人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子活动问卷调查问卷篇一
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。
学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。
总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。
1.大学生消费观调查问卷
2.大学生社团文化情况调查问卷
3.幼儿教师压力调查问卷
4.当代大学生职业行为相关调查问卷
5.食品安全满意程度调查问卷
6.“中学英语词汇教学”调查问卷
7.小学生作文调查问卷报告
8.关于消费者购物习惯的调查问卷
9.2016年公众安全感调查问卷
10.2014十八届四中全会的公众意见调查问卷
亲子活动问卷调查问卷篇二
为了更好地了解家长对我们幼儿园环境设施、家长工作、教师工作、班级管理、伙食质量及幼儿各方面的发展的满意度，我们在.10.18日向家长发放了“幼儿园家长调查问卷”。本次，我们共随机发放问卷342份，共收回问卷296份，并进行了统计与分析。
（一）调查结果
1、对保教人员工作满意度：
满意：85%基本满意：13%不太满意：2%
2、对所在班级的管理满意度：
满意：84%基本满意：16%不满意：0票0%
3、对幼儿园的办园服务满意度：
满意：81%基本满意：9%不满意：0%
4、对幼儿园每天为孩子安排的膳食满意度：
满意：11%基本满意：87%不满意：2%
5、家长对幼儿在园学习提高、习惯养成方面比较重视，其次是幼儿的身体及生活情况，对幼儿的情绪比较不重视。
（二）分析报告
1、本次幼儿园调查问卷，共发放342份，回收296份，回收率为88%，从回收率反映出大部分的家长对幼儿园工作较为支持，但仍需要继续努力，争取家长的最大支持。
2、从调查情况看，满意度大多达80%-89%；“膳食”满意度在调查中为项满意度最低的一项，并且有2%的家长对本班教室的刚做不太满意。因此，幼儿园还需通过各种渠道提高办园水平和服务质量，改善膳食，提高家长满意度；并且与老师共同思考家长为什会不满意教室的工作，从自身找原因，尽快转变家长对教师的印象。
3、从数据反映，家长的鱼儿观念还是比较陈旧----重视幼儿学习效果、轻视了幼儿的心理感受（情绪）。由此可以看出，我们还需要通过家长会、家长培训、家教宣传等方式，继续与家长探讨新的育儿理念，转变家长教育观念，促进幼儿身心健康成长。
4、从满意度调查整体情况看，家长非常关心关爱幼儿园的发展，幼儿园应在此基础上，高度重视加强与家长的沟通，把家长工作放在重要的位置，对家长的意见要及时回复，围绕幼儿园办园理念，有效地开展园级、班级家长委员会和家长学校工作，接受并落实家长提出的合理意见和建议，使我园“家园工作”更加和谐，孩子更加健康、快乐！
亲子活动问卷调查问卷篇三
幼儿园亲子活动现状调查问卷（家长卷）
尊敬的各位家长:您好!首先感谢您参加本次的问卷调查。
为了让您孩子以后生活的更精彩，希望您在百忙之中抽出几分钟的时间填写下问卷，本次问卷调查采取不记名方式,所有数据均只用于统计研究,请您放心如实填写。感谢您的大力支持!
一、选择题（没有特殊说明的是单选题）
1、您的性别：
2、你孩子所在班级
3、您的年龄
4、您的家庭经济情况a：好b：较好c：一般
5、您目前从事的职业
6、您孩子的性格是
a:内向安静b:沉默寡言c:暴躁易怒d:其他
7、您家中与孩子互动最多的人是
a:爸爸b:妈妈c:爷爷d:奶奶e:外公、外婆
8、您孩子一般与家人一天的交谈的时间是
a:1小时b:1-2小时c:2-3小时d:3-5小时e:5小时以上）
9、您觉得有必要参加亲子活动吗？
a:有b:没有
10、您孩子所在的幼儿园组织的亲子活动，您是不是都会参加？
a:经常b:偶尔c:从不参加
11、您不参加幼儿园组织的亲子活动的原因有什么?
a:工作事务繁忙b:每次内容差不多都一样,参不参加都一样
c:对活动不感兴趣,浪费时间精力d:有其他突发意外事件
12、你在参与亲子活动心情是怎样的?
a:积极b:一般c:不确定
13、您孩子所在幼儿园组织的`亲子活动一般多久举行一次？
a:半学期b:一学期c:一个月d:半个月
14、您孩子所在的幼儿园举行的亲子活动大概多长时间？
a:一天b:半天c:一节课
15、您孩子所在幼儿园的亲子活动一般在那个时间段举行？
a:工作日b:节假日c:工作日
16、您认为亲子活动的主体是谁？
a:家长b:幼儿c:老师
17、您孩子所在的幼儿园组织的亲子活动的形式是什么？（多选题）
a:根据季节开展的主题活动b:亲子各类比赛活动
c:根据教学内容需要开展的亲子活动
d:亲子阅读、亲子制作
18、亲子活动前教师会对其活动内容注意事项告知你吗?
a:会b:不会
19、您觉得幼儿园的亲子活动对你和孩子有没有帮助？
a:有帮助b:没有帮助
20、您对幼儿园组织的亲子活动满意吗？
a:满意b:不满意
21、在亲子活动会结束后教师会要求你对活动进行评价吗?
a:会b:不会
22、您觉得你孩子所在亲子活动都存在什么问题？（多选题）
二、简答题
23、你对幼儿园的亲子活动的建议
再次感谢您对本次调查的支持，谢谢！
亲子活动问卷调查问卷篇四
各位家长：你们好！
为了共同教育好您的孩子，培养好祖国的下一代，幼儿园特拟定此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。请在内进行填写（现场填写，离园时交于保安处）。谢谢您的支持和配合！
一、班上老师：
1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情？（）
a、是b、有时态度较冷淡c、不清楚
2、老师与孩子的情感融洽，孩子喜欢班上的氛围，愿意上幼儿园。（）
a、非常b、一般c、不清楚
3、孩子的成长进步明显。（）
a、是b、一般c、很小d、不清楚
4、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，尽量满足需求。（）
a、经常b、偶尔c、很少d、没有
5、老师对孩子照顾周到，没有体罚或变相体罚的现象。（）
a、从来没有b、偶尔c、经常d、不清楚
6、当你嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），老师的态度是（）
a、均做到b、有时没有做到c、做不到
7、当你来接幼儿回家时，幼儿是否仪表整洁？（）
a、是b、否c、有时是
8、当你的'孩子两天以上没来园时，班级老师是否及时同你联系？（）
a、是b、有时
9、你认为班级教师最优秀的方面是：（）
10、你认为班级教师最需要提高的方面是：（）
二、班级工作：（可多选）
1、您最关心孩子在园的哪些方面（）
a、学习内容b、习惯培养c、生活情况d、情绪
2、您对班级生活护理工作是否满意？（）
a、很满意b、较满意c、不满意
3、孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知？（）
a、及时告知b、有时告知c、不告知
4、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况？（）
a、经常b、偶尔c、无
（背向还有，请继续填写）
5、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（）
a、很愿意b、有时间偶尔参加c、不乐意
6、当您的观点或行为与老师的要求发生冲突时，教师的态度？（）
a、耐心解释取得认可b、稍作解释，坚持已见c、不作任何解释，要求服从
7、您对班级教学质量的评价（）
a、很满意b、较好c、一般d差
8、您对班级环境卫生质量的评价：（可多选）
卫生环境a、清洁b、整齐c、零乱
卫生护理a、细致b、负责c、一般d、不细致e、其它
三、管理方面（可多选）
1、你把孩子送到我园，是因为（）
a、住得近b、环境设施好c、声誉好d、教育理念新
e、教育教学质量高f、服务态度好g、管理规范
2、在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（）
a、家园园地b、家访c、家长学校授课d、家长开放日
f、亲子活动e、家长会
g、与老师的交流
3、您认为幼儿园哪些方面让您满意？（）
4、幼儿园与家长的联系方式（）
a、非常满意b、还算满意c、普通d、不太满意e、非常不满意f、不清楚
5、幼儿园膳食结构合理，营养均衡（）
a、非常满意b、还算满意c、普通d、不太满意e、非常不满意f、不清楚
6、您对我园今后的工作有何意见和建议？
亲子活动问卷调查问卷篇五
您好，感谢您参与我们的问卷调查工作。本调查问卷采取无记名方式，欢迎您对乡镇事业编制干部队伍建设提出宝贵意见和建议。
您的基本情况
您的职务级别是：
a.县处级b.乡科级c.其他
您所在单位的性质是：
a.县级机关b.乡镇机关c.乡镇事业单位d.村(社区)
1.您对中央下发《关于加强乡镇干部队伍建设的若干意见》和《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》的知晓程度是：
(限选1项)
a.很了解b.了解c.了解一些d.不了解
2.您认为中央下发《关于加强乡镇干部队伍建设的若干意见》和《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》以来，对乡镇事业编制干部工作积极性的影响是：
(限选1项)
a.非常大b.较大c.影响不大d.不了解
3.您对本地乡镇事业编制干部队伍适应全面从严治党情况的总体评价是：
(限选1项)
a.非常适应b.适应c.比较适应，但存在为官不为的'问题d.不适应
4.您认为，近年来我省乡镇事业编制干部队伍建设中效果较好的举措是:(可多选)
b.从乡镇事业编制干部中考入乡镇副职
c.对乡镇机关事业编制干部实行乡镇工作补贴
d.其他(请注明)：
5.您认为，乡镇事业编制干部在晋升流动上主要问题是:
(可多选)
a.单位级别低
b.调任公务员渠道不畅通
c.交流回县直单位难
d.没有实行类似于公务员职务与职级并行的制度
e.其他(请注明)：
6.您认为，乡镇事业编制干部在工作上主要压力是：
(可多选)
a.综治维稳任务重
b.招商引资任务重
c.检查考核评比多
d.权力小而责任大
e.工作任务落实难
f.其他(请注明)：
7.您认为，乡镇事业编制干部在生活上主要压力是：
(可多选)
a.住房保障差
b.子女上学难
c.解决配偶工作难
d.医疗保障差
e.福利待遇低
f.其他(请注明)：
8.您认为，乡镇事业编制干部在管理上薄弱环节是：
(可多选)
a.教育培训
b.日常管理和监督
c.考核评价
d.激励保障
e.其他(请注明)：
9.您认识的乡镇事业编制干部中，有没有最近离开的或打算离开的，去向是：
(限选1项)
a.考公务员
b.调到县以上事业单位
c.调到国有企业
d.自主创业
e.其他(请注明)：
10.您认为，调动乡镇事业编制干部积极性最有效的方法是：
(可多选，限选3—4项)
a.职务或职级上能够晋升
b.提高工资待遇
c.加强考核管理，职务晋升、收入等都与考核结果挂钩
d.改善工作环境
e.解决住房、医疗、子女上学等实际困难
f.在乡镇工作一定年限后，经本人申请可以交流到县直单位
g.将乡镇工作津贴与乡镇工作年限挂钩
h.其他(请注明)：
11.您对加强乡镇事业编制干部队伍建设，有哪些具体意见和建议?
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