读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。可是读后感怎么写才合适呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。
读伊索寓言读后感篇一
我最近读了一本名叫《伊索寓言》的国外名著,相传它是公元前六世纪一个被释放古希腊奴隶伊索所著,搜集有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇,大部分为动物寓言。是一本讽刺与赞美相结合的书籍。
在书中,狐狸出现的次数比较频繁,大多是以狡猾为特点;而狮子是公认的百兽之王,大多是身材魁梧,异常凶猛。
我最喜欢书上的《鸽子与蚂蚁》,这个故事说的是一只快被淹死的蚂蚁被鸽子救了以后,十分感激。一天,一个猎人准备吧那只鸽子捉住,蚂蚁急中生智,就咬了猎人一口,最终救了鸽子一命。这个故事告诉我们做人就要互帮互助,俗话说“人心换人心”哪。
而且,每个故事都会告诉我们一个道理。例如:《小孩与狮子》,这个故事告诉我们人们要勇敢地面对现实,而不是刻意地逃避;《演说家》,这个故事告诉我们不务正业、只图安乐的人是十分愚蠢的;《欠债的雅典人》,这个故事说明,有些人为了自己的利益,不惜为不可能的事情做伪证;《父亲与女儿》,这个故事是说,哪些同时想做好两件截然不同的事的人,必然一件事也做不了。
《伊索寓言》让我受益匪浅,这本书值得我们去认真地品读,去深深地思考。我建议大家也可以多看看课外书,也可以让你们受益匪浅的。
读伊索寓言读后感篇二
这段时间,快乐而充实。去了影院看了《哪吒重生》、《熊出没之狂野大陆》;去了楚秀园,玩了各种游乐设施;更在图书馆享受了书的芬芳之气……最让我印象深刻的是我读的一本书——《伊索寓言》。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”这本书让我深受教育,使我明白它是最为耐心和令人愉悦的伙伴,让我变得更加聪明、勇敢。
其中一个故事是这样的:
两个关系很要好的朋友,他们一块儿出游。半路上,忽然看见有一只大熊迎面而来。其中一个伙伴迅速爬上一棵大树藏了起来;另一个人像热锅上的蚂蚁——团团转,眼见逃生无望,突然,他灵机一动,想到了一个好办法——躺在地上闭上眼睛,屏住呼吸假装死了。熊走过来,在躺在地上的人的耳朵边嗅了嗅,便离开了。藏在树上的朋友从树上滑下来对朋友问道:“熊对你说什么了?”朋友委婉地说:“它让我以后吸取教训,千万不要和不能患难的朋友一同出行……”
这个故事告诉我:遇到危险,朋友之间一定要互相帮助,不能只顾及自己的安危,那样是很自私的。
读伊索寓言读后感篇三
最近,妈妈买了一本伊索寓言给我看,在我拿到这本书的时候,我就被深深的吸引了,因为这本伊索寓言实在是太好看了。
这本伊索寓言让我受到了教育,书是世界的营养品,是最为耐心和最令人愉快的伙伴。从书中你会发现很多乐趣,使人变得更加聪明、更加勇敢。
这本书中有一个故事,给我的印象很深,使我深受启发:有一年夏天,天气十分炎热,头顶烈日的两个人劳累极了,便走到一棵榕树下乘凉,休息了一会,他们恢复了体力,这时,他们开始讨论这棵榕树。
一个人先说:“这棵树真不错,可惜没有果子!”另一个人说:“对啊,不结果子的树,不是好树。真是的,不结果子,让人快渴死了!”这时,大树说话啦:“愚蠢的人类啊,我让你们乘凉,恢复了体力,这时,你们却又怪起我来了。”
这个故事让我明白了一个道理:做人要知恩图报,不能不知好歹,受了别人的帮助还要贬低别人!
在伊索寓言里,好友许许多多的寓言故事,而且每一个寓言故事都能给我很多的读后感,我真喜欢这本伊索寓言。
读伊索寓言读后感篇四
我很喜欢《伊索寓言》这本书它是一本有关动物、人或神的传说故事,都讲了许多短小而又意味深刻,蕴含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先叙述故事最终在结尾揭示这个故事蕴含的哲理,能使我从中得到很多有益的道理。
作者把每一篇的主人公都刻画得栩栩如生,仿佛真的一般。如:经过狐狸和山羊这篇文章告诉我们不能轻易的帮忙别人;蚂蚁和蝉告诉我们好逸恶劳的道理;乌龟和老鹰告诉我们任何食物都有规律性不能违背自然规律!
其中有一篇使我记忆很深:《蚊子和狮子》讲了一只蚊子认为自我能够打败狮子,便去像狮子挑战,蚊子找到狮子,总是在狮子没有毛的地方乱咬,狮子无论怎样都抓不到蚊子,最终只好认输。文字很得意,很骄傲,在路上一不细心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自我的骄傲与轻敌!这篇短文章就告诉了我:生活中做什么事情都不能骄傲自满,要谦虚的做人。并且衡量一个人的本事不能只看外表,重要的要看他的本事和智慧。这个故事还教会了我一个词:骄兵必败!
《伊索寓言》这本书告诉了我很多道理,让我受益匪浅!每个人都要看到自我的缺点和不足,学习别人的优点和长处,要取长补短,做一个好学上进的人。
在学习中,正如有些考试成绩好的人便会骄傲自满,认为自我很聪明!并没有想到:人外有人,天外有天这句话。反而嘲笑考试成绩不好的人,这样只会是他下次考出的成绩不梦想。而有的人,却一向谦虚做人,好的会要求更好,不好的会努力的改正!“功夫不负有心人”正是这样,他们得到了好的结果!
《伊索寓言》经过对生活的讽刺和批判,告诉了我们一些为人处事的道理。使我们看清了善与恶,美与丑,让我们更深的了解生活!怎样辨别是非好坏,怎样变的聪明、智慧。
读伊索寓言读后感篇五
书是人类进步的阶梯。没有了书,就如同茫茫大海中没有了指南针;没有了书,如同一幅彩画没有了色彩,只剩下空白。
我最喜欢的一本书,及时彩图版的《伊索寓言》。它的封面是一则寓言的插图——吃不到葡萄的狐狸说葡萄酸。
讲的是一只黄色皮毛的狡猾狐狸,它的肚子非常饥饿,路过一个葡萄林,绿色的掩映下,一串串水灵灵的葡萄在阳光的照耀下闪着光亮,那么诱人,狐狸的口水都要流出来了。狐狸并不注意葡萄的主人是谁,四周没人,葡萄有颇多,于是产生了摘葡萄的念头。它挺直了身子,把前臂使劲伸长,立起来去摘葡萄,可是由于葡萄架子太高了,狐狸怎么也够不到,急的它恨不得长上翅膀飞上架去!于是它又跳起来去摘,还是摘不到,这可急坏了狐狸,它气呼呼的说道:“我干嘛非吃那些葡萄呢!那些葡萄颜色青青的,肯定没成熟,一点也不好吃,说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思!”
这则寓言说明了能力小的人,做不成事,就借口时机未成熟,这是喜欢给自己找借口辩解的人的做法。
这本《伊索寓言》总共120则寓言,每一则都有它们的教育意义,有嘲笑、讽刺和赞扬之类的寓言,但嘲笑和讽刺的属多数,如《拔苗助长》、《自相矛盾》、《买椟还珠》、《叶公好龙》等优秀作品。这寓言作品短小精悍、富有哲理、充满智慧,给人启迪心灵,增强哲理。
读伊索寓言读后感篇六
岁月悠悠,时光飞逝,在即将过去的寒假里,我在书柜里找到了一本书——《伊索寓言》,作者是古希腊的伊索。一翻开书本,里面的内容让我爱不释手。他写的故事都是关于对生活的思考,读过以后,故事里面的人物都会时时浮现在我脑海。一个个人物故事给了我很大的启发,心里感悟颇多。
令我感触最深的是《生病的小花鹿》。这个小故事讲的是一只小花鹿病了,其他的小动物们都来探望它,它们心不在焉地问病情,一边看周边绿油油的草,一边说:“小鹿呀,我们都来看你了,你有什么能招待我们呀?”还没等小鹿开口回答,它们就不客气地吃完了嫩绿的草,只把一些快枯了的草留给了小花鹿。过了几天,小鹿死了,不是病死的,而是饿死的。
这个故事让我明白了,交朋友一定要交心地善良待人真诚的人。真正的朋友是在别人有困难的时候给予帮助,而不是不顾别人,只顾自己,更不能趁人之危去伤害别人。
在我的生活中也有发生过类似情况,比如:在班级里有一位朋友生病了,老师叫一些好朋友去他家探望,本来几个人在旁边玩得好好的,他妈妈端来一盘水果,几个人马上过去假装慰问生病的同学,争着吃水果,这样多不好呀!
做人要坦诚。我以后一定要做个心地善良待人真诚,懂得感恩的人。
读伊索寓言读后感篇七
《伊索寓言》大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一,这是一本古代的书,读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二,它是一本小孩子读物,看了愈觉得我们是成人了,已超出那些幼稚的见解。第三呢,这部书差不多都是讲禽兽的,从禽兽变到人,你看这中间需要多少进化历程!我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论,大有发迹后访穷朋友、衣锦还故乡的感觉。但是穷朋友要我们帮助,小孩子该我们教导,所以我们看了《伊索寓言》,也觉得有好多浅薄的见解,非加以纠正不可。
例如蝙蝠的故事:蝙蝠碰见鸟就充作鸟,碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用:在鸟类里偏要充兽,表示脚踏实地;在兽类里偏要充鸟,表示高超出世。向武人卖弄风雅,向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民,到了平民中间,他又是屈尊下顾的文化份子:这当然不是蝙蝠,这只是——人。
蚂蚁和促织的故事:一到冬天,蚂蚁把在冬天的米粒出晒;促织饿得半死,向蚂蚁借粮,蚂蚁说:"在夏天唱歌作乐的是你,到现在挨饿,活该!"这故事应该还有下文。据柏拉图《对话篇·菲德洛斯》(phaedrus)说,促织进化,变成诗人。照此推论,坐看着诗人穷饿、不肯借钱的人,前身无疑是蚂蚁了。促织饿死了,本身就做蚂蚁的粮食;同样,生前养不活自己的大作家,到了死后偏有一大批人靠他生活,譬如,写回忆怀念文字的亲戚和朋友,写研究论文的批评家和学者。
狗和他自己影子的故事:狗衔肉过桥,看见水里的影子,以为是另一只狗也衔着肉;因而放弃了嘴里的肉,跟影子打架,要抢影子衔的肉,结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得,但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子,可以常常自照,知道自己是个什麽东西。不过,能自知的人根本不用照镜子,不自知的东西,照了镜子也没有用——譬如这只衔肉的狗,照镜以后,反害他大叫大闹,空把自己的影子,当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。
天文家的故事:天文家仰面看星象,失足掉在井里,大叫"救命";他的邻居听见了,叹气说:"谁叫他只望着高处,不管地下呢!"只向高处看,不顾脚下的结果,有时是下井,有时是下野或下台。不过,下去以后,决不说是不小心掉下去的,只说有意去做下属的调查和工作。譬如这位天文家就有很好的藉口:坐井观天。真的,我们就是下去以后,眼睛还是向上看的。
乌鸦的故事:上帝要捡最美丽的鸟作禽类的王,乌鸦把孔雀的长毛披在身上,插在尾巴上,到上帝前面去应选,果然为上帝挑中,其它鸟类大怒,把它插上的毛羽都扯下来,依然现出乌鸦的本相。这就是说:披着长头发的,未必就真是艺术家;反过来说,秃顶无发的人,当然未必是学者或思想家,寸草也不生的头脑,你想还会产生什麽旁的东西?这个寓言也不就此结束,这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去,现了原形,老羞成怒,提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净,到那时候,大家光着身子,看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。
牛跟蛙的故事:母蛙鼓足了气,问小蛙道:"牛有我这样大么?"小蛙答说:"请你不要涨了,当心肚子爆裂!"这母蛙真是笨坯!她不该跟牛比伟大的,她应该跟牛比娇校所以我们每一种缺陷都有补偿,吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人,没有自认为百不如人的男子。这样,彼此各得其所,当然不会相安无事。
老婆子和母鸡的故事:老婆子养只母鸡,每天下一个蛋。老婆子贪心不足,希望它一天下两个蛋,加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥,不下蛋了——所以戒之在贪。伊索错了!他该说,大胖子往往是小心眼。
狐狸和葡萄的故事:狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄,用尽方法,弄不到嘴只好放弃,安慰自己说:"这葡萄也许还是酸的,不吃也罢!"就是吃到了,他还要说:"这葡萄果然是酸的。"假如他是一只不易满足的狐狸,这句话他对自己说,因为现实终"不够理想"。假如他是一只很感满意的狐狸,这句话他对旁人说,因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。
驴子跟狼的故事:驴子见狼,假装腿上受伤,对狼说:"脚上有刺,请你拔去了,免得你吃我时舌头被刺。"狼信以为真,专心寻刺,被驴子踢伤逃去,因此叹气说:"天派我做送命的屠夫的,何苦做治病的医生呢!"这当然幼稚得可笑,他不知到医生也是屠夫的一种。
这几个例可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》(emile)卷二里反对小孩子读寓言,认为有坏心术,举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例,说小孩子看了,不会跟被骗的乌鸦同情,反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样,不就证明小孩子的居心本来欠好吗?小孩子该不该读寓言,全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会,给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了,失去了天真,所以要不得。