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以时间管理为的演讲稿 时间管理演讲稿(通用5篇)

时间:2023-09-13 18:46:23 作者:碧墨 以时间管理为的演讲稿 时间管理演讲稿(通用5篇)

演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。那么你知道演讲稿如何写吗?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

以时间管理为的演讲稿篇一

古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成,以帮助学生培养良好的学习习惯为目的,使学生在学习中能够事半功倍。

开学在即,眼看大考一天天临近,部分同学开始为成绩感到焦虑。其实每个人拥有的时间是相同的,只是人们对待时间的方法不同而已。有的人善于管理时间,有的人则不擅长。所谓时间管理,对高三的同学而言,就是指通过对自己学习时间的有效利用而提高复习效率。

那么,怎样利用好时间呢?

首先,务必要有保证时间质量的意识;

其次,要有整洁有序的生活习惯;

第三,清楚自己拥有的时间;

第四,对时间的管理要与复习计划相联系;

第五,不要把所有时间列入计划,要留有余地。

第一,人体到了夜晚,体温自然会下降,新陈代谢减缓,身体进入放松状态。但是如果体温太低,身体发冷,反而不容易入睡。因此一般理想的就寝时间是晚11时到12时左右,即使偶尔晚睡也不要超过一点或两点。

第二,大多考试是在白天进行,养成了夜读的习惯,就会以疲惫的精神状态上场应战。

第三,如果头脑经过一夜的休息呈现平静的状态,白天学习的东西才能如海绵吸水般地吸收,这才是学习理解性、逻辑性科目知识的良好时机。所以,考生千万不要采用熬夜的方法来提高学习成绩。

总之,开夜车并不是备战高考的明智之举,合理安排作息科学利用时间才是上上之策。

合理安排作息时间可以参照以下几个原则:

一是学习时间、饮食起居有规律,有利于孩子的身体健康;

二是符合孩子的生物钟,有利于提高孩子的学习效率;

四是鼓励孩子适当从事一些户外体育活动或家务劳动,劳逸结合,张弛有致。

以时间管理为的演讲稿篇二

大家好!

时间对谁都不利。只有珍惜时间的人才能拥有时间的控制权。

“燕子去了,还有再来的时候;柳树枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有时间再开。但是,聪明,告诉我为什么我们的日子一去不复返了?”当我读到朱自清的《匆匆》文章时,我觉得时间从我身边飞逝而过。

无独有偶,中国古代著名画家王冕也出身贫寒,家里无力供他上学。他只得到一个叫秦的家族放牛。王冕一直想着读书学习,每天出去放牛,跟他借书,有时骑在牛背上看书,有时吃草,他坐在树荫下看书。就这样,王冕通过自学学到了很多知识,然后他努力了。

时间对每个人都一样。有些人可以与时间赛跑,珍惜时间,充分利用时间

用时间;有的人饱食终日,无所事事,碌碌无为,让时间白白地流过,最后只能空唱《明日歌》。

珍惜时间,不要让时间从指缝间溜走。时间不是每个人都能掌控的。所以当它经过的时候,请紧紧抓牢时间的脚步。

谢谢大家!

以时间管理为的演讲稿篇三

大家上午好!

我是来自xxx班的学生xxx,此次,非常荣幸能给大家带来这次的演讲!我的演讲主题是——“做一个珍惜时间的人”。

时间是一个非常奇妙的东西,它给我们带来收获,也带着我们一步步的成长。但无论怎么变化,他却永远都是同样的长度,同样的分量。所以,对我们学生来说,也许我们在学习上的基础不同,但我们所拥有的时间,基本上都是一样的!

我认为,虽然每个人都是不同的,都有自己的长处和短处。但在一开始,我们每个人什么都没有,不了知识,也没有经过学习,但在来到校园之后,我们才在老师的教导下学习,成长!在学校的这些知识,并不是来自先天的差距,而是我们在后天累计和学习的结果!

既然如此,那我们之间的成绩差距,便基本上就来自于我们的努力!来自于,我们对这份时间中,每一次机会的珍惜!

时间是奔腾不息的长河,它不会为任何人停留,也从不会放缓它的脚步。我们能利用时间,努力的学习,努力的去改变自己,让自己珍惜时间中流过的机会,进一步的加强自己的那能力。但如果我们对时间的流逝视而不见,甚至这珍贵的时间去做一些毫无意义的事情,那时间就会白白的流过,我们也将再也取不回这段时间!

同学们,我们都明白,时间是非常有限的,尤其是属于我们的青春时光,这段在校园中的时间,更不过只有短短的x年而已,错过了就再也回不来,这份机会,是独一无二的!如果我们在现在不努力,那么在今后,就会失去这份努力的机会。就会永远比那些一直在努力的人,少上一份努力!

为此,让我们珍惜时间吧,珍惜我们现在所有的一切时间,积极的在学习上努力,让自己变得更加强大,得到更多的成长!同学们,比拼早已开始,知识将是我们在未来最有利的“武器”莫要让时间白白流去,让我们从现在开始,积极投入到学习中来,珍惜我们的每一分,每一秒!

我的演讲结束,谢谢大家!

以时间管理为的演讲稿篇四

当你的朋友打电话给你:“喂,最近怎么样呀?”你会怎么回答:“喂,我比较忙!”“在忙什么呢?”“咳!瞎忙呗!我也不知道在忙些什么!”我们每天总是在忙,盲(盲目)茫(茫然)到最后亡,这就是我们的一生。那么我们现在有许许多多的人都说我很忙,时间不够用,要是一天有25个小时就好了。实际上我们的时间真的不够用吗?并不是这样的,我们看有许多职业经理人,每天你看他并不是很忙,工作井井有条,而且还有时间去休闲,难道对于他们来说,他们一天的时间比我们多吗?也不是,主要是他们善于进行时间管理,这就是我今天要和大家谈的话题。

那么我们为什么要进行时间管理呢?我们有没有想过我们每天落后别人半步会怎样呢?在大森林里有两个人去打猎,到了黄昏时分子弹用完,两个人正准备回去,这时候突然两个人发现了一只饿了一天的狮子,狮子同时也看到了他们,一个人正准备跑可是他发现另外一个人没有跑很迅速的从背包里掏出一双运动鞋用最快的时间换上了运动鞋,这时他就问“哎,你还不快跑,你换鞋干嘛你能跑过狮子吗?”这个人回答道:“我不用跑过狮子,我只要跑过你就行了!”……那么各位,你从这个故事里能悟到什么呢?如果我们落后别人半步我们就会没“命”的。我们慢不是因为我们不快,而是因为别人更快!

那么时间有什么特性呢?时间有以下四个特性:

1、供给豪无弹性

2、无法蓄积

3、无法替代

4、无法失而复得

现在来看一看我们一生中总共浪费了多少时间,假如我们可以活到80岁,那么在这80年当中,我们睡了24年的觉,,吵了2年的驾,打了3年的电话,找了2年的东西,洗了2年的澡,做饭吃饭用了8年,看电视用了8年,上了1年的厕所等等等等。那么真正用于工作的时间还不到10年呢,真是不算不知道,一算吓一跳,我们浪费了昨天,还能再浪费掉今天吗?现在我再给大家算一算我们的时间值多少钱?根据每天八小时工作,全年工作244天计算,如果你的年薪为20000,那你工作每分钟价值为0.1708元,每小时为10.25元,而每天多工作一个小时,全年的价值为2500元,每天多工作一小时十年的价值为75000元,接近四年的年薪。也就是说:每天多工作一小时10年可以走别人14年走的路。那么如果我们多工作二小时呢?这就是为什么有很多人把时间比喻成金钱的一个道理。我们要想成就美好的未来,必然要很好的利用时间。抓住时间就有钱赚,贻误时间就要赔钱时间的关键是现在,珍惜时间最重要的是珍惜现在,凡事推到明天,终将一事无成。大家都知道电话是贝尔发明的,其实还有一个人也发明了电话,他就是格林,他们两个在同一时间发明了电话,但是不同的是,格林在发明了电话之后,忙着庆功,而贝尔却在第一时间到专利局申请注册,当格林去注册的时候,贝尔已经捷足先登了,格林后悔也来不及了,仅仅因为格林耽误了一天的时间结果造成了两种截然不同的结果。

时间的三大杀手是什么呢?第一是缺乏时间管理的意识,我们很多人只知道时间一天天的过,却不知道如何有效地管理自己的时间,现在时代在不断的进步,竞争越来越强,我们要想在激烈的竞争中立于不败之地,只有管理好自己的时间,提高自己的工作效率;第二就是缺乏沟通,如果我们用5分钟时间做好事先沟通,就可以省掉做事过程中一两个小时的重复沟通,节省了时间,又提高了效率。第三是弄不清优先顺序,在一次时间管理的课上,教授给学生们做了一个实验,他拿出一个空瓶子,然后往里面装满鹅卵石,问在坐的学生瓶子满了吗?学生都回答满了,教授又拿出一些小的石子,装到了瓶子里,摇了摇又装进去一些,这时他又问学生满了吗?学生回答满了,教授说你们继续看,他又拿出一袋细沙子,倒了进去,当他再问学生的时候,没有人回答了,最后教授拿出一瓶水,倒进了看上去已经被鹅卵石、小石子、沙子填得满满的瓶子里,水仍然没有溢出来。教授问全班的学生从这个实验中你们得到什么启示,有个学生站起来回答:“时间就象海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”教授说:‘你说得很对,但不是我要告诉你们的最重要的启示,我想告诉你们的是———如果你不先把最大的鹅卵石装进去,以后就再也没有机会把它装进去了。”学生恍然大悟。 这就好象是在生活中,每天我们都有很多的事情等着去处理,如果你分不清主次,分不清优先顺序,用那些不重要的小事占去了大量的时间,结果真正重要的事情却没有去做,不得不去事后补救,永远都在做时间的救火队员。

现在告诉大家时间管理的陷阱,大家一定要当心了,同时要学会如何跨越时间管的陷阱。第一是没有时间观念,做任何事都没有事先的计划和统筹安排,就好象是猪八戒踩西瓜皮——滑到哪里是哪里。我们应该坚持要事第一,重要的事情优先去做。第二是不好意思拒绝别人,对别人有求必应,结果可能大量的时间在处理别人的事,自己的事却没有做。我们要学会说“no”,找到合适的方法来拒绝别人不必要的请求。第三是认为时间还早,总是往后拖延,疏不知“明日复明日,明日何其多,事事待明日,万事成蹉跎”。因此我们年轻人一定要珍惜自己的青春年华,不要等到自己老去的时候才后悔浪费了好时光,一事无成。第四是不速之客的到来打挠了我们的正常的工作秩序,那么我们要养成“计划你的工作,工作你的计划”的习惯,提前安排和预约。第五是会议病,有些机构官僚作风严重,大事小事都要开会,会议上又没有合理的解决方案,白白浪费了时间,因此我们要减少冗长的会议。第六是文件满桌病,这种人的案头被一大摞一大摞的文件占据着,不知道他有多忙,多少事要处理。这种人其实做事缺乏先后主次顺序,想起一件是一件,就好象小猫钓鱼,猴子掰棒子,掰一个扔一个。最后是有些人不懂得授权,凡事事必躬亲,对别人不信任,不敢委以重任,其实我们帮助团队中的新生力量尽快成长,把一些适当的事情分给别人去做,减轻了自己的负担,又给别人一些锻炼的机会。所以我们一定要跨越时间管理的陷阱,让自己的时间更有价值。

可能我们有很多人分不清做事的优先顺序。什么事情先做什么事情后做,结果重要的事情没有做,而不重要的事情做了。我们身边所有的事情可以分为四大类:第一:是重要又紧急的事情;第二:重要而不紧急的事情;第三:紧急而不重要的事情;第四:不重要又不紧急的事情。那么这四类事情我们应该首先做哪类呢?有很多人都认为是第一类事情先做,又重要又紧急吗?但是如果你每天做的都是既重要又紧急的事情,那么你每天充当的都是救火队员的工作,你不觉得你很累吗?所以我们应该首先做的是第二类重要而不紧急的事情,为什么我们要先做重要而不紧急的事情呢?我们分析一下什么是重要的事情呢?所谓重要的事情就是对你的工作、生活等起到较大影响的事情,比如参加我们的联谊会、拜访客户都是重要的事情,如果我们什么事情都赶到眼前在做,都变成了紧急的事情,你会感觉到手忙脚乱,而且效果又不好,那么第二类事情就会上升为第一类事情,所以你每天的节奏都很紧张,你每天都在说:“哎,累死了”。既然是那么重要的事情所以在不紧急的时候我们就把这些事情做完,我们就会感觉到工作和生活都会井然有序,有条不紊,这也是会工作和不会工作的人的区别。

还有一类事情就是“对”的事情,那么什么又是“对”的事情呢?“对”的事情就是对我们一生都有重大影响的事情,比如我们能力的提高,培训等就是对的事情,举个例子:每个人都很想和客户签单,但是你知不知道怎么样才能得到客户的认同?客户拒绝的真正原因是什么?你会和客户有效沟通吗?为什么别人去了一次就可以签单,而你去了好几次就是签不下来呢?一流的营销员销售的事理念,二流的营销员销售的是自己,三流的营销员销售的是产品,那么我们这个理念又如何去灌输呢?这些问题的解决难道是多去几次联谊会就能找到原因的吗?那么只有通过培训或者是和在这方面有专长的人交流学习才可以解决,这就是在做对的事情,当我们的营销技巧、营销理念、产品知识和沟通技巧都得到了一个有效提高之后我们再和客户交流就变得更容易了,成交率也更高了!这也就是走向营销高手的路。所以我们只有做好“对”的事情的前提下再做重要的事情才会更容易,重要的事情才会做好,因此做“对”的事情永远都是第一位的,我们要学会如何分析什么是对的事情什么是重要的事情,这样你的事情才会做好!

通过以上所述:我们要学会控制时间,如果我们利用好时间,我们就是主宰时间的主人,否则我们就是时间的奴隶。

谢谢!

以时间管理为的演讲稿篇五

获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。下面是小编整理的尖子生高效学习方法,希望大家喜欢。

1、以学为先 在他们心目中,学习是正事,正是理应先于娱乐。

2、随处学习 每天练跑途中记忆词语。在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,坚持不懈。

3、讲究条理 把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。

4、学会阅读 学会快速阅读,提高单位阅读量,学会读一本书的目录、图解和插图,为提前了解本书内容,获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止。

5、合理安排 再晚也勉励自己当天完成作业。

6、善做笔记 强调记笔记的功夫,尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线,半边摘录课文概要,另半边记下老师补充的东西。

7、书写整洁。

8、及时提问。

9、学习互助 学生经常一起讨论家庭作业中的难题,使用不同的解题方法并相互交流心得。

10、自我测查 记笔记时,对自认为可能会考的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编模拟题,并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满,就回过头来在复习。

除此以外,绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”,那就是:家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书,并提出合理标准和严格要求,千方百计激励孩子刻苦学习。其教子之方用一句话概括是:向孩子灌输责任感,让孩子自己化责任感为行动。

很多同学都感觉每天也在忙忙碌碌的听课、复习、写作业,甚至熬夜学习,可是一天下来感觉没什么收获,这时我们可以尝试一下时间记录法,时间记录法就是要把自己的时间记录下来,看看这一天到底做些什么。

首先,我们要准备一个时间记录本,将本子从1/3出画出一条线,线的左面写上时间,右面记录这段时间做过的事情。例如:8:00——8:25背英语单词,8:25——8:32发呆,8:32——8:50接着被单词。刚开始的一个星期,记录的越详细越好,当整理出一个星期的记录情况就会发现,真正用在学习上的时间并没有我们想象的那么多,大部分的时间都被我们的走神、抠手指、吃零食这些小动作浪费掉了。

然后,经过一段时间的记录,我们会从中发现一些规律,哪些时间是真正用在学习上的,哪些时间是白白浪费掉的,有的是一些不良的习惯导致浪费时间,比如:有的同学要在洗手间半个小时,除去身体原因,很大一部分是在玩手机;还有的同学总是走神,注意力不集中,学习效率肯定降低。

当我们发现这些规律以后,去掉一些不良的习惯、合理分配好时间进而提升学习效率。

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