做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。通过制定计划,我们可以更加有条理地进行工作和生活,提高效率和质量。这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
心理辅导计划篇一
开展心理健康教育不是新开设一门课,重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。教师课堂中的认识自己、理解他人、学会感恩、面对挫折、学会交流、参与各项竞赛活动等等都是在进行着心理健康教育。教师提倡的关爱学生也是对学生进行的心灵交流,有有利于学生的心理健康。因此积极和学校政教处、学校教务处配合,把心理健康教育融入课堂融入各项活动中。
心理辅导计划篇二
我校的心理健康教育工作,将以《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以面向全体老师和学生,提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路
1.根据新形势下,学生身心发展特点,树立“大心理教育观”,坚持全员心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向学生、面向教师、面向家长,扎实、有效地开展学校特色心理健康教育,培养学生的积极心理品质,让学生健康、快乐、成功地学习生活。
2.密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。
3.发挥班级班干部的作用,并对他们进行培训,形成学校心理教育的特色。
4.认真细致地做好个别心理辅导工作,力求在个案上有所突破。
三、具体工作 1.积极开展心理辅导工作
心理辅导是心理辅导室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体辅导。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门的固定思维,心理老师应主动深入所在年级,与所在年级的班主任积极交流,了解各班需要帮助学生的情况,能主动邀请学生交流辅导,协助班主任对学生进行的心理健康教育。
心理辅导的主要方式有:(1)个别辅导;(2)电话辅导;(3)书信辅导。
2.加强每月心理班会活动课
每月心理班会活动课,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划,做到有目标、有内容、易操作、有实效。
3.针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座
针对各年级学生,积极作好更新与补充学生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。
5.营造积极、健康的心理健康教育环境
心理辅导计划篇三
10、走出去协助鞍山市教育局做好中小学教师心理培训工作,参加鞍山市教育局、市教师进修学院举行的教师心理健康辅导培训行动,参与鞍山市教育局、妇联、团市委等组织的各项活动。
11、继续在鞍山市图书馆开展《心理科学大讲堂》的公益讲座活动,为心理咨询教师提供学习、交流、成长、实践的机会。
12、与时俱进地学习积极心理学的理念,把积极心理学应用于教育教学实践中,让教师、学生及广大家长体验积极心理的力量。
13、进一步完善未成年人心理辅导站的设置,全区中小学心理咨询室的建设在逐步完善,我为心理咨询教师推荐适合心理辅导的专业图书,各校购置了心理沙盘,已经达到标准化程度,有利于做好各项服务工作。
14、在学习中开展创新性工作,我区已走过了义务教育均衡区创建阶段,心理健康教育还需要不断发展与创新,如开展心理特色校评比、做好心理剧的创作与排练等,让我区心理教育工作紧跟时代的发展。
15、充分发挥心理健康教育名师工作室的作用,更好地完成未成年人辅导站的各项任务。
心理辅导计划篇四
(1)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(1)结合考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
工作安排
三月份:教育主题——我是一名文明的学生1、入学教育。学习课堂常规。2、办一期我们满意的黑板报。3、发动组织学生开展评比活动。
四月份:教育主题——我以班级为荣,班级以我为骄傲。1、争当先进班集体。比一比,谁的供献大。2、准备运动会。3、组织扫墓活动,进行爱国主义教育。4、期中考试,查漏补缺。
五月份:召开家长会1,长了解学生情况。2,学生自查定计划
六月份:好好学习,迎接期末考。1、开展学习竞赛。2、开展一帮一,一对红。
七月份:总结工作,评比表彰。1,选优秀队干部、优秀学生,进步最大生。2,学生自评,互评。
心理辅导计划篇五
九、十月份:
1、在八、九年级各作一次心理健康讲座。
2、出一期学校心理健康宣传橱窗。
3、参加市组织的心理健康初中阶段的教材培训
4、积极配合各年级班主任,对有心理障碍的学生,积极做好咨询工作。
5、对七年级12个班级进行中学生心理健康综合测量,包括学习焦虑、过敏倾向等八个方面,并根据结果筛选出有一定心理问题和障碍的学生进行针对性的辅导。
十一月份:
1、进一步做好心理健康教育的宣传工作。
2、完善心理咨询室的各项制度,做好迎检材料的整理。
3、参加市心理健康活动课评比决赛。
4、组建学校家校共育领导小组,营造开展家庭的良好氛围。
十二月份:
1、整理七年级学生心理健康档案。
2、联系镇江市首批通过的心理咨询师,在我校开展一次学生心理咨询活动。
3、迎接市心理健康标准化验收。
一月份:
1、举行针对对家长的心理健康讲座。
2、建立学生心理健康档案,做好案例的整理工作。