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最新我爱我家我爱我国演讲(通用7篇)

时间:2023-10-01 04:52:36 作者:BW笔侠 最新我爱我家我爱我国演讲(通用7篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

我爱我家我爱我国演讲篇一

尊敬的老师,亲爱的.同学们:

大家好!

每个人对于家的定义是各不相同的,我眼中的家是温馨的小巢,是合作的团队,是幸福的港湾。不信,你就读读下面的作文。

一个阳光和煦的日子,阳光洒在大地上,倔强的小草破土而出,一片生机勃勃的景象。英俊严厉的爸爸,睿智美丽妈妈和活泼懂事的我一起来到位于上海南汇的一个农家乐。

我们刚到达目的地,就看见了一个大果园。这里有苹果树,梨树,还有桃树等各种各样的果树应有尽有,看的我眼花缭乱。我们往更深处走去。啊!这里有很多传统的娱乐设施。不信你看,这里有“三人两足板”,有木高跷,还有跷跷板呢!我拿起“三人两足板”,感到很新奇。爸爸和颜悦色地说:“所谓的三人两足板其实是把三个人的左脚固定在一块木板上,再把三个人的右脚固定在另一块木板上。然后三个人同时迈左脚,再迈右脚,就像一个人在走路。需要十分默契才行。”爸爸的话音刚落,就听见有人大声说:“这有好几组家庭,我们来一场亲自比赛吧!”我听了,兴高采烈地跳了起来,拍着说说:”好啊!好啊!”妈妈根据每个人的特点排好位置,并再三叮嘱一定要听她的口令:一是迈左脚,二是迈右脚。

裁判一声令下,我们几组家庭争先恐后地冲出起跑线。不得不说我们一家人默契十足,遥遥领先于其它家庭。其它家庭有的摔倒了,有的因为太慢而互相指责,还有的几乎原地踏步,看着这一切,我欣喜若狂,我爸爸妈妈太棒了!

午饭后,我和爸爸妈妈一起钓小龙虾,爸爸的技术这不错,钓了好多。接着我拿了一些新鲜的青草去喂小羊。最后,我们到西瓜地摘了两个又大又圆的西瓜,满载而归了。

真希望每年都有这样的旅行,和爸爸妈妈在一起。我的家是温暖的,我的家是幸福的。我爱爸爸,我爱妈妈,我爱我家!

我爱我家我爱我国演讲篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

说起我的家,快乐的事情时有发生。俗话说,麻雀虽小五脏俱全,可不,我家就是这样的.。虽然我家只有三口人,但是大小职务也分得头头是道。爸爸是“国王”,妈妈和我分别任“执事长”、“总内侍官”,大家共同讨论家庭的大小事情。每个人都在自己的职位上尽职尽责的工作和学习。

我家虽然不大,但是这个家始终充满了幸福与快乐。在家中,爸爸妈妈对我百般疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。放学回来,妈妈正忙着为我做可口的饭菜,爸爸则会坐在我书桌的旁的沙发上看书,陪我学习,当我遇到不会做的题时,爸爸第一时间要求我把题再多读几遍,如果还是不会做便耐心地给我讲解。妈妈对我的生活非常关心,想尽办法保证我每天成长所需要的营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶和一个土鸡蛋,还总是换着烹饪方法给我做菜。

我有一个和睦的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的孩子,一般不会惹爸爸妈妈生气。我偶尔也会有考试成绩不理想的时候,但是爸爸妈妈并没有因为我的失败去责备或打骂我,而是让我去找失败的原因。面对各种考试和比赛我没有任何压力和紧张,所以经常会有出色的表现。我深知,我取得的各种成绩,除了老师的功劳外,也离不开爸爸妈妈对我的栽培。

我有一个健康的家。周末的时候,小区里的邻居们常看见我们一家在打篮球、骑自行车;夕阳西下,星城的人们常常看见我们在湘江边一起散步。还有什么事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢?我的幸福小家,能为我遮风避雨,陪伴着我幸福成长。

我有一个让我依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈时,是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,是他们教会了我如何面对生活中的挑战和考验,让我明白了宽容二字的真正含义,让我有一颗阳光般的心去感恩身边的一切。

我爱我家!

我爱我家我爱我国演讲篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

家,一个多么温暖而又奇特的字眼,它就像一件棉袄,让你无时无刻地感觉到温暖。

我家虽然不算大,可是俗话说得好:麻雀虽小,五脏俱全。可不,我家就是这句俗话的例子。我家虽然只有三口人,但是大小官员何时分得井井有条的:爸爸是被告,妈妈是原告,而我呢,就是高高在上的审判官了。当然,这也分情况的,当爸爸又喝酒吸烟时,原告上演了,妈妈从卧室中走出来,告词便也随着她的说话声破口而出了:“这人,又喝酒了,烦死了。”我听了,一溜烟地跑到妈妈面前,说:""又得审判官出场了。”三人走进客厅,只见我学着包公审案的样子,一本正经地说:“家庭大院,庄严开庭,请原告说话。”“原告”走出一脸厌烦的样子,急躁地说:“这个家庭事件都是由你的好爸爸给闹出来的,不是抽烟,就是喝酒,搞得我每天搞卫生都这么辛苦。”我严肃地看着“被告”,说:“被告,你怎么又不信守承诺呀?”“被告”听了,一脸无辜地说:“忍不住了啊。”我听了,说:“如果下次再犯,我就再也不理你了。”一向都喜欢逗我玩的“被告”听了,一下子害怕了:“下次再也不敢了。”我拿出一张纸,用笔在上面写了几个大字:家庭法院结果,被告保证以后不再抽烟喝酒,如有再犯,立即实行惩罚,签字。写完后,我把纸和笔递给爸爸,爸爸连忙签上自己的名字。我又敲响桌子:“家庭法院下班。”

我爱我幽默的爸爸,爱温柔的妈妈,更爱这个可爱的家!

我爱我家我爱我国演讲篇四

有一首歌儿这样唱到:“我爱我的家,弟弟爸爸和妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍……让爱天天住我家,不分日夜和冬夏,全心全意爱我们的家!让爱天天住你家,充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的家!”这首歌的名字叫《让爱住我家》。我之所以非常喜欢这首歌儿,因为我也生活在一个充满爱的家庭。

我家是普通的三口之家,一家之主是爸爸。他是一个个体老板,在工作上很出色却不恋家。也许是由于工作性质的原因吧,他总是与客户吃饭,所以晚饭基本上都在外面解决。虽然他陪我的时间不多,但只要回到家里,他总是先来到我的身边,爱抚地摸着我的头,嘴里不时叫着“大儿子”,一副慈父的模样。

最后闪亮登场的就是贪玩而馋嘴的我。我的字写的不好,是因为心里的事儿太多了。我不能静下心来练字,整天想着今天吃点儿什么、玩儿点儿什么。不仅字练不好,让我的成绩也有待提高。

尽管这样爸爸妈妈依然爱我,只要三口人在一起,欢笑声就会充满每一个房间。你说这样温馨的家,谁能不爱它呢?我爱我的家,爱她给我的支持和温暖,爱她给我的关怀和牵挂,我爱我的家,因为我离不开他。

感谢爸爸妈妈,给了我金色的童年。“我的童年,你是否一样,快乐在成长,爱是温暖,最美的太阳”我的童年,因为有着美好的家而精彩,我爱我家!

我爱我家我爱我国演讲篇五

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!我带着向同仁学习的心情参加这次演讲的。我演讲的题目是(我爱我家)。

“家”这个字眼,大家都不陌生。然而我说的家却有着她的独特之处,有她特有的范畴。这个家是有无数个学生、教师、园丁组成的。在这样一个家庭里,充当一个分子的我学会了许多知识,懂得了许多道理,认识了许多兄弟姐妹,我们相处得其乐融融。我认为我的这个校园之家,就是一个社会和谐的典范。让我这个血气方刚的男子汉从为师的那天起就对这个家,产生了浓厚的兴趣和深厚的感情。

当我从阜新师范学校毕业,步入小学的校门后,学校便成了我第二个家。在这里,我认识了更多为师的兄弟姐妹,也了解了更多以前从未接触到的知识。一起生活的同事们虽然毕业于不同学校,来自不同的地方,但大家和睦相处,兄弟姐妹相称,相互尊重相互帮助,在学校的生活里我们就像一家人一样,结下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。

我不难忘记,当我的老母亲生病急需做儿子的我在床前陪护的时候,是在座的领导、同仁们,用你们的爱心与奉献精神支持了我,帮助了我,使我陪护老人的心踏实了。当母亲病情好转,紧握我的双手的时候,我的心也暖了,我又可以继续独享母爱啦!又可以尽一尽儿子的孝心了。可是在我尽孝的时候,又是谁,为我分担了应属于我的那份工作呢?是在座的你们,是在座领导、同仁们。为此我感动了,我觉得我什么都不需要,有你们关怀,我感觉自己已经很幸福了。

就在我享受尽孝后幸福的时候,又一个幸福一步一步迈向了我。

那就是今年我带我的儿子看病时,领导和同仁们支持关心问候的每一句话:“孩子怎样了,没事吧?”“你不要着急,孩子会没有事的”还有校长的那句:“去吧,孩子的病最重要!”不用说行动了,就是听到这些话语,我就知足了。在我让儿子得到父爱幸福的时候,又是在座的你们默默的奉献精神让我感动了。

有困难的人最容易产生依赖的感觉,而我在这里就受到了家的温暖。是什么能让我感受到这样无微不至的关怀,是什么把我们紧紧地连在一起?我想,那应该是家吧,是我们这个拥有三十多颗红心,赐予我们阳光般的家吧!同仁们,正在你们的关心和帮助下,我尽了孝心,尽了父爱。在这里,请允许我利用这个机会,向领导、老师、同仁们,还有那些关怀着我的朋友们深深地鞠上一躬,谢谢你们,我由衷地感谢你们!

2多少作家、诗人,在他们的笔下,描绘、讴歌了多少个温暧的家,充满希望有家。一部电视连续剧中的主题歌这样描述道:“人生旅途上,你是我避风的港,人生入途上,你给我无数希望……”曾记得一位老人说过:“回首当年离家,心中多少豪情壮志,觉得男儿志在四方,待到流满脸的泪要自己轻擦的时候,才懂得亲情的可贵。”

我有一个家,一个温馨四溢的、引来多少人羡慕的家,在这个家中,气氛是那么亲切、和睦。我作为家庭的一员,感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。

捧回分组演讲选拔赛的一等奖,我懂得了什么叫胜利。当我像报春的燕子飞进家里时,父母也无不为“春天”的来到兴奋不已。为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成绩,妈妈一遍遍地给我纠正态势语言,爸爸也不失为一名出色的听众。正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候,传来了取消我决赛资格的消息,我顿时觉得从头顶冷到脚底,半天回不过神来。爸爸见我这失魂落魄的样子,非常着急,急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。原来是个别人决定把一个未参加选拨的职中学生替换了我,理由堂而皇之,她是学幼教专业的,口才不错,拿奖的把握大。没等爸反问这位负责人,我便冲出门去:多令人气愤,连一个演讲决赛的人选都要“偷梁换柱”。噢,这就叫“外面的世界”。

回来家里,妈妈、爸爸亲切地开导我说:你失去这次锻炼的机会固然可惜,但不能丧失信心,要振作起来;虽不能去演讲,但仍然是一个学习、提高的机会,不能因为这件事就认为“外面的世界”就是这样,这毕竟是个别现象为了活跃气氛,爸爸开玩笑道:“塞翁失马,就不定福在后面呢!”虽然爸爸表面在笑,可我知道他了心里比我还难受。

决赛那天,爸爸亲自带我来到决赛的大礼堂。这里确实高手云集。决赛开始后,选手们的精采演讲叫人赞不绝口,然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题,使听众大失所望。顿时,我的眼泪几乎夺眶而出,为什么不能把这个机会给我?或许我能使这个掌声寥寥的会场掌声雷动,喝采声不绝。不是自吹,我经过多次锻炼,此次为参加决赛我作了充分准备,我自信,我起码比她强。当时我心中的愤怒真是无法抑制。细心的父亲向我投来了深情的目光,他摆手示意,我领悟了父亲对我的希望,终于熄灭了我燃烧的怒火。

事后,爸爸亲切地说:“这次演讲,你作为一名听众受益匪浅,不仅大开眼界,而且从中悟出了很多道理。虽然你没参加决赛,但在我心中,我的女儿还是第一名。总有一天,你会登上更高的讲台,那时你在台上,我和你妈妈坐在观众席上,我们会仔细品味你的演讲。来,你再演讲一次!面对着爸爸、妈妈——我唯一的两位听众,我再一次认真地、绘声绘色地演讲了一次。从父亲和母亲眼中,我看到了希望。

我不能忘记,在我最失意的时候,我从家庭得到了最亲切的鼓舞。感受到了殷切的期望,学到了正确认识和处理事情有方法。

拥有一个温暧的家,就拥有一份关怀,一份挚爱,一个最大的希望。

我爱我家我爱我国演讲篇六

大家好!

今天我演讲的题目是《我爱我家》。

家是什么?家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方,是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方,是海外游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方。家,能给人一种温暖的感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。在长沟镇南正村,有一个和睦,温馨、幸福的家庭。她的家虽然没有惊天动地的伟大,但无数点滴却汇聚成一个爱心之家。他们就是张书兰,刘会家庭。张书兰,现年60岁,是南正村妇联主任。丈夫刘会,现年60岁,退休工人。他们与儿子、儿媳、孙子、孙女组成美满的家庭。两口恩恩爱爱,相敬如宾,悉心经营着这8口之家。

由于刘会退休前工作比较繁忙,但在完成好本职工作的同时,他还努力做一个“好丈夫、好父亲”,协调好家庭事务,使整个家庭和谐融洽,和睦相处。他把工作之余的时间都留给了家人,陪伴家人,就算只是一家人在一起聊天,那也是他心目中最幸福快乐的时光。身为一家之主,他以宽容和理解善待每一位家庭成员,做到“多一点理解多一点关怀”。作为丈夫,他爱护妻子,与妻子相互关心,互相扶持,夫妻感情融洽,从不为小事争吵,。作为父亲,他以身作则,注重对子女进行世界观,人生观、价值观的教育,培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质,教育他们独立自主,学会做事,学会做人,做一个对社会有贡献的人。

妻子张书兰一直站在刘会身后,扮演着贤内助的角色,上的厅堂、下得厨房。在家里,她勤俭持家,科学理财,照顾着一家人的饮食起居,将家中打理得井井有条,窗明几净。张书兰自身从事村内妇联工作,严格要求自己,对工作认真负责,更是得到村民的认可。和谐家庭是和谐社会重要组成部分,夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。刘会与爱人张书兰在生活中相互照顾,相互尊重,相互信任,相互支持,结婚多年来,几乎没有因为什么事情红过脸,当意见不统一时候总能够用理智的态度去沟通。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、亲朋的羡慕和称赞。

我爱我的家。它是我心里的第一,是我的金矿山,它给我灌注了信心、勇气和希望,让我充满自信,从失败中振作!即使我们人生的路上充满荆棘,只要回到家,再回头,身后已繁花似锦。

我爱我家!

我爱我家我爱我国演讲篇七

尊敬的:

师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。在这个各位庭中,我给孩子以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即:尊重他们的人格,尊重他们的感情,不伤他们的自尊心,有礼貌地对待他们。在这个各位庭中,我对孩子的情况深入的了解,对孩子的心理变化细致的观察,因为我知道只有这样,才能以更好地接触到学生情感的“点子”上,这种接触点就好像是“心窍”,是个突破口,它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子,可就是每天早上入园时要哭闹一场,天天如此。

我在同他父母的交流中得知:该幼儿在家很懂事,会帮妈妈干活,会关心妈妈。于是,老师以此作为突破口,在一天早上对该幼儿说:“子淳,你爱你的妈妈吗?”他含着泪点了点头,“那你想不想让妈妈伤心呢?”“不想!”他回答的很干脆。我于是又对他说:“可是你让妈妈伤心了,你每天早上这样又哭又闹的,妈妈又着急,又心疼,有好几次,他都伤心的哭了呢!”“真的吗?”他好象不太相信的望着我,我坚定的点了点头,在他的眼睛里,似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里,子淳的行为发生了变化,不再跟妈妈大哭大闹了。

我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子,在平等、和谐中了解孩子,获得与孩子的共同语言,获得沟通和传递情感的渠道。在这个各位庭中,我生活在孩子中间,深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。我要告诉世界:我爱我的孩子们,我爱我的大家庭。

谢谢大家!

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