五年级教案的编写要综合运用教育教学理论和实践经验,注重理论与实践的结合,以促进学生综合素质的提高。接下来,小编将为大家推荐一些有关三年级教案的经典案例,希望能给大家带来启发。
小班美术教案手指点画玉米篇一
?颜色宝宝找朋友》选自小班教材。认识红黄蓝三种颜色对小班幼儿来说逻辑性强,比较抽象,幼儿容易混淆。《纲要》中说,幼儿是有积极主动学习能力的人,那么怎样设计活动才能让幼儿更好更快的识别三种颜色,调动了幼儿的积极性,促进幼儿的全面发展呢?带着以上这些问题我设计了这次活动,让科学和艺术活动有机的结合起来,通过情景游戏让幼儿认识了红黄蓝三种颜色,对他们进行相同颜色的配对,又设计了有趣的美术活动,锻炼了幼儿的动手能力,促进幼儿的全面发展。
小班美术教案手指点画玉米篇二
1、通过欣赏作品,体验色彩中的情绪感受。
2、能大胆运用颜色自由绘画,体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
小班美术教案手指点画玉米篇三
1、认识红颜色。
2、提高对美术活动的兴趣。
布置彩色的环境,如挂彩带、彩旗;一棵挂满红苹果的.树(苹果可摘下),红色皱纹纸块若干,一朵花的轮廓图及胶水。
1、出示红色物品教幼儿认识红色(红五星、红花、红领巾、红辣椒、红帽子……),红颜色很显眼、很漂亮。
2、请幼儿找找哪里有红颜色的东西,看谁找得多,鼓励幼儿积极思维,大胆寻找室内环境中的红色物,并说出××是红色的。
3、给娃娃送红苹果,每人摘一个红苹果给娃娃。
4、猜猜盒里有什么(出示纸盒,里面装有红皱纹纸块),请幼儿用红纸块团成红色小纸球,大家一起做一朵红花(老师协助幼儿将一粒粒纸团粘在花的轮廓里)。
1、可因地制宜地利用环境中的色彩进行活动。
2、可根据班级环境布置的需要运用红色进行创造。如用红色纸球粘出"小巧手"的字形图等。
小班美术教案手指点画玉米篇四
一、魔术瓶变色啦!
1.观察并描述魔术瓶的变化
师:魔术瓶发生了什么变化?(教师扮演魔术师,出示透明矿泉水瓶,用力一摇,变出一瓶红色矿泉水。)
2.尝试变魔术,交流新变化。
师:你们想变魔术吗?请你选择一个你自己最喜欢的魔术瓶变一变。
师:请你先和小朋友说说你的魔术瓶有什么变化,你是怎么变魔术的?
师:谁愿意向大家介绍自己的魔术?
师:摇一摇魔术瓶就能变出各种好看的颜色。
二、魔术瓶回家咯!
1.按照颜色将魔术瓶和贴有标签的架子进行匹配。
2.将瓶子送回颜色对应的筐子里。
3.魔术瓶找到颜色相同的家。
教案设计频道小编推荐:幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划小班美术教案手指点画玉米篇五
本次活动体现了小班幼儿的年龄特点和认知水平。是以游戏为主的来自生活的综合活动,由于幼儿的年龄特点,决定了他们的抽象思维能力弱,注意力容易分散。运用情景游戏及有趣的美术活动使学习不再是一种负担,而是一种乐趣。活动中师幼互动、人机互动、生生互动,敢于表现、敢于操作,使重点教学内容较顺利的完成。
小班美术教案手指点画玉米篇六
1、尝试给颜色匹配和分类,初步探索水遇到颜料会变色的现象。
2、乐意参与游戏活动,体验和同伴一起游戏的乐趣。
1、红黄蓝兔子各一个,
2、红黄蓝“家”各一个,
3、红黄蓝雪花片若干,
4、装有红黄蓝颜料的水人手一瓶
(一)、导入活动:开火车去郊游
师:小朋友们,今天跟着老师一起去郊游吧!我们开小火车出发啦!(我们累了,做到小椅子上休息一会吧!)
(二)、颜色匹配
1、师:刚才老师带你们去郊游,你们看到了什么?(幼儿回答)
那你们猜猜看,房子里住着谁?
2、幼儿讨论介绍。
3、教师从黑板后面拿出一张红兔子的图片。
师:那你们猜黄房子里住着谁?蓝房子里住着谁?
(三)、送点心
2、幼儿送点心。
3、集体检查有没有送对。
(四)、送果汁
1、师:小兔子说它吃饱了可是口渴了,我们送水给它们喝吧!
2、教师请幼儿观察一瓶水。
师:宝宝们看这瓶水是什么颜色的?
a、老师示范让瓶子里的水变颜色,并念一念“瓶宝宝,瓶宝宝,变变变。”
师:我做了什么动作?我说了什么话?
b、让幼儿拿一瓶也来摇一摇,一起念“瓶宝宝,瓶宝宝,变变变。”
请幼儿拿好坐下来,猜猜各种颜色的水是什么口味的。
师:现在猜猜西瓜汁,草莓汁应该是送给谁喝的'呢?
黄色的果汁、蓝色的果汁呢?
c、幼儿送果汁,再进行集体检查。
带领幼儿开火车回去。
小班美术教案手指点画玉米篇七
1、同幼儿聊关于颜色的话题,如:自己穿的衣服是什么颜色?自己用的书包是什么颜色?
2、出示玩具:
(1)颜色宝宝也飞到了玩具上,让我们来看看他们是谁?
(2)引导幼儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁?
3、请幼儿按教师的样子搭一次
4、请幼儿按照自己的意愿搭一次(教师随机指导),然后说一说自己是怎样搭的。
5、出示画有三角塔的纸
(1)讲解要求:上边有几个三角塔,请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色,每一格涂一种颜色。
(2)幼儿涂色(教师巡回指导)
6、游戏:送花给天线宝宝
(1)玩法:从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝,要求送花时,要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝(如:红色的天线宝宝波儿红色的花送给你)
(2)幼儿进行游戏(教师重点辅导胆小的幼儿)
二、结束部分
1、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢,他们托老师送一些花儿给你们,可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。
2、教师送花给幼儿,活动结束。
小班美术教案手指点画玉米篇八
1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。
2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。
房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。
1、带幼儿到颜色王国去玩玩。
(1)讲故事,让幼儿初步感知4种不同颜色。
(2)进一步认识4种不同的颜色。
2、游戏:找朋友。
(1)介绍游戏规则。
(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。
3、幼儿操作活动:颜色匹配
(1)为房子装上相同的颜色的'门和窗。
(2)幼儿活动讲评。
4、为教室外面的颜色宝宝找家,结束活动。