作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
爸爸的节日教案小班篇一
活动目标:
1.知道荡秋千的注意事项,从中积累安全生活经验。
2.能正确判断多种行为,逐步增强自我保护意识。
活动准备:
电视机,电脑,视频《荡秋千要小心》
活动过程:
二、观看视频,交流讨论1.播放视频2.提问:
1)为什么智慧树是森林里最受欢迎的树?
2)为什么小老虎会摔在地上?
3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?
4)大象老师对小动物们说了什么?你得到了哪些启示?
师幼小结:
1)荡秋千时应坐在秋千中荡,而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索,不可张开手。
3)一次只能一个人玩,不能合着玩。
4)不要在秋千周围玩耍,更不要下来后在原地说笑打闹,以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。荡完后,等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿势,让幼儿判断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》
爸爸的节日教案小班篇二
设计背景
为了增强幼儿勤俭节约意识,启发他们多动脑、多动手、多制作手工物品,培养他们节俭的好习惯,并结合自身年龄的特点,根据课改纲要的要求,设计这个“变废为宝”的活动。
活动目标
1、培养幼儿勤俭节约意识;
2、启发幼儿动手动脑能力。
重点难点
重点:培养幼儿节约意识;
难点:启发幼儿思考并制作出可以变废为宝的物品。
活动准备
纸杯若干、剪刀若干、水彩笔、水。
活动过程
开始环节
一、做手指律动《甩葱歌》
师:宝宝们,活动了我们的双手后,想不想让我们的小手在动起来呀?
幼:想。
师:那么现在我们来上手工课。一起说说口号吧,好吗?
幼:好。动动手,动动脑,一双小手,变废为宝。
师:宝贝儿真棒!一起来夸夸自己吧。(竖起大拇指)
幼:棒棒棒,我最棒,开朵小花戴头上!
二、小朋友们活动了一会儿,现在喝口水休息下。
基本环节
一、老师和幼儿拿出准备好的水,喝下。
幼1:可以画画。
幼2:装笔。
幼3:栽小花。
幼4:……
三、教师在小朋友闭上双眼后,用剪刀从杯口剪向杯底,剪成若干根宽度适中的纸条,但杯底相连不剪断,剪成一个花瓣状,然后用水彩笔涂色,完成后让幼儿睁开双眼,展示一下自己的手工作品。
师:宝贝儿们睁开双眼,看看纸杯变成什么呢?纸杯纸杯,变变变!
幼1:太阳。
幼2:花瓣。
师:小朋友想不想自己亲手做一个呢?
幼:想!
四、准备材料
教师向小朋友一一展示出自己的材料。
幼回答:纸杯、剪刀、水彩笔。
五、教师现场指导
在教师的引导下,幼儿利用放在桌上的纸杯、剪刀、水彩笔,剪成老师展示的形状,再自己发挥想象涂色。(教师在辅导幼儿的过程中,务必叮嘱幼儿正确的使用剪刀等物,注意安全。)
结束环节
小朋友们互相展示自己的手工作品。
教师鼓励小朋友们多做一些手工作品,在活动手的时候也动脑筋了,还再次利用了用过的物品,变废为宝,自己也感到很快乐!
延伸环节
教学反思
1、在备课过程中,如果能做出多种纸杯变废为宝的作品则更佳;
3、教师可以在制作手工的过程中,与幼儿多做互动,以引起幼儿的注意力;
4、如果让我重新上这节课,我会听取听课老师提出的一些有价值的意见和建议,让我的这节手工课更加丰富多彩!
爸爸的节日教案小班篇三
教学意图:
中秋节是我国传统节日,此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要,是儿童所熟悉、感兴趣的,具有教育价值的。通过活动,让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化,让幼儿进行直接体验,促进幼儿的发展,体验了活动的乐趣。
教学目标:
1、体验节日的快乐气氛,激发幼儿对民间节日的兴趣。
2、讲出自己的节日感受,提高口头语言表达能力。
3、了解中秋节的来历和有关习俗,加深对传统文化的认识。
教学准备:
1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。
2、各种月饼和水果若干。
3、中秋节的录像,(包括月亮的变化、人们的活动等。)
4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。
教学过程:
1、相互交流自己对中秋节的认识。
2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节(农历八月十五),农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚,皓月当空,秋风送爽。辛勤劳作的人们,看着丰收在望的庄稼,心中充满喜悦。
3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事(可欣赏有关中秋节的录像)。
4、师幼一起品尝月饼、水果。
延伸活动:
和父母一起观察八月十五前后月亮的变化。
爸爸的节日教案小班篇四
活动名称:
爸爸的生日(计算)。
活动目标:
1、理解“一只”和“一双”的区别与关系,并能正确使用。
2、在帮爸爸过生日的过程中,感受大家在一起相亲相爱的快乐。
3、初步培养观察、比较和反应能力。
4、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份。
活动过程:
一、创设情境:爸爸的生日(在等待客人的过程中理解“一只”和“一双”的区别)
导入语:今天是爸爸的生日,爸爸请了好多客人来和他一起过生日。
1、提问:有5位客人马上就要来了,我们要为客人准备几双拖鞋呢?(5双)5双拖鞋有几只鞋子呢?(10只)
2、关键提问:生活中还有哪些“一双”的东西呢?(一双筷子、一双袜子、一双手套……)
小结:一双拖鞋是两只一样的拖鞋,它们要在一起的,少了一只就不能穿了。生活中有很多东西是一双的,一双就等于两只。
二、游戏:猜礼物(用不同的数数方法练习“一双”和“一只”区别和关系)
1、提问:拖鞋准备好了,钟声就要响了,猜猜这次会响几下?(钟声响了十下,十点到了。)
2、播放ppt:客人来了。提问:看看爸爸一共收到了几份礼物?(6份礼物)引导幼儿运用接着数的方法数数爸爸收到的礼物,并运用倒数的方法进行验证。
3、和爸爸一起拆礼物,请幼儿用“一只”和“一双”正确叙述爸爸收到的`礼物(一只杯子、一双袜子、一只帽子、一双雨鞋、一只小狗、一双手套。)
三、分餐具(数一数分一分,体验为爸爸过生日的快乐)
1、今天爸爸可高兴了,收到了那么多的礼物,他想请你们吃一顿大餐,我们先帮爸爸分发碗筷吧。
2、爸爸说:每个客人一双筷子、一只碗、一只调羹。
3、幼儿集体操作、教师观察与指导。
活动延伸:请小朋友回去找找生活中还有哪些是“一只”和“一双”的东西。
活动反思:
乐意与同伴共同参加数学活动,知道数字1—12不仅能表示物体的数量,还能表示月份;
学习比较人数的多少;能按照出生月份进行分类,并统计数量作为活动的目标我组织了这一堂数学活动,通过这堂活动发现师幼互动的还行,可我还是不太管住幼儿的纪录,,幼儿都喜欢上我的组织的活动,因我是实习生而在活动高潮部分时就他们静不下来,也不太我的话,就以为我是实习生而幼儿故意这么做的吧。
爸爸的节日教案小班篇五
活动目的:
1、能围绕话题,较连贯、流畅地谈论自己在假期中的事情。
2、能耐心地倾听同伴讲话,了解别人的谈话内容,养成不打断别人讲话的好习惯。
活动准备:
1、开学前教师对部分幼儿进行家访,与家长、幼儿交谈,了解幼儿的假期情况。
2、布置展览“假期生活记载表”,自制、绘画的各种作品。
3、小红花若干
活动过程;
1、创设谈话情境,引出话题:教师与幼儿一起围坐在展览角,引导幼儿观看同伴的作品和“假期生活记载表”,激发幼儿谈话的兴趣。
2、引导幼儿围绕话题“假期中最高兴的`事和假期中学会的本领”自由谈话。(启发幼儿将自己的作品中的内容接给同伴)
4、律动《敲锣打鼓放鞭炮》,进一步感受节日的喜庆。