当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
冰心书的读后感篇一
冰心的《繁星》就如心灵在天空的璀璨星辰，点缀了无数孩子的华美一生，一种零星的思想排列成绚烂的光辉。
老人的《春水》就像一湾清净的流水，不经意间，流入读者的心田滋润禾苗，老人的诗满蕴温柔，微带着忧伤欲言又止。诗人心中的母爱是我浮想联翩，感悟至深，在她的笔下女儿的殷殷心语，苦恼的时候母亲慰籍可以驱散阴云，心累时母爱的怀抱是微暖的港湾，孩子总是渴望着母亲的怀抱，那里仿佛出生之前的停留地，可以给他她安全感，失去母亲的怀抱，心中的悲哀之门慢慢开启，而世界也会变得异常空虚，因为‘母亲’于是孩子对家有着幸福的向往，‘家’是的怀抱，家就是失意时的安慰，家就是失败时的依靠，家就是心中的牵挂，就是幸福的发源地。
我的童年，温暖幸福，我沉浸在母爱的怀抱里，父亲沉默的态度中，像蜜一样甜，然而逐渐长大的我，回首远逝的时光，心头生出丝丝惆怅和眷恋，正因为我们无法挽留住甜美的童年，于是，把它们浓缩在诗句中，用心呵护，那份纯洁的记忆。
冰心书的读后感篇二
冰心是一位古今中外的作家，她真实的名字是谢婉莹，完成过许多部作品，最著名的'是《冰心儿童文学》和《冰心散文》中的小桔灯。
小桔灯这篇文章很感人，那位小女孩，妈妈生病了，爸爸失踪了，完全是靠自己养活自己，当然，还有那位妈妈。从小女孩编桔子灯的那段描述看出小女孩非常独立，能够那么熟练的编好桔子灯。其实，每个孩子完全可以像小女孩那样独立的完成一些事情，但是因为有父母在，就会完全的依赖他们，心里会有一种既然父母可以完成，那就不用自己完成的一种想法，你仔细想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一样，那你怎么养活自己。父母也要多给孩子一些自由的空间，让他学会独立自主。
冰心书的读后感篇三
这篇文章主要写的是：冰心的奶奶家有许多的莲花，在一幕物与物的交流中，让她受益匪浅，在一阵雨中，一朵红莲快要被雨水给淹死时，一片荷叶慢慢地垂下帮红莲挡雨，冰心奶奶突然想起这自己而病倒的母亲，心里凉凉的。一物一景，就能感受到母爱的伟大，可见母亲是那么的崇高。母亲能为孩子而病倒，荷叶能忍痛救红莲，这就是母爱的火花。它只是一眨眼的举动，但当火花燃烧起来时，虽然会很痛，但痛时会很快乐，很温暖，再当火花“啪”的一声，烧到了极限，那崇高的精神力量，已从热火中喷发。这时，所有的疼痛都在那高温中融掉了，这就是母爱的火花，一种具有外在美，又有内在崇高品质的.高温火花，我想应该也只有这种花能做到这一点。
可能，每个人心中的火花都不一样，但他们都有一个共同的特点，火中充满情，花中充满爱，每个人都把自己的爱释放出来，一朵朵母爱之花便会成为一片母爱之地。
让我们共同来用爱温暖人间。让爱填满天和地，更让母爱精神成为人类之本，人类之躯。
冰心书的读后感篇四
冰心一生信奉于“爱的哲学”。所以便有了《繁星春水》。以母爱、自然、童真为主题，以幽柔的语气诉说了“爱的哲学”。
读《繁星春水》就是读冰心的思想。那字里行间透露出的，不是作者的真思想、真性情吗?
她说;诗人，是世界幻想上最大的快乐，也是事实中最深的失望。简单的一句话，便把人的思想引到现实。幻想与事实，快乐和失望。不正相反吗?难到不应该细读《繁星春水》吗?她如世界上最伟大的导师，拥有母爱的.真，童真的善，自然的美。引你走向心灵的深处，净化那心灵的污点。
冰心书的读后感篇五
读了《冰心散文集》后我最喜欢的一篇文章就是《一只鸟》。文章的内容大概是这样的：一只鸟，每天到枝头唱歌，几个小朋友想把它占为己有，结果射在鸟的身体上，最终人们再也听不到鸟儿的歌声了。
我觉得这篇文章写出了小朋友的自私，想要把鸟儿占为己有，同时也写出了人类的自私。
我觉得我们不能像那些孩子一样只想着自己，什么事都要站在别人的角度去想，就算他要伤你，也要想想为什么，因为你不去伤害他，同样，他也不会来伤害你的`。
但我还是我还是觉得人类很自私，竟为了满足自己，把一只可爱的鸟打死！
冰心书的读后感篇六
最近，外公整天忙里忙外，一问才知道，他正忙着修家谱。什么是家谱呢？外公同意带我去看看。到了村里的祠堂，我看到许多老爷爷围着一圈，在讨论着什么。凑近一看，桌子上摊这一本破破旧旧的书，上面的字是竖着排列的。再看上面的字，怎么都是“卢xx”呢？外公笑着说：“这个就是家谱，上面记录了整个家族一代代成员的名字，这上面也有你妈妈的名字哦。”
“那修家谱是因为这本书太破了，要用透明胶粘一粘吗？”我好奇极了。
“你这个外孙太可爱了。”旁边一个老爷爷摸了摸我的头，说，“家族里这些年又增加了好多新成员，有的嫁进来了，有的新生出来的，都要写进家谱，叫修家谱。”
“家谱里还记录着我们家族的家风家训。”外公补充说。
“家风我知道，就像我们学校有校风是和谐、勤奋、诚信、健美。家风一定也是一句话。”
“对，我们村迁自范阳卢氏，在古代可是名门望族，有祖传的《卢氏祖训、家训》。耕读为本，忠孝为先就是其中重要的一句。附近的很多村，像你妈妈这样年纪的，尤其是女孩子，基本读完初中就打工去了，但是我们村的孩子都是读到大学的。你妈妈和同一届的很多同学都是考上兰一中的。我们整个村子对孩子读书是很重视的。过几天，村里的孩子们要诵家训，你也一起参加。”外公对我说的时候，满脸的自豪。
后来，外公又带我参观了整个祠堂，里面挂着许多村里名人的画像，上面写着他们的事迹。这些名人有一些是祖先，也有几个是跟外公年纪差不多的，都是给村里做了贡献的人。外公还介绍说，现在的`村主任就是妈妈的同学，读了名牌的政法大学，没有去当律师，而又回到了村里当了主任。这几年，村里的新房子盖得越来越多，路越来越干净，村子两旁的两条小溪也经过五水共治，又可以洗衣服洗菜了。有文化的人当干部，村子就比原来发展得更好了，现在还是“甘芝线”马拉松路线的起点呢。
我听着外公的介绍，想着妈妈平时对我的严格要求，原来都是家训家风的传承呀！好的家训家风，让外公的村子欣欣向荣，也让我受益匪浅。虽然，我不姓卢，但是我愿意做一个小小传承者：耕读为本，忠孝为先。
冰心书的读后感篇七
今天，我噙着眼泪读完了《烛光里的微笑》这本书，心情无比激动，久久不能平静下来。
书中主要描述了一个普通而平凡的小学女教师，她体弱多病，却挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心。她就象书中多次出现的红蜡烛一样，燃尽自己，照亮别人。
小朋的父母因、倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已经染上恶习的小朋无人照管，成了游荡子。这时，王双玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，在生活上缌地照顾小朋，在学习上指导、帮助小朋，像对待自己的孩子一样，用那春风细雨般的爱心去滋润抚慰小朋。小苗返青了，开始茁壮成长，小朋在学习上也由后进转变为先进。
这本书看完了，可是王老师那亲切和蔼的形象时时在我的脑海里闪现，使我的脑海里自然浮现出一件事：三年级下学期的期中考试时我的成绩很不理想，才考了87分，我们班的班主任黄老师知道后，立刻把我叫到办公室，关切地问：“你怎么这次考试考得这么差？”我支支吾吾地说：“因为我写字太慢了……”黄老师说：“那下次写字要快一点了。”从此以后，黄老师时常注意我写字的速度，经常提醒、督促我，经过我的一番努力，我在第二次大考中取得了优异的成绩。
在我的周围也有许许多多的像王双玲这样的好老师，他们为了我们的健康成长耗费了多少心血，老师多么崇高啊！
正如教育家陶行知先生说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是一种无私的奉献精神。