在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
绿色学校创建年度工作计划篇一
我校重视校园的绿化建设，做到见缝插绿、立体增绿、应绿尽绿，绿化用地得到合理设置，无抛荒闲置用地情况。校园总面积万平方米，绿化覆盖面积为万平方米，绿地率，为师生创造了人与自然和谐发展的优美校园环境。
绿化建设做到见缝插绿、立体增绿、应绿尽绿
使用绿色节能产品，垃圾分类管理，资源循环利用。我校对在校园内使用的产品尽可能选择符合国家标准的绿色节能产品，逐步淘汰高耗能产品，照明灯具、电器类产品达到国家2级能效标准。校园垃圾管理规范，设置垃圾站2个、分类垃圾收集容器60组、厨余垃圾收集容器15个、医疗垃圾收集容器2个。实训室物品管理和医疗废物管理均按国家标准与法律法规执行。
创造人与自然和谐发展的优美校园环境
创造人与自然和谐发展的优美校园环境
绿色学校创建年度工作计划篇二
一、指导思想：
1、通过创建“绿色学校”，将环境保护与可持续发展思想进一步渗透到学校日常教育教学管理的各个方面，充分利用校内外资源和机会，进一步提高师生的环境素养，更有效地推进素质教育，培养有较高环保意识水平的适应现代社会发展的高素质人才。
2、通过创建“绿色学校”，把提高学生环境素质与学校加强与改进未成年人思想道德建设工作有机结合，为学校德育开拓更有效途径和增加更丰富内容。
3、通过创建“绿色学校”，进一步提高学校教育教学和管理水平，提升我校在社会上的声誉和形象。
二、创建“绿色学校”实施步骤：
1、创建“绿色学校”的决定。
根据我校《发展规划》，经学校行政会议讨论决定，并取得上级党委政府的大力支持，校长室作出申报“绿色学校”的决策。以学校创建省绿色学校的特点，反映我校在环境教育方面的连续性，展示“培养绿色人才，全面提高育人质量”的主题，以及围绕创建目的所开展的工作，我校以申报“绿色学校”为动力，以“绿色学校”评估标准作为检查对照各方面工作的硬指标，不断改进和完善教育教学和管理水平，争取成功通过上级领导对我校创建工作的验收。
2、成立创建“绿色学校”领导小组：
组 长：徐震成(校长)
副组长：沈栋惠(副校长)庄胜(副校长)吴加忠(副校长)
成 员：陈红宏(政教主任) 蒋连成(总务主任)
张步华(办公室主任)嵇友成(团委书记)
陈彩(教务主任) 各班班主任
组长职责：
(1)全面规划领导创建“绿色学校”的活动。
(2)制定创建“绿色学校”工作计划、总结。
(3)明确创建“绿色学校”各项工作任务。
(4)广泛发动学校的师生员工积极投入创建活动。
(5)总结创建活动中的经验，表彰创建活动中的先进人物。
副组长职责：
(1)在校长领导下，执行校长室决议，协助校长具体操作省绿色学校的创建工作。
(2)协调各部门在创建活动中的工作，保证创建活动顺利开展。
(3)敦促各职能部门按计划要求在教育、教学过程中深化环境教育，参与社会实践活动，使环境教育与学校德育、素质教育、学科教学密切结合。
组员职责：
(1)负责所在部门的创建工作，立足本职，有计划、有步骤地完成各项创建任务。
(2)指导共青团、学生会做好学生层面创建的组织发动、宣传教育及开展学校内外的实践活动。
(3)学校教代会、工会代表发动教职工积极投入创建活动，并协助学校做好宣传、教育及环境保护等工作。
三、确定创建“绿色学校”的实施方案：
(一)遵照《绿色学校评估标准》，总结已取得的创建市绿色学校的成绩，进一步找差距，以持续发展的要求做好如下工作：
(1)教学教务管理：由教导主任负责，落实各教研组在各科教学中渗透环境教育，开展专题性环保研究活动，组织学生参加校内外的环保实践活动。
(2)德育管理：由政教处、共青团、学生会负责，在学生中开展绿色行动的行为规范教育，教育学生保护环境从我做起，从小事做起，从习惯养成训练做起，要求节约水、电、粮食、纸张等资源，积极参与分类回收垃圾，指导绿色消费等有益于环境的行为、习惯教育。
(3)校园环境管理：由总务处负责，按省绿色学校评估标准使校园三化，两园建设达标，为学校师生创建优雅、文明的绿色环境。
(二)根据学校在创建省绿色学校工作中的差距，要重抓好如下工作：
(1)在课堂教学中渗透环境教育。各学科教师要系统挖掘和整理好本学科教材中含环境教育因素的内容，确定环境教育的结合点。结合我校实际，卓有成效地在课堂教学中进行环境教育，相关学科要把教育科研与环境教育相结合，作为我校创建省绿色学校的特色。
(2)健全环境教育综合性教研组的活动制度，制定切实可行的教研计划，并按计划开展环境教育和教研活动。
(3)各年级组织好课外环保活动和校外环保实践活动。
(4)改善学校环境，整治卫生死角，搞好校园三化。
(5)各职能部门积极开展创建活动，检查调整活动过程，督促创建计划的贯彻实施，落实创建活动的资料的整理、归档。
(三)保证以上各项工作的实施，具体措施如下：
(1)为创建省级绿色学校，进行三个层面的动员：对学校中层干部动员;对学校全体教职工动员;对学校全体学生动员。
(2)组织师生学习《全国环境宣传教育行动纲领》，学习上级有关环保的文件，组织学生学习《绿色学校》小册子。
(3)组织电教人员从网上攫取环保信息资料，供师生学习。
(4)各年级组织环保主题班会，学校组织环保讲座。
(5)各学科教学渗透环保知识，开展环境教育与教育科研相结合活动。
(6)各科组开展以“环境教育”为中心的教研专题活动，开展备课、说课、评课的教研活动。
(7)组织师生参加社区环保实践活动，撰写调查报告，小论文等。
(8)组织环保征文比赛，环保手抄报比赛，环保摄影比赛，环保工艺品制作比赛，环保知识比赛。
(9)建设创建“绿色学校”的档案。
(10)评选表彰在创建活动中涌现出的优秀教师和学生积极分子。
四、今后努力方向。
1.今后我校要更认真探索学科教学与环境教学的有机结合，总结经验，推广经验，并逐步形成我校环境教育课堂教学评价标准、评价体系，以推动我校基础教育课程改革，把环保教育作为我校的特色教育。
2.完善学校的教师培训计划，让教师有机会参加各种层次的环保教育培训，提高环保教育水平和能力。
3.动员教师总结环保教育经验，撰写高质量的论文，把教育实践升华到理论层次，促环保教育上档次、上水平。
4.配合环保纪念日，组织好大型环保活动，提高绿色学校对社区的影响力，在社会上向群众大力宣传环保。
绿色学校创建年度工作计划篇三
1、幼儿园实践活动。美丽的国泰美丽的家，永远的美丽靠大家。各班卫生定期检查。
2、课外时间活动。
（1）深入开展“我们是地球人，我爱蓝天、碧水”收集废旧电池环保系列活动，让幼儿以实际行动为美化家园作出贡献。
（2）结合家长幼儿园开展好“家庭绿色行动”。定时间、定内容向家长宣讲环境保护知识教育和公民行为要求，号召家长开展绿色消费。
3、环保节日活动。利用环保节日，组织开展好各类环境教育活动，成为教育活动的重要内容。深入开展好“植树节”等系列活动，有重点地开展好“世界地球日活动”、“世界环境日”等环保节日活动。
4、积极开展好社会实践活动。
（1）各班开展“绿地、树木认领、认养”活动，为我们生活的环境带来更多的绿。
（2）走向社会开展好环境保护的宣传活动。以亭趾街道为中心开展好宣传活动，使绿色意识，绿色行动走向社会，号召人们为美化我们共同的人类家园多做一些努力。
绿色学校创建年度工作计划篇四
环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、持久地进行下去，我校在20xx年把环境教育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求，积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动。
一、指导思想
地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标
1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、主要措施
（一）重视环境教育
1、成立学校环境教育领导小组
为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校长刘亮生担任组长，教导、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真，措施到位，有效地开展了环境教育。
2、环境教育列入学校工作计划
我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小组专项制订工作计划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、寻找不足，逐步完善，以求创建工作实效。
3、环境教育作为课程列入课表
环境保护是我国的一项基本国策，保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施，行政商定，把环境教育列入课程，利用劳技教育课时上环境教育。
4、教学软件得到保证
为使各学科进行环境教育，渗透教学，生动、易接受，配备和使用好电教光盘，如《探索——环境保护篇》、《自然科学之谜》系列，《自然界奇特现象》系列等。阅览室订了《环境教育》、《绿化与生活》、等报刊供师生阅读，增强环保意识。
（二）学科渗透环境教育
我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容，同时组织好环境保护活动。
1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育
四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研组工作计划，有单独教案，使学生认识保护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。
2、开展综合实践活动，渗透环境教育
为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，认真组织综合实践活动。
语文学科开展《人与环境》实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。
3、开展研究性学习，渗透环境教育
语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使学生感觉爱护动物、热爱生命、培养能力。
（三）重大环保日开展专题教育
1、结合环境保护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣传活动，重大活动日开展专题活动。例：“6·5世界环境日”，开展《家庭装潢与环境保护》宣传活动，经过社会调查，举办专题小报《家庭环境污染的调查》；开展创建绿色环保学校专题活动，举办《创建绿色环保学校》小报等活动，增强了学生环保意识，保护环境从我做起。
2、开展兴趣小组活动
围绕环境教育，积极组织兴趣小组，开展了“环保征文活动”。
（四）培养环境教育行为习惯
加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻《中小学生日常行为规范》，制订生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。
（五）重视校园环境建设
学校要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。
各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
四、月工作安排
八月
1、组建环境领导小组。
2、组建环境教育办公室。
3、召开环保工作会议，具体落实工作。
九月
1、环保培训讲座。
2、成立环保小记者团。
3、组建环保、监督小组。
4、环保志愿日
十月
1、环保教育讲座
2、召开家长环保教育培训会。
3、树立榜样，选拔环保标兵。
十一月
1、环保知识竞赛。
2、环境教育领导小组工作会议。
3、开展“废除一次性塑料餐盒”活动。
十二月
1、“绿色学校”年终工作总结会。
2、整理资料，做工作总结。
绿色学校创建年度工作计划篇五
根据《全国环境教育行动纲要》及纵深发展，进一步改善育人环境，凸现办学特色，不断提高学生的综合素质，促进学校持续发展，实施横沥绿色校园战略，经研究决定，我校计划通过今、明两年的努力，创建市级绿色学校。
一、统一认识
绿色学校是以可持续发展思想为指导，在学校日常管理中贯彻环境保护和环境教育的基本理念，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的一种措施。
二、奋斗目标
1、使学生切实掌握各学科教材中有关环境保护的内容，进一步提高师生环境意识，培养出一批批用绿色理念武装头脑，积极参与社区监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的优秀人才，逐步实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标.
2、通过一年的不断努力，基本实现学校生态环境建设规划目标，不仅使校园清洁优美，还要使本校的生态园所包容的内容、服务功能及管理模式上有所突破，独树一帜，形成特色。
三、创建^v^绿色学校^v^领导机构。
1、领导小组：
组 长： __
组 员： __
2、工作小组： 组 长：__
组员构成：
办公室：__ 制定创建绿色学校的整体方案、计划，开展各项环境教育活动的组织协调工作。
教务处：__ 主要负责环保教育课程、学科渗透的安排工作、公开课及教案评比。
政教处：__ 主要负责创建“绿色学校”环保教育、校园文化建设的对外宣传工作。
__ 制定有关环境保护的规章制度和学生管理中环境意识的渗透。
保卫处：__ 创绿过程中校园安全保卫管理。
教科室：__ 负责“绿色学校”创建、环境保护的科研课题(含学生小课题)工作，教师的环保知识培训、教育工作。
少队：__ 负责开展校内外各种环境保护、监测活动、 校园文化建设工作，对学生的宣传工作。
总务处：__ 负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作。 三室文化建设、校园环境卫生管理、学生公寓管理中的环境意识渗透。