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国学知识竞赛新闻稿
国学知识竞赛是为了鼓励同学们学习国学知识而举办的，老师同学们，那么大家知道国学知识竞赛新闻稿应该怎么写吗?在此，小编分享国学知识竞赛新闻稿范文给大家，欢迎参考!
20**年4月22日晚，生命学院第三届国学知识竞赛在研究生楼盛大开幕。
本次活动由院学生会学习部主办，以“丰富国学知识，博览中华文明”为主题。
此次活动的参赛人数多达190余人，场面异常火爆。
本次国学知识竞赛可谓取得了前所未有的成功!选手们历经初赛、复赛和复活赛，终于取得了不错的成绩。
出席本次活动的评委有学生会主席魏雨泉，各部部长以及社团联合会主席吕嘉伟。
本届国学知识竞赛采取小组得分制，由笔试、必答题、有“奖”竞猜和先“声”夺人等环节组成，另外主持人还与观众进行了积极的互动。
最终，经过激烈的角逐，总分最高的前八组分获一、二、三等奖。
比赛过程中，参赛选手们都凭着对国学的热爱和自己的实力敢于“秀”出自己，抱着“重在参与，在过程中提高”的心态，赛出了当代青少年特有的风采。
通过本次比赛，同学们走近了国学，了解了什么是真正的国学，更加丰富了自己的国学文化知识，让自己能够诗意地栖息在大地上，学国学，爱国学，在国学的殿堂中，且歌且行。
为弘扬中华优秀传统文化，培养高尚个人品德，由山东理工大学国学社举办的国学达人知识竞赛、经典书籍交流会活动于5月19日进行宣传。
此次活动旨在宣传国学精粹，普及国学知识，增强同学们对国学文化的认识，提高同学们对传统文化的兴趣。
宣传活动由国学社与社团联合会成员共同参与，分为海报宣传、单页宣传、现场咨询三种形式。
宣传活动引起同学们极大兴趣，纷纷驻足观看，向现场工作人员详细咨询比赛细则，进行现场报名。
国学达人知识竞赛分为初赛和决赛两部分，初赛以笔试形式进行，决赛分为必答、抢答、车轮战、即兴表演四个环节。
经典书籍交流会分为茶艺表演和经典交流两个环节，此次交流会由养正国学馆创立者程俊宝老师为我们讲解国学传统经典。
通过此次活动，大大提高了同学们对国学经典的'兴趣，丰富了同学们的国学文化知识，丰富了校园文化。
从今年3月开始，学校开展了此次国学知识竞赛，三到六年级的学生人人参与，通过笔试、现场问答等多种形式，层层筛选出了4个年级共12位佼佼者进行总冠军的角逐，竞赛题目涉及古诗诵读、人物常识、历史典故等各个方面。
比赛现场气氛紧张，环节紧凑，选手们眼神笃定、回答流畅，展现了良好的精神风貌，也体现了孩子们对比赛的重视和认真。
最终，五年级组获得总冠军。
团员知识竞答
（会前纪律维持）请同学们保持安静，尽快找到位子就座，咱们的活动即将开始。
（男）同学们下午好！
（女）首先请允许我们用最诚挚的谢意，感谢大家参与由分团委主办的团员励志活动——我为民族脊梁。
（男）2010年，伴随着十七届五中全会的胜利召开，伴随着建国以来十一个五年计划的圆满结束，我们共产主义青年团也迎来了她90华诞。
（女）90年来，共青团在党的指引下，风雨兼程，时刻奋斗在振兴中华的第一线。身为团员，我们应该感到幸福和骄傲。就让我们怀着一颗崇敬的心，去回顾共青团走过的光辉历程。
（男）首先让我们一起回顾团的历史上两次可歌可泣的爱国运动：五四运动和一二九运动。
（女）现在让我们一同了解团的组织。
（男）相信在座的大都是团员，或许以前我们忙着学习，对我们的团员身份并不太在意，但今天的你我已然长大，我们即将接过父辈们的手中的接力棒，为中国的明天贡献力量。
（女）身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样便预示着他已经意识到团员赋予他的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任。
（男）在了解了团员的责任和义务后，相信大家此刻都感到了从未有过的责任感。让我们一起欣赏今日中国的风采。
（女）振奋人心的十七届五中全会胜利召开，作为时代先锋的我们，岂能不去了解这关系到中华民族前途的盛会？！且让我们共同了解这次会议，为中国规划了怎样的美好明天。
3、五四运动的根本精神是(d)a科学b民主c自救d抗日。
6、下列哪项不是团员的义务（d）a接受国防教育b学习三个代表重要思想c、接受国防教育d接受团组织的教育和培训(此项是权力）。
9、中国共产主义青年团的原称是？---（社会主义青年团）。
10、哪项不是对团干的要求（）a生活上俭朴b自律上严格c作风上扎实d政治上过硬。
（女）接下来我们一起展望下祖国第十二个五年计划的宏伟蓝图。
（男）体会过祖国的勃勃生机，作为团员的我们，也应该立下宏伟志向，创优争先，为祖国的发展贡献出一份力量，因为，我们是年轻人，我们是团员，我们是民族脊梁！
（女）有这么一群向我们一样的年轻人，用满怀的责任心，谱就了一曲曲英雄之歌......（男）为我们年轻的英雄们喝彩！
（女）或许我们不会向他们那样轰轰烈烈，但只有颗责任心，不忘创先争优，我们每个人都能成为自己的英雄！因为创优争先，就在蕴含在我们身边的点滴小事中。
（女）身为学生，提起创先争优，我们首先还是应该想到学习，毕竟学习是我们的主业，是我们发展其它一切的根本。凡事欲则立，不欲则废，要想在学习方面有所长，首先我们要制定学习计划。
一、大二同学不同的看法。
（男）首先有请大一的代表曹聪聪同学。
（女）听完了曹同学积极向上的生活态度，接下来，有请我大二的优秀学生、获得励志奖学金的黄伟华同学说说他对大学生活的感受。
（男）看来，无论大一还是大二，大家对校园生活的看法都是积极向上的。
（女）我们是社会的新一代，再不像之前的书呆子们，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。那就让我们一起交流下对一些时事的态度。
（男）“我爸是李刚。”--温良的中国人无法容忍这种狂妄与无知。我们创先争优，争得不是官二代的优越感，我们挣的是用自己的脊梁，扛起中华民族的尊严。同样是团员，长江大学的学生们手挽手，用自己的生命，换回了落水者生机，也换来了华夏儿女的感动与骄傲！该做哪种人，我们心如明镜。
（男）钓鱼岛事件是全球华人关心的重大问题，日本的右翼思想严重损害了我国的利益。我们发对日本的这种行径，但是，我们要注意方式。倘若我们像日本一样，采用不恰当的方式去抵制日本，我们只会向日本人一样被轻视。我们应该韬光养晦，是自己成长为中华民族的脊梁，为中国的明天撑起一片开阔的新天地！
（女）假如你还对钓鱼岛耿耿于怀，那就请你欣赏下中国军人的坚韧与可爱。
（男）有这样的人民子弟兵，我们踏实、我们感动。
（男）我们呼吁，从现在起，争先创优，是自己成长为自己的英雄，成长为中华民族的脊梁！
（女）我们的活动到此结束，感谢大家！
会计知识大赛新闻稿
为了缓解同学们紧张的学习压力，丰富课余生活，增进彼此之间的友谊，11月7日晚，在班委的组织下，会计1104班举办了一场别开生面的趣味知识竞赛。
傍晚，天空飘起了细雨，却也完全无法阻挡同学们的热情。
大家欢笑着坐定，分发零食的过程便是整场活动第一个小高潮，一份份美味的小吃摆在面前，每个人的脸上都洋溢着欢乐。
比赛分为必答题、抢答题和观众互动等环节，以寝室为单位展开，比赛一开始就呈现出激烈竞争的局面，同学们积极参与，展现出我们当代大学生深厚的知识积累，不仅表现出了随机应变的能力，更体现了团队之间的默契配合。
落后的队伍也并不气馁，再接再厉，勇往直前。
团体比赛阶段，男生寝室拔得头筹，但在此后的个人赛环节，女生们巾帼不让须眉，奋起直追。
教室中阵阵掌声和欢笑声交织着响起。
整场活动就在欢快而温馨的氛围中结束了，我们收获了快乐、收获了知识、也收获了友谊。
寓学于乐，在游戏的同时收获知识。
知识的奥妙与乐趣，让我们久久不能忘怀，生活的竞争和奋斗让我们永远不会止步。
参赛选手们的脸上洋溢着满满的自信，以及充足准备后的沉着。
初赛场面热闹有序，参赛选手自行组队，四人一小组，以团队协作的模式，使得参赛选手们在紧张的比赛中，更加冷静自信。
首先进行的是点钞环节，每队经商讨，派一位代表进行点钞比赛，比赛由十个队一组同时进行，每位选手面前放好固定张数的练功券，由工作人员计时。
练功卷在参赛选手的指尖飞快流转，纸张摩擦的声音，快速而有节奏，观赛的观众屏息而待。
终于，参赛选手们将厚厚一打练功钞，数完放在桌上，队友们的笑容是他们出色表现的最佳证明。
选手们并没有陶醉在暂时的喜悦中。
第二轮：数字记忆，要求分别在半分钟内记住33位、22位、11位数字。
选手们沉着应对，再次积极商讨选出了优势队员。
最终，在首次的激烈角逐中，五组选手成功进入复赛。
复赛：20xx年3月29号晚18:30会计职能大赛复赛准时开赛
经历了紧张精彩的初赛，参赛选手们积累了一定的赛场经验，培养了团队默契。
本场比赛作为决赛的预热，比赛各个环节都与决赛相同。
选手们个个胸有成竹，团队成员相互鼓劲，为挑战做准备。
首先第一轮进行的是会计知识问答，考验的是团队的协作能力。
讨论环节，紧张有序，选手们敛眉思考，积极讨论，得出的答案快速准确。
第二轮数字记忆，各队高手云集。
小游戏环节也充分调动了大家的积极性，在娱乐中思考，气氛活跃。
总的来说，复赛中各队队员训练有素，默契十足，每一位选手都从专业的角度给出冷静判断。
使得赛场紧张而精彩!
最终复赛选拔出一只由武茜茜、吴云、蒋梦琳、蒋丽组成的参赛队伍作为金陵学院代表队参加会计技能大赛的决赛。
决赛：20xx年5月9日晚18：30，会计职能大赛以综合竞技的比赛形式在滨江学院报告厅展开。
南京信息工程大学滨江学院代表队、南京大学金陵学院代表队、东南大学成贤学院代表队、滨江学院花旗营校区代表队，四支代表队代表其学院参赛。
引起了学院老师同学们的广泛关注与支持。
首先各校主席团带领历经挑战参赛队伍自信地进场，每个学院都给观众带来了一个精彩的出场秀，赢得了观众们的热烈掌声。
每一支代表队，都展现了他们别样的风采。
由武茜茜，吴云，蒋梦琳，蒋丽组成的金陵代表队演唱了一首《明天会更好》赢得了老师和同学们的欢迎。
结束了轻松愉快的出场展示，进入到紧张的比赛环节中。
首先第一轮，主持人给出参赛队伍需在规定的.8分钟内完成10道题的准确作答。
即使是选择题，选手们也不敢轻视，认真分析选项，快速作答。
紧接着进入第二轮，挑战数字，我队派出蒋梦琳参与竞技。
第一环节30秒记忆22位数字，由于现场环境紧张，每队队员都没有得分。
第二环节的30秒记忆11位数字，虽然有主持人的提问干扰，选手蒋梦琳还是轻松通过。
每一个团队都十分默契，团结协作。
现场气氛紧张有序，游戏环节，观众积极参与，活跃了赛场气氛，选手们展露出轻松的笑容。
比赛仍在有序地进行着，第三轮的物品估价考验了选手们与实际生活相结合的能力，选手们应对自如。
第四轮的抢答，将整场比赛推到最为精彩之处。
选手们反应敏捷，一举一动，都反映出他们的积极准备。
第五轮的点钞，更是加大了难度，面值不同的练功券被掺在一起，选手需将其整理好并计算张数和总额。
在场的观众着实为他们捏了一把汗。
虽然在速度上，我队派出的吴云稍稍落后滨江代表队，但最后以准确领先，为队伍争取了优势。
现场的每队都代表了学院的最强实力，场面十分精彩。
最终比赛根据每组队伍的最后总分排名。
2分之差落后滨江代表队，金陵学院代表队获得了亚军。
但参赛队员现场的精彩表现已经将我院的风采展示给了现场的每一个人。
颁奖完毕后，嘉宾老师为本次比赛做一个总结，为会计职能大赛成功谢下了帷幕。
工会知识竞答
答：坚持民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一，是保证党的创造力凝聚力战斗力的重要法宝。这是我们党长期坚持的优良传统，也是我们党区别于其他政党的鲜明标志。
2、贯彻党的群众路线为何强调教育和实践两手抓？
答：贯彻党的群众路线，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键。“知”和“行”是相辅相成的，只有把道理真正弄懂了，行动才能自觉持久；只有行动上落实了，对道理的领悟才能更深入。开展教育实践活动、贯彻党的群众路线，必须坚持教育和实践两手抓，着力增强党员干部的思想自觉和行动自觉，以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题，使群众观点、群众路线落地稳、扎根深，落实到每个党员干部行动上。
3、教育实践活动中如何落实为民务实清廉要求？
答：教育实践活动以为民务实清廉为主要内容。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上。强化民生优先、群众第一、基层重要的执政理论，切实把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，把维护社会稳定作为最大的民生建设，以群众满意为标准，全面落实民生建设各项实事，最大限度地创造各族人民追求美好幸福生活的条件。务实，就是要求真务实、真抓实干。强化变化变革、敢于担当、务求实效的思想作风，推进党员、干部解放思想、实事求是、与时俱进，敢于实践、敢于负责、勇于创新；坚持问政于民、问需于民、问计于民，深入一线掌握实情、发现问题，深入一线宣传群众、服务群众，深入一线帮助解决难题、推动落实。清廉，就是要自觉遵守党章，严守党的各项纪律。强化党员讲党性、干部讲标准、工作讲原则的基本要求，推进党员、干部严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
4、教育实践活动“六个坚持”是什么？
答：一是坚持围绕中心、服务大局；二是坚持正面教育为主；三是坚持批评和自我批评；四是坚持讲求实效；五是坚持领导带头；六是坚持分类指导。
5、开展教育实践活动为什么强调坚定理想信念？
答：对共产党人来说，理想信念是精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。开展教育实践活动，必须解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补精神之钙，铸思想之魂，强信仰之基，点亮党员干部心中的明灯，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
6、教育实践活动中为何强调积极开展批评和自我批评？
答：教育实践活动是严肃的党内生活，必须突出党味、贯彻整风精神。党员干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。要把批评和自我批评作为防身治病的有力武器，以抛开面子、揭短亮丑的勇气，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，开展积极健康的思想斗争，不断洗涤每个党员干部的思想和灵魂，使大家在每一次党内生活中都能有所悟、有所得。
7、教育实践活动中如何坚持“开门搞活动”？
答：开展群众路线教育实践活动，要紧紧依靠群众，让群众参与,“开门搞活动”,采取多种形式，广泛听取党员干部、各族群众和服务对象的真话、实话。整改任务书和时间表，要向群众公示；整改方案和结果，要在一定范围公布，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使整个活动始终处于群众监督之下。适时组织党员群众，对解决问题、改进作风情况进行民主评议，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
8、教育实践活动中为何要突出问题导向？
像一把无情的刀割断党同人民群众的血肉联系。开展教育实践活动，必须自始至终强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起、从具体事情抓起，不等不靠，边学边改，边查边改，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，用实实在在的成效回应群众期盼、赢得群众信任。
9、教育实践活动中领导干部如何发挥示范带头作用？
答：这次教育实践活动，以地州市、县市区领导机关、领导班子和领导干部为重点。各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，联系思想和工作实际，联系成长进步经历，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，带头推进制度建设，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
10、第二批教育实践活动“五个进一步”的目标是什么？
答：思想认识进一步提高、干部作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。
11、第二批教育实践活动的主要任务是什么？
答：突出政治坚强和反对“四风”，集中解决地州市、县市区领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对政治之疾、作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。
12、第二批教育实践活动如何强化分级分类指导？
答：坚持从实际出发，根据不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求，什么问题突出就解决什么问题，有针对性地加强指导，鼓励探索创新，给基层留出空间，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色。分类制定机关、乡镇、街道、村、社区、学校、国有企业、非公有制经济组织和社会组织实施方案，明确具体任务和推进措施。实行垂直管理或以行业为主管理的单位，要加强领导和督导，认真抓好下属单位和分支机构的教育实践活动。自治区有关部门单位，要充分发挥行业系统的指导作用，共同推进第二批教育实践活动。
13、第二批教育实践活动主要有哪几个环节？
答：第二批教育实践活动大体安排8个月时间，2014年9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、压茬进行的办法，地州市、县市区领导机关先行一步，乡镇、街道、村、社区及其他基层组织依次推进。主要搞好三个环节：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。各地区各部门各单位要结合自身实际开展活动，坚持时间服从质量，统筹协调、灵活安排时间进度，确保高起点开局、高标准开展、高质量推进。
14、第二批教育实践活动中直接到群众中去听意见的具体要求是什么？
答：把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见，特别要听取工作对象和服务对象的意见。重视来信来访等送上门的意见，注意运用第一批教育实践活动听取意见的成果，统筹做好征求意见工作，防止相互征求意见搞“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。
15、第二批教育实践活动中找准找实突出问题的具体要求是什么？
答：坚持为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，紧紧围绕突出政治坚强、抓住“四风”要害，查找具体表现。各级机关和企事业单位要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，乡镇、村还要对照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》进行检查。
16、第二批教育实践活动中认真撰写对照检查材料的具体要求是什么？
答：地州市、县市区机关及其直属单位和企事业单位、国有企业领导班子、班子成员，乡镇、街道、学校要撰写对照检查材料。要逐项列出政治意识不强和“四风”的具体表现、典型事例；对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己撰写个人对照检查材料。
17、第二批教育实践活动中开好专题民主生活会和组织生活会的具体要求是什么？
答：地州市、县市区机关及其直属单位和企事业单位领导班子，乡镇、街道、学校、国有企业领导班子要召开专题民主生活会。会前，要开展谈心交心；会上，要开展批评和自我批评，既揭短亮丑，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。其他基层党组织要开好专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法；村、社区党组织要进行对照检查。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子专题民主生活会；党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。
18、第二批教育实践活动中专项整治的具体要求是什么？
答：不折不扣地落实中央和自治区确定的专项整治任务，深化“三非”整治，加强“去极端化”，对朝觐中的以权谋私以及文山会海、检查评比泛滥，行政审批改革不到位，门难进、脸难看、事难办、话难听，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所，机关、事业单位人员超编和超职数配备，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等问题，下猛药、出重拳，一项一项整治。同时，各地区各部门各单位要结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，尤其要把整治侵害群众利益作为重中之重，不达目的不罢休。
19、第二批教育实践活动中健全落实制度规定的具体要求是什么？
答：按照于法周延、于事简便的原则，围绕突出政治坚强、抓“四风”要害，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，形成常态化长效化机制。注意把第一批活动中中央和自治区出台的制度和办法，在第二批活动中承接好、贯彻好，防止简单照搬照抄。强化制度执行，提高党员干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。
答：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
21、党的十八大明确提出了“两个一百年”的奋斗目标指的是什么？
答：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会、在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
22、党的十八大报告中指出，新形势下，我们党面临四大考验、存在四大危险是指？
答：在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”。
答：一手抓改革开放、发展经济；一手抓端正党风、坚决打击腐败现象。
答：惩前毖后，治病救人。
26、毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：凡属于正确的领导，必须是什么？答:从群众中来，到群众中去。
27、在中国共产党的历史上，依靠人民群众完成了哪三件大事？
答：第一件大事是我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。第二件大事是我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。第三件大事是我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
28、党的作风建设的“八大坚持、八大反对”是什么？
答：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进去；
坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；
坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；
坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；
坚持党的纪律，反对自由主义；
坚持清正廉洁，反对以权谋私；
坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；
坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。
答：整风，即整顿党的作风。是在全党范围内通过批评与自我批评进行马克思主义教育、解决党内思想矛盾的一种形式，就是在一定的时间内，集中对党的领导机关的干部或党员的思想和工作作风进行的全面整顿。通过整风，纠正各种不良作风和现象，统一思想，进一步实现党在思想上、组织上的高度一致。
批评与自我批评是保持党的先进性和纯洁性的利器；批评与自我批评也是坚持党的群众路线的基本要求；批评与自我批评更是解决党的作风上存在的不正、不实、不廉问题的有力举措；开展批评与自我批评就是要坚持这次群众路线教育实践活动的总要求。
30、在第一批教育实践活动期间，参加第二批教育实践活动的单位和党员干部应该怎么做？答:第二批教育实践活动的单位和党员干部，不要等待观望，要及早准备，要认真贯彻中央、省委和省局有关规定，该改的马上改，该做的马上做，同时，参照中央和省委的方案认真研究谋划，做好教育实践活动各项准备工作。
31、深入开展党的群众路线教育实践活动以什么为重点？答：县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。
32、深入开展党的群众路线教育实践活动着眼于什么？答：着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
33、各级领导干部在活动中的身份地位是什么？
答：各级领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者。要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。要把握好总要求，按照习总书记的讲话精神，要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
34、我们党的最大政治优势是什么？党执政后的最大危险是什么？
答：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
35、邓小平１９９２年在南方谈话中提出的“三个有利于”是什么？
答：有利于发展社会主义社会的生产力；有利于增强社会主义国家的综合国力；有利于提高人民的生活水平。
36、我们想事情，做工作。想得对不对，做得好不好，要有一个根本的尺度，这个尺度是什么？答：人民拥不拥护、人民赞不赞成、人民高不高兴、人民答不答应。
37、新形势下党面临的四大危险是什么？
答：精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，发展不平衡的考验。
38、延安整风运动的基本方针是什么？答:“惩前毖后”，“治病救人”
39、毛泽东率领秋收起义部队创建的中国第一个农村革命根据地是什么？答：井冈山根据地。40、1921年7月，党的一大在哪里进行开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行？答：上海。
41、在改革开放中加强党风建设，应着重抓好以下哪几项工作？
答:要坚持“党要管党，从严治党”的原则;要坚持领导带头原则;要坚持标本兼治原则。
答:二批。
44、开展第二批教育实践活动，坚持以什么为重点？答：市、县领导机关、领导班子和领导干部。
45、第二批教育实践活动参加单位有哪些？
答：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
答：党管干部原则；五湖四海、任人唯贤原则；民主、公开、竞争、择优原则；德才兼备、以德为先原则。
51、党的十八大修正后的党章指出什么？
答：党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
旨讲话？
答：从农村转到城市。
答：经济体制改革。
58、在新的历史条件下，我们党面临着“四大考验”是什么？答：执政、改革开放、市场经济、外部环境。
答：稳中求进。
60、我们党的最大政治优势是什么，党执政后的最大危险是脱离群众？答：密切联系群众。
61、政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分，应以什么为目标？答：增强党和国家活力、调动人民积极性。62、1982年，哪位领导在开幕词中明确指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”
答：邓小平在党的十二大。
63、发展我党第一要务是什么？答：执政兴国。
64、第二批教育实践活动工作环节包括哪些？
答：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
答：法治政府和服务型政府。
67、教育实践活动要以哪些领导为重点？
答：县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。
答：保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风。
70、第二批教育实践活动具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于几个月？答：三个月。
答：学习型、服务型、创新型。
答：官邸制。
73、.中央成立全面深化改革领导小组，负责改革哪些方面？答:总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。
74、推进国家治理体系和治理能力现代化必须更加注重改革哪三方面？
答：注重改革的系统性；注重改革的整体性；注重改革的协同性。
答：以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工业城。
76、改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要的经验，必须长期坚持什么？
答：党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易臶的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向。
77、全面深化改革的总目标是什么？
答：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明。
78、教育实践活动要以什么样的勇气和态度查找问题、剖析原因？答：敢于亮短揭丑。
79、这次党的群众路线教育实践活动的主要任务什么？答：教育引导党员、干部树立群众观点。
80、针对第二批教育实践活动单位的不同特点，分类制定实施方案，明确具体任务和推进措施。哪一级领导机关、领导班子和领导干部要紧紧扭住解决“四风”问题不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。
答：县以上。
答：服务群众。
答：县级。
答：45个督导组。
84、新形势下，党面临的四大考验是什么？
答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。
答：《党政机关厉行节约反对浪费条例》。87、全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进什么样的现代化？到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。
答：国家治理体系和治理能力现代化。
88、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以哪几项为全面建设小康社会而奋斗？
答：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。
答：系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。
答：河北。
答：富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。
答：改进调查研究、精简会议活动和文件简报、规范出访活动、厉行勤俭节约、改进新闻报道、加强领导和督查。
裕禄精神做到“六问六带头”。
98、河南省第二批党的群众路线交与实践活动中所说的“一学三促四抓”中的“三促”指什么？答：用“群众三评”促反思、促查摆、促整改。
100、河南省第二批党的群众路线交与实践活动中所说的“一学三促四抓”中的“四抓”指什么？答：抓好立行立改、抓好共性问题的专项治理、抓好群众企盼解决的实事、抓好一批本地区本单位促进改革发展稳定的大事。
消防知识培训新闻稿
10月14日13时30分，山东大学兴隆校区消防安全知识讲座于教学楼5310室如期举行。学校有幸请到济南消防科技中心主任史杏忠主持此次讲座，保卫科等各部门工作人员积极参与了此次讲座。
首先，史杏忠主任为大家讲解了基本消防安全制度，并简要介绍相关法律法规，旨在使大家形成基本消防观念。
而后，史主任结合亲身经历实际案例，并配合一幅幅触目惊心的图片、一段段发人深省的视频，生动的讲解了消防安全知识。听众席不时传来惊异之声，甚者拿出手机拍照，表现了对讲座内容的重视。
接下来，史主任介绍了常规消防设施的使用，并现场演示了报警器、灭火器的正确使用方法，让大家对消防知识有了更直观的了解。
最终是答疑时间，各位听众就不懂之处向史主任询问，主任也认真作答。如此的互动增加了大家对消防工作更深层次的认识及对消防安全的重视程度，给讲座划上一个圆满的句号。
“财富可以再造，生命不能重来。”本次讲座很好的普及了消防安全知识，在广大值班工作人员中传达了消防安全理念，对提高大家的消防安全意识非常有帮助。
知识讲座新闻稿
5月21日晚，公共关系协会邀请了公共关系与专业传播硕士蔡宝婧老师为学生开展公关礼仪知识讲座。蔡宝婧老师除了给大家介绍了公共关系的概念、礼仪学的作用和各种场合的礼仪之道，还传授了相关的公关礼仪的知识。
“公关是管理、组织、形象的`艺术。”这是蔡宝婧老师对公关定义的概况。而礼仪学的作用是自完其身和完善组织形象，“个人所作的行为直接影响企业声誉”。她以房地产商人潘石屹的微博影响力和富士康的十三连跳事件为例，说明了形象的重要性。
公关和礼仪学是两个不同学科，其交叉学科为公关礼仪。
文档为doc格式。
安全知识讲座新闻稿
休息片刻后， 校保卫处安全科科长李坤为 15 级全体新生开展了 一场关于新生安全教育的知识讲座。
讲座开始后， 李老师讲述了发生在上海商学院因违规使用大功率 的电器而引发的火灾惨案事件， 为在场的每位同学敲响了警钟。
随后， 李老师为新生们逐一讲解有关失火放火罪的法律法规， 使同学们清楚 地认识到消防责任重于泰山。
李老师随后讲解了寝室里应该注意的`问 题，明确勒令禁止占用安全通道，使用大功率电器，在寝室抽烟，私 拉乱接电线等违规事项，让同学们提高消防意识。
李老师还特别强调 了同学们校内校外出行安全以及乘坐车辆等安全问题，避免被盗被 骗。
讲座的结尾，李老师给学生当发生地震和火灾时如何快速防身逃 离的方法，台下的同学们认真聆听，将灾祸时自救的方法牢记于心。
两个多小时的精彩讲座结束，台下的新生们认真听取李老师的 讲解后纷纷表示受益匪浅，通过李老师的消防教育讲座，使新生们清 楚地了解到安全责任的重要性， 并在今后的日常生活中切实践行安全 守则， 排除各类安全隐患， 从而更好地塑造一个安全的民大校园环境。
测绘工程学院开展大学校园安全教育讲座
为增强20xx级新生安全意识，提高自我保护能力，创建平安校园，9月13日晚7点，测绘工程学院在艺术楼报告厅举办面向20xx级新生的大学校园安全教育讲座。
本次讲座由保卫处老师张启磐执讲，院党委副书记王晶主持。
本次讲座，张老师向新生讲解了诸如防火、防盗、防骗、交通安全等八个方面的问题。
在讲到防火问题时，张老师利用现场的灭火器向同学们详细讲述其使用方式，以及使用时需要注意的问题。
通过列举高校真实案例、播放典型案例视频等方式，他指出了大学生防盗意识淡薄，容易轻信他人，导致钱财损失，人身安全遭到威胁的现状。
同时，他还向新生们简单介绍了窃贼偷盗的惯用伎俩，希望新生们注意宿舍防盗，时刻保持警惕，不轻易同意陌生人随意进出房间。
对于网络安全问题，张老师意味深长的说：“要求不过多，但大家要学会克制。”
在讲座的的最后，张老师提出：希望新生们能够用实际行动，真正做到遵纪守法，成为一名文明、健康、有为、诚信的大学生。
安全教育是提高大学生综合素质的重要内容，是维持高校治安稳定的基础。
通过本次大学校园安全教育讲座，同学们的安全防范意识得到显著提高，同学们表示，会在今后的大学生活中学以致用，来保障钱财、人身安全。
消防知识新闻稿
进入四月份，是全国安全生产月，同时也是各类火灾频发期，为营造平安、和谐、良好的教育教学环境，提高广大师生的消防安全意识，我校按照上级教育部门下发的.相关教育宣传指导意见，结合我校实际，开展了消防安全宣传教育系列活动，并收到良好效果。
我们利用周一升旗仪式时间，开展了防火紧急疏散演练，同学们按照火灾逃生步骤附身低头，并用毛巾掩住口鼻，快速有序的进行疏散。
消防器材使用知识的普及对于学校安全教育方面来说也是尤为关键的，我们分批组织各年部的师生进行培训学习和实地演练，让学生真正认识并学会使用灭火器。从而提高学生在突遇火情的应变能力。
通过各类防火知识宣传及相关活动的开展，大力的促进了校园安全防火工作，提高了广大师生的安全防火意识，为构建平安校园、和谐校园奠定下良好的基础。
消防安全知识新闻稿
为切实提高职工的消防安全意识，推进夏季消防安全宣传工作深入开展，日前，曹妃甸港集团股份有限公司保卫部联合安全质量环保部组织开展消防应急疏散演练，共有近170名职工参加演练。
下午2点，警报拉响。
演练模拟弘毅码头办公楼内着火，消防控制室值班人员发现火情后，立即进行上报，启动消防应急疏散预案，同时迅速拨打“119”报警。
指挥组、灭火组、疏散组、救护组等成员按照分工，有条不紊地切断非消防电源、启动消防泵、疏散楼内职工等。
随后，保卫部相关人员向大家介绍了火灾的种类，重点讲解并示范了灭火器和防火面具的使用方法，现场员工逐一上场进行了实际操作。
针对大家在使用中存在的一些问题，保卫部人员还进行了详细指导。
整个演练用时1小时30分钟，不仅检验了曹妃甸港集团股份有限公司消防应急疏散预案中各项程序的可操作性，强化了应急人员的火灾救援反应能力，同时也提高了广大职工的消防安全技能，为高效有序开展安全工作奠定了基础。
消防知识新闻稿
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，10月21日上午，我校举行了“消防应急疏散演练”活动。演练前，学校做了周密的部署，制定了详细的演练方案，各班开展了“消防安全”主题班会，确保了活动的顺利开展。
上午9点40分，各楼层的负责领导、老师提前到达指定岗位，对疏散通道进行最后的.检查。随着一阵急促的警报声响起，各班学生在老师们的指挥下，用手帕、毛巾等捂住口鼻，弯腰沿着学校指定的疏散路线快速、有序地撤离到学校操场上，历时1分20秒，全校师生全部安全疏散。随后，刘主任对此次“消防疏散演练活动”进行了总结，表扬了在演练活动中做得好的班级，讲解了危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
滕主任给全体师生详细讲解、演示了灭火器的使用方法，部分同学体验了灭火器的实际操作。
整个活动紧张有序，全体师生感受了一节生动的自救、逃生消防安全课，增强了自己保护意识和安全意识，为学校安全教育工作打下了坚实基础，为营造平安、文明校园提供了坚实的保障。
新闻稿写作基础知识
本报讯5月x日下午，在我校磨家校区举办了一场名为“和谐校园，精彩由我”的大型社团风采活动。此次活动由绵阳师范学院校团委社团部主办，心理协会、自然之旅、生活礼仪三个协会共同承办。此次活动也是绵阳师范学院第七届社团风采节磨家校区的`活动之一。此次活动的内容主要有手工卡片、漫画、手抄报展览，向全校师生介绍了有关心理、环保、生活礼仪方面的知识。许愿墙，表现了学生对亲人、朋友等的祝愿及自己的愿望。评选出了“绵阳师范学院十大流行语”，如：神马都是浮云、今天你骑了几公里、你长得好像学校等，十分贴近校园生活。活动的表演也在舞蹈《浪漫樱花》的优美舞姿下拉开了帷幕，在互动游戏环节，三个协会准备了富有特色的有奖知识问答，现场观众积极踊跃参与，并赢取奖品，歌曲《中国话》和小品《车站一幕》也赢的了如潮好评，一场自制环保时装秀则将表演推向了高潮，模特们身上的时装都是设计师利用环保材料为她们量身定做的，一出场现场便呼声、掌声不断，最后，一首朗诵结束了此次表演。
据了解，此次活动的主题为“健康、环保、礼仪”，目的在于关爱大学生心理健康，深化大学生环保意识，提高大学生礼仪素养，使大学生活更加健康化、丰富化、文明化，同时也是希望通过此次活动使同学们意识到：关爱就在身边，环保就在足下，礼仪就在眼前。
消防安全知识新闻稿
11月11日下午3点30分，一阵急促的火警警报声拉开了“安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。
走马岭消防中队让学生和老师试穿了消防服，体验消防队员救火的艰辛。
消防中队长给师生们讲解了救火常识及教学生如何使用灭火器。
做好消防安全工作是促进学校健康、稳定发展的关键，是保障全体师生生命与学校财产安全的重要环节。
本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，走中全体师生开展了一次安全疏散消防演练。
这次消防演练活动的顺利完成，强化了学生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。
随后钟永丰校长就本次疏散演练进行了总结，同时进行了火灾脱险逃生应急措施再教育。
消防安全知识新闻稿
9月21日、22日，萧山和上虞校区开展消防安全教育及应急演练活动。成卫定副校长、保卫处、学生处、各二级学院书记、部门平安员、新生辅导员、后勤人员和20xx级全体新生参加活动。
预案的指令后，消防应急演练正式开始。排演厅内烟雾腾起，警铃骤响，数百名学生从应急疏散通道用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，俯身沿着指定通道紧急撤出。疏散引导人员维持现场撤离秩序，提醒同学们不要慌，不要急，注意安全，规范有序地撤离到安全区域。各职能小组按照预案执行紧急疏散、警戒隔离、先期灭火、人员救护和抢救物资的应急任务。
萧山区消防救援大队市北中队专家向在场学生详细介绍了火灾隐患类别、校园火灾形成及危害、火灾发生时的逃生注意事项、火灾自救等知识。在重点讲解了灭火器的使用方法和油盆灭火消防演练示教后，学生现场参与操作，手执灭火器，进行灭火操作体验。
我校高度重视校园消防安全工作，本次活动作为新生入学“必修课”之一。通过消防演练，学生们不仅提升了安全意识，也收获了必要的防护知识。接下来，学校将组织全体在校师生观看消防安全警示教育片，开展消防安全教育主题班会等活动，确保消防安全，构筑平安校园。
安全知识新闻稿
为了进一步贯彻落实学院举行的“安全宣传教育月”活动，促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，提高安全防范能力，掌握危急时避难求生的各种技能。使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我院的`每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行。
晚上8点，在主持人的宣布下，比赛正式开始。各个班级实力都非常强大，几个参赛队毫不示弱，争相抢答，一直在比分上缩小和领先队伍的差距，场上气氛十分紧张。最后的几道题时，各个小组更是把握住最后的反超机会，慎重抢答。
最后，在此起彼伏的掌声下，由主持人宣布了获奖班级，工管1201班取得了第一名的好成绩，会计1203班和会计xx02班分别取得了第二名和第三名的成绩。颁奖仪式使全场的气氛上升到了最高点，最后的欢呼声为此次活动画上了完美的句号。
此次活动充分体现了学校对学生安全的高度重视，希望通过本次比赛，使广大同学能够更多的了解安全常识，提高安全防范意识和能力，并真正的将安全知识运用到实际生活和学习中，健康安全快乐地成长。