时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
教管中心督导工作计划 教管中心年度工作计划篇一
1）各学科结合儿童哲学视域下的“问学课堂”，围绕“单元整体设计”开展教学活动设计。参照《课标》，《评价指南》、《教学基本要求》和《单元教学设计指南》等纲领性手册。本学期在一至五年级语、数、英学科实施单元整体设计研究，各备课组选一个单元为抓手，设计教案，积累案例素材。
2）在各课检查中，教学反思将围绕教研主题做系列反思。
2、
上课——
把握目标，探究教与学2021学年第一学期六一小学课堂教学展示课安排表
备注（单元主题）
上课地点
周一第3节
陈秀娟
几个与第几个
教管中心督导工作计划 教管中心年度工作计划篇二
教学督导听课对象限于承担由教务处统一安排的全日制在校本科学生的课堂教学课程（含公选课）、实训教学课程的部分专兼职教师（含实战教官），约54人。
(二)听课方式
1．将全体督导成员（共24人，含学院关工委的五位同志）分成三个大组，每组8人。每个大组再分成4个听课小组，每个小组由2名教学督导人员组成。
第1个课时：组长召集8名督导成员及关工委的同志在教务处会议室集中，领取听课记录表，分小组并选定被听课老师。
第2-3课时：各小组分别进行听课。原则上各听课小组每课时听一名老师的课。
第4课时：组长召集各小组督导成员及关工委的同志再次回到教务处会议室进行集中沟通交流。
（三）听课要求
1．本学期选择被听课教师时，请以年轻教师和实战教官为主。
2．请督导人员高度重视听课后的沟通交流，可邀请被听课教师、系部领导、院领导等共同参与沟通交流。有关沟通交流情况形成书面记录，需要时可在“督导之窗”进行情况通报，交流教学体会。
3．教学督导人员应按照《江苏警官学院听课评教管理办法》（苏警院[2012]20号）的相关标准进行听课，并认真给被听课教师打分。请督导人员在听课记录中说明打95分以上高分，或者打80分以下低分的主要理由。
4．每次完成听课任务之后，请认真填写《课堂教学听课记录表》、或者《实践教学听课记录表》。
5．具体督导听课安排，请详见附件《教学督导人员听课安排表》。
教管中心督导工作计划 教管中心年度工作计划篇三
填写管理。
（1）重视随班就读个人成长平台的的使用，及时记录学生的成长足迹，领导小组定期检查。
（2）重视对特殊学生的课程建设，充分利用信息技术提高特殊教育的有效性，促进特殊学生健康成长。
（3）继续开展各项特殊教育案例的撰写，鼓励资源教师对教育教学实践进行总结反思，提高特殊教育教学的实效，进一步巩固特殊教育成果与经验，更好地推动学校特殊教育的发展。
三、工作保障
3、教学管理中心召开各级组长会议2次/学期，不定期召开大组长会议。
六一教导管理中心 2021年3月
教管中心督导工作计划 教管中心年度工作计划篇四
20_年是“十二五”发展的起始年，我们将立足新起点，明确后援建时期_教育的发展方向，指导各校根据实际，梳理思路，广泛征求意见，制定和完善各校中长期发展目标，促进_教育整体的跨越提升。
二、加大改革力度，推进均衡发展
一是把握义务教育阶段教师实施绩效考核的时机，推动学校管理创新。
二是深化课程改革，不断提高学校教育教学质量。
三是加大学校人事制度改革。把改革作为增进教育活力，提升学校办学品质，促进城乡教育均衡的动力和源泉，争创义务教育均衡发展改革试点。统筹安排，精心准备，做好“两基”迎国检工作。
三、规范办学行为，深化素质教育
按照省政府办公厅、_省教育厅关于规范办学行为深入推进素质教育意见精神，规范全市学校教学行为、招生行为、考试评价行为、教材使用、教师行为、教育收费行为，深入推进素质教育。幼儿教育重视孩子兴趣培养、认真开展好行为习惯养成教育和兴趣培养工作;义务教育推进学生综合素质发展,加强未成年人思想道德建设工作;实施普通高中课程改革，加强对高中教学工作的过程管理，提高高考出口质量;职业高中和成人教育突出技能培训，推进就业、创业教育，提高毕业生就业率;加强对民办教育的指导和监管，推动民办教育做实、做好。
四、强化学校管理，树立校园新风
大力提倡“校长爱校、教师爱校、学生爱校”;要开展好学生教育与管理，要高度重视学生习惯养成教育;要建立责任制度，加强督查，敢于问责;要重视校园文化建设，倡导朴实、简洁，潜移默化，深入师生心中。
五、重视师德提升，提高教师专业水平
始终坚持以师德为核心，切实抓好教师的专业提升。各校要立足校本，因地制宜，开展好教师的职业理想教育和专业培训，塑造一支懂教育、爱岗位、善管理的干部队伍;建立一支有爱心、负责任、会管理的班主任教师队伍;加强中青年教师的教育和培养。
教管中心督导工作计划 教管中心年度工作计划篇五
1、继续深入课堂听课。各位教学督导在继续对本人负责联系的学院(系)普遍听课的基础上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的听课任务;从本学期开始，对华侨学院的各个课堂进行听课，使教学督导的听课面覆盖全校的本科全部课堂;此外，对新教师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，在听课时也要照顾到，不使遗漏。本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后认真填写课堂教学质量评估表，并在本学期末一并上交教务处存档。
2、抓好本科生毕业论文的复查工作
按照教务处重新印发的《本科生毕业论文(设计)指导与评审手册》的要求，本学期对20xx级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、管理等各个方面进行复查，进一步检验由教学督导组承担并完成的教改立项项目《提高本科生毕业论文质量的对策研究》的实践效果，同时就使用新手册中出现的问题向有关单位提出改进意见和建议。各位教学督导在复查时，应当认真填写复查记录表，在本学期末一并上交教务处存档。
3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作
根据高教(x年2号)文件中关于“高度重视实践环节，提高学生实践能力”的要求，本学期对20xx级本科生毕业实习报告进行复查工作，复查后认真填写毕业实习报告复查登记表，在本学期末一并上交教务处存档。同时还应当对本科生实习特别是毕业实习的质量保障提出建设性意见和建议，为教学督导组承担的教改立项项目积累研究资料。
4、做好教学督导组承担的教改立项项目的调查研究工作
本学年教学督导组承担着《任意选修课的教学质量与规范管理》、《本科实习的质量保障研究》两项教改立项项目，而且前者是重点项目，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。本学期应当采取措施，有计划地进行一两次专题研讨，为教改立项项目的结题做好准备。
5、参加期中教学检查工作
根据教务处的安排，部分教学督导组成员参加由主管教学副校长率领的检查组到有关学院(系)，其他成员到各自分工负责联系的学院(系)进行期中教学检查，或参加学生代表座谈会，或查阅学生填写的教学情况调查表，了解、发现教学中的问题，总结教学改革中的经验，向学校有关单位提出有关教学改革的意见和建议。
6、参加期末考试的巡视和督促检查工作
继续做好期末考试的巡视和督促检查工作，发现问题及时向有关单位反映，并认真填写教学督导组巡视记录。
7、做好校长及教务处下达或交办的有关教学督导方面的其他工作。
教学督导组