写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学一年级综合实践教学总结与反思篇一
弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的道德素养,让学生懂得感恩善待他人。11月24日值此感恩节来临之际,烟台高新区第三实验小学开展了以"浓情感恩节,跃动感恩心"为主题的感恩教育活动。一起来营造"爱"的氛围,开展"爱"的教育。
老师们通过故事、谈话、儿歌等多种形式,让学生了解感恩节的由来,引导学生理解其意义,心怀感恩尊重他人。并向学生发出倡议,回家做一件感恩的'小事,如:进门时为父母拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖茶等。让孩子了解父母养育自己的艰辛,了解父母之爱的无私。对身边每一个值得感谢的人说一句感谢的话,感谢身边的亲人对自己的付出,做一个心中充满爱的人,将感恩的美德不断延续下去。
"感恩"教育活动的开展,不仅是我校构建和谐校园精神的体现,也是大力发展学生核心素养,加强素质教育,培养德才兼备人才的具体举措。通过本次活动的开展,不断浸润"感恩之心",让孩子们学会了理解他人,真诚地去体贴和关心他人。期待着我们的学生带着一颗感恩的心快乐成长。
小学一年级综合实践教学总结与反思篇二
一年级的上学期我们中队以养成教育为教育重点,开展了以下几方面的工作:
在日常管理中,我利用小队长管理小队的办法,先培养小队长的管理能力,让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为,我不是简单粗暴的批评,而是采用讲道理,充分了解学生的思想情况后,耐心的教育,在学生明白事理的基础上教育学生主动进取,提高自己控制和管理自己的能力,让学生有充分的说话机会。
学生入学的`第一课堂就是进行常规教育,首先学习的就是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守法律、法规、校纪、校规、遵守社会公德,积极参加劳动,勤俭朴素,孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。热爱大自然,爱护生活环境。
一年级的学生由于年龄较小,具有认识的好奇性和形象性,接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事,常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的印象,所以我常常以“**表现好”“要向**学习”的语气向学生实施教育,并定期评出“最值得我学习的人”让学生说一说最值得自己学习的事情,鼓励学生学习对方的优点、鼓励学生超过对方的勇气、从而达到培养学生良好行为习惯的目的。
小学一年级综合实践教学总结与反思篇三
1、通过经历下棋游戏活动的全过程,使学生初步感受到做事情要遵守规则的重要性。
2、在下棋的过程中,使学生学会调用以前的知识、经验解决生活中常见的问题,感受数学与生活的联系,培养合作与交流能力。
3、感受梳理知识的重要性,体会归纳整理知识的好处。
4、初步培养学生的审题意识好倾听习惯。
其内容安排的特点是本册教材的“综合与实践”主题活动--------“数学乐园”进行了重新编写。活动以下棋游戏的方式,让学生调用已学的数学知识和经验解决所遇到的问题,感受数学与生活的联系,培养合作和交流能力。游戏中一共有23个题目,包含了前6个单元所学的内容:数的`认识及加减计算,图形与几何领域中的位置和立体图形的认识。活动以学生喜闻乐见的游戏的方式,带领学生回顾之前所学的内容,安排内容多,文字的信息量大,对教师的课堂监控能力提出了很高的要求。特别是当2个学生在一起做游戏答题的时候,有时没有辨别正确与否的能力,需要教师及时引导。
1、认真分析题目的难易程度以有效的调控学习过程。教师逐一对23个题目深入细致的分析,对于难度比较大,学生不容易理解的题目制作课件,及时给学生指导。
2、设计并制作好学具和教具。
3、有效地组织课堂教学。教师要及时解决生字问题,让学生理解游戏的规则。有必要的时候叫停游戏,维持课堂纪律。
总之,要让课堂的连续性,要在井井有条中进行,并且有很有趣。
小学一年级综合实践教学总结与反思篇四
九月份,我们开展了科技小报评比活动,开展了“节约一分零用钱,爱心献给同龄人”的捐款活动。在活动中了解同龄人的困苦,珍惜自己的幸福时光。
十月份,为积极迎接国庆的`到来,组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛,增强队员的爱国情怀。
十一月份,从三年级——六年级进行了科技小制作、小报的评比,那独特的创作与构思令老师们赞叹。
十二月份,开展了“爱我家乡,扬我中华”的少先队知识竞赛。采取口答的形式,队员们在紧张激烈的活动氛围中,了解了家乡、祖国,丰富了知识。
一月份,为迎接期末考试,组织开展“给你支一招”的活动,让队员们相互之间讨论、交流复习计划,促进共同提高。
一个个生动活泼的队活动,展示了新世纪雏鹰靓丽的风采,走出校门,走上社会,学会共处,感受生活,学会学习,学会生存,新世纪我能行。
小学一年级综合实践教学总结与反思篇五
今天,界湖中心小学一年级数学教师在qq群进行了第二次单元集体备课。首先由胡凡香老师上传《左右》的第一次备课,一年级的全体教师在qq群里研读,发表建议。
金秋飒爽,我们收获着秋天的金色,收获着集备的热情。我们的集备研讨却如火如荼,大家你一言我一语,各抒己见,对第一次教案的设计提出了不同的见解,如当学生说出多种数数的方法以后,教师可适当点一下,告诉同学们,将左右位置多联系生活中实际,除了上下楼梯少先队行礼,还可以将走路靠右行等多个生活小常识介绍给学生。联系实际生活进行教学,让学生感觉到数学就在我们的身边,我们的生活中处处都是数学。
这次集体备课活动,老师们在充分研读教案的基础上进行思索,提出不同的'见解,让自己的业务水平和教学水平又上了一个台阶。这样的集备,我们虽然不能面对面,但是我们可以在群内零距离交流。集体备课以来,我组教师普遍认为:集体备课效果不错,收获颇深。每位教师毕竟能力有限,这样可以互相促进、互相提高。另外,这样就能节省很多时间,我们就可以干更多的事。学生好象也在教师集体备课的影响下,开始了原来没有的活动:打破班的界限交流,问别班老师题等。
总之,一年级好象真的成为了一个整体,一个密不可分的整体,一个积极向上的整体。