演讲稿是一种重要的口头表达方式，它能够帮助我们有效地传达信息和触动听众的情感。为了更好地理解如何写一篇出色的演讲稿，我们可以来看一些著名演讲家的范文。
催人泪下的母爱演讲稿
“妈妈”这个闪耀着金子般的光芒的字眼。
我眼中的妈妈是个爱学习的妈妈：我妈妈每天为我做饭，还教我学习，又要工作，所以有些时候很忙，她只是大学毕业的学生，因为她以前英语没学好，所以什么时候有时间看书。
我眼中的妈妈是个关心我的妈妈。一次我坐在沙发上无精打彩的样子，妈妈看见了就奇怪，我平时有事没事就缠着妈妈。今天我乖乖的坐在沙发上，妈妈想来想去就想不明白。最终七巧开了六巧—一巧不通，她走过来说：“儿子你没事吧。”妈妈就摸了摸我的头说：“你的头好烫啊。快!妈带你去医院。”妈妈一瞬间把我背在了背上下了楼。
我被带进了医院，一测体温有40·。要吊盐水。一吊就吊到了早上，妈妈在边上一丝不苟地照顾我，当时真是一种学不出的感觉，也许这就是母爱。
我眼中的妈妈是一个很爱个净的人：我妈妈几乎是不可以容忍家里有一点点不干净的地方。闪闪发光的地板，透明的玻璃，整齐的家具像刚买的一样，只要看得到的地方就非常干净。我和爸爸是破坏家庭环境的，每当我们把地弄脏时，妈妈就中总是满脸怒容地指着我们叽里呱啦地说我们。她几乎是三天小扫除，五天大扫除，一天擦一次地，我虽然知道干净对人有好处，可就是不愿动手，妈妈这样爱干净，我很不喜欢，但是，家里却很干净。爸爸经常对说：“你妈妈可以去当卫生了。”
……妈妈在我眼中是无人能比的人，我想每个人眼中的妈妈都是世界上无人能比的人。
催人泪下的母亲演讲稿
尊敬的老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：《感恩母亲》。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，因为谢着这些，我今天便站在这里了。说道感恩，不知道大家的第一个念头要感恩谁，我第一个想起得就是我的母亲！
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜！每每这首《感恩的心》在我的耳畔响起，都会滋生出不同的感动。其个中滋味，相信在坐的每个人都有体会！
与其说这首感人肺腑的手语歌感人不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着她的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过她的手使劲摇晃，却发现手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛终于闭上。这段故事我曾经读过不下10遍！每一遍却都有不同的感动！确实感人肺腑！发人深省！
母亲得恩情是我们做儿女得一辈子也报答不完的。回想我曾经的几次意外伤害，在医院醒来的第一刻见到的总是母亲，您用棉签湿润着我昏迷后容易干裂得嘴唇，用温热得毛巾小心得擦拭着我受伤的脸庞。几天几夜不知疲倦的守候在我的病床前！前几年的一次暴风雪很短暂的车程，因为路滑，骑车行驶困难，平时两小时的路程，那天行驶了六个多小时，或许是因为当时年纪小，也或许从没在自己的心里衡量过自己在母亲心中的份量到底有多重，竟然不知道打个电话回家报平安，母亲竟一个人在车站打着伞等到凌晨一点多，一个人在车站门口足足站了四个多小时。下车时，当我看清这站在鹅毛大雪中的人是母亲时，我第一次被这人间大爱感动的说不出一句话，含着泪说声谢谢是我当时能做到的！
在外上学，母亲时常会因为我忙碌，不及时往家里打电话而责怪我，天气稍有变化，母亲总是打来电话嘘寒问暖，甚至还经常“教导”我最近该怎样穿衣怎样保暖，老是里里外外给我指点一通！我老是很不耐烦，而母亲却不厌其烦。
相信这些大家都对此深有感触，现在细想起来，我除了满心的感动，心里再也盛不下任何情感，曾经一些赞颂母亲的看起来遥不可及的情丝，在我看来一直是舞文弄墨炫耀才华的文字，现在回想，竟如此真切！那些看似夸张化的细腻情丝，竟和我对母亲的情怀如此相像！慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归！是啊，儿行千里母担忧，母亲是这个世界上最牵挂我们的人！古往今来，无数文人墨客用无数的文章诗篇来赞颂母亲，现在读起来却都有种意犹未尽的感觉，也许我们不能用感恩二字来表达我们对母亲的情怀，所有的文字在形容母爱的时候都现在那么的苍白无力，但我们可以用行动来证明我们对母亲的情感，大恩不言谢，这或许就是说对母亲的回报，仅用语言文字是表达不了的！同学们，老师们，在场的所有听众们，趁着（母亲现在还年轻，还可以享受到我们带给她的快乐）子欲养而亲还在，从现在起就让我们用行动来回馈我们最伟大的挚爱——母亲！
催人泪下的教师演讲稿
尊敬的老师们，同学们：
大家好！
短短的三年时光，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了明德小学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天绿色的校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你们这届毕业生是历年来品行最好的一届，我们因你们而骄傲，因你们而自豪。
20xx年教学楼正式投入使用，便迎来了稚嫩天真的你们，也让我们从此相识。你们是和崭新的明德小学一起成长的。时间过得好快，转眼间五年飞逝而过。今天，你们即将离开母校了。明天，你们就将奔赴中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际，最舍不得你们的是我，你们一直是老师最骄傲的财富。这么多年来，我一直是朋友兼老师的身份，今天我还想以一位大朋友的身份，对大家说几句，希望大家今后仍然作为我的骄傲。
树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的周总理那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。
每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。集中智慧和力量向着目标前进。成功就在坚持之中。在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过最有价值的知识是方法的知识。我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。
一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么?会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人说近朱者赤，近墨者黑就是这个道理。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点珍惜时间，也就意味着获得知识。
我亲爱的同学们，毕业，是人生阶段中一个小的站台，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。
俗话说知恩必报，但是孩子们，你们知道吗?在座的老师最想得到的回报是什么吗?那么让我告诉你们，不是金银财宝，不是绫罗绸缎!仅仅只是大家从心底喊出的一声谢谢老师!来，大家起立，请让我们一起发自肺腑地道一声谢谢您，老师!。我可爱的孩子们，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，母校的老师们都将永远关注你们，关注你们的成长，关注你们的发展，以你们为骄傲，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。
最后，希望同学们永远记住今天――放飞希望畅想未来的初中毕业日!
催人泪下的教师演讲稿
尊敬的领导、亲爱的老师：
大家早上好!
奉献是什么?奉献是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”;奉献是李商隐的“春蚕到列丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;奉献是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。学会奉献，要有这样的精神。奉献不需要那样的轰轰烈烈，只需要拿出你的一颗友爱之心。
当我手捧书本，开始传道授业解惑的时候，我终于体会到身上的担子是多么的重。作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教育从终极意义上说，是对人的灵魂的教育与塑造，而不仅仅是理性知识的灌输。只“灌”书不育人，又怎么能很好地传道授业?要提高教师素质教师必先提高自身的职业道德，素养培养崇高的职业道德。而作为老师最重要的就是对学生无私的奉献。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
也许有人会问：你把青春奉都献给了别人，那你自己得到了什么?也许会有人嘲弄：你那微不足道的奉献，能顶啥用?是的，我奉献的很少，有更多的人奉献的远比我多，何止是青春，甚至是生命!“志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。”
有句话说的好，“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的'生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?”点点滴滴、丝丝缕缕、粒粒颗颗，汇聚起来，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命。我们不要轻看了自己这一点、一丝、一粒，我们应该从一点、一丝、一粒的奉献做起。
虽然我们没有蜡烛、粉笔那样的无私和伟大。但我们可以在自己的位置上做出应有的贡献。当别人需要帮助的时候，我们就应该豪不吝啬的伸出援助之手。只要我们每一个人都学会去奉献一份热情。世界将会变得更加和谐美好。朋友们让我们学会奉献吧!
催人泪下的教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作可以说是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。下面我就谈谈自己的几点做法和体会。
俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。
在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。学生有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。我班杨宇、杨欣婕学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干?”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫，就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变，杨欣婕以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对她的每一次进步都及时地给予表扬，她学习的积极性有了较大提高，尽管她的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变。因此，班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，要发火，训斥学生呢?这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。
在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
“严”是我的治班之道。在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。我的“严”体现在两个方面：
一方面表现在“严己”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，作为班主任也要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范来约束自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。
另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩无以成方圆”。有了严明的班纪，并不是百事无忧，因为小学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学千万不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要注意要严而有度。在严格的班级管理中，当然还要培养一批得力的班干部。提高班干部威信。让班干部轮流值勤管理纪律。同时让学生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。
催人泪下的母亲演讲稿
母爱，像三月的阳光，温暖、柔和地照耀着我的心灵；母爱像我的护身符，无微不至地保护我，使我像小树一样茁壮成长。
有一次，我正在带读课文。突然，心脏“砰砰”快速的跳着，呼吸很快，几乎控制不住了。老师赶紧通知我的奶奶，奶奶赶紧把我送到医院。
到了医院，我配合护士做检查，通过测心电图，知道了我的病情，是心肌发炎。奶奶告诉我的父母，母亲和父亲放下手头的工作，赶到医院照顾我。
在医院的这几天，我既让父母花了许多钱，又让母亲日夜照顾我。
在医院待着的最后一天，我看见母亲的脸比以往显得更加苍老，眼睛像国家一级保护动物熊猫的眼睛一样，眼眶黑黑的。可是妈妈仍照顾着我，我不忍心看见妈妈这样疲惫不堪，我眼睛里充满了晶莹、感恩的泪水，对妈妈说：“妈妈，您就休息一会儿吧，算我求你了。”妈妈经我的恳请，走出病房。在妈妈走出病房那一刻起，我隐约看到有一个身影，好像在擦眼泪，也隐约听到了哭泣的声音。这时，刚好护士来给我换点滴，看见孱弱、憔悴、疲惫的母亲还站在病房外，感动地哭了。真是“谁言寸草心，报得三春晖”啊！
光阴似箭，日月如梭。眨眼间，四年过去了，我也记不清母亲给了我多少无微不至的爱，使我感动得落泪，但这件刻骨铭心的事，仍然定格在我的脑海中，永远也忘记不了。
妈妈，您是伟大的，我永远爱您！
催人泪下的感恩演讲稿
各位老师、同学们：
上午好，我们今天国旗下讲话的题目是“学会感恩”。
“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”。
学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待整个生命。重新看待我们身边每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己，在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上，每一个人都有自己的职责，自己的价值，每一个人有意、无意间都在为他人付出，当我们感谢他人的佳言善行时，第一个反应常常是今后自己应该怎样做，怎样做得更好，也许只是一种单纯的回报心里，然而对于整个社会则是非常有意义的良性循环。
可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的`痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
同学们，“感恩体现在生活的每一个细节中，让我们怀着一颗“感恩”的心，用平实的话语和实际行动，表达出发自内心的谢意吧。感谢春天的花草，让我们感受到生命喷涌的活力，感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，感谢老师的谆谆教悔，让我们尝到了学习知识的快乐，感谢同学真诚的关怀和帮助，感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手。
学会感恩，用自己的双眼去发现更多生活中的美好，让你身边的人以你的存在而感到快乐!
催人泪下感恩演讲稿
加法爱人减法去怨恨。
归心似箭回家的时候。
爹娘早在村外挥着手。
拉着孩子快步往家走。
儿女情长进屋说一宿。
加减乘除我背了很久。
算不尽爹娘有多少白头。
举杯望月相思梦里游。
何日团圆和你们聚首。
加减乘除我学了很久。
忘不掉爹娘有多么醇厚。
搬走空巢行孝家中留。
幸福晚年伴你们左右。
催人泪下教师演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过x天，我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；你每一次认真地完成作业，积极地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，也是老师最大的欣慰。
今天南化二中主席台下多了一批新的面孔，这就是我们朝气蓬勃的初一新同学，欢迎你们！来到初中这个新起点上，你们首先要重新定位自己，调整好心态。主动适应老师的`授课方式；制订科学的学习计划；学会适应学会交往；以新的行为规范要求自己，“迈好初中的第一步”。
新初二同学们：初二是个关键的阶段，你们要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因梦想而精彩。努力拼搏初二，展望未来初三，我们还有很长的路要走，前途一片美好。亲爱的初三“大哥哥大姐姐们”，你们即将走完初中的最后一段路程，人生从这里张开翅膀。初三，意味着放弃，放弃游戏和电视剧；初三，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。上学期你们以自己的汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望。有个话说的好：只有成功才能证明你曾经努力过！
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。
我的演讲完毕，谢谢大家！
催人泪下演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今年夏天一个偶然的机会，我在网上读到了一名湖北大学生写的一篇博文，文中写道：“20xx年前，我的家是一个贫困的村子，我的爷爷奶奶为了传宗接代就给因贫困而无法成亲的且有残疾的我的父亲娶了一个只身流落的疯女子，而当那疯女子生了我后，奶奶担心我的疯妈妈会伤害到我，从不让她抱我一下。由于家庭极度贫困再加上我娘是一个疯女人，无奈之下奶奶狠心的将她赶走了。我娘临走前只要求抱我一下，奶奶担了很大的心让她抱了一下就让娘消失了。没想到五年后我的疯娘不但顽强的活下来了，而且还回来了。奶奶又收留了她。我的疯娘理智不清，经常做一些错事，为了平息事端奶奶和父亲只好当事主的面毒打我娘，而我娘的疯颠脏乱的样子又让我厌恶，我非但不给娘好脸，还经常恶语相向，现在想起来也不知娘当时受了多大的委屈。虽然这样，但我娘那与生俱来的母爱是丝毫不差的。在我小的时候，娘见有一个大同学欺负我，为了保护我，她就暴怒的冲上来将那个大孩子扔到了池塘里，结果惹了大祸，遭到了一顿毒打才算了事。当我上了高中，娘往返二十里山路为我送饭，后来她竟为了他的儿子能吃上几个野桃子攀崖去摘几个别人无法摘到的野桃而坠崖身亡——”
我现在是一名初中生，家庭条件很好，妈妈把我当成掌上明珠，每天精心的呵护我，但是近来我对她的意见很大，就是因为我的月考成绩不好，妈妈经常看着我学习，弄得我一天就像一个囚犯一样，没有自由空间。我常常在看书时想到了《反恐精英》想到了《穿越火线》想到了《猫和老鼠》想到了《奥特曼》——可当我一溜号时，总能看见妈妈在看着我，于是我恨她，我恨她剥夺了我的自由，我恨她在我的身边阴魂不散。于是，我们经常发生冲突，有时我不想回家，有时我拒绝吃饭，有时我在课堂里想起我妈妈就脑袋一片空白，什么也听不见，看不见。现在，妈妈的话我一句也听不进去，每次听他说那些学习呀、出息呀的话，我就由痛苦到愤怒到七窍生烟，要么当面顶撞，要么躲到外面。我的一些同学也是这样，我们经常丢下书本，背着家长说学校有活动然后到网吧痛痛快快的玩上一天，有时背着家长买上啤酒香肠几个人到郊外或更远的地方玩乐、聚餐。还有时几个同学躲进角落或厕所狂吸几口香烟——我的成绩在班级是越落越远，追也不是一朝一夕的事了，索性我就不追了，倒不如和同学们在一起，快活一天是一天，想什么将来，那太遥远。有人说这是叛逆，老师说这是逆反心理。我也弄不明白这是咋的啦，反正就这么随波逐流着，有时觉得很空虚，但是，妈妈难过，我就快乐。有时把她气哭了，我也不会有一丝内疚。我认为这也是对她的一个惩戒。
我想到了我的妈妈对我的严格是从我的不上进开始，我想到了我的妈妈暗自落泪是因为我暗淡了从前那奋发向上的斗志，是因为担心我将来没有出息。我想到了只有亲生母亲才会这样，别人不会的。
我忏悔我曾经对妈妈的不敬，我感谢湖北大学生对疯妈妈的悼念换回了我的理智。在此，我要大声的对自己、也是对我的有逆反心理的同学们说一声：“别再自以为是，只有妈妈最爱你!平心静气的调整好心态，换一种理念接受妈妈的教诲，别让妈妈再流泪!”
催人泪下的感恩演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好!
我叫李_，是山西鑫源集团旗下，鑫源美饰家家居有限公司的客服经理。今天，能代表运城市盐湖区非公工委参加这次演讲，我感到非常荣幸。
我演讲的题目是：常怀感恩之心建设大美运城。
黄河汤汤，条山巍巍，盐湖淼淼……这里人文荟萃，河山秀美;这里钟灵毓秀，胜景无边。这里是华夏之根，诚信之邦，大运之城。
而今，河东大地春潮涌动。在谋求科学发展的道路上，在1.4万平方公里的版图上，建设“美丽河东，大美运城”的睿智决策，开启了抒写多姿多彩“运城梦”的新纪元。
我有幸出生在这座美丽的城市。我从小就接受河东文化的教育，我在河东文明的熏陶中成长，我深爱这片充满神奇的热土，我深爱这个充满希望的运城。所以，我要把这种深厚的情感转化为行动的力量，报答她，建设她，成就她!
建设“美丽河东，大美运城”需要我们立说立行，惟志惟勤，自信自为。需要我们全心全意，用心用功，尽职尽责。那么，作为非公经济组织的一员，我认为，只有常怀一颗真诚的感恩之心，才能点燃激情，无愧于这个时代，也才能实现自己的理想和我们共同的梦想。
“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩当涌泉相报”这些道理告诉我们：感恩是一种发自内心的生活态度，感恩是一种美德，一种信念，一种情怀，同时也是人生的一种使命。曾几何时，当我们跌倒而无力爬起时，是那样渴盼能有人过来搀扶，哪怕只有一次，我们也会感恩!当我们在失意中徘徊时，是那样渴盼真诚的问候与鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩!当我们还在痛苦中挣扎时，是那样渴盼能过上幸福的日子，哪怕只有一天，我们同样也会感恩!感恩这个时代，让我大学毕业拥有了这份工作。公司给我提供薪水，让我有稳定的收入来维持生计。公司给我提供福利，让我在社会生活中自强自立。感恩鑫源兄弟集团，给我提供一个施展才华的舞台，让我学会如何做人，如何感恩。让我的知识，我的决断能力，我的适应能力以及我的协调能力，都能在这个舞台上不断升华，得到展示。我曾自问：还有什么理由不热爱自己的工作?还有什么理由不忠诚于自己的公司呢?这一切都源于感恩!
作为一名客服人员，我时常要面对各种各样的纠纷和那些怒火冲天的顾客，在处理形形色色的消费投诉时，有的投诉确实超出退换货范围，而有的顾客不问青红皂白就怨声载道，口吐脏言，甚至还要砸店，寻衅闹事，百般刁难。尽管自己心中十分委屈，但依然要笑脸相迎，耐心解释。记得去年11月份的一件事，有一位女士，一大早冒着雨气势汹汹地来到服务台，自称半年前在商场买的窗帘越看越不喜欢，越看越心烦。她说，黑夜给了我黑色的眼睛，可是自从买了这个窗帘，我却找不到黑夜的感觉，每天都无法入睡，我要退货!今天你们不解决我就不走了!顿时，我的心一下子就揪起来。做了这么长时间的客服，受理了上百起的投诉，像这样的情况我还是第一次遇到。我先端上热水，安抚顾客的情绪，为了不耽误时间，让她先回去上班，我会想办法解决。说到这种投诉，因为是定制商品，安装后又使用半年，即便退货，也无法再次销售，确实困难重重。但是为了“顾客至上”的理念，我打报告，写申请，最后经商城决定，启用先行赔付制度，为顾客办理退货手续。当即我就联系到那位女士，等她下班后给她送钱。当时天色已晚，我冒雨来到顾客家，敲门没有人，打电话，顾客说她有事，马上就回来，叫我在家门口等会儿。这时雨越下越大，天也越来越冷。可是这一等，竟等了近3个小时!我孤零零的站在楼梯口，眼泪也像那雨水一样，哗哗流下来。终于等到她回来，帮她卸下窗帘，交还退款。这时，那位女士紧紧拉住我的手，一个劲地说，太谢谢了!太谢谢了!你们的服务真是好!请原谅我早上的不礼貌!就这样，我们在服务中以诚待人，以情感人，以一颗感恩的心，认真做好自己的本职工作。同时，我们把感恩的正能量传递给了每一位顾客。我，为我的热情和服务感到骄傲!我想将来有一天，这些习惯一定会成为我们每一个鑫源人的骄傲!
催人泪下的孝道演讲稿
我演讲的题目是《百善孝为先》。
孝道、孝心、孝敬，孝字，上边是个“老”字头，下边是个儿子的“子”字。意思就是说，当晚辈的应当孝敬长辈。巍巍中华、泱泱华夏。我们的民族自古以来都是崇尚孝道的民族。“融四岁、能让梨”，“香九龄、能温席”。在古代，孔融让梨、黄香温席的故事成为千古美谈。在这天，韩瑜老师为了挽救父亲的生命，毅然将自己的左肾，捐给了生命垂危的父亲，被誉为“大孝女”;大学生孟佩杰“带着瘫痪的养母上大学”，租住房子给予养母悉心照料，被誉为恪守孝道的“最美女孩”。古往今来，感天动地的孝道故事、感人肺腑的孝心楷模，不胜枚举。
我的爸爸是一个单位的办公室主任，我的妈妈是一位小学教师，每一天工作都十分繁忙。每一天下班回来，他们拖着疲惫的身子，既要加班工作，又要操劳家务;既要照顾年迈的婆婆爷爷，又要给我辅导功课。每当我看见爸爸的两鬓又增添了白发，妈妈的脸上又新长了皱纹，我就内心就像针扎一样，感到无比的内疚。爸爸的日复一日的咳嗽、妈妈的一遍一遍的唠叨告诉我：他们累了。他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶解解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰安慰。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，此刻我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们能够养成良好的学习习惯，用优异的学习成绩来回报父母，尽自己所能，做些力所能及的家务活来减轻父母的一点负担;我们能够出门时说一声“再见”，进门时抱一个微笑，让爸爸妈妈的心里充满阳光;我们能够动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母痛饮;我们能够动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听，解除他们的疲劳，驱散他们的心病。孝敬父母，其实并不难做到。
孝敬父母，让我们从这天开始吧!
催人泪下的感恩演讲稿
让我们感恩为我们操劳的父母，是他们给了我们爱与鼓励，指引我们走出迷惘之路，从而走向光明的大道。
这些年来，父母为我们遮挡风风雨雨，关心我们生活的点点滴滴，为我们健康成长付出了最大心血。
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
我们要懂得感恩父母，用自己的实际行动来报答父母的恩情!
让我们感恩教育我们的老师，是他们教会了我们怎样做人，让我们得到知识，享受知识带来的快乐!老师是多么光荣的职业啊!他们默默无闻地奉献，孜孜不倦地教育我们。
真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
正是这种精神影响了我们，让我们知识一天比一天多了。
我们会用努力学习来报答老师辛勤的付出!保持一颗感恩的心。
让我们感恩我们的好朋友们，是他们让我们明白了友情的珍贵。
跟着我们一起认真地学习，跟着我们一起尽情地玩耍。
他们伴随着我们度过了许多美好的时光，伴随着我们一起快乐地成长。
海内存知己，天涯若比邻。
我们会永远记住这段美好的友谊，记住朋友对我们的真情!
感恩那些夸奖过我们的人，是他们给了我们信心。
感恩那些批评过我们的人，是他们让我们明白自己有不足的地方。
感恩那些帮助过我们的人，是他们让我们体会到心灵的温暖。
感恩那些伤害过我们的人，是他们让我们懂得吃一堑，长一智。
催人泪下的感恩演讲稿
花儿见到太阳会微笑，是因为它们有一颗感恩的心;小草见到雨露会弯腰，是因为它们有一颗感恩的心;人们长大之后会孝敬父母，是因为他们有一颗感恩的心。
拥有一颗感恩的心，是我们义不容辞的责任。
从母亲十月怀胎开始，她就与父亲给我们安排好了一切，包括现在、将来。
父母是伟大的，他们给了我们生命，是一条神圣而又纯洁的生命。
从我们呱呱落地开始，父母就将他们全部的爱给了我们。
拥有一颗感恩的心，你将拥有美好的亲情、友情。
父母是值得我们一辈子去感激的。
“可怜天下父母心”，在这个世界上，父母为我们倾注了太多太多。
其实在这个多姿多彩的世界，父母才是我们的依靠，父母才是值得我们用心、用生命去对待、去保护的人，是他们给了我们美好的一切。
没有父母的孩子就是孤儿，就是一棵草;没有家的孩子就是一个流浪儿，作为一个孩子，只有真正地依偎在父母的怀抱中才是一生中最大的幸福。
父母也为我们付出了太多太多，所以我们应该用一生去回报他们，而回报他们最好的办法就是拥有一颗感恩的心。
让我们怀着感恩的心报答父母。
催人泪下的感恩演讲稿
你的怀抱。
总是我温暖的床榻。
月色柔柔，照着天涯。
一笔一划，写满牵挂。
我的记忆。
盛开满田的土豆花。
轻舞的白发，徐徐落下。
羞了晚霞。
我回眸时，曾看见你。
晶莹的泪花。
轻舞的白发，徐徐落下。
醉了年华。
我梦醒时，总呼唤你。
亲爱的妈妈。
催人泪下感恩演讲稿
大家好！
今天我演讲的题目是“学会感恩”。
感恩是一种对思惠心存感激的表示，是一种不忘他人给予我们帮助的表现，是一种受人滴水之恩，当涌泉相报的表现，那么，我们感恩过别人吗？我们曾经听过这样的一个故事。
滴水之恩，当涌泉相报！亲爱的同学们，让我们一起将这份感恩之心延续，感恩身边的每一个人，让这朵感恩之花更加绚烂，在我们心中永存。感恩，我们要行动！
催人泪下感恩演讲稿
我觉得改为《生活达人秀》更符合这个节目的人群带给我们的感觉，不管评委是yes还是no，但是我想说你们给你们的生活都是yes的，每个人都是一段长长地故事，不管过程怎样，你们都在书写自己的人生，给生活画着浓厚的一笔，都是生活的达人。尤其是那些虽然生活在我们看似不幸的人当中，但是我们丝毫感受不到他们的悲伤反而更多的是他们让我们感受到他们对生命的赞美的诠释，让我们的内心受到震撼。坚持下去，你们是好样的。我们为你们感动。
每个人的人生都会有低谷或高-潮，会有得有失，但是请记住，活在这个世界上我们就在得到，不管得到的是好还是坏，结果我们都还活着不是吗？！！生命的意义在于生存，满怀感恩之情，感动之心，为生命的每一分存在去喝彩，不是吗？！！
看到那些遭遇不幸的人的脸上挂着是无比幸福满足和感恩的心，我的感恩之情也装的满满的，有人说，微笑是对残酷现实最好的回应，我深深的觉得是对的，难过只会让人感觉灰心丧气但是微笑却让人鼓足勇气战胜苦难，希望我们在以后的生活中把持自己内心阳光的微笑，外面的世界也同样是明媚的天气和绚丽的图画！
从今天开始每天对自己说加油，露出我们美丽的笑容，展开双翅拥抱美好的新生活！
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的`心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。