地下工程的基础技术论文（优质22篇）

时间：2023-11-29 09:16:16 作者：BW笔侠

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计算机软件工程为基础的现代化技术论文

摘要：中等职业技术教育必须以适应社会需要为目标，主攻方向是做好学生在学校与工作之间的衔接。强调理论教学与实践并重，理论要为实践服务，使毕业生具有直接上岗工作的能力。

关键词：重要性；自主学习；兴趣；鼓励；引导。

1充分认识学习计算机的重要性。

毋庸置疑，中职的学生，在学习上肯定不能和同时升入普通高中的同学相比较。因此所学课程设置上也不一样，例如普通高中学生一周两节计算机课，而到了中职，以我们学习为例，一周就有六节课。除此之外，对中职学生学习方向的引导，学习动力的鼓舞以及学习兴趣的培养都至关重要，所以我们首先要让他们清醒意识到，学习计算机是当代社会的必修技能。现在是信息化时代，各行各业愈发依赖于信息技术，同时各行各业自动化程度也越来越高，小作坊式企业愈来愈少，取而代之的是流水线生产。而不论是信息技术还是自动化控制，都是由计算机进行操控，这样，对计算机的学习就成了中职学生的必修课。当然，专业课是主体，而计算机就像是翅膀，只有给主体插上翅膀，才能放飞自己的理想。所以，充分认识到学习计算机的重要性，学生才能自主的去学习，学起来才会事半功倍。中职教学的主要目的是培养学生实际动手能力，当然，计算机教学也要以培养学生实际操作计算机的能力为教学目的。

2培养学生自主学习计算机的能力。

2.1调动学生的学习积极性，使学生充满自信。

计算机是一门实用性和实践性都很强的学科，随着它在各个领域的广泛应用，以及计算机网路的普及，对学习产生了很强的吸引力。基本学生家里都有计算机，但由于他们自身基础不是很好，再加上缺少正确的学习方法和良好的学习习惯，尽管开始会对学习计算机充满好奇与热情，一旦他们在学习中遇到困难，而又不能马上解决时，他们的学习热情就会一落千丈，失去信心不求上进，最后一事无成。以我校09级学生为例，刚开始开设vb课程时，学生普遍具有较高的热情，对学习具有很高的期望，但是一旦开始学习时if，goto函数的学习时，由于理解起来比较困难，马上全班就由最初的炯炯有神到集体开小差。针对这一情况，教师就需要转变一下传统的教育观念，针对学生可能出现的情况，给学生们讲一些在计算机方面有卓越成就的名人事例，比如比尔盖茨、冯诺依曼。

2.2创设良好学习环境，使他们产生强烈求知欲。

兴趣在学生学习过程中扮演着举足轻重的角色，当一个学生对某种知识产生浓厚的兴趣时，他就会有高度的学习主动性，就会有坚强的毅力和忘我的学习精神。因此在中职计算机的教学过程当中要注意对学生学习兴趣的培养。比如，在办公自动化课程第三章internet的.学习时，首先就要向学生阐述网络现在走进千家万户，给学生例举一些网络的用途。例如，浏览信息、收发邮件、网上购物等等。总之通过网络你可以做很多事情。同时可以例举一个网上购物的例子演示给学生看，让他们深切体会网络时代的便捷，这样一来学生的学习兴趣就更加强烈了。吴江三所中职学校每年都有一次职业技能比赛，也不失为一项好的举措，可以使学生在竞赛中获得成就感，真正做到“要我”变“我要”。

2.3点石成金靠鼓励。

中职学生普遍初中学习成绩在中下游水平，自信心一般都不是特别高，更有甚者，因为学习成绩不理想而与老师发生冲突而受到处分的，针对这种现象，我们的学生已经从小学到初中受到了各种各样的批评和责骂，结果却是中考不甚理想。因此我们需要的是鼓励是表扬，也许这一部分学生自己也放弃了自己，我们唯有用表扬触碰他们内心最柔软的地方，引导他们走到学习技能的道路上来。举一个例子，今年开学的时候，我的班级来了一个学生，一头黄发，按照规定是不准注册入学的，因此我让他回去处理完了再来报道，经过再三的来回，他最后终于来报道了。开学初，他见到我仿佛见到仇人。后来我经过了解发现，该生在初中就有与老师顶撞的前科。因此我改变策略，平时在学习中我抓他的闪光点，以表扬为主，每次他在某些方面有一点值得表扬的地方就通过课后或者早操时跟他讲，渐渐的，该生变了，开始碰到我主动打招呼了，开始在我的课上目光有神起来了，开始在期中考试取得全班18名的成绩，要知道在入学成绩上，他可是排在第36名。现在，他成了我的课代表，是我在教学过程中的得力助手。

3掌握一个度。

在基础技能的学习上，要注意以学生兴趣为出发点，有引导要也要有强制措施。毕竟中职学生还是未成年，缺乏足够的自控能力。举例在学习第一章键盘的内容，我们需要认识键盘上的每个键并能用智能abc输入法输入一段课本上的文字。我充分考虑到学生普遍都会使用qq软件，因此在讲授完键盘各个键位的功能后，我就要求学生通过自己的qq软件将课本上的这段文字发给我。很显然，在这个过程中一定会有其他情况出现，比如当学生把过多的注意力放在qq软件上面，这时我就要采取强制措施，禁用网络，让学生用打字软件再次将书本上的文字再录入一遍。

4明确学习重点，注重教学方法，加强实用训练。

在教学过程中，结合计算机基础教学的特殊性和学校学生在毕业就业去向的行业特点，确定教学上的侧重点，比如我们学校的机械班和数控班，应该在学习计算机上注重windows操作的学习和简单的编程和汇编语言的学习而物流和会计班，则强调学习windows的操作和word、excel的学习。明确了学习内容之后，就要采取有效的教学方法来完成教学任务。一般情况下是在实践中教学，比如在excel的时候，就联系期中考试的成绩，让学生自己来给期中考试排名次，这样既能学习了excel的相关知识，又让学生体会到excel在日常生活中的用处。在初步教会了相关内容之后，强化训练，分组小比赛也是非常必要的，因为计算机的很多知识在实际运用中才能体会和摸索得到，同时，很多技巧需要反复使用才能掌握。所以，针对同一类问题，可以用不同是形式来进行练习达到最终掌握技能的目的。

5结论。

计算机基础教学是一个看似简单，其实相当复杂而又深奥的过程。因为除了学生从小学到初中没有真正的去学习这门学科，更重要的是计算机知识系统相当庞大，都是一些抽象的信息，如果不经过实践是很难理解的，但是假如能够找到适合中职学生的教学方法，采用适当的方法，还是可以达到事半功倍的效果的，在让学生充分了解计算机学科在职业生涯中的重要性之后，要激发学生的热情，让学生自主的去学，要在适当的时候采取一些强制性的措施来因势利导，那么中职学生的计算机基础教学一定会取得显著的提高。

参考文献。

[1]李进印.高职高专非计算机专业计算机基础教学初探[j].农林与技术，20xx（3）：45.

[2]冯绍军，柳素芬.职高学生计算机自主学习能力的培养[j].池州学院学报，20xx（4）：108.

作者:周建青单位:江苏省吴江中等专业学校。

计算机软件工程为基础的现代化技术论文

摘要：针对大学计算机基础课程中使用的任务驱动教学模式，提出“综合型”任务设计方式，打破授课章节限制，增强任务的挑战性与吸引力，提高学生解决综合型问题的能力，解决大学计算机基础课面临的学生厌学和课时不足等问题。

关键词：任务驱动；大学计算机基础课程；综合型任务设计。

近几年，大学计算机基础课程面临诸多压力与问题，对此广大教师不断提出并尝试多种教学模式[1]，其中“任务驱动模式”的教学方法在使用中效果较为明显[2，3]。在计算机基础课程教学过程中，越来越多的高校和教师重视“任务驱动”教学法的运用，形成了一系列有特色、系统性的任务驱动形式。任务驱动教学模式的基本原则是：以学生为中心，以教师为主导，以任务为主线。在教学的实施过程中，以引导学生挑战任务的形式，完成知识的学习与理解，同时在任务驱动教学法实施过程中，要注意任务设计的合理性，以实现计算机基础教学的最佳效果。大学计算机课程是注重实践操作的课程，需要进行反复操作才能熟练掌握，使用任务驱动教学模式，设计合理的任务驱动方式，把所学知识与完成的任务结合在一起，让学生在完成任务、解决问题的过程中主动学习实现知识的掌握。不仅使学生达到教学目标所规定的要求，而且增强了学生的自信心和学习计算机基础课程的兴趣，并且能够提高学生解决问题和自主学习的能力。

一、任务驱动教学模式在计算机基础课中的问题。

虽然我国已经明确提出计算机与信息技术不仅仅是计算机专业的学生必须掌握的技术，各大高校所有学生均应学习计算机的相关专业知识，成为适应社会发展的复合型人才[4]。但是在非计算机专业中开设的计算机基础课程，一直面临相当多的困难与质疑，计算机课程的教学模式也因此而不断进步达到与时俱进。计算机基础课程中使用任务驱动教学模式是非常契合的一种教学手段，但同时也面临一些问题。

（一）课程的定位不明确。

主要表现在：1.工具论强调计算机操作、注重实用技能的训练，但在任务设计中往往忽略计算机操作效率的培养。现在许多高校对计算机基础课程的理解进入了一个误区：电脑每天都在用，计算机基础课程没有什么难度，甚至不必专门学习。而实际的现状是：大部分学生确实会操作，但使用不规范、效率低下，计算机作为高科技产品，反而给许多人带来学习和工作上的麻烦，很多情况下并未提高使用者的工作效率。在倡导计算机是注重实践操作的工具论时，计算机作为一门先进的工具，大部分学生使用并不理想，其主要问题在授课中过于强调操作的复杂度与技术的全面性，但在操作效率上没有明确目标甚至进行忽略。以我校实际情况为例，近几年我校计算机基础课程的实验部分通常设置两次上机考试（分别测试word和excel部分），通过学生上机操作成绩来看，如果规定时间在60分钟（以300字word图文为例），90%的学生均可达到85分，而如果要求操作时间为30分钟，仅有1/4学生可达到85分，实际上此类测试题对于有经验的计算机专业操作人员来说一般不超过25分钟。2.思维论重在思维训练，关注计算机知识的深度与广度，但授课难度较大且尚未形成体系，特别是缺乏典型性实验，因此任务设计缺乏统一标准、难度深浅不一。本科生的培养中应当积极提高大学生的信息素养，而不是为背诵计算机知识而授课。近几年的`计算思维论已经逐步完善与丰富，但在具体授课内容与方式上，特别是面对非计算机专业的大一新生，讲授各种思维、算法、自动化与抽象等内容，难度较大；另外由于一些教材内容较为传统，教学方法单一，教学材料和教学组织已无法承载最新的技术知识，也不能体现出知识、能力与素质培养的新发展方向，此外，在有些非计算机类专业的计算机基础教学中，缺乏与信息技术高速发展同步更新的实践教学内容与应用环境，使任务驱动教学模式不具备开展条件，学生难以真正掌握最新的信息技术和领先的工具[5]。

（二）课程内容多、知识面广，课时却逐步减少。

面向非计算机专业所开设的大学计算机基础课程，由于各高校重视程度不够，在经过一系列改革之后，逐渐面临课时压缩、内容缩减的困境，在此环境下积极探索如何提高授课效率、增加学生积极性，已经得到广大教师的认同。在近几年的教学方式中涌现出不少有特色、有成效的新型模式，特别是pbl教学、任务驱动教学等，这其中的“任务驱动”教学模式由于非常适合计算机基础课程的特点，因此在各高校中出现和使用的几率较高，许多教师在授课中都或多或少使用此方法，对学生提出任务，然后以此为情境进行授课或实验演示。但是计算机基础课程由于课时量不够，其大量基础知识、上机操作内容无法在短时间内完成，所以许多优秀的教学设计内容无法施展，经常是想法很多却又不得不回归“灌输式”“填鸭式”教学，或者只完成重点操作，甚至默认学生已经高中学过不再进行讲解。

（三）任务单一、单调，缺乏情景设计元素。

在诸多任务驱动教学模式的设计中，已经有不少优秀的任务设计案例，特别是在重点章节、重要操作内容的任务设计上可以非常好的涵盖其要点，但就任务的情景模式设计方面却略有遗憾。例如在讲授word操作时，通常布置的任务是写一篇总结、论文、简历等任务，在excel章节的数据处理中，一般会要求使用排序、函数、筛选、汇总等手段，处理一下班级成绩、产品资料等问题。这些对学生产生引导作用并不理想，是一种任务布置的方式，任务驱动模式所提倡的提高学生自主学习能力并没有很好得到锻炼，任务的设计的情景没能贴近学习的主题与学生的实际情况，完全依靠教师来主导学生的学习，因此如果能把任务的执行环节引入游戏化模式，或者贴近学生所学专业，效果将会有显著提升[6]。

二、综合型任务设计。

当前我校在《大学计算机基础》课程的改革中，课时变为36学时，根据学生入校测验水平实施分级教学模式，并将所有计算机课程改为小班、机房授课。针对此现状，作者在教学中提出“综合型任务驱动”教学模式，同时在任务设计中强调游戏化元素以提高学生自主学习兴趣，以达到提高授课效果、增强学生兴趣、提高学生自主学习能力的目的。

（一）任务设计与实例。

在大学计算机基础课程的授课中，我校由于是在机房授课，完全打破了理论课与实验课分离的难题，因此授课方案的实施更加灵活。针对《大学计算机基础》课程需要操作的内容来分主要包括操作系统、word、excel、ppt、网络等五部分，在任务的设计中以一条主线为依据，把不同章节知识点贯穿为连续的操作步骤，从而达到引导学生层层递进，完成综合型任务的目的。“综合型”任务驱动设计方式举例：1.操作系统、办公软件和网络综合：把操作系统（含软硬件部分）中与网络知识相关联的部分，设计为实验任务，不再单独讲授。这样可以使得学生学以致用、掌握计算机实际问题的操作能力。例如以“文件共享”为知识点，设计任务为:“请把此word文档按要求编辑后，分享给同组其他同学，可以使用多种方式实现。通过此任务，首先锻炼学生处理word文件的能力，同时使学生基本能掌握操作系统中文件共享、ip局域网、e－mail发送等基本技能，而且不同小组之间使用游戏化的竞赛模式，以此激励学生的操作效率。表格与excel结合把word中的表格应用与excel工作表进行对接处理，让学生理解两个软件在处理数据时各自的优势。案例描述为：“把excel一行20个姓名合并为到一个单元格，并以分号隔开；完成后试将上述单元格内容重新恢复到各单元格（需要粘贴到word中处理）”。3.文件系统的综合操作：对文件或文件夹设计连贯的操作任务，要求学生养成快速、有效的使用习惯。任务设计为：“请在无鼠标情况下，快速将c：windowssystem目录中，最后一个文件复制到桌面上”。此任务涉及到操作中的各类问题，我们在一个例子中进行了综合，这其中最重要的一项指标是学生的操作速度、即计算机的使用效率问题，因此这项任务的驱动方式我们在课堂上命名为“挑战极限”，实行单人竞赛机制，鼓励每个学生用最少的时间完成。

（二）任务设计中的关键问题。

任务驱动教学模式在使用中，尤其是设计任务之初，必须注意在以下三个问题上做到平衡、控制尺度：1.任务的趣味性与游戏化的度把教学内容设计为任务模式，需要有趣味性，增强吸引力，但同时也要把握好其中游戏化的度，防止过于“游戏化”，而使学生沉迷于完成任务的成就感，忽略了知识获取。2.任务的合理性与任务量由于是面向大学生授课，任务设计过于单调、情境构建过于低级，反而使得学生兴趣降低，但是如果为了任务合理性而把有限的教学时间用于任务铺垫，会浪费大量宝贵时间。因此任务设计中需要把握好质量与数量的平衡，同时对于任务中较难的环节，教师应当适时参与指导[7]。3.任务的目的性与严肃性教学模式改革的目的是为了提高教学效果，完成知识的传授，因此无论任务设计中如何丰富、有趣，不能脱离课堂授课的严肃性，归根结底，是要让学生学到知识与技能，而不是以过关、游戏为目的。

参考文献：

[4]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会．高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[m]．北京：高等教育出版社，20xx.

[6]刘卫芳，袁夏，袁陈，等.任务驱动教学法在医学院校七年制《计算机基础》教学中的应用研究[j].医学信息，20xx，28（21）：1-2.

计算机软件工程为基础的现代化技术论文

摘要：随着我国计算机技术的发展，以及社会发展对计算机技术的使用，当今高职学校的《计算机应用基础》已经成为了一门必修课。但是，在实际的教学工作中存在很大的问题，这主要是因为《计算机应用基础》在教学过程中理论程度较高，使教学过于乏味所造成的。但是随着课程教学方法的改革，全新的“微课”已经广泛的被高职教学人员所采用。

关键词：微课；计算机应用基础；课程应用。

当下我国的信息教学模式逐步的兴起，在随着信息科学进步所诞生的众多的教学模式中微课就是其中的一种。微课在教学过程中具有幅长短小精干、学习时间碎片化、内容主题明确、能够通过网络技术进行广泛的传播等优点，所以将微课教学模式应用到高职的《计算机应用基础》的教学过程中能够很好的解决在实际教学过程中所产生的一些教学问题。能够更好的激发学生的积极性，进而培养学生主动思考、终身学习的意识。

随着信息技术的发展，计算机在人们现实的实际生产生活中已经有着举足轻重的重要地位。所以要想能够在当下社会进行正常的工作，就必须要掌握计算机技术。目前为了能够培养出适应当下时代需求的人才，我国高职教学过程中已经把《计算机应用基础》引入到了教学大纲中，但是就目前的教学情况来看，我们高职在《计算机应用基础》的教学过程中还存在着很多的问题。下面我们通过调查得到的结果，来对目前的高职教学中的《计算机应用基础》教学现状进行分析。

（一）学生对计算机应用基础课程重要性的认识不够。

当前，我国就业市场需要很多的计算机使用人才，所以在高职教学工作中计算机应用基础教学在整个教学工作中有着很重要的地位。但是很多的学生对计算机的认识仅仅停留在了玩游戏的娱乐阶段，没有认识到计算机对学生日后的工作发展有着重要的作用。所以导致了计算机应用基础在高职教学工作中难以正常的开展。为了让学生能够充分的认识到计算机应用技术对学生日后的发展的重要性，老师应该积极的对学生讲解计算机技术的重要性。

（二）计算机应用基础的教学模式过于陈旧，不利于学生的自主学习。

在高职计算机应用基础的教学过程中，很多的学校仍然采用了传统的“教师讲学生听”的教学模式，这种教学模式随着时间的发展其弊端也逐步的突显出来。这种教学模式不利于学生的主动学习，不能够真正的提高学生学习的积极性。由于计算机应用基础课程在教学工作中具有很强的操作性，所以如果不能激发学生的学习兴趣的话，在学生日后对计算机应用基础的学习过程中就会出现很多的问题，使得学生对于完成课后作业不积极，影响学生的学习效率。

（三）计算机应用基础的教学设备过于陈旧，教学设备不完善。

计算机应用基础具有很强的操作性，所以作为高职学校的一门公共课，在教学过程中对实践有很高的要求。但是，目前很多的高职学校由于学校资金的匮乏，导致了教学仪器设备的不完善，从而使整个教学过程中的实践教学活动难以开展。由于难以正常的开展必要的教学工作，所以在一定程度上对学生的教学效果将造成一定程度上的影响。

二微课教学模式在整个教学工作中的地位。

通过上述计算机应用基础教学工作中的现状分析，我们可以看出，在计算机教学工作中很多院校还是在使用传统的教学模式，这种教学模式已经对计算机应用基础这种实践性强的教学科目有了很大的障碍。导致了学生在学习过程中不愿意学习，使得教学工作难以正常的开展，或者是开展之后难以达到预期的教学效果。所以，为了适应全新的教学环境，我们应该敢于打破壁垒，创新新的教学模式，从教学目的，教学方法，教学手段，教学评价等方面，全面的对计算机应用基础这门课的教学进行改善。通过微课的引入，我们找到了一个全新的教学模式，这主要是因为微课教学本身具有灵活、新颖、自主、生动、创造等教学优点。由于微课教学具有现代化的多媒体资料展示效果，因此在进行计算机应用基础教学的过程中我们可以将微课作为教学课堂上的一个多媒体展示环节来进行。通过在教学过程中使用微课教学，使学生与老师之间能够增加更多的`互动环节，积极发挥学生之间共同思考，在课堂上达到一个教与学共同提高的良好教学状态。通过微课引入传统的教学课堂上，我们可以在教学课堂上作为一个引导方式，引导学生进行课后的学习和思考，引导学生在课堂上进行积极的讨论，并及时的对讨论结果进行验证和答疑。通过微课的引入，淡化了老师传统的讲授者的角色，使老师在设计者和组织者的角色更加的明显。通过具体的实际案例在课堂上的展现，让学生们能够更加详细的了解到计算机应用基础课程的使用方法。

通过以上的分析，我们可以看出计算机应用基础在日常的教学课堂上存在着很大的障碍，为了能够打破传统教学模式带来的对计算机应用教学的障碍，我们在教学模式上引入了微课这种全新的教学模式。通过微课的引用，我们能够解决在平时的教学过程中出现的一些教学问题，为了能够让微课很好的在高职院校的计算机应用基础课程教学过程中得到使用，我们需要对微课的实际应用方法进行重点的讨论。

（一）利用微课教学时间短的特点来进行计算机应用基础的教学。

通常微课的教学时间保持在5~8分钟左右，而就一些教学资料显示一般学生的注意力能够保持有效集中的时间在10分钟左右，所以由于微课在教学过程中具有时间短的特点，所以不会让学生在日常的课程上因为内容繁杂，教学时间长而让学生产生乏味。因此在计算机应用基础教学工作中，通过使用具有趣味性和实用性的教学题材来进行微课教学演示，可以达到通过吸引学生注意力的方式，来达到促进学生的主动学习。此外，为了能够有效的提高学生的学习积极性，提高学生的学习效率，提高学生在学习过程中的注意力，我们可以在教学课堂上采用问答式教学、表演式教学、启发式教学以及讲授式教学等多种多样的教学模式，来达到预期的教学效果。此外，由于计算机应用基础课程本身具有知识点多、实践性强的特点，并且在教学中很多的课程的重要的知识点之间都存在着很大的联系这就使得传统的教学模式对于学生来说很难掌握这一系统的知识网络构架。但是，通过微课这种小而巧的教学模式在教学课堂中的引用，这就使教学过程中能够迅速的切入教学的主题，从而有利于在教学过程中突出某一个教学重要的知识点，使得学生能够快速的对这个重要的知识点进行确认。由于计算机应用基础课程的教学知识点比较复杂而且各个知识点之间还相互有联系，如果能够将每个知识点都做成微课的形式，这样的话就可让学生在较短的时间内对知识点进行温习，从而达到更好的教学效果。

（二）利用微课视频资源容量小的特点来进行计算。

机应用基础的教学通常微课在教学时间上非常的短仅有5~8分钟左右，所以微课的视频资源容量也就比较小。由于微课视频资源的容量比较小，所以我们可以将课程中的每个知识点做成微课，然后将微课放到网络平台上以方便学生之间相互下载保存。由于教师在日常教学工作中能够将教学的知识点做成微课视频，并将视频传到网上，由于微课视频具有容量小的特点，所以方便了学生在移动终端上进行在线播放和下载播放，极大的增强了学生的自主学习。通过微课视频教学，我们能够在制作视频的过程中突出教学的主线，增加教学过程中的教学内容。将书本上的教学内容通过多媒体素材的方式来进行展现，能够构成一个生态的教学循环，在制作审核教学视频的过程中也能够提高老师的教学水平，学生通过观看微课教学视频能够有效的提高自身的专业水平。通过微课视频教学除了能够利用时间短小灵活的特点进行计算机应用基础教学之外，还能够秉持“重视教师指导，从微处着手，快乐学习这一全新的学习理念”通过提高学生的学习兴趣，来达到提高学生的学习效率的教学目的。

四在微课应用过程中的思考。

通过微课实际应用在高等院校的计算机应用基础课程教学过程中，我们能够很好的解决在日常教学过程中出现的教学乏味等教学问题。但是，通过将微课引入到传统的教学过程中我们能够更好思考当下教学的特点。

（一）贴近生活贴近学生。

由于微课的设计主要是针对于90后学生的教学，所以为了能够在教学过程中达到更好的教学效果，我们在选取微课的素材的过程中应该本着激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性来进行。主要的是所选择的教材应该贴近生活贴近学生，这样才能够让学生在学习的过程镇南关充分的认识到计算机应用基础的重要性。

（二）立足教学回归本质。

将微课引入到学生的传统教学模式中的目的是为了提高学生的学习质量和学习效率，所以无论是微课题材的选取还是在微课教学的设计方面，我们都应该从教学的目的出发。来对题材进行恰当正确的选择，此外在完成教学之后还要对教学中阐述的内容应该以课本上的重点知识为主。通过正确的采用微课教学模式让学生们能够真正的从这一全新的教学模式中获得收益.

五总结。

目前，我国的社会市场竞争越来越激烈，社会科技的进步让人们在以后的工作中必须要对计算机应用技术有所掌握。所以，为了能够更好的培养我国的发展型人才，我们应该加强高等院校的计算机应用基础教学。通过将微课这种全新的教学模式引入到这一课堂教学中来，我们能够很好的提高学生的学习积极性和学生的学习效率。所以，为了能够达到更好的教学效果，我们的教学工作者应该根据教学的需求敢于打破传统的教学壁垒，探索全新的教学模式。

计算机软件工程为基础的现代化技术论文

创新是一个国家进步和发展的灵魂，也是各行各业必须具备的能力之一，计算机软件工程的研发更是离不开创新思想的支撑，因此，不断增加自身特色的创新性是计算机软件工程发展的关键。目前，国际上的计算机行业存在着极其激烈的行业竞争，我国要想在竞争中占据优势地位，就必须不断提高自身的创新能力，积极吸纳创新型人才，与时俱进，将我国的现代化行业与计算机软件工程相结合，积极拓展计算机软件工程技术的发展方向，进一步提高其在行业中的应用率。

2.2加强知识产权保护力度。

在经济全球化的发展中，一项产品的产权问题的重要性不断提高，对于计算机软件工程中的核心技术，企业和国家更要重视其知识产权问题，加强技术保护力度，防止研发成果被一些不法分子剽窃，从而造成不必要的损失。国家在这方面也要不断完善有关知识产权的法律法规，加强对企业和个人知识产权的维护力度，为社会提供一个安全稳定的知识研发环境。同时，在计算机软件工程产品研发中，要及时关注市场信息，将产品的研发需求和实际市场需求相统一。

2.3政府增加扶持力度。

在当下信息化的潮流中，国家和政府的支持对于计算机软件工程的发展极其重要，政府对计算机软件工程的大力扶持能够为计算机软件工程的发展扫清一些不必要的障碍，政府要加强对计算机软件工程的资金扶持，提供软件技术研发的资金力量，帮助技术项目扩展资金来源。同时，政府还能在行业之间设立一些优惠政策，加强行业之间的联系，为计算机软件工程提供一定的自主创新空间。

我国的计算机软件工程及其所属的现代化技术在我国拥有极好的发展前景，在经济全球化的浪潮中，只有把握好现代化技术的大致发展方向，不断引进国外先进技术，增强自主创新能力，提高计算机软件工程的研发质量与水平，才能够抓住机遇，将计算机软件工程与网络紧密相连，并且面向大众逐渐开放，将现代化技术逐渐向智能化、网络化、自动化方向靠拢,从而推动我国社会的现代化发展。

3总结。

从前文可以看出，在目前的现代化社会中，现代化信息技术的发展尤其是计算机软件工程的发展，为各行各业提供了新的发展渠道。为了促进现代化技术的发展，我国必须不断提高自主研究水平，重视创新技术和产品的研究能力，注重知识产权的保护，不断推动计算机软件的开发与进步。因此，把握好计算机软件的发展方向，全方位改革现代化技术研究技术成为当前研究的一个重点。

参考文献。

[3]胡兴华.软件技术的哲学探究[d].复旦大学,.

地下工程的基础技术论文

姓名：

大学生个人简历网。

性别：

男

暂无照片。

出生日期：

民族：

汉

户籍：

中国内蒙古。

身高：

175。

婚姻状况：

已婚。

学历：

本科。

毕业院校：

武汉钢铁学院。

专业：

基础工程与地下工程::采矿工程。

政治面貌：

群众。

第二专业：

身份证：

************。

现有职称：

其它。

毕业时间：

现所地点：

内蒙古。

求职意向。

求职类型：

全职。

面议。

应聘职能类型一：

采矿工程师。

应聘职能类型二：

矿建工程类。

应聘职能类型三：

基础地下/矿业工程师。

应聘职能类型四：

应聘职能类型五：

应聘职能类型六：

希望工作地区：

内蒙古,不限。

其他地区：

可到职日期：

一个星期。

地下工程的基础技术论文

姓名：

大学生个人简历网。

性别：

男

暂无照片。

出生日期：

民族：

汉

户籍：

中国天津。

身高：

172。

婚姻状况：

已婚。

学历：

本科。

毕业院校：

华东交大。

专业：

机电::电气工程。

政治面貌：

党员。

第二专业：

基础工程与地下工程::。

身份证：

************。

现有职称：

高级。

毕业时间：

现所地点：

天津。

求职意向。

求职类型：

全职。

面议。

应聘职能类型一：

建筑管理人员。

应聘职能类型二：

项目经理。

应聘职能类型三：

监理工程师。

应聘职能类型四：

隧道工程师。

应聘职能类型五：

应聘职能类型六：

希望工作地区：

陕西,不限。

其他地区：

可到职日期：

地下工程的基础技术论文

摘要：随着城市化进程的加快，城市建设快速发展，城市规模不断扩大，城市人口急剧膨胀，许多城市都不同程度地出现了建筑用地紧张、生存空间拥挤、交通阻塞、基础设施落后、生态失衡、环境恶化等城市病，给人们居住生活带来很大影响，也制约城市经济与社会的进一步发展，成为我国现代城市可持续发展的障碍。在这样的背景下，我国城市地下空间发展由九十年代前的人防工程建设转变到九十年代以“城市可持续发展”为目标的地下空间开发利用的发展战略上来。这时，地下工程的建设显得尤为重要，本文通过对地下工程的施工技术方法的简要论述，揭示了未来我国的地下工程的发展前景，以及未来的施工工艺。

引言。

在我国随着我国城市化进程的不断发展、进步，人民的物质生活水平的不断提高，城市出现了用房拥挤的情况，开发地下工程已成为城市发展壮大的必然，也是一个城市发展的亮点。苔罗阿尼先生认为:所谓地下工程是指在开挖深度不到6m时，单凭经验施工也不会遭到失败，即使地基土质略差，用一般方法也能安全施工。在设计中过分保守是不经济的。另外，如果深度大于6m，需要涉及到土力学方面的一些问题。根据一些专家的建议，处理开挖时挡土墙周围地基的稳定问题。

计算机软件工程为基础的现代化技术论文

计算机软件工程是计算机技术的核心，具体来说是指软件工程师及管理员对软件产品的开发、维护以及管理的全过程。现代化技术的提高也与计算机软件工程息息相关，目前，我国计算机软件行业不断发展，为我国传统行业的转型提供了一定的帮助，计算机软件工程作为计算机技术的重要支撑也得到了我国政府的看重。

自从我国引入计算机软件工程技术以来，由于计算机软件工程技术与其他先进技术存在着一定的共通性，因此计算机软件工程自引入以来就被广泛的应用于各行各业，并且在此期间也得到了一定程度的发展。但是，目前我国计算机软件行业的发展前景并不是十分的理想，来自不同层面的缺陷严重阻碍了我国软件工程的发展，为了更好的促进计算机软件工程的发展，我们要正确的认识其发展的不足之处，并在下一步的发展中进行改正和完善。

1.2.1缺少自身的研发手段。

从目前来看，我国的计算机软件工程技术绝大部分来自于发达国家。自主创新的产品较少甚至缺失，没有自身的国家特色，并且在研发思想上受到了我国传统思想的束缚，研发思想上很难得到进一步的创新。

1.2.2设计需求与业务需求存在矛盾，产品产权保护意识薄弱。

在我国计算机软件工程的开发过程中，工程软件的设计需求与市场上的实际需求存在着矛盾，难以形成一个完整的产业链，研发出的软件产品时常会发生侵权或者被侵权的现象，知识产权得不到保护。

计算机技术由于自身快速的变更速度，以及产品在研发的过程中涉及的环节较多，管理起来极其繁杂，因此，软件产品的管理如果没有一套完整的`体系，在管理过程中往往会产生混乱的状况。

从我国目前计算机软件工程技术的应用状况来看，计算机软件工程技术在我国拥有极好的发展前景，其发展方向将逐渐向智能化方向发展，并且在计算机软件工程开发中也将逐渐实现自动化，同时，现代化技术的发展在此基础上也会更加开放，这将极大的提高计算机的办公效率。在计算机软件工程的应用领域不断扩大的前提下，加大计算机软件工程技术的研发力度刻不容缓。

计算机软件工程为基础的现代化技术论文

计算机网络技术在人类社会生活的各个领域都显示出广阔的应用前景，极大的推动整个社会的发展，也使得计算机网络已成为信息时代的代名词。概述计算机网络的功能及其应用领域，并对计算机网络技术应用所带来的负面社会影响进行分析，指出应一分为二的看待网络，只要能正确的利用它，所带来的资源和财富及对人类文明进步的推动作用都是难以估量的。

计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物，它有一个形成、发展和逐步完善的过程。截止目前这个过程仍在方兴未艾地继续进行着，迅速的改变着人们的价值观、思维方式、生活方式和工作方式。随着计算机网络技术应用范围的逐步扩大和不断深入，我们已渐渐步入了知识经济时代。

1.1资源共享。资源指的是网络中的所有数据资源和软硬件资源。共享是指网络用户能全部或部分的使用网络内的共享资源，如网络游戏。资源共享包括数据资源共享、软件资源共享和硬件资源共享。

1.2数据通信。计算机的`基本功能之一即数据通信。通过计算机网络将分布在世界各地的计算机用户连接到internet上，再利用internet在计算机之间快速可靠地传送文件、程序和数据(如新闻报导、体育赛事、交通信息等)，及多媒体信息(如影视、声音、动画和文字等)。

1.3综合信息服务。综合信息服务是指由各行各业根据自身需求，搭建的一个业务功能强大且内容丰富的信息服务平台，该平台能够为社会公众、政府机关、企事业单位、科研院所等提供全面的数据查询和信息咨询服务。

1.4分布处理。分布处理是指组成网络的多台计算机协同工作，并且协同工作的计算机之间按照协作的方式可实现资源共享和进行信息交流。

如今从日常生活中的交费、车票购买、银行存取款、网上购物，到尖端科技领域的导弹轨迹控制、卫星发射、全球卫星定位系统，人们已经越来越离不开计算机网络。计算机网络日益渗透到各个领域中，直接影响着人们的生活、学习、工作乃至行为习惯和思维方式。随着计算机网络技术的飞速发展和不断成熟，各种网络需求的不断增加及internet的迅速普及，计算机网络的应用也越来越深入，应用范围逐步扩大。

2.1通信服务。计算机网络技术在通信领域的应用主要是信息通信，包括在线聊天(飞信、msn、qq等)、e-mail、ip电话等服务。其中，在线聊天和e-mail以其功能丰富、方便快捷、操作简单等优点(特别是在线聊天，可实现视频、语音聊天等功能)，迅速成为最受广大网络用户欢迎的服务之一。

2.2多媒体信息服务。多媒体信息服务是多媒体技术与计算机技术的结合，即采用多媒体信号进行信息交流。包括网上娱乐、网络电视、电视会议、www服务、远程教育和音乐点播等。

2.3网络管理信息系统。网络管理信息系统是基于数据库的应用系统，是建立在网络基础上的管理信息系统。需要指出的是，分布式数据库特别适合于网络管理信息系统。

2.4办公自动化。办公自动化可以将一个单位的其它办公设备与办公用计算机连接成网络。网络办公可以加强外部和单位内部的沟通与联系，加快单位内部的信息流动，提高工作效率，并有利于减少日常开支。

2.5网上交易。网上交易是指包括期货证券业务、在线交费、服务行业的定售票系统、金融系统的银行业务和网上购物等在内的电子商务系统和电子数据交换。

除上述之外，计算机网络技术在管理信息系统、辅助决策、工业自动化控制、数字图书馆全球信息查询与情报检索、远程办公、远程教育等领域也有着较为广泛的应用，并且带来了巨大的经济和社会效益。

3计算机网络技术应用带来的社会问题。

如上文所述，在网络通信技术和计算机技术飞速发展的今天，计算机网络正以惊人的速度渗透到人类社会的各个领域。我们在享受着计算机网络技术所带来的优越性的同时，也应该清醒的意识到对网络不正确利用可能造成的严重负面影响，甚至是危害。

3.1对社会的负面影响。首先，由于目前计算机网络技术的发展还不够完善，网络中存在很大程度的不真实性和虚拟性，使得网络管理也存在着严重的不规范性，导致网络安全无法可靠保证。这也正是诸如传播发布反动信息和色情信息、制造传播可疑程序和病毒、利用木马程序窃取商业机密和国家机密、金融诈骗等利用网络的高科技犯罪事件一直呈现高发趋势的主要原因。

其次，对网络信息的开发和利用程度上存在巨大差异，会导致世界各国的经济发展严重不均衡，经济差距越拉越大。

再次，当前网络特殊的语言修辞符号出现的频率越来越高，许多不合语言规范的现象层出不穷，网络语言现状令人担忧。引导并规范使用正确的网络用语，已经成为目前亟待解决的关键问题。

3.2对青少年的负面影响。正处于生长发育期的青少年，其生理和心理都不成熟，自控能力及辨别是非的能力欠缺，因而极易受到不良网络的影响。主要表现为：

1)对身心健康的影响：网络传播的形象化，弱化了青少年理性思考的思维方式，反而强化了其凭直觉感性接受事物的方式。另外，青少年迷恋网上交友、网上聊天和网络游戏，不能自拔，不但影响心理健康，而且有损身心健康。事实证明，长期沉溺于网络的虚拟世界，会在一定程度上弱化人在真实世界的人际交往能力。此外，网络也是暴力和色情等文化垃圾传播的土壤，有调查显示，青少年的犯罪手段多来源于网络。

2)对思想道德观念的影响：网络上充斥着追求奢侈、拜金主义、个人主义、享乐主义、实用主义等腐朽的价值观，大量接受此类信息，对生理和心理都不够成熟的青少年的健康成长是极为不利的，势必会动摇传统的行为准则和道德规范，严重影响青少年的思想道德观念趋向。

总之，尽管网络会带来严重的负面影响，但我们还是应当一分为二的正确看待它。应清楚的看到，只要正确利用网络，其所带来的利是远远大于弊的。计算机网络技术的应用给我们带来了诸多发展机遇，提供了超乎寻常的便捷性，在一定程度上扩大了我们的生存空间。同时网络技术的应用也带来了更多的挑战，要求我们必须不断的改变思想观念，完善行为方式，敢于迎接挑战，努力推动人类社会向着更高阶段不断发展。

地下工程的基础技术论文

我国在地下空间开发过程中，发展了非常成熟的地下工程技术，其中具有代表性的是下列三项技术。

明挖技术（基坑技术）随着我国地下空间的发展，地下工程建设项目的数量和规模也迅速增大，产生了大量的深基坑工程，并形成了种类齐全的多种基坑围护开挖技术。从支撑技术上形成并发展了重力式、支撑式、土锚式、土钉式等多种技术，从围护工法上形成并发展了简易围护墙法、木板桩法、钢板桩法、钢管桩法、灌注桩法、地下连续墙法、逆作法（又叫盖挖法）等多种工法。基坑工程的设计理论、计算方法也得到不断改进，基坑工程的设计规范也有一定的发展。

九十年代以来，基坑工程规模不断加大，深度不断加深，与建筑物等已有设施距离越来越近，推动了深基坑工程的设计向更高水平迈进，使我国基坑工程的设计施工进入环境设计阶段，促进了时空效应基坑工法的生产与应用，并达到国际领先水平。

该方法考虑时空效应，科学地利用土体自身的控制地层位移的潜力，以解决软土深基坑稳定和变形问题。这种方法的主要特点是设计与施工密切结合。在设计中，设计参数（如被动区水平抗力系数k）的取值从现场反应来确定；施工中，开挖与支撑的施工工序基本是按分块、分层、分步、对称、平衡的原则制定，并以科学的施工工艺，有效地控制基坑的变形。

暗挖技术（以隧道设计施工技术为代表）在我国，大量的线形地下空间均是以暗挖法形成的。其中两项关键技术，适于软土（岩）地区的盾构法与适于硬土（岩）地区的新奥法（及矿山法）在我国均有较大的应用与发展。

盾构法我国自六十年代研究开发盾构技术以来，已成功地采用盾构施工技术修建了几十条车行和水工隧道，盾构机械装备从早先的机械式盾构、网格挤压式盾构，在引进和消化国外技术的基础上，发展到今天的上压平衡盾构（epb）、泥水加压式平衡盾构。隧道衬砌设计及计算机理论大致经历了起步阶段（主要是借鉴国外的设计原理进行刚性衬砌设计）、柔性衬砌阶段和目前正在进行的`以地层移动理论研究为主的阶段，其集中在对隧道的纵向变形及隧道纵横向内力、变形的影响问题、衬砌厚度偏大问题、管片宽度偏小问题、纵向拼装错缝问题等方面的研究和开发。从矿山法到新奥法我国在硬岩中开发地下空间取得举世瞩目的成就，拥有世界上最多的山岭隧道。在近几年的成昆铁路、京九铁路及秦岭隧道建设与开发中，通过对国内外各种设计施工的招投标及研发，使得我国的硬岩地下空间开发技术达到世界先进水平，形成设计理论先进、施工技术完备的硬岩中地下空间开发技术。从设计方法上，从岩体松散压力控制设计的矿山法发展到岩体变形压力控制设计的新奥法，并且利用各种计算机数值法，对岩体中的变形受力机理能够进行比较准确的计算与预测。在施工技术上，由钻孔爆破法发展到tbm机法，施工机械化程度越来越高，喷锚与混凝土支护技术得到极大进步，开挖断面灵活多样，同时其他辅助技术，如岩爆预测技术、开挖面前方岩性与地下水探测技术等都有巨大进步。

托换技术我国城市的密集与空间的紧张，在地下空间开发利用中，遇到大量的设施冲突、空间交叉及文物和环境等需要保护的情况，由此促进了托换技术的发展。托换技术是解决对原有建筑的地基需要处理和基础要加固的问题，和解决在原有建筑基础下需要修建地下工程以及邻近需要建造新工程而影响到原有建筑物的安全等问题的技术总称。

在我国大量的地下工程实践中，发展了基础扩大托换、坑式托换、预试桩托换、压入桩托换、打入桩或灌注桩托换、树根桩托换、锚杆静压桩托换、基础加压纠偏法托换、基础减压和加强刚度法托换、化学加固法托换、地下铁道穿越托换和结构物的迁移等门类齐全的多种托换技术，在城市建设和地下空间开发中发挥着不可替代的重大作用。

2地下空间开发利用展望。

随着我国经济、科学技术水平发展、城市化水平的提高及城市可持续发展战略的贯彻，开发利用城市地下空间越来越表现出巨大效益和潜力，我国城市地下空间开发利用必将向现代化、国际化、科学化的方向发展。具体说来，我国城市地下空间开发利用事业将出现下述几个发展趋势：

综合开发利用的趋势。城市地下空间开发利用将不再是满足某一单项功能，将立足于城市的整体建设与功能要求，是多项城市功能的整合共容，如满足交通、商业、供给与环境等的大型综合体。同时，也不再是一种空间形态的孤立，而是由点、线、面、体等多种形态的空间灵活组合贯通的有机的、丰富的空间整体。

规划与设计理论的发展。建立在城市可持续发展与城市三维立体发展的战略思路上，将地下空间作为城市三维发展的一个维度，地下空间规划与设计理论将会逐步充实完善，其将指导城市科学地向地下延伸。

开发技术的发展。我国目前的地下空间开发的土木技术已接近或处于世界先进水平，但涉及到一些关键辅助设备等技术，如机具技术、计算机与电气控制技术、自动化技术等等，与世界先进水平还有大的差距，会影响到地下空间开发的规模与成本，将来随着对引进技术的消化吸收和加大研制开发的投入，将会逐步缩小这些差距。

法规与管理维护越来越完善。不仅有完备的法规、政策及管理措施和先进的维护技术水平，还将形成一整套推动地下空间综合开发利用的实体和管理部门。

环境要求与环境控制将被更加重视，相应技术工艺日益成熟。无人的城市地下空间设施会更加安全、高效，有人的城市地下空间设施会更加舒适、美观，地下空间内环境中的造景、幻境及地面环境模拟等技术会大大发展。同时，将更多地从环境保护、城市景观保护和历史文物保护的角度开发利用城市地下空间。

新工艺与新材料不断涌现。为了降低城市地下空间开发的成本与难度，并适应多种形态的地下空间的组合，满足多种设施功能的交叉与共容，高效、经济的施工工艺将会不断产生，尤其是机械挖掘技术与施工自动化技术会有较大进步。同时，新的建筑装饰材料尤其是地下防水与环境改善的材料也会不断涌现。

参考文献：

[1]刘昌用试论城市地下工程浅埋暗挖技术．隧道及地下工程第十二届年会集．．10。

计算机软件工程为基础的现代化技术论文

《计算机文化基础》课程是高校非计算机专业必修的公共基础课，是全国高校计算机等级一级考试（广西考区）的统考课程，也是学生入学的第一门计算机课程。主要目标是使学生掌握计算机基本知识，具有操作和使用计算机的基本技能，培养大学生的“计算机文化意识”，满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求，在实验过程中培养学生的信息意识和计算机应用能力，也为后续课程的学习，提高计算机基础知识水平打下坚实基础。但在传统的实验教学中，存在实验课时少，实验项目单一，教学内容局限于统一考试的命题范围，只强调学生的应试训练，并直接以统一考试的成绩作为评价学生的标准。计算机统一考试的考核目标仅停留在基本操作技能层次，上机考核方式也过于简单、片面，考试形式僵化，一般只能考核特定的几个知识点和简单的操作方法，无法真正考核学生的实际应用能力，也无法培养学生学习兴趣。在挖掘学生自学潜力、引导学生学什么、如何学等方面存在明显的不足，因此，需要对计算机文化基础实验进行必要的改革。几年来，我们在如何利用网络平台以及丰富的网络资源充分调动学生的学习积极性等方面进行了探索和实践。

一、以实验任务为驱动，分小组实验。

“精心设计”任务是实施任务驱动教学的关键所在。根据教育部的规划和部署，计算机文化基础教育应在中学阶段完成。但由于经济上的差异，这就造成了有的学校开设了计算机基础课程，有的'学校没有开设，使高校计算机基础教学面临学生计算机水平参差不齐的现象。因此在设计任务之前有必要对学生的计算机基础知识做一次摸底测验，把计算机操作能力较好的挑选出来，然后在每个班进行分组，每组成员最多8人最少6人，每组有两名较好的同学带领。而教师在分小组实验，设计实验任务时，要注意不能只给学生一些抽象的模棱两可的任务，要给他们提供明确而具体的目标以及为达到目标而使用的方法，要强化实用性、可操作性和趣味性，确保学生能够知道他们将从实验中学到什么（具体目标），教学生学会如何达到该目标，并针对学生的目标提出具体的建议，即是建立难度适中的“任务”，让学生通过小组讨论等适当的努力能较好地完成任务。比如工科学生，在进行word操作，创设问题情境时，可选取一个包含图、文、表及公式等内容的实验任务；在进行excel电子表格实验时，要求创设的电子表格包含全班同学的姓名及各科高考成绩，使用函数公式计算总分，平均分并按总分进行排序，做出柱状图等，从而把教学目标巧妙地隐含在任务中，引导各小组学生互帮互助等方式完成任务，达到掌握知识的最终目的。这样既可以提高基础好的同学的学习积极性及责任感，又可以让基础差的同学随时能解决疑难问题；同时教师也可以腾出更多的时间来了解学生对知识的掌握情况，并据此做认真、细致、深入的研究。

二、以学生兴趣为出发点，创设实验情景。

随着计算机网络技术的飞速发展，网络化教育所具备的“教育教学资源共享，信息交流，网上教学和远程教育”等功能，多媒体网络成了辅助计算机实验教学发展的必然趋势。它通过局域网和因特网，使教师和学生能够共享丰富的网络资源。互联网的迅猛发展、“校校通”工程的建成以及校园网的开通，则为实施多媒体网络实验教学提供了理想条件。因此，学生可以充分利用校园网上的“计算机文化基础精品课程”进行在线测试，教师也可以开辟ftp资源，存放计算机文化基础中的重点，难点及学生容易出错情况的详细说明、实验项目、实验目的、实验要求、实验方法与步骤、实验注意事项以及相关工具软件等内容，还可以把相关的实验教学内容录制制作成文件存放到ftp服务器中供学生参考，特别是对基础比较差的同学有很大的帮助作用。在网络环境下的教育，可以最大限度的发挥学习者的主动性、积极性，既可以进行个别化教学，又可以进行协作型教学，还可以将“个别化”和“协作型”二者相互结合。学生可以真正地实现“随时随地的进行学习”，能为学习者提供图文、音像并茂的丰富多彩的交互式人机界面，可以很好的激发学生的学习兴趣，并为学习者实现探索式、发现式学习创造条件。在网络环境下，其丰富的网络资源、便利的网络通讯工具更有利于实施个别辅导、讨论及最具有网络特色的自主学习和协作式学习。

四、实行多样化考评方式。

合理利用考核体系是培养高素质创新型人才，加强学生综合能力的要求。由于计算机文化基础在广西壮族自治区实行的是全区统考，因此一方面要便于学生顺利通过考试，另一方面更重要的是对学生进行实践能力的培养，而教师对学生的考核只是对学生对知识掌握情况的一种测评，这样有助于及时地了解学生对知识的掌握情况和实验教学效果，进一步对错误的原因和类型进行分析和总结，根据具体情况对实验教学计划进行微调。首先，有必要进行实验课堂的评定，即对学生的每一次实验过程都进行测评。其次，学生经过一段时间的实践训练后，对他们进行一次综合测验，考验学生对知识的综合应用能力。为了促进学生的学习兴趣，可适当开展分小组竞赛，通过竞赛可以激发学生的学习兴趣和积极性，还可以锻炼学生的团结协作能力。

五、结束语。

通过以上实验教学改革表明，学生不仅掌握了基本理论，在实验过程中提高学生的学习兴趣，为今后相关课程课开设打下扎实的基础，而在实验中运用竞赛法既考查了学生对知识的综合应用能力，又锻炼了学生的协作能力。

参考文献:。

[1]唐培和.大学计算机基础[m].广西:广西师范大学出版社,20xx.

地下工程的基础技术论文

1.1明挖技术（基坑技术）随着我国地下空间的发展，地下工程建设项目的数量和规模也迅速增大，产生了大量的深基坑工程，并形成了种类齐全的多种基坑围护开挖技术。从支撑技术上形成并发展了重力式、支撑式、土锚式、土钉式等多种技术，从围护工法上形成并发展了简易围护墙法、木板桩法、钢板桩法、钢管桩法、灌注桩法、地下连续墙法、逆作法（又叫盖挖法）等多种工法。基坑工程的设计理论、计算方法也得到不断改进，基坑工程的设计规范也有一定的发展。

1.2暗挖技术（以隧道设计施工技术为代表）在我国，大量的线形地下空间均是以暗挖法形成的。其中两项关键技术，适于软土（岩）地区的盾构法与适于硬土（岩）地区的新奥法（及矿山法）在我国均有较大的应用与发展。

1.2.1盾构法我国自六十年代研究开发盾构技术以来，已成功地采用盾构施工技术修建了几十条车行和水工隧道，盾构机械装备从早先的机械式盾构、网格挤压式盾构，在引进和消化国外技术的基础上，发展到今天的上压平衡盾构（epb）、泥水加压式平衡盾构。隧道衬砌设计及计算机理论大致经历了起步阶段（主要是借鉴国外的设计原理进行刚性衬砌设计）、柔性衬砌阶段和目前正在进行的以地层移动理论研究为主的阶段，其集中在对隧道的纵向变形及隧道纵横向内力、变形的影响问题、衬砌厚度偏大问题、管片宽度偏小问题、纵向拼装错缝问题等方面的研究和开发。

1.2.2从矿山法到新奥法我国在硬岩中开发地下空间取得举世瞩目的成就，拥有世界上最多的山岭隧道。在近几年的成昆铁路、京九铁路及秦岭隧道建设与开发中，通过对国内外各种设计施工的招投标及研发，使得我国的硬岩地下空间开发技术达到世界先进水平，形成设计理论先进、施工技术完备的硬岩中地下空间开发技术。从设计方法上，从岩体松散压力控制设计的矿山法发展到岩体变形压力控制设计的新奥法，并且利用各种计算机数值法，对岩体中的变形受力机理能够进行比较准确的计算与预测。在施工技术上，由钻孔爆破法发展到tbm机法，施工机械化程度越来越高，喷锚与混凝土支护技术得到极大进步，开挖断面灵活多样，同时其他辅助技术，如岩爆预测技术、开挖面前方岩性与地下水探测技术等都有巨大进步。

建筑工程技术论文

摘要：随着我国现代化建设的不断深入，建筑业在市场竞争中也显得愈来愈激烈，因此，要注重技术管理，培养技术人才，合理运用管理的职能与科学的方法，才能在市场竞争中占有一席之地。

工程技术管理指在科学方法和管理职能的基础上，开展技术工作，按照国家、行业、地方的标准，科学、合理的组织各项技术工作，以构建科学的技术秩序，确保整个生产过程，满足技术规程、规律和规范的要求，完成和实现企业既定的工程项目目标，合理安排工程施工计划进度，以保证建筑工程现场施工过程安全有序的进行，从而达到确保项目工程质量、控制造价及缩短工期的目的。

1、施工人员的管理。

施工人员作为施工行为的主体，对保证工程质量，加快施工进度，降低生产成本等起重要作用，施工人员素质是保证工程质量的前提，只有拥有一支富有创造力的，纪律严明的施工队伍才能完成一项质量优良的工程项目。要做好对施工人员的管理：应在项目部全体职工中树立质量意识，只有管理人员在工作中严字当头，才能带动施工人员施工畔一丝不苟，应确保项目部施工现场人员和投标文件中保持一致，避免高资深的优秀项目经理和高水平的技术负责人仅仅挂个名，流于形式，在施工过程中，建立健全行之有效的管理制度和质量奖罚政策，结合分项工程的技术交底，做好质量教育。

2、材料质工得控制。

材料控制主要包括原材料、成品、半成品、构配件等的控制，材料是工程施工的物质条件，材料质量是工程质量的基础，材料质量不符合要求，工程质量就不可能达到预期的目标.所以，加强材料的质量控制，是提高工程质量的重要保证。

3、资料的管理。

对工程项目管理，除材料、机械设备、人员管理外，还有个非常重要的问题就是资料管理，任何项目的验收，都必须有完整的竣工资料，竣工资料包括材料合格证、检验报告、竣工图、验收报告、设计变更、测量记录、隐蔽工程验收单及有关技术参数测定验收单、工作联系函、工程签证等，在整个项目施工过程中要对这些资料归类存档，如有遗漏，应及时采取弥补措施，避免给项目竣工验收工作带来不必要的麻烦。

4、工程进度与质量控制。

施工的关键是进度和质量，对于进度，原则上按原施工组织计划执行，但现场情况复杂多变，如材料供应，设计变更等在所难免，绝对不能模式化，必须根据实际情况进行调整安排。施工质量主要依靠严格按照国家相关的规范和标准要求来完成每一工序，严禁偷工减料，贯彻执行三检，即自检，专检，联检，通过层层检查，验收后方可允许进入下一道工序，从而确保整个工程的质量。

1、技术管理反应整体管理水平。

施工单位的技术管理水平高低直接决定着该企业的经济效益高低，因为一个企业若想长盛不衰，就须要打造现代型的施工企业，配备高技术的管理与装备等，由此可以显著提升企业的施工水平，确保企业可以在日趋激烈的市场竞争中立于不败之地，实现长足发展。建筑的风格类型种类繁多，并且不同规模的要求也有差别，天气状况也会严重影响施工作业的进度，特别是给需要多工种交叉施工、运用多项综合技术、工序搭结环节多的作业增加了难度。在进行这些生产工作当中，不仅要加强技术管理，而且要保障施工有条不紊的运行，方可实现预期的质量标准，完成低成本、高质量、综合功能完善的建设目标。

技术管理工作的主要职责是促使技术工作有效开展，科学地组织每项技术工作，确保整个生产流程符合技术规范，技术管理在整个建筑工程管理当中，其作用主要体现下三方面，其一是确保施工按照科学技术及其规律要求来进行，实现正确规范的施工程序;其二是利用技术管理，提升企业管理水平及其员工的专业素质与技术，在工作中能够有预见性，及早处理潜在问题，消灭质量或技术隐患，保障工程顺利进行;其三是挖掘并发挥施工人员、材料设备的能力，以工程质量为前提，合理缩减工程成本，相对提高经济效益，增强自身的市场竞争力。

2、技术管理能够提高建筑企业经济效益。

有效的技术管理可以部门间的推诿、迅速找到问题出现的原由，增强了企业解决问题的效率。当发生因为供应商或外委施工问题引起的质量事故时，适宜的技术管理可以在谈判中直指问题原由，通过对合同管理中技术问题一项的事先审核等工作，确保企业的切身利益。

科学的技术管理不单是对施工过程中对影响施工质量的参数进行控制，更多的是对施工过程中的技术管理。通过对人员技术技能管理与培训，提高施工设备操作人员技术水平，降低设备故障与事故，减少施工故障费用，降低由于设备故障造成的进度减缓，在一定程度上降低了停工几率。减少了费用的增加，促进企业经济效益的提高。

3、技术管理可以提高施工质量。

通过施工技术管理，强化工程测景，放线工作。强化施工过程中材料的监控，强化施工技术问题解决能力、强化施工技术参数控制能够有效保障工程质量。以施工技术监督监控为例，在进行高层建筑冲孔灌注桩施上过程中。科学的技术管理从测量方向、冲扎位置选择、混凝土灌注时间等多方面管理有效保障了灌注桩的施上质量。技术方案、工艺流程、组织措施、检测手段，施工组织设计等都对工程施工质量有着重要的影响。这些工作作为技术管理的重要内容，其有效实施是工程质鼍的基础保障。

结合工程实际，从技术、管理、工艺、组织、操作、经济等方面进行全面分析、综合考虑，力求方案技术可行、经济合理，工艺先进、措施得力、操作方便，有利于提高质量、加快进度、降低成本。同时，应当大力推进采用新技术、新工艺、新方法，不断提高工艺技术水平，以保证工程质量提高。管理作为永恒的话题，是关系到企业成败兴衰的关键。要提高企业的竞争能力，提高经济效益，必须抓“管理”这个关键。而技术管理则是企业管理的重要组成部分。通过技术管理，可以逐步改变施企业的生产和管理面貌，改变施工企业的形象，提高竞争能力。因此，企业管理者必须对技术管理工作予以足够的重视。

1、认真贯彻各项技术管理制度。

贯彻好各项技术管理制度是搞好技术管理工作的核心，是科学地组织企业各项技术工作的保证。技术管理制度的主要内容有：施工图的熟悉、阅读和会审制度;编制施工组织设计与施工场地总平面图施工图技术交底制度;工程技术变更联系单管理制度;施工质量管理制度;材料及半成品试验、检验制度;隐蔽工程的检查和验收制度，工程质盛检验与评定制度;工程结构检查、验收与竣工验收制度，工程技术档案与竣工图管理制度。

2、不断加强对技术工作的管理。

技术管理工作需持之以恒.因此，要不断地加强技术管理组织机构和技术责任制，充分发挥好技术人员，技术工人的才干和作用。工作重点主要依据国家和上级主管部门颁发的各项规范、规程、标准和规定，并针对企业特点，适时地制订、修订和贯彻各项技术管理制度，在生产实践中不断地完善和补充。严格做到技术工作有章可循，有法可依。

对项目的技术管理给予必要的重视才能使其发挥出良好的管理效用，使技术管理为项目施工过程提供技术、质量方面的保证。项目技术管理水平的不断提高需要项目部内部的努力，也需要公司层面的管理机构有力支持。

参考文献：

[1]董杰.浅析建筑工程现场施工技术管理措施[j].科技向导，2011年30期。

[2]蒋学勤.也论建筑工程施工技术管理的重要性[j].价值工程，2010，29。

浅谈建筑工程基础施工技术论文

在建筑工程基础施工中，基础埋置的深度较大是现代建筑工程基础施工中的一个突出特点，具体深度主要由以下两个方面来确定：一是建筑规划设计的高度，二是是否采用桩基施工技术。如果不采用桩基施工，那么基础埋置的深度一般为建筑工程规划高度的1/12左右;而在采用桩基施工的条件下，埋置的深度科适当减小，但是在不考虑桩长深度的情况下，一般不能少于建筑规划高度的1/15。

1.2大体积混凝土施工。

混凝土是现代建筑工程施工建设过程中的一种非常重要的施工材料，施工技术种类较多，对混凝土原材料及施工技术的控制是确保施工质量的基本保障，而随着现代建筑规模的不断增大，基础施工中大体积混凝土施工也成为一种必然。大体积混凝土施工技术的应用主要通过厚度较大的箱基及筏基混凝土底板的形式来提高基础工程的承压能力，确保其在较高压力的情况下不产生沉降，进而确保建筑工程的整体稳固性。在大体积建筑工程基础施工中，技术控制重点在于确保大体积混凝土的不间断浇筑及避免裂缝的出现。

建筑工程施工建设过程是一个复杂而系统的过程，随着建筑工程规模的不断增大，工程施工场地受到的限制也越来越多，这使得工程施丁存在着较大的难度，尤其是在深基坑工程施工中，难度更大。一方面，高层建筑深基坑施工技术要求非常高，要确保施工的顺利进行，就要全面做好相邻建筑及相关工程设施的安全及保护工作;另一方面，深基坑工程多为临时性工程，但基坑开挖及支护过程却相当复杂，如果对各种影响因素考虑不当，就很容易造成相关事故，给基础施工带来极大的影响。

桩基施工作为建筑工程基础施工中一个重要环节，对建筑工程基础施工的质量有很大的影响。要做好桩基施工，关键要加强以下几方面的技术控制：一是加强吊桩施工控制，桩与桩架要始终保持垂直距离，且控制在4米范围内，同时要确保桩体的稳固性，正确选择应用点位，吊桩过程中应始终匀速进行，避免桩身m现倾斜情况;二是加强插桩施t控制，插桩施t中，桩身与地基应始终保持对准，在矫正调节过程中不能用力敲打，且安装完成后应对桩周围的空隙进行快速回填。另外，在桩管安全放置于标准深度后，要马上将桩锤以及桩帽提升到相应的方位，一般要求是四米以上，同时做好桩加固，在经过全面的桩体检查以确保各环节正常后方可进行混凝土浇筑处理。

大体积混凝土施工是建筑工程基础施工中有明显优势，而其优势的发挥关键在于施工技术的控制。由于在浇筑阶段，水泥水化后会不断释放出热量，使得混凝土收缩应力增大，导致混凝土容易产生裂缝，进而影响建筑工程的整体施工质量，因此，浇筑后的养护工作就显得尤为重要。保温养护工作应持久进行，避免因降温过快造成温差明显而引发裂缝，同时，要全面做好施工管控，合理做好裂缝预防措施。

钢筋工程也是建筑工程基础施工过程中的一个关键，全面做好钢筋基础施工，一是施工前要对图纸进行全面的熟悉，委派专业技术人员进行钢筋绑扎，加强施工工序控制，对材料总量及质量进行严格管控;二是要高度重视柱插筋位置的审核工作，避免出现位移而影响建筑工程质量;三是加强现场施工监管工作，避免施工过程中对钢筋的型号等进行随意的改变，发现偏移情况要及时纠正，从整体上确保工程施工质量。

3.1强化施工现场管理。

加强施工现场管理工作是基础施工顺利进行的有力保障，因此，要进一步强化施工现场管理。首先，施工现场管理人员严格根据施t设计，结合现场实际全面做好现场检查.丁作，确保现场条件符合施工要求;其次，要科学编制施工方案，通过优化施工人员结构、加强材料、施工设备管理等途径，科学组织施工;此外，结合建筑工程的具体特点制定严密的施工检查制度，做好施工检查记录，加强施工质量管控，确保施工质量。

3.2加强测量控制。

桩基施工对施工的`精度有较高的要求，因此，测量是确保建筑工程基础施工质量非常重要。首先，为确保基础桩位置的准确性，施工前应该对基础桩进行严格、科学、规范的检测，承台桩位要在允许的偏差范围内;其次，在土方开挖过程中，应对开挖的范围、位置、深度等进行细致认真的测量，以避免开挖过程中产生土层扰动现象;此外，全面做好基础墙柱钢筋的定位放线测量工作，避免施工过程中偏位、移位等情况的发生。

3.3严格控制混凝土质量。

大体积混凝土施工是基础施工中的一个重要技术控点，加强混凝土质量控制非常重要。首先，要根据建筑项目的实际用途来选择混凝土的类型，且要进行严格的质量检查后方可进场使用，杜绝不合格水泥进场;其次，要严格控制混凝土中的砂石比例，确保混凝土质量;此外，加强混凝土质量检查工作，对重量比和投料量的偏差进行合理控制，通过抗压试验确保混凝土的强度，确保强度达到设计要求。

4.结语。

总而言之，在建筑工程施工建设过程中，基础施工是一个核心环节，其施工质量及施工安全管理对建筑工程的整体建设质量有直接影响。建筑工程基础施工是一个复杂而系统的施工过程，且影响施工质量及管理的因素较多，因此，工程施工单位应该根据工程项目的实际情况，结合建筑工程基础施工的基本特点，准确把握施工技术控制要点，采取有效管理措施，确保基础施工质量。

参考文献。

轮机工程技术论文

摘要：拖轮作业量大，需要定期进行坞修。全面具体的坞修准备工作，规范准确的维修和验收工作，保证了坞修项目顺利完成，使设备的技术状态达到最佳。

随着港口物流的飞速发展，作为港口重要辅助设备-拖轮的作业量也一再创出新高。笔者接触的拖轮中有的一年运转计时达6500小时，约为74%的使用率。如此大负荷的运转，对设备和轮机管理人员都是不小的考验，单凭执行日常基础的维护保养是不能保障设备安全运行的。定期的坞修工程对拖轮设备进行检测、调整、维修更显重要。遵循船级检验标准，拖轮应在5年内进行不少于2次的坞内检验，约间隔10000～15000h运转时间，根据设备说明书要求，大部分运转部件都已经达到检测或更换的时限，因此，充分利用坞修时间，进行阶段性的厂修、自修，对拖轮接下来的正常使用是非常必要的。

拖轮的坞修工程分为定期坞修和临时坞修。定期坞修是对船体和全船的各主要设备及系统进行一次比较全面的检查，修复已经磨损而在日常保养中不能解决的缺陷，使主要设备和系统安全运转;临时坞修是一种事故修理，如发生螺旋桨损坏或旋回机漏油等故障需要上坞修理。无论是哪一种，首要工作是编制修理单。编制时主要考虑以下几方面：(1)公司的修船级别和计划要求。(2)船舶证书要求的检验项目。(3)说明书规定的设备检修时限。(4)拖轮运行中的技术状况。修理单的编制充分体现了轮机长的技术水平和管理水平，制定的修理项目既要全面具体又要突出重点，合理安排时间和人员，尽量避免临时追加项目，以较低的修船费用完成坞修工程。

轮机长通过审查分管轮机员所报维修项目，汇编成坞修工程的厂修和自修的修船计划和备件申领单，对每项修理工程的内容、规格要求写清楚，把所需修理的机械设备的制造厂名、出厂年月、数量和规格，修理部件的材料和性能等写清楚，标清需船厂提供的备件的型号和数量。报表一式三份，一份留船，两份上报机务部门;机务部门审定后，将修理单发送到船厂，进行报价询价，基于“就近选厂”、“择优选厂”两大原则来操作，结合船厂技术水平、修理质量及管理水平并在比较的基础上来进行厂家选择，若遇特殊工程，有关船厂所在地区的修船环境及加工水平还要给予充分考虑。选定承接修船的船厂，并确定坞期后，机务部门要及时通知拖轮进行准备工作。轮机长接到通知后，要进行以下三方面的准备：(1)备件和物资的准备：根据机务部门最终确定的修理单，准确核对坞修中所需的备件规格和数量，落实备件申领单的订购情况，提前申领在修船中所需的工具和物料，如测量工具、铺垫物品、油料接收容器等。(2)专用工具和技术资料的准备：在准备专用工具时，如主机吊缸专用液压工具，不但要依照说明书所述清点件数，还应确认其使用状态良好。关于维修设备的技术资料，轮机长应提前复印下来，便于维修人员使用，避免资料污损丢失。(3)制定坞修期间的安全事项和值班制度：坞修期间要做好防火、防盗、防人身伤害工作，制定应急预案，明确相关人员的应急职责，标明值班人员需要巡查的位置，保证拖轮在坞修期间的人员和设备安全。

在进坞前，船方要与厂方确认进坞的方式和位置。由于拖轮吃水浅，一般可自行进坞，但要与厂方确认进入的路线，以免造成船墩移位。由于拖轮坐墩后的姿态较正常浮态时要前倾10°左右，因此轮机长要提前调整满油舱位，避免出现溢油。待拖轮坐墩后，轮机长、机务代表要与坞修主管核对修船计划表，标定细节：如备件的提供、专用工具的使用、预定出坞时间、坞修期间安全责任等。确认船方、厂方的责任范围，签注相关文件。

拖轮坞修常规项目包括：(1)海底阀箱的检修;(2)主海底阀的检修;(3)螺旋桨及导流罩的检修;(4)旋回机尾轴封和大回转密封的检修;(5)水线下的舷外排除阀的检修。因此，在拖轮进坞后，轮机长应及早下坞检查海底阀箱的脏堵程度，海底阀箱内部特别是底部淤积的污泥必须彻底冲洗干净，清除阀箱表面所有海生物，因为进坞时海底阀都关闭，查看是否有滴水，如果有说明这些阀漏水，维修时要重点检查;检查旋回机水下密封有无漏油迹象、渔网割刀是否完好，螺旋桨的损坏程度，落桨后检查尾轴锥度处有无裂纹，导流罩是否出现电化学腐蚀;检查油水舱的船底及锌块是否完好。必要时，保留影像资料，以备日后分析研究。接下来，轮机长协助机务代表与修船主管商定维修工艺：海底阀箱钢板除锈见白，喷涂防污漆2～3度;主海底阀解体清洁，阀体上防污漆2度，研磨阀及阀座，阀杆填料换新;螺旋桨桨叶及根部做渗透探伤，桨叶矫正，裂纹和缺口补焊，并做静平衡试验;如需更换旋回机的大回转密封或尾轴封，准备好备件和专用工具，做好润滑油的接收和防污染工作;维修水线下的舷外排除阀要与主海底阀一样的工艺要求。

在进行结合特别检验的坞修工程时，轮机长要根据验船师的`要求，安排对拖轮的主机、辅机、发电机、旋回机进行拆解、测量、调整工作;对空气系统、动力管系、主副机操纵系统、配电板的保护装置、发电机主开关、报警和警报系统的效能进行检查、试验和调整。要在验船师上船前，将拆解的设备清洁摆放好，所有测量数据制表后一并交与验船师。

在每天早上的碰头会上，轮机长要将工程的进展状况与修船主管对应落实。明确指出维修中出现的缺陷和遗漏，督促其尽快安排人员更正，避免耽误坞期。标定维修中需要追加的项目，以免在签收完工单时发生分歧。

自修工作也要根据船员人力和备件情况按计划展开，对不停航无法解决的项目进行集中解决，如主、付机吊缸检修工作，轮机长要给主管轮机员指派得力人员协助，在技术上给予适时的指导，在不影响坞期的前提下，尽量锻炼轮机人员的拆装和维修技能，细致地进行设备的拆解、清理、测量、记录工作，研判故障的成因及解决方法，使他们不仅提高了动手能力，而且增长了准确查找故障技术水平。在节省了修理费用的同时，也达到了锻炼人员的目的。

坞修期间的安全工作也十分重要。结合每日的维修工作，轮机长在讲解技术要领的同时，要明确指出维修操作过程中应注意的安全问题，提醒相关人员要足够的重视，如悬挂警示牌、压力容器泄放压力、电容放电、起吊重物等，采取相应防范措施。避免人身伤害和零件损坏事故的发生。在进行明火作业或油舱清洗时，要严格执行爆炸临界值的测定工作，待满足规定条件后，才可实施作业，并指派专人全程监察，加强通风和降温，完工后，确认无火灾隐患，杜绝火灾和爆炸发生的可能。

3.1水线下项目的检验。

3.1.1海底阀箱内防锈漆工艺质量，防腐锌块换新，格栅固定及防松措施。防锈漆一定要在上一度漆全干后再进行下一度漆的喷涂，否则，防锈漆发生褶皱，很容易被海水冲刷掉，导致海生物迅速附着繁殖，很快将海底门堵住。在确认格栅固定的同时，要仔细检查阀箱内一定没有遗留物，以免导致海水系统失压故障。

3.1.2螺旋桨桨叶修补、抛光，静平衡试验合格。螺旋桨修补后，要进行渗透实验，检查焊接质量。安装螺旋桨时，轮机长要监督维修人员严格执行说明书规定的环境温度修正值，正确使用专用工具，达到规定的定位距离、液压力矩和保压时间，最后，要将将军帽上紧并固封水泥。

3.1.3旋回机大回转密封和尾轴封无漏油。在与厂方确认维修部分已全部装妥后，开始向重力油柜加油，并在尾轴封的放气孔处充分放气，使重力油完全充满工作油腔，并向重力油柜充气达到规定压力，静置12小时，仔细检查密封处有无漏油。如有付泵，可启动付泵进行转舵操作，以检查回转密封的跟随性是否良好。

3.1.4主海底阀和其他水线下舷外排除阀阀面密封良好，阀杆填料换新。海底阀修理虽然较简单，但稍有疏忽，就会对坞期造成较大的延误，因此必须对其修理质量重点把关。一般的检验方法为阀盘及阀座的接触环带作着色研配检查，如整体拆解的则可进行水压试验。

3.1.5船底塞、锌块全部装好。需要对打开船底塞的空舱进行压力试验，以0.15mp的压力充注空气，保持压力2小时。仔细确认密封良好，避免下坞后出现渗漏。

3.2厂修项目的验收。

3.2.1拆装修理项目：维修后的各测量值达到说明书规定的使用范围，确认所使备件的型号和数量。

3.2.2控制、警报等系统的能效检验项目：如主辅机的遥控系统、报警系统、火警报警系统、风油切断系统、配电板保护功能等，根据厂方出具的效能试验数据表逐项检查合格。

3.2.3检查与维修设备相关联的管路及阀门回装质量：尤其注意止回阀的安装方向，确认防护罩、隔温棉等防护装置装妥与否，油舱清洗后舱内无遗留物，清理花铁板下杂物，封好人孔盖。

3.3经过现场检验，轮机长签署合格项目，对未达到要求的项目，报请机务代表与厂方协商，是否下坞后修理或采取其他方式解决。

在坞内放水后，先不必打开海底阀，以免水中杂物涌入。(如果可能，可将冷却外循环系统改为内循环系统，可提前启动主辅机，方便操纵拖轮出坞。)待拖轮浮态正常后，逐渐开启主海底阀，会同厂方维修人员仔细检查海底阀、海底滤器的泄露情况，及船底换板部分焊缝的密性，船底塞处的密性情况，拆装过的海水管系是否漏泄。对各冷却水管路放气，启动主辅机，确认设备正常后，将控制位置转为驾驶台控制，操纵拖轮出坞。

坞修是对拖轮进行一次集中的维护保养，完成较大型的拆装修理工程。由于坞期固定，所以前期准备一定要充分，避免因备件不足或工具缺失等问题耽误修船进程;在坞修过程中，加强监督检查，及时纠正维修人员不正确操作，避免出现“返工活”和“将就活”，对追加项目要充分考虑其必要性，尽量降低费用，严格检验维修项目，使拖轮设备达到最佳工作状态。将坞修的相关文件进行整理建档，对重点部位的维修要有连续的记录，并标注部件损坏的原因及相关的数据变化，妥善保存，以便为继任者或下一次的坞修提供检索和参考资料。

[1]丁春葵，等.轮机长手册[m].大连：大连海事大学出版社，2000.

[2]吴晓光.实用外派轮机长业务[m].大连：大连海事大学出版社，2006.

浅谈建筑工程基础施工技术论文

开工前检查目的是检查是否具备开工条件，开工后能否连续正常施工，能否保证工程质量。工程实施计划和施工方案是否确定；工程的质量控制指标及检查频率和方法是否明确；材料、机械、设备、劳力及现场管控人员是否落实到位；检测仪器是否备齐并可靠有效；提供放样测量、标准试验、施工图等必要的基础资料是否到位等。工序交接检查与工序检查工序交接检查应建立制度化控制，坚持实施。对于关键工序或对工程质量有重大影响的工序，在白检、互检的基础上，还要组织专职人员进行工序交接检查，以确保工序合格，使下道工序能顺利展开。凡工序检查不合格，必须采取措施，使其达到合格要求后，方可开始紧接工序的施工。应与合同图纸和工程量清单的分项所含内容相一致：应与技术规范规定的施工方法和工艺流程相协调；应与国家或合同规定的验收标准、检验频率和检验方法相配合：工序检查宜采用框图的形式，以便直观并应与相应的检查记录、报表、证书等相配套。分项、分部工程完工后的检查应按规定程序和要求，经检查认可并签署验收记录后，才允许进行下一工程项目施工。其控制的具体要求是：当分项、分部、单位工程完工后，自检人员应再进行一次系统的自检，汇总各道工序的检查记录及测量和抽样试验的结果，再提出交工报告。成品、材料、机械设备等的检查主要检查成品、材料等有无可靠的保护措施及其是否落实而且有效，以控制不发生损坏、变质等问题；检查机械设备的技术状态，以确保其处于良好的可使用状态。巡视检查对施工操作质量应进行巡视检查，必要时还应进行追踪检查。

2.2加强测量控制。

在进行工程基础施工阶段，基础桩位的施工更加需要准确的工程测量技术保证。根据施工规范的要求，承台的桩位的允许偏差值很小。而对于土方开挖及底板基础施工时，根据设计要求底板、承台、底梁的土方开挖是要尽量避免挠动工作面以下的土层，因此，周密、细致的测量工作能控制土方开挖的深度及部位，避免超挖及乱挖。另外，基础墙柱钢筋的定位放线是工程测量在基础施工阶段又一个重点。对于结构复杂，面积较大的工程，只有周密、细致的进行测量放线方能保证墙柱插筋质量，避免偏位、移位等情况的发生。

2.3桩基施工要求。

利用桩机吊桩时，桩与桩架的垂直方向距离不应大于4m，偏吊距离不应大于2.5m。吊桩时要慢起，桩身应在两个以上不同方向系上缆索，由人工控制使桩身稳定。吊桩前应将锤提升到一定位置固定牢靠，防止吊桩时桩锤坠落。起吊时吊点必须正确，速度要均匀，桩身要平稳，必要时桩架应设缆风绳。桩身附着物要清除干净，起吊后禁止人员在桩下通过。吊桩与运桩发生干扰时，应停止运桩。插桩时，严禁手脚伸入桩与龙门架之间。用撬棍或板舢等工具矫正桩时，用力不宜过猛。打桩时应采取与桩型、桩架和桩锤相适应的桩帽及衬垫，发现损坏应及时修整或更换。锤击不宜偏心，开始落距要小，如遇贝入度突然增大，桩身突然倾斜、位移，桩头严重损坏，桩身断裂，桩锤严重回弹等应停止锤击，采取措施后方可继续作业。套送桩时，应使送桩、桩锤和桩三者中心在同一轴线上。拔送桩时应选择合适的绳扣，操作时必须缓慢加力，随时注意桩架、钢丝绳的变化情况。送桩拔出后，地面孔洞必须及时回填或加盖。桩管沉入到设计深度后，应将桩帽及桩锤升高到4m以上锁住，方可检查桩管或浇筑混凝上。耳环及底盘上骑马弹簧螺丝应用钢丝绳绑牢，防止折断时落下伤人。耳环落下时必须用控制绳，禁止让其自由落下。沉管灌注桩拔管后如有孔洞，孔口应加盖板封闭，防止事故发生。钻孔灌注桩浇筑混凝土前，孔口应加盖板，附近不允许堆放重物。冲抓锥或冲孔锤操作时，严禁任何人进入落锤区范围内。各类成孔钻机操作时，应安放平稳，以防止钻机突然倾倒或钻具突然下落而发生事故。

3结论。

建筑工工程础施工作为一项工程施工的首要环节，其施工控制意义至关重要，必须严格加强其质量的控制，同时对于不同形式的基础，还应根据实际情况采取不同的措施，只有严格按相关规范进行施工才能充分保障施工质量，才能有效减少施工安全隐患。

参考文献。

[4]侍倩.高层建筑基础工程[m].化学工业出版社,。

[5]朱永祥.地基基础工程施工[m].高等教育出版社,2005．。

浅谈建筑工程基础施工技术论文

建筑工程工序施工有着其独有的特点，其特点主要有：建筑工程中，包含着多种项目，是一个复杂的工程系统，但施工时间并不长；建筑工程包含的项目涉及到众多方面，是一个庞杂的工程。由于建筑工程所包含内容十分庞大，涉及到方方面面的技术，所以，建筑工程在进行质量的管理时，就很不容易。建筑工程的质量是十分重要的问题，它不仅关系到企业的收益和形象，更关系到广大居住者和用户的生活便利甚至人身安全，所以，保障建筑工程的质量是十分重要的。

近几年，我国建筑工程工序施工技术不断发展和进步，不断推出新的工序施工技术并应用在实际施工中。新技术的投入使用对降低建筑成本起到了很好的促进作用，并且有效的提高了效率，节约了工程时间。新的技术也更加科学，使施工更加科学，大大提高了建筑工程的施工质量，使建筑更加安全。做到了建筑工程的安全，就可以更加顺利的进行接下来的各项建筑施工。当下的建筑工程工序施工技术，应用最为广泛的技术主要包括粗直径钢筋连接技术、钢结构技术、高性能混凝土技术、手脚架应用技术以及计算机技术等，这些新型工序施工技术的推广，拓展了工序施工的应用范围，使施工更加科学高效，提高了整个建筑工程的质量和施工进度。

在实际施工的过程中，建筑工程工序施工的新型技术为施工带来了很多便利，使施工更加高效和高质量。本文对建筑工程中工序施工的实际应用进行了研究，主要涉及到的工序施工技术有：防水施工技术、屋面施工技术、大体积混凝土施工技术和钢筋连接施工技术。

防水施工最基础的部分为防水层的施工过程，防水层进行施工时，莫静英浙江广厦建设职业技术学院不要忽视装饰面层和结构层。将这两方面综合进防水层的施工中考虑，不能单单只考虑防水层。只考虑防水层的话，施工较为单一，并且不完全，仅对防水层进行了处理，却没有对相关部位进行施工，不能真正达到防水的效果。要将三方面进行综合考虑，合理安排施工，才能令施工真正达到防水效果。首先要对施工过程进行总体科学的规划，对防水层的结构进行详细的研究，制定出科学合理的施工方案和施工流程。然后，需要在施工过程中对工序施工的过程进行严格监控，从材料的购入环节开始进行监督，保证从源头上质量就不出问题，施工中的各个环节的工作，也都要严加把关，保证工序施工不漏掉任何一个步骤，并且每个步骤都保质保量完成。工序施工的步骤非常多，每个步骤的侧重点不同，施工方法也不同，需要实现对每个环节每个工序都做好详尽的安排，并且施工人员有优秀的施工技术，对每个工序施工环节都十分了解，这样才能保证工序施工不出意外的顺利进行。防水施工的环节中，也包含了很多的工序，例如结构层施工、安放止水穿墙螺栓、安放止水板、处理机构层面、防水层搭接处施工以及防水层保护层的施工等，十分细致复杂。在实际施工中可以发现，防水层直接接触的结构层面是一个施工难点，也是容易忽视的环节。在整个防水施工中，结构层面的施工时十分重要的环节，施工层面施工是否做到位，很大程度上决定了防水层的质量，并且关系到防水层施工的进度。目前最常用的处理结构层的方法是刷涂法，其涂料需要进行合理的调配，将防腐剂与水泥进行固定比例的混合，再加入适量膨胀剂，加水调和，就制成了除了结构层的涂料。进行结构层的刷涂时，需要进行多次的刷涂，保证涂料能够将每一个空洞以及毛细孔封堵上。膨胀剂的作用在于，进行结构层的刷涂后，毛细孔中充满了涂料，涂料凝结后，膨胀剂会产生微小的膨胀，将毛细孔封堵的更加严密，起到更好地防水效果。防水施工的进行，不能单纯关注防水层这一个环节，需要从整体考虑，将原料质量也要考虑在内，事先制定好施工计划，将所有的施工环节都安排好，并在施工计划中将所有需要处理的细节都注明，在施工中也要多加思考，这样才能保证施工没有遗漏，将防水层的工序施工做到最好。

在大体积混凝土中，有很多因素易导致混凝土出现裂缝，例如不均匀沉降、缩胀以及温度的变化等。在实际施工过程中，首先要严抓设计关，保证建筑结构的设计更优质，能够很大程度上避免混凝土裂缝现象出现。并且设计、施工、检测三个环节相配合，保证大体积混凝土的质量。从原材料的调配角度来讲，要避免大体积混凝土出现温度裂缝，首先要优化混凝度的调配比例，混凝土中的水泥含量以立方米保证在380g之内，这样可以有效的增加混凝土的后期强度，避免温度裂缝的产生。在施工进行中，要做到混凝土的调配比例更加优质，通常采取三种有效手段进行控制：首先在水泥的选择方面，要全用高强度、低水热化的水泥，这个种类的水泥制出的混凝土不容易出现温度裂缝；然后要严格监控混凝土调配是的配合比，配合比一定不能超出设计规定的范围，并且在调配时为了更加节约成本，要做到尽可能的节约水泥，减少用量；最后，要合理的选用一些外加剂以及混合材料，加强混凝土的强度和韧度，也进一步的节省了水泥的用量。要避免大体积混凝土裂缝的出现，也要提升监测环节的工作力度。监测大体积混凝土，在目前的施工中主要有以下手段：监测混凝土浇筑温度、监测养护过程的温度、测试混凝土绝热温度等。在进行混凝土绝热温度的测试中，可以根据实际情况选用直接或者间接的方法，通常情况下，直接监测的精度更高。

钢筋连接施工的工序，较其他工序施工速度快得多，而且没有复杂的施工操作，只要施工人员操作熟练，就能达到很好的效果，保证钢筋连接的高质量。并且钢筋连接处的强度很高，能很大限度上保证建筑工程的安全质量。现阶段，在建筑施工中逐渐开始运用新型的钢筋连接施工技术，新型技术为锥螺纹套筒连接技术，主要用于连接大直径的钢筋。例如，钢筋连接施工中有一项施工为钢筋镦粗直螺纹连接，这种连接方式，需要对其接头进行较为复杂的处理，需要涉及到多方面的钢筋对接工艺，步骤较为复杂。钢筋连接技术是建筑工程工序施工中非常重要的环节，它决定了整个建筑的框架，进而密切影响到建筑安全。

4.结语。

当前的建筑工程工序施工中，主要包含三个重要环节，分别是生产、分项施工以及检验环节。目前的建筑工程施工工期都比较短，而且工序施工过程较为复杂，涉及到多方面的施工技术，并且包含很多施工项目。本文对目前主要的工序施工技术以及其应用进行了详细分析和讨论，这几种工序施工技术，是整个建筑工程中最有代表性的工序施工技术。要保证建筑工程的质量安全，首先要对原材料的环节进行监督，并且保证各个工序施工环节的施工质量，全面提高建筑工程质量。

浅谈建筑工程基础施工技术论文

在建筑工程土建混凝土施工技术手段的落实过程中，相应施工操作流程方面的掌握是确保其能够具备较为理想管控效果的基本前提条件，围绕着这种混凝土施工技术手段在施工现场中的有序落实而言，其需要核心把握好以下几个基本环节：首先，混凝土原材料方面的控制是必不可少的，其需要促使各类原材料均能够在详细审查把关下应用，避免选择应用一些类型不匹配，或者是质量不理想的材料；其次，还需要在混凝土材料的配置环节进行把关，将经过严格挑选控制的各类混凝土原材料按照较为理想的比例进行搅拌，如此也就得到了后续运用的混凝土材料，并且在配置完成后到施工浇筑前，做好有效运输保存，避免其相应施工应用效果受损；再次，对于混凝土浇筑环节更是需要规范控制，其涉及到了混凝土浇筑速度、搅拌处理等各个要点内容，该环节也是最为容易出现质量隐患的阶段，需要相应施工操作人员以及管理人员进行严格防控把关；最后，在混凝土材料浇铸成钢筋混凝土结构后，还需要做好养护工作，该项操作主要就是为了规避裂缝问题的出现，促使相应混凝土结构能够得到更好凝结，体现出更为理想的实效性。

2.2软土地基处理技术要点。

2.2.1换填型地基处理方法。

在对房屋建筑施工中地基处理技术的研究中发现，换填型地基处理技术是将地基自身的土质进行强度提升，从而达到强固地基的效果。将施工现场的松软土壤换成高强度土质，这样能够满足建筑房屋的地基强度需要。实际的换填型地基处理时，采用稳定性高的沙石、碎石等作为主要的换填材料。首先需要工作人员将原有的松软土壤挖出来，将其填充部分进行机械夯实，这样能够提高地基的自身整体强度。换填型地基处理技术能够将土体的本质进行改变，所以能够大幅度的提升地基的稳定性，能够从根本上解决地基变形的问题，从而增加了地基的基础强度。

2.2.2cfg桩与粉喷桩结合处理技术。

cfg桩与粉喷桩结合处理技术通常是以复合地基的形式实现的。在技术操作过程中，复合地基通过cfg桩和粉喷桩的固结能力与天然地基进行混合，先植入粉喷桩，再通过cfg桩的嵌入提升粉喷桩的侧抗，还可以通过cfg桩的高强度负荷力提升粉喷桩的基土变形能力，而两者的结合也能很好的弥补cfg桩单独植入对地基造成的破坏，从而最终实现地基抗剪力的增强，确保了房屋建筑的安全和稳定。

2.2.3碎石桩与强夯结合处理技术。

目前房屋建筑施工中应用最广泛的地基处理技术就是碎石桩与强夯结合的处理方法，首先建筑施工人员对施工地基的土层进行数据分析，确定出需要夯击的力度与具体的深度。结合实际的土壤性质，在对夯击的次数做出相应的调整，保证夯击的效果能够满足房屋建筑地基的强度与承载力。值得注意的是，在进行夯击处理时，必须严格的控制夯击的力度与次数，保证夯击能够达到预定的效果。而在碎石桩的处理上需要结合实际地基的情况，设计出挤密与排水固结操作，并将地基的夯击点确定下来，这样能够保证碎石桩在强度的压力下被击散，使其击散的碎石进入周围的土体中。同时我们还有利用碎石桩与硬壳层在地基上形成一复合层，这样才能使密实的碎石成为最有力的地基稳定性的保障。

2.3不均匀沉降地基处理技术要点。

对于高层建筑而言，如果遇见了不均匀沉降，我们会运用：（1）逆作法；（2）后浇带法；（3）力消除法。采用这三种方法就来应对不均匀沉降。这里先分析逆作法，这种方法的主要原理就是运用平衡，我们第一步将土量降低，通过这样的方法让建筑主体的.结构中受力和土量相互平衡，最终让我们这种不均匀沉降的幅度尽可能的降低。除了这种方法以外，我们还通常使用后浇带法，这种方法主要在于观察，我们要观察相应的沉降数据，通过这些数据我们要确定浇筑的提前期，最终确定并且运用带型缝隙的预留，用这种方法来连接裙房和主房。然后在主楼完工以后进行后浇带施工。所有的施工都要根据沉降的数据来确定。最后一种方法是消除受力法，这种方法是从基础结构中的应力分布分析出发。我们将原来基础结构当中的应力分布情况进行重新分布，然后让局部的沉降得到控制，最终达到应对不均匀沉降的目的。这三种方法就是我们最常用的应对基础施工当中不均匀沉降的方法。一定要注意方法使用的原理和重点，只有了解方法的原理才可以从根本上正确的使用方法，否则会起到反作用。

结语：综上所述，在建筑中，基础施工技术是施工中重要的两项技术，该技术的施工质量直接威胁着整座建筑的稳定性。为了避免建筑事故的发生，必须加强技术的质量控制，并结合当地的施工现状，采用最适宜的施工技术防止可能发生的施工问题。尽量?p少由于施工问题带来的各方面损失，提升建筑的安全性与稳定性，从而保障建筑的施工质量。努力建造出安全性强、稳定系数高、实用性较强的建筑。

参考文献：

工程的技术论文

林业工程实施过程中，应加强林业工程技术管理，从而促进我国林业工程的可持续发展。林业工程技术管理应主要从以下几方面入手：第一，引进先进品种，促进林业工程发展。林业工程的宗旨是保护生物多样性、遏制生态环境恶化，促进我国社会经济的可持续发展；林业工程的根本目的是维护生态环境，满足社会发展对于林业产品的需求；林业发展的措施是以重新分类区划天然林，对森力资源的经营方向进行调整，从而促进天然林资源的保护和培育。第二，种植树木，执行退耕还林政策。为保护和改善我国的生态环境，针对那些已造成水土流失的坡耕，要停止耕种，根据适地适树的原则，植树造林，将森林植被全部恢复。退耕还林工程建设包括宜林荒山荒地造林和坡耕地退耕还林两个方面的内容。第三，建设重点的防护体系工程。第四，重点地区速生丰产用材林基地建设。作为我国投资最大生态工程的天然林资源保护工程，将黄河上中游地区和长江上游地区解决。目前我国的经济迅速发展，资源消耗量也相对较大，建设林业工程是非常有必要的，并且具有重要意义。

3林业工程具体管理工作。

随着我国经济的迅速发展，林业工程投资力度也随之不断增加，体质改革也发生了很大的变化，部门对林业工程建设越来越重视，林业工程技术管理水平需要不断的提升。林业工程技术管理的好坏，会对林业工程建设的整体水平产生直接的影响。加强林业工程技术管理，笔者认为应从以下几方面工作入手：

3.1建章立制。

国家相关部门出台的相关法律法规，使得林业工程项目资金管理规章制度更加的完善，各政府部门也根据当地的实际情况制定了法律法规，其中包括林业建设项目资金管理办法、林业项目管理办法等等。建立林业工程项目建设和资金管理规章制度，使内部管理机制更加规范，明确林业工程项目的相关监督检查权力和决策权力，林业工程建设中要对项目事项全程的跟踪建设，通过跟踪建设时刻林业工程资金的`实际使用情况，实行互相牵制、相互配合的措施，从而建设出高品质的林业工程。

3.2实行项目责任制。

林业工程项目在实施前，项目的负责人一定要明确，并实行项目法人责任制，建立项目行政领导制，落实各相关负责人的工作范围和责任。例如在林业工程建设中，工程项目责任法人是不可缺少，其对整个林业工程项目起到总负责的作用，其所负责的内容有项目前期的项目策划和资金筹措，中期的建设实施，后期的管理、债务偿还和资产增值等等。

3.3实行招投标制度。

根据我国与林业相关的法律法规，在林业工程建设前，可进行招投标管理，这使得我国林业工程项目管理更加的现代化、规范化。在林业工程项目中引入招投标竞争机制，对招投标负责人要实行优胜劣汰的原则，优秀的承包单位更利于林业工程项目的有效管理，优化配置各个生产要素。从而减少了林业工程实施中各消耗费用，将林业工程总造价降低。实行公平、公正、公开的招投标管理制度，有利于林业工程项目吸引优秀的施工队伍。

4.结束语。

综上所述，随着我国林业可持续发展战略的实施，传统的林业发展方式已无法满足现代社会经济发展需求。因此，我们应加大对林业技术和勘探技术的保护，这样可以为林区居民带来实实在在的经济效益，并创造出价值。我们要不断的探索新林地，研究科学先进的林业技术，提高林业管理，从而确保我国林业工程健康可持续发展。

园林工程技术论文

园林植物是园林管理之中十分重要的组成部分，对于美化园林环境具有十分重要的作用，基于此，本文分析了常见园林植物栽培管理技术。

当前诸多城市在园林植物管理之中，较为注重抚育管理，杜宇园林植物整形修剪较为忽视，任其自然生长，使得城市行道树以及景观植物无形不稳、生长随意，观赏价值逐渐降低，不仅仅可以起到优化环境、美化生活、提高城镇居民生活质量的作用。所以，常见园林植物栽培管理是一项重要的园艺生产环节，对于城市园林植物的成功生产是不可或缺的。

1.1、鸡冠花。

鸡冠花主要通过种子进行繁殖。在进行播种前，需要进行有效的预处理。最常见的预处理方案是晒种，可以有效保证出苗率，主要步骤为：室外暴晒1.5h左右、于低浓度高锰酸钾溶液中浸泡2.5h，洗净、阴干、播种。经过该处理方案后，不仅可以有效除菌，还能使种子整齐发芽生长;一般与20～30℃环境下，第四天种子即可发芽。育苗要点：先要保证基质疏松，能够透气保水;要对土壤进行深度消毒并遮阴65%;约1/3芽出来后，撤去覆盖的薄膜;播种密度不宜过高，一般保证250粒种子/m2即可。同时，还应有效控制病虫害，通过代森锰锌喷雾剂预防猝倒病，并注意清除土壤中的害虫。另外，还应注意，土壤厚度不宜过高，看不见种子即可。按照上述标准进行育苗，一般出苗率在90%以上。在这之后还需要清除其中的生长不良苗，并保证苗区的空气流动及光照。

针对生长于花坛、花台等区域的鸡冠花，应尽量使其高度低于30cm，以提升其美观性。鸡冠花对基质的要求不高，但需要保证基质中没有过多肥水，排水性能良好。肥料方面。1m3土壤，仅需要加200g复合肥和300g钙镁磷肥。地栽前，还需另加适量油枯。在出圃之前的70d左右，需要施肥4次左右，苗长至15cm高时，结合根部施肥追2次。浇水方面，对鸡冠花浇水，需要严格按照“见干见湿”的原则进行。适当的干燥高温环境有利于其生长发育。水肥管理方面。浇水需要根据天气情况灵活变化，同时保证定根水及时于移栽之后浇足，盆土不宜过干，也不应过湿，尤其避免在小苗期时浇水过量，导致出现烂根问题。一般仅需在泥土泛白时浇水即可，夏秋季在早晚进行，冬春季在正午时开始。施肥方面，要根据鸡冠花苗生长情况，薄肥勤施。前期主要应用氮肥，后期还应使用钾肥、磷肥，还是适时根外追肥。病虫害防治方面。威胁鸡冠花生长的疾病主要偶叶斑病、茎腐病等。一般以多菌灵或甲基托布津等药物进行预防即可，预防间隔不宜超过半个月。针对于一串红、万寿菊等鸡冠类植物，可以用病毒克星预防病毒病。其他疾病，也可根据具体情况，选用代森锰锌、溴氰菊酯等进行有效的预防。

1.2.1、玫瑰。

习性喜阳、耐瘠薄，以排水良好砂质土壤为宜。繁殖技术繁殖可采用分株及扦插法。分株法：可于春季或秋季进行。选取生长健壮的植株连根掘取，从根部将植株分割成数株，分别栽植即可。一般可每隔3~4年进行一次分根繁殖。扦插可用根插：多在秋季进行，选粗壮的根，剪成10~15cm，插于砂质壤土中，浇1次透水，然后封土过冬，于早春将封土除去。枝插于2~3月萌芽前进行，取2年生充实饱满的健壮枝条，剪成12cm左右长的插条，下端涂泥浆，插入土中，深度为枝条的1/2即可，30天左右生根。一般在春季萌芽前或冬季落叶后进行移栽，栽后充分灌水。修剪以疏剪为主，将过密枝、纤细枝、病虫害枝和枯死枝剪除。5~7年后注意更替老枝。玫瑰喜肥，可于萌芽后追肥，以后每2周施1次，秋季可施1次基肥。

1.3.1、定植。

木槿对土壤要求不严格，一般可利用房前屋后的空地、山坡地、边角荒地种植，也可作为绿篱在菜地、果园四周单行种植，或成片种植进行专业化生产。木槿为多年生灌木，生长速度快。木槿移栽定植时，种植沟内要施足基肥，一般以垃圾土或腐熟的厩肥等农家肥为主，配合施入少量复合肥，移栽定植最好在幼苗休眠期进行，也可在多雨的生长季节进行。移栽时要剪去部分枝叶以利成活，定植后应浇1次定根水，并保持土壤湿润，直到成活。

1.3.2、肥水管理。

当枝条开始萌动时，应及时追肥，以速效肥为主，促进营养生长;现蕾前追施1~2次磷、钾肥;5~10月盛花期间结合除草、培土进行追肥2次，以磷钾肥为主，辅以氮肥，以保持花量及树势;冬季休眠期间进行除草清园，在植株周围开沟或挖穴施肥，以农家肥为主，辅以适量无机复合肥，以供应来年生长及开花所需养分。长期干旱无雨天气，应注意灌溉，而雨水过多时要排水防涝。夏末秋初不宜灌水，以免秋梢生长过嫩而降低抗寒力。秋后霜冻前灌1次透水防冻。5~6年生以下的苗木越冬时，都应采取防寒措施，如采取根部培土等。木槿在当年生新枝上开花，在秋季落叶后可进行适当修剪。修剪时宜疏剪与短截相结合，对长枝适度短截，疏去过密枝、细弱枝，使营养集中，丰满。

1.3.2、病虫防治木槿生长期间病虫害较少，病害主要有炭疽病、叶枯病、白*病等;虫害主要有红蜘蛛、蚜虫、蓑蛾、夜蛾、天牛等。病虫害发生时，可剪除病虫枝，选用安全、高效低毒农药喷雾防治或诱杀。应注意早期防治，避免在开花采收期施药，保证采收的木槿花不受农药污染。常见叶斑病和锈病危害，可用65%代森锌可湿性粉剂600倍液喷洒。虫害有粉虱和金龟子，以蚜虫为主，也有尺蠖和卷叶蛾，可用40%氧化乐果乳油1000倍液喷杀。对环境安全的除虫法是用稀释后的洗涤剂。

1.4.1、月季在园林绿化中的应用。

月季在世界上被誉为花中皇后，是我国传统名花，在我国栽培历史悠久，分布极为广泛。月季适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严，而且花色艳丽、色彩丰富、四季开花、芳香宜人，因为其花期长，观赏价值高，价格低廉，受到大众的喜爱，在园林绿化中应用十分广泛.

1.4.2、月季的芽接技术。

砧木和接穗的选择及准备月季的嫁接首先要选择适宜的嫁接砧木。一般来说，砧穗亲缘关系越近，亲和力越强，同品种或同种间的亲和力最强。目前通常所用的砧木为蔷薇及其变种，如无刺蔷薇、七姐妹蔷薇、粉团蔷薇、荷花蔷薇等。这些蔷薇品种根系发达、抗寒、抗旱，对于所接品种亲和力强、遗传性稳定。选择一年生实生砧木苗作为月季嫁接用较为理想，因其根系发达，抗病性强，主茎光顺，粗细适中。选一年生或不足一年生开花后的健康无病虫害的枝条作穗条，尽量随采随用，选取穗条中间部位、充实饱满的芽最适宜嫁接，成活率最佳。

1.4.3、芽接前工具的准备。

嫁接前所用的工具要消毒，嫁接刀要锋利。塑料薄膜需要提前剪成1cm宽、20~30cm长的塑料条，接穗用湿布包好备用。

1.4.4、芽接的方法。

芽接因嫁接的形式不同可分为t字形芽接、门字形芽接、嵌芽接、贴芽接。嫁接时在保证砧穗的切削面必须平整的.同时，也要保证砧穗形成层对准。绑缚动作要灵巧迅速，以免削面氧化变色。月季嫁接虽然在整个生长季节都可进行，但嫁接的温度最好在18~25℃之间，要选择晴天无雨时嫁接，这样的成活率较高。3.3.1t字形芽接：嫁接处选在砧木距地面4~6cm的向阳面，用嫁接刀在无分枝向阳面处横切一刀，约0.5~0.8cm宽，其深度刚及木质部，再于横切口中部下竖直切一刀，约1.5~2cm长，使皮层形成t字形开口。将接穗去叶片留叶柄，选择充实饱满的接芽，用嫁接刀在其上方约0.5cm处横切一刀深入木质部约0.3cm左右，再用刀从接芽下方约0.5cm刚及木质部向上推削至接芽上方的切口为止，将接芽取出放入口中，用刀挑开砧木t字形切口的皮层，将接芽植入切口内并作微调，用塑料带绑缚，绑缚时必须露出接芽。

园林营造中可应用的药用植物种类繁多，要进行高效栽培，只有了解其生长发育过程，在适宜的时间，选用合适的方法进行了栽培才能取得预期效果。2.1药用植物生长发育的过程。一年生的药用植物，指播种当年即开花结实，果实或种子成熟后枯萎死亡的植物;二年生药用植物，指在播种当年为营养生长，经冬至第二年春才抽薹开花、结实，也是在果实或种子成熟后枯萎死亡的植物;多年生药用植物，指在一次。

播种或栽植以后，可以连续生长发育二年以上，到一定的年龄后，就可连年开花结实，结实后的植株一般不会死亡。

药用植物栽培对土壤有一定的要求。栽培药用植物的土壤肥力要适宜，且要提供满足植物生长所需的养料、水分、空气，以及合适的环境温度，才能满足药用植物不同生长发育阶段的土壤需求。通常情况下，理想的栽培药用植物土壤为：具有深厚土层和耕层;耕层的土壤松紧符合栽培植物需求，具备相对稳定的，能够保证肥、水、气等肥力因素能同时存在，且可源源不断地供应植物吸收和利用;土壤的质地要富含较多有机质;土壤的ph适度，地下水位适宜，且不含过量重金属等有毒物质。药用植物栽培应以当地气候及具体栽培植物的特点为依据合理确定。翻地多在春季和秋季进行，土地深耕应根据栽培植物的不同，控制耕深在0～35cm为佳;表土耕作。包括耙地、耢地、镇压、起垄、开沟、作畦等作业。深耕时应注意的事项：不要一次把大量生土翻上来;深耕应与施肥和土壤改良结合起来;要注意耕性，不能湿耕，也不能干耕;利于水土保持工作：药材用地多为坡地、荒地，坡地应横坡耕作。2.4栽植时期和方法。草本喜冷凉药用植物，可在10cm土壤温度5～10℃时进行定植;草本喜温药用植物可于10cm处土壤温度达10～15℃时进行定植。穴栽时的覆土要适当压紧，浇水后待水渗下，再取细土覆盖于定植穴表面，既能保湿，还可防止地表裂缝。木本植物，落叶植物在落叶后和春季萌动前进行，常绿的木本药用植物在秋季移栽，有的在春季萌芽前移栽。栽植密度则应依据药用植物的种类、生长习性、当地气候、土壤肥力和管理水平来确定。栽植还要采取有效的保苗措施，以使秧苗移植损伤的根部恢复，待新根发生后才恢复营养吸收和生长。

1.6.1、耐荫植物的引种驯化及栽培。

引种驯化是实现城市园林植物多样性极为重要的一项工作。了解国内外新品种信息，加大新优品种的引种驯化力度，将引种驯化重点放在抗寒、抗旱、耐瘠薄瘠薄土壤等适应性强的品种，通过驯化培育新优栽培类型，培育具有地方特色的植物种质资源。

1.6.2、耐荫植物的合理配置。

植物是园林景观营造的主要素材。能否达到实用、经济、美观的效果，在很大程度上取决于对园林植物的选择和配置。各种耐荫植物之间的配置，既要根据习性合理配置，又要考虑植物种类的选择、色彩、季相和景观的整体搭配。采用花色相同而花期不同的耐荫植物连续分层配置，使整个开花季节形成同一花色逐层移动的景观，以延长花期。如果将花期相同而花色不同的耐荫植物分层配置在一起，则可在同一个时间里的色彩变化丰富。既要布局得当，景观优美，又要科学利用植物间的相互关系，配置成有利于植物生长而不利于病虫发生的种植结构。合理开发与利用耐荫植物，营造良好的植物景观，创造出丰富多彩的园林空间，为人类自己创建更和谐、更舒适宜人的生态环境。

总之，园林植物栽培管理技术包括苗木的选择、土壤的管理、浇水和施肥及后期的养护管理等多个方面，园林植物栽培管理有利于提高园林整体景观水平，改善城市居民的居住环境。因此，我们要正确认识并重视园林植物栽培管理中存在的问题，采取相应的改进措施，提高园林植物栽培管理技术水平。

[1]赵锋亮.园林植物栽培管理技术[j].现代园艺,2014,06:63.

[3]申晨,凤舞剑.园林植物病虫害栽培管理技术[j].吉林农业,2012,04:194.

[4]王涛.园林植物信息数字管理工具初探[d].华南理工大学,2012.

谈水利水电工程基础处理技术论文

摘要：水利水电工程是一项重要的基础性工程，直接影响到一个区域或地区的经济发展，同时与人们的生产和生活关系极为密切。水利水电工程一旦出现险情，就会严重影响到周边居民的生产和生活，带来巨大的经济损失，甚至对生命安全造成危险。因自然灾害而导致的险情时有发生，为了在险情发生后及时有效地除险，必须对水利水电工程除险技术展开研究。文章对此进行了深入细致的分析和探讨，以期为相关人士提供参考和借鉴。

1工程险情主要特点。

1.1突发性。

自然灾害具有突发性的特点，虽然也有相应的险情预报机制，然而自然灾害发生的随机性仍然很大，而一旦发生灾害，所造成的危害则是非常巨大的。与水利水电工程相关的自然灾害主要有泥石流、灾害性气候、堰塞湖以及因地震引起的滑坡等。而自然灾害的突发性特点决定了工程除险也是突发性的。

1.2不确定性。

自然灾害所带来的影响和具体的位置，在灾害发生以前很难进行准确的预测。同样，灾害对于工程设施的损害程度，工程的安全性受到很多外在因素和内在因素的影响。有些自然灾害可能伴随后续灾害的发生，这些都增加了工程抢险的不确定性。

1.3破坏性。

自然灾害的破坏性是十分巨大的，很可能由此发生重大的工程险情，并且引发难以估计的灾难性后果。水利水电工程受到自然灾害的影响更大，一旦发生自然灾害，很可能形成重大的工程险情，同时还会破坏工程周边的环境，给工程除险作业带来了极大的困难。

2紧急处置技术研究。

2.1安全性评价。

安全性评价是工程除险的首要环节。（1）安全性评价的范围。（2）安全性评价方法的规范。（3）快速掌握险情信息的先进技术手段。

2.2处置方案确定。

在进行水利水电工程除险的过程中，需要进行技术决策，而技术决策的核心就是处置方案。尤其是对于水电站和水库工程的除险，科学合理地确定处置方案，是采取有效措施、及时排除险情的重要途径。以安全性评价作为基础，进而确定处置方案，需要解决的问题，主要包括与抢险作业现场条件的符合性，紧急除险所采用的方法和技术的可行性，以及紧急除险措施的技术要求。

2.3技术预案研究。

目前，我国有关突发事件应对的法律和法规已经较为完善，对于突发事件的应对工作也给予了高度的重视。然而，当前存在的一个问题是，应急预案虽然较为齐全，但是在技术层面上还不够完善，而是将预案的侧重点放在了组织指挥方面。在水利水电工程的除险工作中，同样存在类似的问题。应急预案同样以组织指挥为主，较为详尽，在技术层面却不够深入和具体。一旦发生险情，因技术准备不充分而导致的问题则更为明显，如果对于发生的险情处置不及时、不正确，就很容易引发严重的后果。因此，在水利工程的各个环节，即工程的立项、设计、建设和工程运行期，都应该加强研究和制定水利水电工程除险的技术预案。在工程项目立项审查阶段，应重点论证自然灾害可能导致的工程险情，并且分析其可能造成的后果。在工程设计阶段，应充分考虑到水库大坝的泄洪能力，并且将考察的重点放在工程的安全上。工程建设阶段，是较为重要的一个阶段，这期间应收集工程的基础性资料，并且加以分析和研究，明确自然灾害具体会对工程安全造成何种影响以及影响的程度。工程运行期，即水利水电工程投入使用后的一个相当长的时期，在这一阶段，应制定水利水电工程除险的技术预案，并根据情况的变化加以修订，工作的'重点在于工程重大危险源和工程本身安全的分析和监测。中小型水利水电工程，以及建设年代久远、相关质量标准和技术标准低的大坝、水库，这类工程的隐患较大，一旦发生险情，其后果是难以想象的。加强这类工程的除险技术准备是一项紧迫的任务，必须引起人们的重视。

3抢险施工技术研究。

3.1重点研究对象。

（1）江河堤防管涌、漏洞、裂缝、漫溢、决口的排险。（2）近坝库岸滑坡、泥石流、堰塞湖的排险。（3）土石坝渗流破坏、坝坡失稳、泄洪能力不足的排险。（4）地震与洪水威胁下拱坝、重力坝、面板堆石坝的排险。（5）泄洪洞、溢洪道、消能设施、闸门失事的排险。（6）进水口、地面厂房、开关站、输电设备的排险。

3.2重点研究内容。

3.2.1快速勘查险情。

开展抢险施工的第一步，就是快速勘查险情。从水利水电工程除险工作的现状来看，提高险情勘查的速度，是当前急需解决的问题，而解决这一问题的有效途径，就是采用先进的方法和先进的设备。目前还没有专门用于快速勘查的技术手段，而是采用与正常施工相同的技术，因此应着重研究更为便捷、快速的勘查方法。

3.2.2快速进场到位。

抢险工作的实施，必须有人力和物力支持，即实施抢险工作所必需的设备、物料，以及抢险人员。自然灾害可能会伴随着泥石流、崩塌、道路塌陷以及山体滑坡等，这些都可能会导致交通的中断，影响抢险人员和抢险物资进入现场。因此，还要解决好如何快速进场到位的问题。

3.2.3快速抢险施工。

快速抢险施工是实现工程除险处置方案的关键。按照工程除险处置方案明确施工任务和时限要求，制定切实可行的抢险施工实施方案，科学、快速抢险。

3.2.4安全控制措施。

工程抢险安全包括两个方面：（1）抢险作业的人员、设备安全。（2）抢险作业对工程设施安全造成不利影响的控制。

3.3一般研究方法。

3.3.1分工程类型研究。根据抢险施工对象的重点部位和工程的类型，对水利水电工程的抢险施工技术展开研究。采取该种研究方式，较为系统和全面，尤其是对于某一类型的工程抢险施工技术而言，其优势更为明显。

3.3.2分施工专业研究。还可以根据抢险施工专业的类型进行分类，如机电设备除险、混凝土作业等。对于某一项施工专业技术而言，采取这种分类研究方式，可以使研究进行得更加深入、细致。此外，还能够有效提高抢险队的专业技能。

3.3.3技术研究路线。针对某一类型工程抢险施工技术或某一项抢险施工专业技术，收集有关工程除险的资料信息，分析现有的快速抢险施工与安全控制技术（不限于水利水电施工技术）对工程抢险施工的适用性，应用“四新”技术，研究快速、有效的抢险施工技术。加强与设备制造商的技术合作，突出应急抢险新设备的研发。

4结束语。

自然灾害导致的水利水电工程除险，对受损工程进行安全性评价是首要环节，评价方法需要规范；科学确定处置方案是技术决策的核心，应急处置技术预案研究需要加强。开展抢险施工技术研究，分析灾害破坏表现形式和主要危害，确定重点研究对象；突出快速抢险与安全控制，确定重点研究内容；明确技术研究路线，分类进行研究。随着应急处置机制的不断完善，工程除险技术研究将更加深入，重大工程险情将得到更加有效的控制。

参考文献:。

[2]范思毅.水利水电工程除险技术研究[j].黑龙江科技信息，2014（23）.

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[4]董惠.小型水利水电枢纽工程除险加固中土坝防渗工程初探[j].电力学报，2007（2）.

[5]黄燕，王辉，张明波.水利水电工程除险加固中的设计洪水复核[j].人民长江，2006（4）.

[6]梁岸文.水库设计洪水复核与除险加固[j].广东科技，2007（11）.

计算机软件工程为基础的现代化技术论文

自1980年开始，我国大学课程逐渐出现了计算机课程，计算机基础教育开始正式实施，发展到现在已经有30年的时间了。经过30年的成长，计算机基础教育不仅与理工专业有所关联，也逐渐渗透到农林、艺术、文科、体育、医学等学科，所涉及的范围非常广。计算机基础教育系统从一开始陌生的接触，到如今已经建立起一套完整的计算机基础教育体系，也涌现了大批高质量的计算机应用人才。大学生在接受大学计算机教育之后，能够更好的融入工作中去，进一步使得我国各个领域的计算机应用迅速成长。这件事极其具有价值性。目前，怎样才能更好推动计算机基础教育发展，相关学者进行了深入研究，通过多元化的研究角度，结合大家的意见，共同讨论其结果，发现问题。作者同时也根据自己的看法，发表一些经验，供大家交流。

计算机公共课程的开展传统的基础学科有共同性，需要同学进行课程谈论与教学来的研究，由于计算机课程对于专业人才知识结构具有很大的价值性，等同于其他基础学科的课程。学者可以立足计算思维本质与计算机科学技术在大学知识结构中的地位与作用进行探究，分析各个领域的学者应用计算机课程的程度，基于计算机的应用而设计课程，符合计算机公共课程体系的设计，计算机课程在与其他课程相融合的过程中，必然要针对计算机课程的教学目标、教学资源建设、课程设计、教学方法进行探究，以研究出其教育方法，供课程教学模式与教学方法研究、教学资源建设作为基础研究。计算机专业人才与相关教育专业人才共同组成了计算机教育的基础研究团队，其中研究者需要对计算机以外的领域有所涉足，并且掌握其研究方法。在研究过程中需要分析不同课程的.教育目的与内部结构，并且要深入计算机学科的知识体系结构，根据其专业所需的人才条件实现新型的人才定制，以开设计算机公共基础课与选修课培养方案。

二、计算机基础教育教学研究现状和存在的问题。

（一）计算机受到的重视不够。

现如今各个高校的院系都开设了计算机公共课，其经过教务部门与计算机中心进行统一课程开设，结合计算机公共课团队与计算机专业院系，并且根据其专业背景对其计算机公共课进行合理的教学阶段划分。面对大学对于计算机基础课程的开展，相关计算机公共课的任教教师指出高校对于计算机公共课程没有做到足够的重视，并且计算机基础教学论文在整个科研论文业绩评估与职称中处于劣势。

（二）计算机教育水平较低。

1990年开始，我国的各大高校都在推进计算机公共课程，经过二十年的发展，教师的经验已经积累得足够丰富。教师在工作岗位上的付出与对学生的奉献，但是其教育事业的发展仍需要很多问题，现如今计算机教育教学研究程度与计算机科学研究程度仍存很大的差距。

（三）计算机教学研究工作不到位。

分析现代计算机教育与课程教学，继而得出一系列结论与经验，即使已经获得一些教学效果，然而仍然需要进一步的完善与系统化，优化教育学理论以支持课程内容组织、教学模式设计的研究。针对其观念与方法两个角度出发：第一是由于观念的认识度不到位，也涉及到教育个人的看法与政策导向问题，政策导向问题站在主导问题，比较科研与教学研究的经费投入与激励机制已然非常明显，第二是缺乏教育学理论以支持其研究，无法实现跨学科合作。

三、途径。

（一）采用科学的研究方法。

探究研究方法是极具价值性的问题。教育科学是人文性质，计算机教育属于自然性质，进行人才培养必然要经过科学化培养，所以结合多元化科研方式的特征，创造出高质量的计算机教育研究方法。自然科学、人文社会科学、教育学等学科研究方法已经能够互相结合。比如，针对学习过程中的数据进行研究、挖掘，探究教学模式、教学方案、课程内容、学生基础、学习效果、学习行为等因素之间的关系，得出过去没有接触到的规律与现象。基于课程的特点实现教学研究，能够更好的把握其研究方法，从而针对研究方法进行选择、评估以及论证，在选择研究方法过程中需要注意其理论依据与实践意义。研究方法进行时必然要保证严谨的态度，并且探究其问题寻找根源。若是分析出传统方法所存在的缺陷，则必然要进行再次评估、选择与优化研究方法。

（二）落实和推广研究成果。

研究都是为了推动了社会的进步，计算机教育研究结果需要实现全社会共享，想要实现其价值性需要将其投放到教育中。成果能够从教学模式、教学方案、课程体系等模式进行表现，主要的表达方式以课程为主，能够促进应用与宣传，可以实现罗列课程、资源、大纲等，同时也涉及到具体实施方案、详细论证与课程的全部教学课程、教学效果分析、能够推广应用的配套教学资源；教材能够体现其研究成果，同时还包含教材的相关内容、课程教学方案、可共享的教学资源、教学理念以及示范课程，在技术宣传方面应该推广到各个学校与教学机构，应有具体实施的计划；成果体现在论文、分析评估报告，能够供给教学改革进行经验讨论，以及带动教育研究热潮。

结语：

计算机基础教育教学研究在整个教育领域中的地位愈来愈重要，从事计算机教育的工作者应该坚持长时间对此课程进行研究与优化；在教育教学实践中遇到问题，利用科学的方法对问题进行解答，将研究成果推进到教学实践，计算机公共课有待于继续优化，迎合各个领域对计算机教育基础的需要，并且培养相关的计算机专业人才与学生计算思维能力。