心，又有谁能知道呢，我的内心还有无数的“沉重”，还有无数的“idon’tknow”。我每天都当成一个开心的学生到学校学习，实在难受，我也受不了这样的环境，又有谁来理解过我呢!每天我在家里的一个角落里想起这些都是被泪珠朦胧了一切的地方，朦胧了我“要向往的道理”。

初一的感悟篇六

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”经过这次军训，我终于明白了这句话。团结的力量，是可以战胜一切的。

经过这三天的军训，我悟得了军人的毅力有多么地坚强！

刚开始，我认为军训只是苦、累、热编织而成的愁畅乐曲，任我怎样挥撒汗水也无法舞动成优美的舞曲。

难忘的三天，骄阳似火的三天，持续三天的艰苦训练：在烈日的暴晒下，使我很彻底改变了对军训的看法，虽然有教官的严格督促，虽然有步伐的艰难行走，但是依然能体会到其中的趣味，苦中寻乐，依然能够在汗水的背后微笑。

由于烈日的暴晒，我们的身上都留下了一个明显的标志――黑。虽然早已料到，但心里却无法接受这个现实，不过转念一想：“吃得苦中苦，方为人上人”晒黑了，也就证明我的确有下功夫，并没有偷懒或是滥竽充数。

军训结束了，连续三天的艰苦训练也一去不复返了。虽然这三天难熬了点，但对于我来说，仍有不少的收获，它让我重新认清了自我，让我认识到了自己的坚强与不屈，我也认识到了军人的素质。因此，我十分感谢这次的军训，感谢它对我的磨炼，感谢这三天的`一分一秒。

军训教会了我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的士气，那是军人的飒爽英姿；那骄阳下矗立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼。他们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般的坚强意志！

其实在人生道路上，即使到处布满了荆棘、泥泞、坎坷，也得去踩、去踏、去探索、去前进！

初一的感悟篇七

在这一年里,我经历了许许多多,不论是在学校还是在家庭,我都能感觉得到那种人间的温暖,我也在这里体会到,生活是多么美好.以前就认为活着就是受罪,可是我现在的看法不一样了,我的想法也就此截然不同了再看看我的文章与作文,和我以前不同了!我发现我长大了,我思想成熟了!再也不是,天真的小孩子了,我有了我自己的想法与对生活的执着追求,完全的-----我变了许多许多.在老师的评语里面,我长大了,我接受了老师对我的鼓励,我也更加自信了,再也不是遇见事情就胆怯的小孩子了!

你总是默默无语的认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔强,淳朴之中透着塌实,每次打开作业本都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心.

我想说的话:

默默学习是我一贯的作风，坚持不懈是我做人的准则,倔强是我生来的脾气,清秀的字体是时间锻炼的结果,作文的执着是我写作的笔风,成功是我们师生的共同目标!

我最想说的就是:我很庆幸我可以遇到这么好的老师!

初一的感悟篇八

每天早上要跑333，543圈，早上还要跑1200米，第三年感觉很累，但是很享受。

我接触到了一门新学科，――化学。化学很神奇。全新的实验室，全新的教材，让我有了追求化学的.感觉。每当我走进化学实验的大门，看到大大小小的罐子里装着全新的化学产品和未知的药物，我都很开心，对知识的追求也有所增加。

体育课紧张。因为初三，会有额外的体检。所以体育老师对――中长跑，跳绳，短跑，以及每节课必备的仰卧起坐，俯卧撑，抬腿都特别严格。每次上完体育课，我们都累得抬不起腰，直不起腿，给我一种――初三的生活很累的感觉。

因为三年级的时候，每次下课铃声一响，班里就一片寂静。大家有意识的拿起书复习，预习或者写作业。这是从开学到现在班级里的情况。每个人都在为自己的理想挥汗如雨，每个人都在努力，没有人有怨言。我感受到了初三在那个环境下的冲刺和紧张！

初三，自然很累，作业很多，一天下来，每一科都或多或少有作业。成堆的作业压在我们身上，书包的重量也在急剧上升。在家吃了一顿快餐，熬夜学习，做完作业，复习，没有抱怨，只有汗水和努力。

初三，我要打！我要努力，为理想付出！我选择，我无怨无悔！

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初一的感悟篇九

中国的书法博大精深，海外闻名，要说中国书法，所有人都会想到《兰亭集序》吧，可以说是中国书法的巅峰，它不求平正，强调欹侧，不求对称，强调揖让，不求均匀，强调对比。结体或修长或浑圆，突破隶书扁平方正的行貌。特别是文中字有重复者，则转构别体，无一雷同，其中最为突出的是二十个“之”字，写法个个不同，或平稳舒放，或藏锋收敛，或端整如楷，或流利似草，变化不一，尽态极妍，是无法复制的艺术品。

唐太宗赞叹它“点曳之工，裁成之妙”。黄庭坚称扬说：“《兰亭序》草，王右军平生得意书也，反复观之，略无一字一笔，不可人意。

但是，人们通常所关注的只是它的书法价值，而不曾关注它的文学价值。《兰亭集序》从文学方面来看，是一篇优美的散文。

可天下没有不散的宴席，一个痛字引出作者无限的悲哀。虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得。感到高兴和满足，(竟然)不知道衰老将要到来。等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。过去所喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它引发心中的感触，况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。最后感叹出：“岂不痛哉!”

是对所谓名士的批评，是对大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死，这种消极观念的批评。他要告诉人们：生和死是两码事，不能等同起来。生有各种各样的生，有的人活得窝窝囊囊，有的人活得志得意足;死也有各种各样的死，有的人死得默默无闻，有的人死得轰轰烈烈。的确，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。王羲之在生活安逸时仍为所有人着想，以“死生亦大矣”的观点来警醒“后之览者”，这不能不令人慨叹作者有一副多么好的心肠!

这篇文章或许没有教育人要勤学、爱国，也没有描写多少美好景色，但是，从王羲之写这篇文章的感情中，我学会了一个字“仁”。