作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
六一儿童节教育活动教案篇一
亲子活动通过亲子群体间的.活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长。
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
学校小学部学生及家长。
8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。
1、推小车游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六一儿童节教育活动教案篇二
“六一儿童节”主题班会
----高平小学2012年度一(4)班
活动目的:
“六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养孩子良好的综合
素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体
验节日的欢乐,我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动
活动安排:
主持人致开场白
主持人1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
主持人2:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片欢乐的海洋。
主持人1:六月,是童年的摇篮;
主持人2:六月,是童年的梦乡;
主持人1:六月,是童年的太阳;
主持人2:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
……
合:庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”主题班会现在开
始。
三、缤纷舞台,风采展示
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、趣味游戏,轮番上阵
1、成语接龙我最棒!
2、筷子夹珠子
游戏说明:把珠子有水的盆子里,然后倒记时1分钟,看谁
夹的珠子多,谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏
五、六一祝福,情意绵绵
每人说一句与六一节有关的祝福语,增进友谊,共享节日的
气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;
在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;
拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;
放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
六一儿童节教育活动教案篇三
做雷锋式的好少年
二、活动范围
全校少先队员
三、活动时间
3月1日——3月31日
四、活动安排
(一)开展“做雷锋式的好少年”系列主题活动(中队辅导员负责)
各中队辅导员利用班会课开展主题活动。可以通过访谈活动了解广东50年学雷锋的历史、学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动等方式,引导广大少先队员普遍参与学雷锋活动。广泛开展以“知雷锋学成长”“懂雷锋定目标”“做雷锋见行动”为主要内容的少先队“做雷锋式的好少年”实践体验活动。具体内容包括:
1、“知雷锋学成长”。开展“爷爷奶奶和雷锋”“爸爸妈妈和雷锋”红领巾访谈学习活动。组织少先队员与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动,了解他们当年学雷锋活动内容,做法,组织少先队员通过阅读,上网查找相关资料,红领巾广播,举办学雷锋故事会、朗诵会等,让少先队员了解雷锋事迹和学雷锋活动的历史。
2、“懂雷锋定目标”。开展“雷锋精神在闪光”红领巾交流分享活动。组织少先队员交流访谈学习成果,引导少先队员对照自己的行为、学习习惯确定具体行动目标。
3、“做雷锋见行动”。开展“续写雷锋日记”红领巾实践体验活动。组织少先队员根据自定目标,开展个性化的实践体验活动和志愿服务活动,并用日记的形式记录行动过程和体会。志愿服务活动重点动员少先队员通过“手拉手”结对,帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过捐赠“爱心压岁钱”,组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”,力所能及地帮助身边需要帮助的人,助人为乐,持之以恒。
(二)集中开展学雷锋纪念日主题队日活动。
在3月5日“学雷锋纪念日”当日,少先队大队部组织开展学雷锋主题,集中开展一次主题队日活动。主要内容包括:
1、在升国旗仪式上开展“三个一”的主题队日活动。
(1)听一席话:大队辅导员介绍雷锋事迹。(负责人,大队辅导员:温小玲)
(2)学唱一首歌:学唱一首《我们要做雷锋式的好少年》、《学习雷锋好榜样》等学习雷锋的歌曲;(负责人:刘燕)
(3)授一面旗:向学校中队授创建“雷锋中队”旗。(负责人:温小玲)
2、广泛开展“六个一”的学雷锋实践活动。
(1)读一本有关雷锋的书:通过开展《雷锋日记》、《新雷锋故事》、《与爱同行》等书籍的阅读活动,使中小学生进一步了解雷锋生平事迹,感受雷锋精神。(语文科组负责)
(2)访一名长辈了解他们学雷锋的故事:与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动,了解他们当年学雷锋活动内容,做法。
(3)开一次主题班(队)会:通过主题班(队)会,让队员们分享体会,确定具体行动目标。
(4)写一本日记:引导队员们将学雷锋活动的感想与体会用日记的形式记录下来,形成心得体会,更贴切的感受雷锋精神。
(5)做一件好事:三月份要求少先队员在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等,向雷锋学习,做一件好事,或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴中小学辅导。
(6)养成一个好习惯:学习雷锋的“钉子精神”“勤俭朴素”“心中有他人”的作风,改正自己的一个学习或行为习惯。
五、具体活动时间
1、3月5日早上8:00,在升国旗仪式上开展“三个一”的主题队日活动。(大队活动)
2、3月8日上午8:30,开展送温暖活动
(到兆龙社区慰问23位老奶奶,大队活动)
3、3月12日,安排1—3年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书,做好读书笔记。(语文科组负责)
4、3月18日,安排4—6年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书,做好读书笔记。(语文科组负责)
5、3月22日第六节课,各中队开展中队活动。(中队辅导员负责)
6。3月29日第六节课,开展大扫除活动。(大队部负责)
六、宣传报道:
通讯员:梁伟坚负责整个活动月的拍摄、通讯报道。
六一儿童节教育活动教案篇四
1、有情趣有童趣有朝气;
2、大胆创新立意标新形式多样内容健康向上;
3、加强体育锻炼享健康人生;
4、弘扬传统美德爱心永驻心田;
5、紧跟时代步伐展现艺术风采。
(一)“小手撑绿荫童心慰童心”玩具义卖活动
活动时间:5月27日上午9:00---11:30
1、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中拉开帷幕
2、吴园长宣读“义卖倡议书”
3、义卖活动正式开始
4、捐赠仪式,孤儿院负责人致感谢词
5、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中结束
(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会
小班运动会:5月30日下午2:30-4:00
1、园长致开幕词
2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场
3、奏国歌升国旗;奏园歌升园旗
4、主持人致词,公布运动会开幕
6、运动员退场,主持人公布比赛开始
7、活动开展
8、主持人公布比赛成绩,颁发集体奖
9、主持人公布运动会闭幕
(四)各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动
附:幼儿园庆“六一”系列活动时间表
时间内容负责人
下午歇息
下午歇息
下午2:30-4:30“学生存学做人”中班半日开放活动
下午2:
下午2:30-4:30小班半日开放教学活动
6月1日全天歇息xx
6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展
六一儿童节教育活动教案篇五
通过开展庆祝“六·一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的`亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六·一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
欢度六·一、快乐成长
组长:
耿静茹
负责活动工作安排
副组长:
赵紫月(负责活动整体组织安排)
成员:各班班长(负责配合学校完成各项任务)
1、各班以“庆六·一”为主题出一期黑板报。
2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。
3、为迎接六·一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,举行一系列的活动,庆祝六·一儿童节。
4、6月1日活动具体情况:
(1)早上9点钟活动开始,由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
(2)入队仪式:按照入队的各项议程进行。
(3)“经典诵读《三字经》”集体赛。
负责人:耿静茹
赵紫月
赵艺伟
李欣然
5、表彰活动:
a、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
b、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
c、文明班集体。
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责,6月1日公布值勤情况)。
4、讲纪律:统一着装,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、各班科任老师要加强责任心,对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。