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2023年教育机构春季工作计划表 教育辅导机构工作计划和愿景(模板5篇)

时间:2023-09-05 16:24:19 作者:雁落霞 2023年教育机构春季工作计划表 教育辅导机构工作计划和愿景(模板5篇)

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

教育机构春季工作计划表 教育辅导机构工作计划和愿景篇一

姜立松

运输部工务段

一、建立班组基本愿景体系

班组愿景主要由能反映班组价值观和使命感的班组标志、班组格言、班组口号、班组成员的个人愿景和班组共同愿景构成。其中,班组成员的个人愿景是班组愿景的基础,班组共同愿景是个人愿景的整合。班组愿景要避免空洞的口号化,而要具体化。学习型班组之所以要建立起班组的愿景体系,因为班组是由一个个具体的人组成的,如果没有共同的目标、使命感和价值观,那么,班组就会形同“一盘散沙”,失去凝聚力和生命力。

建立班组愿景要在个人愿景的基础上,从班组成员和班组工作实际出发,发动大家共同完成,而不能由班长一人来制定,更不能由上级部门或领导来制定。如运输部的姜立松班组,在创建初始的2001年9月,他们在正式创建之前的筹备时间7—8月份,重点工作就是征集、设计班组的系列愿景,即“班组共同愿景”、“员工家庭愿景”、“员工个人愿景”,其中“员工家庭愿景”和“员工个人愿景”由员工个人自行完成,“班组共同愿景”由全体员工共同完成。

1他们本着“民主化、全员参与”的原则,以员工个人为单位,征集第一套每个人自我认为最好的“共同愿景”,当时班组人数10人,共征集方案10套,每套平均100字左右,合计1000余字,在此基础上,采取“海纳百川”的方式,班组多次召开“诸葛亮会”讨论方案和内容,凝聚大家的智慧和聪明才智,设计形成人人都认可和愿意追崇的“班组共同愿景”。在设计和讨论中,细化到每一个词组,精炼到每一个字眼,同时充分结合班组过去、现在存在的不良班风和弊端的实际,以展望美好未来的姿态做好“三个结合”,即:个人同班组的结和,融个性于“小团队”;班组同企业的结合,融入企业文化;过去、现在和未来相结合,以较高的愿景目标不断的改变过去和现在。最终设计、精炼和形成班组全员共同认可的第一个“共同愿景”。为班组的后续创建奠定了基础。

二、不断地完善和修订班组愿景体系

据班组发展实际继续加强完善。

丰富和完善班组愿景内容,能够有效地发挥愿景的激励作用。班组共同愿景所具有的先进性和前瞻性,决定了其实现周期要长一些。为此,应对其进行阶段化和具体化,即将较长的周期分解为几个较短的周期,逐渐实现共同愿景。愿景目标就是将共同愿景和阶段愿景具体化为的工作目标或工作量,引导职工向着更高的目标努力。

三、确保和持续推进班组愿景体系的有效运行与目标的实现

建立班组愿景体系只是创建工作的开始,找到了“为什么干、怎么干、干到什么程度”的目标,而实现愿景才是班组创建追求的出发点和落脚点。只建立不实现等同于虚设,也可以说是刚开了头就停止了。所以,确保和持续推进班组愿景体系的有效运行与目标的实现更是愿景体系建设的重要内容。

一是要把握体系运行过程。班组要定期对愿景体系运行进行评价和反思,通过评价和反思,查找体系运行与效果存在的差距和不足,确定下一步的努力方向及强化措施。如姜立松班,在班组愿景体系运行中,他们除了随时管控实施过程外,特别注重其时效性,每年的12月底,都是班组个人愿景、愿景目标修订的时间,而且均收录到职工个人档案存档。对于班组的共同愿景,进行对比检验,找出差距及存在差距的原因。

做到根据职工确立的愿景目标,想方设法去争取机会,为职工实现愿景创造条件。

三是建立班组愿景体系运行与实现保障机制。健全的愿景体系还应该包括相应的保障机制,即制定实现个人愿景、班组愿景及其阶段性目标的实施计划和具体措施。姜立松班从2001年创建学习型班组以来,他们每年必须制定的计划有两个,一个是创建计划,另一个是学习培训计划。前者是用来规划、推进班组集体愿景部分的实施和实现,而后者则是用于协助和实现职工个人愿景,通过这两个计划的认真执着的实施,使班组和个人的及阶段愿景目标逐步的实现,并逐渐向班组的共同愿景接近。

建立班组愿景体系是创建学习型班组的一项重要工作。基层班组要建立健全愿景内容,不断修订、不断对照、不断缩短班组现状与愿景的差距,在实践中加强班组愿景体系建设,持续推进班组创建工作深入发展。

教育机构春季工作计划表 教育辅导机构工作计划和愿景篇二

(一)强化人员管理

(二)强化就餐管理

(三)强化卫生防护

(四)强化培育宣传

(五)强化应急预案

(六)强化监督管理

园区春节未亭车生产企业新增恢复生产线括大产能参照此方案执行,严格按照^v^六个强化^v^执行到位.本实施方案在新冠肺炎疫情防控期间有用,防控工作洁束后自行废止。

教育机构春季工作计划表 教育辅导机构工作计划和愿景篇三

以“安全第一、预防为主“为指导方针,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失“为目标,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

二、安全教育工作重点:

1、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。

3、加强学生管理工作,规范学生行为,防止学生做出可能引发安全事故的行为。

三、安全教育具体措施:

1、加强领导,健全组织,学校成立安全领导小组,由书记、校长亲自担任组长。

2、进一步健全完善安全工作制度,制订落实安全措施。

3、明确任务,责任到人,又齐抓共管,实行责任制,全体教职工均有维护学校和学生安全的责任和义务。

4、进一步加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。

四、安全教育活动安排:

除每周随时注重安全教育外,将第十九周定为安全教育周,开展“安全教育八个一“活动。

1、一次动员:利用本周一升旗仪式开展一次“安全教育“总动员活动,本周的国旗下讲话以“安全教育“为主题。

2、一次主题班会:本周各班召开一次以“安全教育“为主题的主题班会。

3、一期板报:本周各班各出一期以宣传“安全知识“为主要内容的黑板报,(周五进行检查评比)。政教处出一期以宣传“安全知识“为主要内容的墙报。

4、一次检查:本周一组织一次安全自查、检查活动,消除安全隐患。

5、一小时录像:本周日晚播放一小时“安全教育“录像片“。

6、一周广播:本周周1-周5校内广播内容主要为宣传“安全知识“。

7、一本手册:本周内由政教处印发《安全知识小手册》,学生人手一册。

8、一次总结:总结推广本次安全教育经验,进一步检漏补缺,确保万无一失。

教育机构春季工作计划表 教育辅导机构工作计划和愿景篇四

苏州华亭建设工程有限公司继之前捐款捐物后,各分公司、部门、合作单位和公司党员再行动,纷纷献出了自己的一份爱心,总集善款120000元,其中捐赠常熟民建基金100000元,通过常熟慈善总会,定向捐赠常熟援鄂医护人员;捐赠常熟慈善总会20000元,定向捐赠常熟市梅李镇人民医院。

除了捐款捐物,华亭的志愿者也积极参与到社区的疫情防控中。2月12日在疫情防控的重要时刻,在常熟市虞山街道的统一安排下,在华亭装饰在公司总经理陆晖的带领下组成了十多人的突击小分队,负责对西泾岸区域、山前区域、嵩山社区李闸路西侧区域等部分小区出口进行封闭维护。疫情面前大家分工协作,在做好自身防护的同时,也不忘向围观的群众传达政府要求和宣传疫情防控知识。晚上11点多,突击小分队顺利完成了所有任务,虽然疲惫,却为能参与疫情防控做出自己的贡献而骄傲。

教育机构春季工作计划表 教育辅导机构工作计划和愿景篇五

以^v^理论、党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源,突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训,积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新,加大校本培训工作的力度,努力构建教师终身教育体系,促进教师专业化发展,努力把我校建设成为学习型学校。

二、组织管理

继续教育领导小组:负责落实上级计划,制定本校工作计划,组织实施考核评价。

组长:雷忠

副组长:叶彩明

三、继续教育内容:

1、思想政治教育和师德修养;

2、专业知识更新与扩展;

3、现代教育理论与实践;

4、教育科学研究;

6、现代科技与人文社会科学知识等。

培训类别分为非学历教育(新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训)和学历教育(对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训)。

四、培训形式及要求

1、职业道德教育

在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则,争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。

要求教师认真学习 “三个代表”重要思想。牢固确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。

要求教师自觉加强师德修养,自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格,努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设,做到“让学生成才,让家长放心,让人民满意”。

2、规范化培训

认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训,认真组织各项规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。

3、现代教育技术培训

要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。

4、教育教学基本功训练

内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛

5、加强以校为本的教学研究:

要求教师以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体,形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等,作好记载,定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课,符合教育教学规律。

7、组织教师互相听课,搞好优质竞赛课评选

8、认真组织教师撰写论文、教育教学经验文章。

五、培训的考核、考勤和登记

1、作好继续教育档案工作。

2、凡规范性讲座要作好考勤记载,定期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。

3、举行课堂听课笔记检查。

六、培训经费

培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。

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