在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育强国为的演讲篇一
8月20日，在2016年里约奥运会女子排球决赛中，中国队以3比1战胜塞尔维亚队，夺得冠军。这是中国女排在颁奖仪式后庆祝。
在位于北京东城交道口街道的一处普通居民小区里，每逢周末，院子里总是聚集着三五成群的退休老人共议退休前的峥嵘岁月。而在这个周六，居民小区的院落却安静得出奇。当中国女排拿下决赛的最后一分勇夺冠军时，从许多户人家的窗户中传出阵阵欢呼。这些年逾七旬的老人在共同见证这伟大时刻。
在清华大学，开学后即将升入大二的韩储银与留校同学一起收看了激动人心的女排决战。他们尽情呼喊：“我们为女排队员千锤百炼的实力骄傲!为她们穿越铜墙铁壁、不断创造奇迹的精神而自豪!”
身在美国的留学生刘美洋也一直在关注着女排决赛。女排夺冠让像刘美洋一样的海外游子的爱国热情尤为高涨。“女排姑娘们太厉害了!我爱中国女排!她们颜值高高的!技术牛牛的!”
在这一刻，无论身处何方，无论年龄长幼，无论身份职业，都因为中国女排的荣耀喜极而泣。“在比赛的关键时刻，我在院子里徘徊紧张得不敢看，可以清晰地听到心脏的砰砰跳动声，”在中铝集团担任高管的蒲晓鸥说，“这时听到有房间传来尖叫声，我的眼泪瞬间就掉了下来。”
中国女排夺冠的消息传来，也让从事排球工作的国家级裁判员吴戈激动不已。“接连战胜连续两届奥运冠军巴西队，以及曾在小组赛战胜过我们的荷兰队和塞尔维亚队，中国女排时隔十二年再次登上奥运会最高领奖台，这是非常了不起的成就。”
薪火相传
自从1981年，中国女排第一次在日本东京世界杯上首夺世界冠军，到2016年再次梦圆里约奥运，35年间，中国女排9夺世界冠军，其中3次站上奥运之巅。一支球队的赛场风云成为几代人的成长记忆。
中华儿女对中国女排总有着特殊的情感。当中国女排站在里约奥运会最高领奖台时，曾经见证过老女排首夺世界冠军的人们，眼前似乎重现了火红的八十年代。在四川大学中文系79级微信群中，同学们打出了“再喊一回当年的口号：向中国女排学习!向中国女排致敬!”
中国女排跨越30余年的冠军路，陪伴北京科技大学退休教师陈捷度过了为国效力的职业生涯。“那时，我们的国家社会经济各项事业正待起飞，女排精神带给全民族是奋发、攀登、腾飞的前进动力。如今，我们又一次站在了重新出发、二次改革的新起点，需要顽强和坚持的精神，”陈捷说，“从如今的女排身上又看到了老女排身影，也听到了时代的呼唤。”
时光总是令人感叹。早在中国女排第一次夺得世界冠军时，首钢总公司企业文化部部长的郭庆刚刚成为一名光荣的首钢工人。
“在改革开放初期，中国正经历着从计划到市场的转变，‘女排精神’激励着刚刚实行承包制的首钢人，”郭庆说，“如今，正处在转型发展关键时期的首钢，面对各种各样的困难和挑战同样需要这种精神的力量。在女排精神的激励下，首钢要在京津冀协同发展中继续发挥引领者，示范者和先锋队作用，为实现中国梦作出更大贡献。”
时代先锋
体育强国为的演讲篇二
自治区第十次党代会深刻总结了西藏过去五年的宝贵工作经验，提出必须把铸牢中华民族共同体意识作为西藏工作的战略性任务，着力创建全国民族团结进步模范区，努力做到民族团结进步走在全国前列!下面，我围绕此次会议主题，同大家几点个人学习体会，不妥之处，敬请批评指正。
一、深刻认识“铸牢中华民族共同体意识”的重要意义。
谚语有云，“众人拾柴火焰高”。以铸牢中华民族共同体意识为行动指南并努力维护共同体的行动举措，实际上是一个智慧聚集与力量凝聚的过程。从民族利益来看，只有铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，各民族共同维护好国家安全和社会稳定，才能有效抵御各种极端、分裂思想的渗透颠覆，才能不断实现各族人民对美好生活的向往，才能实现好、维护好、发展好各民族根本利益；从民族复兴来看，只有铸牢中华民族共同体意识，才能有效应对实现中华民族伟大复兴过程中民族领域可能发生的风险挑战，才能为党和国家兴旺发达、长治久安提供重要思想保证；从民族关系来看，只有铸牢中华民族共同体意识，才能增进各民族对中华民族的自觉认同，夯实我国民族关系发展的思想基础，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体；从民族工作来看，只有顺应时代变化，按照增进共同性的方向改进民族工作，做到共同性和差异性的辩证统一、民族因素和区域因素的有机结合，才能把新时代党的民族工作做好做细做扎实。
二、准确把握“铸牢中华民族共同体意识”的工作要求。
各民族更好共居共学共事共乐，更好交往交流交融。只有既说又做，既说得好又做得实，才能达到预期效果。民族团结宣传教育工作既要面向少数民族，也要面向汉族。少数民族如果只认同本民族而不认同中华民族是危害，汉族如果只认同汉族是中华民族而忽视其他民族也是中华民族同样是危害。因此，我们在落实民族团结宣传教育工作时要注重广泛性，既包括少数民族，也包括汉族，引导各族群众都牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观，自觉维护民族团结大局，坚决反对任何把本民族自外于中华民族或是将兄弟民族疏隔于中华民族之外的言行。铸牢中华民族共同体意识既是民族工作主题主线，也是其他各项工作都需要遵循的重要原则。铸牢中华民族共同体意识关系到整个国家和中华民族的未来，绝非民宗部门一家的事。如同全面依法治国不仅限于政法部门的工作一样，铸牢中华民族共同体意识也需要全县各单位共同努力，各个领域、各项工作都应体现这一点，而不能与此相背离。比如，在全面推进乡村振兴的过程中，各乡镇各部门都要认真学习贯彻^v^^v^的要求，确保少数民族一个都不能少。如果发展长期失衡，就容易造成民族关系失衡，影响中华民族共同体意识的铸牢。
三、积极落实“创建全国民族团结进步模范区”的目标任务。
民族团结，筑牢中华民族共同体意识的重要抓手，严肃查处乡村振兴领域、群众身边的腐败和作风问题，全力维护各族群众的切身利益。三是充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用，严肃查处不作为慢作为乱作为和形式主义、官僚主义问题，全力推动民族团结进步创建和纪检监察工作同频共振。
我的发言结束，不妥之处，敬请批评指正。
践行”两个维护”，不仅要在思想上对标对表，更要在行动上看齐追随，身份变了，岗位变了，职责变了，但责任心、进取心、事业心不变。要结合新岗位尽快找准位置、进入角色，抓住关键和重点打开新局面、创造新业绩。要聚焦我们正在做的工作，把理论学习同观照现实、解决问题有机结合起来，清晰了解公司发展面临的形势和任务，科学谋划工作思路，研究工作措施，切实把学习成果转化为指导实践、推动工作的动力。我们工作存在许多风险矛盾，都是由小到大、逐步积累、量变到质变的过程。作为领导干部，必须要眼睛亮、见事早、行动快，从政治角度认识政治和业务之间关系，善于从一些表象中去发现捕捉苗头性、倾向性问题，培养自己科学研判预警潜在风险，不断增强工作的主动性、预见性，在保质保量完成的基础上，自我加压、奋勇争先，把问题解决在萌芽之时，把先机掌握在开局之初。
看待出现的失误，不简单”扣帽子”，旗帜鲜明为敢于担当的干部担当。希望党员干部打消思想顾虑，把握好机遇，全力以赴、放手去干，公司纪委绝不让大家受了累又受委屈，坚定为你们鼓劲撑腰，做你们的坚实后盾。
要守纪律、讲规矩，廉洁行权用权。
级别的提升、职务的升迁，意味着手中开始握有一定的管理权限、领导权力，和之前相比又提升了一个层次，同样从严要求自己的标准也要再提一个档次。要增强主动接受监督的胸怀，适应监督已成常态的形势要求，自觉接受监督，本着有则改之、无则加勉的态度，虚心接受批评，不断完善自我、激励自我，通过自律和他律，时刻保持廉洁意识，确保个人事业不断发展、健康成长。我们从参加工作到成长为科级干部，付出了艰辛的努力，非常不容易。要主动给自己穿上”防弹衣”、设置”防火墙”，发挥好”领头雁”作用，做到”慎初”，在思想上筑牢”第一道防线”，严守中央八项规定精神及其实施细则，遵守《中国^v^廉洁自律准则》、集团”五条禁令”、抵制”四风”，做到不越雷池一步，不存侥幸之心；做到”慎微”，正确对待手中权力，严把小事、守好小节、防微杜渐，不以”小节无碍”放纵自己，不以”下不为例”开脱自己，不以”别人不知”麻痹自己，在管好小事小节中守住大行大德；做到”慎行”自觉净化朋友圈、管好生活圈，管好自己的家人和身边工作人员，严格执行履职待遇规定，绝非分之想，拒非分之财，不为名利诱惑所动，远离”圈子”、防止”围猎”。
要守初心、担使命，为群众办实事。
最现实的利益出发，全力解决群众的具体问题，明确目标任务，拿出具体举措，限时对账销号，能当下解决的绝不拖延，不能即时完成的也要在一定期限内见到成效，一锤定音一抓到底，确保干则必成、彻底清零，用心用情用力解决好一桩桩基层困难事、一件件群众烦心事，为党组织和群众交出一份满意的答卷，让人民群众的安全感、获得感、幸福感成色更足。
体育强国为的演讲篇三
一、基本情况 目前，xxx 共有各级各类学校 xx 所，在校学生人数 xxxxx人（少数民族学生 xxxx，占 ）。在编 xxxx 名教师（少数民族教师 7xx 名，占 26%）。有专职思政教师 4xx 人（中小学专职思政教师 xx 人，兼职思政教师 xxx 人；党员 xxx 人，占比，非党员 xxx 人，占比 ；思政教育专业有 xx 人，占比 ，非思政专业 xxx 人，占比 ）。2021 年新招聘 xx 名思政专业的新教师，进一步充实了 xxx 思政教师队伍。
二、主要做法 近年来，xxx 教育工委以 xxx 新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻^v^关于铸牢中华民族共同体意识重大决策部署，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以思政课、共青团少先队建设为抓手，将铸牢中华民族共同体意识融入到到办学治校全过程,引导青少年从小牢固树立中华民族一员的观念，自觉成为中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。
（一）
- 2 - 年特点的学习教育，触摸儿童的心灵，播种和传承红色基因，为青少年健康成长扣好人生第一粒扣子，强化青少年民族团结进步教育。
一是讲好育人故事。邀请“五老人员”“先进人物”等组成宣讲团，进校园为青少年讲民族团结和红色故事。如，xxx城关第六小学、xxx 第一小学，邀请全国模范退役军人、全国最美退役军人 xxx 同志到学校开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动。宝丰小学以“弘扬祖国传统文化 铸牢中华民族共同体意识”为主题开展了经典诵读比赛活动，有片段诵读比赛，通过以赛促读，让中华民族传统美德和民族精神深深融入了每个孩子的心灵。xx 寄宿制小学组织学生到 xx 雷锋纪念馆参观学习，聆听红色故事，追忆红色事迹，在活动中深刻感悟无私奉献的雷锋精神。
二是 用好周边资源。充分利用周边地区红色文化、爱国主义教育等基地，通过现场参观、亲身体验，让学生在活动中知史爱国，增进民族团结意识。如：xxx 九年制学校每周分批次组织学生就近到 xxx 革命传承教育基地，开展研学活动，形成了教育工作新常态，达到用身边事教育身边人目的。
- 3 - 育工作与学校教育教学工作紧密结合，充分发挥文化育人功能。围绕“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”、社会主义核心价值观、“感党恩、颂党情、跟党走”及铸牢中华民族共同体意识教育，使“三个离不开”“五个认同”的理念深入各族师生心中。成功创建县、市、区级民族团结进步创建示范单位。
（二）
坚持立德树人，构建“三全”育人工作体系。
一是围绕课堂主阵地，突出“融”字，将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程，按照课程标准，初中一周 3 节道德与法治课，小学一周 2 节，并根据要求在全县八年级开设民族团结进步专题教育课，每学期安排 8 课时，规范使用《中华民族大团结》教材，严格落实课时要求，扎实推进铸牢中华民族共同体意识进校园、进课堂、进头脑。
二是在其他学科中找准开展铸牢中华民族共同体意识教育的切入点和结合点,在课堂教学过程中凸显中华民族共同体意识教育理念，将爱国教育、民族团结、中华民族优秀传统历史文化和革命历史教育等渗透到教育教学全过程,持续开展了社会主义核心价值观“进校园、进教材、进课堂”活动。
三是印发了《xxx 教体系统 2022 年“我们的节日”主题活动实施方案》，开展了“童心向党”主题教育活动，通过演讲、合唱、绘画等形式，热情讴歌民族团结，讴歌伟大祖国，提高了学生社会主义核心价值观认同感，培养了爱国情感和使命感。
- 4 - 语文、历史三科为主，确定了“三三制”思政课建设工作原则，形成“3+1+x”全科覆盖，同向同行落实立德树人根本任务。截至目前，组建教研合作体 7 个，成立思政名师工作室 7 个，以工匠精神倾力打磨党史“精品课”9 节。
（三）开展专题宣讲，推深做实“举旗帜·送理论”系列宣讲。印发《关于组织开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动的通知》，以“五老”人员和优秀思政教师为主体，组建23 人的高标准、多层次、结构合理的宣讲梯次队伍，通过“旗帜引领”专家讲，专家讲座辅导学，开展宣讲 60 余场次，受众人数 2 万余人。xxx 小学根据教育教学的实际，通过“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，有重点、分层次、有针对性地开展“铸牢中华民族共同体意识示范校”宣传教育活动，同时，将“五个认同”与爱国主义教育、民族团结教育、传统文化教育进行融合，把“五个认同”渗透到各学科教学中，在青少年心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
- 5 - 传承红色基因、“中国梦”等主题教育活动 60 余场。xx 所中小学校 xxxx 名师生开展了“寻访红色足迹”为主题的研学旅行活动 40 余场，让旧址遗迹成为党史“教室”，让文物史料成为党史“教材”，让英烈模范成为党史“教师”。xxx 二小举办“加强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，组织师生和家长积极参与全区民族团结知识竞赛，引导了解民族历史、民族文化、民族政策。xxx 小学通过 “小手拉大手” 亲子运动会、家长开放日、社会实践等系列活动，积极开展民族团结宣传教育，建立让家长积极参与的协同机制，形成家校共育的良好互动局面，让广大师生、家长在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。
（五）坚持兴教育创品牌，全力打造特色品牌学校建设。以建设高质量的教育体系为重点，聚焦“举旗帜、聚民心、兴教育、育新人、展形象”使命任务，启动教育“领航工程”“铸匠工程”“五项提升工程”等十项党组织重点项目，实施“抓示范、树标杆、创品牌”行动，通过抓班子、带队伍，深入推进 39 个品牌支部、35 个共青团和少先队品牌建设，打造了区级民族团结教育示范校 6 所、铸牢中华民族共同体意识示范校 2所，实践教育基地 1 所、思政书记项目品牌学校 6 所，党建带团建、队建示范学校 13 所、构建了党团队一体化链条和“一校多品”的发展格局，让广大群众共享发展成果，确保“十四五”发展迈好第一步、见到新气象。
三、存在的主要问题
一是 课程融合不够准。教育结构性矛盾相对突出，城乡、
- 6 - 校际之间的差距较大，各校将铸牢中华民族共同体意识教育纳入教学课程（思政课）不一。
二是 师资队伍建设短板突出。
。优秀骨干教师向 xx 地区流动趋势逐年增强，中小学思政教师教师紧缺，造成专业教师少，对于活动政治性、理论性、政策性把握存在不完全准确情况。
四、下一步工作思路
一是 xxx 教育工委将切实担起“牵好头”“带好头”双重职责，将继续深入学习 xxx ^v^关于民族工作的重要论述，建立完善铸牢中华民族共同体意识教育机制，加强领导，强化保障，深化教育，塑造和引导正确的价值观和舆论导向。
二是积极创新探索，深化和丰富铸牢中华民族共同体意识教育的载体和形式，在教体系统开展马克思主义“五观”“百场万人”大宣讲活动，争创特色亮点。
三是加强对教师铸牢中华民族共同体意识教育培训工作，紧密结合学校自身特点和教学实际，在教师队伍中开展全面把握和贯彻 xxx ^v^关于加强和改进民族工作的重要思想核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求马克思主义“五观”教育，用以武装头脑、指导实践、推动工作。
四是挖掘家庭和社会中教育资源，形成教育合力，进一步推动铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进头脑。
体育强国为的演讲篇四
一、基本情况 街道管辖面积×平方公里，辖×个村委会、×个居委会，服务人口×万余人，其中有常住汉族居民×万余人，是一个拥有×、×、×、×、×族等 20 种民族杂居的多元化城市街道，少数民族人口约占辖区总人口的×%。
力提高各族干部群众“五个认同”，为创建工作奠定理论基础。同时，抓好社区教育与铸牢中华民族共同体意识教育相结合，通过开展各族同胞喜闻乐见的群众性活动（民族手工课、民族知识小课堂、“赛家风”分享会）等活动，将铸牢中华民族共同体意识融入到社区教育、家风建设之中，促进各民族在文化上相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴，建设各民族共有精神家园。三是宣传引导机制。为抓好民族团结进步宣传，通过街道公众号开展党的民族政策及民族团结进步创建工作应知应会宣传；通过“爱心文化节”等活动，选树在民族团结进步创建中涌现的好人好事；借助区级融媒体播发铸牢中华民族共同体意识，讲好各族人民交往交流交融的故事，为民族团结进步工作营造良好宣传氛围。
“彩绘围墙”等，最大限度地调动辖区物业、楼院和各族群众参与活动的积极性，引导各族群众讲文明、树新风，互帮互助、和睦相处，让和谐家园绽放民族团结花，成为街道各民族和谐聚居的生动缩影。
三、主要困难和问题 一是街道办成立的时间不长，在做好民族工作上经验不足，缺乏指导。
二是由于外来少数民族居民流动性大，管理和服务有一定难度，工作方法有待进一步探索。
四、下一步工作安排 下一步，×街道将以创民族团结进步示范为抓手，以建“三感”社区为核心，实施思想引领、活动体验、典型示范、文化熏陶、舆情研判和文明创建六大工程引领，用向善向上的力量凝聚人心，进一步激发各族群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的工作热情，不断增强各族群众获得感幸福感安全感，共筑美好家园。
体育强国为的演讲篇五
很多年后，中国更强大了，中国人依然会想起8月21日的这个场景:中国女排姑娘站在里约奥运会冠军领奖台上，齐声高唱国歌:
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进……”
中国女排里约之行，完全可以拍成一部大片，逆袭命运，咬牙死磕，绝地反击，最终迎来气壮山河的胜利!
这是里约奥运会中国人最关注的一场比赛。一位“80后”妈妈在朋友圈里写道，她带着6岁的女儿在客厅里看完了这场直播，“奏国歌时，我把女儿拽着站起来，一起跟着唱”。
一个国家，一个民族，总有刻骨铭心的集体记忆、共同情结，对中国人来说，中国女排就是集体记忆、共同情结。新一代中国女排在里约的伟大胜利，又在中国年青一代中延续和强化了对这支队伍和“女排精神”的认知和情感。
上个世纪八十年代，改革开放刚刚拉开帷幕，封闭已久的中国大门，向世界缓缓打开。那是一个中华民族争取“球籍”的年代，百废待兴，而又迷茫困惑，中国人需要精神偶像。关键时刻，中国女排带来了一场关键胜利。1981年年底，中国女排以亚洲冠军身份参加了在日本举行的第三届世界杯排球赛，7战7胜，首次夺得世界杯赛冠军。
那时在中国，黑白电视机都不多见。决赛那天，人们黑压压一片守在电视机前、广播前，收看收听中国女排对阵日本队。在主场球迷震耳欲聋的呐喊声中，一个叫郎平的北京女孩扣下了世界冠军，中国女排3:2获胜。举国沸腾。天安门广场上，人们彻夜高呼:“中国万岁!女排万岁!”
在今天回望上世纪八十年代，那是一个激情燃烧的年代，那是一个人人谈理想为荣的年代，那也是一个国人争先恐后用勤奋与智慧改变祖国面貌的年代，而中国女排用“五连冠”的佳绩，对各行各业的中国人起到了激励、感召和促进效果，为当时的改革开放注入了强大的精神动力。诚如当时《^v^》头版评论员文章《学习女排，振兴中华——中国赢了》所言:“她们的胜利捷报，也使在进行现代化建设的全国人民得到极大的鼓舞……看看女排，想想自己，我们难道不应该好好向她们学习吗?中国女排在体育战线上为国争光，我们就不能在自己的岗位上为祖国多作贡献吗?用中国女排的这种精神去搞现代化建设，何愁现代化不能实现?”
这又是一场关键时刻的关键胜利，远远超出了一块金牌的含义。中国人从这场比赛中，看到了理想的复苏，看到了奋斗的价值，看到了精神的力量!
在今天，中国已进入改革攻坚阶段和深水区，前面路上充满激流险滩，每进一步，都要付出更大的努力。面对改革的复杂形势，许多人像中国女排在里约那样“一分一分咬牙顶”，但也有人迷茫，也有人退缩，还有人堕落……在今天，时代和人民对精神的渴望和呼唤，越来越清晰有力。