写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
电信业务处理投诉总结篇一
第一段:引言(150字)
工作计划是我们在工作中经常需要编制和执行的一项重要任务。通过制定合理有效的工作计划,我们可以更好地完成工作任务,提高工作效率。在这篇文章中,我将分享我在编制和执行工作计划过程中的心得体会。
第二段:工作计划制定(250字)
首先,在工作计划制定阶段,我发现明确目标是至关重要的。只有明确了我们想要达到的目标,才能根据目标制定适当的工作计划。其次,制定工作计划时需要合理安排时间。合理的时间安排可以帮助我们更好地分配工作量,控制工作进度,避免出现过度拖延或过度紧张的情况。最后,考虑到资源的有限性,我们还需要在工作计划中合理安排人力、物力等资源的调配,以确保工作计划的可行性。
第三段:工作计划执行(300字)
在工作计划执行阶段,我意识到有效的沟通是成功执行工作计划的关键。清晰明确地与团队成员沟通工作计划,确保每个人都理解任务的重要性和具体要求,可以避免误解和不必要的冲突。此外,执行工作计划还应该具备灵活性。尽管我们已经制定了详细的计划,但是在实际执行过程中常常会出现一些变化和意外情况。这时,我们需要学会调整和适应,并及时对工作计划进行修正,以确保任务的顺利进行。
第四段:工作计划总结和反思(300字)
在工作计划执行完毕后,我喜欢对工作计划进行总结和反思。总结工作计划的目的是为了发现计划执行的问题和不足之处,以便在下一次工作计划中进行改进。反思工作计划是为了思考自己的角色和责任是否得到了完全发挥,是否使用了最佳的执行策略。通过这种方式,我们可以从过去的经验中吸取教训,不断提高自己的计划制定和执行能力。
第五段:结语(200字)
通过编制和执行工作计划,我逐渐体会到了制定计划的重要性以及有效执行计划的关键。制定合理的工作计划可以帮助我们更好地规划工作,提高效率,完成任务。同时,在实际执行过程中,我们还需要具备沟通能力和灵活性,以应对工作中的变化和挑战。总结和反思是完善工作计划的重要环节,它们可以帮助我们改进计划制定和执行的方法和策略。只有在不断实践和反思中,我们才能不断进步,成为一名更优秀的工作计划制定者和执行者。
总结(150字)
通过制定作计划,我明确了目标,安排了合理的时间和资源,通过与团队成员的沟通和灵活调整,成功地完成了工作任务。我也在总结和反思中发现了一些问题和不足,这让我更加谦虚和谨慎地对待计划的制定和执行。通过这次经验,我相信自己在工作计划方面的能力得到了提高。我将继续努力学习和实践,不断完善自己的工作计划技巧,为工作的顺利进行贡献更大的力量。
电信业务处理投诉总结篇二
以科学发展观统领校本研修工作,做好三个坚持:坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,以队伍建设为根本,提升教师专业素养;坚持以学习为本,以学校为本,以学生为本,提高教师生命质量;坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高教师综合素质,从而提高课堂效益,提高学校的教学质量。
1、根据进修校的研修进程,九月份各组落实好区上的魅力课堂展示活动,各组必须充分发挥团结协作的精神,把我校的.教育教学水平很好地展示出去。取得好成绩的教师,学校将给予奖励。
2、坚持“四课”制的研修活动,进一步提高教师的授课能力和教学水平,本期内教师必须上一堂形式不一的公开课,无故缺上将扣四分。上课时本组老师必须参加,如无故缺席的将扣两分。对上课效果差、评价不合格的教师,给一段时间学习后再重上,直到合格为止。
3、为了提高教师的教学水平,发扬团结协作,资源共享的精神,教研组必须每周集体讨论一次,教师无故缺席扣两分,教研组无故缺一次活动扣组内五分。
4、根据区进修校和教研室的文件精神,再结合本校实际,决定本学期进行四项课题研究:德育工作一个,由政教处领导班主任进行;数学组、英语组、理化生组各一个,在各教研组长的领导下进行,语文组主要配合特色学校建设,其他组可以自愿进行。课题在上级给出的课题中选择,如没有进行,将取消给该组的活动经费,并在绩效考核中给以处罚。
5、各位教师做好校内外的学习,每学期必须保质保量听够15节课,教研组长和中层听够20节课,少一节老师扣0.5分,组长和中层扣1分。
九月份:
1、召开教研组长会,传达区研修精神和安排,并安排本学期研修工作;
2、各教研组召开本组会议,讨论并安排本期工作;
3、二位新教师(张丽君、董必武)上合格课;
4、各组推荐的老师到区上进行微型课比赛:语文:蒲泽琼数学:钟斌英语:陈禾物理:周仁山化学:张科历史:谢川。
十月份:
1、进一步指导新教师的课堂教学;
2、数学、英语等组进行微型课题的研讨;
3、初三教师的教学研讨;
4、语文组、数学组开展四课活动;
十一月份:
1、英语组、理化生组开展四课;
2、外出学习教师进行组内交流;
3、各组教师进行半期教学工作反思
4、继续微型课题的研究;
十二月份:
1、政史、艺体组进行四课活动;
2、征集教研组优秀材料并交流经验;
3、本届初三教师和上届初三教师经验互动;
4、继续微型课题的研究;
元月份:
1、对本期的四课做总结工作;
2、开教研组长总结会,分析得失;
3、微型课题的阶段性总结工作,并请领导到校验收;
4、做好学期收尾工作,收集各种资料;
常规校本研修安排:
语文组:星期一下午二三节数学组:星期二上午三四节
政史地艺体:星期三上午三四节理化生组:星期四上午三四节
英语组:星期四下午二三节
时间长短由教研组长自定,但必须保证全员参与和会议的质量。
四、教研组长的职责与考核:
2、开校初教研组长必须制定好本学期切实可行的教研工作计划;
4、根据本期的工作情况,期末评选出优秀教研组和优秀教研组长,纳入绩效考核中。
电信业务处理投诉总结篇三
学期工作计划是每个学期开始时所制定的一份工作规划,它旨在帮助学生更好地组织自己的学习和生活,合理分配时间和精力,最大限度地提高学习效果和个人发展。在刚刚过去的一个学期,我认真领悟和执行了学期工作计划,并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先,学期工作计划让我更好地管理时间。学生时代是我们一生中最为难得的时光,而时间又是最为宝贵的资源。学期工作计划帮助我明确了每节课和学习任务的时间安排,让我能够高效地利用自己的每一分钟。通过合理的时间规划,我在课程学习中更加专注,充分利用碎片化时间进行复习和总结。同时,我也能够合理地安排其他活动和娱乐时间,让生活得到更好的平衡。通过学期工作计划,我学会了如何有条不紊地管理时间,让每一天都充实而有意义。
其次,学期工作计划大大提高了我的学习效果。在制定学期工作计划时,我会仔细分析每门课的教学要求和重点,根据自己的实际情况制定学习计划,明确学习目标和考试时间。每天的学习过程中,我会按照学期工作计划的要求,合理分配学习材料和复习内容,有针对性地进行学习。通过有计划和有目标的学习,我发现自己的学习效果大大提高,复习和总结更加扎实,考试成绩也得到了有效提升。学期工作计划的制定和执行,使我意识到只有通过有目标的学习,才能真正提高学习效果。
此外,学期工作计划也让我掌握了良好的自我管理能力。制定学期工作计划本身就需要对自己进行一次全面的评估,明确自己的优缺点和目标,从而制定合理的计划。在执行学期工作计划的过程中,我需要自我监督和自律,确保每一项任务都按时完成。即使在面对困难和挫折时,我也能坚持自己的计划,不轻言放弃,提高了我的毅力和坚持力。通过学期工作计划的制定和执行,我认识到自己的不足之处,努力弥补和提高,培养了学习和生活上的自我管理能力。
最后,学期工作计划的执行也让我意识到了团队合作的重要性。学习事务中,我需要与同学交流合作,互相学习和帮助。我们可以相互监督和督促,共同进步。在制定学期工作计划时,我也会向老师和同学请教和寻求建议,汲取他们丰富的学习经验和方法,从而更好地优化自己的计划。通过团队合作,我不仅提高了自己的学习效果,也培养了团队协作能力,从而更好地适应未来的工作和生活。
综上所述,通过执行学期工作计划,我学到了时间管理的重要性,提高了学习效果,掌握了自我管理能力,并意识到了团队合作的重要性。学期工作计划不仅是一份规划,更是一种生活态度和学习方法。只有通过制定并执行学期工作计划,我们才能更好地管理时间、提高学习效果、培养自我管理能力,并与他人协作,共同进步。希望自己在今后的学习和生活中能够不断完善和执行学期工作计划,让自己成为一个更好的自己。
电信业务处理投诉总结篇四
1)应试教学中的习惯做法是“多练多讲”,其后果是,由于做的太多、太滥,占用了太多的时间,造成恶性竞争,教师的讲评常常停留在浅层次上,巩固率极低!为此,我们提倡“精练深评”,对教师的课后作业将进行全程监控,确保学生有一定量的自主复习时间。我们相信,减少练习量,深入讲评,规范竞争,肯定有利于整体提高。
2)要加强练习与测试,要注意命题的科学性的研究,使练习数达到一定的量,完成备课组所下发的统一练习,但要防止题海战术。
3)练习测试要及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生力求面批到位。
4)试卷讲评要注意三个程序:一统,二找,三改。一统,即数据统计的数量分析;二找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;三改,即制定改进措施。讲评尽量做到要及时,注意保护学生的学习积极性,有针对性,有辐射性,有指导性,有诊断性。
1)实行班主任科任教师重点学生负责制。
2)根据不同情况,采取多种多样的培优补差模式,将培优补差落到实处。
3)补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。
4)认真准备培优补差教案,悉心编制培优补差练习。
1)本学期进行六次大考,每周目前暂时确定为两次周练习,做到“考改评”及时到位。
2)加强考试流程管理,精心组织每次考试。
3)严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。
4)每次重大考试及时做好质量分析工作,查找差距,分析原因,及时整改。
5)努力消除非智力因素失分。
6)年级组统筹安排各科的周练习,定时间、定内容,保证质量,反馈及时。在抓好规范化管理的同时,要尽可能实行试卷的校本化,增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度,以增强高考复习的针对性;周练不准使用任何形式的成套试卷;周练内容要涉及平时易错题,可以是原题,也可以将易错题稍加改编,充分调动学生自主学习的积极性,提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作,发挥考试的功效,探讨针对性的措施,及时调整教学,提高教学效果。
评价:
1)教师、备课组要充分利用各种评价方式诊断教学得失,激励学生学习。
2)年级组要充分利用各种评价方式激励教师改进工作,激励学生努力学习。
3)教师要特别注意加强对学生学习过程的评价,包括学生平时课堂、作业、检测情况的评价,根据评价,调整教学,教育学生。
4)备课组要特别注意加强对周练、调考、统考的小分分析评价,根据评价,调整教学安排。
5)年级组通过听课,学生问卷调查,年级组和的值日、巡视记载,学生和家长的座谈反映,班务日志记载,阶段考试成绩等评价教师教学情况;通过教研活动记载、教师座谈、阶段考试分析等评价备课组教学管理情况;通过落实过程奖励方案等评价班级整体教学管理情况。
1)教师要经常和学生、同事研讨教学得失,反思教学过程,调整教学方法。
2)备课组要注重研讨学科教学中存在的主要问题,研讨学生学习中存在的主要问题,研讨如何发现和弥补学生薄弱知识点的问题,研讨学生在掌握应试技巧方面存在的主要问题,研讨不同阶段、不同内容的复习课的上法,研讨周练的有效性和改进措施,等等。
3)班级科任教师要注重研讨班级学生学习中存在的主要问题,研讨激励学生学习的主要方法,研讨重点学生的教育问题,研讨重点线、600分希望生的帮扶措施等。
4)年级组分阶段研讨研讨重点班级的管理问题、重点学科的备考问题,研讨有明显成效或改进的班级管理问题、学科备考问题,研讨有突出问题的班级管理问题、学科备考问题,研讨文科综合、理科综合的沟通、协作问题,研讨如何不断激励学生和教师的问题,研讨年级管理中需要改进和加强的有关工作问题,等等。
总之,我们必须树立强烈的忧患意识,明确目标,理直气壮抓高考,坚定不移抓质量,要积极营造比实干、比实绩、比实效的浓厚氛围,始终抓牢教学质量生命线,同心协力,争创佳绩。
高三工作任重而道远,我们相信在校长室的正确领导下,通过我们全体老师和学生齐心协力,鼓足干劲,一定能不辱使命,不负众望,一定会谱出高考新华章。
电信业务处理投诉总结篇五
随着教育改革的不断深入,如何在不断开拓、创新多元的教学方法和手段的同时提高教育质量,一直是我们教师需要面对的难题。而根据教育工作的特点,教研组成为了其中扮演着非常重要的角色。在我参加各种不同层面的教研工作中,深刻体会到,通过教研组工作计划,不仅可以提高教师的教学能力,还可以有效优化教育教学过程。于是,我在这里想分享一下我对于教研组工作计划的心得体会。
一、明确工作目标
教研组工作计划的第一步便是明确工作目标。在确定目标和任务时,我们需要就教学水平提出清晰的要求,并定期对教学效果进行评估。同时,也要注重教师的个性特点和差异,因为教研组不是以“量”胜质为目的,而是以教育质量提升为核心目标,根据老师所在年龄段、科目、教学风格等不同情况来制定有针对性的计划,以达到更好的教育效果。
二、拓宽思路发展创新
教研工作中对于“创新”这个词的重视程度愈来愈高,但是创新受到“流程惯性”,“落后惯性”的制约,导致原则和想法很难立刻在教学环节中生效,而教研组工作计划就可以通过定期讨论和汇总活动,借助专业课教研“实践”的力量,从实际中发掘创新思路,帮助教师不断革新教学方法,尝试新的教学模式。
三、灵活性及时性
教研组工作计划需要有一定的灵活性及时性,不能因为计划已定、进程已过半就不顾教学实际做出变更。教育教学环境和场合不同,随时需要做出修正和调整,我们需要保持敏锐的教学感觉,抓住及时补救机会,及时进行课程优化和整合,以及对教学质量进行检查。
四、互动交流
教研组工作计划是一个集体的活动,互动交流是相当重要的一环。如何使教研小组成员之间的合作更为融洽,共同参与教育教学工作,提升教育效果呢?不仅要在计划制定时充分考虑成员的意见和建议,还要保证每个人的工作质量,并定期进行教研活动。教育教学工作是一项团队协作的任务,教研组成员之间的互相帮助和互相关心,相互学习、相互借鉴,才能积极推进教育教学质量的提升。
五、落实践行
教研组工作计划的最后一步,是实践的一环。即使我们在制定计划时思路非常清晰、目标明确,但是如果没有切实可行的实施方案,计划就只是一纸空文。所以,从教育教学目标出发,我们需要有具体的实施方案,而这些方案必须具有可实施性和较高的执行效能。以这样的精神执行教研组工作计划,能够提升教育教学质量的同时,也能不断促进老师们的教育教学水平不断提高。
总之,教研组工作计划是我们教育工作者沟通交流,推进教育改革,提高教育教学质量的一个重要载体,准确而系统的实施计划能够帮助我们不断创新教学方法、促进合作交流、提高教育教学水平,努力服务于教育事业的发展。这也让我们要认识到,在当前高速发展的教育界中,教研的策略和未来的加强必然要与时俱进,不断创新。
电信业务处理投诉总结篇六
作为一名出纳员,我深知出纳工作的重要性和复杂性。为了更好地完成工作任务,我制定了一份详细的工作计划,并结合实际工作经验,总结出了一些心得和体会。
第一段:制定工作计划的重要性(200字)
作为一名出纳员,责任重大,岗位复杂,每天面临大量的财务处理、流水账目登记和资金管理等工作。为了有效地处理工作,提高工作效率,制定一份详细的工作计划是非常必要的。工作计划可以让我清晰地了解每天需要做的工作,以及每个环节的时间安排和工作重点。通过前期的分析和总结,我制定的工作计划能够确保按时完成工作任务,确保资金的正常流转。
第二段:制定工作计划的步骤和内容(200字)
制定工作计划需要根据具体的工作情况和时间安排来合理安排每一天的工作内容。首先,我会列出每个工作阶段的工作目标,如每日现金管理、每周银行存取款等。然后,根据工作目标,确定每项工作的时间安排和工作重点。再次,我会将工作分成大的板块,如财务处理、账目登记、报表填写等,然后再将每个板块分解成更具体的任务。最后,我会制定一份详细的工作计划表,规定每个时间段应该完成哪些工作。通过这些步骤和内容的规划,我能够清晰地了解每天需要做的工作,从而更好地进行工作安排。
第三段:工作计划的执行和调整(200字)
制定好的工作计划只是一个开始,更重要的是要按计划执行并时刻调整。在执行过程中,我会根据实际情况调整任务的优先级和完成时间。有时候,突发情况可能会打乱原有计划,这时候我需要根据工作的紧急程度和重要性来进行调整。另外,我也会时常与同事和领导进行沟通,了解他们的需求和意见,从而更好地根据实际情况调整工作计划。只有坚持执行和调整工作计划,才能更好地完成工作任务。
第四段:工作计划的效果评估(200字)
每个工作计划都需要进行效果评估,通过评估找出问题并及时改进。在评估过程中,我会比对计划与实际完成情况,查找差距和不足。如果工作进展顺利,我会总结成功的经验,并制定相应的奖励制度,鼓励自己继续努力。如果工作计划执行不顺利,我会深入分析原因,找出问题所在,并提出改进措施。通过不断地评估和改进,我能够不断提高工作效率和质量,为公司的发展做出更大的贡献。
通过制定和执行工作计划,我深切体会到了它的重要性和作用。只有将计划和实际相结合,及时调整和改进,才能更好地完成工作任务。并且,工作计划的制定和执行需要不断地总结和改进,我将继续努力,提高自己的工作计划能力和执行能力。相信通过我的不断努力,我可以更好地完成每一项工作任务,提高工作效率,并为公司的发展做出更大的贡献。
通过制定工作计划,我能够更好地安排工作时间,明确工作重点,提高工作效率。好的工作计划还能够帮助我及时发现问题并进行改进,逐步提高工作质量。希望我的工作计划心得和体会能对其他从业人员有所帮助,共同提高出纳工作的水平和质量。
电信业务处理投诉总结篇七
一、教学目标:
1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5、能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的.作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。
8、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、教学资源分析
这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。